2019学年第二学期德育工作总结

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小学2019学年第二学期德育工作总结

小学2019学年第二学期德育工作总结xx——xx学年第二学期德育一、指导思想：德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。

加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。

二、主要工作（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。

2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。

以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。

学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。

重点抓首席、第二辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。

3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。

深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。

做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。

2019年第二学期德育工作总结

第二学期德育工作总结本学年我校继续以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进了素质教育。

育人为本、德育为首：1、全员参与德育管理，言传身教，为人师表，引导学生在德智体等方面得到全面发展。

创设和谐环境，陶冶学生良好情操。

以校园文化建设和班级特色文化为抓手，充分发掘校园环境的育人因素，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神，建设有特色的班级文化。

2、切实抓好班主任队伍的建设，每两周一组织次的班主任学习培训与经验交流工作，在具体有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作。

并建立了《班主任德育工作手册》。

强化班级管理，抓好各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反馈。

常规管理，抓好行为习惯养成教育和安全教育。

1、继续深入贯彻《小学生日常行业规范》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素质。

2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，每周一评，激发了学生关心班级，热爱集体的思想。

3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

4、及时对学生进行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有计划地组织班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法，培养学生乐观自信的人生态度和顽强坚韧的意志品质。

充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，每月一次的班队活动，主题鲜明教育深刻。

每月一次板报更换，贴近实际、美观大方，有较强的教育作用。

5、加强少先队基础建设。

加强少先队骨干的培养，提高队干部的组织能力。

抓好监督岗、鼓号队、校园广播站的训练与组建，充分发挥少先队阵地作用。

2019年学年第二学期中学学校德育工作总结

2019年学年第二学期中学学校德育工作总结2019年学年第二学期中学学校德育工作总结-范文汇编XX年学年第二学期中学学校德育工作总结本学期我担任八（3）的班主任工作。

为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本期工作如下：一、认真培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

本学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。

因此，在班主任工作中，我既“闪光点”。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、适当的善意惩罚。

八（3）班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。

对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提高。

知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

2019-2020学年小学德育第二学期工作总结

2019-2020学年小学德育第二学期工作总结时光飞逝，一学期的德育工作已经结束，本学期学校学德育工作以学生养成教育为根本，以德育活动为载体，以深化学校特色德育活动为发展，不断展现德育工作的主动性和实效性。

现将本学期德育工作梳理如下：（一）夯实养成教育工作，做好了养成教育工作。

继续落实养成教育，夯实学生常规行为。

定期利用校会课时间对学生集中进行《小学生日常行为规范》和新的《中小学生守则》教育，开展“星级班集体”评比活动，继续做实成绩反馈工作，使之批评和表扬形成常态；开学初继续进行“常规行为训练月”活动，通过卫生、仪表检查及“应知应会”知识考核，学生养成教育不断深化；一学年来学校德育处开展了“五星评比活动”，每月一星进行表彰，充分展现了德育的示范和激励作用。

（二）强化德育队伍建设，推进班主任专业技能的发展。

延续落实班主任月例会制度，内涵推进班主任例会工作；夯实班主任业务水平，在班主任中开展了“三个一”活动。

即：班主任每学期精读一本书；35岁以下青年班主任做好一节主题班会课，班主任精心撰写1篇教育案例活动。

通过上述活动，班主任在业务上进一步得到了提升，在工作中得到成长。

（三）按部就班，有的放矢地推进各项常规工作。

（1）加强宣传工作。

发挥德育橱窗、板报、博客等教育阵地作用，做好了各班板报、墙报更新、博客上传等工作；在3-6年级各班中开展了《班级学生自主板报大赛》。

（2）平稳有序地进行一年一度的“三好评优”工作。

德育处在评选活动中制定了详实的工作方案，按步落实，评选工作做到了公平、公正、公开、透明，确保了此项工作的万无一失。

（3）继续推进心理健康、法制、安全、科技艺术教育等工作，开展了丰富多彩的兴趣小组（社团）活动。

①加强心理健康教育工作。

学校全天候开放心理咨询室；学校利用红领巾广播时间及“5.25”、“期中期末教学质量检测”等节点对全体学生进行心理健康教育；各班每月利用班会课调剂上好了1节心理健康教育课；在“5.25学生心理健康教育日”之际，学校德育处通过手抄报比赛、心理主题班会课、校园心运会等形式对全体学生进行了全方位的教育活动。

2019年最新学年度第二学期德育工作总结工作总结文档【七篇】

====工作总结范文精品文档====学校2019-2019学年度总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。

为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。

到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。

二是加强宣传，取得共识。

充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。

三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。

本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。

通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。

包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。

为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。

按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

2019学年度第二学期德育工作总结

2019学年度第二学期德育工作总结(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2019学年度第二学期德育工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期，我校德育工作认真贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，围绕“达标升级”的学校工作目标，拓宽德育工作渠道，德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、弘扬和培育民族精神，开展了以“中华经典诵读”为重点的一系列民族精神教育实践研究工作。

我校积极投身新教育实验研究，开展以“中华经典诵读”为重点的一系列民族精神教育实践研究工作，是实践民族精神的有力抓手，扎扎实实开展着实践研究。

在“六一”前夕，1-5年级组织开展的学生经典诵读比赛，这些举动为推进小学民族精神教育特别是诵读经典工作的深入开展取到了较好的作用。

此外，通过一场场国旗下讲话宣传，三月份学雷锋系列活动的开展，进一步建立起了学生民族精神的思想体系。

创节约型校园的动员，目的是给学生一次廉洁文化的教育；迎考总动员，目的也是落实诚信教育；学雷锋社区行，更是在社会上传递你帮我，我帮你的民族大爱精神；坚持做好每周的升旗仪式、每天的升旗，其实是最好的民族精神教育，而这种最平常、平实的教育是润物细无声，潜移默化的。

二、关怀学生的健康成长，开展了各具特点的生命教育工作。

生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。

结合我校实际，有计划地开展生命教育的专题教育活动：紧随当下时机，开展敬畏、珍爱生命的寄慰问、抒真情的大爱教育发生在5月12日的四川汶川大地震，震彻山谷，同时也再次唤醒了国人的爱国心。

2019年最新学年度第二学期德育工作总结工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档====教师年度考核个人总结精选我们为大家收集整理了《教师年度考核个人总结精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

物理教学年度工作总结ppt2019本文是由我们编辑为您准备的物理教学年度工作总结ppt2019，请大家参考!20xx年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

2019年——2019学年第二学期小学德育工作总结范文

2019年——2019学年第二学期小学德育工作总结范文德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。

德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。

一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。

现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、坚持安全隐患排查制度。

牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。

德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。

每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。

做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。

并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。

由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。

2 、加强安全保卫工作。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。

开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。

要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。

3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。

2019年——学年第二学期小学德育工作总结

——学年第二学期小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面因此我校把德育工作摆在重要位置牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想确保学校教育教学工作的顺利开展一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心以加强班主任队伍建设为重点以强化班级管理为突破口以丰富多彩的活动为平台基本完成了学校德育计划的各项工作目标现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识加强安全管理安全工作常抓不懈1、坚持安全隐患排查制度牢固树立“安全第一”的思想意识坚持安全隐患排查制度德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查为了及时排除安全隐患坚持每周一小查每月一大查每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长然后派人逐一进行整修最后由德育处验收做到了及时发现及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况德育处对四、五年级重点抽查并强调班主任及时化解学生矛盾以防矛盾隐患引发打架事件的发生由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故2、加强安全保卫工作为了确保师生的人身安全进一步加强了校园保卫工作开学初校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训认真学习了保卫科职责重申了保卫工作的重要性强调了工作纪律要求门卫严格执行外来人员登记制度学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务在晚11：00—凌晨4：00对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查防止闲杂人员进校协助门卫处理一些突发事件3、坚持执行领导带班、教师值班制度为了随时了解掌握学校全面情况学校始终坚持领导带班制度每天安排一名领导检查、记录学校各项工作及时有效处理突发事件值班教师尽职尽责早、中、晚值班期间按时到岗起床时督促学生起床、洗漱、上操、开窗通风；晚休前督促学生洗漱铃响后确保学生安静休息熄灯铃后50分钟方可离开如实填写《值班记录表》交德育处值班组长认真负责、细心管理按时发放值班记录表全程督导值班对于个别不按规定值班者予以处罚4、午、晚休期间执行班主任查宿制度德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前班主任必须到本班宿舍区督查学生就寝与值班教师通力合作有效地督促学生洗漱并及时填写午、晚休查宿情况记录表领导每月不定时抽查两次如果不按规定查宿者给予处罚一学期以来班主任认真负责没有一位老师无故渎职学生宿舍纪律、安全状况良好5、坚持班主任、科任教师跟操制度和体育组例会制度坚持班主任、科任教师跟操制度德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律更要负责学生(本文是工作实用文档频道提供的范文)的安全认真抓好“两操一活动”努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确动作到位跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮坚持体育组例会制度每周二上午第一节课召开周一晚上值班教师例会首先传达周一全体教师例会内容然后体育教师就体育课、上操安全提出问题大家进行讨论研究使体育课的安全隐患降到最低6、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生班主任利用班会对学生进行安全教育教育学生上下楼梯文明行走不拥不挤不打闹；吃饭上操坚持学生排队进出教学楼；学校还通过国旗下讲话《让安全警钟长鸣》对学生进行安全教育；课间值周学生在楼梯间进行监督管理记录违纪学生德育处每周统计各班违纪人数进行通报并记入班级量化班主任在班级管理中规范学生违纪行为有效地预防了校园踩踏事故的发生7、采取多种形式加强学生的安全教育学校通过国旗下讲话（《让安全警钟长鸣》、《为生命护航扬生命之帆》）对学生进行安全教育；二、三年级主办了《安全伴我成长》板报内容丰富多彩如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等对学生进行安全常识宣传教育；各班召开了《文明行为伴我行》主题班会班主任结合本班实际情况精心设计了班会教案班会形式多种多样有的班由学生主持有的班老师主持有的班分组讨论学生发言积极踊跃班会效果显著学校组织学生先后两次观看了《校园安全教育警示片》同学们从中学到了很多自救、防护知识有交通安全、防火安全、集体活动安全、家庭安全等三至五年级学生联系实际写出了的观后感通过一系列的活动学生得到了很好的安全教育平时德育处加强课间巡视排查课间存在的安全隐患做到及时发现及时纠正并归纳起来周一全体教师例会做重点强调班主任再利用班会对学生进行安全教育防患于未然通过对学生多种形式的安全教育增强了学生的自我防范意识㈡加大卫生管理力度保持校园整洁1、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进行检查并及时张贴公布检查结果对管理比较差的班级找班主任单独督促指导对优秀班级大力表彰鼓励每月评选文明宿舍共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号2、为了保持校园卫生清洁德育处开展四、五年级学生值周活动每周两个班值周负责操场、餐厅卫生监督课间学生纪律管理对违纪学生当场制止并记录德育处每月汇总后记入班级量化总分学校每月进行一次全校大扫除要求全员劳动对班级教室、宿舍全面清理擦洗不留死角3、加强对生活老师的管理生活老师负责二年级学生的日常生活、内务管理以及楼道卫生要求每天保持清洁整齐每月进行一次大扫除照顾好二年级学生的饮食起居为了提高生活老师的工作质量规范工作行为学习礼仪常识提高整体素质每月召开两次生活老师例会组长每天检查德育处随时抽查发现问题及时纠正对违纪者给予经济处罚在全体师生的共同努力下学校卫生环境的保持基本良好㈢有效开展少先队活动德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片；定期召开主题班会；每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等使学生学有榜样校园里形成一股文明校风本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并给予奖励对广大学生有很大的鞭策和激励作用㈣以“感恩节”为契机深入开展感恩教育活动为了加强对学生的感恩教育在感恩节到来之际11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡《学会感恩与爱同行》营造了校园感恩的氛围；郭艳芝老师做了《心存感恩与爱同行》为主题的国旗下讲话；各班布置了以《与爱同行》为主题的班报；11月23日晚我校全体师生在学校的安排下组织观看了邹越教授的《让世界充满爱》主题演讲活动邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人四、五年级学生写出了自己的感受有的后悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感激之情以及今后如何感恩；布置了家庭实践作业《学会感恩》学校向全校学生发出倡议：1、抱抱、亲亲自己的家人跟父母、老师说一句体贴、关爱的话2、听父母的话在家做个乖孩子3、小手拉大手和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送温暖4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事总之通过一系列的感恩教育活动使学生充分感受不仅要懂得爱还要能感受爱更要懂得回报爱㈤狠抓养成教育培养学生良好的行为习惯和道德品质1、坚持每周一次的升国旗制度每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施要求全体师生在举行升旗仪式时庄严肃穆齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样有谈爱国的、有激励学习的有感恩的有安全、法制教育的有爱护环境的有热爱班集体的等等为突出主题、优化效果一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人（领导、年级组长、优秀教师、优秀学生代表）；二是提前一周写好讲话稿讲话人做好充分的讲话准备讲话稿用完后存档每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备师生得到了很好的教育和启迪2、充分利用班级板报这块阵地加强班级文化建设班级板报是加强班级文化建设的阵地坚持每月一次的板报检查制度及时检查及时反馈有利于班级文化的提升本学期学校共组织主办了五期板报分别是：“感谢您老师”、“我们团结有力量”、“法律与我们息息相关、安全伴我成长”、“与爱同行”、“我努力我成长”在班主任的重视下大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色并且每次检查结果都要记入班主任工作量化3、做好问题学生的转化工作根据学校要求各班和德育处都建有问题学生档案班主任认真执行与问题学生定期谈心制度追踪关心问题学生的成长分阶段填写问题学生档案领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况问题学生通过班主任的耐心教育都有不同程度的进步4、有效开展班会活动对学生进行专题教育本学期安排了两次主题班会：《教师节感恩》、《文明行为伴我行》通过《教师节感恩》班会增进了师生感情同学们有的朗诵《教师赞》、有的讲老师关心学生的感人事迹有的用一句朴实的话语：”老师你辛苦了”来表达对老师的感激之情《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色各班主要是结合班级学生情况找出存在些不文明行为又有些文明行为值得我们学习有的班制定了文明公约通过此次班会规范了学生的文明行为创建了文明和谐班集体㈥加强德育队伍建设努力提高德育工作水平1、加强对班主任的培训提高班主任管理水平本学期组织班主任学习了《小学班主任工作职责》；先后两次观看了魏书生老师的《班级管理民主化、科学化》讲座以及霍懋征老师的《没有爱就没有教育》讲座各班主任认真聆听认真学习受益匪浅将名师的经验和管理理念应用到自己的工作中提高班级管理水平2、创建交流平台相互学习本学期针对班主任工作出现的问题分年级召开了《转化差生我有妙招》班主任工作经验交流会做到了人人发言有经验的老教师介绍经验新老师反思自己的不足之处有的当场提出难题大家出谋划策出招解决通过经验交流大家取长补短尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的耐心和灵活多样的教育方法在以后的工作中一定努力㈦加强师德建设创建学生、家长满意的学校本学期根据教师出现的问题学校采取了一系列措施加强师德建设一是组织教师学习了《教师职业道德规范》、《xx小学教师行为禁令》；二是组织教师观看了《师德启思录》之二——《爱岗敬业尽心竭力》每位教师写出了心得体会；三是观看了李镇西老师的《做最好的老师》讲座；四是每周例会学习一小节教师礼仪通过学习培训规范教师的教育教学行为学习名师的教育教学理念提升教师的个人素养为了更好地对班级对教师进行管理后半学期采取了领导分包年级制要求做到一查（每天查班主任到位、任课老师到岗）、二谈（了解教师、学生、班级情况）、三帮（帮助分包年级解决实际问题）、四访（访学生、家长了解教师管理、师德情况）这样各包班领导能深入实际及时了解教师、学生动态收到了很好的效果㈧开展法治宣传教育活动提高学生的法律意识德育处组织五年级学生进行了法制知识测试；4、5年级主办了《法律与我们息息相关》主题板报；段丽年老师做了《做遵纪守法好少年》国旗下讲话；通过一系列宣传活动教育学生要保护好自己的生命安全和切身利益要学法、懂法、守法只有遵纪守法了才能保护好自己㈨利用家庭实践作业、校长提倡、课前宣誓对学生进行思想道德教育为了更好地提高学生的品德修养与生活实践能力我校安排了一系列的实践作业并请每位家长关注孩子的表现同时对孩子的表现予以评价每次家长的回音我们都会在学校宣传栏选登一部分作为示范以培养、激发学生完成实践作业的兴趣和自觉性如：五（6）班康佳明家长是这样评价的：“孩子以前没有自理能力通过实践作业我惊喜的发现孩子长大了晚上给爸爸妈妈端了洗脚水早晨很早就起床收拾了所有的房间老师布置的作业不用家长督促也能够认真完成了”四（1）班笪岐的家长这样写道：“在贵校的教育下孩子不仅能独立完成自己该做的小事如洗小件衣服、洗碗筷等还能自己洗澡收拾自己的小房间甚至能主动给爸爸妈妈泡茶做简单的早餐等非常感谢学校对孩子在品德方面的良好教育使孩子能够独立小小年纪就懂得了感恩”此项活动得到了广大家长的一致好评对我校的德育教育给予了充分肯定纷纷表示送孩子来xx上学没选错地方为了加强对学生的思想道德教育我校充分利用楼内板报这块阵地刊登了七期《校长提倡》比如：1、“享其实者思其树饮其流者怀其源学其成者念吾师”又逢一年一度教师节当大家都在感念恩师、怀念母校的时候祝全体老师们桃李满天下校园花更红2、不彰人短不炫己长;遏恶扬善推多取少;受辱不怨受宠若惊；施恩不求报与人不追悔3、“滴水之恩涌泉相报”“谁言寸草心报得三春晖”这是祖先为我们留下的教诲每个人都要懂得感恩感激给你生命的父母感激教育过你的师长感激曾经帮助过你的人学会了感恩你便能与爱同行4、自信、进取、顽强、从不轻易放弃——这是同学们应该具备的精神状态期末考试就要到了希望同学们全力以赴积极备战用自己的实际行动去赢取期末考试的胜利《校长提倡》让学生们学会做人、学会生活学会学习时时受到鼓舞时时得到教育我校每班坚持课前宣誓活动使学生牢牢记住自己肩负的责任和奋斗的目标㈩深化传统道德教育努力培养厚德之人《传统文化与道德》课是我校的特色课程学校在开设《弟子规》、《三字经》、《名贤集》的基础上今年又增设了《小儿语》课程在教学工作中我们着重抓了以下几方面的内容：一是在教学过程中要求学生熟读、会写、能背诵并准确理解所学内容中的字、词、句意尤其是汲取文中精髓明白其中的哲理自觉地融汇贯通于学生的学习和生活实践中二是根据授课内容、学生的特点每周三晚上由德育处组织传统文化与道德老师开展集体教研活动进行交流、研讨、分析、总结不断提高授课水平增强对学生传统道德教育的针对性和实效性三是传统道德教育向校外延伸融入学生的假期生活每逢周末和重大节假日对学生的习惯养成、品德修养提出具体要求安排实践作业收到较好的效果在社会上、家长中产生了强烈反响和普遍的认同感今年寒假我们在总结以往经验的基础上又有所创新经学校领导研究为每位学生安排布置了《继承发扬传统美德实践作业》要求每位学生读一本好书；按时作息；合理安排使用压岁钱；做一些力所能及的家务；春节给长辈拜年；收集春联内容；重点开展“小手拉大手我是家庭小教师”活动由每名学生将本学期道德课所学内容选定三至十课背读讲解给家长听和家长一起领悟其中的道理共同体验家庭的温馨和亲情为了使此项活动落到实处学校要求一、二、三年级家长为学生写出活动总结四、五年级学生自己写出活动总结开学后德育处会同班主任经过认真核实、筛选确定优秀典型评选德育先进少年并作为第二学期“三好学生”的参评条件二、存在的问题㈠个别学生不遵守宿舍就寝纪律；乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生；少数学生课间追逐打闹上下楼梯不安全行走；还有的学生挑食、浪费食物㈡个别教师工作方式方法简单粗暴存在着体罚和变相体罚学生问题；有的年轻教师对于教育、转化问题学生缺乏耐心斥责多鼓励少方法不得当㈢有的教师和家长沟通时态度生硬语言不当；为家长服务意识不强三、今后的打算㈠继续加强学生的养成教育培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点㈡加强少队活动的开展使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼㈢加强班级建设充分调动班干部的工作积极性进一步落实日常管理㈣加强师德建设全面提高教师队伍整体素质彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象创建平安和谐校园。

2019—2019第二学期小学德育工作总结

2019—2019第二学期小学德育工作总结-------------------------------------------------------------------精品合同推荐-------------------------------------------------------------2019—2019第二学期小学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论研究，学好“十七大”精神，积极开展师德的研究讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续增强学生干部队伍扶植，提倡学生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。

大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项义务。

目前的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项通例工作。

如校园卫生的搜检打分、学生纪律的搜检打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

限度的发挥学生客观作用，也限度的培养学-------------------------------------------------------------------精品合同举荐-------------------------------------------------------------生能力，限度的调动学生的积极性，也限度的参与学校管理。

2019-2020下德育工作总结

2019-2020第二学期二（3）德育工作总结本学期，根据学期德育工作计划，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核按照学校的要求对学生进行量化打分，班干部和德育委员轮流做督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班风学风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

2019-2020第二学期德育工作总结

2019-2020学年度第二学期德育工作总结一、目标对比，自我评价二、工作回顾，总结经验。

九月份：突出了本月主题，比较有效的落实了常规教育。

1、开学之初分别对教师和学生进行了常规学习和培训；2、举行了开学典礼，突出主题，对学生进行各项礼仪、安全等教育；3、开学初制定各项常规制度包括课堂常规制度、卫生检查细则、值日岗位职责安排制度、办公室管理制度、雨天预案等，及时打印并下发每一位教师，组织教师了解和学习，使新教师能够很快的进入到学校的常规工作中来，顺利完成开学工作；4、完善了乘车和就餐生的管理制度，乘车和就餐秩序很快步入正轨。

5、9月底启动了双免申报和资料审核工作；6、改革放学方式，由学生走出校门转为家长凭接送卡进校来接。

7、第四周启动了家访工作。

本月工作总体比较扎实，有着诸多可圈可点之处：1、对学校的开学工作如放学、就餐乘车等提前思考、提前酝酿，理清思路，使开学工作有条不紊。

深入的思考，清晰的思路，使得学校的整个工作在新环境新起点，学生人数多，尤其低年部新生多的情况下能够快速进入常规状态，开学工作顺利。

2、加强了个人业务能力的学习，督促自己尽快投入熟悉德育工作；3、针对实际情况，设立了班主任楼层导护，有效地加强课间安全的管理，课间纪律有比较明显的好转；4、改革乘车学生的管理，要求一二年级的家长必须要到起落点接送，并与之签订安全协议，同时加强跟车点车交接制度，强调一二年级学生起落要求应当一一到位，管理比较规范化；学校值日教师点车方面从刚开始的在教工楼下点车到教学楼间点车，再从学生的安全和卫生方面考虑出发调整为乘车学生到饭堂内点车，学生的安全得到了保障，提高了学生的卫生意识；5、根据学校的实际情况，做出规定：早上上学学生除了西门不能进之外都可以进校，中午下午过马路的学生（非西环路）必须有家长或者班主任陪同，下午4：30——4:50为一二年级在教工楼下等待接送的时间，安排了值日岗位老师护送过西环路的学生安全过马路，晚接的学生实行了楼层统一管理制度，使得学校放学秩序有条不紊。

2019—2019学年度第二学期学校德育工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019—2019学年度第二学期学校德育工作总结本期来，学校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩：一、扎实德育展示实效 1、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。

lcALHst扎实每周一升旗仪式和早会、班1 / 4会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

2019年—2019学年度第二学期小学学校德育工作总结

2019年—2019学年度第二学期小学学校德育工作总结
2019年—2019学年度第二学期小学学校德育工
作总结-范文汇编
本学期，我校
2.迎世博，讲文明，树新风。

为让同学们感受迎接世博会的热烈氛围，积极加入全民讲文明，学礼仪的行列，提高自身素养，结合学校实际，多形式开展“讲文明，树新风”主题教育活动。

通过主题教育活动，同学们意识到了全民讲文明，学礼仪的重要性，决心人人动手，从点滴做起，让文明之花永驻心间，用实际行动迎世博，讲文明，树新风。

3.积极开展绿色校园创建活动。

在植树节即将来临之际，少先队开展“爱绿护绿”主题活动。

老师不但向同学们介绍了植树节的由来，而且积极向学生宣传绿色环保理念，鼓励学生在家园附近种下一棵小树，开展“我和小树一起成长”活动；同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者，用实际行动爱护美化我们的家园。

4.心向云南，情系玉树，大爱无疆。

为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持，少先队组织开展了“爱心一元，你我相连”主题班会。

班会上，师生们纷纷表示，要为云南人民做点事情，尽绵薄之力表达一份真情，以增强云南父老抗旱减灾的信心。

大家纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，共收捐款2400余元。

地震无情，人有有爱。

4月21日下午，各班举行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，沉痛哀悼在玉。