2020高考语文作文题目预测及范文(一)利他还是利己素材
利己利他的高中议论文素材
在一个高度竞争的社会中，我们常常会听到一些人谈论利己和利他的 问题。利己是指一个人追求自己的利益与幸福，而利他则是指一个人 关注和帮助别人。在我的观点里，一个人应该正确地平衡利己和利他 两者之间的关系。 首先，一个人应该关注自己的利益和幸福。在这个世界上，每个人都 有自己的目标和理想。只有追求自己的利益和幸福，才能够实现人生 的目标和理想。比如，一个学生应该努力学习，提高自己的成绩，以 便能够升学和找到一份好工作。一个企业家应该努力发展自己的企业， 提高自己的生活水平和社会地位。因此，一个人应该在追求自己的利 益和幸福时，不断努力，不断学习，不断成长。 然而，仅仅关注自己的利益和幸福是不够的。我们应该认识到，在这 个社会中，我们需要与他人建立良好的关系。只有这样，我们才能够 获得更多的帮助和支持，也才能够更好地实现自己的目标和理想。因 此，我们应该关注他人的需要和利益，帮助他们解决问题，提供支持 和帮助。比如，一个学生应该关注同学的学习和生活，帮助他们解决 问题，提供帮助和支持。一个企业家应该关注员工和客户的需要和利 益，提供优质的产品和服务。 综上所述，利己和利他是相互联系的，不能偏废一方。一个人应该在 追求自己的利益和幸福的同时，也应该关注他人的需要和利益，积极 帮助他们解决问题，提供支持和帮助。只有这样，我们才能够在这个 社会中取得成功，享受真正的幸福和快乐。
பைடு நூலகம்
围绕利己或利他的作文
围绕利己或利他的作文在我们的生活中，常常会面临一个选择：是利己还是利他？这就像是一个纠结的谜题，让人琢磨不透。
先来说说利己吧。
谁不想让自己过得舒服点、开心点呢？比如说，我看到一块超级美味的蛋糕，心里的小算盘一打，“这么好吃，我自己全吃了才过瘾！”这时候，利己的心思就冒出来了，想着满足自己的口腹之欲，先让自己享受了再说。
又考试前，我发现了一本超有用的复习资料，心里可能会嘀咕：“这可不能告诉别人，我自己好好用，争取考个高分。
”这也是利己的表现，想要自己在竞争中占据优势。
但是，光利己好像也不太对劲。
要是人人都只想着自己，那这世界不就乱套了？再好吃的蛋糕，要是没人分享，快乐好像也打了折扣；考试要是只靠藏着掖着，没了互相帮助共同进步，那学习也变得没啥意思了。
接下来聊聊利他。
利他就像是冬日里的暖阳，能让人心里暖乎乎的。
比如在公交车上给老人让座，看到老人家感激的笑容，自己心里也美滋滋的。
或者帮同学解答一道难题，看着他恍然大悟的表情，那种成就感简直爆棚！而且，你帮了别人，说不定哪天人家也会反过来帮你，这就叫“好心有好报”。
其实啊，利己和利他并不是完全对立的。
就像我努力学习，既是为了自己能有个好未来，这是利己；但学好了知识，以后能为社会做贡献，那也是利他呀！又我工作努力，挣到了钱让自己生活变好，这利己；但工作干得出色，也给公司创造了价值，这又利他了。
所以说，生活中我们不用纠结非得在利己和利他之间选一个。
有时候可以先照顾好自己，让自己有能力去帮助别人；有时候也别太自私，伸伸手帮别人一把，说不定会收获意想不到的快乐和惊喜。
这样，我们的生活才能既过得舒心，又充满温暖和美好！您瞧瞧，这利己和利他的事儿，是不是还挺有意思的？。
究竟是利己还是利他作文
究竟是利己还是利他作文在这个纷繁复杂的世界里，我们常常会面临一个纠结的问题：究竟是利己还是利他？这就好像是一个永恒的辩论赛主题，让人左右为难。
咱先来说说利己这回事儿。
人嘛，天生都有点私心，想要让自己过得好，这很正常。
比如说，努力工作赚钱，给自己买好吃的、好玩的，住大房子，开豪车，这都是为了让自己的生活更舒适、更开心。
为了实现这些目标，我们会不断地努力奋斗，提升自己的能力，这也没啥错，毕竟爱自己是很重要的嘛。
但是，如果一味地只想着自己，那就有点不太妙了。
比如说，为了自己的利益去欺骗别人、伤害别人，那可就是人品有问题啦。
这种利己主义，可能会让你在短期内得到一些好处，但从长远来看，你会失去别人的信任和尊重，变成一个孤独的家伙。
再来说说利他。
帮助别人，为他人着想，会让你有一种特别的满足感和幸福感。
就像你在路上帮一位老奶奶过马路，或者在朋友遇到困难时伸出援手，看到他们感激的笑容，你心里是不是暖暖的？而且，利他有时候也会给自己带来意想不到的收获。
比如说，你经常帮助同事解决问题，当你遇到困难时，他们也会愿意帮你。
要是利他过度，完全不顾及自己的感受和利益，那也不行。
你自己都累得半死，还怎么去帮助别人呢？所以啊，利己和利他并不是非黑即白的选择。
在生活中，我们要找到一个平衡。
该利己的时候，不要亏待自己；该利他的时候，也别吝啬自己的爱心。
比如说，在工作中，努力争取自己应得的报酬，这是利己；同时，和团队成员合作，共同完成任务，这就是利他。
究竟是利己还是利他，没有一个绝对的答案。
我们要根据具体情况，灵活地做出选择，让自己的人生既充实又有意义，既照顾好了自己，又温暖了他人。
这样的生活，才是真正美好的生活！。
利己还是利他的作文
利己还是利他的作文《利己》小朋友们，你们有没有想过利己这件事呀？利己呀，就是先照顾好自己。
比如说，每天好好吃饭，让自己身体棒棒的，这就是利己。
因为只有自己身体好了，才能开心地玩，认真地学习。
再比如，努力学习也是利己。
小明很爱学习，每次作业都认真完成，考试也考得好。
这样老师表扬他，爸爸妈妈也高兴，他自己也特别自豪。
这就是利己，通过自己的努力，让自己变得更优秀。
所以呀，利己不是自私，是让自己变得更好，有更多的能力去做想做的事。
《利己》小朋友们，利己其实很简单。
就像我们生病了要吃药，这样病才能好，自己才能舒服，这就是利己。
还有哦，天冷了穿上厚衣服，不会冻感冒，也是利己。
我有个同学叫小花，她每天早睡早起，精神特别好，上课能认真听讲，学习进步可大啦！这也是利己。
利己就是对自己好，让自己健康、快乐、有进步。
你们说是不是呀？《利他》小朋友们，今天咱们来说说利他。
利他就是帮助别人。
有一次，我在公园里看到一个小弟弟摔倒了，哭个不停。
我跑过去把他扶起来，帮他擦掉眼泪，小弟弟就不哭了，还说谢谢我。
我心里可高兴啦！还有呀，咱们给灾区的小朋友捐衣服、捐书本，这也是利他。
虽然我们没见过他们，但是能让他们感受到温暖。
所以，利他能让别人快乐，也能让自己快乐哟！《利他》小朋友们，你们知道什么是利他吗？比如说，在公交车上给爷爷奶奶让座，他们会觉得很开心，这就是利他。
我们班的小刚，经常帮助同学解答难题，大家都很喜欢他。
这也是利他。
大家都来做利他的好孩子吧！。
2020年高考作文题目预测及范文：利他之水 润己之心
2020年高考作文题目预测及范文：利他之水润己之心【导语】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：1.审原材料——此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！2.审情境限制——本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务——联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
2020高考作文预测题目：利他之水润己之心
2020高考作文预测题目：利他之水润己之心阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
4.对标“双核心”--“双核心”即“社会主义核心价值观“和“中国学生核心素养”。
利己和利他的作文素材
利己和利他的作文素材
利己与利他
1、利己出发的重要性
在当今社会，个人应该注重自身发展，利己出发，也具有重要的意义。
当每个人都以自私和最大利益出发，才能更快地改善自身环境，在发
展过程中获得最优利益。
例如，职业发展，财务管理等。
以利己出发，能够给自己多一份保障，以减少自我被动受苦的可能性。
同时，通过利己出发，能够培养竞争性和自信心，让每个人知道如何
有效地利用自身能力，获得自己想要的结果，从而获得自我价值感。
2、利他的重要性
除了注重利己，也要同时注重利他，当我们的需求得到满足的时候，
就应该尝试着去帮助他人。
因为在社会的情况下，每一个人都会相互
依存，他人的成功势必与自己有关。
通过利他出发，可以在竞争中获
得最优利益，能够将社会进步推向前进，持续性发展，并且发展出优
秀的文化。
此外，利他出发能够提升自身价值感、垄断市场的权力，
从而获取各类福利。
3、利己与利他的结合
二者的结合十分重要，只有注重利己和利他，才能拥有和谐的社会环境。
通过建立起利己与利他的微妙结合，能够提高社会素质，给他人帮助，同时也给自己带来更多的利益，能够更好地推进社会的进步发展。
同样，利己和利他是不可分割的，无论是个体还是社会，都需要建立起这样的结构，使它更加趋于稳定。
做到在社会中，利己的行为不过分的占据主导，同时也要让利他的行为成为可能，在满足自身需求的同时，也要将更多的帮助和慈悲传递给更多的人，以达到利己与利他良性互动的平衡。
利他就是利己作文素材高中
利他就是利己作文素材高中篇一《利他就是利己：公交车上的温暖》在生活中，我们常常觉得利他这件事似乎离自己很遥远，但其实它就在我们身边的每一个角落，而且很多时候利他就是在利己。
我每天都要坐公交车去上学。
那辆公交车总是特别拥挤，人挤人就像罐头里的沙丁鱼一样。
有一天，我像往常一样上车，好不容易在人群中找到了个立足之地。
车子摇摇晃晃地开着，每到一个站点，就又会涌上一群人。
就在这时，我注意到了一个老大爷，他颤颤巍巍地抓着扶手，随着车子的晃动身体也在不停地摇摆。
周围的人似乎都在忙自己的事，没有人注意到他的狼狈。
我心里纠结了一下，毕竟自己也站得很辛苦，要是把位置让给他，我得一路站到学校。
但是看着他摇晃的样子，我还是决定起身让座。
当我拍拍老大爷的肩膀，示意他坐我的位置时，老大爷先是一愣，然后满是皱纹的脸上绽出了感激的笑容，他用带着浓重乡音的话说了句谢谢。
周围的人这时也投来了赞许的目光，还有人小声地说这孩子真懂事。
奇怪的是，虽然我站着了，但是心里却有一种暖暖的感觉。
后来车继续开着，到了一个急刹车的时候，站在我旁边的一位年轻人一把拉住了差点摔倒的我。
他笑着说刚刚看到我让座觉得我很善良，顺手帮帮我也是应该的。
那一刻我突然就明白了，我对老大爷的利他行为，最终却换来了别人对我的帮助，这何尝不是一种利己呢。
在生活的这辆大公交车上，如果我们每个人都能为他人伸出一点援手，这个世界将会变得很美好，而且我们自己也终将受益。
篇二《利他就是利己：校园里的互助》利他和利己在我眼里就像是一对双胞胎，看似不同，实际上密切相关。
就拿学校里的一件事来说吧。
我们学校有个大操场，每天课间操结束，有很多同学会在操场周围买一些小零食和饮料。
那时候操场边就会乱哄哄的，垃圾也满地都是。
有一次我和我的几个好朋友，看着那一片狼藉就商量干一件大事——主动捡垃圾。
说干就干，我们几个从教室拿来垃圾袋就开始在操场边忙活起来。
同学们看着我们几个的举动有的指指点点，有的觉得我们傻。
利己或利他作文
利己或利他作文咱今天来唠唠利己和利他这个事儿。
先说说利己吧。
这利己啊，就像是人的一种本能。
你想啊，人活在世上，谁不想自己过得舒坦呢？就比如说，早上起来我想多睡会儿懒觉，这就是利己的一种表现。
我想满足自己对睡眠的渴望，不想那么早被闹钟吵醒，然后迷迷糊糊地去面对新的一天。
再比如说，在吃饭的时候，我肯定会先挑自己爱吃的菜，把自己的肚子填饱再说。
这是很自然的反应，毕竟自己都照顾不好，还怎么去管别人呢？而且，在某些情况下，利己还能成为一种动力呢。
就像那些创业者，他们想要赚钱，想要成功，这是为了自己的利益。
但是他们在追求自己利益的过程中，也创造了很多就业机会，带动了经济的发展。
从这个角度看，利己好像也不是什么坏事。
不过啊，要是一个人太利己了，那就有点招人嫌了。
那种只想着自己，从来不顾别人感受的人，就像个刺猬一样，让人不敢靠近。
比如说在公交车上，有些人霸占着好几个座位，自己躺着或者放包，别人站都没地方站，这种利己就太自私了。
再来说说利他。
利他就像是一种温暖的阳光，能让这个世界变得更美好。
当我们帮助别人的时候，自己心里也会有一种莫名的快乐。
就像你在路上看到一个老人提着很重的东西，你上去帮他提一下，老人对你露出感激的笑容，你自己是不是也觉得心里暖烘烘的呢？还有那些做志愿者的人，他们牺牲自己的时间和精力，去帮助那些有困难的人。
他们去贫困山区给孩子们教书，给那些生病的人送去温暖和关怀。
他们没有得到什么物质上的大回报，但是他们收获了内心的满足和别人的尊重。
利他其实也能给自己带来好处。
有句话叫“赠人玫瑰，手有余香”嘛。
你帮助了别人，说不定哪一天别人也会来帮助你。
而且一个充满利他精神的社会，大家都会互相帮助，整个社会就会变得更加和谐、美好。
我觉得啊，最好的状态就是利己和利他能够平衡。
我们不能完全否定利己，毕竟我们首先是为了自己而活，但是也不能忘记利他。
就像在生活中，我们在追求自己的梦想、满足自己需求的同时，也可以多关心一下身边的人，多做一些对他人、对社会有益的事情。
2020高考作文题目预测及范文：利他还是利己
【导语】2020高考已确定延期至7月7-8日，不管是快要开学，还是不知何时开学同学，建议赶紧抓紧时间提高自己的写作水平吧！下面是整理的2020高考作文题目预测及范文，一起看看吧。
【试题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
利己与利他议论作文
利己与利他议论作文在这个世界上，利己和利他就像一对欢喜冤家，总是在我们的生活里争个不停。
咱先说说利己吧。
这利己啊，那可是人的一种本能，就像饿了想吃饭，困了想睡觉一样自然。
你看啊，每个人都想让自己过得舒服点儿，多赚点钱，住大房子，开豪车，这些想法都没错。
比如说，你努力学习，考个好成绩，为的是以后能有个好前程，这就是利己。
再你在工作上拼命表现，想升职加薪，也是为了自己能过上更好的生活。
这就像小松鼠在秋天拼命收集松果一样，都是为了自己能熬过寒冷的冬天。
但是呢，如果一个人满脑子都是利己，那就有点讨厌了。
这种人就像个貔貅，只进不出。
他们不管别人的死活，只要自己能得利就行。
在团队合作里，这样的人就特别显眼。
大家都在齐心协力为了共同的目标努力，他却在那儿盘算着怎么把功劳都揽到自己身上，把好处都占尽。
就像拔河比赛的时候，别人都在用力拉，他却在旁边假装用力，还想着等赢了就说都是自己的功劳。
这种纯粹利己的人，时间长了，肯定没朋友，大家都躲着他，因为谁也不愿意和一个只想着自己的人打交道。
那利他呢？利他就像是一束温暖的阳光，能照亮别人的世界。
利他的人心里总是装着别人，想着怎么去帮助别人。
你看那些做慈善的人，把自己辛辛苦苦赚来的钱捐给贫困地区的孩子，让他们能有学上，有饭吃。
这就是利他，他们在帮助别人的时候，自己也会觉得特别开心。
还有那些在公交车上主动给老人、孕妇让座的人，虽然只是一个小小的举动，却能让人感受到满满的善意。
利他的人就像小蜜蜂，在花丛中辛勤地采蜜，同时也给花朵传播了花粉，让这个世界变得更加美好。
而且啊，你可别以为利他就只是单纯地对别人好，自己啥也得不到。
其实利他最后往往也能利己。
就像那句老话说的“赠人玫瑰，手有余香”。
你帮助了别人，别人也会对你心怀感激，说不定什么时候就会回报你。
比如说，你在工作上经常帮助同事解决问题，等你有困难的时候，同事也会伸出援手。
而且，一个充满利他精神的人，周围的人都会喜欢他，信任他，他的人际关系就会特别好，这对他的生活和事业发展都是非常有好处的。
究竟是利己还是利他作文
究竟是利己还是利他作文
今天，老师原本布置了一篇作文，题目是“自私贪婪者我应该利他心”。
我挠挠头，这个，到底应该怎么写呢？
晚上放学后，我回到家，忽然看到一个小女孩跌倒了，她哇哇哭，手里还死死地抓着一个掉了线的风筝。
我走过去，蹲下身子，轻轻问她：“有事吗？”小女孩指指风筝，泪汪汪地说：“风筝断了，我再也飞不起来了！”
我看见风筝线断了，很长一截，我暗忖，如果能修好风筝就行了。
可是，我不会修风筝呀！该怎么办呢？这时，我悄悄地瞄了一眼小女孩，她面带惊讶，嘴巴还瘪着，像要溢出眼泪。
我突然觉得，一眼就看到她很伤心，我也很难过。
我从书包里拿起我的铅笔盒，里面有一卷漂亮的丝带，是我妈妈给我买的，用来扎头发的。
我沉吟了一下，应该把丝带递给小女孩，说：“这个给你，可以绑在风筝线上。
”她拿起丝带，眼睛一亮，转忧为喜，开心地说：“啊，谢谢！”
看着小女孩开心地拿着风筝跑远了，我心里也觉得很开心。
我好像明白了，帮助别人，自己也会感觉到开心。
回到家，妈妈问我今天放学后做了什么事，我笑着说：“我帮助一个小女孩修了风筝，她很开心！”妈妈捏了捏我的头，说：“真好！帮助别人，你也会觉得开心的。
”
我忽然觉得，自我利益和利他确实关联，帮助别人，不仅让别人快乐，也让自己的心里透着温暖。
这就像一颗小小的种子，在帮助别人的过程中，默默地生芽成长，最终绽放出灿烂夺目的花朵。
高考语文作文解析与指导两篇(附范文)利己 利他 细节 末节
高考语文作文解析与指导两篇（附范文）一、关键词：利己利他【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”？这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
【写作指导】材料以老子名言“上善若水，水善利万物而不争”引出“利他”精神，这是关于“利他”精神富有高度的肯定性评价。
然后借中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”的境界，提出将“利己”和“利他”有机融合进而提升人生境界的观点，这可视作是命题者关于这个二元话题明确的方向性暗示。
最后是一些人的狭隘和错误观点，他们将“利他”和“利己”对立起来，站在“人不为己，天诛地灭”的立场上，认为“利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性”，这实际上已经陷入了“利己主义”的泥淖。
命题者引出这些观点，意在引导写作者调动批判性思维，对这些自私自利和极端个人主义的观点进行批判或反驳。
整个材料，罗列了关于“利己与利他”这一话题三个层级的观点，也基本框定了话题的讨论范围。
写作任务指令关于情境和文体的限制是“写一篇发言稿”“在班会上与同学们交流”，这就要求发言彰显正确的人生观和价值观，主题积极向上，富有正能量；同时既有热情的鼓动，又有冷静的辨析，做到动之以情，晓之以理。
参考立意：“利他”即“利己”；“利他”精神是利己主义者的清醒剂；上善若水，在于“利他”；摈弃利己主义，追求人生境界。
【推荐素材】素材一：“时代楷模”卢永根2017年，87岁的卢永根走进银行，缓缓地从包里取出十多个存折，将八百八十多万元积蓄全部捐赠给华南农大，用以奖励品学兼优的贫困学生和忠诚于教学科研事业的老师。
2020高考语文作文预测题目：利他之水,润己之心
2020高考语文作文预测题目：利他之水，润己之心现如今高考备考已经进行一段时间了，为了帮助考生更好的备考，下面为你精心准备了“2020高考语文作文预测题目：利他之水，润己之心”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！2020高考语文作文预测题目：利他之水，润己之心阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】：1.审原材料——此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!2.审情境限制——本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
高中材料作文：“利己”与“利他”写作素材及范文
高中材料作文：“利己”与“利他”写作素材及范文阅读下面的材料，根据要求写作。
①马云演讲时曾说：做任何生意，必须想到三个赢，第一个是客户赢，第二个是合作伙伴赢，第三才是你赢。
三个赢，少任何一个，生意都没法做下去。
这就是互联网时代最了不起的利他主义。
②北京大学中文系教授钱理群曾说：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们问题的要害在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯，没有责任感和承担意识，必然将个人私欲作为唯一追求。
③中山大学天文与空间科学院院长李淼说：最善于利己的人，往往也最善于利他。
与之相反，理想色彩过重的人，在牺牲自己的时候，牺牲起别人也轻而易举。
读完上述材料，你有怎样的思考？写一篇不少于 800 字的论述类文章。
【解析】本题中，考生可以用捕捉关键词的办法，展开快速有效的审题。
通读材料可以比较容易地提取出这几个关键词——利己、利他、时代、社会，于是我们的论题便可以确立为“当今时代利己与利他的选择”。
综合比较，在立意上，可以有三个角度：（1）摒弃“利己主义”，积极为人。
（2）拒绝伪善，善于利己。
（3）化解“利己”与“利他”的冲突，大家好才是真的好。
比较上述三个立意，（2）（3）两个优于（1），而（3）句又在利己与利他的选择上做足了思辨功夫，更具内涵与逻辑张力，是写作中的优选项。
多维立意解读方向1：摒弃“利己主义”，积极为人/名师支招/这里最大的问题就是要厘清概念。
“利己”是人的必然需求，“自己”本身是“人”的一员，让每一个个体都能获得良好的发展是社会发展的目标，因此“利己”无可厚非。
而“利己主义”则不然，它不是简单意义上的“利己”，而是将“利己”发挥到极致，具有极强的排他性。
奉行“利己主义”的人，以“利己”为最高追求和最终目的，将“利己”作为处事原则和宗旨，凡是有碍于自己发展的一律踢开，凡是能帮助自己获利的则全部拿来。
这样的人眼里只有自己，枉顾他人、秩序、道德，是和谐社会的不和谐音符，当摒弃之。
人的本质是利他还是利己 作文
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认自私利己其本性；也认利他帮助他其天性。
利己还是利他的作文
利己还是利他的作文在这个纷繁复杂的世界里，我们每天都面临着无数的选择，而这些选择往往都围绕着一个核心问题：利己还是利他？这看似简单的两个选项，却蕴含着无尽的思考和纠结。
就说前段时间我经历的一件小事吧。
那天，我去超市采购生活用品。
超市里人头攒动，大家都在忙碌地挑选着自己需要的东西。
我推着购物车，在货架间穿梭，很快就把购物车装得满满当当。
当我走到收银台准备结账的时候，发现前面排起了长长的队伍。
我心里暗暗叫苦，只能无奈地排在了队尾。
等待的过程总是漫长而无聊的，我百无聊赖地四处张望。
这时，我注意到排在我前面的是一位老奶奶。
她头发花白，身体瘦弱，手里拎着的购物篮里只有几样简单的物品。
老奶奶看上去有些疲惫，她不停地用手捶着腰。
随着队伍一点点向前移动，老奶奶的脸上露出了焦虑的神情。
我心里不禁犯起了嘀咕：要不要让老奶奶先结账呢？如果让她先，我可能得多等一会儿；可要是不让，又觉得心里过意不去。
就在我内心纠结的时候，前面的一位大哥突然转过头来，对老奶奶说：“大妈，您先结账吧，您东西少，而且看您也挺累的。
”老奶奶先是一愣，然后脸上露出了感激的笑容，连连道谢。
看到这一幕，我心里顿时涌起一股羞愧之情。
人家大哥毫不犹豫地选择了利他，而我还在这纠结半天。
于是，我也鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您就站我前面吧，我不着急。
”老奶奶感动地看着我，说：“好孩子，谢谢你们啊！”就这样，老奶奶在我们的帮助下，很快结完了账，离开的时候还不停地回头向我们挥手表示感谢。
在老奶奶离开后，我发现原本烦躁的心情竟然变得轻松愉悦起来。
我突然意识到，原来利他并不是一种损失，反而能给自己带来意想不到的快乐和满足。
队伍继续前进，终于轮到我结账了。
当我把满满的购物车推到收银台前，那位大哥还笑着对我说：“你这买的可真不少啊！”我也笑着回应道：“哈哈，家里需要嘛！”结完账，走出超市，我心里一直在想刚才的事情。
在生活中，我们常常会陷入利己还是利他的纠结中。
有时候，我们会为了自己的方便和利益，而忽略了他人的需要；有时候，我们又会因为害怕麻烦或者担心自己吃亏，而不敢去帮助别人。
利他终利己的作文素材
利他终利己的作文素材《利他终利己，共筑美好人间》要说这“利他终利己”啊，那可真是一句大实话，而且充满了生活的智慧。
咱就说平常生活里那些小事吧。
你想想，在公交车上给老人让个座，看似是咱吃亏站着了，可老人那感激的眼神，周围人赞许的目光，还有你自己心里那暖暖的感觉，不也是一种收获吗？这就是利他带来的小美好呀！再比如在小区里看到别人搬重物，你上去搭把手，累是累了点，但人家那一声真诚的“谢谢”，是不是让你觉得格外开心？而且呀，这以后见面，那关系都不一样了，热络得很呢！这不就是利他又利己嘛。
还有啊，工作中你要是多帮助同事解决点问题。
嘿，人家肯定记着你的好，以后你要是有个啥事儿，人家不也会主动来帮你吗？团队氛围都变好了，工作起来那才叫一个顺心呢。
咱们再把眼光放远点，那些伟大的人物不也是践行着“利他终利己”吗？像雷锋同志，他全心全意为人民服务，做好事不留名。
可他的精神影响了多少人啊，到现在我们都还在传颂他的事迹，他也永远活在我们心中。
这利己不？利得可大了！他的精神成了我们这个民族宝贵的财富。
要是人人都能明白这个道理，这个世界得多美好呀！大家都互相帮助，互相关爱，那生活就像掉进了蜜罐里，甜滋滋的。
咱可别觉得利他就是做老好人，啥都往外掏。
这利他啊，也是要讲点智慧的。
不能盲目去做，不然可能会吃力不讨好。
要瞅准时机，用合适的方法去帮。
而且呀，也别老想着立马就要得到回报，有时候回报可能会来得晚一些，但肯定不会缺席。
总之，利他终利己这事儿，咱得相信，得去做。
从自己做起，从身边的小事做起。
让我们一起把这个世界变得更温暖、更美好吧！大家都献出一点爱，就会变成美好的人间哟！。
利他终利己的作文素材
利他终利己的作文素材《利他终利己，赠人玫瑰手留香》嘿，大家有没有想过这样一个道理，那就是“利他终利己”呢？先别急着疑惑，且听我慢慢道来。
想象一下，你走在路上，看到一位老人家提着大包小包艰难地走着，这时候你上去帮他拿一下东西，他会对你露出感激的笑容，还会一个劲儿地跟你说谢谢。
你呢，是不是也会觉得心里暖暖的，特别开心呀？这就是利他带来的快乐。
其实，利他行为在我们生活中无处不在。
好比说在学校，你帮同学讲解一道难题，可能会花费你一点时间和精力，但是当同学恍然大悟，对你竖起大拇指的时候，那种满足感可不是一点半点。
又或者在工作中，你主动承担一些额外的任务，帮助团队解决了一个难题，不仅能让团队更加高效，还会让领导和同事对你刮目相看，说不定还能得到一些额外的好处呢！记得有一次，我坐公交车去一个地方。
车上人很多，我站在过道里。
突然，我看到旁边有个阿姨抱着一个小宝宝，看起来很吃力的样子。
我就主动跟阿姨说：“阿姨，我来帮您抱会儿孩子吧。
”阿姨先是愣了一下，然后特别开心地把孩子递给我。
我抱着小宝宝，小宝宝还冲我笑呢，那一刻，我感觉自己的心都要融化了。
在我把孩子还给阿姨的时候，阿姨一直跟我说谢谢，周围的人也向我投来了赞许的目光。
而我呢，一路上心情都特别好，就好像吃了蜜一样甜。
你看，小小的一个利他行为，不仅能给别人带来方便和快乐，还能让自己收获满满的幸福感和成就感。
这就像是我们种下一颗种子，精心地呵护它，最后它会开出美丽的花朵，结出香甜的果实。
所以呀，我们不要总是想着自己，要多去关心和帮助别人。
因为利他终利己，当我们为别人付出的时候，其实也是在为自己积累幸福和好运。
赠人玫瑰，手有余香，让我们都做那个能给别人带来香气的人吧！在这个世界上，多一份温暖和善良，让生活变得更加美好和有意义。
总之，利他行为就像是一把神奇的钥匙，它能打开通往快乐和幸福的大门。
让我们都行动起来吧，从身边的小事做起，去帮助那些需要帮助的人。
相信我，你一定会收获意想不到的惊喜和快乐哟！。
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2020高考作文题目预测及范文：利他还是利己
【试题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
“上善若水，水善利万物而不争。
”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。
在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。
但现在不少人认为，利他和利己
是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该
“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】
1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。
原材料
以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。
最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，
利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！
2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主
阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。
因此，发言主题要积
极向上，有正能量。
演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。
好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：
究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。
4.对标“双核心”--“双核心”即“社会主义核心价值观“和“中国学生核心素养”。
考场作文
不是能够自圆其说即可，符合主流价值观的立意，尤其是契合社会主义核心价值观的立意和指向。
【范文导写】
利他之水润己之心
亲爱的同学们：
大家好！
趋行于人世的轨道，览遍群山的卓尔不群，方能领悟山川之美，古来共谈的奥秘。
以利他为善良
之初，方为植根于内心的修养，胸怀天下的超然之始。
以利他之水，养举世之正气。
许多时候，我们总是过迟地意识到奇迹曾经就在我们身边。
但这并
能阻挡利他主义者为他人着想的善良。
每个人都是一粒小小的种子，渴望冲破桎梏，迎接崭新的日光。
贝索勒与普鲁斯特关于定比定律各抒己见，相互争执了十年之久。
在普鲁斯特的演讲中，他指出：发
现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
他没有否定贝索勒的努力，在“利人”同时也正是“利己”。
为
何不能说“利他也是利己”？问渠哪得清如许，为有源头活水来。
而“利他”正是活水源泉，带来了“利己”这一渠清泉。
以利他之水，养有根之木。
世上万事万物，向来都不是绝对的。
倘若别人都在承受苦难，幸福也
不会落在一个人的头上。
由此可见，每个人都不应只是“利己”，更因“利他”，为集体着想。
这样
方可在路过的每一处风景留下自己不可磨灭的印迹。
民间流传着一句谚语：“再大的烙饼，也大不过
烙它的锅。
”而我们做人的格局正恰恰是我们未来的那张锅。
或许你不曾在意，但一滴雨露便可唤醒
一株顽强的生命，一句温馨的话语便可使人心生善意，迷途知返。
有根之木须利他之水，方可枝繁叶茂，无限荣象。
以利他之水，胸怀天下。
当今的世界是发展的，相互融合的。
同样如今的中国也需要我们这一代
人走好脚下的长征路，为祖国的建设添砖加瓦。
一个胸怀天下的人必定不会被时代所抛弃。
能够融入
如今“人类命运共同体”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“爱人”仁者，更是“兼
相爱，交相利”的互利共赢的合作者。
没有人能够脱离他人而独立驰骋于时代的疆场。
修身正心，从
自己做起，“养吾浩然之气”。
不是水的载歌载舞，卵石何以臻于完美。
有利他之水，何愁不能滋润
干旱的土地，绽放灿烂的心花。
同样，没有“利他”的胸怀，何以成就植根于内心的修养。
从“小我”中脱离，关注人类的“大我”，才是真正的“利己”之道。
“上善若水，水利万物而不争”，至善若人，人善“利他”而后“利己”。
或许这就是人类能够
至今屹立而不倒的原因吧。
破千山万水，寻世间奥秘。
善良的人可能不是最厉害的，但他一定是以
“利他之水，润己之心”的人，是能够洞察万物，胸怀天下的人。
“利他”并不是牺牲自己，而是人
世间最纯粹的“利己”。
希望每个人都不要甘于现状，要为他人着想，成为一个真正的“利己”者。
署名：某某某
2020年1月4日。