《二维动画》.PPT

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课程特色与创新
1 二维动画内容丰富， 形式多样，表现夸张， 应用较为广泛。学生 就业选择面较多。
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二维动画片结合云南 少数民族的元素来创 作。
特色 与
创新
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二维动画是一门综合 性较强的学科。涵盖 文学、音乐、建筑、 服装等。
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二维动画一般需要团 队合作才能完成。
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学 生 对 老 师 的 调 研 表
师资队伍
任课教师3人： 讲师：2人，占 总人数的28% 助教：1人，占 总人数的1%
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六、教学流程
1 学生能力、素质培养目标的实现
二维动画创作水平
整体二维动画制作流程
原画中间画的创作
运动规律
美术设定
角色和场景的设定
脚本创作
动画剧本的编写
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七、教学反思
《二维动画》这门课程在学院和系部 的考察下教学目标达成相应要求，整体的 评估为优秀/良好，学生的评估成绩为90以 上。可以促使学生有的放矢，主动学习， 教师能根据评价结果及时发现差距，调整 自我，具有明显的教育意义。
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教学方法
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教学手段
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考核方式
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教师讲述、讲解、实例分析，手绘 和上机练习与实践，优秀动画片赏 析，组织课堂讨论。
教师创设
或模拟生 活场景让 学生画出 相应的场 景设计， 学生亲自 体验常见 动作并画 出相应的 动作分解 图。
讲授法
情景 教学法
教学 方法
活动 教学法
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按照学 生身心发展过 程中的不同阶 段来设计、布 置情境，提供 材料，让学生 积极参与，观 察思考。
一、策划阶段
1、前期研讨 2、编剧 3、故事板 4、摄制表 5、音乐、对白 与音响效果
二、制作阶段
1、设计稿：角色 设背和景设计 2、原画创作 3、中间画制作 4、动检 5、誊清和描线 6、上色
三、后期阶段
1、动画总检 2、拍摄 3、后期编辑 4、录音/配音 5、输出/导出
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四、教学手法及实施
学院和系部考察教学目标达到相关要求，教学方发有的放矢，
学生主动学习，教师并根据评价结果及时发现差距，调整自我，
具有明显的教育意义。
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1 教学成果展示
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学生动画角色造型
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谢谢！！！
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本门课程主要教学 方是实践和理论相结合。 主要以实践为主。
在上课的过程中将 讲课、赏析、分析、练 习等交叉重叠铺设。让 学生能更加具象的理解 二维动画的原理，并把 这些理论知识运用到实 际的创作中去。在实践 的过程中引导学生不断 的总结和积累经验，最 后创作出质量较高的二 维实践动画短片。
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本课程的重点和难
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2.先修及后续课程
动画概论 动画造型基础
角色设计 场景设计 原动画设计与表现 动画视听语言 动画剧本与分镜头 影视后期编辑 影视后期特效
先修课程 后续课程
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Flash动画制作 网页设计
民族动漫创意 游戏设计
动画策划与项目推广 三维动画
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二 1.课标分析
课程教学设计
教学理念
难点/重点
教学方法
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二 维 动 画
说课教师：艺术系 王潇慧
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《二维动画》说课流程
课
标
分
析ห้องสมุดไป่ตู้
教
法
设
教
教
学 习
分 析
教
教
计
材
学
内
学
学
理
分
目
容
流
反
念
析
标
分 析
学 法
程
思
分
学
析
情
分
析
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一、设计理念
1、课程属性
《二维动画》为艺术系动画设计专业必修 1 课，第三年级上学期开设；
理论+实践：54个学时（其中讲授18学 2 时，实践36学时）；
➢使动画教学从单一 的课堂教学转移到到 课后
➢组织和辅导学生成 组
➢自主的创作二维动 画短片。
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考核方式：作品考试，综合考评，总分100分
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教学资源
教材
课程教材：《二 维动画流程》.乔 斌、谢琪琪、万 延编著，西南师 范大学出版社， 2007 年 9 月 第 1 版
实践教学条件
教学多媒体配置： 1.艺术系动画机房 （高配置电脑、 扫描仪、音箱等） 2.拷贝台室（拷贝 台、电脑、实物 投影仪和扫描仪 等） 3.录音室（录音棚、 音响和电脑等）
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教学方法
《二维动画》是一
门理论与实践结合很密 切的课程, 因此,在教学 过程中引入了“从做中 学”教学理念。
教学过程分为三个
阶段,第一阶段通过简单 实例掌握动画制作基本 技能;第二阶段通过案例 讨论学会分析动画制作 方法;第三阶段通过模拟 实践学会找到动画制作 技巧; 实现动画创作的 创新提高,在教学实践中 取得了良好的效果。
点是使学生能够熟练掌 握二维动画的整个制作 流程，掌握二维动画当 中的各种镜头的表现方 法和每个工作部门的具 体职责、 要求及基本的
制作方法以及重点的原 画技法等知识。
培养学生将以往的
各个类别的二维知识进 行有顺序的串联，结合 以往学习过程中的动画 知识进行二维动画短片 的独立创作。
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二 2.教材分析
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课前
课中
课后
➢新学期、新阶段开 学时
➢教师把本学期具体 的教学计划、课堂要 求、考核形式等教学 上的要求告知学生
➢使学生对本课程的 学习做到心中有数。
➢通过制作教学课件 和采用多媒体、网络 设备等教学手段
➢将教材所设置的情 景生动形象地表现出 来
➢改变课堂的教学环 境，提高学生学习的 兴趣。
➢大力开展各类第二 课堂活动
本教材共分为四个部分。
1.第一部分 包括传统二维动画概述、数字二维动 画的创作模式大纲； 2.第二部分 为二维动画的前制作业，包括剧本的 创作与改编、视听方案的设计——故事的图像化、 动画影片的工程规划； 3.第三部分 为二维动画的中期创作与生产，包括 基本动画制作工具与规范、原画绘制、中间画的绘 制与制作、动检、描线、扫描与填色； 4.第四部分 为二维动画的后制作业，包括二维动 画的后期合成、二维动画的编辑与压缩输出等内容。
本书通过分析讲解国内外近两年各种类型成功的作 品，总结出国际国内二维动画的发展趋势和生产体 系。
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参考教材
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三、课程目标
1 熟悉二维动画制作流程；
2 在实践中去掌握动画运动规律；
3 对动画片时间的整体把控；
4 手绘能力的提高；
5 动画后期软件的学习；
66 独立创作二维动画短片。
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三、教学内容分析