分数的意义和性质及分数加减法知识点

知识点分数的意义和性质及分数加减法

一、分数的意义

1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。典型例题：

（1）七分之六里有（）个七分之一，1里面有（）个五分之一，4里面有几个三分之一。

（2）十五分之七表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。（3）把一根5M长的绳子平均截成7段，每段是这根绳子的（），每段长（）M。

（4）把16块巧克力平均分给4位同学，则每人分得（）块，每人分得的巧克力是这盒巧克力的（）。

（5）一又五分之三的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是3。

二、分数与除法的关系，真分数和假分数

1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。

2、真分数和假分数：

①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。

②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。

③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。

2、假分数与带分数的互化：

①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。

②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。

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典型例题：

（1）30分M=( )M 35分=( )小时（填上合适的分数）（2）要使九分之x 是真分数，八分之x 是假分数，x=（）。

（3）

（4）3块橡皮泥做了4个飞船模型，平均每个飞船模型用多少块橡皮泥？平均

每块橡皮泥做多少个飞船模型？

（5）分母是11的真分数有（）个，假分数（）个。

（6）如三分之二、四分之三、五分之四。。。。。一百分之九十九，这样的分子分母相差一的分数，分子分母数字越大，这个分数就越大。

（7）写两个分数值是3的假分数（）（），写两个分母是9,分数值比1大又比2小的假分数（）（）。

三、分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做

分数的基本性质。

典型例题：

（1）八分之三的分子增加6，要使分数大小不变，分母要增加（）。

（2）比八分之一大，比七分之一小的分数有多少个？举例。

（3）大小相等的两个分数，分数单位必须一样么？

（4）三分之二和一百分之三，谁的分数单位大？

（5）三分之二和十五分之十，（）相同，（）不同。

（6）把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。

＝（）＝（）＝（）＝（）

（7）把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。

＝（）＝（）＝（）＝（）

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2、分数的大小比较：

①同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小；

②同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。

③异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。（依据分数的基本性质进行变化）

四、约分（最简分数）

1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。

2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止）

注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。

3、分数的加减法

注意格式：一般两步计算的分数加减法，写出如：这样的过程。

五、分数和小数的互化：

1、小数化分数：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，能约分的必须约成最简分数；

2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。（一般保留三位小数。）

3、分数和小数比较大小：一般把分数变成小数后比较更简便。

例如：从小到大排列。

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本单元内容是在学生理解和掌握了因数和倍数、分数的意义和性质及简单的同分母分数加减法的基础上进行学习的。这部分内容既是“数

与代数”领域基础知识的重要组成部分，又是进一步学习异分母分数加减法及分数乘除法的基础，一定要扎扎实实的学好。

主要知识点：公因数和最大公因数的意义，找两个数的最大公因数；约分；同分母分数的连加、连减、加减混合运算；公倍数和最小公倍数的意义，找两个数的最小公倍数；分数与小数的互化。

重点：找两个数最大公因数和最小公倍数的方法，同分母分数加减法。

难点：灵活运用求最大公因数和求最小公倍数的方法解决实际问题。

具体内重点知

1公因数和最大公因数的意义：几个数公有的因数，叫

做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做它们的最

大公因数。

最大求两个数最大公因数的方法：①列举法：先找出两个2.公因数数的因数，然后找出这两个数的公因数，再从中找出最大公因数。②短除法：用两个数公有的因数作除数，除为止，然后把所有的除数乘起来到两个数只有公因数1既得到这两个数的最大公因数。

同分母分1. 计算方法：分母不变，分子相加减

数加减法2.约分：把一个分数化成和它相等但分子和分母都比较

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小的分数，叫做约分。一般约成最简分数。

的分数，叫做最13. 最简分数：分子和分母只有公因数等、简分数。

如：

约分方法：逐步约分法；一次约分法4.

同分母分数连加方法：可以按照从左到右的顺序依1.

同分母计算，也可以直接把加数的分子连加起来，分母数连加变。计算结果不是最简分数的，要化成最简分数

连减、同分母分数连减的方法同上面2.

减混合同分母分数加减混合运算的运算顺序：同分母分数3.

减混合运算和整数加减混合运算运算顺序相同。按左到右的顺序依次计算；有括号的，先算括号里的，再算括号外面的

公倍数和最小公倍数的意义：几个数公有的倍数，1.

最做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做最小公公倍数

求两个数最小公倍数的方法：①列举法：先找出两2数的倍数，然后找出这两个数的公倍数，再从中找出小公倍数。②短除法：用两个数公有的因数作除数，为止，然后把所有的除数和到两个数只有公因（也就是把两个数的公因数和各自独有的因数）乘来，既得到这两个数的最小公倍数

的倍数，1两个数是倍数关系时，如求最大11是它们的最小公倍数1因数、是它们的最大公因数

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是互质关系，它们和9小公倍数2.两个数是互质关系时，如：,8，最小公倍数是两数的乘积8×9=72。的最大公因数是1特殊方法

的一位小数可以化成十分之几；小数化分数：小于11.分数与

0.8=8/10=4/两位小数可以化成百分之几。如数的互