2017年南开大学文学院732新闻传播学基础考研真题(回忆版)【圣才出品】
2017年南开大学新闻与传播硕士考研-2014年考研经验分享 考研真题
2017年南开大学新闻与传播硕士考研-2014年考研经验分享考研真题2014年首先来汇报一下我的成绩：政治：64英语：77专业课一（新闻与传播专业综合能力）：128专业课二（新闻与传播专业基础）：139初试成绩与一个姑娘并列第一。
复试成绩86，加权总成绩专业第一，已被新闻与传播专业硕士录取。
前言：一直想着来写篇经验帖，毕竟在论坛里逛了两年了，准备考试的期间在这里看到了很多有用的知识和讯息所以想回馈一下大家。
但一直拖延症迟迟没有下笔。
现在7月进入中旬，想着再不写的话大概没有人来看了==所以我来啦，里面的很多经验现在看来还不晚，希望对需要的人有所帮助。
正文：2013年备战南师大传播学硕士失败后，2014年经过反复的查询思考，最后定下了南开大学的新闻与传播专业硕士。
定下这个专业的原因有二：一是因为南开大学的文学类学科历史悠久积淀深厚，新闻类虽然可能算不上强项（这点在南开版新传帖的数量上也可以看出），但有也有优秀的师资和浓厚的学术氛围。
二是因为其新传专硕只面对非应届生招生，虽然竞争对手里一定会出现优秀并且经验丰富的二战考生，但是没有应届考研大军的竞争，压力自然小了不少。
确定了学校之后我就开始准备专业课资料的查询购买。
因为一战南师大时，有了政治64，英语一66的基础，我并没有把这两门公共课作为重点复习的对象，只是以一战的经验来保持每天基础的练习，其余时间就一心只想攻下一战的失利点专业课。
后来事实证明了我这么做是对的。
下面我就从专业课开始来分别说起吧。
专业课：我专业课的经验概括起来就是两个字：反复。
先概括来说：南开新传专硕的两门专业课分为新闻与传播专业综合能力与新闻与传播专业基础。
综合能力里包括新闻写作与传媒业经营管理两部分，专业基础包括传播学概论和广播电视概论两部分。
以往两年学校都会在网站上给出参考书目，去年当我复习到10月份时，看到学校网站上通知参考书目变成了一份大纲。
但我没有慌，因为仔细研究一下大纲，里面内容跟四本参考书的内容基本一致，加上询问学长学姐后，他们都表示可以继续跟着参考书走，然后就安下心来继续复习。
2007年南开大学文学院传播学原理考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2007年南开大学文学院传播学原理考研真题（含部分答案）考试科目：传播学原理专业：传播学一、名词解释（每题5分，共25分）1．霍夫兰2．伊里调查3．麦克布莱德报告4．文化工业5．公共领域二、简答题（每题15分，共45分）1．什么是消费者购买动机的心理分析模式？基本类型是什么？2．什么是文化研究学派？其代表人物都是谁？其基本特征是什么？3．美国经验学派的主要特征和研究成果是什么？它和批判学派有哪些基本分歧？三、论述题（每题20分，共60分）1．试以现实生活中的实例为依据，选择3个角度论述新闻媒介影响社会生活的正效应与负效应。
2．作为一种大众文化符号，人的形象与身体在现代消费社会中的功能与地位是什么？试论述之。
3．目前电子报纸已经问世，有人提出“报业的冬天已经来临”，如何看待这一现象？电子报纸和传统报纸的关系是什么？四、辨析题：阅读以下文字，从新闻传播学的角度进行整合分析。
（本题20分）（1）公元762年冬，唐军大破叛军，收复洛阳、郑州等地。
763年正月，安史之乱平。
同年春，流寓四川梓州的杜甫听到这一消息，写下《闻官军收河南河北》，诗云：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”（2）公元1998年，美国学者戴维维·申克在《信息烟尘》一书中写道：“信息烟尘指的不仅是那些堆积如山、不请自来的商品目录，也不光是每天送到家里的电子邮箱里的‘罐头肉’。
它还包括我们日常购买的信息，我们渴求的信息——夺人耳目、眼花缭乱、快速剪接的电视广告和24小时的即时新闻。
还有我们需要和不需要的传真，打错的电话，吃饭时不期而至的推销，每个月涌进家门的成堆杂志，以及只要有点空闲就翻来覆去浏览的成打电视频道。
生命中的空闲时间和生活中的悠闲空间迅速地消失了。
媒介无处不在：电视、电话、广播、寻呼机，还有其他各式各样的现代通讯和导航辅助设施，跟马路和球鞋一样无所不在，人类走到哪，各种媒介也就跟到哪：火车上、飞机上、汽车上、旅店浴室里、人行道边、山间小路上、自行车上、轮船上……”参考答案：一、名词解释（每题5分，共25分）1．霍夫兰答：卡尔·霍夫兰，实验心理学家，毕生研究人的心理对人的行为的影响，其学术重心在于揭示传播效果形成的诸条件，如信源的条件、传播方法和技巧的条件以及受传者本身的属性条件等，并为此进行了大量实验。
2017年南开大学新闻学考研-2015年新闻学考研经验分享 考研真题解析
2017年南开大学新闻学考研-2015年新闻学考研经验分享考研真题解析2015年南开大学新闻学考研经验（一万字，超长！！）终于有时间写经验贴啦。
录取结果出来后就一直在忙专八和论文的事儿，好不容易昨天熬夜把论文改完，今天终于能抽出一大片完整的时间来回顾一下自己的考研历程。
想想去年的这个时候，我好像也在疯狂地搜索南开新闻学的消息，一转眼一年过去，我也成了消息的提供者~可能因为每年南开的新闻学招人不多，经验贴也就寥寥无几，所以当时备考的时候好多次想，等以后我考上了，一定要写篇超详细的经验贴来造福学妹学弟。
幸运的是，这一天终于如愿以偿的到来了。
这篇经验贴，我打算从择校、时间安排、参考书复习方法、政治英语准备方法和复试准备五个方面来分享我的经验，可能废话比较多，大家自取所需吧~择校篇选择南开并不是心血来潮的一件事，而是经过了很多波折之后做出的决定。
我向来是不喜欢走一步看一步的人，所以从大二下学期我就决定考研，然后开始了选择学校的艰难历程。
先后大概考虑过山大、中传、人大、南开等学校吧，基本上北方不错的学校都有查过资料，在这里也给大家分析一下我当时为什么最后选择了南开。
首先最开始的时候我一直倾向于考山东大学，因为我本身是山东人，大学考到天津，一直有点返乡的念头。
山大是山东最好的学校，可能在全国来说竞争力不是特别强，但在山东省内肯定是各大媒体企业都能一网打尽的。
所以在这里也给大家提个醒，在择校的时候最好考虑一下自己以后的工作地点。
如果你正在两所水平大致相当但分属南北方的学校之间犹豫，那么就业地点将是个非常重要的因素。
想想你要考的学校在你理想的工作地的影响力，这会对你以后的就业有很大影响。
那么我为什么不选山大了呢?主要是后来我也不知道要不要回山东工作了，如果我要留在天津或去北京，那山大可能就不是那么理想的选择了。
而且吧，我当时查了山大的招生目录，新闻学和传播学招的人数貌似也比较少，而且山东人的考试能力是全国人民都有目共睹的。
《传播学教程》(第2版 郭庆光著)章节题库(传播学的对象和基本问题)【圣才出品】
第一章传播学的对象和基本问题一、概念题1．传播学（北京师大2009年研；华东师大2007年研）答：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学，其研究对象是社会信息系统本身。
传播学的研究任务是通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察，探索、发现和克服传播障碍和传播隔阂的科学方法，找到社会信息系统良性循环的机制，由此来推动社会的健全发展。
作为一门独立的学科，传播学形成于20世纪初至40年代的美国，它是一个多学科交叉的领域，它的发展从新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等诸多学科中汲取了丰富的营养。
2．传播与信息（中科大2019年研）相关试题：（1）传播（浙大2018年研；华农2011年研；辽宁大学2008年研）（2）信息（浙工大2019年研；中南财大2018年研；复旦大学2016年研）答：传播是指社会信息的传递和社会信息系统的运行。
人类社会传播的基本特点包括：①社会传播是一种信息共享活动。
②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。
③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。
即信息的传递总是在传播者和传播对象之间进行的，任何一种传播都必然是通过信息的授受和反馈而展开的社会互动行为。
④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。
⑤传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。
信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。
信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用（或联系）的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。
这是广义的信息概念。
在这个概念下，一切“表述”（或反映）事物的内部或外部互动状态或关系的东西都是信息。
德国哲学家克劳斯指出，信息是由物理载体和意义构成的统一整体。
3．信宿（山东师大2018年研）答：信宿即受传者。
施拉姆认为传播至少有三个要素：信源、讯息和信宿。
2010年南开大学文学院720文学基础考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2010年南开大学文学院720文学基础考研真题（回忆版）及详解2010年南开大学720文学基础考研试题（回忆版）一、词语解释（七选五）1．艺术形式答：艺术形式是艺术作品内部的组织构造和外在的表现形态以及各种艺术手段的总和。
艺术形式包括两个层次：一是内形式，即内容的内部结构和联系；二是外形式，即由艺术形象所借以传达的物质手段所构成的外在形态。
在任何艺术作品中，内形式与外形式是结合在一起的，只有通过一定的艺术形式，艺术作品的内容才能够得到表现。
艺术形式具有意味性、民族性、时代性、变异性等特点。
构成艺术形式的要素有：结构、体裁、艺术语言、表现手法等。
2．变文答：变文是唐代民间说唱文学。
初唐的寺院开始盛行宣讲佛经教义故事的说唱，称作俗讲。
变文就是俗讲的底本，因为把经文转变成文，故称变文。
变文配有图画，表演时一边讲唱文字，一边展示图画。
变文的体制是散文与韵文相结合而成。
散文为讲述之用，韵文用来歌唱。
变文分为三类：一是演说佛经故事的宗教性作品；二是演说历史故事讲史作品；三是演说民间传说题材的作品。
3．唐宋派答：唐宋派是明嘉靖年间的文学流派，代表人物有嘉靖年间的王慎中、唐顺之、茅坤和归有光等人。
王慎中、唐顺之力矫前七子摹拟古人、缺乏思想、文字佶屈聱牙之弊，主张学习欧阳修、曾巩之文，一时影响颇太。
唐宋派既推尊三代两汉文章的传统地位，又承认唐宋文的继承发展，变学秦汉为学欧（阳修）曾（巩），易佶屈聱牙为文从字顺，是一个进步。
唐宋派还重视在散文中抒发作者的思想感情，他们批评复古派一味抄袭模拟，主张文章要直写胸臆，具有自己的本色面目。
唐宋派中散文成就最高的当推归有光，茅坤编有《唐宋八大家文钞》64卷，肯定和提倡唐宋文，其书盛行海内，影响深远。
4．《囚绿记》答：《囚绿记》是陆蠡创作的一篇现代散文。
写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”，作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海，1940年发表。
他怀念写1939年在北平的一家公寓外发现了一株常春藤，异常惊喜，就将它的柔条牵进屋里。
2004年南开大学文学院新闻学原理考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2004年南开大学文学院新闻学原理考研真题（含部分答案）考试科目：新闻学原理专业：新闻学一、名词解释（每题8分，共40分）1．群体传播2．新闻五要素3．《时务报》4．《新青年》5．CNN二、简答题（每题20分，共60分）1．为什么说我国新闻学奠基于20世纪20年代？2．简要说明新闻事业与生产力水平的关系。
3．简要述评世界媒介的主要运行机制。
三、创意题（50分）假定让你主办一份面向大学生的报纸，需你拿出一份策划报告，主要内容包括：（1）报名是什么？应当办成日报？周报？双周报？为什么？（2）主要栏目策划。
（3）发行策略和广告策略。
要求：不少于800字参考答案：一、名词解释（每题8分，共40分）1．群体传播答：群体传播是指群体与成员、成员与成员间的传播互动机制。
群体传播是群体生存和发展的一条基本的生命线。
这个过程形成群体意识和群体结构，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人成员的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性。
其特点包括：①信息传播在小群体成员之间进行，是一种双向性的直接传播；②群体传播在群体意识的形成中起重要作用，群体意识越强，群体的凝聚力就越强，越有利于群体目标的实现；③在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向，这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见，从而产生从众行为；④群体中的“舆论领袖”对人们的认知和行为改变具有引导作用，往往是开展传播的切入点。
2．新闻五要素答：新闻五要素是指发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因。
五要素用英语来表示就是who（谁）、what（什么）、when（时间）、where（地点）、why（原因），由于都以W开头，所以新闻五要素又简称为新闻的五个W。
明确新闻五要素，对新闻工作有两大作用：①有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点；②有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其是在新闻导语的写作中。
3．《时务报》答：《时务报》是维新派最重要的、影响最大的机关报。
2017年南开大学新闻与传播硕士考研经验分享复试笔试内容复试程序安排出题方式
2017年南开大学新闻与传播硕士考研经验分享复试笔试内容复试程序安排出题方式一、复试笔试科目091文学院本院笔试占复试的比例为_30_%,复试占录取成绩的比例为_30_%专业名称笔试内容新闻与传播（专业学位）新闻与传播专业综合能力二、2016年南开大学文学院硕士研究生复试具体安排（包括学术型硕士和专业型硕士）时间地点内容3月14日（周一）上午8：00--9:00范孙楼章阁厅（二楼电梯旁）注：本科成绩单原件将收取供复试考核组参考，复试后一律不再退回。
交复试报名费90元，请自备零钱。
查验：身份证原件，毕业证书原件（应届生持学生证），本科学习成绩单。
3月14日（周一）上午9：30--11:30中文各专业、美术史论方向、艺术学理论、新闻学、传播学专业考生在范孙楼501、507、509教室新闻与传播专业学位、美术学（美术史论除外）考生在范孙楼章阁厅设计学和艺术设计考生在主楼139教室专业笔试3月14日（周一）下午2：00开始文艺评论与创作范孙楼207室中国现当代文学范孙楼207室中国古典文献学范孙楼501室中国古代文学范孙楼501室比较文学与世界文学范孙楼507室新闻学、传播学范孙楼509室新闻与传播第一场范孙楼509室（初试成绩排前20名的专硕考生4:00开始）文艺学、艺术学理论范孙楼301室汉语言文字学范孙楼301室美术学范孙楼307室设计学、艺术设计范孙楼章阁厅专业面试3月15日（周二）上午9：00开始新闻与传播第二场范孙楼章阁厅（初试成绩排名第21-31的专硕考生参加第二场复试）复试流程：验证（确认身份）—抽取面试顺序—交复试费—找笔试考场就座—笔试—面试注意：本科成绩单需要有学校教务部门或者档案管理部门公章。
复习攻略1、强烈推荐《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
（叩：肆—贰-叁-叁-伍-肆-肆-伍）————育明教育考研寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
2017年中国人民大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
![2017年中国人民大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/18808e38c850ad02de804196.png)
2017年中国人民大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解中国人民大学2017年硕士研究生招生考试试题考试科目：440新闻与传播专业基础一、名词解释（每题5分，共20分）1．邸报2．《卫报》3．新闻舆论4．创新扩散过程中的S曲线二、简答题（每题20分，共60分）1．知识税的主要内容和对英国报业的影响。
2．新媒体环境下核实新闻真实的方法。
3．法兰克福学派对于“文化工业”的看法。
三、论述题（每题35分，共70分）1．新闻生产技术和新闻真实实现的基本关系。
2．什么是框架及框架效果，对于新闻工作有何启示？参考答案：中国人民大学2017年硕士研究生招生考试试题考试科目：440新闻与传播专业基础一、名词解释（每题5分，共20分）1．邸报答：邸报是中国古代在政府中枢部门统一管理下发行的正式官报，发源于唐代的进奏院状报，又名“朝报”“邸抄”“进奏院状”“状报”等，“邸报”是其通称。
邸报的内容主要是皇帝的诏旨、皇帝的起居、官员的任免、臣僚的章奏、战报及刑罚等。
其读者主要是政府官员和一般士大夫知识分子。
它定期连续发行，已有一部分采用了雕版印刷。
邸报发出后允许传抄、复制和发售。
2．《卫报》答：《卫报》是英国著名的地方报，高级报纸，一向被视为英国第二大报。
该报前身是1821年泰勒创办的地方性报纸《曼彻斯特卫报》，1855年由周报改为日报。
1848年泰勒年仅18岁的儿子约翰主持报务。
1959年改名《卫报》。
1964年编辑部迁往伦敦。
1870年约翰在伦敦设立了办事处，派记者到议会和政府各部采访。
同年，在普法战争中，其军事报道速度之快、内容之翔实，不比伦敦各大报逊色。
1870年，斯科特任该报总编，主持该报编务，之后《卫报》逐渐发展成为一家全国性高级报纸。
1907年《卫报》正式转入斯科特旗下，属于卫报和曼彻斯特新闻晚报公司。
1992年，《卫报》开高级报纸小报化先河，2005年成为英国首份全彩色印刷的全国性日报。
《卫报》读者多为中产阶级和知识分子，该报的风格较《泰晤士报》活跃，就内容而言，《泰晤士报》相对“保守”些，而《卫报》相对“激进”些。
2021年南开大学722新闻传播学基础考研真题
南开大学722新闻传播学基础2021年硕士研究生入学考试试题2011年回忆版真题一、填空（1×20=20分）2、从传播发展历史来看传播的手段包括（）（）（）（）4、民国后的名记者有黄远生，刘少少（）（）（）（）（）（）7、60年代大鸣大放其间上海表现突出的报纸是（）北京的是（）8、美国著名的周刊（）（）（）二、名词解释1.普利策2.英敛之3.“热媒介”冷媒介4.意见领袖5.现实受众和潜在受众6.“自我互动”理论三、简答题1.谈谈对下面话的理解。
2.传播制度中的民主参与理论的主要观点是什么？3.作为《循环日报》的创办人，王韬在一系文章中论述了哪些问题？4.简述杰斐逊的新闻自由观。
5.在《民呼日报》被查封后，……“民吁”二字的含义是什么？四、论述题结合现实论述新闻媒介的正效应和负效应。
五综合题论述新闻媒介的正负效应2一段关于“失控姐”的材料，求论述。
4.3.1 2011年真题答案一、填空题1.广泛性、混杂性、隐蔽性。
2.口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代取代叠加3.宫门抄、上谕、章奏4.略5.《饿乡纪程》和《赤都心史》6.埃德加·斯诺西行漫记7.《人民日报》《文汇报》（不确定请查书）8.时代、新闻周刊、美国新闻与世界报道9.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗二、名词解释1.普利策：匈牙利裔美国人，美国报刊的编辑、出版者。
美国大众报刊的标志性人物，普利策奖和哥伦比亚大学新闻学院的创办人。
创办了《纽约世界报》等，其报纸上动用漫画黄孩子，成为黄色新闻的起源。
2.英敛之：1898年前后受康有为、梁启超变法思想影响，开始评论国事，曾在澳门《知新报》上发表同情戊戌维新变法的文章。
1902年在天津创办《大公报》，兼任总理和编撰工作。
3.“热媒介”冷媒介：热媒介（Hot media）是相对于“冷媒介”而言的。
这两个词是麦克卢汉就媒介分类提出的两个著名概念。
热媒介是指传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解，它本身是“热”的，人们在进行信息处理之际不必进行“热身运动”。
2016年南开大学传播学考研考试科目-考研参考书-考研真题解析
2016年南开大学传播学考研考试科目-考研参考书-考研真题解析专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目050302传播学01传播理论与实践Y90M45①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③730新闻传播学基础④875传播学理论与实践专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
传播学考研题库 经典教材课后习题(第十三章 国际传播与全球传播)【圣才出品】
第十三章国际传播与全球传播1．什么是国际传播？国际传播的主体有哪些？答：（1）国际传播的含义国际传播是以国家社会为基本单位，以大众传播为支柱的国与国之间的传播。
国际传播具有很强的政治性，并与国家或民族利益紧密联系。
国际传播是一种古已有之的传播活动，自人类历史上出现国家以后就已存在。
国家元首的互访、外交家的斡旋与游说，国与国之间政治、经济、军事的交流、谈判与协商等，都属于国际传播的范畴。
（2）国际传播的主体①国家——国家是国际传播的基本主体。
②国际机构——以国家为单位建立的政府间常设机构，如联合国等。
③超国家机构——指其决定在某种程度上或范围内对成员国政府拥有拘束力的国际机构，如欧盟、世界贸易组织等。
④同盟或地区集团——制度化程度不如前二者高，主要以条约或共同声明形式结成的、具有期限性的联盟组织，如北大西洋公约组织、前华沙条约组织以及东南亚国家联盟等。
⑤跨国组织或运动——非政府的跨国组织或团体，如教会、国际红十字会、国际奥委会、世界环保组织、世界妇女大会等。
⑥国内各种集团或组织——如政党、工会以及各种利益集团。
在许多场合，这些团体、组织或集团直接或间接对国家对外政策以及各种国际问题产生重要的影响。
⑦个人——尤指那些在国际问题上拥有广泛影响的社会活动家、知名专家学者或舆论领袖。
2．什么是全球传播？我们应该从哪些方面理解全球传播？答：（1）全球传播的含义在20世纪末，全球传播问题成了举世瞩目的新焦点，也成为传播学研究的一个新领域。
关于什么是全球传播，目前还很难找到一个确切的定义。
一般认为，全球传播是国际传播的扩大和发展，它既包括传统的国际传播的各个领域，又拥有自己的全新课题。
（2）应从以下几个方面来理解全球传播：①全球传播的出现与跨国传播科技的发展和全球信息化的进程密切相关。
卫星通信技术、跨国广播电视、计算机通信网络等新媒介的发达和普及，形成了一个全球性的信息传播系统，它们所带来的，是远距离传播的信息量与质的飞跃以及不同国家、民族和个人之间的跨国界信息交流的普遍化和日常化。
2011年南开大学周恩来政府管理学院732社会学理论考研真题【圣才出品】
2011年南开大学周恩来政府管理学院732社会学理论考研真题
科目代码：732
科目名称：社会学理论
一、名词解释（每题5分，共30分）
1．科层制
2．社会控制
3．亚文化
4．法人行动
5．加芬克尔（Harold Grafinkel）
6．《社会的构成》
二、简答题（每题10分，共60分）
1．当前造成我国城乡差异的原因是什么？
2．简述社会不平等的性质。
3．中国老年问题有哪些基本表现？
4．简述韦伯（Max Weber）的社会学方法论思想。
5．简析芝加哥学派对社会学的主要贡献。
6．简评布劳（Peter Blau）与霍曼斯（Oeorge C.Homans）社会交换论的主要区别。
三、论述题（每题20分，共60分）
1．请从社会学史的角度，评析批判理论传统在社会学理论发展中的地位和影响。
2．2002年，加拿大医生费力鹏和他的中国同事在国际权威医学杂志《柳叶刀》发文指出，中国每年有28.7万人自杀身亡，有200万人自杀未遂，自杀率已经达到了十万分二十三，相当于美国的两倍。
试用涂尔干（Emile Durkheim）的自杀理论，解释为什么中国目前在世界大国中成了高自杀率国家？
3．试析当前我国群体性事件频发的基本原因，并举例说明群体性事件的发生条件。
2014年北京师范大学文学院723中国文学史考研真题(回忆版)【圣才出品】
2014年北京师范大学文学院723中国文学史考研真题（回忆版）第一部分中国古代文学史一、填空题1．《诗经》“卫风”中的____是弃妇诗的代表作。
2．《邹忌讽齐王纳谏》出自先秦历史散文《______》。
3．《九辩》的作者是_______。
4．西汉时，王褒的《_______》以善于描摹物态著称。
5．太康诗风代表人物陆机和______。
6．元结编有（《箧中集》），收沈千运、赵微明等人以悲愤写人生疾苦的诗______首。
7．柳宗元寓言《三戒》包括《永某氏之鼠》《黔之驴》和《_______》。
8．唐人传奇中字数最多的一篇是《_______》。
9．“彭泽千载人，东坡百世士”出自______的《跋子瞻和陶诗》。
10．______的《山中白云词》与姜夔词风相似，并称“双白”。
11．“元诗四大家”是指______、杨载、范梈、揭傒斯四人。
12．明初茶陵派的代表诗人是________。
13．李渔的两部小说集是《_______》和《十二楼》。
14．常州词派张惠言开山，至______发扬光大，蔚为宗派。
15．鲜明提出“诗界革命”口号的是________。
二、简答题1．《九歌》是如何写情的?2．简析宋代四六的特点。
三、论述题汤显祖说：“词家四种（“临川四梦”），里巷儿童之技。
人知其乐，不知其悲。
”请结合作品，谈谈你对汤显祖所说的乐与悲的理解。
第二部分中国现当代文学史一、名词解释1．裘廷梁2．甲寅派3．《上海屋檐下》4．《透明的红萝卜》二、简答题1．简析无政府主义思潮对巴金创作的影响。
2．简述八十年代后期先锋小说的文学史意义。
三、论述题1．试比较现代文学中的”京味“与”京派“。
2．试论中国当代文学前十七年“革命历史叙事”作品的叙事特征。
2016年南开大学传播学考研参考书-考研真题-考研专业课辅导
2016年南开大学传播学考研参考书-考研真题-考研专业课辅导050302传播学(091文学院)新闻传播学基础《新闻理论十讲》陈力丹著复旦大学出版社2008年《传播学教程》（第二版）郭庆光著中国人民大学出版社2011年《中国新闻史新修》吴廷俊著复旦大学出版社2008年《外国新闻传播史》郑超然等著中国人民大学出版社2005年《中国文化史概要》谭家健主编高等教育出版社2008年传播学理论与实践《编辑出版实务与技能》李苓、黄小玲主编四川大学出版社2006年《当代广播电视概论》（第二版）陆晔、赵民主编复旦大学出版社2011年《广告学教程》（第二版）倪宁编著中国人民大学出版社2005年《传播学研究理论与方法》（第二版）戴元光著复旦大学出版社2011年育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成功的关键，南开大学有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课多年，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
2003年南开大学文学院传播学考研真题【圣才出品】
2003年南开大学文学院传播学考研真题考试科目：传播学专业：传播学一、多项选择题：在每小题的备选答案中选出一个或一个以上正确答案，多选、少选、错选，该小题无分。
（每小题2分，本大题共40分）1．书中质量最高的刻本是（）。
A．浙本B．蜀本C．建本D．闽本2．最大的文献考古发现是（）。
A．孔壁古文经B．汲冢竹书C．三体石经D．敦煌遗书3．“版本”一词最初的意义是（）。
A．书版B．书籍C．写本D．印本4．我国唐代编纂的类书有（）。
A．白氏《六帖》B．《北堂书抄》C．《艺文类聚》D．《初学记》5．我国明清两代编纂的大型类书有（）。
A．《四库全书》B．《永乐大典》C．《农政全书》D．《古今图书集成》6．民国期向编辑出版了不少古籍，其中最有影响的两部大丛书是（）。
A．《四部丛刊》B．《四部备要》C．《万有文库》D．《中华百科全书》7．关于出版物的价值与使用价值，下列说法正确的是（）。
A．出版物的使用价值和价值是一对矛盾，这是由其特殊性决定的B．使用价值与社会效用既有一致的一面又有背离的一面，这是由出版物的特殊性所决定的C．出版物价值的形成分为两个阶段，这是其特殊性的体现D．一本不符合精神文明要求的书，在不正当渠道有很广的销路，但它没有使用价值8．图书加工后的编辑工作，下列有关说法正确的是（）。
A．责任编辑完成对书稿的编辑加工后，应将稿件送请复审者、终审者审阅，审稿单上必须得到明确意见及姓名、日期的签字B．图书形态的整体设计也是责任编辑的工作，但需经各级领导批准C．作者对于校样进行的再修改，编辑应予以接受并仔细加工D．图书出版发行后应重视各方面反馈信息的收集和总结，并作出应对9．下列有关中国标准刊号的说接正确的是（）。
A．中国标准刊号ISSN由一个以“ISSN”为标识的国际标准刊号和一个以中国国别代码：“CN”为表示的国内统一刊号两部分组成B．某国际标准刊号ISBN1223-7049是正确无误的C．报刊登记号的组成中，序号由报刊登记所在的省、自治区、直辖市新闻管理部门分配D．向国外发行的报刊，允许在国际标准刊号之前加印中国国别代码“CN”。
2017年华中师范大学新闻传播学院711新闻传播理论考研真题【圣才出品】
2017年华中师范大学新闻传播学院711新闻传播理论考研真题（回忆版）考试科目：711新闻传播理论
一、名词解释
1．创新扩散
2．传播情景
3．群体规范
4．物联网
5．首发效应
二、简答题
1．简述发展中国家媒介规范理论的现实意义。
2．为什么说新闻自由是伟大的口号？
3．从新闻伦理角度分析自媒体如何保护个人隐私。
4．分析大数据理念与方法给传统媒体转型带来了什么新契机。
三、材料题
分析新媒介技术与社会的相关性。
四、分析题
议程设置理论在互联网环境下发生的变化与发展。
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2017年南开大学文学院732新闻传播学基础考研真题（回忆版）
学院：091文学院
考试科目：732新闻传播学基础
专业：新闻学传播学
南开大学新闻传播理论基础
一、填空题（每空1分，共20分）
1．明清国子监长官为（1）祭酒。
2．明清皆有（2）三公（太师、太傅、太保）和（3）三孤（少师、少傅、少保），合称（4）宫保。
3．中国第一部纪传体通史是（5）《史记》，中国第一部编年体通史是（6）《资治通鉴》。
4．（7）骈文是介于韵文和散文之间的一种文体，以（8）对仗、骈偶、用典和（9）有一定声律、（10）讲究藻饰为主要特征。
5．神话中最光彩的部分是创造世界、创造人类，前者称为（11）“创世神话”，后者称为（12）“始祖神话”。
6．中国传统目录学把图书分为经、史、子、集四大类。
集部之中又分为若干小类，其中主要有（13）总集、（14）别集两大类。
7．王充的（15）《论衡》属于学术批评性质，矛头直指以（16）董仲舒为代表的（17）“天人感应”和（18）谶纬神学。
8．元末画家（19）王冕用花乳石刻印，开文人画家以石治印的先河。
9．梁启超（20）《中国历史研究法》……古代历史到近代历史。
说明：本填空题的问题处为回忆，仅供参考。
二、名词解释（每题4分，共20分）
1．翟秋白
2．信息环境
3．诽谤和侮辱
4．《读者文摘》
5．新闻选择中的“把关人”模式
三、简答题（每题10分，40分）
1．简述黄远生的“四能”说。
2．简述新文化运动前期的贡献。
3．简述拉斯韦尔和赖特的传媒能力。
4．简述人际传播的特点。
四、论述题（每题20分，共40分）
1．马克思和恩格斯对当时书报检查制度的批判。
2．新媒体环境下对传统的新闻传播过程的影响。
五、综述题（30分）
当今青少年网络依赖的表现形式、成因和你对此的看法。