自动化生产线教学大纲

M08－3《自动化生产线的调试与维护》教学大纲

一、说明

1、课程的性质和内容

本课程是技工学校维修电工专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。内容包括：模拟自动生产线、饮料灌装生产线等自动化生产线的原理与技能训练。

2、课程的任务和要求

本课程的任务是：使学生掌握与自动化生产线有关的专业理论知识、控制程序设计和调试、设备维护技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到“国家职业标准”中级维修电工技术等级标准要求。

本课程的基本要求是：

（1）掌握模拟自动生产线的组成、工作过程、电气控制原理。

（2）掌握模拟自动生产线控制程序的设计与调试方法，熟悉设备的维护方法。

（3）熟悉饮料灌装生产线的组成、工作过程、电气控制原理。

（4）掌握饮料灌装生产线的调试、维护方法。

3、教学中应注意的问题

在教学过程中，明确培养目标，突出职业教育的特点。加强直观教学，强化基本技能训练、综合技能训练等实践性教学环节，密切联系生产实际，使理论和实践有机地结合起来，着重培养学生分析和解决实际问题的能力。

二、学时分配表

备注：按周课时为35课时安排教学。

三、课程内容与要求

第一单元模拟自动生产线

教学要求：

1、掌握模拟自动生产线的组成、工作过程、电气控制原理。

2、掌握控制程序的设计与调试方法，熟悉设备的维护方法。教学内容：

课题一、上料检测工位

一、上料检测工位的组成

二、上料检测工位的操作方法及工作过程

三、PLC地址分配及编程方法

四、技能训练

五、思考题

课题二搬运工位

一、搬运工位的组成

二、搬运工位的操作方法及工作过程

三、PLC地址分配及编程方法

四、技能训练

五、思考题

课题三加工工位

一、加工工位的组成

二、加工工位的操作方法及工作过程

三、PLC地址分配及编程方法

四、技能训练

五、思考题

课题四、安装工位

一、安装工位的组成

二、安装工位的操作方法及工作过程

三、PLC地址分配及编程方法

四、技能训练

五、思考题

课题五、安装搬运工位

一、安装搬运工位的组成

二、安装搬运工位的操作方法及工作过程

三、PLC地址分配及编程方法

四、技能训练

五、思考题

课题六、分类工位

一、分类工位的组成

二、分类工位的操作方法及工作过程

三、PLC地址分配及编程方法

四、技能训练

五、思考题

课题七、生产线系统编程与调试

一、各工位的状态信息传递

二、系统编程与调试方法

三、技能训练

四、思考题

教学建议：

模拟自动生产线的编程与调试方法是本书中的重点和核心知识，可应用实物、挂图讲清、讲透，教学中可让学生理论联系实践，多让学生上机操作，使学生牢固掌握所学技能。

第三单元饮料灌装生产线

教学要求：

1、熟悉饮料灌装生产线的组成、工作过程、电气控制原理。

2、掌握饮料灌装生产线的调试、维护方法。

教学内容：

课题一容器清洗工位

一、清洗工位的组成

二、清洗工位的操作方法及工作过程

三、清洗工位的调试与维护方法

四、技能训练

五、思考题

课题二饮料灌装工位

一、灌装工位的组成

二、灌装工位的操作方法及工作过程

三、灌装工位的调试与维护方法

四、技能训练

五、思考题

课题三封装工位

一、封装工位的组成

二、封装工位的操作方法及工作过程

三、封装工位调试与维护方法

四、技能训练

五、思考题

课题四、检验工位

一、检验工位的组成

二、检验工位的操作方法及工作过程

三、检验工位调试与维护方法

四、技能训练

五、思考题

教学建议：

可应用实物、挂图把饮料灌装生产线的工作过程、调试与维护方法讲清、讲透，技能训练可与企业挂钩，在实际生产中训练。教学中可让学生理论联系实践，使学生牢固掌握所学技能。

无锡技师学院

二００四年五月