【第二讲】冠词和数词ppt课件
英语冠词完整版本课件ppt

(2)Jumping out of ______airplane at ten thousand feet is quite ______exciting experience. (2002全国) A. 不填; the B. 不填; an C. an; an D. the; the 解析:前者指处于一万英尺高的“任何一驾飞机”,用不定冠词;后者指“一次令人激动的经历”,也用不定冠词。答案是C。 (3)In ______ review of 44 studies, American researchers found that men and women who ate six key foods daily cut the risk of ______heart disease by 76%. (2006湖南) A. a; the B. the; a C. a; 不填 D. 不填; a 解析:表示“一项调查”,用不定冠词a;heart disease前通常不用冠词。答案是C。
(2)Don’t worry if you can’t come to ______ party. ——I’ll save ______ cake for you. (2006浙江) A. the; some B. a; much C. the; any D. a; little 解析:前面的party是特指双方心目中都知道的那个晚会,用the,排除B和D;因在肯定句中,用而不用,排除C。答案是A。
二、不定冠词的主要用法
1. 不定冠词用在单数可数名词前,表示泛指某类人或事物中的一个或任一个,意为“一个/位/座/项/段/次……”。 【真题再现】(1)The Wilsons live in _____A-shaped house near the coast. It is _____17th century cottage. (2004浙江) A. the , / B. an, the C. /, the D. an, a 解析:两者都是指某类事物中的一个。句意是:威尔逊一家住在海岸附近的一座A形的房子里;那是一座17世纪时建的别墅。答案是D。
名词代词数词冠词介词连词PPT讲稿

• 一些缩写词 eg: kilos; photos; memos
• 一些专有名词 eg: Eskimos; Filipinos
• ②以f/fe结尾只加-s的词:
• proofs;gulfs; cliffs; roofs; beliefs; chiefs
• ③一些希腊或拉丁外来语的复数。如:
• analysis—analyses
人称代词
人称代词(Personal pronouns)在指称 上的特殊性:
it 指代婴儿;she, her常指称轮船、汽车和国家; we, you 有时可泛指一般人;one 有时做单数人称 代词,有时可泛指人们。如:
• When the repairs had been done, she was a fine and beautiful ship. • We eat to live, not live to eat. • One has to think of the practical side of things.
可数名词有单、复数之分。可数
一般情况
以s, x, ch, sh结尾的词
加-s 加-es
以辅音+y结尾的词 去y加-ies
brothers;schools buses;watches;dishes*1 ladies; countries*2
以辅音+o 结尾的词 多数加-es heroes;tomatoes*3
一些感情色彩。
• That silly Uncle of yours has told me the same joke
five times.
基本知识点
• 代词属于封闭词类,通常用来指代名词或名词词
组,有时还可指代更深一层的语法结构。在此, 主要复习以下3种代词的用法。
数词和冠词课件

(3) 指某人或某物,但不具体 说明何人或和物。例如: A student wants to see you. A girl is waiting for you outside.
(4) 表示“每一”的意思,相 当 于every。例如:
Take the medicine three times a day.
7. -When was the PRC founded? -It was B founded on ___. A. July 1, 1921 B. October 1, 1949 C. August 1, 1927 D. May 1, 1922
8. I was 8 years old when my father was 31. This year my father is twice my age. How old am I? A. 21 B. 22 C. 23 D. 24
(2) 序数词有时前面可加不定冠 词来表示“再一”,“又一” 这 样的意思,例如:
We'll have to do it a second time. Shall I ask him a third time?
When I sat down,a fourth man rose to speak.
(3)由几个序数词和基数词在拼 写时不对应,很容易写错, 应特别注意。它们是:
5. Li Mei often gives us some good information by the e-meil. by
6. We’ve planted two hundreds hundred trees in the centre of our city this year.
7. Five million of dollars is a lot of money.
第2讲冠词和数词 ppt课件

C.a;the
D.the;an
答案:D
2.特指的或上文已提到过的人或事物。 Do you know the girl in red? 你认识穿红色衣服的那个女孩吗?
I have a book. The book is very interesting. 我有一本书。这本书很有趣。 3.表示世界上独一无二的事物。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 4.用在序数词、形容词或副词最高级前面,以及对两个人或事物进行比较时起特指作 用的比较级前。 The first lesson is very easy. 第一课很简单。 She is the most careful student in my class. 她是我们班最认真的学生。 5.用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩。 The Greens are watching TV now. 格林一家人正在看电视。
There will be a strong wind in South China. 在华南地区将有一股强风。
It's a pleasure for me to work with you. 很高兴和你一起工作。 6.用于某些固定词组中。 have a cold 感冒 have a good time 玩得高兴 in a hurry 匆忙 for a while 一会儿 keep a diary 写日记 do sb. a favor 帮助某人
6.在三餐、球类运动及学科名词之前。 I went to school without breakfast this morning. 今天早上我没吃早饭就去上学了。 We all like English. 我们都喜欢英语。
—What do you usually have for ________ breakfast, Bob?
冠词和数词.ppt

❖ He is used to putting things he cares on the left.
❖ The sun rises from the east.
❖ Sleeping early at night and getting up early in the morning is a good habit.
❖ What a great person he is! ❖ 1.不定冠词用在many, half, what, such等词之后;不定
冠词既可放在quite, rather前,也可放在后 。
❖ She is as a clever girl as you can wish to meet.
❖ It’s too a difficult book for us.
in a word, have a cold, have a try, all of a sudden等
❖ 补充:
❖ He is a rather tall man.
❖ He is rather a tall man.
❖ He bought a many apples for the patient.
❖ That’s the very thing I’ve been looking for.
❖ Your present is the same as the one my friend gave to me.
❖ 4. 用在序数词、形容词最高级,以only, very, same等前面。
❖ The Turners are sitting at the breakfast table.
❖ She plays the piano.
中考专题复习二冠词数词PPT课件

(一)定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that同源,有 “ 那 (这)个 ” 的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个 或某些特定的人或东西。
3
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
1.特指双方都明白的人或物。 Take the medicine.把药吃了。 2.上文提到过的人或物。 He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
专题二 冠词、数词
1
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
2
考点一
《恒谦教育教学资源库》
冠词
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
冠词是虚词。通常放在名词之前,用来说明名词所表 示的人或物。冠词分为定冠词和不定冠词两种。
4
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
3.指世上独一无二的事物,如the sun;或用于对两 个人或事物比较时起特指作用的比较级前。
He is the taller of the two boys.两个男孩中他较高点。
4.与单数名词连用表示一类事物,如the dollar“ 美 元 ” ; 或 与 形 容 词 或 分 词 连 用 表 示 一 类 人 , 如 the rich“富人”;the living“生者”。
—I want an orange skirt for my daughter. 我想为我女儿买条橘黄色的裙子。
12
《恒谦教育教学资源库》
高三英语语法专题名词冠词代词和数词PPT学习教案

※在as 或though引导的倒装让步状语从句中,其 表语名词前不用冠词。
※表示交通工具的名词与by连用,不指具体某辆 车,而是指这些交通工具作为手段, 是一个抽象概 念,此时不用冠词。
第31页/共56页
高三英语学生学习课件
②抽象名词具体化: 表示抽象的特征、状态、思维、行为的
一次、一种、一类、一下、一顿等,常组成
“a/an+抽象名词”或“a/an+形容词+抽象
名词”。 A.动宾结构:take a look/have a sleep/die a
death/take a great interest/get a high opinion/make an
※ at birth at birth
※ in charger of in the charger of
※ out of question out of the question
※ have words with sb. have a word with sb.
靠农业为生 居住在农场 一些,许多 ……的总数 刚出生时 一胎,一次生育 负责,掌管 由……掌管/负责 毫无疑问 不可能 与某人吵架 与某人谈话
第6页/共56页
高三英语学生学习课件
四、数词
●hundred, thousand, million, dozen, score等用法 ●倍数表达式 ●使用数词时应注意的问题
第7页/共56页
高三英语学生学习课件
疑难点击
第8页/共56页
高三英语学生学习课件
疑难点击
名词 冠词 代词 数词
初三英语第二讲_冠词和数词

中考总温习第二讲冠词和数词冠词1、冠词分类及读法:英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。
分为定冠词the和不定冠词a/an。
2、不定冠词a / an的用法:不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音音素开头的词前面; an用在元音音素开头的词的前面。
补充:音素和音标英语国际音标共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。
英语字母共有26个,其中有五个元音字母(a,e, i,o,u)和21个辅音字母。
不定冠词的大体用法:(1)表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。
如:There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。
)(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。
如:An elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。
)(不能译为:一头大象比一个人强壮。
)(3)表示某类人或事物中的任何一个。
如:He is a teacher of English.(他是英语教师。
)(4)表示“一”那个数量。
如:There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。
)(5)几个用不定冠词的习语:a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (许多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得高兴), have a cold(伤风), make a noise(发出喧闹声), have/take a (rest等)(休息)一会儿,等等。
3、定冠词the的用法:定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面. 定冠词的大体用法:(1) 表示特指的人或事物。
名词、代词、数词、冠词、介词、连词

❖ I hate people who/ that talk much but do little.
❖ I’m looking at the photograph which/ that you sent me with your letter.
❖ Everything that can be done has been done.
只有复数形式的情况: trousers(裤子); glasses(眼镜); compasses(圆规) thanks; clothes; remains; goods; people; cattle
a pair of
有些名词可以兼作可数名词和不可数名词。
glass ( 玻璃 )
a glass ( 玻璃杯 )
3.2 基数词
❖ 基数词一般可写成如345或three hundred and forty-five。基数词一般是单数形式,但 遇下列情况,常用复数:
1. 与of 短语连用,表示概数,不能与具体数目连用, 如scores of people 指许多人。
2. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里。例如:They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到了。
copper ( 铜 )
a copper ( 铜币/板 )
tin ( 锡 )
a tin ( 罐头 )
paper ( 纸 )
a paper ( 报纸,证件,论文 )
iron (铁 )
an iron (熨斗 )
wood ( 木头 )
a wood ( 树林 )
gold (金子 )
a gold (金牌 )
youth (青春 )
最新数词和冠词的翻译PPT课件

• 这本书比那本书厚两倍。
• This book is three times as thick as (three times thicker than) that one.
• 注:当相比对象B很明显时,英语中的 than (as, of)B常被省略。
表示“增加到……”
• Increase to N times • Increase N times /n-fold • Increase by N times • Increase by a factor of N
thousands of
• 成千上万
• Thousands of • 这是你第几次来杭州?
• Is this your first visit to Hangzhou?
• 我十分愿意回答这个问 题。
• I feel more than happier to answer this question.
翻译磨刀石
• 1 百闻不如一见。 • 2 乱七八糟 • 3 沧海一粟/不足挂齿/不值一提/九牛一毛 • 4 一个巴掌拍不响。 • 5 孤注一掷 • 6 一不做,二不休 • 7 一失足成千古恨
key
• 1 Seeing is believing. • 2 at sixes and sevens • 3 a drop in the bucket • 4 It takes two to make a quarrel. • 5 to put all one’s eggs in one basket • 6 In for a penny, in for a pound. or • One may as well be hanged for a sheep as a lamb.
数词和冠词的翻译课件

省略法
在某些情况下,可以将基数词省 略不译,例如“人山人海”可以
翻译为“crowded with people”,省略了具体的数量描
述。
基数词翻译实例分析
例1
一个人(One person)
例2
两个苹果(Two apples)
例3
三个星期(Three weeks)
现代翻译
在现代,随着全球化的进 程,数词翻译的标准和规 范逐渐形成。
未来趋势
随着科技的发展,数词翻 译将更加智能化和自动化 。
02
基数词的翻译
基数词的构成与用法
基数词定义
基数词是指描述事物数量 的多少的数词,如“一” 、“二”、“三”等。
基数词构成
基数词由基本的数字单位 构成,如“一”、“二” 、“三”等,可以用来表 示事物的数量。
数词和冠词的翻译课件
$number {01}
目录
• 数词翻译概述 • 基数词的翻译 • 序数词的翻译 • 量词的翻译 • 冠词的翻译 • 数词和冠词翻译实践与提升
01
数词翻译概述
数词的定义与分类
1 2
3
数词定义
数词是表示数量或顺序的词语,它分为基数词和序数词两类 。
基数词
表示数量多少的数词,如一、二、三等。
四百五十人(Four hundred
例4
and fifty people)
例5
一千零一十页(One
thousand and ten pages)
03
序数词的翻译
序数词的构成与用法
序数词的基本构成
序数词是由基数词加上后缀-th构 成的,例如first、second、third 等。
初中语法冠词(26张)PPT课件图文

冠词可以表述名词的数量、种类或特 征等,如“a red apple”表示一个红 色的苹果。
2024/1/28
5
冠词的用法
01
不定冠词的用法
表示一类人或事物中的任何一个,用于第一次提到某人或某物时。如
“a book”表示一本书。
02
定冠词的用法
表示特指某人或某物,或者上文已提到的人或物。如“The book on
增强语气
通过在句尾使用冠词,可以增强句 子的语气,表达强烈的情感或态度 。
22
06
CATALOGUE
冠词与其他词类的关系
2024/1/28
23
冠词与名词的关系
冠词用于名词前,帮助说明名词所指 的人或事物。
冠词与名词的组合可以构成一定的语 法关系,如主谓关系、动宾关系等。
2024/1/28
冠词可以表示名词的种类、范围或程 度等。
用于上文已提及的人或物
例如,“I have a cat. The cat is black.”(我 有一只猫。这只猫是黑色的。)
3
用于世界上独一无二的事物前
例如,“The sun rises in the east.”(太阳从 东方升起。)
2024/1/28
13
定冠词的特殊用法
• 用于序数词和形容词最高级前:例如,“She is the second girl in our class.”(她是我们班的第二个女孩。 )”He is the tallest boy in our school.”(他是我们学校最高的男孩。)
24
冠词与形容词的关系
冠词可以修饰形容词,表示形 容词所描述的特征或属性。
2024/1/28
形容词与冠词组合后,可以进 一步修饰名词,使表达更加准 确、生动。
冠词数词名词和代词PPT课件

12
❖ (3)用来表示"一"的概念, 相当于one.例如: Here is a present for you.
❖ (4)表示单位,数量,长度等.例如: I write to my pen-friend once a month. Take this medicine three times a day.
14
❖ in a hot month on a terrible night ❖ (7)用在such a(an)…,quite a(an)…, many
a(an)…, rather a(an)…与"so+形容词+a(an)+ 单数名词"的结构中.例如: It is such a tall tree. Many a man comes to work on the farm.
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
2.不定冠词(a,an)
不定冠词仅用在单数可数名词前,表示"一" 的概念,但不强调数目,只表示该名词不是" 特定者".a(an)表示"一"的意义时,不如one
的数字概念强.例如: a pen 一支钢笔 an egg 一个鸡蛋 a student 一个学生 an apple 一个苹果
9
❖ (13)用在单数可数名词前,表示一类人或物.例 如: The tree is a kind of plant. The computer is an interesting tool.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
There are hundreds of birds on the hill. 这座山上有几百只鸟。 Tens of thousands of tourists come to China every year. 每年有成千上万的游客到中国来。
注意
①hundred, thousand, million 前有基数
thousand three hundred and twentyseven
巧学妙记 1 至 12 单独记, 13 至 19 后 teen 加起。 20 至 90 整十位, ty 结尾是后缀。 几十几,连字符号“”莫忘记。 几百几, hundred 后面 and 立。
考点二
基数词的用法
1.表示数量的多少。 Three hundred people have lost their lives in the accident. 在这次事故中有 300 人丧生。 There are twentyfive desks and chairs in our class. 我们班上有 25 张课桌和椅子。
2013 年考点分布
由上表可以看出,浙江地区单项填空对冠词的考 查主要以不定冠词为主,定冠词和零冠词在部分地区 也有考查; 2013 年浙江地区单项填空没有对数词的考 查,但数词是语法中的一个重点,考生还是很有必要 掌握这一考点,特别是序数词,hundred, thousand 等 词的用法及分数的表达方式,也是近几年全国中考试 题的一个命题点。
No. 9 Middle School
“单 数 名 词 + 基 数 词 ”可 以 转 换 为
“ the+序数词+单数名词”,此时名词的第一个字母
4. hundred, thousand, million, billion 的复数形式 表示不确定的数目,但 hundreds, thousands, millions, billions 后 须 接 “ of + 复 数 名 词” 。 构 成 hundreds of...“ 数 百„„”; thousands of...“ 数 千„„”; millions of...“ 数 百 万 „„” ; billions of...“ 数 十 亿„„”。
8.四位数及四位以上数的读法,只在百位之后加 and,而千位、万位以上的数后面不加任何词,只按顺 序读。 1, 234 thirtyfour one thousand two hundred and five million eight hundred and
5, 864, 327 sixtyfour
词时,它们表示具体的数字,自身不能使用复数形式。 ② hundreds of, thousands of, millions of 前可用 several, few, many, some 等词修饰。 Because of Project Hope, __________ children have better lives. A. thousand C. thousand of 答案: D B. thousands D. thousands of
7 .“几十”的复数形式表示年代或某人约几十 岁。 In the 1960s, people had to live a poor life. 在 20 世纪 60 年代, 人们不得不过着贫困的生活。 He invented many inventions in his twenties. 他在 20 多岁时发明了很多东西。
考点二
定冠词的用法
1.双方都知道的人或事物。 This is __________ book I bought yesterday. Isn't it __________ interesting one? A. the; the C. a; the 答案: D B. the; a D. the; an
3.20~ 90 之间的“几十”都是以 ty 结尾,第一个
4.20~ 99 之间的“几十几”,个位与十位之间加 连字符。 22 twentytwo 35 thirtyfive 5 .“百”是 hundred, “ 几百几十几或几百零 几”的说法是在百位和十位或百位和个位之间加 and。 200 235 205 two hundred two hundred and thirtyfive two hundred and five
3.表示顺序。基数词表示顺序时,由“单数名词 +基数词”构成,名词的第一个字母通常要大写。 Class Three Lesson Ten 注意 不大写。 Lesson Ten= the tenth lesson 第十课 三班 第十课 Room 5 Page 108 第九中学 5 号房间 第 108 页
2.某些专有名词,如人名、地名、国名、物质名 词、抽象名词表示泛指时前面用零冠词。
3.名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或 名词所有格等修饰时,用零冠词。
4.在节日、日期、星期、月份、季节等前面。
5.在称呼或表示头衔的名词前。 6.在三餐、球类运动及学科名词之前。
(2013·上 海 )Perhaps the famous football star won't play__________ football any longer. A. a 答案: D B. an C. the D. /
have a cold感冒
in a hurry匆忙
have a good time玩得高兴
for a while一会儿
keep a diary写日记 do sb. a favor 帮助某人
巧学妙记 不定冠词的用法 不定冠词 a 或 an,基本用法记心间; 辅音音素前用 a,元音音素前用 an; 人或事物首次提,泛指某人或某物; 单位价格表每一,习惯用法心中记。
5.“基数词+单数名词”构成词组,相当于合成 形容词,作名词的定语,用于表示时间、距离等,但 词组中的名词须是单数形式。 a tenday holiday the 100meter race 为期 10 天的假期 100 米跑
a tenminute walk 10 分钟的路程
6.数词与表示时间、距离、长度的名词一起构成 “数词+单位名词+形容词”,表示事物的形状、年 代、长度、距离等。 The river is two metres deep. 这条河有两米深。 The way from our school to the town is 100 metres long. 从我们学校到这个镇子有 100 米的路程。
2.特指的或上文已提到过的人或事物。
3.表示世界上独一无二的事物。
4.用在序数词、形容词或副词最高级前面,以及 对两个人或事物进行比较时起特指作用的比较级前。
5.用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩。
__________ Browns were having dinner when the telephone rang. A. A 答案: C B. An C. The d,英语中没有一个固定的表 示“万、十万”的词,但可以用 thousand 来表示。 2,000 20, 000 200, 000 two thousand 两千 twenty thousand 两万 two hundred thousand 二十万
7. “百万”是 million, 百万以及百万以上的说法 是: 2,000,000 20,000,000 200, 000, 000 two million 两百万 twenty million 两千万 two hundred million 两亿
冠
词
冠词主要放在名词之前,说明名词所表示的人或 事物。冠词有两种:a 和 an 为不定冠词, the 为定冠 词。冠词是虚词,是名词的一种标志,它不能脱离名 词而独立存在,不能单独作句子成分。
考点一
不定冠词的用法
1.在叙述时用于第一次提到某人或某物。 This is a book.这是一本书。 (2013· 广东 )—What do you want to be in the future, Lucy? — I want to be__________ pilot. It is__________exciting job. A.a; a 答案:B B.a; an C.a; the D.the; an
2.表示年份、时刻。 He was born in 1952. 他出生于 1952 年。 — What time is it now? 现在几点了? — It's two to two. 现在是 1 点 58 分。
注意 年的读法为: 1901 读作 nineteen and one; 1998 读作 nineteen ninetyeight; 2006 读作 two thousand and six.
6.用在单数可数名词前表示一类人或事物。 7.用于普通名词构成的专有名词之前。
8.与某些形容词连用表示一类人。 9.用在表示方位或乐器名称的名词之前。
10.用在某些固定词组中。
巧学妙记 定冠词的用法 特指双熟悉,上文已提及; 世上独无二,序数最高级; 某些专有名,习语及乐器。
考点三不用冠词 (用零冠词)的情况 1.不可数名词和复数名词表泛指时。
5.用在某些物质名词或抽象名词前,表示“一 阵,一份,一类,一场”等。
There will be a strong wind in South China.
在华南地区将有一股强风。 It’s a pleasure for me to work with you.
很高兴和你一起工作。
6.用于某些固定词组中。
7.在“专有名词+普通名词”构成的表示街名、 路名、山名等名词词组前。
8.在某些固定词组或习惯用语中。
巧学妙记 零冠词的用法 下列情形应免冠,代词限定名词前; 专有名词不可数,学科球类三餐饭; 复数名词表泛指,两节星期月份前; 颜色语种和国名,称呼习语和头衔。