最新人教版历史七年级上册第13课资料讲解
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人教部编版历史七年级上册-第三单元第13课东汉的兴衰-教学课件30张PPT精选课件
言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而
贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，
生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节
每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难
“昔有光武大帝，今有航天英雄”，已是当 今湖北枣阳市的新广告词。完成神舟六号飞天任 务的航天英雄聂海胜的家乡枣阳被誉为“龙飞白 水，松子神陂”宝地，汉光武帝刘秀在枣阳白水 村(今枣阳市吴店镇皇村) 度过了十三年，其间经历 了从皇族宗亲官家子弟沦 落为布衣贫民的转变过程 ，并最终成长为叱咤风云 的一代君王，演绎了“光 武中兴”的辉煌历史。
国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为
而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，
政权，建立新朝，西汉灭亡。
火 公公元元前2255年年，西汉宗室刘刘邦秀建立东汉，他巩固统
眼 治，使经济得到恢复和发展，史称“光汉武武中兴兴”。
金
东汉中期后，即位的皇帝大多年年迈幼，导致外
人教版历史七年级上册第13课《东汉的兴衰》课件(共28张PPT)
材料四 《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期， 人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。 光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦 善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了 “天下安平”的景象。
影响
到光武帝统治后期，社会出现了比 较安定的局面，经济得到恢复和发 展，史称“光武中兴”。
光武中兴
第13课 东汉的兴衰
结果：虽然失败了，但是打击了东汉的统治
第13课 东汉的兴衰
达标练习
一、公元前9年取代西汉政权的朝代（ ）
A.新 B.东汉 C.魏 D.晋
二、下列帝王中，获得“光武中兴”美誉的
是（ ）
A.汉武帝刘彻 B.汉光武帝刘秀
C.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒
三、东汉后期社会动荡的主要原因是（ ）
A.天灾不断
B.外戚与宦官交替专权
中国历史七年级上册
东汉宅院画像砖
东汉宁城图
东汉渔猎收获画像砖
13.东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
引领学习一：光武中兴 阅读第一目，思考以下问题：
一、东汉是怎样建立的？
二、刘秀统治时期为什么会获得 “中兴”的美誉？
第13课 东汉的兴衰
材料一、
“任己而不师古，秦氏以之致亡；师古而不适 用，王莽所以身灭。”
C.诸侯国势力强大 D.农民起义接连发生
第13课 东汉的兴衰
达标练习
四、东汉末年张角领导的农民起义被称为（ ）
A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 五、东汉末年流行一首民谣：“发如韭，剪复 生。头如鸡，割复鸣。吏不比可畏，小民从来 不可轻。”这首民谣反映的根本问题是（ ）
A.东汉宦官权力较小 B.小民的政治地位提高 C.道教宣传长生不老 D.东汉后期社会矛盾尖 锐
影响
到光武帝统治后期，社会出现了比 较安定的局面，经济得到恢复和发 展，史称“光武中兴”。
光武中兴
第13课 东汉的兴衰
结果：虽然失败了，但是打击了东汉的统治
第13课 东汉的兴衰
达标练习
一、公元前9年取代西汉政权的朝代（ ）
A.新 B.东汉 C.魏 D.晋
二、下列帝王中，获得“光武中兴”美誉的
是（ ）
A.汉武帝刘彻 B.汉光武帝刘秀
C.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒
三、东汉后期社会动荡的主要原因是（ ）
A.天灾不断
B.外戚与宦官交替专权
中国历史七年级上册
东汉宅院画像砖
东汉宁城图
东汉渔猎收获画像砖
13.东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
引领学习一：光武中兴 阅读第一目，思考以下问题：
一、东汉是怎样建立的？
二、刘秀统治时期为什么会获得 “中兴”的美誉？
第13课 东汉的兴衰
材料一、
“任己而不师古，秦氏以之致亡；师古而不适 用，王莽所以身灭。”
C.诸侯国势力强大 D.农民起义接连发生
第13课 东汉的兴衰
达标练习
四、东汉末年张角领导的农民起义被称为（ ）
A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 五、东汉末年流行一首民谣：“发如韭，剪复 生。头如鸡，割复鸣。吏不比可畏，小民从来 不可轻。”这首民谣反映的根本问题是（ ）
A.东汉宦官权力较小 B.小民的政治地位提高 C.道教宣传长生不老 D.东汉后期社会矛盾尖 锐
【最新版】人教版七年级上册历史第13课《东汉的兴衰》重要知识点总结
表现 ②王景受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田；
③发明了水排， 利用水力鼓风冶铁， 提高了冶炼质量；
④青瓷烧制技术走向成熟， 已出现质量较高பைடு நூலகம்瓷器
原因 东汉中期以后， 继位的皇帝大多年幼， 无法主政
①外戚专权： 皇太后(皇帝的母亲)要掌控朝政，往往依靠自
外戚与宦
己的父兄，形成了外戚专权的局面。②宦官专权： 皇帝长大
代为官
影响 豪强大族势力的膨胀， 是东汉晚期出现割据局面的重要因素
1
黄巾 起义
东汉后期， 阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐， 时局动荡不 背景
安， 社会危机不断加深， 广大民众处于水深火热之中 张角创立太平道。184年，张角等领导的一场有组织的大规模农民起 爆发 义终于爆发。起义军头裹黄巾， 被称为“黄巾军” 在东汉军队和各地豪强武装的围剿下， 历时9个月的黄巾起义最后 结果 被镇压下去 影响 沉重打击了东汉的统治， 使其名存实亡
2
光武 中兴
农民耕种，并减轻田租； ③减轻刑罚， 赦免囚犯； ④合并 措施
郡县， 裁减官员， 加强对官吏的监督， 惩处贪官污吏； ⑤ 允许北方各族内迁， 缓和民族矛盾 到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定 结果 的局面，史称“光武中兴” 东汉时期，社会经济继续发展。
①使用二牛一人一犁的耕作方法， 提高了农业生产效率；
官交替专 表现
东汉中
后， 就依赖身边的宦官除掉外戚。宦官得到皇帝的宠信， 把
权
后期的
持朝政， 又形成宦官专权的局面
政局
影响 导致政治腐朽不堪， 民生困苦， 社会混乱
动荡
①豪强大族极力兼并土地， 占有很大的田庄； ②拥有私人武
最新人教版历史七年级上册第13课PPT课件
衰 2.黄巾起义 184年、张角、太平道
败
以德化民 柔术治国 文景之治 光武中兴
建立汉朝 休养生息
汉武盛世 国大一统
汉
汉
文
高
帝
祖
汉 武 帝
汉 景 帝
连连看
西汉后期，朝政腐败，公元9年外戚王张莽角
夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
火 公公元元前252年5年，西汉宗室刘刘邦秀建立东汉，他巩
眼
固统治，使经济得到恢复和发展，史称“汉
阅读这两则材料，你有何感受？
你觉得百姓会怎么做？
黄
黄巾起义口号：
巾
“苍天已死，
黄天当立；
起
岁在甲子，
义
天下大吉”。 起义者头绑黄巾
，被称为“黄巾
”
三、黄巾起义
原因：
创立组织： 时间：
领导人：
结果： 影响：
原因： 时间： 领导人： 创立组织： 结果： 影响：
2.阅读材料并回答问题。P61 《后汉书.黄埔嵩传》记载,黄巾起义 爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑 ，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间 ，天下向（响）应，京师震动。”? 想一想，为什么黄巾起义会得到天下 响应？ 外戚宦官交替专权，东汉后期 的朝政越来越腐败，时局动荡不安， 大批贫民流离失所，自然灾害频繁。
经济凋 1.九次下令释放奴婢
柔
敝，吸 取新朝
23..减合轻并农郡民县负，担裁、减三官十员税一、减轻刑术法
灭亡教 4.加强对官员的监督，惩处贪官污吏治
训 5.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾国
汉光武帝采取了哪些稳定社会的措施？
时间
全国户籍人口
东汉初 57年
（光武帝去世时）
105年
(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第13课《东汉的兴衰》精品课件
西汉中后期，逐渐形成以宗族为基础、拥有众多宾客徒附、 雄踞一方的豪族。东汉时豪族进一步发展，形成田庄式经营。 东汉王朝的建立者光武帝刘秀就出身南阳豪族。
豪族以宗族为根基，聚族而居。宗族内部各家庭社会地位、 济实力悬殊。豪族收恤宗族中的贫困者，蓄养宾客，收留破产 流亡的农民，这些人大多沦为依附农。豪族田庄从事多种经营， 相当程度上实现了自给自足。光武帝外祖父南阳樊重的田庄， 面积达三百余顷，重堂高阁，陂渠灌注。兼营养鱼、畜牧，还 有制漆等手工业，“有求必给”。
败
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
措施： （1）释放奴婢，减轻农民的负担， 减轻刑法。
（2）合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督, 惩处贪官污吏，
（3）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
新朝末年的扰乱，蔓延极广；民生之凋敝，更甚于前朝。 刘秀重建汉朝，平定天下，以“柔道”治国，简政安民，释放 奴婢，整顿吏治，节省开支，并广设学校，致力文教，从而出 现“光武中兴”的局面。然而，固有的社会问题并未根本解决， 随着地方豪强势力的不断膨胀，中央政权日益衰微，黄巾起义 及随后的军阀割据导致东汉王朝分崩离析。
东
1.释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法
东 汉 的
汉 措施 2.允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
的 建 立
3.合并郡县,裁减官员,加Fra bibliotek对官吏的监督,惩处 贪官污吏
兴
结果：结束混乱局面，社会安定繁荣，出现“光武
衰
东
中兴”的局面
汉 1.中央外戚、宦官轮流把持朝政
的
衰 2.黄巾起义：184年、张角、太平道
——王家范等《大学中国史》
2024年秋七年级历史上册第13课东汉的兴亡教案新人教版
4.分析党锢之祸的起因、经过和影响。
答案：党锢之祸是东汉末年的一场政治斗争，起因于宦官与士人的权力争夺。经过多次政治清洗，士人阶层受到严重打击，导致政治腐败和宦官专权。党锢之祸影响了东汉晚期的政治稳定，加速了政权的衰败。
5.请阐述黄巾起义的背景、过程和结果。
答案：黄巾起义爆发于东汉末年，背景是贫富差距扩大、官僚腐败、自然灾害频发。起义由张角领导，以“黄天当立，岁在甲子”为口号，迅速蔓延全国。尽管最终起义被镇压，但它严重削弱了东汉中央集权，为三国时期的群雄割据埋下了伏笔。
教学方法与策略
1.选择适合七年级学生认知特点的教学方法，主要包括讲授法、讨论法和案例研究法。通过讲授法引导学生掌握东汉时期的基础知识；利用讨论法激发学生思考东汉政治经济事件背后的原因及影响；案例研究法深入分析蔡伦改进造纸术的重要意义。
2.设计具体的教学活动，包括角色扮演和小组合作。通过角色扮演让学生模拟东汉时期的政治人物，增强对历史事件的理解；小组合作进行课题研究，如探讨黄巾起义的背景和过程，提高学生的合作能力和分析能力。
2024年秋七年级历史上册第13课东汉的兴亡教案新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
2024年秋七年级历史上册第13课“东汉的兴亡”，新人教版。本节课主要内容包括：东汉的建立与光武中兴；东汉的政治制度与经济发展；蔡伦改进造纸术；党锢之祸；黄巾起义与东汉的衰亡。通过对教材的学习，使学生了解东汉时期的历史变迁，掌握东汉的重要历史事件及其影响，理解东汉时期我国政治、经济、文化等方面的发展。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括东汉的建立、政治经济特点、重要历史事件等。
强调东汉历史在中华文明中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。
答案：党锢之祸是东汉末年的一场政治斗争，起因于宦官与士人的权力争夺。经过多次政治清洗，士人阶层受到严重打击，导致政治腐败和宦官专权。党锢之祸影响了东汉晚期的政治稳定，加速了政权的衰败。
5.请阐述黄巾起义的背景、过程和结果。
答案：黄巾起义爆发于东汉末年，背景是贫富差距扩大、官僚腐败、自然灾害频发。起义由张角领导，以“黄天当立，岁在甲子”为口号，迅速蔓延全国。尽管最终起义被镇压，但它严重削弱了东汉中央集权，为三国时期的群雄割据埋下了伏笔。
教学方法与策略
1.选择适合七年级学生认知特点的教学方法，主要包括讲授法、讨论法和案例研究法。通过讲授法引导学生掌握东汉时期的基础知识；利用讨论法激发学生思考东汉政治经济事件背后的原因及影响；案例研究法深入分析蔡伦改进造纸术的重要意义。
2.设计具体的教学活动，包括角色扮演和小组合作。通过角色扮演让学生模拟东汉时期的政治人物，增强对历史事件的理解；小组合作进行课题研究，如探讨黄巾起义的背景和过程，提高学生的合作能力和分析能力。
2024年秋七年级历史上册第13课东汉的兴亡教案新人教版
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授课时数
授课班级
授课人数
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授课时间
教学内容
2024年秋七年级历史上册第13课“东汉的兴亡”，新人教版。本节课主要内容包括：东汉的建立与光武中兴；东汉的政治制度与经济发展；蔡伦改进造纸术；党锢之祸；黄巾起义与东汉的衰亡。通过对教材的学习，使学生了解东汉时期的历史变迁，掌握东汉的重要历史事件及其影响，理解东汉时期我国政治、经济、文化等方面的发展。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括东汉的建立、政治经济特点、重要历史事件等。
强调东汉历史在中华文明中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。
人教部编版历史七年级上册第13课 东汉的兴衰课件(共22张PPT) 优秀课件
03 即时训练
2. 下列对“光武中兴”含义的理解不确切的一项是（D ） A. 社会比较安定 B. 经济状况明显好转 C. 人口增加 D. 农民摆脱了压迫和剥削
03 即时训练
3．东汉中期以后政治（D ）
A.皇帝专权
B．外戚专权
C.宦官专权
D．外戚、宦官交
替专权
03 即时训练
4. 下列有关东汉中后期统治的表述不正确的一项是（ C ） A.出现官僚贵 族把持政权的现象 B.不少大地主占有田庄拥有私人武装 C.出现“光武中兴” D.地方割据势力产生
第13课 东汉的兴衰
西汉灭亡
一、光武中兴
①灭亡原因:西汉后期，朝政越来越腐败。
②灭亡时间:公元9年。
③灭亡标志:外戚王莽夺取政权,建立新朝。
王莽是汉元帝的皇 后王政君的侄子。王氏 家族利用外戚的身份， 长期握有朝廷内外的军 政大权。王莽谦恭俭让， 礼贤下士，在朝野素有 威名。西汉末年，帝国 日衰，社会矛盾空前激 化，王莽趁机夺取了西 汉政权。
03 即时训练
5. 下面是某同学制作的关于 黄巾起义的知识卡片，其中 错误的一项是（ C ） 时间：公元184年 领导人 ：张角 口号：“王侯将相，宁有种乎” 作用：使东汉政权土崩瓦解 A．时间 B．领导人 C．口号 D．作用
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不
(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第13课《东汉的兴衰》精品课件
外戚宦官交替专权示意图
皇帝早逝
幼主即位 母后临朝
外戚专权 君权旁落
宦官得宠 把持朝政
诛杀外戚 夺回君权
皇帝长大 依靠宦官
➢ 外戚宦官交替专权这种局面会造成什么后果呢?
外戚宦官交替专权,他们轮流把
持朝政,任用亲信,诛杀异己，导致政
治腐败不堪，正直的官员受到排挤陷
害,社会混乱,人民遭殃。更有甚者,
外戚宦官交替专权,使得皇帝的性命 不保。
—— 约·诺里斯
外戚“跋扈将军”梁翼独揽朝政20余 年,三废皇帝,毒死汉质帝。
公元159年,汉桓帝与宦官单超等人合谋,除掉梁冀,公卿、列校 、刺史、二千石被连及者数十人,故吏宾客免黜者三百余人，“朝廷 为空”。梁翼被抄的家财达三十余万万。官府获得这笔巨大收人后, 得以在这一年减收天下租税之半，以收揽民心。
从以上材料分析，我们可以得出结论：外戚、宦官交替专权的恶 性循环动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
张角提出以“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”为口号 兴兵反汉。其中“苍天”是指东汉，“黄天”指的就是太平道，而且根 据“五德始终说”的推测，汉为火德，火生土，而土为黄色，所以众信 徒都头绑黄巾为记号，象征要取代腐败的东汉。黄巾起义主力虽然失败 ，但其余部坚持斗争了20多年，从而沉重打击了东汉的统治。
阅读课本第65页内容，思考以下几个问题 ： ①为什么说黄巾起义是一场有组织、有准备的农民大起义？
②黄巾起义的时间、领导者是什么？ ③本次起义为什么称为“黄巾起义”？ ④黄巾起义的过程如何？结果怎样？ ⑤黄巾起义的历史作用是什么？
新课探 究
①张角创立太平道，以宗教的方式笼络人心，经过十多年的社会底层传教 ，信徒已有数十万人。
东汉中期以后,由于皇帝早逝,幼主即位，母后临朝,造成外戚专权, 外戚不把皇帝放在眼里。及至皇帝成年懂事,不甘外戚胁持,为了把大权 夺回到自己手中，就依赖身边的心腹宦官,发动政变,除掉外戚。皇帝亲 政后,自然重用夺权有功的宦官,于是又演变成宦官专权的局面。可是,皇 帝死后，宦官身份卑贱不能辅政，立新皇帝后,接着又有新的外戚上台。 这就造成了围绕皇权的争夺而出现的外戚、宦官的交替专政的局面。
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公元9年，王莽废掉刘婴，宣布自己承受天命，“即真天子 位”，建国号为“新”，改长安为“常安”，取代了汉朝。立国 210年的西汉王朝结束。
师古而不适用，王莽所以身灭。
——《宋书 礼志序》
王莽的“改制”不仅没有缓和社会矛盾，反而加剧了社会动荡，激起了各地农民 大起义。公元23年，赤眉绿林军攻入长安，新朝灭亡。
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光 学习与 武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共 探究 同原因？有什么启示？
统治者吸取前朝灭亡的教训 轻徭薄赋、减轻农民负担 制定符合国情的统治政策
统治者要体察民情、爱惜民力才能使社会出现了盛世局面
人物二：刘秀
刘秀（前5年—57年）
关键关词键3：词： 事业爱情双丰收的人生赢家
合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏
材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首 领迁入内地。
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济 得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
时间
东汉初 57年 105年
全国户籍人口
1000多万 2100多万 5300多万
是科学文字学、文献语言学的奠基之 作。
东汉真的是一个缺少“存在感”的王朝吗？
纵观世界历史，古国文明源远者未必流长，中 国文明源远而流长，这是极为难得的……中国的文 明之所以没有中断，与国家统一的发展和巩固是有 密切关系的。
——白寿彝
秦汉时期的大一统在中国历史上具有重大意义， 它确立了中华民族大一统的政治体制和中华文化共 同体的观念。
—— 约·诺里斯
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
建立 25年、刘秀（关武帝）、洛阳。
师古而不适用，王莽所以身灭。
——《宋书 礼志序》
王莽的“改制”不仅没有缓和社会矛盾，反而加剧了社会动荡，激起了各地农民 大起义。公元23年，赤眉绿林军攻入长安，新朝灭亡。
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光 学习与 武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共 探究 同原因？有什么启示？
统治者吸取前朝灭亡的教训 轻徭薄赋、减轻农民负担 制定符合国情的统治政策
统治者要体察民情、爱惜民力才能使社会出现了盛世局面
人物二：刘秀
刘秀（前5年—57年）
关键关词键3：词： 事业爱情双丰收的人生赢家
合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏
材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首 领迁入内地。
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济 得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
时间
东汉初 57年 105年
全国户籍人口
1000多万 2100多万 5300多万
是科学文字学、文献语言学的奠基之 作。
东汉真的是一个缺少“存在感”的王朝吗？
纵观世界历史，古国文明源远者未必流长，中 国文明源远而流长，这是极为难得的……中国的文 明之所以没有中断，与国家统一的发展和巩固是有 密切关系的。
——白寿彝
秦汉时期的大一统在中国历史上具有重大意义， 它确立了中华民族大一统的政治体制和中华文化共 同体的观念。
—— 约·诺里斯
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
建立 25年、刘秀（关武帝）、洛阳。
部编版七年级历史上册 第13课东汉的兴衰 PPT课件
释放奴婢的命令，使
① 多次下武六量年失（去公土元地3的0年农）民，沦下诏
②减轻农民负担，减 恢光复武西为帝汉奴下前婢诏期的：三问“十题并税得省一到四的了百简赋余政制县安。，
轻③刑合法并郡县，裁减官员
吏职极减大损的，改十善置，其也一使”得，民这样 极大战的乱减之轻注后了意大人整量民顿土的吏地负治荒担，。躬
在朝野素有威名。 指帝王的母族、 西汉末年，帝国日 妻族，主要是 王23年莽）（公元公前元459年年-公，元王衰激取，化了莽社，西宣王会汉布莽矛政自趁盾权己机空。承夺前受天皇亲命后 、，娘 兄迫家 弟不的得。父已
“即真天子位”，建国号为“新”，王莽的新朝取
代光武了中汉兴朝。
仅没人册有王教缓莽和称版社帝七会后年矛，级盾实上，行反“而改第加制剧”13了。课社结会果东动改荡制汉，彻的终底兴于失亡激败起了了，绿王林莽赤的眉施第元秦期农政三汉民不单时
人教版七年级上
黄册巾起义的
影响
第13课 东汉的兴亡
第三单 元 秦汉时 期
沉重打击了东 汉统治者，使其一 蹶不振。
外戚宦官交替专权
继续努力
再见
“兵—革—之《祸后”汉，书而·有张曹郑族。列为传表日》后刘家江
南“宋乐诗生人之陈念亮”称。赞：光“武自古山 能中在够兴刘一邦次之、又刘一秀次之的后兴
盛，无过以于后光的武若”干。年内，
起，所以东汉统治者
“—五—谷登《衍龙”川，文“集蚕》卷5《把 程叫刘酌做秀古建“立中兴东”汉，的即过 论一》 麦善收”，“吏称其 这不是刘氏江山的最
光武中兴 官，民安其业”，出 后一次兴起。
人教版七年级上 册
第13课 东汉的兴亡
西汉出现“文景之治”的盛世时 期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局 面。概括古代盛世局面出现有哪些共
初一历史第十三课知识点总结归纳
初一历史第十三课知识点总结归纳历史作为一门学科，帮助我们了解过去的经验和教训，以指导我们的现在和未来。
在初一历史的第十三课中，我们学习了很多关于古代中国的知识点。
本文将对这些知识点进行总结归纳，让我们更好地记忆和理解。
1. 红山文化红山文化是指中国新石器时代晚期的一种考古文化，主要分布于中国东北地区。
它是我们了解古代先民生活的重要资料来源。
红山文化遗址中出土了大量的陶器、石器和动物骨骼，这些都是研究古代社会和文化的重要线索。
2. 夏朝夏朝是中国历史上的第一个奴隶社会，约公元前21世纪至公元前17世纪存在。
根据史书记载，夏朝的建立者是禹，他以治水有功被封为夏王。
夏朝在政治、经济和文化等方面都有一定的成就，为后来的历朝历代提供了重要经验。
3. 商朝商朝是中国历史上的第一个有文字记载的王朝，公元前16世纪至公元前11世纪存在。
商朝的政权中心在黄河流域的商丘一带，以商王为最高统治者。
商朝的经济以农业为主，还有发达的手工业和贸易活动。
商朝的衰落主要是由于内外因素的重叠作用。
4. 甲骨文甲骨文是商代的一种文字记录方式，绝大部分刻写在龟甲和兽骨上。
甲骨文是中国历史上最早的文字之一，它对研究古代社会的政治、经济、宗教等方面具有重要意义。
通过对甲骨文的研究和解读，我们可以了解古代人民的思想观念和生活方式。
5. 周朝周朝是中国历史上的第三个王朝，公元前11世纪至公元前256年存在。
周朝被分为西周和东周两个时期。
西周时期是周文王和周武王建立周朝并统一中国的时期，东周时期又分为春秋时代和战国时代。
周朝以封建制度为基础，实行分封制，并发展了礼乐制度和周礼制度。
6. 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，公元前770年至公元前221年存在。
这个时期是中国封建社会分封制度的黄金时期，也是百家争鸣的时期。
春秋战国时期的政治混乱和各诸侯国的争霸使得战国时期的社会进一步分化。
总结起来，初一历史的第十三课让我们更加了解了古代中国的一些重要历史时期和文化现象。
人教版七年级历史上册第13课东汉的兴衰(共24张PPT)
义
起义者头绑黄巾， 被称为“黄巾”
2.阅读材料并回答问题。 《后汉书.黄埔嵩传》记载,黄巾起义 爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑， 州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间， 天下向（响）应，京师震动。”? 想一想，为什么黄巾起义会得到天下 响应？ 外戚宦官交替专权，东汉后期 的朝政越来越腐败，时局动荡不安， 大批贫民流离失所，自然灾害频繁。
的 衰
2.黄巾起义
败
184年、张角、太平道
1.东汉的开国皇帝刘秀，是通过 哪种方式建立汉朝政权的（ ）
A.农民起义 B.世袭继承 C.谋权纂位
A
D.联盟征战
2.史称公元25年刘秀所建政权为“东 汉”，结合所学历史和地理知识，想
D 一想这么称呼的原因应该是（ ）
A.因其统治区域相对于前朝而言在东方 B.因刘秀起兵于东方 C.因东方是太阳升起的地方，代表了 希望和生机 D.因刘秀政权的都城在前朝
读 图 学 史：
历史信息？
城堡庭院深邃
楼台重叠错落
陶制东汉庄园 外有高墙边有角楼
城堡模型
住宅和防御设施紧密结合
读 图 学 史：
东
历史信息？
汉
彩
展现了汉代高
绘
超的雕塑艺术
击 鼓 说
有助于我们了解 当时的文化生活
唱
增加了我们对说
俑
唱人的直观感受
从一个侧面反映了东汉的民 间生活气息和地方风貌
材 料 研 读：
汉顺帝末年，京都流传一首童谣： “直如弦，死道边； 曲如钩，反封候。”
这首童谣反映了当时什么样的政治状况？
反这映是当一时首的汉政末治童统谣治，腐大朽意不是堪说，，正性直 的格落官如天员弓涯受，弦到曝般排正尸挤路直陷旁的害人;，而，社不最会正后混直不乱的免，谄沦人
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张PPT)
材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府 公告免罪，放心回家。
③减轻刑法
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死 贪赃1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守10余人
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
材料一：汉顺帝末年，京都流传一首歌谣：“直如弦，死道边； 曲如钩，反封侯。” 材料二：
出现宦官专权的根本原因：
外戚跋扈控制皇帝
宦官掌权迫害官僚
封这建两则皇材权料反的映专了当制时和什么皇样位的政世治袭状况制？
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
看图读史
在这个院落里，豪强大族的 住宅和防御设施紧密结合， 透露出东汉阶级对立和社会 动乱的情形。
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
东汉陶院落（模型）
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
外戚和宦官交替专权
母后临朝
皇帝早逝
幼主即位
君权旁落
外戚专权
后果：
动摇了东汉的统治， 宦官得宠 东汉王朝诛走杀外向戚衰亡。 皇帝长大
把持朝政
夺回君权
依靠宦官
人教部编版历史七上第13课.东汉兴衰(共20张 PPT)
公元23年，赤眉绿林军攻入长安，王莽被杀。
人教版七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》课件 (共16张PPT)
时间：公元25年 都城：洛阳 建立者：刘秀 （汉光武帝）
刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残 破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍 有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解， 兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子 流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”， 以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》
——干支纪年法
建元三年是一种什么纪年法？始于谁？
——年号纪年法、汉武帝
材料3： 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年… 年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”， 梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。
人祸
——《中国历史七年级上册》
材料4： （元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。 （永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。 （建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。
皇帝 和帝 殇帝 即位年龄 10岁 1岁
宦官和外戚轮流专权执政 中的问题吗？这
安帝
顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝
13岁
11岁 2岁 8岁 15岁 12岁
个问题会导致什 皇权衰弱、朝政混乱 么后果？
少帝
献帝
17岁
9岁
你是哪一年出生的？是什么纪年法？
——公元纪年法
2005年是农历乙酉年，这是什么纪年法？
天灾
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
阅读这两则材料，你有何感受？ 你觉得百姓会怎么做？
三、黄巾起义
背景：
背景： 时间：
宗教： 时间：
领导人：
领导人：
宗教：
结果：
结果： 影响：
影响：
1、成由简、败由奢； 2、得民心者得天下，统治者要顺应民心； 3、要善于调整政策；
你从东汉的兴亡中吸取到哪些 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 历史经验和教训？ ——南宋 辛弃疾
刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残 破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍 有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解， 兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子 流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”， 以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》
——干支纪年法
建元三年是一种什么纪年法？始于谁？
——年号纪年法、汉武帝
材料3： 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年… 年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”， 梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。
人祸
——《中国历史七年级上册》
材料4： （元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。 （永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。 （建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。
皇帝 和帝 殇帝 即位年龄 10岁 1岁
宦官和外戚轮流专权执政 中的问题吗？这
安帝
顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝
13岁
11岁 2岁 8岁 15岁 12岁
个问题会导致什 皇权衰弱、朝政混乱 么后果？
少帝
献帝
17岁
9岁
你是哪一年出生的？是什么纪年法？
——公元纪年法
2005年是农历乙酉年，这是什么纪年法？
天灾
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
阅读这两则材料，你有何感受？ 你觉得百姓会怎么做？
三、黄巾起义
背景：
背景： 时间：
宗教： 时间：
领导人：
领导人：
宗教：
结果：
结果： 影响：
影响：
1、成由简、败由奢； 2、得民心者得天下，统治者要顺应民心； 3、要善于调整政策；
你从东汉的兴亡中吸取到哪些 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 历史经验和教训？ ——南宋 辛弃疾
人教部编版历史七年级上册 第13课 东汉的兴衰 课件(共22张PPT)
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的 繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？
统治者吸取前朝灭亡的教训
调整统治政策，轻徭薄赋、减轻 家民负担 统治者善于用人、纳谏等等
启 示
统治者要体察民情、爱惜民力才能 使社会出现了盛世局面
光武中兴
隐患：对贵族官僚和地方豪强妥协，原先的社会问题并 未根本解决。
铸成大错：这个成语来源于司 马光的著作《资治通鉴·唐 纪·昭宗天佑三年》中的“合 六州四十三县铁，不能为此错 也”，这里的“错”，指的是 指古代的货币——“金错刀”, 也就是西汉时王莽推行的一种 刀形铜币。
光武中兴
绿林赤眉起义
互动探究（一）光武中兴
东汉的建立
绿林、赤眉起义
前因：王莽的施政加剧了社会动荡，激起各 地农民起义 （绿林、赤眉起义）。
温
故
知
新
汉高祖刘邦建立西汉之后，采取休养生息政策，发展生产，稳定政局。 汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策，政治清明，经济发展，人民 生活安定，出现了“文景之治”。 汉武帝颁布推恩令，罢黜百家独尊儒术，实行盐铁专卖，反击匈奴等 巩固了大一统的局面，西汉王朝进入鼎盛时期。 西汉后期，朝政越来越腐败，统治集团内部争权夺利的斗争愈演愈烈， 土地兼并日益严重。 西汉面临着怎样的命运？
人教版﹒七年级上册
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第13课
东汉的兴衰
自主学习：导学提纲
学习目标
1、东汉的建立者，建立时间和都城 2、光武帝为了巩固统治而采取了哪些稳定社会局面 的措施？ 3、外戚宦官 交替专权的原因及造成的恶果是什么？ 4、找出黄巾起义爆发的原因，时间，领导人， 简单经过及历史意义
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仁心待人 天下归心
东汉后期皇帝即位年龄及寿命
皇帝 即位 年龄
寿命
和帝 10岁 27岁 殇帝 1岁 2岁 安帝 13岁 31岁
算一算他们的平均即位 年龄和平均寿命。
顺帝 11岁 30岁
冲帝 2岁 3岁
质帝 8岁 桓帝 15岁 灵帝 12岁 少帝 14岁
9岁 36岁 34岁 14岁
当小皇帝逐渐长大后， 最想摆脱谁？最能依靠 谁？
经济凋 1.九次下令释放奴婢
柔
敝，吸 取新朝
23..减合轻并农郡民县负，担裁、减三官十员税一、减轻刑术法
灭亡教 4.加强对官员的监督，惩处贪官污吏治
训 5.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾国
汉光武帝采取了哪些稳定社会的措施？
时间
全国户籍人口
东汉初 57年
（光武帝去世时）
105年
1000多万 2100多万 5300多万
生活状况怎样？
社会状况西：汉 民不聊生，百姓流离失所
公元前 202年
文汉 景武 之盛 治世
元成哀平 帝帝帝帝
西汉
新
公元前 202年
文汉 景武 之盛 治世
元成哀平子 9 帝帝帝帝婴 年
外 戚 王 莽 篡 汉
想一想： 什么叫“外戚”？
一般情况下，皇帝年 幼时，太后会怎么做？ 外戚会怎么做？
王
材料2：“王莽末，天下旱
天灾 （（材元永料， 正 广 起嘉兴6大人值义：元 二老民这。年年百被 时））姓逼 ，京蝗再向 东师 灾死 汉也亡后无旱 为法的期。 害活边灾任 ，缘荒下城 五连去、 谷年，梁 不，18国 登真4年是饥，爆雪，人发上民无了加黄相宿霜巾食储，。。
（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
经过光武帝的精心治理，将王莽末年社会残破的情景 转变为安定繁荣局面。
西汉
新
东汉
文 景
汉 武
元成哀平子 帝帝帝帝婴
光 武 中
之盛 治世
兴
社会出现比较安定的局面 经济得到恢复和发展 天下出现兴盛局面
汉 材料3：
光 （东汉初）百姓虚耗，十有二存
武
——《后汉书 光武帝记》
帝 材料4：
刘 （光武中兴时）马放牧，邑门不
读 图 学 史：
历史信息？
城堡庭院深邃
楼台重叠错落
陶制东汉庄园 外有高墙边有角楼
城堡模型
住宅和防御设施紧密结合
材料5： 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年…
人祸 年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，
梁冀地居主然阶令级人争在权面夺利食，中遭下殃毒是，老毒百死姓。了外他戚。、宦官
――地主—阶—级《中中最国历腐史朽七的年势级力上交册》替专权100余年
献帝 9岁 54岁
宦
皇
官
帝
太
外
后
戚
思考：为什么会出现外戚、宦官交替 专权的恶性循环局面？
东汉中期以后出现的现象 外戚宦官交替专权 ：
把持朝政
母后临朝
夺回君权
君权旁落 依靠宦官
汉顺帝末年，京都流传一首歌谣：“直 如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”
这首童谣反映了当时什么样的政治状况？ 反映当时的政治腐朽不堪，正直的 官员遭到排挤陷害，社会混乱，人 民遭殃。（外戚宦官交替专权）
莽
蝗，黄金一斤，易粟一斛”
—《后汉书•光武帝传》
物价腾贵，米价由汉文帝时 的每石数10钱涨至2000钱。
西汉
新
公
元
前
2 0
公 元
2
2
年
3
历新代朝君灭主亡收，藏王他莽的头颅，年并被用后巫来法历镇代住皇，室
一所方收面藏告，诫直朝到臣公宗元亲29谋5年逆晋者惠的帝罪时恶，下洛场阳，武另库
一遭方大面火也，希遂望被朝焚中毁太。平。
秀 闭…四夷宾服Βιβλιοθήκη 家给人足——《后汉书 光武帝记》
他在说什么？
击鼓说唱俑 东汉（公元25年-220年） 高56厘米 1957年四川成都天回山出土
这件东汉击鼓说唱俑头上戴帻， 额前有花饰，袒胸露腹，两肩高耸， 着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举 槌欲击，张口嘻笑，神态诙谐，动作 夸张，不仅传神地再现了正在说唱的 俳优形象，更成为东汉雕塑艺术的代 表。
从一个侧面反映了东汉的民 间生活和地方风貌
历史信息？
展现了汉代高超的雕塑艺术
有助于我们了解当时的文化 生活
东汉说唱俑
增加了我们对说唱人的直观 感受
从一个侧面反映了东汉的民 间生活和地方风貌
汉高祖：休养生息——定天下 汉文帝、景帝：以德化民——治天下 汉武帝：大一统——兴天下
汉光武帝：柔术治国——中兴天下
人教版历史七年级上册第 13课
新闻播报—奢华的古墓
2016年4月，官 方公布:南昌海昏 侯墓已出土珍贵 文物2万余件， 包括…金饼285 枚、马蹄金48枚、 麟趾金25枚、金 板20块，黄金总 重量超过80公斤。 文物展现了高级 贵族奢华的生活。
政思材治考料状：说况明：西政汉后治期腐的败政，治大状兴况徭如役何赋？百税姓
探究：
户籍人口呈什么趋势？这种趋势说明了 什么？
光武帝初年，全国户籍人口有1000多万，到公元 57年统计，已达到2100万，又经明帝、章帝，到了和 帝17年（105年）时，户籍人数达到5300多万，耕地 面积达730多万顷，人口已接近西汉盛世水平（5090
万）这个人口数字和后来的盛唐时期不相上下。总之，
一、光武中兴
西汉
新汉光武帝刘东秀汉（前6—
公元前 202年
95723）25，汉景帝后裔。新 年朝年王年莽末年，起兵反对
东 汉 的 建
时背间景：：123公...西农元王汉民2莽5后年建 起期王力百重汉义新朝莽挽万新朝政推代，狂之恢中翻汉昆澜众复兴王及腐阳，，汉之莽改败之战统室主政制战胜一政。权失，王天权在败光寻下，位武等，为三
阅读这两则材料，你有何感受？
你觉得百姓会怎么做？
黄
黄巾起义口号：
巾
“苍天已死，
黄天当立；
起
岁在甲子，
义
天下大吉”。 起义者头绑黄巾
，被称为“黄巾
”
三、黄巾起义
原因：
创立组织： 时间：
领导人：
结果： 影响：
原因： 时间： 领导人： 创立组织： 结果： 影响：
2.阅读材料并回答问题。P61 《后汉书.黄埔嵩传》记载,黄巾起义 爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑 ，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间 ，天下向（响）应，京师震动。”? 想一想，为什么黄巾起义会得到天下 响应？ 外戚宦官交替专权，东汉后期 的朝政越来越腐败，时局动荡不安， 大批贫民流离失所，自然灾害频繁。
立 建立者：刘秀（汉光十武三帝）年，谥号光武，庙
都 城：洛 阳 号世祖。
时 间
人物
背景
西 汉 经济凋 汉 高 敝，吸
措施
1.把卖身为奴的人释放为平民 2.减轻赋税田租，十五税一
休 养
初 年
祖 刘 邦
取秦朝 灭亡教
训
3.让士兵复员生产，免除徭役 4.战争逃亡的人回家，恢复田产
生 息
东 汉 初 年
汉 光 武 帝 刘 秀
东汉后期皇帝即位年龄及寿命
皇帝 即位 年龄
寿命
和帝 10岁 27岁 殇帝 1岁 2岁 安帝 13岁 31岁
算一算他们的平均即位 年龄和平均寿命。
顺帝 11岁 30岁
冲帝 2岁 3岁
质帝 8岁 桓帝 15岁 灵帝 12岁 少帝 14岁
9岁 36岁 34岁 14岁
当小皇帝逐渐长大后， 最想摆脱谁？最能依靠 谁？
经济凋 1.九次下令释放奴婢
柔
敝，吸 取新朝
23..减合轻并农郡民县负，担裁、减三官十员税一、减轻刑术法
灭亡教 4.加强对官员的监督，惩处贪官污吏治
训 5.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾国
汉光武帝采取了哪些稳定社会的措施？
时间
全国户籍人口
东汉初 57年
（光武帝去世时）
105年
1000多万 2100多万 5300多万
生活状况怎样？
社会状况西：汉 民不聊生，百姓流离失所
公元前 202年
文汉 景武 之盛 治世
元成哀平 帝帝帝帝
西汉
新
公元前 202年
文汉 景武 之盛 治世
元成哀平子 9 帝帝帝帝婴 年
外 戚 王 莽 篡 汉
想一想： 什么叫“外戚”？
一般情况下，皇帝年 幼时，太后会怎么做？ 外戚会怎么做？
王
材料2：“王莽末，天下旱
天灾 （（材元永料， 正 广 起嘉兴6大人值义：元 二老民这。年年百被 时））姓逼 ，京蝗再向 东师 灾死 汉也亡后无旱 为法的期。 害活边灾任 ，缘荒下城 五连去、 谷年，梁 不，18国 登真4年是饥，爆雪，人发上民无了加黄相宿霜巾食储，。。
（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
经过光武帝的精心治理，将王莽末年社会残破的情景 转变为安定繁荣局面。
西汉
新
东汉
文 景
汉 武
元成哀平子 帝帝帝帝婴
光 武 中
之盛 治世
兴
社会出现比较安定的局面 经济得到恢复和发展 天下出现兴盛局面
汉 材料3：
光 （东汉初）百姓虚耗，十有二存
武
——《后汉书 光武帝记》
帝 材料4：
刘 （光武中兴时）马放牧，邑门不
读 图 学 史：
历史信息？
城堡庭院深邃
楼台重叠错落
陶制东汉庄园 外有高墙边有角楼
城堡模型
住宅和防御设施紧密结合
材料5： 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年…
人祸 年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，
梁冀地居主然阶令级人争在权面夺利食，中遭下殃毒是，老毒百死姓。了外他戚。、宦官
――地主—阶—级《中中最国历腐史朽七的年势级力上交册》替专权100余年
献帝 9岁 54岁
宦
皇
官
帝
太
外
后
戚
思考：为什么会出现外戚、宦官交替 专权的恶性循环局面？
东汉中期以后出现的现象 外戚宦官交替专权 ：
把持朝政
母后临朝
夺回君权
君权旁落 依靠宦官
汉顺帝末年，京都流传一首歌谣：“直 如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”
这首童谣反映了当时什么样的政治状况？ 反映当时的政治腐朽不堪，正直的 官员遭到排挤陷害，社会混乱，人 民遭殃。（外戚宦官交替专权）
莽
蝗，黄金一斤，易粟一斛”
—《后汉书•光武帝传》
物价腾贵，米价由汉文帝时 的每石数10钱涨至2000钱。
西汉
新
公
元
前
2 0
公 元
2
2
年
3
历新代朝君灭主亡收，藏王他莽的头颅，年并被用后巫来法历镇代住皇，室
一所方收面藏告，诫直朝到臣公宗元亲29谋5年逆晋者惠的帝罪时恶，下洛场阳，武另库
一遭方大面火也，希遂望被朝焚中毁太。平。
秀 闭…四夷宾服Βιβλιοθήκη 家给人足——《后汉书 光武帝记》
他在说什么？
击鼓说唱俑 东汉（公元25年-220年） 高56厘米 1957年四川成都天回山出土
这件东汉击鼓说唱俑头上戴帻， 额前有花饰，袒胸露腹，两肩高耸， 着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举 槌欲击，张口嘻笑，神态诙谐，动作 夸张，不仅传神地再现了正在说唱的 俳优形象，更成为东汉雕塑艺术的代 表。
从一个侧面反映了东汉的民 间生活和地方风貌
历史信息？
展现了汉代高超的雕塑艺术
有助于我们了解当时的文化 生活
东汉说唱俑
增加了我们对说唱人的直观 感受
从一个侧面反映了东汉的民 间生活和地方风貌
汉高祖：休养生息——定天下 汉文帝、景帝：以德化民——治天下 汉武帝：大一统——兴天下
汉光武帝：柔术治国——中兴天下
人教版历史七年级上册第 13课
新闻播报—奢华的古墓
2016年4月，官 方公布:南昌海昏 侯墓已出土珍贵 文物2万余件， 包括…金饼285 枚、马蹄金48枚、 麟趾金25枚、金 板20块，黄金总 重量超过80公斤。 文物展现了高级 贵族奢华的生活。
政思材治考料状：说况明：西政汉后治期腐的败政，治大状兴况徭如役何赋？百税姓
探究：
户籍人口呈什么趋势？这种趋势说明了 什么？
光武帝初年，全国户籍人口有1000多万，到公元 57年统计，已达到2100万，又经明帝、章帝，到了和 帝17年（105年）时，户籍人数达到5300多万，耕地 面积达730多万顷，人口已接近西汉盛世水平（5090
万）这个人口数字和后来的盛唐时期不相上下。总之，
一、光武中兴
西汉
新汉光武帝刘东秀汉（前6—
公元前 202年
95723）25，汉景帝后裔。新 年朝年王年莽末年，起兵反对
东 汉 的 建
时背间景：：123公...西农元王汉民2莽5后年建 起期王力百重汉义新朝莽挽万新朝政推代，狂之恢中翻汉昆澜众复兴王及腐阳，，汉之莽改败之战统室主政制战胜一政。权失，王天权在败光寻下，位武等，为三
阅读这两则材料，你有何感受？
你觉得百姓会怎么做？
黄
黄巾起义口号：
巾
“苍天已死，
黄天当立；
起
岁在甲子，
义
天下大吉”。 起义者头绑黄巾
，被称为“黄巾
”
三、黄巾起义
原因：
创立组织： 时间：
领导人：
结果： 影响：
原因： 时间： 领导人： 创立组织： 结果： 影响：
2.阅读材料并回答问题。P61 《后汉书.黄埔嵩传》记载,黄巾起义 爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑 ，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间 ，天下向（响）应，京师震动。”? 想一想，为什么黄巾起义会得到天下 响应？ 外戚宦官交替专权，东汉后期 的朝政越来越腐败，时局动荡不安， 大批贫民流离失所，自然灾害频繁。
立 建立者：刘秀（汉光十武三帝）年，谥号光武，庙
都 城：洛 阳 号世祖。
时 间
人物
背景
西 汉 经济凋 汉 高 敝，吸
措施
1.把卖身为奴的人释放为平民 2.减轻赋税田租，十五税一
休 养
初 年
祖 刘 邦
取秦朝 灭亡教
训
3.让士兵复员生产，免除徭役 4.战争逃亡的人回家，恢复田产
生 息
东 汉 初 年
汉 光 武 帝 刘 秀