形容词和副词课件
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形容词和副词公开课PPT课件
比较级和最高级错误
与形容词类似，副词也有比较级和最高级形式，需注意正 确使用。例如，“更快”而非“快er”，“最慢”而非 “慢est”。
避免常见误区和注意事项
避免过度使用形容词和副词
过多的形容词和副词会使句子显得累赘，影响表达效果。应力求 简洁明了，仅在必要时使用。
注意语境和表达习惯
形容词和副词的使用需根据具体语境和表达习惯进行调整，避免生 搬硬套。
04
形容词和副词在句子中运用
形容词在句子中位置和作用
01 形容词定义
描述名词或代词性质、状态或特征的词。
02 形容词在句子中的位置
通常位于名词前，如“美丽的花园”中的“美丽 ”。
03 形容词的作用
使句子更加生动形象，帮助读者或听者更好地理 解和想象所描述的事物。
副词在句子中位置和作用
副词定义
修饰动词、形容词、其他 副词或整个句子的词。
形容词分类及举例
品质形容词
描述人或事物的品质或特 征，如“美丽的”、“善 良的”。
数量形容词
描述人或事物的数量或程 度，如“许多”、“一些 ”。
指示形容词
用来指示特定的人或事物 ，如“这个”、“那个” 。
疑问形容词
用来引导疑问句，询问人 或事物的性质、特征或状 态，如“什么样的”、“ 怎样的”。
常见易混淆形容词辨析
• 比较级
单音节词和部分双音节词 通过加-er和-est构成比较 级和最高级；多音节词和 部分双音节词通过加more 和most构成比较级和最高 级。
John is taller than Tom. （约翰比汤姆高。）
05 • 最高级
Of all the students in the class, Mary studies the hardest.（在班上所有学生 中，玛丽学习最努力。）
与形容词类似，副词也有比较级和最高级形式，需注意正 确使用。例如，“更快”而非“快er”，“最慢”而非 “慢est”。
避免常见误区和注意事项
避免过度使用形容词和副词
过多的形容词和副词会使句子显得累赘，影响表达效果。应力求 简洁明了，仅在必要时使用。
注意语境和表达习惯
形容词和副词的使用需根据具体语境和表达习惯进行调整，避免生 搬硬套。
04
形容词和副词在句子中运用
形容词在句子中位置和作用
01 形容词定义
描述名词或代词性质、状态或特征的词。
02 形容词在句子中的位置
通常位于名词前，如“美丽的花园”中的“美丽 ”。
03 形容词的作用
使句子更加生动形象，帮助读者或听者更好地理 解和想象所描述的事物。
副词在句子中位置和作用
副词定义
修饰动词、形容词、其他 副词或整个句子的词。
形容词分类及举例
品质形容词
描述人或事物的品质或特 征，如“美丽的”、“善 良的”。
数量形容词
描述人或事物的数量或程 度，如“许多”、“一些 ”。
指示形容词
用来指示特定的人或事物 ，如“这个”、“那个” 。
疑问形容词
用来引导疑问句，询问人 或事物的性质、特征或状 态，如“什么样的”、“ 怎样的”。
常见易混淆形容词辨析
• 比较级
单音节词和部分双音节词 通过加-er和-est构成比较 级和最高级；多音节词和 部分双音节词通过加more 和most构成比较级和最高 级。
John is taller than Tom. （约翰比汤姆高。）
05 • 最高级
Of all the students in the class, Mary studies the hardest.（在班上所有学生 中，玛丽学习最努力。）
初中英语语法——形容词和副词-精(共18张)ppt课件
3
作定语，放在名词之前，不定代词之后
完整最新ppt
4
n ...的人 -al 有...属性的
-ful ...的
-y 充满...的，多...的 -ern ...方位的 -less 无...的
完整最新ppt
-en ...材质的 -able 可能的，可以的
5
副词是一种用来修饰动词,形容 词,副词或全句的词,说明时间,地点, 程度,方式等概念。
比较级
more slowly more quickly more angrily more softly more noisily
最高级
most slowly most quickly most angrily most softly most noisily
由ing分词和ed分词演变过来的形容词(包括不规 则动词如know→known)只能加more或most来表
more更多的；更
less更少的 farther更远的；更远地
further进一步的(地)
most最多的；最
least最少的 farthest最远的；最远地
furthest最深刻的(地)
完整最新ppt
15
①表示两者进行比较时用形容词比较级，其结构为“A…+比较级+ than+B”。 ②有表示程度的副词a little, a bit, a few, a lot, much, even, still, far, rather, any等修饰时，用形容词比较级。 ③表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型“Which/ Who is +形容词比较级，A or B？”表示。 ④表示“几倍于……”时，用“倍数+ 比较级+ than”表示。 ⑤表示“两者之间最……一个（of the two）”时，常用“the+比较级”结构。 ⑥表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+ and +比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more +形容词原级” ⑦表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。 ⑧在两者进行比较“表示A不如B”时，部分双音节和多音节副词除使用“not…as/ so +副词原级+as”结构外， 还可使用“less +副词原级+than”结构。 ⑨副词最高级前一般不加定冠词the。
作定语，放在名词之前，不定代词之后
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4
n ...的人 -al 有...属性的
-ful ...的
-y 充满...的，多...的 -ern ...方位的 -less 无...的
完整最新ppt
-en ...材质的 -able 可能的，可以的
5
副词是一种用来修饰动词,形容 词,副词或全句的词,说明时间,地点, 程度,方式等概念。
比较级
more slowly more quickly more angrily more softly more noisily
最高级
most slowly most quickly most angrily most softly most noisily
由ing分词和ed分词演变过来的形容词(包括不规 则动词如know→known)只能加more或most来表
more更多的；更
less更少的 farther更远的；更远地
further进一步的(地)
most最多的；最
least最少的 farthest最远的；最远地
furthest最深刻的(地)
完整最新ppt
15
①表示两者进行比较时用形容词比较级，其结构为“A…+比较级+ than+B”。 ②有表示程度的副词a little, a bit, a few, a lot, much, even, still, far, rather, any等修饰时，用形容词比较级。 ③表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型“Which/ Who is +形容词比较级，A or B？”表示。 ④表示“几倍于……”时，用“倍数+ 比较级+ than”表示。 ⑤表示“两者之间最……一个（of the two）”时，常用“the+比较级”结构。 ⑥表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+ and +比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more +形容词原级” ⑦表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。 ⑧在两者进行比较“表示A不如B”时，部分双音节和多音节副词除使用“not…as/ so +副词原级+as”结构外， 还可使用“less +副词原级+than”结构。 ⑨副词最高级前一般不加定冠词the。
第5讲形容词和副词ppt课件
天变得越来越黑. 情况一天比一天好起来.
• It’s getting darker and darker. • Things are getting better and
better everyday.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3. 形容词作宾补
• Running in the morning makes him strong.
• We think the film really interesting. • Who has left the door open? • I found her asleep on the grass.
形容词作宾补指的是形容词修饰补充说明宾语.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
形容词作宾补
主语+谓语+宾语+形容词(作宾补)
• 请保持教室清洁.
Please keep the classroom clean.
• This tree is 3 times as tall as that tree.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 我觉得这个故事很有趣.
I found the story interesting.
• It’s getting darker and darker. • Things are getting better and
better everyday.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3. 形容词作宾补
• Running in the morning makes him strong.
• We think the film really interesting. • Who has left the door open? • I found her asleep on the grass.
形容词作宾补指的是形容词修饰补充说明宾语.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
形容词作宾补
主语+谓语+宾语+形容词(作宾补)
• 请保持教室清洁.
Please keep the classroom clean.
• This tree is 3 times as tall as that tree.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 我觉得这个故事很有趣.
I found the story interesting.
2025届高考英语语法总复习形容词副词课件
however然而,otherwise否则,though尽管,yet虽然,instead相 反 besides而且,moreover而且,still还是,furthermore而且
表结果
therefore因此,thus因而
表让步
anyway不管怎样,无论如何
George didn’t study law.Instead,he decided to become an actor.
friend朋友→friendly友好的；time时间→timely 名词/动词
有……特征的 及时的；day一天→daily日常的；love爱→lovely
构成 意义
例词
end终止→endless无穷无尽的；aim目标→aimless无目 名词/动词 没有……
标的；home家→homeless无家可归的；use使用 ＋-less 的
形容词有时也作状语，通常说明主语的情况，主要表示原因、 结果、伴随、时间、条件或方式，可位于句首、句中或句末， 一般用逗号将其与其余部分隔开。
Hot and wet,you couldn’t imagine the climate here in summer.
又热又潮湿，你根本无法想象这儿的夏天(形容词作状语，表示原因)
……的 →comfortable舒适的；admire钦佩→admirable
able
可钦佩的
attract吸引→attractive有吸引力的；create创造 名词/动词
有……性质的 →creative创造性的；expense花费→expensive ＋-ive
昂贵的；effect效应→effective有效的
比较级、最高级的变化规则分为规则变化和不规则变化
形容词副词变化规则公开课PPT课件
的作用。
02
学习形容词和副词的变化规则
通过系统的学习，学生能够掌握形容词和副词在时态、语态、语气等方
面的变化规则，提高语言运用的准确性和规范性。
03
培养学生的语言感知和运用能力
通过学习形容词和副词的变化规则，学生能够更加敏锐地感知语言的美
感和韵律，提高语言表达的生动性和形象性。
形容词和副词定义及作用
ly。
有些以-ble或-ple结尾的形容 词，去掉e加-y。
一部分以元音字母+e结尾的 形容词变副词时要去掉e。
不规则副词变化
well/better/best(好)， badly/worse/worst(坏)等是不规则变化的副 词，需要单独记忆。
far/further/furthest(远)等词在表示距离时， 其比较级和最高级可以用farther和farthest， 但在表示程度时只能用further和furthest。
02
以e结尾的副词直接加-r构成比 较级，加-st构成最高级。
03
重读闭音节副词，双写最后一 个辅音字母，再加-er或-est。
04
以辅音字母+y结尾的副词，改 y为i再加-er或-est。
副词词尾变化
01
02
03
04
一般在形容词的词尾加-ly可 以变成相应的副词。
一些以“辅音字母+y”结尾 的形容词，要把y改为i再加-
多音节词和部分双音节词 ，在词前加“more”或
“most”。
形容词词尾变化
以“le”结尾的形容词，去 “e”加“-y”构成副词。
部分形容词词尾变化特殊，需单 独记忆。
01
02
一般情况下，形容词词尾直接加 “-ly”构成副词。
九年级英语形容词和副词PPT课件
(3) A +be+比较级十than+ B 表示“A比B……”。如：
Planes are faster than trains.飞机比火车快。 (4) A+ be+ less+原级十than B 表示“A没有/不如B……”。如： Lucy is less careful than Lily.露西没有莉莉细心。 (5) the+比较级+…… ；the+比较级+……
领域密切合作”，closely修饰动词work，其他三项语意不符。故选A。
考点3 形容词和副词的比较等级
1.形容词和副词的比较等级的构成
(1)规则变化
构成方法
示例
一般在单音节词词尾加er或est
small→smaller→smallest； fast→faster→fastest；
quick→quicker→quickest
Bill gets up late on weekends.
比尔在周末起得晚。
Life here is rich and
作后置定语，多表示时间或地点
interesting.
这里的生活既丰富多彩又有趣。
2.形容词和副词的转换形式 副词一般由形容词变化而来，常见的变化规则如下：
变化规则 大多数在形容词词尾加 ly
九年级英语 形容词和副词
考点1 形容词 1.形容词的基本用法
用法 作定语，用于名词前或不定
代词后
作表语，用于系动词后
作宾语补足语，常用于keep， make，leave等动词的宾语
后
例句 Han Mei is a beautiful girl.
韩梅是一个漂亮的女孩。 The meal is very delicious.
高三语法复习形容词和副词课件
为“yet”
05
练习与巩固
选择题练习
总结词
考察学生对形容词和副词用法的理解
详细描述
设计一系列选择题，包括形容词和副 词的辨析、比较级和最高级的运用等 ，让学生从四个选项中选择正确的答 案。
填空题练习
总结词
检验学生对形容词和副词的拼写和用 法的掌握程度
详细描述
提供一些句子，让学生根据句子语境 填写适当的形容词或副词，注意时态 、语态和数的变化。
04
形容词和副词的固定搭配与常见错误
常见固定搭配
形容词+名词：例如“美 丽的花朵”、“高大的建 筑”
形容词、副词+to do： 例如“很高兴认识你”、 “非常愿意帮助你”
副词+动词：例如“快速 地奔跑”、“慢慢地走来 ”
形容词、副词+enough ：例如“足够聪明”、“ 足够强大”
常见错误分析
01
02
03
04
误用形容词、副词
例如将“good”误用为 “well”，“fast”误用为
“quickly”
修饰不当
例如将“very”修饰为 “extremely”，“so”修饰
为“such”
位置不当
例如将形容词放在名词前面， 将副词放在动词后面
混淆含义
例如将“hardly”误解为 “hard”，“already”误解
比较级和最高级的特殊用法
原级比较
省略形式
有时为了强调两者之间的相同之处， 可以使用原级比较，例如，"He is as fast as me."
在口语中，有时可以省略比较级和最 高级的助动词，例如，"He's taller than me."
05
练习与巩固
选择题练习
总结词
考察学生对形容词和副词用法的理解
详细描述
设计一系列选择题，包括形容词和副 词的辨析、比较级和最高级的运用等 ，让学生从四个选项中选择正确的答 案。
填空题练习
总结词
检验学生对形容词和副词的拼写和用 法的掌握程度
详细描述
提供一些句子，让学生根据句子语境 填写适当的形容词或副词，注意时态 、语态和数的变化。
04
形容词和副词的固定搭配与常见错误
常见固定搭配
形容词+名词：例如“美 丽的花朵”、“高大的建 筑”
形容词、副词+to do： 例如“很高兴认识你”、 “非常愿意帮助你”
副词+动词：例如“快速 地奔跑”、“慢慢地走来 ”
形容词、副词+enough ：例如“足够聪明”、“ 足够强大”
常见错误分析
01
02
03
04
误用形容词、副词
例如将“good”误用为 “well”，“fast”误用为
“quickly”
修饰不当
例如将“very”修饰为 “extremely”，“so”修饰
为“such”
位置不当
例如将形容词放在名词前面， 将副词放在动词后面
混淆含义
例如将“hardly”误解为 “hard”，“already”误解
比较级和最高级的特殊用法
原级比较
省略形式
有时为了强调两者之间的相同之处， 可以使用原级比较，例如，"He is as fast as me."
在口语中，有时可以省略比较级和最 高级的助动词，例如，"He's taller than me."
形容词副词ppt课件
1.You can’t sit on this newly bought chair___. fort fortable fortably D.with comfortable 2. The apple tastes _____ and sells ___ . A. well; well B. good; good C. good; well D. well; good 3. Your answer sounds _____ . A. correct B. correctly C. correctness D. correcting
A
描绘性形容词—大小---长短---新旧---颜色---国籍---材料
( 2004辽宁) John Smith, a successful businessman, has a ____ car. large German white large white German white large German German large white
It is quite fine today.
I bought something to drink on my way home.
时间地点副词放在名词或代词之后
adv. 作定语
She is out.
on, in, up, down, out, off, back, upstairs, away…
表语
宾补
状语
adj
形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的属性或特征等
√
√
√
√
adv
副词是用来说明动作或状态的特征,说明时间，地点，程度等概念。它用来修饰动词、形容词、副词、短语或句子。
√
√
英语形容词和副词ppt课件
He made us happy.
做状语
作状语，表示伴随、原因、结果等。
eg.He went to bed , cold and hungry .
She后置：
A. 修饰some, any, no, every 等构成的复合不定代词要后置。 something new; nothing serious; anything interesting
PART TWO
形容词级别
1.规则形容词的比较级和最高级（4种）
⑴直接加-er , -est :
young
clever
brave
younger cleverer
braver
youngest cleverest
bravest
⑵辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 再加 -er、-est :
happy
B.interesting,be interested
C. interested; be interesting D. interesting; interest
3.I’m very_____ on hearing the_______ news.
A．surprised, surprising B．surprising, surprised
............的
1.通常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数
a red strawberry three red strawberries
2.可以放在 be 动词之后 This suit is yellow. These suits are yellow. The apple is red . The apples are red .
做状语
作状语，表示伴随、原因、结果等。
eg.He went to bed , cold and hungry .
She后置：
A. 修饰some, any, no, every 等构成的复合不定代词要后置。 something new; nothing serious; anything interesting
PART TWO
形容词级别
1.规则形容词的比较级和最高级（4种）
⑴直接加-er , -est :
young
clever
brave
younger cleverer
braver
youngest cleverest
bravest
⑵辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 再加 -er、-est :
happy
B.interesting,be interested
C. interested; be interesting D. interesting; interest
3.I’m very_____ on hearing the_______ news.
A．surprised, surprising B．surprising, surprised
............的
1.通常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数
a red strawberry three red strawberries
2.可以放在 be 动词之后 This suit is yellow. These suits are yellow. The apple is red . The apples are red .
英语高考题形容词和副词ppt课件
纯净的小镇去，我们受到的污染将会少得多。” 空格前的a lot修饰比较级more或less，根据后面的 语意，选C。
6
【11江苏卷】In that school, English is compulsory
for all students, but French and Russian are ______.
【解析】句意为“根据Maria茫然的眼神，这位教 授能够看出她对他所讲的内容连一个字也没有听 懂。”cold冰冷的；blank空虚的，茫然的； innocent无辜的；fresh新鲜的。根据后面didn't understand，选B。
10
【2011浙江卷】I’ve been writing this report____
7
【11福建卷】Nowadays, there is a
increase
in children’s creativity, for they are greatly
encouraged to develop their talents.
A. sharp B. slight C. natural D. modest
for the last two weeks, but it has to be handed in
tomorrow.
A. finally
B. immediately
C. occasionally D. certainly
【解析】句意为“在过去的两周里，我是时续时
断地写这个报告，可是这个报告明天就得交 了。”finally最终地；immediately立即，马上； occasionally偶尔地；certainly肯定地。根据but it has to be handed in tomorrow句意，选C。
6
【11江苏卷】In that school, English is compulsory
for all students, but French and Russian are ______.
【解析】句意为“根据Maria茫然的眼神，这位教 授能够看出她对他所讲的内容连一个字也没有听 懂。”cold冰冷的；blank空虚的，茫然的； innocent无辜的；fresh新鲜的。根据后面didn't understand，选B。
10
【2011浙江卷】I’ve been writing this report____
7
【11福建卷】Nowadays, there is a
increase
in children’s creativity, for they are greatly
encouraged to develop their talents.
A. sharp B. slight C. natural D. modest
for the last two weeks, but it has to be handed in
tomorrow.
A. finally
B. immediately
C. occasionally D. certainly
【解析】句意为“在过去的两周里，我是时续时
断地写这个报告，可是这个报告明天就得交 了。”finally最终地；immediately立即，马上； occasionally偶尔地；certainly肯定地。根据but it has to be handed in tomorrow句意，选C。
形容词和副词的用法大全PPT课件
Revision
1.Do sports every day to healthy keep______h(ehaevaillth). 2.It snowedy____h_e_a(vhyeavy) yesterday. 3.The rain wsiullnbney______(heavy) in some places.
第18页/共42页
More examples: 1.He is the youngest of all the children. 2.This book is the most interesting of all books. 3.America is the most developed country in the world.
broken 4. It will be _____(sun) tomorrow. 5.Her pen was _______(break).
第1页/共42页
一、形容词和副词的概念
形容词：是修饰名词（人或事物），表示名 词的性质，特征或属性一种词类。 它在句中作定语、表语和宾语补足
语。 副词：用来修饰动词、形容词及其他副词
_h_e_a_v_i_e_st_____________
_m_o_s_t_d_e_li_c_io_u_s_________ __m__o_s_t _______________
第17页/共42页
比较级的用法： …than… 1.汤姆比杰克高. Tom is taller than Jack. 2.这只箱子要比那只箱子大.
2.She looks fine. 3.They turn green.
第3页/共42页
③如果形容词修饰不定代词something, anything, everything, nothing等时，要放在不定 代词后面。 如:something interesting nothing new + else 修饰不定代词和疑问代词时，要后置。 如：
1.Do sports every day to healthy keep______h(ehaevaillth). 2.It snowedy____h_e_a(vhyeavy) yesterday. 3.The rain wsiullnbney______(heavy) in some places.
第18页/共42页
More examples: 1.He is the youngest of all the children. 2.This book is the most interesting of all books. 3.America is the most developed country in the world.
broken 4. It will be _____(sun) tomorrow. 5.Her pen was _______(break).
第1页/共42页
一、形容词和副词的概念
形容词：是修饰名词（人或事物），表示名 词的性质，特征或属性一种词类。 它在句中作定语、表语和宾语补足
语。 副词：用来修饰动词、形容词及其他副词
_h_e_a_v_i_e_st_____________
_m_o_s_t_d_e_li_c_io_u_s_________ __m__o_s_t _______________
第17页/共42页
比较级的用法： …than… 1.汤姆比杰克高. Tom is taller than Jack. 2.这只箱子要比那只箱子大.
2.She looks fine. 3.They turn green.
第3页/共42页
③如果形容词修饰不定代词something, anything, everything, nothing等时，要放在不定 代词后面。 如:something interesting nothing new + else 修饰不定代词和疑问代词时，要后置。 如：
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用来修饰名词 或代词
用来修饰形容词， 动词，副词或整个 句子
词 类
用法
位置
举例
? ? ?
形 作定语 放在名词前， 不定代词后 容 作表语 放在系动词之后 词
adj 作补语 放在宾语之后，常与 keep,make,get等词连用
Chinese medicine
形容词放在名词前做定语
Fire makes us
7. A horse is ______ than a dog . C A. much heavy B. more heavier C. much heavier D. more heavy 8. Emma always makes a lot of mistakes . D She is _____. A. care B. careful C. carefully D. careless C 9. Which subject is _____ , physics or chemistry ? A. interesting B. most interesting C. more interesting D. the most interesting
(6) “The+比较级…，the+比较级…”
The harder you study English, the fewer mistakes you will make.
(7) “…比较级+and+比较级…” In spring, the days are getting longer and longer.
多音节词和多数双音节词在其前面 加more 和most
difficult popular slowly
原级 good well bad ill many much little Far old
比较级
最高级
better worse more less farther/further older/elder
形容词和副词的用法 凤州中学
张洁
形 容 词 和 副 词 的 用 法
Teaching aims:
• 1.Adj.和Adv的概念,功能及位置(重点） • 2.Adj.和Adv.的种类 及Adj.和Adv.的构成 （重点） • 3.Adj.和 Adv.比较等级的用法（重难点） • 4.Adj.变Adv.的规律（重点） • [考点]：1、构成，用法，规律。 2、特殊句型。 (下节课讲） 3、易混词的辨析。
5. Hainan is a very large Island .It is the C second ______ island in china. A. large B. larger C. largest D. most largest
D 6. An elephant is ____ than a tiger . A. heavy B. very heavy C. the heaviest D. heavier
(3)表示两者之间的选择，可使用 “Which is+ 比较级，…or…?”
Which is longer, this one or that? (4) 表示不及另一方时，使用“less+原级 +than…” This park is less beautiful than that one. (5) The + 比较级 + of the two 结构
Pollution Natural disasters
ห้องสมุดไป่ตู้
PROPOSAL (倡议)
1. Don’t throw the litter everywhere. 2. Turn off the tap(水 龙头) when you don’t use it.
6. Pick up the paper or plastic bags on the ground.
词类 用法 副
举例
位置
?
作表语 My mother is out .
作定语 The girl there is my friend.
?
?
词 作状语 He runs fast .
作宾补 I found him outside.
?
副词是用来修饰动词，
形容词，其他副词或句子
的词。位置灵活。
1. He runs quickly. （副词修饰动词） 2. She is very beautiful.（副词修饰形容词） 3. Luckily, he was not badly hurt. （副词修饰句子）
best worst most least farthest/furthest oldest/eldest
• P67 • 1.少数形容词只能作表语，不能作定语。 • 2.频率副词作状语时,放在系动词,助动词 情态动词之后,行为动词之前 • 3.某些副词强调上下句衔接时,可放在句首 • 4.enough修饰adj.和adv.时，放在其后．
（1）…one of the+最高级+名词复数 Lu Xun is one of the greatest writers last century.
（2）…最高级+of (in)… Of all the movie stars, I think Zhang Ziyi is the best. (3) The +序数词+ 最高级
3. When they met in the hotel . They talked A and laughed ______ A. happily B. happy C. happier D. happiest
D 4. In our city it’s ____ in July ,but it is even ____ in August A. hotter hottest B. hot hot C. hotter hot D. hot hotter
III. Adj.和Adv.比较等级的用法
（1）as+形容词原形+as
Tom is as tall as Mike. (2) 倍数 Tom is three times as old as Mike. (3)半数 Tom is half as tall as Mike. There are as many students in our school as yours.
形容词放在宾语后，作 宾语补足语
hot .
It feels
形容词与系动词连用， 作表语
sad .
e.g. He is a good student. I have something important to tell you. 当形容词修饰由some-,any-,no-,every构成的不定代词时,形容词要放在这些 不定代词的之后. e.g. Is there anything interesting in today’s newspaper ?
10. He is ___ enough to carry the heavy box . A A. strong B. stronger C. much stronger D. the strongest A 11. Li lei often talks ___ but does ___ so everyone says he is a good boy . A. less more B. few much C. more little D. little many 12. When the famous singer started to sing , everyone began to shout very ___ . A A. loudly B. loud C. heavily D. high
IV
形容词变副词的规律：
(1)．词尾加ly构成,
如: Strong
strongly
real
如:busy happy
really
busily happily
(２)．词尾是y的要把y变为i再加 ly,
(３)以e结尾的,大部分直接加-ly, 如:wide widely brave bravely
(４)有几个特殊的要去e后再加-ly或y 如:true –truly terrible –terribly possible--possibly
(4) 否定 not as+形容词原形+as “和… 不一样” 或 not so+形容词原形+as “不及／不如…
Tom is not as tall as Mike. Tom is not so tall as Mike.
(1) A+ be\v.+ 比较级+than…+B
Our school is larger than theirs. This bridge is longer than that one. (2) A+ +比较级+than„+B a little, much ,even, stiil,far ect.
The trees turn green in spring. We are alone on the island. 只能作表语，不能作定语的形容词 你能说出几个？ alone afraid awake asleep alive able alike awake ill
形容词和宾语一起构成复合 宾语．e.g. We must keep the classroom clean. He made us happy. Color it green.
II. 形容词和副词的 1.种类
三种
Let’s fill in the blanks,
taller harder tallest 比较 最高 hardest 原级 largest widest 词 尾 变 化larger wider 级 biggest 级 bigger hard hotter tall 单音节词在词尾加-er(比较级)或hottest fattest fatter wetter est(最高级)以字母e接尾的词加-r或- large wide wettest happiest st happier drier driest earliest big hot 以重读闭音节结尾的词末尾只有一 earlier 个辅音字母应双写辅音字母再加er thin fat wet narrowest 或est most difficult narrower cleverest happy dry 以辅音字母+y结尾的词变为i再加-er, most popular early morecleverer difficult 或-est most slowly more popular narrow 少数以-er,-ow结尾的双音节 clever more slowly 词可加-er或-est