品味散文的语言艺术

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品味语言文字之美——例谈鉴赏散文语言表达艺术类试题解题思路

品味语言文字之美——例谈鉴赏散文语言表达艺术类试题解题思路

散 文语 言表 达 艺术 ;表 达 方式 ;表现 手 法 ;遣 词造 句;语 言风 格
一 、 考点 解 读 2017年 高 考 语 文试 卷 与 往 年 相 比 有 了很 大 的变 化 。就 现 代 文 阅读 来 说 ,文 学 类 文本 阅 读 与 实用 类 文 本 阅读 由选 考 变成 了必 考 。 而 高 考 刚 刚 结 束 的 6月 9日,中 国 教 育 报 第 五 版 就刊登 了一片题 为《围绕高考核 心功能 全面深化考试内容 改革》的文章 ,这篇 文章对 2017 年 的高 考试 题 进 行 了深 入 的评 析 。 其 中也 特 别 提 到 了语 文 试 卷现 代 文 阅读 部 分 的 变 化 。文 章 谈 到 高 考 试题 要考 查 学 生 必 备 知 识和 关键 技 能时 说 :“语 文学 科 将 论 述 类 文 本 阅读 、文 学 类 文本 阅读 和 实 用 类 文 本 阅 读 均 设 置 为 必 做 题 ,对 不 同 的思 维 方 式和 素养 构成 进 行 考 查 , 全 面 覆盖 信 息 筛选 、逻辑 分析 、审 美 鉴 赏 以及 语 言 运 用等 能 力 。” 对 于 其 中 的审 美 鉴 赏 能 力 ,201 8年 的 考试 大纲 中也 有相 应 要 求 。 鉴 赏评 价 能 力 中第 一 条 就 是 “体 会 重 要 语 句 的 丰 富含 意 ,品 味精 彩 的语 言 表 达 艺 术 ”,可 见 ,鉴 赏语 言 表 达 艺 术 是 高 考 试 卷 文 学 类 文本 阅 读 试 题 考查 的 一 个重 点 ,同时 也 是 一 个难 点 。本 文 笔 者 主 要 谈 一 谈 鉴 赏散 文 语 言表 达 艺 术 类试 题 的 解题 思 路 。 二 、解 题 思路 探 究 (一 )试题 剖 析 语 言鉴 赏试 题 让 考 生 感 觉 困难 ,很 大程 度 上 是 因 为术 语 概 念 没 有 厘 清 。 语 言 的表 达 艺 术 包含 的 内容 很 多 ,其 实 这 都 属 于 广 义 的修 辞 。“通 常 情 况 下 ,总 是 把 修 辞 理 解 为对 语 言 的 作者简介 :车一心(1988一),女 ,辽 宁沈 阳人 ,中教 一级 ,硕士研 究生。研 究方 向:中学语文教育教 学研 究。

散文的表现手法有哪四种

散文的表现手法有哪四种

散文的表现手法有哪四种第一篇:散文的表现手法有哪四种散文的表现手法都有哪些呢?下面小编整理了散文的表现手法,欢迎大家学习!散文的表现手法有哪四种1、描写是指作者用形象化的、渗透着感情的语言,具体生动地再现人物、事件、环境的多方面面貌和特征。

描写手法从对象上可分为人物(肖像、心理、语言、行动)描写,环境(社会环境、自然环境)描写,细节描写;从方式上可分为概括描写,直接描写,间接描写;从风格上可分为白描,细描等。

描写可使表现对象形象化,产生艺术感染力,使读者能直接感受到,从而引起激动,得到某种程度的美感享受。

散文的描写,并非纤毫毕现的机械客观的描摹,而是渗透着作者的见解,灌注着作者的情感,显示着鲜明的倾向性。

2、叙述是指作者对人物、事件、环境所作的概括的说明和交代,如时间、地点、人物之间的关系和经历、事件的进展、环境和摆设等等。

在叙事性散文中,它经常与描写交错使用。

以苏轼的《前赤壁赋》为例,其第一句:“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

”这一句就是典型的叙述语言。

时间:壬戌之秋,七月既望。

地点:赤壁。

人物:苏子与客。

环境:大江(因有“泛舟”二字)、赤壁。

叙述的手法有顺叙,即按照事物在时间上发生、发展的的先后次序进行叙述;有倒叙,即把事件的结局或事件最突出的部分提前记述,然后再叙述事件的发展经过;有插叙,即在叙述中,暂时把顺叙的线索中断,插入与主要情节有关的另一件事的叙述方法。

3、抒情是指作者对所描写的事物有感触而流露出来的情感和思想。

在散文创作中是常用的表达方式。

可直抒胸臆,叫作直接抒情。

直接抒情是通过议论和感叹方式来表达的。

也可以寓情于景,叫作间接抒情。

间接抒情是通过对人物事件的叙述和描写来表达的。

它带有作者鲜明的个性特点,并反映一定时代、一定人群某种共同的感情。

白居易说:“感人心者,莫先乎情。

”好的抒情能深化作品主题,引起读者强烈的共鸣,收到良好的艺术效果。

在散文创作中,抒情手法通常与叙述、描写、议论等结合使用,以渲染环境气氛、刻画人物性格、表达作者的思想感情。

散文赏析教学的心得体会

散文赏析教学的心得体会

散文,作为一种文学体裁,以其独特的艺术魅力,在文学殿堂中独树一帜。

它以散文化的笔触,描绘生活的片段,抒发内心的情感,给人以美的享受和哲理的启迪。

作为一名语文教师,散文赏析教学是我教学工作中的重要组成部分。

经过多年的教学实践,我深刻体会到散文赏析教学的重要性以及其中的乐趣与挑战。

以下是我对散文赏析教学的一些心得体会。

一、激发兴趣,培养阅读习惯散文赏析教学的首要任务是激发学生的阅读兴趣。

因为只有学生对散文产生浓厚的兴趣,才能主动去阅读、去欣赏、去思考。

以下是我在激发学生兴趣方面的一些做法:1. 创设情境,引发共鸣。

在课堂上,我会通过讲述散文作者的生活背景、创作背景,或者结合学生的生活实际,创设一个与散文内容相关的情境,让学生在情境中感受散文的魅力,从而激发他们的阅读兴趣。

2. 朗读体会,感受韵味。

散文的语言优美,富有节奏感。

在教学中,我会引导学生朗读散文,感受散文的韵味,从而激发他们对散文的兴趣。

3. 交流分享,拓展视野。

在课堂上,我会鼓励学生分享自己喜欢的散文作品,让他们在交流中互相启发,拓展阅读视野。

二、深入浅出,引导思考散文赏析教学不仅仅是让学生了解散文的基本知识,更重要的是引导他们深入思考,提升审美能力和人文素养。

以下是我在这方面的一些体会:1. 理解散文主题。

在赏析散文时,首先要引导学生理解散文的主题,把握作者想要表达的思想感情。

这需要我们结合散文的背景、作者的人生经历以及作品的时代背景进行分析。

2. 分析散文结构。

散文的结构多样,有总分式、并列式、递进式等。

在教学过程中,我们要引导学生分析散文的结构,了解作者如何安排材料,使文章层次分明、条理清晰。

3. 品味散文语言。

散文的语言优美,富有表现力。

我们要引导学生品味散文的语言,感受作者运用语言的巧妙之处,从而提高他们的审美能力。

4. 思考散文内涵。

散文往往蕴含着深刻的哲理,我们要引导学生思考散文的内涵,让他们在阅读中受到启发,提升人文素养。

散文的特点与欣赏方法

散文的特点与欣赏方法

散文的特点与欣赏方法散文是一种以平实的语言、自由的形式和多样的内容来表达思想、抒发情感的一种文学形式。

它常常以自然、生活和人文等为主题,通过文字的表达,展示作者对世界的观察和思考。

本文将介绍散文的特点以及欣赏散文的方法,并提供一些优秀散文作品的欣赏。

一、散文的特点1. 自由的形式:散文不受严格的格律和韵律限制,可以自由选择文章的篇幅、段落结构和语言风格。

这种自由的形式使得散文可以更加贴近真实生活,使读者更易于理解和接受。

2. 真实的生活:散文往往以真实的生活为素材,通过细腻的描写和真实的情感表达,使读者能够亲身感受到作者所描绘的场景和情感。

散文以真实为基础,追求真实与艺术的结合。

3. 简洁的语言:散文注重言简意赅,力求用简洁明了的语言表达内容。

散文通过简洁的语言,使读者更加易于理解和接受作者的思想和情感。

一个简洁而有力的句子,往往能够表达更多的意义。

4. 深刻的思考:散文往往通过对人生、自然、社会等诸多问题的深入思考,展现出作者对世界的独到见解和深刻思考。

散文以思想深度和内涵丰富为特点,引导读者从不同的角度思考问题。

二、欣赏散文的方法1. 细读品味:欣赏散文时,要仔细阅读每一个字句,感受作者的文字之美。

每一个细节都可能蕴含着深刻的思想和情感,要用心去品味。

可以通过反复阅读,发掘出更多的内涵和意义。

2. 善于联想:散文往往通过细腻的描写和真实的情感表达来展示作者的思想和情感。

欣赏散文时,可以借助联想的力量,将作者所描述的场景和情感与自己的经历进行对应和联系,从而更好地理解和欣赏散文。

3. 分析思辨:散文往往蕴含深刻的思想和见解。

在欣赏散文时,可以通过分析和思辨,探究作者所要表达的核心思想和态度。

可以思考作者为何选择这样的表达方式,以及这种思想对自己的触动和启示。

三、优秀散文的欣赏1. 《古镇雨巷》——林语堂:这是一篇描写古镇雨巷美景的散文,以细腻的描写和婉约的情感表达,展现出古镇雨巷的独特魅力和人文风情。

品析朱自清散文的语言特色

品析朱自清散文的语言特色

品析朱自清散文的语言特色品析朱自清散文的语言特色朱自清是我国现代文学史上杰出的散文家。

他的散文,或工笔细描,委婉含蓄;或粗笔勾勒,饱含至情;或细细道来,自然淳朴;或面叙家常,风趣间出。

下面是我们为大家带来品析朱自清散文的语言特色,欢迎大家阅读。

品析朱自清散文的语言特色如果我国的散文是一个百花园,那朱自清的散文则是一束艳丽的美人蕉,闪烁着朴素而夺目的光华。

他的散文能取得如此大的成就,原因是多方面的,如文章的选材、立意等。

然而,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”(《老子》六十四章),可以说,深厚的文字功力,清新的语言风格是奠定朱自清散文这座美丽的大厦的基石。

前人对其散文语言准确、朴素、自然等艺术特色进行研究,在此基础上,本文进一步分析了朱自清散文语言特色的神韵美、古典美、形象情感美、音乐美四个方面。

一、语言诗情诗意的神韵特色“曾经是诗人的朱自清,总是以开放的心灵去感受人生,感受自然,感受个体的生命,从中获得令他感动的诗情、诗意,并用诗化的语言将所得的感受、感动表达出来。

”郁达夫曾说:“朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能够贮满着那一种诗意。

”散文中虚实相生的意境大多是通过比喻来实现的,而朱自清非常善于运用比喻。

“他曾说,文学语言一要自然,二要创新。

”所以,他的比喻往往让人们出乎意料,写前人所未写,但仔细品味,又在情理之中表现出了一种求新的审美要求。

如《荷塘月色》中,运用明喻、暗喻、借喻等。

并且为了更好地描写景物的美,还使用了博喻。

“博喻即用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体”的一种修辞手法。

如:“层层的叶子中间,零星的点缀着些白花……正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

”博喻的运用突出了荷花色彩鲜明、富有光泽的特点。

这段文字不但有博喻,同时还是排比句式。

两种修辞手法并用来描写荷花,充分显示了《荷塘月色》写景状物追求极致之美的语言神韵美。

朱自清先生还善于运用通感手法去塑造语言的神韵美。

散文鉴赏与欣赏技巧

散文鉴赏与欣赏技巧

散文鉴赏与欣赏技巧散文是一种以散文体裁形式表达的篇章,旨在传达作者情感、思想和观点。

散文作为一种文学形式,常常引起人们的兴趣和欣赏。

然而,要真正理解和欣赏散文的内涵,我们需要具备一定的鉴赏技巧。

本文将介绍散文鉴赏与欣赏的相关技巧和方法。

一、散文的鉴赏方法1. 了解背景和作者:在鉴赏一篇散文之前,了解作者的身份、背景、文学观点等是必要的。

这有助于我们更好地理解和分析文章。

2. 品味文学语言:散文是通过语言来传达思想和情感的,因此,我们需要仔细品味其中的文学语言。

注意作者使用的修辞手法,如比喻、拟人等,以及他们在文章中的运用。

3. 分析结构和布局:散文的结构常常是自由松散的,没有固定的章节和段落。

但我们可以通过分析其布局、段落的逻辑关系和文本之间的联系,来把握文章的整体结构。

4. 寻找主题和情感:散文通常有一个基本的主题,通过描述和叙述来传达对这个主题的思考和情感。

我们需要通过仔细阅读和分析文字,找到散文的主题,并感受作者的情感表达。

5. 体会细节和意象:散文中常常会有一些细节和意象,这些细节和意象往往能增加文章的艺术性和感染力。

我们要重点体会这些细节和意象,从中感受到作者所表达的思想和情感。

二、散文的欣赏技巧1. 感受情感共鸣:散文常常通过情感的表达来引起读者的共鸣。

当我们阅读散文时,我们应该尝试理解和体会作者所表达的情感,并与之产生共鸣。

2. 倾听内心声音:散文往往涉及一些个人感受和思考,通过文字来表达作者内心的声音。

在欣赏散文时,我们应该放下杂思杂念,静心倾听这个内心声音。

3. 想象故事情节:虽然散文通常不像小说那样有严格的情节,但我们可以尝试通过阅读和欣赏散文中的细节和意象,来想象出其中的故事情节。

这样可以帮助我们更好地理解文本和作者的意图。

4. 情感共鸣与思考交融:欣赏散文不仅仅是感受作者的情感共鸣,还需要进行思考和自我对话。

通过与散文的对话,我们能够更好地理解文章的深层含义,并将其与自己的思考相结合。

散文语言风格与意境营造分析

散文语言风格与意境营造分析

散文语言风格与意境营造分析散文,作为一种自由灵活、情感真挚的文学体裁,以其独特的魅力吸引着众多读者。

其中,语言风格和意境营造是散文的两大关键要素,它们相互交融,共同塑造了散文的艺术价值。

散文的语言风格多种多样,有的简洁明快,有的细腻婉约,有的豪放粗犷,有的朴实无华。

简洁明快的语言风格,能够以最直接的方式传递作者的思想和情感,不拖泥带水,让读者迅速领会主旨。

比如鲁迅的散文,言辞犀利,一针见血,以简洁有力的文字直击社会现实和人性问题。

细腻婉约的语言风格,则如潺潺流水,轻柔地抚摸着读者的心灵。

作者用丰富而细腻的笔触描绘出人物的内心世界、自然的细微变化,使读者仿佛置身于一个精致的艺术世界中。

这种风格常见于女性作家的散文,如张爱玲的作品,她对于人物情感和细节的刻画入微,让人沉醉其中。

豪放粗犷的语言风格充满了力量和激情,作者毫不掩饰地抒发内心的豪迈与奔放,给读者带来强烈的冲击和感染。

像苏轼的散文,其气势磅礴,展现出豁达开阔的胸襟。

朴实无华的语言风格,虽没有华丽的词藻修饰,却蕴含着最真挚的情感和最深刻的人生哲理。

它以平凡的文字讲述着生活的真谛,让读者感受到生活的温暖与厚重。

而意境的营造,则是散文的灵魂所在。

一个成功的意境能够让读者在阅读的过程中产生强烈的共鸣和丰富的联想。

作者通过对自然景观、人物形象、生活场景等的描绘,将抽象的情感和思想具象化,让读者在脑海中构建出一个独特的世界。

在自然景观的描绘中,作者可以运用生动的形容词、形象的比喻和拟人等修辞手法,让读者仿佛亲眼目睹了那美丽的山川、宁静的湖泊、绚烂的晚霞。

比如朱自清在《荷塘月色》中对荷塘的描写:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

”这段描写通过形象的比喻和拟人,将荷塘的美景栩栩如生地展现在读者眼前,营造出一种宁静、优美的意境。

余秋雨散文语言艺术赏析

余秋雨散文语言艺术赏析

余秋雨散文语言艺术赏析余秋雨的散文语言有其独特魅力,本文试从四个方面剖析。

一、恣肆雄浑、大气磅礴1.先看《五城记·开封》它背靠一条黄河,脚踏一个年代,像一位已不显赫的贵族,眉眼间仍气宇非凡。

(《文化苦旅》)这里,对开封的地理位置、形象气质都作了高度的概括,虽只短短一句,但非凡的气势已使开封像一座巍然耸立的雕塑,神韵气派毕现。

2.《五城记·南京》也有这样的精彩语言:六朝金粉足能使他名垂千古,何况它还有明、清两代的政治大潮,还有近代和现代的殷殷血火。

(《文化苦旅》)南京作为历史名城,经历过洗礼,饱受过苦难,创造过辉煌。

从古到今,多少墨客骚人,为文赋诗,尽情讴歌。

作家余秋雨用如椽之笔高度浓缩了南京一千多年的历史,把它作为开头第一节,这就显得大气、霸气、帅气,也给读者强烈的震撼、深刻的思考和无尽的遐想,为后文寻找南京的奇崛怪异和抒写南京的气势恢弘打下基础。

3.再看《中国牛的眼神》一边是碧绿的峭壁,一边是浩荡的急流,层峦叠嶂全是世界屋脊的余笔,一撇一捺都气势夺人。

(《千年一叹》)在去释迦牟尼诞生地的路上,作家看到了世界屋脊喜马拉雅山的余脉美景。

峭壁碧绿,急流浩荡,山路两旁的山脉被作家比作是造物主大手挥就的一撇一捺。

寥寥数言,勾勒出一幅动人心魄的优美风景画。

二、新颖生动、鲜活奇特4.《哀希腊》的开头:飞机追着夜色走,只怕被黎明赶上,于是十几个小时全是黑夜,等到不想飞了,一停,黎明和雅典一起来到。

(《千年一叹》)可以看出,作者是想说飞机在夜里飞行了十几个小时于黎明时分到达了雅典,但这样说无疑是一杯淡而无味的白开水,而用拟人手法,生动脱俗、新颖大方。

作家驾驭语言的功底可见一斑。

5.《罗马假日》的开头。

世上有很多美好的词汇,可以分配给欧洲各个城市,例如精致、浑朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇崛、神秘、壮观、肃穆……其中不少城市还会因为风格交叉而不愿意固守一词,产生争逐。

(《行者无疆》)一开始,作家就抛弃了常规的说法,不说哪个城市应有怎样的风格,“分配”一词,貌似朴素平常,实则简洁奇特。

08第一章 散文阅读 第3讲 品味语言

08第一章 散文阅读 第3讲 品味语言
果 展、总领下文等方面的作用。
题例精析
(2019·德州)阅读下面文章,完成问题。 精神明亮的人 王开岭
(1)十九世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔 夫·福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待 来访。不看报纸,按时看日出(像现在这样)。我工作到深夜,窗户敞开, 不穿外衣,在寂静的书房里……
(7)正像分娩决不重复,“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同, 因为它是艺术,是大自然的最重视的一幅杰作。
题例精析
(8)黎明,拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线,那是 生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻,也是最能让青春荡漾、 幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球,它唤醒了我们对生命的原初 印象,唤醒体内某种沉睡的细胞,使我们看到远方的事物,看清了险 些忘却的东西,看清了梦想、光阴、生机和道路……
点拨
答案
题例精析
2.第(5)段想象丰富,用词新颖别致,试举一例简要分析。(2分) 点拨 本题是考查对词语的理解能力。“树木——苏醒,风——咸味, 草叶——玻璃般,空气——充满果汁”可以看出来,用词很讲究,既 有视觉、触觉还有味觉,甚至有鲜艳的色彩,有体量,有动感。 答案 示例:“充满果汁的空气”化虚的空气为实的果汁,不仅有丰 富的味道,而且有鲜艳的色彩 ,有体量,有动感。
找出之后,一定要代入原文中进行检验。
知识要领
内容
要领
格式
词 词语在具体语境中的作用或表达效果一般有四种:①精确性作用。 一般的答题
语 指词语在词类选取、表达概念上的准确、恰当(主要指动词、形容 步骤:
的 词),在表意上精确、严密(主要指修饰、限制、补充性词语)。② ①理解词语
作 形象性作用。指词语在写人、叙事、绘景中鲜明、具体、生动传 的本意→②

散文的阅读方法及技巧

散文的阅读方法及技巧

散文的阅读方法及技巧
散文是一种自由、灵活的文学体裁,它不像小说那样有情节和人物,也不像诗歌那样有格律和押韵。

阅读散文需要一些方法和技巧,以便更好地理解和欣赏作者的思想和感受。

以下是一些散文的阅读方法及技巧:
1. 了解散文的特点:散文的特点是“形散神不散”,也就是说,散文的结构比较自由,但主题思想是集中的。

阅读散文时,要注意把握文章的主题和中心思想,理解作者想要表达的情感和观点。

2. 注意文章的结构:虽然散文的结构比较自由,但一般来说,散文都有一个开头、中间和结尾。

开头通常是引出话题或点明主题,中间是展开叙述或论述,结尾是总结全文或点明中心。

阅读散文时,要注意文章的结构安排,理解作者的思路和逻辑。

3. 品味语言艺术:散文的语言通常比较优美、生动、形象,富有感染力和表现力。

阅读散文时,要注意品味作者的语言艺术,欣赏其用词、造句、修辞等方面的技巧和特色。

4. 注意文章的细节:散文往往通过细节来表现生活的真实和情感的细腻。

阅读散文时,要注意文章中的细节描写,理解作者通过这些细节想要表达的意义和感受。

5. 多读多思考:阅读散文需要耐心和细心,需要多读几遍,反复品味和思考。

同时,也可以多读一些不同类型和风格的散文,扩大自己的阅读面和视野。

阅读散文需要注意文章的主题和中心思想、结构安排、语言艺术、细节描写等方面,同时要多读多思考,提高自己的阅读理解能力和欣赏水平。

高中散文语言艺术教案

高中散文语言艺术教案

高中散文语言艺术教案
散文语言艺术的教学,首先需要引导学生认识并理解散文的语言特点。

散文的语言通常富有节奏感和音乐性,它的句式多变,既可以简洁明快,也可以绵长悠扬。

在教案设计时,教师可以挑选具有代表性的散文作品,通过朗读、背诵等形式让学生体会其中的节奏与韵律。

同时,分析作者运用比喻、拟人等修辞手法增强语言表现力的方式,使学生能够深刻感受到文字背后的情感与意境。

教案应注重学生主体性的发挥。

在散文的学习中,鼓励学生进行创作实践是非常重要的一环。

教师可以设置写作任务,如仿写经典散文段落、撰写日记或随笔等,让学生在实际写作中锻炼自己的语言表达能力。

在此过程中,教师的角色是引导者和点评者,而学生则是创作者和探索者,通过不断的尝试和修正,逐步提升自己的语言艺术修养。

教案还应包括对散文中深层意义的探讨。

散文往往蕴含着丰富的思想情感和哲学思考,教师需要引导学生深入文本,挖掘作者的思想感情和对生活的理解。

这可以通过小组讨论、主题研讨等形式进行,让学生在交流中碰撞思想的火花,从而更深刻地理解散文的内涵。

在教学过程中,教师还应该关注学生个体差异,采取差异化教学策略。

每个学生的语言感知能力和表达水平不尽相同,因此教案设计时要考虑到不同层次学生的需求,提供多样化的学习材料和活动,让每个学生都能在自己的水平上得到提升。

评价与反馈机制也是教案中不可或缺的一部分。

教师应建立科学的评价体系,对学生的课堂表现、作业完成情况和创作成果进行全面评价。

同时,及时给予学生反馈,帮助他们认识到自己的不足,并鼓励他们在未来的学习中不断进步。

文本细读,鉴赏现代散文语言艺术

文本细读,鉴赏现代散文语言艺术

114I!"#$I文本细读,鉴赏现代散文语言艺术◎孙瑞统编版语文课程凸显了人文主题和阅读方法双线组元,凸显了语文教学要坚持人文性和工具性统一的教学理念,在初中语文教学中,引导学生阅读散文的过程中教师也要充分认识到这一点,既要让学生在文本细读中感受作品的语言艺术,学会如何遣词造句,又要引导学生体会蕴藏在散文中的人文情怀。

《语文课程标准》提出在阅读教学中教师要引导学生钻研文本,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏文本细读的方法有学生文深感悟,在体会语言的感悟作品中蕴藏的文I ,更符统编版教材双线组元的要求。

一、咀嚼字词,推理深层意蕴在文本细读的过程中,教师首先要引导学生尝试体会作品中的精词句,体会散文精的特点。

教师引导学生作品中出的词语,在理解词句本的文加理解。

这学生理出隐藏在这词句的深蕴。

在学习《丿到》的,教师提出问题,引导学生作品中的词句深入分“'其中有一,在这个句子中,到一语的词语作何要这学生到和这一语的词语,尝藏在中的深如有学生认作分深的方,所作7了这一点有学生认作竟离乡很长间了,对于往事的记忆也会随之而变得模糊,所作又加上了0—词。

”教师又引导学生分作将这两个词语整在一起7想要达什么。

学生认这的话出作童年的回忆忆犹新7世事沧桑,他的忆又似乎变得模糊了作肯定的的确让作留下了深的7感受到了乐趣。

”教师要鼓励学生思考作何如此选词7纟语境作将自己文的理解7对社会的索和对未来的思考融入到了文字中。

这样学生在文本细读的深入到了文字的肌理之中7作的创作思路也有了一定了解。

二、推敲标点,理解情感倾向在文本细读的过程中7多学生都会注作所用的词句7却往往忽略了其中的标点符号实精彩的标点符号往往具有情达的意思7体了作的情感倾向。

教师引导学生作品中具有殊的标点符号加解读7中藏了怎的思想。

教师引导学生用自己的语言加补白7尝填补中的情感。

教师引导学生在学习《秋天的怀念》的作品中的标点符号品7自己感受到了什么。

现代散文的特点和鉴赏方法

现代散文的特点和鉴赏方法

现代散文的特点和鉴赏方法现代散文是文学艺术的重要形式之一,在文学史上具有重要地位。

它承载着作家的情感、思想和观点,同时融入了现实生活的方方面面。

本文将探讨现代散文的特点以及鉴赏方法。

一、现代散文的特点1.主题多元化:现代散文的主题广泛,涵盖了社会现象、人生哲理、文化审视等众多领域。

它可以通过真实的故事、细腻的心理描写甚至是讽刺的手法来表达作者对生活的思考和观点。

2.自由性和随意性:与传统散文相比,现代散文更加注重个人感受和表达的自由性。

作家可以根据自己的情感和思想,选择合适的方式表达,从而增加了作品的多样性。

3.语言富于艺术性:现代散文注重语言的美感和艺术性,追求文字的准确、简练和生动。

作者常常使用修辞手法和象征、隐喻等比喻手段,使作品更富有感染力和艺术性。

4.写作形式多样:现代散文不拘泥于传统的章回体或韵文形式,更加注重创新和多样性。

它可以是一篇短篇小说、一则随笔、一段记叙、一封信札等等,形式上更加自由灵活。

二、现代散文的鉴赏方法1.关注主题和内涵:鉴赏现代散文时,应该注意作者要表达的主题和内涵。

通过解读散文的情节和人物形象,理解作家的观点和情感,从而深入发掘作品的内在意义。

2.品味优美的语言:现代散文的语言美是其重要特点之一。

在鉴赏时,应该细致品味作家运用的修辞手法、比喻和象征手段,欣赏文字的美感和艺术性。

3.注重结构和表现手法:现代散文的结构和表现手法对于作品的完整性和艺术性至关重要。

鉴赏时,应该注意作品的起承转合、结构的紧凑性以及独特的叙述方式,从而领略到作者的写作魅力。

4.与作者进行对话:在鉴赏现代散文时,读者可以通过思考作品中的问题和观点,与作者进行对话。

可以思考作者为何用这种方式表达,自己是否赞同作者的观点,从而加深对作品的理解和感受。

总之,现代散文以其多样的主题、自由的写作形式和优美的语言风格,成为了文学界一颗璀璨的明珠。

鉴赏现代散文需要关注主题、品味语言、注意结构和表现手法,并与作者进行对话,才能更好地领悟和欣赏这一艺术形式的魅力。

散文的写作风格与语言特色

散文的写作风格与语言特色

散文的写作风格与语言特色散文是一种以叙述、描写、议论、抒发情感为主要手法的文学体裁,它具有独特的写作风格与语言特色。

散文以字字铺陈、句句精巧的语言构筑出丰富多彩的画面,通过文字的表达将作者思想和情感传递给读者。

本文将探讨散文的写作风格与语言特色,以期更好地理解和欣赏这一文学形式。

一、写作风格1. 真实感与亲和力散文以真实为基础,通过作者自己的亲身经历、感受、观察,展现生活中的琐碎与伟大,呈现人们的喜怒哀乐。

散文作者常常以自己的视角去描绘事物,让读者感受到作者和文字之间的情感纽带,产生共鸣。

2. 抒发情感与表达思想散文是作者用文字来传达情感与思想的载体。

散文可以是欢快的、伤感的、思考的、抗争的,通过文字的形式倾诉内心的感受,表达思考的深度。

而且,散文往往通过细腻的描写和联想,以及警句和寓言等方式来传达作者的思想和主题。

3. 主观性与个人化相比其他文学形式,散文更强调个人的主观感受和审美趣味。

散文作者常常以自己独特的视角去观察和写作,赋予作品与众不同的个人特色。

这种个人化的风格和语言使得散文更具有亲切感和可读性,吸引着读者的目光。

二、语言特色1.优美的语言散文以优美的语言著称,作者常常运用修辞手法、多样化的句式和华丽的词汇,给作品增添了艺术的光彩。

散文的语言往往博采众长,追求音韵的和谐、句式的变化和用词的巧妙,以营造出细腻的情感和独特的意境。

2.生动的描写散文常常以生动形象的描写来展示事物的本质和特点。

作者通过详实的描绘和细致入微的观察,赋予作品真实感和鲜活性,使得读者能够感受到文字所描述的事物的存在与活力。

3.情感的抒发散文以情感的抒发为核心,通过独特的感受和情感的表达来打动读者。

作者通过深入的内心体验以及对人生的思考,将情感与文字有机地结合在一起,使读者在阅读过程中能够认同、感受到作者的情感,引发共鸣。

4.富有哲理散文常常包含着深刻的思考和哲学的意蕴。

作者通过文字的表达,传递对生活、人生、价值观念等方面的思考和认识。

散文赏析技巧

散文赏析技巧

散文赏析技巧以下是 9 条关于散文赏析技巧的内容:1. 要细细品味散文的语言呀!就像品一杯好茶,得慢慢咂摸。

你看汪曾祺那篇《端午的鸭蛋》,“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”,这“吱”字多生动有趣,仿佛那红油冒出来的画面就在眼前,你难道不想好好体会一下这种语言的妙处吗?2. 注意作者的情感表达哟!这就好比跟着作者的心跳一起波动。

比如史铁生的《我与地坛》,那字里行间透露出的对生命的思考和感悟,你能不被感染吗?怎能不去深入探究作者彼时的心境呢?3. 观察散文的结构也很重要呢!就跟搭积木一样,看它是怎么一块块搭建起来的。

像朱自清的《背影》,开头点出背影,中间详细描述父亲的背影,结尾再呼应,多精巧的结构哇,不认真看看怎么行?4. 别忽略了细节描写哟!它们可是文章的珍珠呀。

像林海音《城南旧事》里对骆驼的描写,那一摇一摆的样子,多细致,这不就是让我们更好地走进那个场景吗?5. 想想作者运用的修辞手法呀!这不就是给文章化妆嘛。

比如“太阳像个大火球”,把太阳比喻成大火球,多形象,你能不好好琢磨琢磨这其中的奇妙?6. 要感受散文的意境呢!就似踏入一个奇幻世界。

像何其芳的《秋天》,营造出的那种宁静又美好的氛围,你能忍住不沉浸其中吗?7. 关注文中的人物呀!他们可是故事的主角呢。

比如鲁迅《阿长与〈山海经〉》中的阿长,她的形象多鲜活呀,不得好好分析分析她的性格特点吗?8. 了解散文的背景也是关键哟!这就像给文章加上注解。

读老舍的文章,了解一下当时的社会背景,是不是对理解文章更有帮助呢?9. 记得多从不同角度去赏析呀!不能只看表面哟。

就如同看一件艺术品,要全方位去欣赏。

这样才能真正领略到散文的魅力呀,难道不是吗?总之,赏析散文要多角度、全方位地去感受和体会,这样才能真正沉浸其中,领略其独特之美。

现代散文的特点与欣赏

现代散文的特点与欣赏

现代散文的特点与欣赏现代散文是文学的一种重要体裁,具有独特的特点和不可忽视的欣赏价值。

本文将探讨现代散文的特点,并对如何欣赏现代散文给予一些指导。

一、现代散文的特点1. 叙事性与抒情性相结合:现代散文既注重叙事,又注重抒情。

作者通过详实的描写和生动的场景,引导读者进入故事情节,产生共鸣;同时,以真实的情感和个人内心的表达,通过文学化的语言呈现出作者独特的情感体验和感受。

2. 主题多样化与内容广泛性:现代散文的主题多样化,内容涵盖社会、人性、生活、自然等方方面面。

作者通过对具体事物、人物和事件的描写,展示了生活的多样性和复杂性,让读者感知到现实世界的深度和广度。

3. 语言简练而富有艺术感:现代散文注重语言的表达和艺术感的呈现。

作者运用质朴而细腻的语言,使作品更富有感染力和魅力。

在表达方式上,现代散文借鉴了诗歌和小说的技巧,使语言更加精炼、深入人心。

4. 反映现实与探索内心的结合:现代散文不仅关注外部的社会现实,还关注内在的心灵世界。

作者通过对社会的观察、思考和独立的见解,以及对个人情感、思绪和内心体验的真实表达,使作品具有思想性和哲理性。

二、欣赏现代散文的几点建议1. 关注散文的背景和作者:了解作者的生平和创作背景,对理解和欣赏现代散文有很大帮助。

通过了解背景信息,能更好地理解作者表达的内涵和情感。

2. 关注作品的主题和情感:现代散文作品常常包含深刻的主题和丰富的情感。

读者在欣赏作品的过程中,应注意捕捉其中的主旨思想和作者的情感表达,从而更好地理解作品。

3. 体会语言的美感和艺术性:现代散文的语言常常具有独特的韵味和美感。

欣赏散文时,读者应该细细品味文字的运用和语言的艺术性,从而增强欣赏的乐趣。

4. 注意作品的结构和篇章组织:现代散文通常具有独特的结构和篇章组织方式。

读者应该留意作品的起承转合和结构分明的篇章设计,以更好地理解作者的意图和逻辑。

5. 多角度思考与思想交流:散文作品常常具有开放性和多义性,读者可以针对作品的主题和思想,从不同的角度进行思考和交流。

提高散文阅读能力的六个方法

提高散文阅读能力的六个方法

提高散文阅读能力的六个方法
提高散文阅读能力的六个方法
一、要把握文章线索。

二、要抓住散文的文眼。

文眼指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。

是作者思想感情的喷发口,是文章思想感情的焦点,同时也
对文章的结构起着支配统摄作用。

三、要借助想像领会作品的内涵。

阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。

把自己的.想像和作者的想像融合在一起,丰富作品的意境和形象,填补
文中的结构空间。

四、要体会散文的意境。

意境,就是作者把深刻的思想、动人的感情,通过生动的画面表现出来,达到情与物融合、意与景交织,以唤起读者的联想,产生
动人的艺术效果。

1、融情于景,情景交融。

2、想象、联想和象征手法的运用
3、细处落笔,以小见大。

4、侧面暗示。

五、要仔细品味散文的语言。

(从修辞方法或者表达方式分析)
1、品味散文语言朴实自然美。

2、品味散文语言的含蓄美。

3、
散文语言富有音乐美,具有诗情画意,。

六、散文特点:形(材料)散而神(中心)不散
6、从作者描写的角度(听、视、嗅、味、触觉)。

现代散文鉴赏技巧掌握赏析现代散文的技巧

现代散文鉴赏技巧掌握赏析现代散文的技巧

现代散文鉴赏技巧掌握赏析现代散文的技巧现代散文是一种以散文形式表达的文学作品,其特点是情感真挚、形式多样、语言简练、意境深远。

要准确鉴赏现代散文并深入赏析其内涵,需要掌握一些技巧。

本文将介绍几种有效的现代散文鉴赏技巧,帮助读者更好地欣赏这一文体。

一、理解文本背景在鉴赏现代散文时,了解文本的背景是非常重要的。

这包括作者的时代背景、文化背景以及作品所蕴含的社会背景等。

通过了解这些背景信息,读者可以更好地理解作品中使用的词汇、表达方式以及作者所要表达的思想情感,从而更好地把握作品的主题。

二、品味文字表达现代散文的文字表达通常非常简练、凝练而又富有诗意。

读者在鉴赏时应注重品味文字的表达方式。

例如,可以重读一些富有节奏感的句子,品味其中的音韵之美;也可以思考作者使用的比喻、拟人等修辞手法,感受其中的意境和力量。

通过细细品味文字的表达,读者能更好地领略到现代散文的独特魅力。

三、把握作品主题现代散文作品通常有深刻的主题思想,读者在鉴赏时可以着重从中把握主题。

例如,某篇现代散文谈及大自然的美,读者可以思考作者通过描写自然景色来表达的是对生命的赞美还是对社会现象的批判。

通过抓住作品的主题,读者能更好地理解作品的内涵,进而更好地欣赏其艺术魅力。

四、注意节奏与韵律现代散文通常具有独特的节奏感和韵律感,这也是它与其他文体的区别之处。

鉴赏现代散文时,读者应充分注意作品的节奏感和韵律感。

可以通过朗读或者默读来感受文本中的节奏变化和句子之间的呼应关系。

同时,注意文本中的停顿和延长,体味其中的情感起伏和变化。

五、与作者进行心灵对话在阅读现代散文过程中,读者可以尝试与作者进行心灵对话,试图进入作者的内心世界,体验他们的思想和情感。

这种对话可以通过思考作者创作动机、阅读其他作品以及与其他读者的交流来实现。

通过与作者进行心灵对话,读者能更好地理解作品的背后含义,并在其中找到共鸣。

总结起来,要准确鉴赏现代散文并深入赏析其内涵,需要掌握一些技巧。

赏析散文的艺术手法及语言风格-备战2023年高考语文现代文阅读考点精讲速练(全国通用)解析版

赏析散文的艺术手法及语言风格-备战2023年高考语文现代文阅读考点精讲速练(全国通用)解析版

赏析散文的艺术手法及语言风格“学会品味散文的语言,走进散文语言的审美世界,才是真正走进了散文。

”这句话充分说明了赏析散文语言的重要性。

赏析散文语言,自然涉及散文的艺术手法及语言风格,这也是在读懂散文文本的基础上进行的更高层次的审美活动。

“品味精彩的语言表达艺术”是对此的明确要求,赏析散文的艺术手法及语言风格也就成为散文阅读考查的热点。

答题思路①记牢知识,明确具体修辞、表达方式、表现手法、构思技巧及其作用,具体内容如下:③重点分析鉴赏在表达情感、主题等方面的效果(作用)。

④组织答案,注意条理性,分点阐述。

常见语言风格平实自然形象生动含蓄委婉清新明快洗练简洁绚丽飘逸婉约细腻旷达豪放华丽典雅幽默讽刺整散结合音韵和谐一、阅读下面的文字,完成问题。

一个字的故乡故乡是一篇干脆的散文。

故乡里最长最长的一个字是等,最深最深的一个字也是等。

等太阳爬上树梢,等月亮落到水里。

等油菜开了花,等稻子抽了穗。

等黑发染成白发,等背脊弯成弓犁。

你看,八太婆不还在村口那棵树下等吗?一棵小小的桃树等成枝繁叶茂的一棵老树。

八太婆被抓了“壮丁”的崽还没有回来。

有人劝她,不要等了。

她说:“等!等着等着就回来了。

我常常看见村口的路尽头,有木娃欢蹦乱跳的身影……”有人替八太婆伤心,要是真等不着呢?八太婆先是一怔,继而喃喃自语:“等,就一定等得到!等过了,也算等到了。

”等到了,是一种胜利和满足;等过了,是一种踏实和美丽。

等,不单单是等一个人,不仅仅是等一种结果,更重要的是用整个心在等。

心与心的等待,超越时空,超越语言,比什么都重要。

故乡里最美最美的一个字是怀,最暖最暖的一个字也是怀。

高兴了,汉子们就开怀大笑,在火塘边,大碗大碗地喝着苞谷烧,咬着猪头肉。

嫌不过瘾,干脆伸出手去抓,肉肥汪着哩,也把手弄肥滑了,晶亮晶亮地流着油,脑门上的汗一线一线地,从满脸的黑土地上流下来。

火塘里的火,旺旺地,开怀地呼呼呼地笑。

就是有个鸡零狗碎的事,乡里乡亲谁也不放在心上,袒露胸怀,总是检讨自家的不是。

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通过联想格林笔下的童话世界,突显小树林的神秘色彩; 运用比拟手法,刻画白杨和蜻蜓的情态,增添了小树林的魔幻意味; 以动衬静,以黄鹂鸣声和蝉声反衬小树林的死寂。(6分,每点2分)
参考答案:
① 运用了口语词。如“土混混”“耍骨 头”“紧一把儿”“松一步儿”“瞪 眼”“摆弄”等,富有浓郁的地方特色,使 文章质朴通俗。 ②运用比喻的手法,将人被弄得迷迷糊 糊比作“一脚登在天堂,一脚登在地狱 ”, 生动形象地写出了刘四爷的聪明善于调动。
从语言特色的角度赏析下面画线的句子。(4分) 但是太阳,他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他 熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃 烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天,我也将沉静 着走下山去,扶着我的拐杖。
曾经有文学评论家说 :“说到底,散 文就是一种味道,精神的味道,以及文字 的味道。散文就是通过自己独有的语言方 式把它背后的味道传达出来,如果没有语 言个性,散文就没有多大的价值。”
品味散文的语言艺术
一、词语 :词语生动、准确,富有表现力和感染 力。
“喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身黑色的人,站在 老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。那人一只 大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是 一点一点的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的 东西。那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓 还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞 与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说, “这老东西……”
2011年湖北卷《才子赵树理》 本文语言很有特色,请结合文中画 线的①②两处分别加以赏析。(4分)
①赵树理是个高个子,长脸,眉眼也细长,看人看 事,常常微笑。 他是个农村才子。②有时赶集,他一个人能唱一台 戏,口念锣鼓,拉过门,走身段,夹白带做还误不了唱。 他是长治人,唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五 音不全,其实赵树理的音准是好的,恐怕倒是严文井有 点五音不全,听不准。他爱“起霸” ,也是揸手舞脚, 看过北京的武生起霸,再看赵树理的,觉得有点像螳螂。 他能弹三弦,不常弹。他会刻图章,我没有见过。他的 字写得很好,是我见过的作家字里最好的。字是欧字底 子,结体稍长,字如其人。
……年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的 高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟 了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有 万种生物的生生不息。 夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。 请对文中划线句作点赏析。(3分)

作者运用拟人、排比、比喻的修辞手法,(1 分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般 的慷慨、无私,孕育着万物,(1分)表达对夏雨的 崇敬和赞美之情。(1分)
几种修辞方法的分析表述
比喻,拟人:生动形象地写出了XX,表达了XX的情感。 排比:写出了XX ,抒发了XX ,增强语言气势。 反复:突出了(强调了)XX(的情感),给人留下深 刻印象。 设问:自问自答,引起读者思考 XX。 反问:表达了XX(的情感),加强语气。
品味句子的角度4
表现手法 :象征、对比、烘托、借景抒情、夸张、 托物言志、欲扬先抑等。

⒔(6分)采用议论和抒情相结合的手法。 托物言志:借都江堰表达对传统文化精髓的追怀; 借古喻今:借都江堰表达对现实环境问题的忧思; 虚实结合。
⑸我开始稀奇古怪地走,先走他一个老太太赶集:脚尖向外一撇,脚跟狠 狠着地,臀部撅起来;再走他一个老头赶路:双膝一弯,两手一背——老头走 路是两条腿的僵硬和平衡;走他一个小姑娘上学:单用一只脚着地转着圈儿地 走;走他一个秧歌步:胳膊摆起和肩一样平,进三步退一步;走个跋山涉水, 走个时装表演,走个青衣花旦,再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、 闲逛的,都走一遍还走什么?何不走个小疯子?舞起双手倒着一阵走,正着一 阵走,侧着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧,我是鲁智深吧,我是 李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸,这富有韧性的飘逸使我终于感到了 我自己。
语言风格常用答题词语
平实质朴,通俗自然 清新朴素,泥土气息(生活气息) 华丽典雅,字字珠玑 含蓄隽永,富于感染力 幽默诙谐,寓庄于谐,夸张讽刺 音节铿锵,韵律和谐,节奏明快 准确鲜明,生动形象
品味散文语言的角度 答题时要从某个角度切入分析
1.词语:词语生动、准确,富有表现力和感染力。 2.句式 3.修辞手法:排比、反问、设问、拟人、比喻、反复 4.表现手法:象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物 言志、欲扬先抑等。 5. 描写角度:外貌、语言、神态、动作、心理、细节描写。 5.表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明 6.其他:语言风格… …
学以致用
山东卷《骆驼祥子》
问题:这一段中划线部分突出的语言特色是什么? 官司教他硬挺了过来,这叫作“字号”。出了狱, 他开了个洋车厂子。土混混出身,他晓得怎么对付穷 人,什么时候该紧一把儿,哪里该松一步儿,他有善 于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注:调皮 捣乱)的。他一瞪眼,和他哈哈一笑,能把人弄得迷 迷糊糊的,仿佛一脚登在天堂,一脚登在地狱,只好 听他摆弄。到现在,他有六十多辆车,至坏的也是七 八成新的,他不存破车。车租,他的比别家的大,可 是到三节他比别家多放着两天的份儿。
①从修辞的角度分析:运用排比、反复的手法,形象地描写了 “我”的各种走姿,表现“我”从开始稀奇古怪地走到最后欲 疯欲醉的变化过程,活灵活现,生动传神。 ②从句式的角度分析:善用短旬,加快语言节奏,极力表现 “我”稀奇古怪的走姿的变化多端,千姿百态。 ③从表达方式的角度分析:描写、叙述相结合,诙谐幽默,表 现了“我”驾雾行走时轻松雀跃的心情。(意对即可)
(1)运用拟人的修辞方法,通过“走下”、“爬上” 等词语将太阳人格化,生动形象; (2)运用对比的手法,使日出与日落情景形成鲜明对 照,给人以深刻的印象。 (3)运用整句句式写景,给人以整齐的美感。
12.请赏析文章第六段景物描写的表达特色。(6分)

在刚从乱丛林中出来的我的眼里,这片阳光映照的小树林宛 若格林笔下的童话世界;仿佛这个奇异的小村落在一种魔法的 笼罩下,沉睡了一百年。我面前的这座黄色小屋,门廊上装 饰着蓝色的小格子,不就是一直在等待着汉塞尔和格丽特尔 的么。林子里没有一丝儿风,就连白杨的叶子也是木然地耷 拉着。蓝的蜻蜓、绿的蜻蜓恹恹地留在半空,凝然不动,更 添了几许似魔似幻的神秘。远方,一只小黄鹂在啾啾地鸣叫, 应和着催人入梦的蝉声。除此,便是万籁无音的死寂。这些 小房子为何会在这儿?谁是它们的主人?看着这些,心里不禁 悚然。
【参考答案】
第①处:使用短句,用词生动。如用 “高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、 眉眼,寥寥几笔,形象地勾画出了赵树理的外 貌特征。 第②处:句式长短相间,用词传神。如用 “唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神 的动词表现了赵树理的艺术才能。

修辞: 排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等 。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙 绝。《口技》
◇这几句话运用侧面烘托,生动形象地写出了口 技表演时听众的反应,表现了口技艺术的魅力, 烘托出口技人技艺的高超,表达了作者对口技 艺术的赞美。
答题格式:表现手法+作用+内容+情感
品味句子的角度5
表达方式 :记叙、议论、抒情、描写、说明

⒔本文写的是都江堰,但不以描写见长,请具 体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分)
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