大学生自我修炼与自我管理论文
大学生自我管理论文(1)

大学生自我管理论文(1)作为一名大学生,建立正确的自我管理观念,规划好自己的学习、生活和发展,对于提高学习成绩和未来发展都是非常重要的。
下面我们来探讨如何进行大学生自我管理。
1.制定目标和计划首先,大学生应该根据自己的兴趣和特长,制定一个短期和长期的目标。
然后制定一个详细的计划,包括完成时间、完成方式、评估方法等。
计划越具体越能够让你更好地完成任务。
2.合理规划时间大学生的时间非常宝贵,每天学习与生活需要合理的分配。
首先要明确学习任务的重要性,避免在无关紧要的事情上浪费时间。
与此同时,也要保证自己有足够的睡眠和娱乐时间,保持身体健康。
可以制定一个时间表帮助自己更好地规划时间。
3.学会有效的学习方法学习方法的选择与之后学习效果息息相关。
在学习的过程中,应当选择适合自己的学习方法,例如:阅读、做练习题、充分利用好技术手段等。
4.利用资源大学生应该充分利用各种资源,例如:图书馆、电子资料库、教授、助教等。
它们能够为你提供更多有益信息。
5. 建立良好的人际关系在大学阶段,学生不仅需要学术知识,还需要学习沟通技巧、协作能力等。
在与同学、教授、家长等人的交流中,建立良好的人际关系非常重要,可以帮助你更好地适应校园生活。
6.保持乐观在面对困难和挫折时,大学生应该以乐观态度面对。
由于大学生活中的一些挑战和压力,有时可能会让你感到沮丧或失落,但是保持乐观的心态和心理韧性是走上成功之路的必要条件。
总之,作为一名大学生,在学习和生活中自我管理至关重要。
制定好目标和计划,合理规划时间,学习有效的学习方法,利用好各种资源,建立良好的人际关系,保持乐观的态度,这些都是帮助你更好地完成大学生活并取得成功的重要因素。
大学生自我管理能力论文范文

大学生是当今社会的中坚力量,作为未来社会的主力军,大学生的自我管理能力显得尤为重要。
能否养成良好的自我管理能力,往往决定着他们未来的成长和发展。
本文将系统论述大学生的自我管理能力及其重要性,同时阐述如何培养大学生的自我管理能力。
一、大学生自我管理能力的概念和特征自我管理是个人对自己行为的规划和执行。
大学生的自我管理能力主要包括自我思维管理、自我情感管理、自我时间管理、自我行为管理、自我目标管理等一系列能力。
这些能力都是相互依存、相互影响的,构成了一个完整的自我管理体系,是大学生自我生活、学习和工作的基石。
二、大学生自我管理能力的重要性1、提升学业成绩大学生是以学习为主要任务的人群,自我管理能力如果得到良好的发挥,将有助于提升其学业成绩。
良好的自我时间管理能够帮助学生更好地合理规划自己的时间,使得学业压力得以缓解。
自我思维管理能够帮助学生更清晰地思考问题,这样有助于提高对问题的认识和理解,也有助于学生更好地掌握学科的核心知识,从而更好地掌握学业。
2、促进个人成长大学是一个让人成长和提高的平台,其中自我管理能力可以促进个人成长。
自我情感管理能够帮助学生更好地掌握自己的情绪,并且抑制负面情绪,这样有助于学生在大学的学习和生活中更加自信、积极、乐观,也可以更好地适应变化和挑战。
自我目标管理能够帮助学生确定自己的职业方向、价值观和人生理想,这样对于学生的成长和发展也具有着极大的帮助。
3、提高社会发展贡献大学生是社会的中坚力量,凭借着自身的资源和能力,为社会的发展做出贡献。
自我行为管理能够帮助学生更好地把握人际交往和社会交往的规则,并且更好地学会沟通和合作,并且更好地适应工作环境和职场文化。
这样可以更好地为社会的繁荣和发展做出贡献。
三、培养大学生自我管理能力的方法1、自我反思自我反思是培养自我管理能力的重要途径。
在反思的过程中,学生可以从自己的行为和思维中总结经验,发现问题和不足之处,并且自主采取措施进行改进和优化。
学生自我管理论文范文3篇

学⽣⾃我管理论⽂范⽂3篇⼤学⽣⾃我教育和⾃我管理能⼒培养策略论⽂摘要:当代⼤学⽣有必要加强⾃我教育、⾃我管理能⼒的培养,这将使他们终⾝受益。
教学和管理⼈员应该多⽅着⼿,培养并加强⼤学⽣的⾃我教育、⾃我管理能⼒。
关键词:⼤学⽣教学管理⾃我教育⾃我管理⼀、培养⼤学⽣⾃我教育和⾃我管理能⼒的必要性⼤学⽣涯是⼈⽣当中的⼀个承前继后的阶段。
承前是因为经过⼩学、初中、⾼中的学习,他们的知识达到了⼀定⽔平,德智体美劳都有了⼀定发展;继后,是因为⼏年后,经过⼤学的⽣活、学习,他们将⾛向社会,独⽴地学习、⼯作。
那些对社会有所贡献、在⾃⼰的⼯作上作出成绩的⼈往往是那些⾃我教育⾃我管理能⼒很强的⼈。
因此,在⼤学阶段培养学⽣的⾃我教育、⾃我管理能⼒尤为重要。
培养⼤学⽣的⾃我管理能⼒需要学校所有教职员⼯的共同努⼒,这不仅仅是辅导员的事,更是直接从事教学的教学⼈员的事。
1.1⼤学⽣的学习、⽣活现状表明:许多⼤学⽣缺乏⾃我教育和⾃我管理能⼒许多⼤⼀新⽣在⼊学后不久,感觉⼤学的⾃由时间太多,闲得不知道做什么好;有的上课时捧个书本,听完课后,就觉得⾃⼰学习任务已经完成,下课后就再也不⽤学习了;有的学⽣没有学习⽬标,没有学习计划,不会安排⾃⼰的课余时间,⼤部分课余时间花在社交活动和上⽹上,到了下⼀节上课时才发现⾃⼰该做的作业还没完成。
这些都是缺乏⾃我教育、⾃我管理能⼒的表现:学习没⽬标,作息⽆规律。
基于以上⼤学⽣的学习、⽣活现状,有必要加强培养他们的⾃我教育、⾃我管理能⼒。
1.2⼤学⽣所处的特殊⽣理⼼理阶段是培养⼤学⽣⾃我教育和⾃我管理能⼒的基础在年龄上,我国⼤学⽣⼤多⼆⼗岁左右,正处于青年时期;在这个阶段⽣理发展已接近成熟,已具备成年⼈的体格,但⼼理尚未成熟,具体表现为:有很强的⾃我意识,有独⽴⾃主意识,但有些事情还不能独⽴完成,缺乏判断⼒,有时还缺乏⾃我控制能⼒。
这也是有些⼤学⽣总是“常⽴志”⽽不是⽴“长志”的原因之⼀。
因此有必要在教学中培养学⽣的⾃我教育、⾃我管理能⼒。
论大学生自我管理能力的培养

论大学生自我管理能力的培养前言在大学生活中,自我管理能力的重要性不可忽视。
随着社会的快速发展,未来的竞争更加激烈,需要具备良好的自我管理能力才能脱颖而出。
本文将结合实际经验,探讨大学生如何培养自我管理能力。
自我意识首先,自我意识是培养自我管理能力的前提。
大学生应该对自己的优点和缺点有清晰的认识。
只有了解自己的特点,才能更好地制定自己的学习计划和目标。
在此基础上,我们可以通过制定计划来达到我们的目标。
计划是指根据我们的特点和目标制定我们要做的事情的详细步骤,为我们提供明确的方向和指导。
正确的计划可以帮助我们更好地分配时间和精力,从而提高效率和质量。
时间管理在制定计划的过程中,时间管理是至关重要的。
时间是有限的资源,每个人都需要学会合理地利用时间。
大学生应该制定合理的时间表,根据学业、兴趣爱好以及日常生活的需求来管理时间。
要有恰当的时刻学习、恰当的时刻运动和恰当的时间休息,以达到最好的学习和生活效果。
同时,大学生还需要学会有效规划时间。
为了避免拖延,我们应该设定切实可行的目标,确定清晰的任务优先级,并合理分配时间。
要充分利用碎片化时间,将它们汇总起来,就会发现在一天之中有很多时间可以用来学习和提高自己。
学习方法提高自我管理能力的另一种方法是优化学习方法。
不同的人有不同的学习习惯和方式,因此我们应该尝试多种不同的学习方式以寻找最适合自己的方式。
当我们找到了一个合适的学习方法后,要牢记对自己的学习目标进行细致的分解和诊断。
通过了解我们学习的有效性,可以改进我们的方法并加强我们的学习力。
情绪管理情绪是自我管理中至关重要的组成部分。
不同的情绪会对我们的学习和行为产生不同的影响。
因此,正确的情绪管理至关重要。
在日常生活中,我们应该保持足够的睡眠和充足的休息,避免疲劳和过度紧张。
同时,我们应该在需要的时候寻求帮助,并与朋友和家人保持联系,可以在紧张的学习生活中保持乐观积极的态度。
结论在大学生活中,自我管理能力可以帮助我们更好地面对压力和挑战,提高自己的综合素质。
大学自我管理论文(2)

大学自我管理论文(2)大学自我管理论文篇二大学生自我管理能力培养初探摘要:现在许多高校学生“晚上不想睡,白天睡不醒”主动失眠变成被动失眠的现状,根据当代大学生的时代特征进行具体分析,提出利用管理心理学的知识和理论,提高学生的目标管理、时间管理、环境管理和信息管理的能力,让大学生自我管理的综合能力获得全面提升,提高学生学习的效果和发掘自我的潜能,对自己的人生负责。
关键词:大学生;睡眠障碍;管理心理学;自我管理管理心理学的是运用心理学的原理和方法,研究管理活动中,人的心理现象、心理过程及其规律,使个人或组织提高效率的一门科学。
在管理心理学的授课与心理咨询工作中,发现大学生的一些心理问题或者困扰,可以通过管理心理学具体的方法技巧得以解决,特别有效的是发展性的问题和适应性问题。
1大学生面临的主要问题大学生面临的问题有适应问题、人际关系问题、恋爱问题、学习问题和就业问题等。
有一些问题,没有具体的偏差行为和外部表现,最多表现为“晚上不好好睡,白天又睡不醒”的状态,很多人习以为常,就是引起重视也觉得无能为力。
这种状态它严重影响学习的效率,影响学生的心情,会诱发人际之间的冲突摩擦,甚至影响学生的将来。
这些问题覆盖面广影响大部分学生的学习效率和生活质量,有时大家都觉得这个年代的学生似乎就这样,把问题归之于惰性或网络,以为是思想问题,并赋予了时代特征。
其实这部分问题可以通过认知方式得以解决,可以通过知识的获得得以改善。
当学生掌握了相关的管理知识,具有管理技巧和管理方法,大部分问题会迎刃而解。
在校学生面对的具体问题中,适应用认知疗法或者知识的获得解决的,主要是失眠问题。
很多学生上课提不起兴致,昏昏欲睡,也有很多同学想睡睡不着,在空间里或微信吐槽:“失眠了!有人聊天么?”应者众多。
其中,因为生理的或者心理的失眠的学生占极少数。
譬如抑郁症、神经衰弱,甚至身体上的不适或疼痛造成的失眠。
就是说真正的失眠的学生占极小数,大部分是自己主动剥夺自己的睡眠时间,“主动失眠”,大都是在玩手机、玩游戏、也有人无所事事,部分学生如是说:“因为手机还有电,电脑的电还没有用完,所以还不睡。
大学生的自我管理论文

大学生自我管理的综合能力全面提升,能提高学生学习的效果和发掘自我的潜能,对自己的人生负责。
下面是为大家整理的,希望你们喜欢。
篇一大学生自我管理能力培养浅析摘要:近年来,高校发展的新趋势与学生日益增长的发展需求急需改进既有的教学组织管理机制和学生教育管理模式,为了促使大学生成长为全方面发展的人才,我们就要改变现有的人才培养观念,努力培育并树立新型的教育观、人才观和学生观。
大学生的自我管理能力在大学生素质培养中起着举足轻重的作用,重视自我管理能力的培养,是提高大学生综合素质的基础。
本文明确了大学生自我管理能力培养的内涵,通过分析大学生自我管理能力培养的意义与存在问题及影响,指出大学生的自我管理能力培养的实现途径。
大学生积极主动进行自我管理,通过参加各种学习和实践活动,建立和完善自身的知识结构,能促使大学生的主体性、能动性和创造性得到进一步发挥,使大学生具备良好的管理能力,将来成长为具有全面素质和综合能力的社会主义建设者和接班人。
关键词:大学生;自我管理;能力;培养一、大学生自我管理能力培养的意义大学生自我管理能力培养,是指为满足社会日益发展对个人素质的要求,实现高等教育培养目标,通过对大学生进行一系列的自我学习、自我教育、自我发展的综合性教育活动[1],促使社会发展目标、高校教育目标、个人学习生活目标和个人有效行为四者的顺利实现与有机统一。
自我管理是高校大学生管理工作的重要组成部分,提高大学生的自我管理能力是高校学生管理工作的重要目标之一。
大学生个人学习生活目标是自我管理的核心,社会发展目标和高校教育目标是个人学习生活目标赖以确定并实施自我管理的基础和依据,个人的有效行为则是自我管理、自我发展的具体实践,是个人学习生活目标得以实观的根本途径和保证。
大学生是我们国家的未来,更是中华民族实现伟大复兴的希望。
在21世纪,科学技术飞速发展,知识、信息与人才等方面的竞争尤为激烈。
面对这样竞争激烈的社会,大学生除需要掌握不断更新的专业知识和职业技能外,更要具有较强的自我管理能力,能够独立自主的处理学习、工作和生活三者之间的关系,顺利融入到集体和社会之中,不断加强与他人的沟通、交流及合作,逐渐赢得他人的尊重与信赖,才能更好更快的提高、发展和完善自我。
大学生自我管理论文

大学生自我管理论文(3篇)第一篇:大学生自我管理的问题与对策摘要:大学生自我管理能力是大学生走入社会实现自我价值的基本素质,面对着现阶段的高校教育,如何让大学生更好地开展自我管理是一个需要重点关注的问题,本文主要就这一问题与对策进行分析。
关键词:大学生;自我管理;解决途径在高等教育的发展下,在校大学生数量越来越多,各个高校开始逐步推行学分制度,早在20世纪初,叶圣陶先生就曾提出“教是为了不教”的理论,揭示了教育的真谛———自我教育与自我管理。
因此,只有激发广大学生的自我管理意识,不断提高学生的自我管理水平,才是高校培养自我管理能力强、适应社会需要的大学生的有效途径。
如何实现大学生的“自我教育”与“自我管理”成为了各个高校探讨的重点课题。
一、当前大学生自我管理能力的现状1.自我认识能力不足。
自我认识是指作为主体的大学生对自己的言行举止及特点的感知和了解,即主体充分了解自己的性格特征、心理状况、学习生活现状,寻找自身优势,发现自身劣势,从而在以后的工作生活中扬长避短。
一个人只有客观、全面、正确地了解自己的长处和短处,才能正确地评价自己、约束自己和激励自己,才能正确地对自己进行评价和定位,从而合理地进行自我管理。
然而,有相当一部分的大学生对于自我的认识是存在问题的。
2.学习、生活目标不明确。
目标在大学生的学习和生活中具有重要的作用,它能引导、激励、调控、制约大学生的学习生活。
很多大学生认为自己考上大学就已经完成了任务,以后就不用努力学习了,不知道将来的目标是什么,也不知道上大学是为了什么,只是在大学里随波逐流,老师让学什么就学什么;不会为学习制定计划,就算有目标,也是把学习目标定位在掌握专业知识、考试不挂科或者期末考试考个好成绩上,只有在考试来临或者需要考证的前期,才会强迫自己去安排自己的生活。
3.缺乏自我管理意识。
由于当代大学生大多数都是独生子女,从小到大都受到百般呵护,父母凡事都包办、替代。
小到生活细节,大到读书。
大学生提高自我管理论文(2)

大学生提高自我管理论文(2)大学生提高自我管理论文篇二提高高职院校大学生自我管理能力的探讨摘要:随着高等教育的普及化,大学生的管理工作显得越来越重要,如何提高学生管理工作水平成为每一所高校研究的重要课题。
传统的高校管理模式已不能适应教育发展的新趋势,大学生自我管理能力缺失的问题日益显现。
因此,加强大学生自我管理能力是高校管理工作的重要内容,也是高校管理工作的创新。
本文结合高职院校的学生管理工作实践着重阐述大学生自我管理能力缺失的主要表现,探讨了形成大学生自我管理能力缺失现象的原因,并以此提出了提高大学生自我管理能力的措施。
关键词:高职;大学生;自我管理中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2012)02-0018-02大学生自我管理是指大学生为了实现高等教育的培养目标以及满足社会日益发展对个人素质的要求,充分调动自身的主观能动性,卓有成效地利用和整合自身资源(身体、心理、时间和思想等),运用科学管理方法而开展的自我认识、自我计划与组织、自我监控、自我开发与自我教育等一系列的活动。
大学生自我管理是当代大学生必备的素质。
培养大学生自我管理能力,充分发挥大学生在管理中的主体地位,不仅是提高大学生综合素质的需要,也是提高大学生管理的层次与水平的必然要求。
但是,传统的高校管理模,已不能适应教育发展的新趋势,大学生自我管理能力缺失的问题日益显现。
因此,探讨如何培养和加强大学生的自我管理能力,具有重要的现实意义。
一、大学生自我管理能力缺失的表现1.学习目标不明确进入大学后,学习环境与高中截然不同。
相对宽松的学习环境、大量的自由支配时间,使学生变得茫然不知所措,没有了明确的学习目标。
与高中相比,大学没有统一固定的学习教室,没有了老师与家长的严格监督,使得学生除了上课时间,其他时间都自由支配。
这就导致了很多大学生不知道自己想要什么,也不知道自己该做些什么,更不知道怎样规划自己的学习和生活。
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大学生自我修炼与自我管理期末作业计算机系0802班周敏学号:08151237本学期《大学生自我修炼与自我管理》选修课程基本接近尾声,期末临近,针对老师所讲知识与自己学习所得写下这篇论文,也可说是学习所得与心得。
首先,已经处于大三年级的我们面临着怎样的环境,针对这样的环境,我们应该从自身方面做怎样的“自我修养”。
可以从两个方面着手,首先是职业修养,即将进入职场的我们,要想使自己尽快成为一个职业人士,必须修炼的职业素养有哪些。
然后是个人修养,老师提出的“低调做人,高调做事”对我又很大的启发,我觉得这是提高个人修养应该注重的很大一方面。
希望,我们大家能把任务细化开来,从实际着手。
论文内容包括:一、我们面临着怎样的修养二、大学生必备的职业素养三、关于“低调做人,高调做事”论文进度安排:第一周选题,第二周收集资料,后两周采写,最后一周进行论文修改论文摘要:无论是被影响还是自身改变,都是“自我修炼”。
自我修炼,伴随着每个人的成长而进行,我们对于自我修炼也必将穷其一生,因为,“修炼”是个人永远追随的、一个远没有尽头的境界。
个人修养是职业修养的基础,职业修养反过来又提高个人修养我们面临着怎样的“修炼”……………………………………3、4 大学生必备的职业素养(一)职业形象 (4)(二)工作态度 (5)(三)有效沟通 (6)(四)团队合作 (6)(五)时间管理 (7)关于“低调做人,高调做事”(一)人生之道:低调做人 (7)(二)人生之道:高调做事 (8)一、我们面临着怎样的“修炼”我们每个人,从小至今都受着来自家庭、学校、社会各个方面的教育,这些方方面面的教育对我们的思想与行为都产生了很大的影响,甚至可以说,是这些外在的引导促使了自身思想和行为的产生。
随着成长,这些外在的引导又促使我们去思考,思考言行的各个方面、思考自身的言行举止是否恰当、到位,从而去改变自认为不合适的思维和言行。
无论是被影响还是自身改变,都是“自我修炼”。
自我修炼,伴随着每个人的成长而进行,我们对于自我修炼也必将穷其一生,因为,“修炼”是个人永远追随的、一个远没有尽头的境界。
“修”有装饰、整治、兴建、编纂等意。
“修养”原指练功与修德,古代儒家多指按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩。
现在的意思是培养高尚的品质和正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。
“炼”字本意为把生丝煮熟,亦指把麻或织品煮的柔或洁白、纯净或坚韧,有加工、精炼、练习之意,道家认为通过“炼”可以使精、神、气三种物质高度合一而使人心身高度健康。
“修”“炼”两字合用,多见于道家典籍,有“知之修炼,谓之圣人”之说,可见,古人眼中的修炼对于人一生的追求来说,有着何其重要的地位。
对于已经步入大三阶段的我们来说,自我修炼更是有着重要的地位。
因为,我们面临着毕业、就业,而现在,就是注重自我修炼、注意自身言行举止的最佳时刻,也是最及时的时刻。
在这个阶段的修炼叫做“职业人的职业修炼”。
职业人的职业修炼,就是职业人依照职场的标准,使自己心境、心态升华到职场要求的水平,并受到职业素质、职业道德加持,完善自身的职业素养,职业修为、职业技能、职业习惯、职业能力的过程。
同样,职业人的修炼过程也是无止境的;在有限的职业生涯中,修炼的过程是无限的。
有一个道理:要做事,先做人。
会做人,不一定会做事;会做事,不一定会做人。
不会做人,难成大事;不会做事,枉为做人。
作为职业人,既要会做事,又要会做人。
做人,要加强修养,做事,要加强职业修炼。
个人修养是职业修养的基础,职业修养反过来又提高个人修养。
修养与做事相辅相成,互相促进,坚持磨练,可琢成器。
可见,职业人的自我修炼又是一个不可忽略的过程。
职业人的自我修炼,是指职业人依据自己的职业生涯规划所设定的职业目标和愿景,按照职业人的目标来要求自己,不断修炼提高,为实现自己的人生的、职业的理念信仰、或技术技能目标而进行的修养和锻炼过程。
一、大学生必备的职业素养作为即将进入职场的大学生,要想使自己尽快成为一个职业人士,必须修炼的职业素养有:(一)职业形象任何使你显得不够职业化的表面现象,都会让人认为你只适合出入教室,而非办公室。
因此,如果要想事业有成,我们应最好先从职业形象开始。
职业形象就像个人职业生涯乐章上跳跃的音符,合着主旋律会给人创意的惊奇和美好的感觉,脱离主旋律则会打破和谐,给自己的职业发展带来负面影响。
良好的职业形象不仅能够提升个人品牌价值,而且还能提高自己的职业自信心。
职业形象要达到几个标准:与个人职业气质相契合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合。
个人的举止更要在标准的基础上,在不同的场合采用不同的表现方式,在个人的装扮上也要做到在展现自我的同时尊重他人。
注重职业形象,出了注意着装,还应注意个人的基本礼仪,如电话礼仪、办公室礼仪、和别人交谈的礼仪等。
(二)工作态度在任何单位上班都要勤奋努力地工作,都必须要有好的工作态度。
因为只有努力地做好了自己的本职工作以后,我们才能得到职业发展的机会。
培养良好的工作态度从三个方面入手:坚持原则、服务精神、积极主动,勤奋努力的工作。
为任何一个单位工作,首先要坚持用人单位的规章制度。
在我们工作的过程当中,会遇到非常多的矛盾和问题无法处理,这时候就要坚持原则。
越来越多的用人单位,把服务的素质当作所有员工的一项基本素质,所以,拥有服务精神是工作态度中必不可少的一项。
当我们把自己的本职工作做好以后,才有时间能去做更多的工作,才有可能得到领导的重视,更快地得到提升。
所以我们如果想得到更多职业生涯的提升,要做好的事情就是把现在的工作积极主动、勤奋努力地做好,这是未来更大发展的一个保障。
(三)有效沟通职业人做任何一个工作不是独立完成的,而是与团队中的成员一起完成,因此:职业人必须与别人进行沟通。
沟通能够帮助我们就工作中产生的一系列问题和冲突达成共识。
所以,有效沟通是大学生走向职业人必备的职业素养。
(四)团队合作团队合作是职业人工作的一种重要方式。
职业人做任何一件事,都不是单枪匹马,而是一个团队合作完成。
团队的合作,是一个大学生走向职业人士的重要技巧,也是大学生必备的职业素养之一。
对于我们大学生而言,在工作中,任何一件事情不是独立完成,而是要跟团队中的其他人一起完成。
在完成工作的过程中,要不断地与他人达成共识。
大学生初涉职场,就人际关系而言,要世事洞明、人情练达。
而处理好发杂关系的捷径是有效沟通。
沟通是为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。
双向的沟通就需要把自己的建议告诉对方,然后去聆听对方的建议。
沟通,就是这样一个双向的过程。
注重双向沟通,才能达到有效。
(五)时间管理当我们从事的工作内容越来越多时,一个问题就产生了,就是时间不够用,经常加班。
这个时候,我们应该具备一个技能,就是时间管理。
如何根据自身的价值观和目标管理时间,是一项重要的技巧。
它使我们能控制生活,善用时间,朝自己的目标前进,而不致在忙乱中迷失方向。
有人说过,人生最宝贵的两项资产:一项是头脑,一项是时间。
我很认同。
因此,管理时间的水平高低,会决定我们事业和生活的成败。
一是做要事而不是做急事,二是把时间花在最有生产力的地方。
管理大师彼得-德鲁克曾指出:效率是“以正确的方式做事”,而效能则是“做正确的事”。
两者不能偏废,但是当两者不可兼得时,我们首先应着眼于效能,然后再设法提高效率。
同时,我们要注意一下几点:克服拖延、学会说不、减少干扰、学会应对意外事件、合理堆放文件、善用零碎时间。
二、关于“低调做人,高调做事”(一)人生之道:低调做人低调做人,就是要“虚怀若谷”、“大智若愚”、“谦虚谨慎”。
低调做人既是一种姿态,也是一种风度,一种修养,一种品格,一种智慧,一种谋略,一种胸襟。
低调做人:就是用平和的心态来肯带世间的一切。
一个人应该和周围的环境相适应,适者生存。
所以,低调做人更容易被人接受。
而低调做人,为的就是在低调中修炼自己。
低调做人,无论是在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守,看似平淡,实则高深的的处世谋略。
就“谦虚谨慎”来说,谦卑是一种智慧,是为人处世的黄金法则,懂得谦卑的人,必将受到人们的尊重,受到世人的敬仰。
“大智若愚”:才智出众的人在处理很多日常事情上显得很傻,很吃亏,但是在事关他的根本大事上却做的很出色,很成功。
在做人的原则上、“大智若愚”体现为以静制动、以暗处明、以柔克刚,是为降格以待的智慧。
做到大智如愚,需要韬光养晦、厚积薄发。
韬光养晦就是明明有很大的能耐却不显现出来,它不只是一种生存策略,也是一种美德。
厚积薄发则是好好地打好基础,最后再一下爆发出来。
(二)人生之道:高调做事高调做事,就是做事要“积极主动”、“全力以赴”;用心做事。
高调做事,不仅可以激发人的志气和潜能,而且可以提升做人的品质和层次。
但是,高调做事绝不等于“我尽自己最大努力”去做事,而是应该有一个既定的目标,用心做事。
一个人只有有了目标,才有可能全身心地投入,其成事必然顺理成章,其人生必然恢弘壮丽。
低调做人,高调做事,是一门精深的学问,也是一门高深的艺术,遵循此理能使我们获得一片广阔的天地,成就一份完美的事业,更重要的是我们能赢得一个蕴含厚重、丰富充实的人生。
最后,我想说,心有多大,舞台就有多大,思想有多远你就能走多远。
处于关键时期的我们只要有一颗上进、不懈追求的心,就一定能在人生这个美妙的舞台上走出完美的乐章。