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关爱残疾人ppt课件
郑涛的故事
截肢励志哥
郑涛是一位截肢青年,他在面对身体障碍时并没有放弃, 而是通过努力和坚持,成为了一名优秀的青年代表。
创业成就
郑涛创办了自己的公司,致力于为残障人士提供更好的服 务和产品。他的公司得到了社会各界的支持和认可,成为 了残障人士创业的代表之一。
社会活动家
郑涛积极参与社会活动,用自己的经历和行动呼吁社会各 界关注残障人士的权益和福利。
社会歧视与偏见
社会对残疾人的偏见和歧视
社会上仍存在对残疾人的偏见和歧视现象,给残疾人的生活和就业带来不利影 响。
残疾人权益保障意识不强
社会大众对残疾人权益保障的意识不强,很多人不了解残疾人的权益和诉求。
03
关爱残疾人的措施
完善残疾人就业政策
制定残疾人就业促进政策,鼓励 各类企业、事业单位和社会组织 吸纳残疾人就业,并提供必要的
关爱残疾人ppt课件
目录
• 残疾人概述 • 残疾人面临的问题 • 关爱残疾人的措施 • 残疾人自强不息的故事 • 关爱残疾人的倡议与呼吁
01
残疾人概述
残疾人的定义与分类
残疾人定义
指由于先天或后天原因,在身体 、精神或感官上有缺陷或损伤的 人。
残疾人分类
根据残疾程度和影响生活的程度 ,分为轻度、中度、重度和极重 度四级。
现有残疾人就业保障制度存在缺陷,残疾人就业权益得不到充分保 障。
医疗保障不足
残疾人医疗保障体系不完善
01
残疾人的医疗费用报销比例较低,很多残疾人承担不起高昂的
医疗费用。
康复服务不足
02
残疾人的康复需求较大,但现有康复服务体系不能满足需求,
很多残疾人无法得到及时有效的康复治疗。
家庭护理与照料负担重
关爱残疾人全国助残日主题班会PPT课件
关爱残疾人
公交车或者地铁上, 不占用残疾人专用座位
关爱残疾人
非常感谢您欣赏
月第三个星期日,为全国助残日每年五月第三个星期日, 为全国助残日每年五月第三个星期日,为全国助残日每年 五月第三个星期日,为全国助残日每年五月第三个星期日, 为全国助残日每年五月第三个星期日,为全国助残日
每年五月第三个星期日,为全
国助残日每年五月第三个星期日,为全国助残日
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名人传记
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星期日,为全国助残日每年五月第三个星期日,为全国助残日 每年五月第三个星期日,为全国助残日每年五月第三个星期日, 为全国助残日
名人传记
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节日概括
节日括
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名人传记
第四部分
关爱残疾人
关爱残疾人
✓ 每年五月第三个星期日, ✓ 为全国助残日每年五月第
关爱残疾人公益宣传PPT课件(图文)
• “爱心送戏”:倡导文艺团体深入残疾人相对集中的特 教学校、福利工厂和基层社区,义务为残疾人演出文 艺节目,以丰富残疾人的精神文化生活。倡导公共文 化活动场所如图书馆、文化馆有无障碍设施,提供无 障碍服务;各类公共文化活动吸纳残疾人参加。
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尼克.胡哲
国
际 助 残
第
日
肆
·
篇关 爱 残 疾 人
关爱残疾人
无论当面还是私下
不随意谈论他们的残疾状况或者成因。
>
必要时
在征得许可后,给他们礼貌的帮助
路上遇到他们的时候
耐心友善的等他们通过
不占盲道,接纳导盲犬。
不占无障碍设施和通道。
|尊重残疾人|传递爱心I温暖人间|构建和谐|
感谢您的观看
斯蒂芬·霍金
尼克胡哲( Nick Vujicic尼克武伊契奇)生于澳洲,天 生没有四肢,这种罕见的现象医学上取名“海豹肢 症”,但更不可思议的是:骑马、打鼓、游泳、足 球,尼克样样皆能,在他看来是没有难成的事。他拥 有两个大学学位,是企业总监,更于2005年获得”杰 出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈,热爱 鼓励身边的人,年仅30岁(注:2012年30岁),他已踏 遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。
助残文化
“红领巾助残”活动是由国家教委、共青团中央、全国 妇联、全国少工委、中国残联共同组织,在全国少年儿 童中开展帮助残疾人,帮助残疾小伙伴,帮助困难残疾 人子女等活动的助残行动。
“红领巾助残”活动重在育人。以学校、班级或小组为单 位,通过组织助残小分队,建立助残联谊网,开展各种切 实有效的助残活动。如组织主题班会、开展“一助一送温 暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活 泼的主题活动。
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关爱残疾人
无论当面还是私下
不随意谈论他们的残疾状况或者成因。
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在征得许可后,给他们礼貌的帮助
路上遇到他们的时候
耐心友善的等他们通过
不占盲道,接纳导盲犬。
不占无障碍设施和通道。
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斯蒂芬·霍金
尼克胡哲( Nick Vujicic尼克武伊契奇)生于澳洲,天 生没有四肢,这种罕见的现象医学上取名“海豹肢 症”,但更不可思议的是:骑马、打鼓、游泳、足 球,尼克样样皆能,在他看来是没有难成的事。他拥 有两个大学学位,是企业总监,更于2005年获得”杰 出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈,热爱 鼓励身边的人,年仅30岁(注:2012年30岁),他已踏 遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。
助残文化
“红领巾助残”活动是由国家教委、共青团中央、全国 妇联、全国少工委、中国残联共同组织,在全国少年儿 童中开展帮助残疾人,帮助残疾小伙伴,帮助困难残疾 人子女等活动的助残行动。
“红领巾助残”活动重在育人。以学校、班级或小组为单 位,通过组织助残小分队,建立助残联谊网,开展各种切 实有效的助残活动。如组织主题班会、开展“一助一送温 暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活 泼的主题活动。
大班关爱残疾人ppt课件
提供帮助和支持
学习支持
为有学习困难的残疾人同学提供 学习辅导,帮助他们克服学习障
碍。
生活照顾
为有生活自理困难的残疾人同学 提供生活照顾,如帮助上下楼梯
、搬运物品等。
心理辅导
为有心理障碍的残疾人同学提供 心理辅导,帮助他们克服心理障
碍,增强自信心。
倡导班级同学共同参与关爱活动
组织关爱活动
组织班级同学共同参与关爱残疾人的活动,如义 卖、募捐、志愿服务等。
心理支持
残疾人需要得到社会的理 解和关爱,以减轻他们的 心理压力和自卑感。
康复治疗
针对不同类型的残疾人, 需要提供相应的康复治疗 和训练。
残疾人的就业情况
政策支持
政府应出台相关政策,鼓 励企业招聘残疾人,提高 残疾人的就业率。
职业培训
为残疾人提供职业技能培 训,帮助他们更好地适应 工作岗位。
就业指导
是指由于各种原因导致 的语言障碍,经治疗一 年以上不愈或病程超过 两年,而不能或难以进 行正常的语言交流活动 。
是指人的四肢的病损和 残缺,导致人体运动系 统的不同障碍,影响正 常的生理功能。
是指在生长发育期间( 18岁之前),智力发育 尚未成熟或因故导致的 智力损害,导致认识、 思维、记忆、分析判断 等智力活动障碍。
为残疾人提供就业指导服 务,帮助他们了解就业市 场和就业机会。
03
关爱残疾人的意义
促进社会公平正义
残疾人是社会的重要组成部分,关爱他们是实现社会公平正 义的重要体现。通过关爱残疾人的行动,可以消除对残疾人 的歧视和偏见,使他们能够平等地参与社会生活和发展。
关爱残疾人有助于营造一个更加包容和温暖的社会氛围,使 每个人都能够感受到社会的关爱和支持,从而促进社会的和 谐与稳定。
关爱残疾人ppt课件
关爱残疾人
目 录
• 残疾人概述 • 残疾人的社会关爱 • 残疾人就业与教育 • 残疾人文化与体育 • 关爱残疾人的意义与价值 • 如何更好地关爱残疾人
01
残疾人概述
定义与分类
定义
残疾人是指在生理、心理或人体 结构上因某种组织、功能丧失或 者不正常而全部或部分丧失以正 常方式从事某种活动能力的人。
政府应建立和完善残疾人福利制度, 包括生活补贴、护理补贴、住房保障 等,以减轻残疾人的生活负担。
社会组织的参与
01
02
03
残疾人协会
成立各级残疾人协会,为 残疾人提供服务和支持, 维护残疾人的权益。
慈善组织
鼓励和支持各类慈善组织 参与关爱残疾人的工作, 为残疾人提供资金、物资 和志愿者服务。
志愿服务
鼓励企业承担社会责任,为残疾 人提供就业机会和职业培训,促 进残疾人的就业创业。
提高公众对残疾人的关注度,倡 导平等、尊重和包容的价值观, 形成良好的社会风尚。
THANKS
感谢观看
难,难以融入社会。
家庭负担重
残疾人的家庭往往需要承担更 多的照顾责任和经济负担,对 家庭生活造成一定的影响。
02
残疾人的社会关爱
政府政策与支持
制定残疾人保障法
政府应制定和完善残疾人保障法,为 残疾人提供法律保障和权益维护。
残疾人福利制度
无障碍环境建设
政府应加强无障碍环境建设,包括公 共设施的无障碍改造、残疾人专用设 施的建设等,以方便残疾人的出行和 生活。
详细描述
制定残疾人就业、教育、医疗和社会保 障等方面的政策,为残疾人提供更多的 支持和保障。
加强社会参与,形成关爱合力
详细描述
支持社会组织开展关爱残疾人的 公益活动,动员更多的人参与到 关爱残疾人的行动中来。
目 录
• 残疾人概述 • 残疾人的社会关爱 • 残疾人就业与教育 • 残疾人文化与体育 • 关爱残疾人的意义与价值 • 如何更好地关爱残疾人
01
残疾人概述
定义与分类
定义
残疾人是指在生理、心理或人体 结构上因某种组织、功能丧失或 者不正常而全部或部分丧失以正 常方式从事某种活动能力的人。
政府应建立和完善残疾人福利制度, 包括生活补贴、护理补贴、住房保障 等,以减轻残疾人的生活负担。
社会组织的参与
01
02
03
残疾人协会
成立各级残疾人协会,为 残疾人提供服务和支持, 维护残疾人的权益。
慈善组织
鼓励和支持各类慈善组织 参与关爱残疾人的工作, 为残疾人提供资金、物资 和志愿者服务。
志愿服务
鼓励企业承担社会责任,为残疾 人提供就业机会和职业培训,促 进残疾人的就业创业。
提高公众对残疾人的关注度,倡 导平等、尊重和包容的价值观, 形成良好的社会风尚。
THANKS
感谢观看
难,难以融入社会。
家庭负担重
残疾人的家庭往往需要承担更 多的照顾责任和经济负担,对 家庭生活造成一定的影响。
02
残疾人的社会关爱
政府政策与支持
制定残疾人保障法
政府应制定和完善残疾人保障法,为 残疾人提供法律保障和权益维护。
残疾人福利制度
无障碍环境建设
政府应加强无障碍环境建设,包括公 共设施的无障碍改造、残疾人专用设 施的建设等,以方便残疾人的出行和 生活。
详细描述
制定残疾人就业、教育、医疗和社会保 障等方面的政策,为残疾人提供更多的 支持和保障。
加强社会参与,形成关爱合力
详细描述
支持社会组织开展关爱残疾人的 公益活动,动员更多的人参与到 关爱残疾人的行动中来。
关爱残疾人帮残助残知识讲座课件PPT
第二章
关爱残疾人帮残助残知识讲座
千手观音
中央电视台2005年春节晚会最受及特别大奖的“千手 观音”由21个聋哑演员表演,邰丽华领舞只要你心地 善良,心中有爱,就会伸出一双手去帮助别人,只要 你心地善良,心中有。从那时起,张海迪开始了她独特的人生。15岁时,张海迪 跟随父母,下放山东莘县,给孩子当起了老师。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后 来,张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学、中 学的全部课程,自学了大学英语、日语、德语以及世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课 程。现在张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事文学创作和翻译。
关爱残疾人帮残助残知识讲座
第一章
关爱残疾人帮残助残
残疾人
是指在心理、生理、人体 结构上,某种组织、功能 丧失或者不正常,全部或 者部分丧失以正常方式从 事某种活动能力的人。
残疾人包括视力残疾、 听力残疾、言语残疾、 肢体残疾、智力残疾、 精神残疾、多重残疾 和其他残疾的人。
国家和社会在保障残疾人基 本物质生活需要的基础上, 为残疾人在生活、工作、教 育、医疗和康复等方面提供 的设施、条件和服务。
史蒂芬·威廉·霍金年1月8日出生于英国牛津。毕业于牛津大学气象学和剑桥大学并获剑 桥大学哲学博士学位。他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,所以 被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动,疾病已经使他的身体严重变形,头只能朝 右边倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两脚则 朝内扭曲着,嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。
1. 全国助残日是什么时候? 2. 国际残疾人日是几月几号?
总结残疾人生活中有哪些不便?
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总结残疾人生活中有哪些不便
• 1.视力残疾:生活在黑暗的世界里, 无法感受光明,无法看到这个美好的 世界。 • 2.听力残疾:生活在无声的世界里, 无法感受美好音乐等。 • 3.发声残疾:无法用语言表的自己的 真实想法,与人沟通能力下降。 • 4.肢体残疾:无法正常行走或行走困 难,无法做运动和一些事。
贝多芬
贝多芬全名是路德维希·冯·贝多芬,他是德国 作曲家、音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一。是 “集古典主义之大成,开浪漫主义之先河”的伟大音 乐家;他创作的作品对音乐发展有着深远的影响,由 此被尊称为乐圣。祖父自从二十岁来到波恩就做了那 里的乐长。父亲是一名擅长高音的歌手。母亲出身低 微,是一个厨子和女佣生的女儿。他在4岁开始学习音 乐,路德维希·凡·贝多芬,他在7岁登台演出,在11 岁就开始作曲,12岁就于戏院乐队担当成员,并写了 著名的《葬歌》并兼任宫廷首席大提琴手,在13岁时 成为大风琴手,在19岁于波恩大学旁听哲学,开始接 触资产阶级启蒙教育,但在26岁时听力开始减弱,1787 年起任音乐教师,1792年定居维也纳三年后出版第一 部钢琴作品,开始创作生涯老年双耳已经失聪,但并 未辍笔。
张海迪
张海迪,1955年9月17日在济南出生。5 岁时因患血管瘤导致高位截瘫。从那时起,张 海迪开始了她独特的人生。15岁时,张海迪跟 随父母,下放山东莘县,给孩子当起了老师。 她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来, 张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会 走进校园,却发奋学习,学完了小学、中学的 全部课程,自学了大学英语、日语、德语以及 世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。 现在张海迪现为全国政协委员,供职在山东作 家协会,从事文学创作和翻译。
作为一个身体健康的 人,我们应该学会关、爱 关心、尊重、帮助那些身 体有缺陷的残疾人,而不 是嘲笑、欺负他们。
什么是残疾人
残疾人是指在心理、生理、人体结构上, 某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者 部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、 肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾 和其他残疾的人。国家和社会在保障残疾人 基本物质生活需要的基础上,为残疾人在生 活、工作、教育、医疗和康复等方面提供的 设施、条件和服务。
4.假如班里有一群智力有碍的同学,你 会怎么做? A.看见他们,就躲得远远地 B.和他们做好朋友 C.每天嘲讽他们 D.遇到一点儿事,就与他们斤斤计 较 正确答案:B
5.假如学校里有一位哑巴同学, 你会怎么做?为什么?
A.用手语嘲讽他 B.与别的同学议论他 C. 每天帮助他 正确答案:C
千手观音
中央电视台2005年春节晚会 最受及特别大奖的“千手观音” 由21个聋哑演员表演,邰丽华领 舞只要你心地善良,心中有爱, 就会伸出一双手去帮助别人,只 要你心地善良,心中有爱,就会 有一千只手来帮助你。
1.全国助残日是什么时候? 每年5月的第3个星期日 2.国际残疾人日是几月几 号? 每年12月3日
霍金
“宇宙之王”史蒂芬·威廉·霍金年1月8日 出生于英国牛津。毕业于牛津大学气象学和剑 桥大学并获剑桥大学哲学博士学位。他因为在 21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症, 所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动, 疾病已经使他的身体严重变形,头只能朝右边 倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握 着手掌大小的拟声器键盘,两脚则朝内扭曲着, 嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出 “呲牙咧嘴”的样子。
辨析题
正确答案:C.
• 2.马路上,你看见有个盲人要过马路, 你会怎么做?为什么? A.扶她过马路,还说一些温暖的话语
B.见而不理,昂着头自己走过
C.在旁嘲笑她 正确答案:A
`
• 3.有一个女孩叫小丽,她嘴巴有点口 吃,当她在与你说话时,你会怎么做? 为什么?
A.耐心的听她说 B.嘲笑她,专说她的病 C.远离她 正确答案:A
海伦·凯勒
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国 一位残障教育家。她在19个月大时因为猩红热而引致失 明及失聪。后来借着她的导师安·沙利文的努力,使她 学会说话,并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学 是海伦凯勒! ~她是一个聋盲哑 1880年6月27出生在美国 亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。 1882年1月因患猩红热致盲 致聋。 1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。 1899 年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 1902–1903撰 写出版《我的一生》(有的译作《我生活的故事》)。 1904年6月以优等成绩大学毕业。 1908–1913 著《我的天 地》(又译作《我生活中的世界》)、《石墙之歌》、 《冲出黑暗》。 1916年遭受婚姻不幸。 1919年应邀去好 莱坞主演电影。 1924年成为美国盲人基金会的主要领导 人。
张海迪(1955年9月16日-),生于济南, 中国著名残疾人作家,哲学硕士。
霍金
贝多芬
二十六岁时耳聋, 晚年全聋,只能通过谈 话册与人交谈。但通过 他的坚强努力成为最伟 大的音乐家之一,作 品: 《英雄》、《命运》、 《第九交 响曲》……
• 1.小明是个眼睛视力不好,而且脚走路 起来一拐一拐的,当他走到你桌旁了, 你会怎么做?为什么? A.嘲笑他,瞧D.双手鼓掌 E.学他的样子走路
大家看完图片后有什么感受
总结残疾人生活中有哪些不便
• 1.视力残疾:生活在黑暗的世界里, 无法感受光明,无法看到这个美好的 世界。 • 2.听力残疾:生活在无声的世界里, 无法感受美好音乐等。 • 3.发声残疾:无法用语言表的自己的 真实想法,与人沟通能力下降。 • 4.肢体残疾:无法正常行走或行走困 难,无法做运动和一些事。
贝多芬
贝多芬全名是路德维希·冯·贝多芬,他是德国 作曲家、音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一。是 “集古典主义之大成,开浪漫主义之先河”的伟大音 乐家;他创作的作品对音乐发展有着深远的影响,由 此被尊称为乐圣。祖父自从二十岁来到波恩就做了那 里的乐长。父亲是一名擅长高音的歌手。母亲出身低 微,是一个厨子和女佣生的女儿。他在4岁开始学习音 乐,路德维希·凡·贝多芬,他在7岁登台演出,在11 岁就开始作曲,12岁就于戏院乐队担当成员,并写了 著名的《葬歌》并兼任宫廷首席大提琴手,在13岁时 成为大风琴手,在19岁于波恩大学旁听哲学,开始接 触资产阶级启蒙教育,但在26岁时听力开始减弱,1787 年起任音乐教师,1792年定居维也纳三年后出版第一 部钢琴作品,开始创作生涯老年双耳已经失聪,但并 未辍笔。
张海迪
张海迪,1955年9月17日在济南出生。5 岁时因患血管瘤导致高位截瘫。从那时起,张 海迪开始了她独特的人生。15岁时,张海迪跟 随父母,下放山东莘县,给孩子当起了老师。 她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来, 张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会 走进校园,却发奋学习,学完了小学、中学的 全部课程,自学了大学英语、日语、德语以及 世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。 现在张海迪现为全国政协委员,供职在山东作 家协会,从事文学创作和翻译。
作为一个身体健康的 人,我们应该学会关、爱 关心、尊重、帮助那些身 体有缺陷的残疾人,而不 是嘲笑、欺负他们。
什么是残疾人
残疾人是指在心理、生理、人体结构上, 某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者 部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、 肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾 和其他残疾的人。国家和社会在保障残疾人 基本物质生活需要的基础上,为残疾人在生 活、工作、教育、医疗和康复等方面提供的 设施、条件和服务。
4.假如班里有一群智力有碍的同学,你 会怎么做? A.看见他们,就躲得远远地 B.和他们做好朋友 C.每天嘲讽他们 D.遇到一点儿事,就与他们斤斤计 较 正确答案:B
5.假如学校里有一位哑巴同学, 你会怎么做?为什么?
A.用手语嘲讽他 B.与别的同学议论他 C. 每天帮助他 正确答案:C
千手观音
中央电视台2005年春节晚会 最受及特别大奖的“千手观音” 由21个聋哑演员表演,邰丽华领 舞只要你心地善良,心中有爱, 就会伸出一双手去帮助别人,只 要你心地善良,心中有爱,就会 有一千只手来帮助你。
1.全国助残日是什么时候? 每年5月的第3个星期日 2.国际残疾人日是几月几 号? 每年12月3日
霍金
“宇宙之王”史蒂芬·威廉·霍金年1月8日 出生于英国牛津。毕业于牛津大学气象学和剑 桥大学并获剑桥大学哲学博士学位。他因为在 21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症, 所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动, 疾病已经使他的身体严重变形,头只能朝右边 倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握 着手掌大小的拟声器键盘,两脚则朝内扭曲着, 嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出 “呲牙咧嘴”的样子。
辨析题
正确答案:C.
• 2.马路上,你看见有个盲人要过马路, 你会怎么做?为什么? A.扶她过马路,还说一些温暖的话语
B.见而不理,昂着头自己走过
C.在旁嘲笑她 正确答案:A
`
• 3.有一个女孩叫小丽,她嘴巴有点口 吃,当她在与你说话时,你会怎么做? 为什么?
A.耐心的听她说 B.嘲笑她,专说她的病 C.远离她 正确答案:A
海伦·凯勒
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国 一位残障教育家。她在19个月大时因为猩红热而引致失 明及失聪。后来借着她的导师安·沙利文的努力,使她 学会说话,并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学 是海伦凯勒! ~她是一个聋盲哑 1880年6月27出生在美国 亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。 1882年1月因患猩红热致盲 致聋。 1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。 1899 年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 1902–1903撰 写出版《我的一生》(有的译作《我生活的故事》)。 1904年6月以优等成绩大学毕业。 1908–1913 著《我的天 地》(又译作《我生活中的世界》)、《石墙之歌》、 《冲出黑暗》。 1916年遭受婚姻不幸。 1919年应邀去好 莱坞主演电影。 1924年成为美国盲人基金会的主要领导 人。
张海迪(1955年9月16日-),生于济南, 中国著名残疾人作家,哲学硕士。
霍金
贝多芬
二十六岁时耳聋, 晚年全聋,只能通过谈 话册与人交谈。但通过 他的坚强努力成为最伟 大的音乐家之一,作 品: 《英雄》、《命运》、 《第九交 响曲》……
• 1.小明是个眼睛视力不好,而且脚走路 起来一拐一拐的,当他走到你桌旁了, 你会怎么做?为什么? A.嘲笑他,瞧D.双手鼓掌 E.学他的样子走路