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目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语， 通常放在动词、介词或形容词后 面，用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时，但从句所叙述的是客观真理或事实，因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”
目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语， 通常放在动词、介词或形容词后 面，用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时，但从句所叙述的是客观真理或事实，因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”
宾语从句知识点总结课件(PPT35张)
2、 whether / if 引导的宾语从句
( 1 ) 可用 whether / if 的情况 whether / if 引导 从句的从句大多由一般疑问句作直接引语变化而来。 常放在 ask , care , wonder , find out 等后引导从句。 whether/if 在从 句中不作成分 但含有 " 是否 ” 之义 , 在句中不可省略。 eg: I asked them whether/if they would win the match. 我问他们能否赢得这场比赛 。
eg: I don't know whom youshould depend on.
作宾语
我不知道你该依靠谁 。
eg : I do n't know what it is . 我不知道那是 什么。
作表语
eg: Could you tell me which gate we have to go to?
宾语从句
走进中考
宾语从句是英语中比较复杂的复合句既涉及词汇的用法 , 也涉及句 法结构 , 是整个初中阶段英语学习的重点和难点之一。宾语从句作 为历年中考的高频考点 , 在难度上没有太大的波动，考查题型主要 是单项填空和句型转换。宾语从句的引导词 、语序和时态都是同 学们需要重点掌握的内容。中考对宾语从句的掌握能力要求如下 :
一般过去时
一 般过去时
这个女警询问小男孩住在哪里 。
eg: He said (that) he was going to take care of the baby.
一般过去时
过去将来时
他说他会去照看那个宝宝 。
2、时态的不变化 ( 1 ) 当主句的谓语动词是一般现在时或者祈使句时 , 其宾语从句的 时态可以是任何适当的时态 。
《宾语从句专讲》课件
介词的宾语从句
如He said to me, "What do you think of it?"
形容词的宾语从句
如I am afraid (that) you will not be able to do that.
宾语从句的引导词
陈述句作为宾语从句时，用 that引导，that没有意义，在 口语或非正式文体中常省略。
REPORT
《宾语从句专讲》 ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 宾语从句的定义和分类 • 宾语从句的时态和语序 • 宾语从句在句子中的运用 • 宾语从句的特殊用法 • 练习与巩固
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
宾语从句在简单句中的运用
总结词：简单明了
详细描述：在简单句中，宾语从句主要作为主句的宾语出现，用于补充说明主句 的内容，使句子意思更加完整。
宾语从句在复合句中的运用
总结词：逻辑严密
详细描述：在复合句中，宾语从句可以作为主句的宾语、表语或同位语等成分出现，与其他从句一起构成逻辑严密的复杂句 子。
宾语从句在并列句中的运用
句子翻译练习
总结词
提高学生理解和运用宾语从句的能力。
详细描述
给出一些中文句子，要求学生将其翻译成英 文，并确保句子中包含宾语从句的结构，以 锻炼学生的语言表达能力。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
疑问句作为宾语从句时，用if或 whether引导，意为“是否” 。
宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用
《宾语从句》ppt课件完整版
宾语从句与状语从句结合使用，如
I will go to the party if he invites me, which I hope he will do. 如 果他邀请我，我会去参加聚会，我希望他会这样做。 Nhomakorabea05
宾语从句与相似句型辨析
与定语从句辨析
01
02
03
定义差异
宾语从句是一个完整的句 子作为宾语，而定语从句 则是一个修饰名词或代词 的从句。
决这个问题。
在复杂结构中应用
01
宾语从句中嵌套另一个宾语从句，如
I don't know what he said about whether we should go or not. 我
不知道他关于我们是否应该去的意见。
02 03
宾语从句与定语从句结合使用，如
He told me the news that our team had won the game, which made me very happy. 他告诉我我们队赢了比赛的消息，这使我非常 高兴。
特点
宾语从句具有完整的句子结构，可以独 立成句；引导词在从句中不充当成分， 无实际意义；宾语从句的语序一般为陈 述句语序。
02
宾语从句中引导词用法
引导陈述句
that
引导陈述句作为宾语从句，无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：He said (that) he was happy. 他说他很快乐。
同位语从句对前面的名词进行进一步 的解释或说明，与宾语从句的区别在 于其补充说明的功能。
与表语从句辨析
表语从句是一个完整的句子作为表语， 描述主语的状态或特征。与宾语从句 的区别主要在于在句子中充当的成分 不同。
I will go to the party if he invites me, which I hope he will do. 如 果他邀请我，我会去参加聚会，我希望他会这样做。 Nhomakorabea05
宾语从句与相似句型辨析
与定语从句辨析
01
02
03
定义差异
宾语从句是一个完整的句 子作为宾语，而定语从句 则是一个修饰名词或代词 的从句。
决这个问题。
在复杂结构中应用
01
宾语从句中嵌套另一个宾语从句，如
I don't know what he said about whether we should go or not. 我
不知道他关于我们是否应该去的意见。
02 03
宾语从句与定语从句结合使用，如
He told me the news that our team had won the game, which made me very happy. 他告诉我我们队赢了比赛的消息，这使我非常 高兴。
特点
宾语从句具有完整的句子结构，可以独 立成句；引导词在从句中不充当成分， 无实际意义；宾语从句的语序一般为陈 述句语序。
02
宾语从句中引导词用法
引导陈述句
that
引导陈述句作为宾语从句，无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：He said (that) he was happy. 他说他很快乐。
同位语从句对前面的名词进行进一步 的解释或说明，与宾语从句的区别在 于其补充说明的功能。
与表语从句辨析
表语从句是一个完整的句子作为表语， 描述主语的状态或特征。与宾语从句 的区别主要在于在句子中充当的成分 不同。
《宾语从句公开课》课件
疑问句语序
宾语从句如果是疑问句， 其语序通常是疑问词+助 动词+主语+谓语+其他成 分。
倒装语序
在某些特定语境下，宾语 从句可能会使用倒装语序 ，以强调某些信息或表达 特定的情感。
时态与语序的综合运用
时态与语序的关联
练习与运用
在英语中，时态和语序是相互关联的 ，不同的时态和语序可以表达不同的 意思和情感。
通过练习和运用，学生可以更好地掌 握时态和语序的使用，提高英语口语 和写作能力。
语境对时态和语序的影响
在不同的语境下，时态和语序的使用 可能会有所不同，需要根据具体的语 境进行选择。
04
CATALOGUE
宾语从句的注意事项
主句与从句的逻辑关系
宾语从句必须与主句 逻辑关系紧密相连， 不能出现逻辑断裂。
02
CATALOGUE
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达，陈述 句用来描述事实或观点。
详细描述
在英语中，当一个句子作为宾语使用 时，它必须是一个陈述句，而不是疑 问句或感叹句。陈述句用来传达信息 ，说明事实或表达观点。
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句也可以作为宾语从句，但需要调整语序。
宾语从句的分类
简单句型中的宾语从句、复合 句型中的宾语从句、双宾语从 句。
宾语从句的引导词
that、if、whether、what、 who、which、how等。
宾语从句的时态
主句和从句的时态要一致，遵 循“主将从现”的原则。
下节课预告
重点讲解
定语从句的定义、分类和用法。
实践练习
通过例句和练习题，加深对定语从句的理解和应 用。
宾语从句详解公开课PPT课件
doctor.
if/whether的用法
01
02
03
概述
功能
常见句型
if/whether用于引导表示条件的宾语从句 。
if/whether表示主句中的动作发生的前提 条件。
I wonder (if/whether) she will accept the invitation.
who/what/which/how等的用法
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总பைடு நூலகம்词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
陈述句作宾语从句
特殊疑问句作宾语从句
使用陈述句作宾语从句时，语序通常 与陈述句相同，即主语+谓语+宾语。
使用特殊疑问句作宾语从句时，通常 需要将疑问词提前，并将语序调整为 陈述句语序，即主语+谓语+宾语。
一般疑问句作宾语从句
将一般疑问句作宾语从句时，通常需 要将疑问词提前，并将语序调整为陈 述句语序，即主语+谓语+宾语。
01
02
03
概述
who/what/which/how 等用于引导特殊类型的宾 语从句。
功能
这些引导词在宾语从句中 充当成分，具体取决于从 句的内容。
常见句型
I don't know (who) he is. / They discussed (what) they should do next.
if/whether的用法
01
02
03
概述
功能
常见句型
if/whether用于引导表示条件的宾语从句 。
if/whether表示主句中的动作发生的前提 条件。
I wonder (if/whether) she will accept the invitation.
who/what/which/how等的用法
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总பைடு நூலகம்词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
陈述句作宾语从句
特殊疑问句作宾语从句
使用陈述句作宾语从句时，语序通常 与陈述句相同，即主语+谓语+宾语。
使用特殊疑问句作宾语从句时，通常 需要将疑问词提前，并将语序调整为 陈述句语序，即主语+谓语+宾语。
一般疑问句作宾语从句
将一般疑问句作宾语从句时，通常需 要将疑问词提前，并将语序调整为陈 述句语序，即主语+谓语+宾语。
01
02
03
概述
who/what/which/how 等用于引导特殊类型的宾 语从句。
功能
这些引导词在宾语从句中 充当成分，具体取决于从 句的内容。
常见句型
I don't know (who) he is. / They discussed (what) they should do next.
宾语从句详解公开课PPT课件
宾语从句
如上所述，在句子中充当宾语的从句 。
与同位语从句的区别
同位语从句
对名词或代词进行解释或说明的从句，通常放在名词或代词之后，如：“The news that he won the prize is exciting.”
宾语从句
如上所述，在句子中充当宾语的从句。
06
练习与巩固
单项选择题
考察宾语从句的基本概念和用法
设计10道关于宾语从句基本概念的选题，如选择引导宾语从句的连词、判断宾语 从句的时态等。
填空题
测试宾语从句的语法结构和时态应用
设计10道填空题，要求填写宾语从句 中缺少的词汇或短语，以检验学生对 宾语从句的时态和语态掌握情况。
翻译题
提升学生对宾语从句的理解和运用能 力
选取10个中文句子，要求学生将其翻 译成英文，并确保句子中包含宾语从 句的正确使用。同时，也可反向设计 英文到中文的翻译题。
宾语从句的引导词有 that、if、whether 等。
宾语从句具有完整的 主谓结构。
宾语从句的类型
陈述句作宾语
引导词为that，有时可省略。
一般疑问句作宾语
引导词为if或whether。
特殊疑问句作宾语
引导词为疑问词，如what、who、where等。
02
宾语从句的引导词
that的用法
定义 that在宾语从句中不充当成分，但不可省略。
THANKS
感谢观看
可以省略整个宾语从句的情况
在并列句中，如果两个句子之 间有并列连词and、but等连接 ，可以省略整个宾语从句。例 如
He said (that) the book was interesting and I agreed with him.
如上所述，在句子中充当宾语的从句 。
与同位语从句的区别
同位语从句
对名词或代词进行解释或说明的从句，通常放在名词或代词之后，如：“The news that he won the prize is exciting.”
宾语从句
如上所述，在句子中充当宾语的从句。
06
练习与巩固
单项选择题
考察宾语从句的基本概念和用法
设计10道关于宾语从句基本概念的选题，如选择引导宾语从句的连词、判断宾语 从句的时态等。
填空题
测试宾语从句的语法结构和时态应用
设计10道填空题，要求填写宾语从句 中缺少的词汇或短语，以检验学生对 宾语从句的时态和语态掌握情况。
翻译题
提升学生对宾语从句的理解和运用能 力
选取10个中文句子，要求学生将其翻 译成英文，并确保句子中包含宾语从 句的正确使用。同时，也可反向设计 英文到中文的翻译题。
宾语从句的引导词有 that、if、whether 等。
宾语从句具有完整的 主谓结构。
宾语从句的类型
陈述句作宾语
引导词为that，有时可省略。
一般疑问句作宾语
引导词为if或whether。
特殊疑问句作宾语
引导词为疑问词，如what、who、where等。
02
宾语从句的引导词
that的用法
定义 that在宾语从句中不充当成分，但不可省略。
THANKS
感谢观看
可以省略整个宾语从句的情况
在并列句中，如果两个句子之 间有并列连词and、but等连接 ，可以省略整个宾语从句。例 如
He said (that) the book was interesting and I agreed with him.
宾语从句讲解PPT课件
❖Could you tell us how long the meeting will last ? ❖I don’t know how far it is to the cinema . ❖Please tell us how many students there are in
your school ? ❖Can you tell us how old his brother is ? ❖Please tell us how soon you will come back !
Do you know ? When will the plane leave? Do you know when the plane will leave ?
下列句子改为宾语从句时语序不变。
What’s the matter? What’ s wrong? What happened to you? What’s happening? Who teaches you English?
Do you know? The famous singer will come to Yantai. Do you know that the famous singer will come to Yantai?
2.当宾语从句是一般疑问句时，由whether或if引导， 翻译成：“是否”，不能省略。语序为陈述语序。
Lily wanted to know. Does her grandma like the dog? Lily wanted to know if /whether her grandma liked the dog.
She asked me. Can the boy draw a horse? She asked me if /whether the boy could draw a horse.
your school ? ❖Can you tell us how old his brother is ? ❖Please tell us how soon you will come back !
Do you know ? When will the plane leave? Do you know when the plane will leave ?
下列句子改为宾语从句时语序不变。
What’s the matter? What’ s wrong? What happened to you? What’s happening? Who teaches you English?
Do you know? The famous singer will come to Yantai. Do you know that the famous singer will come to Yantai?
2.当宾语从句是一般疑问句时，由whether或if引导， 翻译成：“是否”，不能省略。语序为陈述语序。
Lily wanted to know. Does her grandma like the dog? Lily wanted to know if /whether her grandma liked the dog.
She asked me. Can the boy draw a horse? She asked me if /whether the boy could draw a horse.
宾语从句已整理知识讲解ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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2.
B. how can I use the computer
C. how to use the computer
3.
D. what I how to use the computer
2. Could you tell me
?
A. where the twins were
B. where the twins are
4. He asked me ______ she put the books . A. what B. where C. who D.that
答案：1. D 2. B 3. D 4. B
2.确定从句语序(把从句变成陈述句)
3.确定从句的时态(根据主句时态)
主句时态
从句时态 连接前 连接后
一般现在时
2.从句中有or not时只用whether.
3.前面有介词时只用whether.
Examples: 1.I don’t know whether he will come to the party or not. 2.He always thinks of whether he can do more for the
语
句，只需用原来的特殊疑问词 引导。
从
句
1、主句为现在时，从句的时态可以为任何时态。
时态 2、主句为过去时，从句的时态为过去时的一种。
3、从句为客观真理，自然现象，永恒不变的规律，只用一般现在时。
语序
宾语从句的语序为陈述句语序。
Do you remember？
1.引导词为疑问词时,有时可以转换为“疑问词+不定 式”的简单句.
1.This is the man who gave me the book . 2.I have a sister who works in Shanghai. 3.We know that we should keep the earth clean. 4.I know that he lives here. 5.We don’t know if our teachers will attend the meeting. 6.He asked me which coat I liked best. 7.If it is fine tomorrow, I will go on a trip. 8.She doesn’t think that she can pass the exam. 9.He is disappointed because he failed again. 10.Please tell me how I can get there.
peaple. 3.I don’t know what I should wear.
I don’t know what to wear.
1.确定连接词(根据从句的句式) 2.确定从句语序(把从句变成陈述句) 3.确定从句的时态(根据主句时态)
1.确定引导词(根据从句句式)
从句的句式
连 接词
陈 述句 一般疑问句Байду номын сангаас
2. I don't know______ it is going to rain or not tomorrow . A. if B. whether C. both A and B
3. I think _____ someone forgot to sweep the floor . A. that B. / C. where D. both A and B
C where are the twins
3. Do you know
?
A. where does he live C. where he lives
B. where he does live D. where he lives in
4. My friend asked me
.
A. who is the girl C. who was the girl
特殊疑问句
祈使句
肯定句 否定句
that if (whether) 特殊疑问词 to+动词原形 not to+ 动词原形
找引导词:
1. I don't know ______ he will come tomorrow . A. if B. whether C. what D. both A and B
定义：在句子中用作宾语(在谓语动词之后)的从 句叫宾语 从句。
e.g. I think (that) you should study hard.
主句 连接词
从句
构成：主句 + 连接词 + 从句
He asked me where I had put his book.
主句
连接词
从句
判断:下列句子哪些是宾语从句:
宾语从句：在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句 .
1、That
当由陈述句充当宾语从句时，用that引导， that无词义，在口语或非正式文体中通常省略。
引导词 2、Whether/ if 当由一般疑问句充当宾语从句时，
用if或whether引导，意为“是 否
宾
“。
3、疑问词 如果宾语从句原来是特殊疑问
时态保持不变
一般现在时 一般过去时
一般过去时
一般过去时 一般将来时
过去完成时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
现在完成时 过去完成时
选择正确的选项
1. A: Could you tell me
? B: Yes , I'll show
you .
A. what should I do with the computer
1.I don’t know whether he’ll come tonight or not. 2.Did you know whom they are waiting for? 3.I wonder if the teacher will come to our house. 4.I’m not sure how often Mr Black goes to see his parents 5.Do you know who he thinks will buy new books for us? 6.Our teacher told us that the earth goes around the sun.