一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)(最新整理)

小学生家庭奖罚制度（通用3篇）

小学生家庭奖罚制度（通用3篇）小学生家庭奖罚制度篇1一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人与团体荣誉，主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。

让小朋友在互相观摩、竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。

二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。

凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。

1. 作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。

2. 习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。

3. 第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。

4. 学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。

5. 清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。

6. 上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。

7. 热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。

8. 担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。

9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。

10. 经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。

三、奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。

扣分加分细则：一、早自习（早读员负责）1、迟到1人次扣1分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；5、早读情况特别好可酌情加2—3分。

二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加1——2分。

三、早操（体育管理员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。

四、上课1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。

2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价）五、课间活动（纪律委员负责）1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1——3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。

一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)

一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)家庭奖励制度为了激励孩子们养成良好的惯，我们家制定了以下的奖励与惩罚制度。

奖励项目：1.每天按时完成作业（包括数学和语文），+2分；2.考试成绩达到100分，+10分；3.考试成绩达到90-99分，+5分；4.考试成绩达到80-89分，+3分；5.完成作业后阅读课外书30分钟，+2分。

惩罚项目：1.起床后赖床10分钟，-2分；2.刷牙不认真，有牙垢，-2分；3.吃饭挑食或用时过长（超过60分钟），-2分；4.玩具摆放不整齐或乱扔，-1分；5.书房书乱扔、乱放或书桌脏乱差，-1分；6.上课不认真、做小动作、说话或吃东西（被老师点名），-3分；7.考试成绩达到70-79分，-3分；8.考试成绩达到60-69分，-2分；9.考试成绩低于60分，-2分；10.参加比赛未取得成绩，-4分。

除此之外，我们还设立了以下的项目：1.每晚8:30之前完成作业并全部正确，+2分；2.周六上午完成周末作业并全部正确，+3分；3.周五晚上完成周末作业，+2分；4.考试答对附加题，每道附加题格外奖励2分；5.超过晚上8:30完成作业或周日完成周末作业，+2分；6.作业完成质量差（字体不工整、作业破洞等），-1分；7.边吃零食边写作业，-1分；8.家务劳动（如倒垃圾、叠衣服、扫地等），+1分；9.体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述，+2分；10.完成作业时专心自己完成，+3分；11.节假日听从家长安排，+1分。

同时，我们也设立了一些惩罚项目：1.卧室脏乱差或被子不整理，-2分；2.书包忘记带上课用书，-2分；3.晚上9:30点后睡觉，-3分；4.不自觉起床或拖拉起床，-2分；5.刷牙不认真或浪费水，-1分；6.吃饭挑食或用时过长，-2分；7.玩具摆放不整齐或乱扔，-3分；8.书房及书桌不整洁，-2分；9.卧室不整洁，-2分；10.书包不按课程拿书和本子，-1分；11.不自己洗袜子，-1分；12.晚上9点后才完成睡前洗漱，-5分；13.晚上9:30点后睡觉，-2分；14.撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱，-3分；15.完成作业时不专心或常提问题，-2分。

(完整版)一年级、二年级小学生家庭奖励制度(完成版)

-10分
-5分
-5分-2分其他来自1、写日记，每篇日记奖励，
2、不间断坚持写日记，每持续一周
3、每天看一篇课外阅读
4、书法表格每天练习书法写字，书写端正
5、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事
6、上课积极发言，每次奖励
7、每天坚持跳绳
8、帮助同学解决问题
+1分
+3分
+1分
+1分
+1分
+1分
+1分
+2分
5、兑换后剩余的分数可延续累积。
家长签名：小孩签名：
2、体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述
3、完成作业，专心，自已完成
4、节假期间听从家长安排
+1分
+6分
+5分
+5分
1、撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱
2、完成作业，不专心，常提问题，不思考完成。
3、节假期间不听从家长安排
4、老师布置的作业等相关书本未带回家（导致无法做作业）
赖床5分钟
2、刷牙：不认真，有牙垢
3、吃饭：严重挑食，时间过长(60分钟)
4、玩具：摆放不整齐，乱扔
5、书房书乱扔、乱放、书桌脏乱差
6、卧室脏乱差，被子不整理
7、书包：忘记上课用书
8、睡觉：晚上9：30点后睡觉
-2分
-1分
-2分
-3分
-2分
-2分
-2分
-2分
-3分
个人
行为
1、帮忙做家务，如倒垃圾、叠衣服、扫地等
3、作业检查，完成质量差
4、边吃零食边写作业
-3分

小学家里奖罚制度

小学家里奖罚制度一、奖励制度：1. 学业成就奖励：- 每学期成绩排名前10%，给予小额奖学金或学习用品奖励。

- 完成额外阅读任务或参与学术竞赛获奖，提供书籍或教育玩具作为奖励。

2. 行为表现奖励：- 每月被评为优秀学生，可获得家庭特权（如选择周末活动）。

- 在家中主动帮助做家务或照顾弟妹，可获小额零用钱或额外的游戏时间。

3. 艺术与体育奖励：- 参与学校艺术展览或体育比赛并获奖，给予相应的艺术或体育用品奖励。

4. 创意与发明奖励：- 鼓励孩子进行科学小实验或发明创造，对于有创意的作品给予表彰和奖励。

5. 社区服务奖励：- 参与社区志愿服务活动，根据服务时间和质量给予表扬和小礼物。

二、惩罚制度：1. 学业疏忽惩罚：- 未完成作业或考试成绩下降，将减少游戏时间或限制某些娱乐活2. 不良行为惩罚：- 对于撒谎、偷窃或其他不诚实行为，将进行严肃谈话并可能限制外出活动。

3. 家庭责任忽视惩罚：- 未完成分配的家务任务，将暂时取消某些特权或增加额外的家务工作。

4. 社交冲突惩罚：- 与同学发生冲突或不和，需进行反思并写一封道歉信，同时家长将介入调解。

5. 安全规则违反惩罚：- 违反家庭或学校安全规则，如未告知家长私自外出，将进行安全教育并限制外出时间。

三、奖罚制度的实施原则：- 公平性：确保奖罚制度对所有孩子都公平执行。

- 一致性：家长应一致遵守奖罚规则，避免前后矛盾。

- 及时性：奖励或惩罚应在行为发生后尽快实施，以增强效果。

- 教育性：惩罚不仅是为了惩戒，更是为了教育和纠正不良行为。

- 沟通：在实施奖罚之前，与孩子进行充分沟通，确保他们理解规则和后果。

四、奖罚制度的监督与反馈：- 定期评估奖罚制度的效果，根据孩子的成长和反馈进行适当调整。

- 鼓励孩子提出对奖罚制度的看法和建议，家长应认真考虑并给予回- 保持开放的沟通渠道，让孩子知道他们的感受和意见被重视。

通过这样的奖罚制度，旨在培养孩子的责任感、自律性和良好的行为习惯，同时也鼓励他们在学业和个人发展上取得进步。

小学生在家奖罚制度模板

小学生在家奖罚制度模板
一、奖罚制度目的
为促进小学生在家的全面发展，培养良好行为习惯和学习态度，特制定本奖罚制度。

二、奖励措施
1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩提升明显的学生，给予表扬和适当的物质奖励。

2. 行为模范奖：每月评选一次行为模范生，对于表现突出的学生进行表彰。

3. 劳动积极奖：积极参与家务劳动，表现优秀的学生，给予表扬和奖励。

4. 创新创造奖：鼓励学生进行创新创造，对于有创意的作品或想法给予认可和奖励。

5. 团队合作奖：在团队活动中表现突出，积极参与并有贡献的学生，给予团队奖励。

三、惩罚措施
1. 学习不达标：连续两次考试成绩低于班级平均水平的学生，需进行课后辅导。

2. 行为失范：违反家庭规则或学校纪律的学生，需进行批评教育，并视情节轻重给予适当的惩罚。

3. 劳动懈怠：不积极参与家务劳动或表现消极的学生，需进行劳动教育。

4. 创新不力：对于缺乏创新精神，不积极参与创新活动的学生，需进行创新意识教育。

5. 团队协作差：在团队活动中表现不积极或影响团队合作的学生，需进行团队意识教育。

四、奖罚执行
1. 奖罚制度由家长和学生共同参与制定，确保公平公正。

2. 奖罚结果由家长根据学生表现进行评定，并及时反馈给学生。

3. 奖罚制度应定期进行评估和调整，以适应学生的成长和发展。

五、附则
1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度最终解释权归家长所有。

六、家长和学生反馈
鼓励家长和学生对奖罚制度提出意见和建议，以促进制度的完善和实施。

(完整版)小学生家庭奖励制度

家庭奖励制度
奖励
惩罚
项目
加分
项目
减分
每天作
1、晚上8点前完成
+7分
1、超过晚上10点完成作业
-5分
业（数、
2、早上9: 30点前完成
+5分
2、作业完成的不好，字体不工整
-2分
英、语）
3、作业检查，完成的好，字体工整，标岀重点字
+2分
3、作业检查，完成质量差
-2分
4、作业完成看课外书，按质量完成
+4分
-2分
习
4、玩具：收拾整齐
+2分
3、吃饭：严重挑食，时间过长（60分钟）
-3分
惯
5、书包：按课程拿书和本子
+2分
4、玩具：摆放不整齐，乱扔
-2分
6、睡觉：晚上10点15分前
+1分
5、书包：忘记上课用书
-2分
7、睡觉：晚上10点前
+2分
6、睡觉：晚上10点后睡觉
-2分
1、帮忙做家务，如倒垃圾，叠衣服
+1分
1、撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老
-10分
个人
2、体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述
+10分
人家人、乱翻东西、乱花钱
行为
3、完成作业，专心，自已完成。Fra bibliotek+5分
2、放心留课、上课被老师点名
-10分
4、节假期间听从家长安排
+10分
3、完成作业，不专心，常提问题，不思考完成。
上课
不迟到（早上7:35出门，下午13:40出门），上课认真

儿童在家奖励制度模板

儿童在家奖励制度模板一、前言家庭是儿童成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师。

为了培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和道德品质，我们特制定本奖励制度，以激励孩子在家庭中积极参与各种活动，养成良好的行为习惯。

二、奖励原则1. 公平公正：奖励制度对所有孩子一视同仁，确保每个孩子都有机会获得奖励。

2. 及时反馈：家长应及时关注孩子的表现，发现问题及时纠正，对孩子取得的成绩给予表扬和奖励。

3. 注重过程：关注孩子参与活动的过程，而不仅仅是结果，鼓励孩子努力尝试，培养其克服困难的勇气。

4. 全面发展：鼓励孩子在德、智、体、美各方面全面发展，奖励制度应涵盖各个方面。

三、奖励内容1. 生活习惯：按时作息、独立完成作业、主动整理房间、自觉锻炼身体等。

2. 学习表现：课堂表现、作业完成情况、考试成绩、阅读习惯等。

3. 道德品质：尊敬长辈、友好相处、诚实守信、乐于助人等。

4. 兴趣爱好：发展特长、参加兴趣班、创作作品等。

5. 社会实践：参加志愿者活动、社区服务等。

四、奖励方式1. 口头表扬：对孩子在家庭中的良好表现给予及时的口头表扬，肯定其努力和成果。

2. 积分奖励：设立积分制度，根据孩子在家庭中的表现，给予相应的积分，积分可兑换小礼品。

3. 星星贴纸：孩子表现良好时，给予星星贴纸，积累一定数量的星星贴纸可以兑换奖励。

4. 家庭荣誉榜：设立家庭荣誉榜，记录孩子在家庭中的优秀表现，定期评选优秀家庭成员。

5. 亲子活动：家长可与孩子一起参加亲子活动，增进亲子关系，共同度过美好时光。

五、奖励实施1. 家长应及时关注孩子的表现，发现问题及时纠正，对孩子取得的成绩给予表扬和奖励。

2. 家长可定期与孩子一起回顾奖励制度，总结经验，调整改进。

3. 家长应鼓励孩子相互监督、相互学习，培养其团队协作精神。

4. 家长可与其他家长交流奖励制度实施经验，共同促进孩子们的健康成长。

六、注意事项1. 奖励制度不是唯一手段，应与家庭教育相结合，注重培养孩子的自主能力和责任感。

小学生家庭家务奖罚制度模板

小学生家庭家务奖罚制度模板一、目的与原则1. 培养小学生的责任感和自理能力。

2. 鼓励小学生积极参与家庭事务，增进家庭和谐。

3. 奖罚分明，公平公正，以激励为主，惩罚为辅。

二、奖励制度1. 完成家务任务：按时完成分配的家务任务，可获得小红花一枚。

2. 主动承担额外任务：主动承担额外家务，可获得额外小红花。

3. 持续表现良好：连续一个月表现良好，可获得小礼物或家庭活动一次。

4. 创新家务方法：提出创新的家务方法或改进建议，被采纳后可获得奖励。

三、惩罚制度1. 未完成家务任务：未按时完成家务任务，需在规定时间内补做。

2. 故意拖延或拒绝：故意拖延或拒绝做家务，需进行反省，并在家长指导下重新完成。

3. 破坏家务成果：故意破坏家务成果，需承担修复责任，并扣除相应小红花。

四、家务任务分配1. 日常任务：如整理床铺、收拾玩具、洗碗等。

2. 周常任务：如扫地、擦桌子、整理书架等。

3. 月常任务：如清洁窗户、整理衣柜、参与家庭大扫除等。

五、奖罚记录1. 设立奖罚记录本，记录每次奖罚情况。

2. 家长应定期与孩子一起回顾奖罚记录，总结经验教训。

六、特殊情况处理1. 对于生病或特殊情况无法完成家务的，家长应予以理解，不予以惩罚。

2. 特殊情况下，可适当调整家务任务或奖罚标准。

七、家长角色1. 家长应作为榜样，积极参与家务，与孩子共同完成任务。

2. 家长应公正执行奖罚制度，避免偏袒或不公。

八、制度更新1. 根据家庭实际情况和孩子的成长，定期更新奖罚制度。

九、制度实施1. 本制度自发布之日起实施，家庭成员应共同遵守。

十、附加条款1. 家庭成员可提出对制度的意见和建议，共同完善奖罚制度。

此模板旨在为家庭提供一个基本框架，具体内容可根据家庭实际情况进行调整和补充。

小学生家里奖罚制度

小学生家里奖罚制度小学生家里奖罚制度应以激励和正面教育为主，以下是一些建议：1. 奖励机制：- 学业成就：对于取得优异成绩或明显进步的科目，给予适当的物质奖励或表扬。

- 良好行为：对于展现出良好行为习惯，如礼貌待人、乐于助人等，给予口头表扬或小礼物。

- 家务参与：鼓励孩子参与家务，完成特定任务后给予小奖励，以培养责任感和自理能力。

- 创意表现：对于孩子的创意作品或特殊才艺展示，给予认可和鼓励。

2. 惩罚机制：- 轻微违规：对于小错误，如不按时完成作业，可以采取提醒和警告的方式。

- 行为问题：对于较为严重的不当行为，如说谎、欺负同学等，应进行严肃的教育，并可能需要取消某些特权，如玩游戏的时间。

- 安全问题：对于涉及安全的行为，如不遵守交通规则等，需要立即纠正，并强调安全的重要性。

3. 奖励和惩罚的平衡：- 确保奖励和惩罚是公平和一致的，避免情绪化的决策。

- 奖励应多于惩罚，以正面激励为主。

4. 家庭会议：- 定期召开家庭会议，让孩子参与到奖罚制度的讨论中，增加制度的透明度和接受度。

5. 记录和反馈：- 记录奖罚情况，定期回顾，以便调整和优化制度。

- 鼓励孩子提出对奖罚制度的意见和建议，以促进制度的完善。

6. 情感支持：- 在实施奖罚制度时，要确保孩子感受到家庭的爱和支持，避免让孩子感到被排斥或不被理解。

7. 教育目标：- 奖罚制度应以培养孩子的自主性、责任感和良好的社会行为为目标，而非仅仅为了控制行为。

8. 个性化调整：- 根据孩子的个性和需求调整奖罚制度，使之更加适合每个孩子的发展。

9. 示范作用：- 家长应以身作则，遵守家庭规则，成为孩子的榜样。

10. 及时沟通：- 在奖罚过程中，及时与孩子沟通，解释原因，确保孩子理解奖罚的意图和目的。

通过这样的奖罚制度，可以有效地引导小学生形成良好的行为习惯和学习态度，同时也能够促进家庭关系的和谐。

二年级学生家庭奖罚制度

二年级学生家庭奖罚制度二年级学生的奖罚制度应该以鼓励和正面引导为主，同时适度地引入一些惩罚措施来纠正不良行为。

以下是一些建议：1. 奖励制度：- 学习进步奖：对于考试成绩有明显进步的学生，可以给予小奖品或者表扬信。

- 行为表现奖：对于在学校表现良好，遵守纪律的学生，可以给予小红花或者表扬卡。

- 创意表现奖：鼓励学生发挥创意，对于有创意的作品或想法，给予一定的奖励。

- 助人为乐奖：对于乐于帮助同学或他人的学生，可以给予表扬和奖励。

2. 惩罚制度：- 行为警告：对于轻微的不良行为，如上课说话、不按时交作业等，给予口头警告。

- 行为记录：对于重复的不良行为，记录在行为记录本上，并通知家长。

- 社区服务：对于较为严重的不良行为，如欺凌同学，可以要求学生参与社区服务，以示惩罚。

- 家长会谈：对于持续不改的不良行为，可以安排家长会谈，共同商讨解决方案。

3. 奖罚平衡：- 奖励和惩罚的比例应该保持平衡，避免过度惩罚，以免打击学生的积极性。

- 奖励应该是多样化的，包括物质奖励和精神奖励。

4. 家长参与：- 家长应该参与到奖罚制度中来，了解孩子在学校的表现，并在家中也实施相应的奖罚措施。

5. 定期评估：- 定期评估奖罚制度的效果，根据学生的反应和行为变化进行调整。

6. 透明公正：- 奖罚制度应该公开透明，确保所有学生都清楚规则，并公平执行。

7. 个性化考虑：- 考虑到每个学生的个性和情况，奖罚制度应该有一定的灵活性，以适应不同学生的需求。

通过这样的奖罚制度，可以帮助二年级学生建立良好的行为习惯，同时鼓励他们积极学习，发展个性。

二年级学生奖罚制度家庭版

二年级学生奖罚制度家庭版二年级学生奖罚制度家庭版应综合考虑孩子的年龄特点、心理发展阶段以及家庭教育的实际需求。

以下是一些建议：1. 奖励制度：- 学习成就：设立学习目标，达成后给予小奖励，如额外的阅读时间或选择晚餐的菜肴。

- 良好行为：对于表现出良好行为习惯，如主动做家务、礼貌待人等，给予口头表扬或小礼物。

- 创意表现：鼓励孩子发挥创意，如绘画、手工艺等，优秀作品可以展示在家中显眼位置或给予小奖励。

2. 惩罚制度：- 轻微违规：如不按时完成作业，可以取消一次看电视或玩游戏的机会。

- 行为不当：如说谎、欺负同学等，应进行严肃的谈话，并可能需要写检讨书或进行道歉。

- 严重违规：如损坏他人物品或严重违反家规，应有更严肃的惩罚，如限制外出或进行额外的家务劳动。

3. 奖罚平衡：- 确保奖励和惩罚的比例适当，避免过度惩罚，以免影响孩子的自尊心和积极性。

4. 沟通与教育：- 在实施奖罚制度前，与孩子进行充分沟通，确保他们理解规则和后果。

- 奖罚不是目的，而是手段，目的是教育孩子学会自我管理和社会责任感。

5. 记录与反馈：- 建立奖罚记录，定期回顾，与孩子讨论奖罚制度的效果，根据需要进行调整。

6. 一致性：- 家庭成员在执行奖罚制度时要保持一致性，避免孩子感到困惑或不公平。

7. 正面强化：- 尽量使用正面强化，即使在惩罚时也要强调改正错误的重要性，鼓励孩子从错误中学习。

8. 灵活性：- 根据孩子的具体情况和反应灵活调整奖罚措施，避免一刀切。

9. 情感支持：- 在奖罚过程中，给予孩子足够的情感支持，让他们感受到家庭的爱和关怀。

10. 榜样作用：- 家长自身要作为榜样，遵守家庭规则，以身作则。

通过这样的奖罚制度，可以培养孩子的责任感、自我管理能力和良好的行为习惯。

二年级一周家庭奖罚制度

二年级一周家庭奖罚制度二年级学生的家庭奖罚制度应该简单明了，易于理解，同时要能够激励孩子们养成良好的学习和生活习惯。

以下是一些具体的奖罚措施：1. 学习表现奖励：- 每天按时完成作业，奖励小星星一枚。

- 作业被评为优秀，额外奖励小星星两枚。

- 每周作业无错误，可获得小礼物一份。

2. 行为表现奖励：- 每天主动帮助家长做家务，奖励小星星一枚。

- 一周内没有与兄弟姐妹争吵，奖励小星星三枚。

- 表现出良好的餐桌礼仪，每餐后奖励小星星一枚。

3. 阅读习惯奖励：- 每天阅读至少30分钟，奖励小星星一枚。

- 一周内读完一本书，额外奖励小礼物一份。

4. 体育锻炼奖励：- 每天参与至少30分钟的体育活动，奖励小星星一枚。

- 一周内坚持每天锻炼，可获得小玩具一个。

5. 艺术创作奖励：- 完成一幅画作或手工艺品，奖励小星星一枚。

- 作品被家人评为最佳，额外奖励小礼物一份。

6. 惩罚措施：- 未按时完成作业，扣除小星星一枚。

- 作业中有错误，需自行订正，每项错误扣除小星星一枚。

- 与兄弟姐妹争吵，扣除小星星两枚，并需向对方道歉。

7. 奖励兑换：- 每收集10枚小星星，可兑换一次小礼物或家庭特权（如选择晚餐菜单、观看一小时电视等）。

8. 家庭会议：- 每周举行一次家庭会议，讨论本周表现，表扬优秀行为，指出需要改进的地方。

9. 家长参与：- 家长应积极参与奖罚制度的执行，确保公平公正。

10. 记录与反馈：- 建立奖罚记录本，记录孩子每天的表现和奖罚情况，以便家长和孩子都能清楚地了解进度。

请注意，奖罚制度的目的是为了鼓励孩子，而不是惩罚。

家长在执行时应该保持耐心和理解，确保制度的正面效果。

小学生的成绩家庭奖罚制度

小学生的成绩家庭奖罚制度
一、奖励制度
1. 成绩优异奖：每学期期末考试成绩在班级前10%的学生，可获得奖
学金或学习用品奖励。

2. 进步奖：与上学期相比，成绩提升超过20%的学生，可获得小礼品
或书籍奖励。

3. 学科特长奖：在某一学科表现特别突出，获得老师特别表扬的学生，可获得该学科相关书籍或工具奖励。

4. 全勤奖：学期内无迟到、早退、缺勤记录的学生，可获得小礼品或
文具奖励。

5. 积极参与奖：在课堂或学校活动中积极参与，表现出色的学生，可
获得参与证书或小礼品奖励。

二、惩罚制度
1. 成绩下滑警示：成绩下滑超过20%的学生，需进行学习计划调整，
并接受家长和老师的指导。

2. 缺勤惩罚：无故缺勤的学生，需补交缺勤原因说明，并在家长监督
下完成缺勤期间的学习任务。

3. 纪律处分：违反学校纪律，如欺凌同学、破坏公物等行为，将视情
节轻重给予警告、记过或更严重的处分。

4. 作业未完成惩罚：未按时完成作业的学生，需在规定时间内补交，
并接受额外的学习辅导。

5. 成绩不合格惩罚：期末考试成绩不合格的学生，需在假期内进行补考，并参加补习班加强学习。

三、附加条款
- 所有奖励和惩罚措施需家长和学生共同认可，并在学期初签订奖罚
协议。

- 奖罚制度应注重激励与教育相结合，避免单一的惩罚方式。

- 学校应定期评估奖罚制度的实施效果，并根据反馈进行适时调整。

- 家长应积极参与奖罚制度的执行，与学校共同促进学生全面发展。

小学生家庭奖惩激励机制

一、学习奖励1、家庭作业：根据老师布置的家庭作业内容，制定计划，在规定时间、书写规范完成，奖励1元，作业未完成一项扣1元或作业书写不规范扣1元。

2、练习写字：每天练字一篇字，书写工整得，奖励1元，不书写或者书写不规范，扣1元。

3、读书阅读：每天读书30分钟，并且阐述一段读后感为父母口述，内容表达清楚，奖励1元，不阅读或者口述父母不认可，扣1元。

4、考试：考试（包括大小考、测试）100分，奖励20元。

考试95-99分，奖励10元。

考试90-95分，奖励5元。

考试80-85分，扣5元。

考试80分以下，扣20元。

5、比赛奖励：参加各类比赛（只要参加）一次奖励5元，第一名奖励20元，第二名奖励10元，第三名奖励5元，其余不奖励。

二、锻炼奖励1、跳绳打卡：每天跳绳500个，奖励1元，不锻炼扣1元。

2、跳高打卡：每天跳高500个，奖励1元，不锻炼扣1元。

三、生活奖励1、主动帮忙做家务，一次奖励1元；2、做自己力所能及的家务（如：洗袜子、内裤、折铺盖等），一次奖励1元；3、跟家人大声嚷嚷，扣1元；4、对人不礼貌，不尊敬长辈，扣1元；5、在外玩耍，不按时回家，每超过10分钟，扣1元；6、诚实、不说谎、实事求是，有错必须承认，说谎一次扣5元。

四、其他奖励1、主动给家人分享学习知识点，知识点讲解清晰明了，获得家人认可，一次奖励10元。

2、上课认真听讲，勤于思考，积极回答问题，乐于为班级服务，在学校得到老师表扬，老师告知家长其进步明显，一次奖励10元。

3、在学校不认真被老师批评，老师告知家长纠正其改正，一次扣5元。

奖励说明：1、奖励统一记录在笔记本内，大人小孩都不得擅自涂改，每次奖励或扣除奖励必须经过双方确认。

2、奖励与扣除，每日进行统计结算。

3、奖励的现金由小孩自行保管，花费在10元以内，可自行购买，但需告知家长所购商品，花费在10元以上，需征得家人同意。

小学生家庭奖惩制度细则

小学生家庭奖惩制度细则一、奖励分类1、学习奖励2、生活奖励二、奖励用途1、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途）2、兑换愿望心愿3、兑换娱乐时间（手机看书）三、兑换规则1、生活奖励可以兑换零花钱，五个表现佳兑换一元钱；2、学习奖励可以兑换娱乐时间（手机看书），一个超级棒兑换五分钟；3、愿望心愿兑换每次按购买东西金额折算；四、学习奖励（一）考试1、考试（包括大小考、测试）100分，奖励三个超级棒；2、考试95-99分，奖励两个超级棒；3、考试90-95分，奖励一个超级棒；4、考试80-85分，扣除一个超级棒；5、考试80-85分，扣除一个超级棒；6、考试75分以下，扣除五个超级棒；7、期中、期末、月考考试，每提升一个名次，奖励三个超级棒；家长测试按照考试规则执行；8、期中、期末、每得一次奖状奖励五个超级棒；（二）作业1、按时写作业，奖励一个作业认真；（每天中午1.30、晚上8.30之前）2、周日晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除两个作业认真；3、周六晚上完成周末作业，奖励五个作业认真；4、未按照时间表规定时间写作业，扣除一个作业认真；（三）其他1、写日记，每篇日记独立完成奖励三个作业认真；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励一个作业认真；3、班主任表扬学习方面，每次奖励二个作业认真；4、作文、日记获得“优”以上，奖励两个作业认真，得差扣除一个作业认真；5、作业、考试写字工整，奖励一个作业认真；6、自己练习书法写字，奖励一个作业认真；7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一个表现佳；8、上课发言，每次奖励一个表现佳；9、记不清家庭作业，扣除一个作业认真；10、写作业时坐姿端正，握笔姿势正确，家长提醒每日不超过两次，奖励一个作业认真。

五、生活奖励1、自己洗袜子，奖励一个表现佳；2、帮忙做家务，奖励一个表现佳；3、跟家人大声嚷嚷扣一个表现佳；4、诚实、不说谎，实事求是，有错必须承认，说谎一次扣除五个表现佳；5、早上起床磨蹭（让父母催促）扣一个表现佳。

完整版)小学生家庭奖励制度

完整版)小学生家庭奖励制度家庭奖励制度是一种激励孩子良好行为的方式。

这个制度包括奖励和惩罚两种方式。

在奖励方面，孩子需要每天完成数学、英语和语文的作业。

如果孩子能在晚上8点前完成作业，或者在早上9:30点前完成作业，那么他们就可以得到7分或5分的加分。

此外，如果孩子的作业完成得好，字迹工整，标出重点，还有按质量完成，他们就可以得到2分或4分的加分。

如果孩子能在完成作业后看课外书，那么他们也可以得到4分或3分的加分。

在惩罚方面，如果孩子在上课时不认真听讲，做小动作，说话，或者吃东西，那么他们就会受到惩罚。

例如，如果孩子赖床超过5分钟，或者刷牙不认真有牙垢，吃饭时间过长（60分钟），或者玩具乱扔不整齐，那么他们就会受到减分。

如果孩子在晚上10点后睡觉，或者撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱，那么他们也会受到减分。

此外，孩子还需要遵守一些生活惯的规定。

例如，孩子不能迟到，需要认真听讲。

如果孩子能按时起床、认真刷牙、按时吃饭、整理好玩具、带上正确的书和本子，以及在晚上10点前睡觉，那么他们就可以得到加分。

如果孩子在这些方面表现不好，那么他们就会受到减分。

最后，孩子还需要表现出良好的个人行为。

例如，他们需要帮忙做家务、体谅家人、老师夸奖和家人分享趣事并完整叙述、专心完成作业，以及听从家长的安排。

如果孩子能做到这些，那么他们就可以得到加分。

总之，这个家庭奖励制度可以激励孩子表现出良好的行为。

每天的加减分可以兑换电视、游戏、动画片或者一定金额的奖励，这也可以激励孩子更加努力地表现出好的行为。

家庭版男孩奖罚制度范文

家庭版男孩奖罚制度范文家庭版男孩奖罚制度范文：一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩较上学期提升5%以上，奖励一次家庭旅游或等值礼物。

2. 家务劳动奖：每周完成指定家务任务，表现优秀者，周末可获额外零花钱。

3. 创意表现奖：在艺术、手工、科学等创意项目中表现突出，获得学校或社区表扬，奖励一次兴趣班报名机会。

4. 良好行为奖：连续一个月无不良行为记录，奖励一次家庭影院之夜或选择一次家庭活动。

二、惩罚制度1. 学习退步惩罚：每学期期末考试成绩较上学期下降5%以上，需参与额外学习辅导，并限制一周内的电子游戏时间。

2. 家务疏忽惩罚：未按时完成家务任务或完成质量不达标，需重新完成并接受一周内减少零花钱的惩罚。

3. 不良行为惩罚：出现撒谎、偷窃、欺负他人等不良行为，需进行反省并写检讨书，严重者需接受额外的家庭规则学习。

4. 电子设备滥用惩罚：过度使用电子设备影响学习和生活，将限制电子设备使用时间，并要求参与户外活动。

三、特殊奖励1. 特殊贡献奖：在学校或社区中做出特殊贡献，如志愿服务、帮助他人等，奖励一次家庭外出就餐或选择一次家庭旅行。

四、特殊惩罚1. 严重违规惩罚：出现严重违反家庭规则或社会道德的行为，如暴力、破坏公共财物等，需接受家庭会议讨论并制定相应的惩罚措施。

五、奖罚制度的执行1. 奖罚制度由家庭成员共同商定，并由家长负责监督执行。

2. 奖罚记录应详细记录在家庭奖罚簿中，以确保公平公正。

3. 家庭成员应定期回顾奖罚制度，根据实际情况进行调整和完善。

六、奖罚制度的解释权1. 本奖罚制度的最终解释权归家庭所有成员共同所有，任何疑问或争议应通过家庭会议解决。

请注意，奖罚制度应根据家庭实际情况和孩子的个性特点进行适当调整，确保既能激励孩子积极上进，又能避免过度压力。

小学生家庭奖励制度

小学生家庭奖励制度
家庭奖励制度
奖励
每天作
业（数、
XXX、语）
1、晚上8点前完成
2、早上9：30点前完成
3、作业检查，完成的好，字体工整，标出重点字
4、作业完成看课外书，按质量完成
惩罚
加分
+7分
+5分
+2分
+4分
+4分
+3分
+2分
+3分
+2分
+2分
+1分
+2分
+1分
+10分
+5分
+10分
上课不认真，做小动作，说话，吃东西等1、起床，赖床10分钟
赖床5分钟
2、刷牙：不认真，有牙垢
3、吃饭：严重挑食，时间过长(60分钟)
4、玩具：摆放不整齐，乱扔
5、书包：忘记上课用书
6、睡觉：早晨10点后睡觉
1、撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老
人家人、乱翻工具、乱用钱
2、XXX留课、上课被老师点名
3、完成作业，不专心，常提问题，不思考完成。

4、节假期间不听从家长安排
1、超过早晨10点完成功课
2、作业完成的不好，字体不工整
3、作业检查，完成质量差
项目项目减分-5分-2分-2分上课
XXX
活
XXX
不迟到（早上7：35出门，下战书13：40出门），上课认真
1、起床：拖沓
2、刷牙：认真，速度5分钟，不浪费水，检查无牙垢
3、用饭：三餐不挑食，定时按要求吃完45分钟
4、玩具：摒挡整洁
5、书包：按课程拿书和本子。

小学生家庭奖励制度范本

3、吃饭：严重挑食，时间过长
4、玩具：摆放不整齐，乱扔
5、书包：忘记上课用书
6、睡觉：晚上10点后睡觉
-2分
-1分
-2分
-3分
-2分
-2分
-2分
个人
行为
1、帮忙做家务，如倒垃圾，叠衣服
2、体谅家人、老师夸奖
和家人分享趣事并完整叙述
+1分
+10分
1、撒谎、打人、说骂人的话、乱发脾气、提不合理要求、不尊重老人家人、乱翻东西、乱花钱
+4分
上课不认真，做小动作，说话，吃东西等
-4分
生
活
习
惯
1、起床：拖拉
2、刷牙：认真，检查无牙垢
3、吃饭：三餐不挑食，按时吃完
4、玩具：收拾整齐
5、书包：按课程拿书和本子
6、睡觉：晚上9点30分前
7、睡觉：晚上9点前
+3分
+2分+来自分+2分+2分
+1分
+2分
1、起床，赖床20分钟
赖床10分钟
2、刷牙：不认真，有牙垢
陈陈家庭奖励制度
奖励
惩罚
项目
加分
项目
减分
作业（数、英、语、小提琴
1、早上10点完成
2、早上11点完成
3、作业检查，完成的好，字体工整，标出重点字
4、小提琴按时，按质完成
+7分
+5分
+2分
+4分
1、超过下午2点完成作业
2、作业完成的不好，字体不工整
3、小提琴作业检查，完成质量差
-5分
-2分
-2分
上课
不迟到，上课认真