统计学》第一章绪论PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贾俊平等主编《统计学》，中国人民大学出版社， 2004年10月第二版
吴喜之编著《统计学：从数据到结论》，中国统 计出版社，2004年8月
4
教学参考书（英文版）
Davie L. Anderson, Statistics for Business and Economy 6th Edition （影印 版）， 机械工业出版社1998年7月
Douglas A.Lind,William G.Marchal, Robert D. Mason, Statistical Techniques in Business and Economics 11th Edition,(影印版) ，中信出 版社，2002年5月（CFA系列）
Jessica M.Utts,Robert F. Heckard, Mind on Statistics(影印版 )，机械工业出版社，2002年 10月
12
来自百度文库
什么是统计学?
吴喜之认为：“统计学(statistics)是用以收 集数据、分析数据、以及由数据得出结论的 一组概念、原则和方法。”
（摘自吴喜之编著《统计学：从数据到结论》 P2 ）
13
什么是统计学?
黄良文认为：“统计学是关于数据搜集、整 理、归纳、分析的方法论科学。”
（摘自黄良文主编《统计学原理》 ，P1）
Cited by Douglas A.Lind,William G.Marchal, Robert D. Mason, Statistical Techniques in Business and Economics 11th Edition,(影印版)
15
statistics的定义 (不列颠百科全书)
14
What is Meant by Statistics?
Statistics is the science of collecting, organizing, presenting, analyzing, and interpreting numerical data to assist in making more effective decisions.
在同一年级中，同样统计学的课程可能由一些不 同教师讲授。教师讲课方式当然不一样；考试题目 也不一定相同。那么如何比较不同班级的统计学成 绩是否有差异呢?
9
你想过下面的问题吗?
大学排名是一个非常敏感的问题。不同的机构得出 不同的结果；各自都说自己是客观、公正和有道理 的。到底如何理解这些不同的结果呢?
5
第 一 章 导论
§1.1 §1.2 §1.3 §1.4
统计学及其应用领域
统计数据的类型 统计中的几个基本概念 几种常用的统计软件
6
学习目标
1. 理解统计学的含义 2. 理解统计数据与统计学的关系 3. 了解统计学的应用领域 4. 了解数据的类型 5. 理解统计中的几个基本概念
7
§1.1 统计学及其应用领域
一. 统计学与统计规律 二. 统计的应用领域 三. 历史上著名的统计学家
8
你想过下面的问题吗?
当你买了一台电器产品时，被告知三年内可以免 费保修。那么厂家这样说的依据是什么? 因为说多 了厂家会损失；说少了则会失去竞争力，也是损失。 到底这个保修期是怎样决定的呢?
任何公司都有一个信用问题。如果这些公司试图 得到贷款时并没有不还贷的不良记录。如何根据它 们的财务和商业资料来判断一个公司的信用等级呢?
10
你想过下面的问题吗?
如何通过问卷调查来得到性别、年龄、职业、收入 等各种因素与公众对某项事物(比如商品或政策)的 态度的关系呢?
如何才能够比较客观地得到某个电视节目的收视 率，以确定插播的广告价格是否合理呢?
statistics: the science
of collecting,
analyzing, presenting,
and interpreting data.
Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica, Inc.
（不列颠百科全书）
16
统计学研究的对象
两部分加权平均
总评成绩
2
课前说明
1、授课方式：授课与上机实践相结合，根据教 学进度有可能的话，安排1～2次的课堂讨论。
2、有个人考勤、小组作业等考核内容。 3、学生最好能利用课余时间上机熟悉Excel实
现统计计算的过程。 4、期末考试为闭卷。 5、总评成绩由平时成绩（出勤情况、个人作业、
统计研究的对象是大量现象总体的数量方面。 统计学的研究对象是现象总体的数量特征和数量关
系，通过这些数量方面反映社会经济现象的规律性。 数量方面的表现形式:
（1）静态统计数据 （2）动态统计数据 （3）相关统计数据
17
统计研究的特点之一
（一）数量性 统计的研究对象是现象的数量方面，例如社
最简单的问题，如怎样计算国家和地区的平均发展 速度？如何衡量和反映全国城镇镇居民家庭的收入 水平的高低及其增长速度？反映某地区的物价变动 情况的CPI又是如何得到的？
11
什么是统计什学么？是统计学?
贾俊平等认为 “收集、分析、表述和解释 数据的科学”（摘自贾俊平等主编《统计学》
第二版，P1）
1. 数据搜集：取得数据 2. 数据分析：分析数据 3. 数据描述：图表展示数据 4. 数据解释：结果的说明
小组作业等）和期末考试等部分构成。
3
教学参考书（中文版）
庞皓 杨作廪主编《统计学》，西南财经大学出版 社，2000年3月第二版
黄良文主编《统计学原理》，中国统计出版社 2000年6月第一版
Gudmund R.Iversen，吴喜之等译《统计学 －－基本概念和方法（Statistics－－ the conceptual approach》高等教育出版社， 2000年3月第一版
应用统计学Ⅰ
授课教师：程兰芳（经济与管理学院，应用经济学科部） 课程性质：专业基础课 使用教材：贾俊平编著《统计学》(第四版)，
中国人民大学出版社
1
课前说明
课程性质：——专业基础课，
学时总数: ——48学时（第1-16周）
总评成绩的组成：——
第一部分：平时成绩(占30%)
第二部分：考试成绩(占70%)
吴喜之编著《统计学：从数据到结论》，中国统 计出版社，2004年8月
4
教学参考书（英文版）
Davie L. Anderson, Statistics for Business and Economy 6th Edition （影印 版）， 机械工业出版社1998年7月
Douglas A.Lind,William G.Marchal, Robert D. Mason, Statistical Techniques in Business and Economics 11th Edition,(影印版) ，中信出 版社，2002年5月（CFA系列）
Jessica M.Utts,Robert F. Heckard, Mind on Statistics(影印版 )，机械工业出版社，2002年 10月
12
来自百度文库
什么是统计学?
吴喜之认为：“统计学(statistics)是用以收 集数据、分析数据、以及由数据得出结论的 一组概念、原则和方法。”
（摘自吴喜之编著《统计学：从数据到结论》 P2 ）
13
什么是统计学?
黄良文认为：“统计学是关于数据搜集、整 理、归纳、分析的方法论科学。”
（摘自黄良文主编《统计学原理》 ，P1）
Cited by Douglas A.Lind,William G.Marchal, Robert D. Mason, Statistical Techniques in Business and Economics 11th Edition,(影印版)
15
statistics的定义 (不列颠百科全书)
14
What is Meant by Statistics?
Statistics is the science of collecting, organizing, presenting, analyzing, and interpreting numerical data to assist in making more effective decisions.
在同一年级中，同样统计学的课程可能由一些不 同教师讲授。教师讲课方式当然不一样；考试题目 也不一定相同。那么如何比较不同班级的统计学成 绩是否有差异呢?
9
你想过下面的问题吗?
大学排名是一个非常敏感的问题。不同的机构得出 不同的结果；各自都说自己是客观、公正和有道理 的。到底如何理解这些不同的结果呢?
5
第 一 章 导论
§1.1 §1.2 §1.3 §1.4
统计学及其应用领域
统计数据的类型 统计中的几个基本概念 几种常用的统计软件
6
学习目标
1. 理解统计学的含义 2. 理解统计数据与统计学的关系 3. 了解统计学的应用领域 4. 了解数据的类型 5. 理解统计中的几个基本概念
7
§1.1 统计学及其应用领域
一. 统计学与统计规律 二. 统计的应用领域 三. 历史上著名的统计学家
8
你想过下面的问题吗?
当你买了一台电器产品时，被告知三年内可以免 费保修。那么厂家这样说的依据是什么? 因为说多 了厂家会损失；说少了则会失去竞争力，也是损失。 到底这个保修期是怎样决定的呢?
任何公司都有一个信用问题。如果这些公司试图 得到贷款时并没有不还贷的不良记录。如何根据它 们的财务和商业资料来判断一个公司的信用等级呢?
10
你想过下面的问题吗?
如何通过问卷调查来得到性别、年龄、职业、收入 等各种因素与公众对某项事物(比如商品或政策)的 态度的关系呢?
如何才能够比较客观地得到某个电视节目的收视 率，以确定插播的广告价格是否合理呢?
statistics: the science
of collecting,
analyzing, presenting,
and interpreting data.
Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica, Inc.
（不列颠百科全书）
16
统计学研究的对象
两部分加权平均
总评成绩
2
课前说明
1、授课方式：授课与上机实践相结合，根据教 学进度有可能的话，安排1～2次的课堂讨论。
2、有个人考勤、小组作业等考核内容。 3、学生最好能利用课余时间上机熟悉Excel实
现统计计算的过程。 4、期末考试为闭卷。 5、总评成绩由平时成绩（出勤情况、个人作业、
统计研究的对象是大量现象总体的数量方面。 统计学的研究对象是现象总体的数量特征和数量关
系，通过这些数量方面反映社会经济现象的规律性。 数量方面的表现形式:
（1）静态统计数据 （2）动态统计数据 （3）相关统计数据
17
统计研究的特点之一
（一）数量性 统计的研究对象是现象的数量方面，例如社
最简单的问题，如怎样计算国家和地区的平均发展 速度？如何衡量和反映全国城镇镇居民家庭的收入 水平的高低及其增长速度？反映某地区的物价变动 情况的CPI又是如何得到的？
11
什么是统计什学么？是统计学?
贾俊平等认为 “收集、分析、表述和解释 数据的科学”（摘自贾俊平等主编《统计学》
第二版，P1）
1. 数据搜集：取得数据 2. 数据分析：分析数据 3. 数据描述：图表展示数据 4. 数据解释：结果的说明
小组作业等）和期末考试等部分构成。
3
教学参考书（中文版）
庞皓 杨作廪主编《统计学》，西南财经大学出版 社，2000年3月第二版
黄良文主编《统计学原理》，中国统计出版社 2000年6月第一版
Gudmund R.Iversen，吴喜之等译《统计学 －－基本概念和方法（Statistics－－ the conceptual approach》高等教育出版社， 2000年3月第一版
应用统计学Ⅰ
授课教师：程兰芳（经济与管理学院，应用经济学科部） 课程性质：专业基础课 使用教材：贾俊平编著《统计学》(第四版)，
中国人民大学出版社
1
课前说明
课程性质：——专业基础课，
学时总数: ——48学时（第1-16周）
总评成绩的组成：——
第一部分：平时成绩(占30%)
第二部分：考试成绩(占70%)