六国论知识点复习
《六国论》文言知识点整理
《六国论》文言知识点整理《六国论》是战国时期政治家苏轼所著的一部政治著作，是中国古代文言文阐述政治观点的经典之作。
全书围绕着“齐、楚、燕、赵、魏、韩六国”展开了一系列分析，深刻探讨了当时政治与国家兴衰的原因。
下面是《六国论》中的一些重要知识点的整理：1.《六国论》主要讨论的是战国时期六国之间的政治现状和兴衰原因。
苏轼以六国争霸为背景，以分析六国政治制度、君臣关系、军事力量、外交政策等方面的问题，提出了许多深刻见解和观点。
2.苏轼在《六国论》中提出了“权谋”、“官制”、“兵势”、“赋税”、“财赋”等关键概念，用以分析六国政治制度的差异和成败得失。
3.苏轼认为，一个国家的兴衰与其政治制度密切相关，充分发挥君主的才能和智慧，使国家政治制度得以和完善，才能使国家兴旺。
4.苏轼提出了“言事无狡谄”的观点，主张君臣之间要坦诚相待，相互尊重，不做狡猾伪善之事，以保持政治清明。
5.在对各国的分析中，苏轼认为齐国政治腐败，楚国残暴刚愎，燕国轻佻怠慢，赵国懦弱怯懦，魏国小心翼翼，韩国僵化守旧。
他认为这些国家在政治制度、君臣关系、军事力量等方面存在种种问题，导致了国家的衰落。
6.苏轼强调了统一战线的重要性，认为各国应该联合起来共同对抗外敌，避免内部争斗而导致国家的分裂和内乱。
7.苏轼还提出了“令行禁止，赏罚分明”的观点，主张君主要公正行事，以法度为准则，保持法治社会，使百姓安居乐业。
8.《六国论》中的“难言”部分是苏轼对各国政治现状的评述，以及他对这些现状的看法和分析。
这一部分是整部著作的核心内容，展现了苏轼在政治智慧和洞察力上的深厚功力。
总的来说，《六国论》是一部重要的古代政治著作，对当时的政治现状和国家兴衰因果进行了深入的分析和阐述。
通过对《六国论》中的知识点进行整理和归纳，我们可以更好地理解苏轼的政治思想，了解战国时期的政治局势，从而启迪我们对政治问题的思考和探讨。
六国论知识点整理
（3）有如此之势，而为秦人 被动句 积威之所劫 被动句 （4）洎牧以谗诛 省略句 （5）举以予人 省略句 （6）至丹以荆卿为计 介词结构后置 （7）赵尝五战于秦
• 较秦之所得，与战胜而得者， 其实百倍；诸侯之所亡与战败 而亡者，其实亦百倍。 比较秦国（由于受贿赂）所得到的 土地，与战争取胜得到的土地，它 的实际数目多到百倍；诸侯（由于 贿赂秦国）所丧失的土地，比战败 所丧失的土地，它的实际数目也要 多到百倍。
天，一月月
一词多义
• 诸侯之所亡，与战败所亡者 丧失，丢失，动词 是故燕虽小国而后亡 灭亡，动词。 以荆卿为计 作为，动词 邯郸为郡 成为，动词 而为秦人积威之所劫哉 被，介词 为国者无使为-----治理，动词 六国破灭 灭亡，动词 薪不尽，火不灭 熄灭，动词 向使三国各爱其地 如果，连词 并力西向 朝着，动词 而秦兵又至矣 名词，军队 斯用兵之效也 名词，军事、战争 以地事秦，犹抱薪救火 动词，好象 良将犹在 副词，还
词类活用词
⑴不能独完 “完”，形容词用作动词，保全。 ⑵故不战而强弱胜负 “战”，名词作动词，作战，打仗 已判矣 “事”，名词用作动词，侍奉。 ⑶以地事秦 ⑷义不赂秦 “义”，名词用作动词，坚持正义。 ⑸始速祸焉 “速”，形容 词作动词，招致 (6)李牧连却之 “却”，动词使动用法，使……退却 (7)惜其用武而不终也 “终”，形容 词作动词，坚持到底 (8)以事秦之心礼天下 “礼”，名词作动词，礼遇，礼待。 之奇才 (9)日割月削 “日”“月”，名词作状语。一天
得到，获得，动词 较秦之所得 适宜，得当，形容词 此言得之 能，能够，动词 诚不得已 暴秦之欲无厌 想要，追求，动词 则秦之所大欲 欲望，名词 暴露，显露，动词 暴霜露 暴秦之欲无厌 凶暴，凶恶残酷的，形容词
《六国论》知识点总结及答案
《六国论》知识点总结及答案六国论知识点总结及答案六国论简介《六国论》是中国古代著名的政治哲学著作，作者为战国时期的韩非子。
该书以六国相互斗争的历史为基础，分析了各国政治制度的优劣，并提出了韩非子的政治理论。
下面是对《六国论》的一些重要知识点总结及答案。
六国论知识点总结1. 六国相争：《六国论》以战国时期的六个国家（齐、楚、燕、韩、赵、魏）为背景，探讨了这些国家政治制度的优劣以及相互间的斗争。
2. 法家政治观点：《六国论》是法家的代表作之一，强调法制的重要性，认为政治权力应该通过法律来规范和约束。
3. 君主制度：韩非子提出了君主制度的理论，主张国家应该由一个有才德的君主来统治，君主应具备明智、果断和勇敢的品质。
4. 力量与利益：《六国论》中强调力量与利益的重要性，认为一个国家的强盛是基于权力和利益的积累。
5. 政治改革：韩非子提出了一系列政治改革的观点，如加强中央集权、设立官僚制度等，以提高国家的统治效能。
六国论知识点答案1. 《六国论》的作者是谁？答案：韩非子。
2. 《六国论》以哪个时期的六个国家为背景？答案：战国时期的齐、楚、燕、韩、赵、魏。
3. 《六国论》强调了哪种政治制度的重要性？答案：法制。
4. 韩非子提出了什么样的君主制度理论？答案：国家应由一个有才德的君主来统治。
5. 《六国论》中强调了什么是一个国家强盛的基础？答案：力量与利益的积累。
6. 韩非子在《六国论》中提出了哪些政治改革观点？答案：加强中央集权、设立官僚制度等。
以上是对《六国论》的知识点总结及答案。
《六国论》作为一部重要的政治哲学著作，对中国古代政治思想产生了深远的影响。
完整word版六国论知识点整理
苏洵《六国论》一、通假字]餍，满足通“1暴秦之欲无厌[ ]使为积威之所劫哉！，不要通“毋“2为国者，无[ ]与秦相较“倘”，假如3当[通二、古今异义1．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍古：它的实际数目今：承上文转折,表示所说的是实际情况；确实;的确2．思厥先祖父古：祖辈父辈今：父亲的父亲3．今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
古：这样以后今：表示接着某种动作或情况之后。
4．至于颠覆，理固宜然古：以致,以至于今：表让步的连词5．后秦击赵者再古：两次今：又一次6．可谓智力孤危古：智慧力量今：智商7．刺客不行，良将犹在古:不去今:能力差8．而犹有可以不赂而胜之之势。
古：可以凭借今：可能或能够；许可等9．下而从六国破亡之故事古：旧事今：一种文体三.重点词语1、其实百倍它实际上2.然则诸侯之地有限既然这样那么3、向使三国各爱其地假使四、词类活用．，破灭之道也。
亏损，削弱][使。
]1赂秦而[因而，连词力亏] [失强援，不能独完形作动，保全盖[连词，承上文，表原因]2则得形作名，大的战果]小城镇]，大[3小[形作名，小的战果]则获邑[ 城]固宜然。
至于颠覆，理[名作状，按道理4 ]不赂秦燕赵之君，始有远略，能守其土，义[名作动，坚持正义5 亡，。
之后]6是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在。
之。
退却，击退]。
7后秦击赵者再，李牧连却[使动，使。
也。
形作动，坚持到底]8惜其用武而不终[天下之奇才，并力西名作动，礼待]][名作动，侍奉秦之心，礼[9以事向]割，以趋于亡日削月[名作状，一月月10五、一词多义1．非①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是)②谪戌之众，非抗于九国之师也(不能)2．得①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(获得)②此言得之（适宜）③诚不得已（能够）3．势①有如此之势，而为秦人积威之所劫(优势)②其势弱于秦(势力)指出加线虚词的含义及用法五、．为1至丹以荆卿为[作为]计，始速[招致]祸焉。
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《六国论》知识点汇总+专项练习一、知识点汇总1、课文详解《六国论》〔宋代〕苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
2、译文：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。
拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。
有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。
《六国论》文言知识点
《六国论》文言知识点《六国论》是战国时期韩非所著的一部政治经济学著作，被誉为中国古代最早的政治学著作之一，主要讨论了国家政治与经济的关系。
它以战国时期六个国家的政治经济实践为基础，总结了各国兴衰成因，并对政治变革和国家治理提出了一系列思考和建议。
一、六国论的核心思想1.国家利益至上：《六国论》强调国家的利益应该处于至高无上的地位，国家利益应该成为统辖一切的最高原则。
作者在《六国论》中多次强调“国家至为重”，认为只有国家利益最大化，才能保证国家的长治久安。
二、《六国论》的分析方法1.实证分析：《六国论》以战国时期六个国家的政治经济实践为基础，对各国的兴衰成因进行了详细的实证分析。
通过对政治和经济方面的数据进行梳理，作者总结出了对各国政治经济状况的深入洞察。
三、《六国论》的思想贡献3.启示了后世的政治经济思想：《六国论》的出现对后世的政治经济思想产生了重要的影响。
它有助于丰富和发展中国古代政治经济思想，为后世政治经济学的研究提供了重要的启示。
四、《六国论》的现实意义1.警示国家治理者重视经济发展：《六国论》告诫统治者要重视国家的经济发展，只有经济强大了，才能使国家在战争和外交中占据主动地位，确保国家长治久安。
2.提供了促进国家发展的措施和原则：《六国论》总结了各国政治经济实践中的优点和不足，提出了一系列促进国家发展的具体措施和原则，对于当今国家治理也具有现实意义。
3.反思并预防国家衰退：《六国论》通过对六个国家的兴衰成因进行了深入分析，对国家的衰退机制进行了揭示。
它提醒我们警惕国家可能面临的困境，并提供了一些预防国家衰退的思路。
总之，《六国论》是一部有着重要价值的政治经济学著作。
通过对战国时期六个国家的政治经济实践的分析，它总结出了一些政治经济的规律和基本原则，为后世的政治经济学研究提供了重要的启示。
同时，它也对当代的国家治理和经济发展具有现实意义。
六国论知识梳理 文档
《六国论》重要知识点整理一、文言实词1．通假字(1)暴霜露(通“曝”，曝露)(2)当与秦相较，或未易量(通“倘”，倘若)(3)暴秦之欲无厌(通“餍”，满足)(4)为国者无使为积威之所劫哉(“无”通“毋”，不要。
)2．古今异义(1)与战胜而得者，其实百倍古义：它实际上的数量今义：实际上(2)思厥先祖父古义：祖辈和父辈今义：父亲的父亲(3)至于颠覆，理固宜然古义：至：到；于：引出结果今义：连词(4)可谓智力孤危古义：智谋和力量今义：理解事物的能力(5)下而从六国破亡之故事古义：先例，旧事今义：真实的或虚构的有关人物的事情(6)后秦击赵者再古义：两次今义：又，又一次(7)然后得一夕安寝古义：这样以后今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情(8)刺客不行古义：不去行刺今义：:能力、本事欠缺；水平不高（9）则吾恐秦人食之不得下咽也古:咽下咽喉今:吞咽（10）与嬴而不助五国也：古义：结交今义：和（11）始速祸焉：古义：招致今义：速度3．词类活用(1) 名词作状语。
日削月割（一天天地，一月月地）至于颠覆，理固宜然理：按理来说(2) 名词作动词。
义不赂秦（坚持正义）以事秦之心礼天下之奇才礼：礼待则吾恐秦人食之不得下咽也下：吞下以地事秦事：侍奉下而从六国破亡之故事（自取下策(3) 形容词作动词。
不能独完(保全)惜其用武而不终也（坚持到最终）小则获邑，大则得城(名词作动词，小的方面，大的方面) 始速祸焉速：招致动词的使动用法:李牧连却之使……退却，译为打退4．一词多义(1)兵非兵不利（名词，兵器、武器）而秦兵又至矣）名词，军队）斯用兵之效也（名词，战争）(2)暴暴霜露(动词，曝露)暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷的)(3)事以地事秦（动词，侍奉）下而从六国破亡之故事(名词，事情)(4)犹犹抱薪救火（动词，像，好象）犹有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还)(5)终终继五国迁灭（副词，终于）惜其用武而不终也(动词，坚持到最终)(6)始始有远略（名词，起初）始速祸焉(副词，才)(7)向向使三国各爱其地(副词，假使，如果)并力西向(动词，朝着，对着)(8)得较秦之所得(动词,获得)此言得之(动词,适合,得当)然后得一夕安寝(动词,获得)（9）亡：诸侯之所亡，与战败而亡者（失去土地）是故燕虽小国而后亡（灭亡）二、文言虚词1．而(1) 连词，表因果或承接。
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《六国论》是唐代诗人白居易所写的一篇散文，主要讨论了秦国统一六国的历史过程。
这篇文章涉及到实词虚词的知识点主要包括以下几个方面：
1.实词：
(1)名词：表示人、地方、事物等。
如：秦国、六国、长城、车轮。
(2)动词：表示行动、变化等。
如：灭、杀、攻、掠、取。
(3)形容词：表示人、地方、事物的特点。
如：美丽、强大、聪明、愚蠢。
(4)副词：表示时间、地点、语气等。
如：忽然、立刻、渐渐、始终。
2.虚词：
(1)副词：表示时间、地点、语气等。
如：啊、呢、乎、于、而、之、也。
(2)代词：代替人或事物。
如：我、你、他、她、它、他们。
(3)疑问词：表示询问。
如：谁、这、那。
(4)连词：连接并列的词语或句子。
如：啊、呢、乎、于、而、之、也。
通过对实词和虚词的归纳整理，我们可以更好地理解文章的内容，同时也可以提高自己的语言表达能力。
《六国论》2024年高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累
《六国论》知识梳理成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等一、相关成语1.日削月割：指每日每月割让土地，形容一味割地求和。
2.抱薪救火：意为抱着柴草去救火。
比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
3.披荆斩棘：拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。
4.饮鸩止渴：比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
4.唇亡齿寒：唇没有了，牙齿就寒冷。
比喻双方息息相关，荣辱与共。
6.背盟败约：背，违背。
盟、约，誓约。
败，败坏。
指撕毁。
背叛誓言，撕毁盟约。
7.如弃草芥：芥，小草。
就像扔掉一根小草那样。
形容毫不在意。
8.远交近攻：联络距离远的国家，进攻邻近的国家。
9.食不下咽：食物虽在口中但咽不下去，形容忧心忡忡，不思饮食。
10.前车之鉴：前车之鉴指前边的车子翻了，后面的车子可以引以为鉴。
比喻先前的失败，可做其后的教训。
11.颠扑不破：无论怎样震动摔打都破不了。
比喻言论、学说等牢固可靠，经得起检验。
12.不速之客：指未经邀请而自己来的客人。
“速”，邀请的意思。
13.深谋远略：指计划得很周密，考虑得很长远。
13.与虎谋皮：跟老虎商量取下它的皮来，比喻跟坏人商量要其牺牲自己的利益，是绝对办不到的。
14.丧失殆尽：是指完全丧失了的意思。
15.消磨殆尽：随着时间等的流逝原本存在的也消失没有了。
二、文化常识1.论：是一种论文文体，按《韵术》：“论者，议也。
”《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。
如《史记》后的太史公曰……。
二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。
”如《六国论》、《过秦论》等。
2.苏洵，字明允，眉州眉山人，北宋散文家，有《嘉佑集》，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”。
3.有关苏洵对联：是父生是子,家学一门,自昔声名弥宇宙;难兄更难弟,象贤两世,至今俎豆重乡邦。
（苏洵是苏轼苏辙兄弟的父亲,三人都位列“唐宋八大家”,是中国历史上著名的文学家。
《六国论》重要知识点整理
《六国论》重要知识点整理一、六国的兴衰之道孟轲认为，六国的兴衰之道取决于君主的德行和治理方式。
他指出，君主的仁德和智慧是治理国家的根本之道。
他批评了秦、楚、燕、齐、赵、魏六国的君主们对国家内政、外交和军事的失误和错误决策，如秦昭襄王尚俭而忽略百姓疾苦，楚庄王无度而无所畏惧，燕昭王好杀而不思进取等。
二、六国的军事力量和战略孟轲分析了六国的军事力量和战略，并指出各国存在的问题。
他认为秦国人多地广，可以强大起来，但由于秦王政令不明，各地方势力太过强大，导致内顾之忧；楚国因国君滥杀快乐而引起内乱；燕、齐、赵、魏四国因境内土地狭小而难以与其他大国匹敌。
三、君臣关系和劝谏君主的重要性孟轲强调君王和臣子之间的互动关系和劝谏君主的重要性。
他认为君主应当设立良好的制度和人才选拔机制，让忠诚而有能力的臣子担任要职，同时君主也必须倾听臣子的建议，并及时纠正错误。
他批判秦始皇的暴政和不容纳异论的态度，认为这是导致秦国灭亡的主要原因之一四、六国相互竞争的危害孟轲指出，六国相互争斗和内强外弱的竞争是导致国家衰落的主要原因。
他认为君主应该抱持着宽容和和平的态度，以求得各国互利共赢的局面。
他提出了“重吾和而德馨”的治国策略，主张各国应该以和平共处和相互合作为准则，而不是相互攻伐和争夺利益。
五、解决六国纷争的方法孟轲提出了解决六国纷争的方法，即倡导以天下为家的思想，通过建立统一的政权来实现和平与稳定。
他认为六国的争斗，由于各国利益的碰撞和争夺。
他主张以一统的集权制度来取代分裂的诸侯制度，以确保国家的统一和长治久安。
他提出了“亲仁而务求共同之利”的治国策略，主张通过仁政和共同发展来实现天下大同。
总之，《六国论》是孟轲对战国时期六国兴衰及解决六国纷争的思考和建议。
他通过对六国的分析，指出了各国存在的问题和不足，并提出了相应的方法和治国策略。
《六国论》对于我们了解战国时期政治、军事和思想风貌具有重要的历史和文化意义。
六国论重要知识点整理(DOC)
《六国论》重要知识点整理一、文言实词1．通假字 (1)暴．霜露(通“曝”，曝露) (2)当．与秦相较，或未易量(通“倘”，倘若)(3)暴秦之欲无厌．(通“餍”，满足) (4)为国者无．使为积威之所劫哉(“无”通“毋”，不要。
)2．古今异义(1)与战胜而得者，其实．．百倍 古义：它实际上的数量今义：实际上(2)思厥先祖父．．古义：祖辈和父辈今义：父亲的父亲 (3)至于．．颠覆，理固宜然古义：至：到；于：引出结果今义：连词 (4)可谓智力．．孤危古义：智谋和力量今义：理解事物的能力 (5)下而从六国破亡之故事．．古义：先例，旧事今义：真实的或虚构的有关人物的事情 (6)后秦击赵者再．古义：两次今义：又，又一次 (7)然后．．得一夕安寝古义：这样以后今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情 (8)刺客不行．．古义：不去行刺今义：:能力、本事欠缺；水平不高3．词类活用(1) 名词作状语。
日．削月．割（一天天地，一月月地）(2) 名词作动词。
义．不赂秦（坚持正义）(3) 形容词作动词。
不能独完．(保全)/ 惜其用武而不终．也（坚持到最终）/小．则获邑，大．则得城(小的方面，大的方面)4．一词多义(1)兵 非兵．不利（名词，兵器、武器） 而秦兵．又至矣）名词，军队） 斯用兵．之效也（名词，战争）(2)事 以地事．秦（动词，侍奉） 而从六国破亡之故事．(名词，事情)(3)犹 犹．抱薪救火（动词，像，好象）犹．有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还)(4)始 始．有远略（名词，起初） 始．速祸焉(副词，才)(5)向向．使三国各爱其地(副词，假使，如果) 并力西向．(动词，朝着，对着)(6)得 较秦之所得．(动词,获得) 此言得．之(动词,适合,得当) 然后得．一夕安寝(动词,获得)二、文言虚词1．而(1) 连词，表因果。
赂秦而．力亏/战败而．亡(2) 连词，表修饰。
较秦之所得与战胜而．得者(3) 连词，表转折。
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《六国论》知识点汇总+专项练习一、知识点汇总1、课文详解《六国论》〔宋代〕苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
2、译文：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。
拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。
有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。
六国论知识点
六国论知识点六国论》是中国古代著名的政治著作，其重要知识点如下：一、文言实词：1.通假字：1) “暴霜露”通“曝”，意为曝露。
2) “当”通“倘”，意为倘若。
3) “暴秦之欲无厌”通“餍”，意为满足。
2.古今异义：1) “与战胜而得者，其实百倍”，古义为实际上的数量，今义为实际上。
2) “思厥先祖父”，古义为祖辈和父辈，___为父亲的父亲。
3) “至于颠覆，理固宜然”，古义为“至”到，“于”引出结果，以至于。
今义为连词，表示到达某种程度。
4) “可谓智力孤危”，古义为智谋和力量，今义为理解事物的能力。
5) “下而从六国破亡之故事”，古义为先例、旧事，今义为真实的或虚构的有关人物的事情。
6) “后秦击赵者再”，古义为两次，今义为又、又一次。
7) “然后得一夕安寝”，古义为这样以后，___为表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
8) “刺客不行”，古义为不去行刺，今义为能力、本事欠缺，水平不高。
7.“则吾恐___食之不得下咽也”，古义为咽下咽喉，今义为吞咽。
8.“与嬴而不助五国也”，古义为结交，今义为和。
9.“始速祸焉”，古义为招致，今义为速度。
3.词类活用：1) 名词作状语：日削月割”（一天天地，一月月地）。
至于颠覆，理固宜然”，理为按理来说。
2) 名词作动词：义不赂秦”（坚持正义）。
以事秦之心礼天下之奇才”，礼为礼待。
则吾恐___食之不得下咽也”，下为吞下。
以地事秦事”，侍奉。
3) 形容词作动词：不能独完”（保全）。
惜其用武而不终也”（坚持到最终）。
小则获邑，大则得城”（小的方面，大的方面）。
始速祸焉”，速为招致。
动词的使动用法：___却之”，使……退却，译为打退。
4.一词多义：1) “兵非兵不利”，名词，兵器、武器；而___又至矣，名词，军队；斯用兵之效也，名词，战争。
2) “暴暴霜露”，动词，曝露；暴秦之欲无厌，形容词，凶暴、残酷的。
3) “事以地事秦”，动词，侍奉；而从六国破亡之故事，名词，事情。
六国论文言文知识点汇总
六国论文言文知识点汇总《六国论》是苏洵政论文的代表作品。
这篇文章通过对六国灭亡的分析，借古讽今，抨击了北宋朝廷对辽和西夏的屈膝求和政策。
以下是对这篇文言文知识点的汇总。
一、文学常识1、作者：苏洵，字明允，号老泉，北宋散文家。
与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
2、文体：论，是一种议论文体，重在阐明自己的见解和主张。
二、重点字词1、赂秦：贿赂秦国。
赂，赠送财物。
2、或曰：有人说。
或，不定代词，有的人。
3、六国互丧：六国相继灭亡。
互，交互，相继。
4、率赂秦耶：都（是）因为贿赂秦国吗？率，都，皆。
5、盖失强援：大概是失去了强大的援助。
盖，承接上文，表示原因，有“因为”的意思。
6、不能独完：不能独自保全。
完，形容词作动词，保全。
7、秦以攻取之外：秦国除了用攻战取得土地之外。
以，凭借。
8、小则获邑，大则得城：小的就获得邑镇，大的就获得城池。
9、较秦之所得，与战胜而得者：比较秦国受贿赂所得到的土地，与战胜别国所得到的土地。
10、其实百倍：它实际上（多到）有百倍。
其实，它的实际数量。
11、则秦之所大欲，诸侯之所大患：那么秦国最大的欲望，诸侯最大的祸患。
12、固不在战矣：本来就不在战争上。
固，本来。
13、思厥先祖父：想起他们的祖辈和父辈。
厥，其，他们的。
14、暴霜露，斩荆棘：冒着霜露，披荆斩棘。
暴，暴露。
15、以有尺寸之地：才有了一点土地。
以，才。
16、子孙视之不甚惜：子孙对待土地却不很爱惜。
视，看待，对待。
17、举以予人：全都拿来送给别人。
举，拿。
18、然后得一夕安寝：这样以后才能睡上一夜安稳觉。
然后，这样以后。
19、然则诸侯之地有限：既然这样，那么诸侯的土地有限。
然则，既然这样，那么。
20、暴秦之欲无厌：强暴的秦国的欲望永远不会满足。
厌，通“餍”，满足。
21、奉之弥繁，侵之愈急：（诸侯）送给他的越多，（秦国）侵犯他们就越厉害。
弥、愈，都是更加的意思。
22、至于颠覆，理固宜然：以至于灭亡，从道理上说本来应该这样。
六国论知识点归纳整理总结
六国论知识点归纳整理总结《六国论》的知识点可以归纳为以下内容：
一、荀子的政治思想
1. 天人之别
2. 形而上的统治方法
3. 以信任而非仁爱来治理国家
4. 以德治国
5. 视富贵如粪土
6. 人民需服从权威
二、六国之间的政治关系
1. 魏国的政治策略
2. 齐国强权政治
3. 荀子对于六国政治的评价
三、君子治国之道
1. 仁义与权谋
2. 君子的品德与修养
3. 君子政治的价值观
四、治理国家的基本策略
1. 对国家政治的基本认识
2. 维持地位的策略
3. 治国的方法
五、权谋用兵之道
1. 政治的权谋用兵
2. 善用权谋与用兵之道
3. 政治与军事的关系
《六国论》是儒家思想的典型代表之一，对于中国古代的政治哲学和儒家思想产生了深远的影响。
可以说，《六国论》是中国古代政治经典之一，对于中国古代政治思想产生了重要的影响，也为后世政治思想和政治实践提供了重要的参考依据。
《六国论》读记资料集萃(文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选)
《六国论》读记资料集萃（文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义六国破灭，非兵（兵器）不利，战不善，弊（弊端）在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或（有人）曰：六国互丧（相继灭亡），率（全都，一概）赂秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧。
盖（因为）失强援，不能独完（保全）。
故曰：弊在赂秦也。
秦以（用，凭借）攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其（它）实（实际上）百倍；诸侯之所亡（丧失），与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患（担忧），固（本来）不在战矣。
思厥（他们的）先祖父，暴（同“曝”，暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予（送给）人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（满足），奉之弥（越）繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判（决定，确定）矣。
至于颠覆，理固宜（应该）然（这样）。
古人云：“以地事（侍奉）秦，犹抱薪救火（成语，如同抱柴火去救火，比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大），薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（亲附、亲近）嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故（所以）燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始（才）速（招致）祸焉。
赵尝（曾经）五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再（两次），李牧连却（使……退却）之。
洎（及，等到）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆（几乎）尽之际，可谓智力（智谋和力量）孤危，战败而亡，诚（确实）不得已。
向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数（天数、命运），存亡之理，当（同“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易量。
呜呼！以（用）赂秦之地封天下之谋臣，以事（侍奉）秦之心礼（名词用作动词，礼遇）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
六国论知识点归纳整理
六国论知识点归纳整理《六国论》是北宋文学家苏洵创作的一篇政论文，旨在分析六国（齐、楚、燕、韩、赵、魏）灭亡的原因，并借此批评当时的北宋朝廷对辽和西夏的屈辱政策。
本文将归纳整理《六国论》的主要知识点。
一、写作背景1. 苏洵生活的时代：北宋中期，政治腐败，外患不断，尤其是辽和西夏的威胁。
2. 苏洵的政治立场：作为一名儒家学者，苏洵关心国家大事，主张强国抗敌。
二、主要内容1. 六国灭亡的原因：a. 内部原因：六国内部不和，互相攻伐，导致国力消耗。
b. 外部原因：秦国的强大和侵略，以及六国对秦国的外交失误。
2. 六国的外交失误：a. 互相贿赂秦国：六国为了求得一时平安，不断向秦国贿赂，削弱了自己的国力。
b. 互相攻伐：六国之间缺乏团结，互相攻伐，给秦国提供了可乘之机。
3. 秦国的统一策略：a. 远交近攻：秦国利用六国之间的矛盾，与远方的国家结盟，同时攻击近邻国家。
b. 连横策略：秦国利用连横策略，破坏六国之间的合纵联盟。
4. 六国的悲剧：a. 亡国悲剧：六国相继被秦国灭亡，失去了独立的国家地位。
b. 民族悲剧：六国的灭亡，也意味着各自民族的衰落和文化的消亡。
三、文章结构1. 引言：提出六国灭亡的论题，引发读者的思考。
2. 主体部分：分析六国灭亡的原因和过程，以及秦国的统一策略。
3. 结论部分：总结六国的教训，批评北宋朝廷的外交政策。
四、文学特色1. �雄辩的论证：苏洵运用大量的历史事实和逻辑推理，使文章具有很强的说服力。
2. 激昂的情感：文章表达了作者对国家命运的关切和对民族悲剧的哀叹。
3. 深刻的讽刺：通过对六国灭亡原因的剖析，讽刺北宋朝廷的软弱和无能。
五、历史影响1. 政治影响：《六国论》对北宋朝廷的外交政策产生了批评作用，对后世的政治家也有所启示。
2. 文学影响：《六国论》以其独特的文学价值，成为后世文学家学习和模仿的典范。
3. 思想影响：《六国论》体现了儒家思想中的忠诚、爱国、忧民等核心价值观。
六国论重要知识点整理
六国论重要知识点整理一、《六国论》的内容：1.政治权谋：《六国论》主要探讨了中国春秋战国时期六个国家的政治权谋。
通过对各国君主和臣子的行为和策略进行分析，揭示了如何获取和保持国家的权力，以及君臣之间的关系。
2.统一天下：《六国论》提出了一种理论，认为通过征服其他国家，并建立强大的中央集权政府，可以实现对天下的统一、这一思想在后来的历史上有很大影响，成为中国统一大一统思想的重要基础。
3.中庸之道：《六国论》强调了中庸之道的重要性，主张君王应当融合儒家、墨家、阴阳家等各种学说的优点，采取适度的政策，避免过度专制或过度松散的政治体制。
4.君主的能力：《六国论》认为君主应具备英明的政治智慧、过人的才干和勇气、善于辨别臣子的忠诚与能力，同时还提出君主应当注重修身齐家治国平天下。
1.刘向：刘向是西汉初年的一位政治家、文学家和历史学家。
他曾在刘邦和刘盈（汉高祖、汉惠帝）的朝廷中担任过重要职务，具有丰富的政治经验和深厚的学问。
2.关于《六国论》的创作时间和目的没有确凿的资料。
但从《六国论》的内容来看，可以推测《六国论》很可能是刘向在为汉高祖起草《封禅书》时所写的。
三、对今日政治学的影响：1.政治思想的研究：《六国论》是中国古代政治思想的重要篇章，对于今日政治学的研究具有重要的参考价值。
它对于政治权力的获取、运用以及君主与臣子之间的关系等问题进行了深入思考和阐述。
2.工具性价值：《六国论》中提出的一些政治策略和智慧在今日政治实践中仍然具有借鉴意义。
例如，《六国论》中提到的中庸之道和君主的能力，对于现代政治领导者的素质要求以及政策调节起到了一定的指导作用。
3.统一大一统思想的启示：《六国论》中关于统一天下的思想，对于当代中国的统一大一统思想具有重要的启示和影响。
《六国论》提出的思想，为后来的统一大一统思想奠定了基础。
综上所述，《六国论》是中国古代政治学经典之作，对中国历史上的政权更迭、政治智慧以及统一大一统思想产生了深远影响。
《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)
《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)《六国论》是中国古代文化名著之一，是战国时期政治家、军事家孙武所著。
本书主要论述了六个国家（齐、楚、燕、赵、魏、韩）在政治、军事和外交方面的优劣，探讨了如何扩大国家实力、实现统一的问题。
以下是《六国论》的知识点归纳：1. 政治形势：《六国论》首先对六个国家在政治形势上进行了分析和评价。
其中，齐国地势险要，政治稳定，是天下大国；楚国地大物博，但由于国君饮酒沉迷，政治混乱；燕国虽小，但以谋略取胜，政治上灵活；赵国居于边境，战争频繁，政治环境较为紧张；魏国位于中原地区，经济发达，政治较为稳定；韩国比较平庸，政治上没有什么优势。
2. 军事力量：《六国论》还对六个国家的军事实力进行了评估。
其中，楚国以军事力量强大而闻名，但因统治者不善用兵，战争频繁；齐国军队精锐，是一个强大的军事国家；燕国以其灵活机动的战术著称，军队素质较高；赵国为边境国家，拥有较好的军事资源，但由于频繁战争导致军队疲弱；魏国军队实力强大，善于运用兵法；韩国缺乏统一指挥，军队素质较低。
3. 外交策略：《六国论》重点讲述了六个国家之间的外交策略。
其中，楚国倡导与强大国家结盟，以保护自己的利益；燕国主张与国强自立，保持中立；赵国追求与强大国家的合作，以增加自身实力；魏国主张与六国友好相处，避免战争；韩国则保守主义，不愿与其他国家结盟，以保持自己的独立。
4. 统一大业：《六国论》提出了统一大业的重要性。
孙武认为，只有通过统一，才能获得长治久安、经济繁荣的局面。
他强调了统一的必要性和重要性，并提出了一些实现统一的思路和方法。
5. 战争策略：《六国论》中还包含了一些战争策略的讲述。
例如，孙武提出了“奇正相生”的思想，强调在战争中灵活运用各种手段，以达到取胜的目的。
另外，他还提出了“攻其无备，出其不意”的原则，强调在战争中找准敌人的弱点，出其不意地攻击。
这些是《六国论》的一些知识点归纳，对于学生和教师来说，理解和掌握这些知识点有助于深入理解《六国论》的内容和思想。
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《六国论》知识点梳理（复习专用）一、文化常识xx《嘉祐集》（嘉祐是xx年号）“xx”（xx、xx、xx）“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、“三苏”）六国：赂秦——韩、魏、楚不赂秦——燕、赵、齐（借古讽今）北宋契丹、西夏二、文言语法知识虚词（不同用法）以：1．xx攻取之外（用，凭）2．以有尺寸之地（才）3．举以予人（来）省略句：举之以予人4．以地事xx（用）5.苟以天下之大(凭借)之：1．较xx所得（结构助词，的）2．xx所大欲（结构助词，的）3．以有尺寸之地（的）4．xx视之不甚惜（代词，土地）5．xx之地有限，暴秦之欲无厌（的）6．奉之弥繁，侵之愈急（前一个“之”指秦国,后一个“之”指赂秦三国。
都是代词。
）7．此言得之（代词，指代上面的道理）而：1．与战胜而得者,其实百倍（因果承接）2．起视四境,而秦兵又至矣（可是，表示转折）3．故不战而强弱胜负已判矣（就，承接关系）4．二败而三胜（递进或并列）然则：既然这样,那么.然后：这样以后.实词（通假、一词多义、古今异义、词类活用）通假字1.暴霜露(通曝)2.暴秦之欲无厌(通餍，满足)3.当与xx相较(通倘，如果)实词通释1.率：六国互丧，率赂秦耶?(全都，一概)2.以：不赂者以赂者丧(因为)3.xx：xx失强援，不能独完(因为)4.固：固不在战矣(原本)5.举：举以予人(拿)6.然则：然则诸侯之地有限(既然如此，那么)7.判：故不战而强弱胜负已判矣(确定，断定)8.固：至于颠覆，理固宜然(本来)9.得：此言得之(对)10.迁：终继xx迁灭(改变)11.与：与嬴而不助xx也(结交)12.既：xx既丧，xx不免矣(已经)13.以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉(用，作为，招致)14.再：后秦击xx再(两次)15.洎、以：洎牧以谗诛(及，等到；因为)16.诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已(实在)17.向使：向使xx各爱其地(假如)18.数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)19.为、为：为国者无使为积威之所劫哉(治理，被)20.苟、从：苟以天下之大，下而从六国破亡之故事(如果，跟随)一词多义1.非：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是)实迷途其未远，觉今是而昨xx(不对)才能不及中人，非有xx、xx之贤(没)谪戍之众，非抗于xx之师也(不能)2.或：或曰：xx互丧，率赂xx(有人)xx千里者，一食或尽xx(有时)或以为死，或以为亡(有人)则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(或许) 3.得：秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(得到)此得之(正确)诚不得已(办法)君为我呼入，吾得兄事之(必须，应该)4.相：当与xx相较(指对方)狼不敢前，眈眈相向(指对方)xx宁有种乎(xx)5.势：有如此之势而为xx人积威之所劫(气势)其势弱于xx(形势)xx，即xx之体势(态势)6.兵：非兵不利（名词,兵器、武器）而xx又至矣（名词,军队）xx用兵之效也（名词,战争）7.暴：暴霜露(动词,曝露)暴秦之欲无厌(形容词,凶暴,残酷)8.事：以地事xx（动词,xx）下而从xx破亡之故事(名词,旧事)9.犹：犹抱薪救火（动词,像,好象）犹有可以不赂而胜之之势(副词,仍然,还) 10.始：始有远略（名词,起初）始速祸焉(副词,才)11.向：向使xx各爱其地(副词,假使,如果)并力西向(动词,朝着,对着)12.亡：xx之所亡与战败而亡者（失去土地）是故燕虽xx而后亡（灭亡）追亡逐北,xx百万（逃亡）词类活用1.事：以地事xx(名作动，xx)2.义：义不赂xx(名作动，行正义)3.事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才(名作动，侍奉;礼遇)4.日、月：日削月割(名作状，一天天地；一月月地)5.却：xx连却之(动词使动，使退却)古今异义1.其实：古义：他实际上。
今义：副词，表示所说的是实际情况。
2.祖父：古义：祖辈父辈。
今义：爷爷。
3.至于：古义：以致，以至于。
今义：表示另提一事。
4.智力：古义：智谋，力量。
今义：指人理解并解决问题的能力。
5.可以：古义：可以凭借。
今义：表示可能、能够或许可。
6.故事：古义：旧事，前例。
今义：用来讲述的真实或虚构的事。
句式1.举(之)以予人(省略句)2.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也(判断句)3.xx战于xx(xx结构后置)4.而为xx人积威之所劫(被动句)5.洎牧以谗诛(被动句)翻译1.xx互丧，率赂xx?译：六国彼此都灭亡，全都是(因为)贿赂秦国吗?2.不赂者以赂者丧。
译：没有贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。
3.奉之弥繁，侵之愈急。
译：送给秦国越多，侵犯他们三个国家就越厉害。
4.至于颠覆，理固宜然。
译：以致六国终于灭亡，从道理上说本来应该这样。
5.至xx以xx为计，始速祸焉。
译：等到燕太子丹用荆卿作为计策，才招致祸患。
6.洎牧以谗诛。
译：等到xx因为受诬陷而被杀。
7.则胜负之数，存亡之理译：那么胜败存亡的命运。
8.而为xx人积威之所劫。
译：但被xx人积久而成的威势所胁迫。
9.为国者无使为积威之所劫哉!译：治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀!三、重要文段略四、默写（理解性默写题选）1.《六国论》的中心论点是：__________，____________，____________，__________。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂xx2.《六国论》中，论述齐国灭亡的根源的句子是_____________________________________。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
3.《六国论》中，表现列国先人艰苦开辟疆土的句子是_______________，__________，______________，_________________。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
4.明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是__________，_____________。
赂xx而力亏，破灭之道也。
5.苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，__________，__________，_________”的精辟论点，其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，__________，________，以有尺寸之地”，说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？___________”，说明燕国灭亡原因的句子是“__________，___________”，结尾指出“苟以天下之大，____________，_____________”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。
6.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；__________，____________”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
_________ _____”，用六国破灭的教训讽刺北宋贿赂契丹、西夏。
7.古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，_____ _____”，苏洵《六国论》中“古人云：‘以地事秦，____________，__________，___________’”。
8.史论贵在立论精警，如唐代杜牧的《阿房宫赋》“呜呼！_________，非秦也；__ ______，非天下也”，宋代苏洵的《六国论》“六国破灭，非兵不利，战不善，______________”，皆借古讽今，发人深省。
9.古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，_______________”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情；《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，__________，_______________”，反映了辛弃疾对英雄刘裕的无限景仰。
10.苏洵在《六国论》中借助“_______ ___，_______ ___”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。
11.古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如苏洵《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破灭之故事，____________”；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“想当年，____________，_____________”。
12.关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：___________，____________。
13.“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“__________________，_________________”11个字。
14.古人云：以史为鉴，可以知兴替。
苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，战不善，_____________。
”因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；______________，________________。
”15.《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：__________，__________，_________。
16.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是__________，__________，_________。