苏州科技文化艺术中心2021年艺术普及教育计划
苏州艺术文化中心
苏州文化艺术中心原名为苏州科技文化艺术中心，于2011年5月更名， 简称“艺术中心”，是隶属于苏州工业园区管委会的国有企业。
中心建于苏州工业园区金鸡湖文化水廊景区，临水而筑，地块呈椭圆 形，伸入湖面之中，占地61005㎡，总建筑面积约110000㎡（其中 形 伸入湖面之中 占地61005㎡ 总建筑面积约110000㎡（其中 地下部份约30000㎡)，共投资18亿。
中心建1座1200个座位的国际 标准“品”字型舞台的大剧院、1座近500个观赏座位的演艺厅，7间 各具特色的豪华影厅和1间IMAX巨幅全景影厅及2.5万㎡的商业空间， 中心的硬件设施与功能设计均走在世界前端。
中心的硬件设施与功能设计均走在世界前端艺术中心的原创建筑设计为法国大师保罗·安德鲁，造型为一独具匠心的开口 向湖心延伸的椭圆形建筑，外型呈“新月牙”状，与金鸡湖湖面相呼应，核心 是一块花园环抱的“玻璃岩”。
整幢建筑设计造型简洁、明快，犹如金鸡湖上 的 颗璀璨明珠，气度非凡。
的一颗璀璨明珠，气度非凡。
在设计理念中，一颗珍珠、一段墙壁、一座园林，这三个苏州的传统元素体现 了文艺中心在建筑美学上的立意。
再结合“重技派”设计手法，体现了现代建 筑的设计理念和技术 ,同时又融合了苏州的传统文化和智慧。
一颗珍珠 艺术中心的核心建筑是 珍珠岩 。
这是半圆形建筑外 艺术中心的核心建筑是“珍珠岩”。
这是半圆形建筑外 墙采用点式彩釉双层玻璃幕墙。
白天自然光的反射有丰 富的色彩效果，夜间双层玻璃幕墙间高光乳白的照明， 使得整个建筑呈现出洁白纯净的视觉效果。
这里开设了 苏州婚庆产业的执牛耳者——松鹤楼婚庆宴会广场，是 苏州首家一站式婚庆服务基地。
一个园林 在 珍珠岩 与主体建筑之间，有 片融合了现代和传 在“珍珠岩”与主体建筑之间，有一片融合了现代和传 统设计理念的苏州园林。
包括赏花园、石趣园、听竹园、 屋顶花园四部分。
一段墙壁 段墙壁 艺术中心外墙的设计外观与北京“鸟巢”相似，但有着本质的不 同。
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.03.20•【字号】苏教体卫艺〔2023〕8号•【施行日期】2023.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知苏教体卫艺〔2023〕8号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术节活动的通知》（苏教体卫艺﹝2022﹞9号）精神，市教育局面向全市中小学校组织开展了以“阳光下成长”为主题的苏州市第七届中小学生艺术节活动。
在各级各类展演活动中，各地、各校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，组织了丰富多彩、具有时代特征和校园特色、符合学生特点的艺术活动，展现了我市中小学生勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。
本届艺术节活动共评出市级艺术表演类作品一等奖25个，二等奖35个，三等奖32个；学生艺术实践工作坊一等奖6个、二等奖12个、三等奖13个；美育改革创新优秀案例一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖21篇。
现场展演一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。
同时，评出苏州市第七届中小学生艺术节活动优秀组织奖102个。
现予公布（具体名单见附件）。
附件：1.苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单2.苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单3.苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单4.苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单5.苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单6.苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单7.苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单8.苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单苏州市教育局2023年3月9日附件1苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单附件2苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单附件3苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单附件4苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单附件5苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单附件6苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单中学组一等奖附件7苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单附件8苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单。
剧院的公共艺术教育功能及实施途径研究
剧院的公共艺术教育功能及实施途径研究刘筠梅【摘要】在国外,博物馆、美术馆、剧院等机构进行的公共艺术教育与学校艺术教育相辅相成,形成了艺术教育网络.国内的公共艺术教育主要集中在博物馆、美术馆、文化站等,政府对剧院的公共艺术教育功能提倡较少.剧院作为一个城市传播文化艺术的场所和市民欣赏艺术的殿堂,代表着一座城市乃至一个民族的文化品位,除演出、服务、交流等传统功能外,开展公共艺术教育既是剧院本身发展的需要,也是政府建立公共文化服务体系的需要.剧院可以通过举办与演出相配合的拓展活动、艺术普及教育活动、公益活动、配合学校艺术教育的活动、走出剧院的活动等,进行公共艺术教育.【期刊名称】《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》【年(卷),期】2015(044)006【总页数】5页(P109-113)【关键词】艺术院校;观众培育;艺术资源【作者】刘筠梅【作者单位】内蒙古大学艺术学院,内蒙古呼和浩特010010【正文语种】中文【中图分类】G249.23一般来说，公共艺术教育有两种理解。
一为“公共艺术”的教育，即高校或社会所进行的旨在培养能够从事一切公共开放空间的艺术品、艺术活动、艺术行为和艺术设施等的设计、建设、参与、管理等人才的教育活动[1]；二可理解为艺术的公共教育，是相对于学校艺术教育而言的社会艺术教育，即运用音乐、舞蹈、戏剧、电影、文学、绘画、雕塑、书法、摄影等多种艺术手段，对公众进行审美教育、情操教育，“其目的是通过艺术教育的渗透，优化人的知识结构，提高人们的审美能力和艺术欣赏水平，陶冶人的情操，塑造人的心灵”[2]。
本文所称“公共艺术教育”是指后一种，即艺术的公共(公众)教育。
国外的公共艺术教育兴起于20世纪早期。
早在1906年，美国就成立了博物馆协会，将博物馆定义为“有组织的永久性的非赢利机构，拥有专业的工作人员，收藏并保护藏品，在固定的时间向公众展示，主要以教育和审视美为目的”[3]，并提出：“博物馆应成为民众的大学”、“博物馆第一重要的是教育”[4]，确定了博物馆“教育公众，提高国民艺术修养和审美能力”的公共艺术教育职能。
科技馆开展科普教育活动的探究与实践
科技馆开展科普教育活动的探究与实践目录一、内容描述 (2)1.1 科普教育的重要性 (3)1.2 科技馆在科普教育中的作用 (4)1.3 探究与实践的意义 (5)二、科技馆科普教育活动的现状分析 (7)2.1 科技馆科普教育活动的类型 (8)2.2 科技馆科普教育活动的实施情况 (9)2.3 存在的问题与挑战 (11)三、科技馆科普教育活动的创新策略 (12)3.1 创新活动形式与内容 (14)3.2 强化科技馆内部资源整合 (16)3.3 拓展合作与交流渠道 (16)3.4 引入科技馆教育理念与方法 (17)四、科技馆科普教育活动的实践案例分析 (19)4.1 案例一 (20)4.2 案例二 (21)4.3 案例三 (23)4.4 案例四 (24)五、科技馆科普教育活动的效果评估与改进建议 (25)5.1 效果评估指标体系构建 (26)5.2 实证研究方法与数据来源 (28)5.3 评估结果与分析 (29)5.4 改进建议与措施 (31)六、结论与展望 (33)6.1 研究总结 (34)6.2 展望未来发展趋势与挑战 (35)一、内容描述科技馆作为科普教育的重要场所，承担着向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神的重要任务。
本文档主要对科技馆开展科普教育活动的探究与实践进行描述。
科技馆开展科普教育活动的目的在于提高公众的科学素质，激发青少年的科学兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
通过科普教育活动，普及科学知识，提高公众对科技发展的认识和理解，推动社会科技进步。
科技馆的科普教育活动内容丰富多样，包括科学实验、科技展示、科普讲座、科技竞赛等多种形式。
科学实验以互动的方式让公众亲身参与，感受科学的魅力；科技展示通过模型、实物、多媒体等多种形式展示最新的科技成果；科普讲座邀请专家学者，为公众解读科学原理和科技发展趋势；科技竞赛则通过竞赛的形式，激发青少年的科技兴趣和创新能力。
科技馆的科普教育活动形式灵活多样，既有定期的活动，如科普日、科技周等，也有不定期的临时活动，如科技展览、主题科普活动等。
苏州科技文化艺术中心浅析
苏州科技文化艺术中心浅析摘要:伴随着苏州科技文化艺术中心的落成,享誉国际的中国金鸡百花电影节也落户苏州。
而作为电影节的举办场馆,苏州科技文化艺术中心也于2007年底揭开它神秘的面纱。
本文从在建筑设计理念、建筑功能分区和建筑设计手法三方面对苏州科技文化艺术中心进行粗浅的解析。
关键词:设计理念:功能分区:设计手法随着中国国家大剧院的落成,法国建筑设计大师保罗•安德鲁和他的“巨蛋”逐渐被中国的平民大众所熟知。
作为一名国外知名建筑大师,从北京国家大剧院、上海浦东国际机场和东方艺术中心、广州新体育馆到苏州科技文化艺术中心,保罗•安德鲁的作品在中国的土地上先后生根开花。
地处苏州古城,金鸡湖畔的科技文化艺术中心以强大的魅力,吸引我们这些以建筑学专业为背景的学生的注意力。
本文从建筑设计理念、建筑功能分区和建筑设计手法三方面对苏州科技文化艺术中心进行粗浅的解析。
苏州科技文化中心位于工业园区金鸡湖东文化水廊区,翠园路以南,临水而筑。
地块呈椭圆形,伸入湖面之中,建筑是开口向湖心延伸的椭圆形建筑,外型呈马蹄形,与金鸡湖湖面相呼应,核心是一块花园环抱的“玻璃岩”。
是金鸡湖景区中最重要的景观之一和金鸡湖畔地标性建筑。
科技文化艺术中心占地面积约为4万平方米,总建筑面积约为13.5万平方米(其中地下部份约3万平方米)。
建筑主体为地上二至三层,局部五层,地下一层。
1.建筑设计理念苏州科技文化艺术中心的设计理念的核心是“一颗珍珠、一段墙和一个园林。
”“一颗珍珠”科技文化艺术中心的核心建筑是“珍珠岩”。
这是个外形宛如珍珠的半圆形建筑,其外墙为双层玻璃幕墙。
玻璃幕墙采用了点式彩釉玻璃。
白天自然光的反射,会形成丰富的色彩效果,夜间,利用双层玻璃幕墙间高光乳白的照明,使得整个建筑呈现出洁白纯净的视觉效果。
“一个园林”在“珍珠岩”与主体建筑之间,有一片融合了现代和传统设计理念的苏州园林。
包括赏花园、石趣园、听钓一园、屋顶花园四部分。
苏州市教育局关心下一代工作委员会关于组织开展2021年主题教育活动的通知
苏州市教育局关心下一代工作委员会关于组织开展2021年主题教育活动的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.02.26•【字号】苏教关工委〔2021〕3号•【施行日期】2021.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于组织开展2021年主题教育活动的通知各市、区教育局（教体文旅委）关工委，各直属学校关工委：2021年是中国共产党成立100周年。
100年来，中国共产党带领全国人民建立了人民当家作主的新中国，确立了中国特色社会主义基本制度，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平。
尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不忘初心，砥砺前行，带领全国各族人民全面建成小康社会，引领“中国号”巨轮，向着实现中华民族伟大复兴的光辉彼岸前进。
这100年，是辉煌的100年，是不断开拓、不断前进的100年。
在党的100年辉煌历程中，在新中国成立以来的70多年中，涌现出大量一心向党、全心为民的典型人物，他们开天辟地，敢为人先；他们坚定理想，百折不挠，他们为人民幸福生活燃烧自己，无私奉献。
他们是我们的楷模，他们的事迹和精神伴随着广大青少年的成长，对广大青少年有着巨大的感召作用和教育意义。
青少年学生是祖国的未来，是中华民族伟大复兴中国梦的未来主力军。
为了将庆祝中国共产党成立100周年同青少年思想品德教育有效结合，根据省教育厅办公室印发《江苏省教育系统关心下一代工作2021年工作要点》，2021年全省教育系统关心下一代工作继续开展“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动，以“庆祝中国共产党成立100周年”为主题，引导学生开展“楷模”和“群星闪耀伴我行”读书、征文等系列活动。
一、主题读书活动1.省教育系统关工委针对青少年特点，组织专家会同江苏凤凰美术会同江苏凤凰文艺出版社编写了《楷模》和《群星闪耀伴我行》两套主题教育丛书，分为注音版、小学版、中学版和综合版。
苏州市人民政府关于印发苏州市区公共文化设施布局规划（2015～2030）的通知
苏州市人民政府关于印发苏州市区公共文化设施布局规划（2015～2030）的通知文章属性•【制定机关】苏州市人民政府•【公布日期】2017.01.14•【字号】苏府〔2017〕6号•【施行日期】2017.01.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育其他规定正文苏州市人民政府关于印发苏州市区公共文化设施布局规划（2015～2030）的通知苏府〔2017〕6号各市、区人民政府，苏州工业园区、苏州高新区、太仓港口管委会；市各委办局，各直属单位：《苏州市区公共文化设施布局规划（2015～2030）》已经市政府第63次常务会议审议通过，现印发给你们，请结合各自实际，认真组织实施。
苏州市人民政府2017年1月14日苏州市区公共文化设施布局规划（2015～2030）第一章总则第一条为合理保护和利用文化资源，满足市民就近享受公共文化服务的需求，进一步提升苏州的文化竞争力和城市形象，并配合新一轮《苏州市城市总体规划》的修编，特编制《苏州市区公共文化设施布局规划（2015～2030）》（以下简称本规划）。
第二条本规划所指的公共文化设施是由各级人民政府举办或者社会力量举办的，向公众开放用于开展公共文化活动的建筑物、场地和设备。
主要包括图书馆、博物馆、文化馆（站）、美术馆、科技馆、纪念馆、体育场馆、工人文化宫、青少年宫、妇女儿童活动中心、老年人活动中心、乡镇（街道）和村（社区）基层综合性文化服务中心、农家（职工）书屋、公共阅报栏（屏）、广播电视播放传输覆盖设施、公共数字文化服务点等。
第三条公共文化设施的数量、种类、规模以及布局，应根据国民经济和社会发展水平、人口结构、环境条件以及文化事业发展的需要，统筹兼顾，优化配置，并符合国家、省、市关于城乡公共文化设施用地控制指标和功能配置的相关规定。
第四条本规划由苏州市人民政府组织实施，苏州市规划局依法按照本规划进行规划管理，苏州市文化广电新闻出版局依法实施监督管理。
苏州市教育局关于举办苏州市2021年全民终身学习活动周的通知
苏州市教育局关于举办苏州市2021年全民终身学习活动周的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.09.30•【字号】苏教继〔2021〕22号•【施行日期】2021.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于举办苏州市2021年全民终身学习活动周的通知各市、区教育局（教体文旅委），市社指中心，市终身教育学会：为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动实现“构建服务全民终身学习的教育体系”“建设高质量教育体系”“建设学习型社会”“建成教育强国”等奋斗目标，根据教育部办公厅通知精神及《省教育厅办公室关于举办2021 年全民终身学习活动周的通知》（苏教办继函〔2021〕4 号）要求，现就办好我市2021年全民终身学习活动周（以下简称活动周）有关事宜通知如下。
一、主题和时间（一）主题：庆建党百年华诞谱终身学习新篇（二）举办时间：2021年苏州市全民终身学习活动周开幕式拟定于11月中旬在苏州工业园区举行（具体事宜另行通知）。
各地结合本地疫情防控实际自行确定今年举办活动周形式。
二、活动内容（一）持续推进线上线下终身学习针对群众多样化、个性化的终身学习需求，围绕职业技能培训、全民健康、老年人运用智能技术教育培训等主题，广泛开展线上线下相结合的讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的教育培训、学习宣传活动、文化艺术活动和学习服务，组织广大从业人员、社区居民、老年人群参加全民终身学习。
在开幕式期间持续开展终身学习系列活动，包括职工教育与人才发展、乡村振兴与可持续发展、学习型城市（乡村）建设、全民终身学习理论与实践、互联网+全民学习等主题。
（二）强化社区教育和老年教育资源共享功能充分发挥图书馆、科技馆、文化馆、博物馆等公共资源作用，开展全民终身学习相关活动，形成社会资源共享机制。
组织各类学校、教育培训机构等积极参与社区（老年）教育资源互联互通与共建共享，扩大优质教育资源供给，提升资源共享水平。
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术展演暨第六届中小学生艺术节艺术作品评比结果的通知
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术展演暨第六届中小学生艺术节艺术作品评比结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.06.16•【字号】苏教体卫艺〔2021〕24号•【施行日期】2021.06.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术展演暨第六届中小学生艺术节艺术作品评比结果的通知各市、区教育局（教体文旅委），各直属学校：为认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实落实《中共中央办公厅?国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术展演活动暨第六届中小学生艺术节的通知》（苏教体卫艺〔2021〕6号）。
乙组报名空缺，经专家组评选和组委会审核，瞿晨昕等学生的53幅绘画作品分获小学甲组一、二、三等奖，其中9幅作品报送省教育厅参加省级评选；邓舒瑞等学生的50幅绘画作品分获中学甲组一、二、三等奖，其中9幅作品报送省教育厅参加省级评选；米聿隆等学生的45幅书法篆刻作品分获小学甲组一、二、三等奖，其中7幅作品报送省教育厅参加省级评选；杨郁颖等学生的37幅书法篆刻作品分获中学甲组一、二、三等奖，其中7幅作品报送省教育厅参加省级评选；陆一腾学生的22幅摄影作品分获小学甲组一、二、三等奖，其中2幅作品报送省教育厅参加省级评选；邱思谦学生的16幅摄影作品分获中学甲组一、二、三等奖，其中2幅作品报送省教育厅参加省级评选；项敏等136名教师获优秀指导教师奖。
附件：苏州市第七届中小学生艺术展演活动暨第六届中小学生艺术节艺术作品获奖名单苏州市教育局2021年6月16日附件苏州市第七届中小学生艺术展演活动暨第六届中小学生艺术节艺术作品获奖名单绘画（小学甲组）绘画（中学甲组）二等奖书法篆刻（小学甲组）书法篆刻（中学甲组）摄影（小学甲组）一等奖摄影（中学甲组）三等奖。
苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知
苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.09.26•【字号】苏教体卫艺〔2023〕23号•【施行日期】2023.09.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知苏教体卫艺〔2023〕23号吴中区、相城区、工业园区、高新区教育局，姑苏区教体文旅委，市直属（代管）学校，市各直属文艺院团：根据中央、省、市繁荣发展社会主义文艺的文件精神，以及市委、市政府《“江南文化”品牌塑造三年行动计划》《关于印发苏州市促进市属文艺院团发展行动计划的通知》《市属文艺院团试点改革要点》等工作部署，为使更多的文艺精品特别是地方戏曲走进校园，苏州市文化广电和旅游局与苏州市教育局今年将继续联合开展苏州市“戏曲进校园”系列活动，具体通知如下：一、组织机构主办单位：苏州市教育局苏州市文化广电和旅游局承办单位：苏州市直属专业文艺院团苏州市区各有关学校苏州市文化活动交流中心二、活动内容以市直属专业文艺院团为主体，努力将舞台艺术精品剧（节、书）目和讲座送进学校，创新学校艺术教育和艺术活动的内容和形式，丰富学校美育工作内涵。
（活动时间、地点及内容详见附件）三、工作要求1.精心策划，周密部署。
各相关部门、院团、学校要将“戏曲进校园”系列活动纳入年度工作重点，积极动员各方力量主动参与，确保活动的人力、物力、场地，力求使活动影响深、覆盖广。
活动组织部门将对各场活动进行考核。
2.主动协调，规范运作。
每场演出前，各演出单位要与各有关学校做好充分的沟通，各有关学校要积极做好疫情防控、场地提供、师生组织、安全保障等方面工作。
“戏曲进校园”系列活动将由苏州市文广旅局市立项目资金给予补贴，演出单位不得以任何理由向学校收取费用。
苏州市教育局关于印发《2023年全市教育工作要点》的通知
苏州市教育局关于印发《2023年全市教育工作要点》的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.09.15•【字号】苏教〔2023〕2号•【施行日期】2023.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文苏州市教育局关于印发《2023年全市教育工作要点》的通知苏教〔2023〕2号各县级市（区）教育局（教体文旅委），机关各处室，各直属学校（单位）：现将《2023年全市教育工作要点》印发给你们，请结合实际，研究落实方案，认真贯彻执行。
苏州市教育局2023年3月23日2023年全市教育工作要点2023年，全市教育系统将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在江苏省代表团审议时重要讲话精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，充分发挥教育、科技、人才融合发展的基础性支撑性作用，以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的担当作为，推进苏州教育事业“优先中领先，率先中争先”，用心用情用力推进教育教学各项工作，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子，为全面推进中国式现代化苏州新实践贡献教育力量。
一、坚持将政治建设摆在首位，加强党对教育工作的全面领导1.学习贯彻党的二十大精神。
根据省教育厅通知精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。
结合校长、教师培训工作，多形式、分层次、全覆盖推动全市教育系统党员干部全员学习培训，跟进学习贯彻党的二十大精神。
依托苏州市大中小学思政课一体化教育联盟，开展“思政名师大巡讲”“苏州师说党的二十大”活动，以思政课教师为重点言传身教，面向校内校外开展新思想、新理论宣讲活动。
深入开展“学习二十大，教育在行动”活动，组织“全面准确把握党的二十大精神，忠诚拥护‘两个确立’”研讨交流，对党的二十大精神深入开展体系化研究和理论性阐释。
建立常态化的政治理论学习制度，每月组织1次教职工政治学习，推动党的二十大精神在全市教育系统落地生根。
2021年教导处的工作计划范文(精选6篇)
2021年教导处的工作计划范文（精选6篇）教导处的工作计划1一、指导思想及总体思路：坚持以人为本的教育理念。
努力探讨基于课程改革、教学常规管理、全面提高教育教学质量、促进教师专业发展的教学有效管理研究；扎扎实实而又富有创新地搞好教与学的实践活动；转变教师角色，转变教与学的方式，树名师、育优生、创品牌学校二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强教学过程的管理与监控评价，坚持开展课堂调研，践行“轻负高质”；积极开展教学研究，研究学生、研究课程、研究课堂，鼓励教师探索开放、多元的教学模式。
3、以教育科研为先导，建设一支适应新形势的科研队伍，营造良好科研氛围，做到科研兴校。
三、具体措施：(一)、强化教学常规常规，提升课堂教学质量1、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
2、规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。
要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。
（2）教师要精心布置作业，严格控制作业量。
加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。
（3）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步（4）加强随堂听课力度。
对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记，期末上交听课本。
行政听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
苏州市教育局关于公布2020－2021年苏州高职高专院校学生工作立项课题的通知
苏州市教育局关于公布2020－2021年苏州高职高专院校学生工作立项课题的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.04.08•【字号】苏教高职〔2021〕10号•【施行日期】2021.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文关于公布2020－2021年苏州高职高专院校学生工作立项课题的通知苏州大学应用技术学院、各在苏高职高专院校、江苏联合职业技术学院各在苏分院：根据工作安排，在各高校认真组织、择优推荐的基础上，经专家评审、网上公示和市教育局审核，评选出2020－2021年全市高职高专院校学生工作立项课题51项，其中重点课题15项，一般课题36项，现予公布（见附件），并就有关事项通知如下：一、立项课题经费资助与建设管理1.经费资助。
重点课题每项资助0.4万元，一般课题每项资助0.2万元。
课题经费由苏州市教育局委托学工联盟主任单位统一拔至各院校财务部门，课题经费的使用与管理须按有关文件规定执行。
2.立项建设。
立项课题研究时间：重点课题为2年，一般课题为1年。
如课题研究中遇特殊情况,经市教育局同意可申请延长1年。
二、相关要求与注意事项1.各立项课题负责人认真开展课题研究工作，确保立项课题按时保质结题。
2.联盟各单位主管部门需加强对立项课题研究的监控，确保研究成果有较强的实践意义和推广应用价值，推进苏州高职高专院校学生工作科研水平。
3.有关课题结项工作另行通知。
附件：2020年全市高职高专院校学生工作立项课题评审结果苏州市教育局2021年4月8日附件2020—2021年全市高职高专院校学生工作立项课题评审结果二、一般课题（36项）。
苏州市科学技术局关于组织申报2022年苏州市科技发展计划（碳达峰碳中和科技支撑重点专项）项目的通知
苏州市科学技术局关于组织申报2022年苏州市科技发展计划（碳达峰碳中和科技支撑重点专项）项目的通知文章属性•【制定机关】苏州市科学技术局•【公布日期】2021.12.22•【字号】苏科社〔2021〕9号•【施行日期】2021.12.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文苏州市科学技术局关于组织申报2022年苏州市科技发展计划（碳达峰碳中和科技支撑重点专项）项目的通知苏科社〔2021〕9号各市、区科技局，各有关单位：为深入贯彻习近平总书记关于碳达峰碳中和的系列讲话和重要指示精神，积极落实市委市政府关于碳达峰、碳中和有关工作部署，紧扣苏州经济社会绿色低碳转型发展的科技创新需求，充分发挥科技创新对苏州实现碳达峰碳中和目标的引领和支撑作用，助力苏州生态文明建设和经济高质量发展，现开展2022年苏州市碳达峰碳中和科技支撑重点专项组织申报工作，有关事项通知如下：一、支持重点2022年碳达峰碳中和科技支撑重点专项主要围绕可再生能源替代、重点领域节能减排、能源高效利用、生态固碳增汇等领域，开展关键核心技术研究与攻关、先进技术集成应用与示范。
二、组织方式本专项采用“揭榜挂帅”、“赛马制”的形式组织申报。
按属地化管理原则，由各项目主管部门充分发动辖区内有条件的创新型企业、高校院所等各类创新主体，有针对性地“揭榜”申报，对前期完成入库征集的项目优先组织。
三、项目执行期及支持强度本专项单个项目执行期一般不超过3年，资助额度根据评审及答辩结果按100万元、150万元、200万元三档支持，按立项时50%，中期检查后50%拨付。
四、申报对象及要求1.申报单位须为在苏州大市注册、具有独立法人资格的企事业单位。
每个单位限报1个项目，鼓励与高校、科研院所联合申报。
全面实施科研诚信承诺制，项目负责人、项目申报单位及项目主管部门均须在项目申报时签署科研诚信承诺书，严禁科研不端及失信行为。
2.申报项目须符合本专项定位及指南榜单要求，在实施期内能够完成相应指标。
苏州市教育局关于公布苏州市2021年立项省、市级中小学课程基地建设项目市级视导结果的通知
苏州市教育局关于公布苏州市2021年立项省、市级中小学课程基地建设项目市级视导结果的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2022.11.30
•【字号】苏教基〔2022〕25号
•【施行日期】2022.11.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育信息化
正文
关于公布苏州市2021年立项省、市级中小学课程基地建设项
目市级视导结果的通知
各县级市（区）教育局（教体文旅委），直属（代管）学校：
为了加强省、市级课程基地建设项目管理，进一步深化课程与教学改革，强化内涵建设，提高教学质量，提升办学水平，根据江苏省基础教育课程基地建设要求，我市组织专家对2021年立项的85个省、市级基础教育课程基地项目进行了现场视导，共评出26所课程基地建设示范学校，36所课程基地建设优秀学校，23所课程基地建设合格学校。
现将结果予以公布（详见附件）。
在直属学校范围，对本次视导获评“示范”“优秀”的学校，分别给予5万元、3万元的奖补资金，并对2021年立项的直属学校所有市级课程基地建设项目配套每校3万元的滚动资金。
请各市、区参照执行。
希望各地充分认识课程基地建设的重大意义，采取有效措施，指导各学校进一步对照建设要求，明确目标，扎实开展内涵建设，推进素质教育的实施；并进一步加强财政支持，争取社会资源，多渠道落实建设经费，确保项目如期建成并发挥效
益。
附件：苏州市2021年立项的省、市级课程基地建设项目市级视导结果
苏州市教育局
2022年11月30日附件。
苏州市科学技术局关于发布2021年苏州市科技发展计划（第一批）项目指南与组织申报的通知
苏州市科学技术局关于发布2021年苏州市科技发展计划（第一批）项目指南与组织申报的通知文章属性•【制定机关】苏州市科学技术局•【公布日期】2021.03.17•【字号】苏科资〔2021〕4号•【施行日期】2021.03.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文苏州市科学技术局关于发布2021年苏州市科技发展计划（第一批）项目指南与组织申报的通知苏科资〔2021〕4号各市、区科技局，各有关单位：为贯彻落实苏州市委十二届十一次全会精神，奋力肩负起“争当表率、争做示范、走在前列”的新使命，深入实施创新驱动发展战略，着力打造科技强市和建设“创业者乐园，创新者天堂”，为苏州打造向世界展示社会主义现代化的“最美窗口”提供有力科技支撑，现启动2021年苏州市科技发展计划（第一批）项目的组织申报，涉及科技创新政策性资助、医疗器械与新医药（临床试验）、生物医药产业政策性资助、技术转移体系建设、科技创新载体计划、科技服务体系建设、软科学研究、科技金融、姑苏创新创业领军人才、姑苏科技创业天使、“苏州市外籍院士工作站”和“苏州市外国专家工作室”申报命名、外国专家工作室绩效评估、高新技术企业培育企业认定高企奖补等项目，有关事项通知如下：一、申报方式1.面上推荐方式。
对常规项目采取单位自主申报、项目主管部门初审推荐的方式，由项目主管部门对管理范围内申报单位提交的项目进行初审，出具申报推荐意见，其中限额申报的需进行筛选和排序。
2.“揭榜挂帅”方式。
围绕市委市政府中心工作，坚持问题导向、需求导向，在重点技术突破、重大团队引育、重大战略研究等竞争择优类前资助项目中，采取“揭榜挂帅”方式，由项目主管部门组织具有良好科研业绩和创新能力的单位和团队揭榜，鼓励企业牵头组建创新联合体开展产学研合作揭榜攻关。
3.“免申报”兑现方式。
深化科技创新政策“免申报”兑现机制，对符合高企培育、载体建设、科技奖励、研发投入奖补等创新扶持政策的后补助项目，无需申报、直接按照国家和省、市相关认定或立项文件给予兑现资助。
苏州市教育局关于公布2022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设项目的通知
苏州市教育局关于公布2022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设项目的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.10.27•【字号】苏教基〔2022〕22号•【施行日期】2022.10.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文关于公布2022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设项目的通知各县级市（区）教育局（教体文旅委），直属（代管）学校：根据苏州市中小学课程基地和学校文化项目建设工作要求，经学校申报、项目答辩和专家评审，共评出67个2022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设项目、19个2022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设培育项目，现将评审结果予以公布（见附件）。
对每一个立项的市教育局直属学校建设项目，根据项目建设内容、专家意见和各校实际情况，市教育局将予以项目学校一定的启动资金，其他建设资金由学校自筹。
请各市、区根据实际情况相应划拨项目建设启动资金。
希望各地充分认识中小学课程基地和学校文化建设项目的重大意义，采取有效措施，指导各学校对照要求，明确目标，扎实开展建设，以课程基地建设和学校文化项目为重要抓手，深化课程与教学改革，变革教与学的方式，推进素质教育的实施。
同时进一步加强财政支持，争取社会资源，多渠道落实建设经费，确保项目如期建成并发挥效益。
我局每年将对上年度立项的省、市课程基地和学校文化建设项目情况开展检查视导和绩效评估，并对其中直属学校中特别优秀的项目学校给予追加奖励资金，各地参照执行。
附件：1.2022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设项目2.2022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设培育项目苏州市教育局2022年10月27日附件12022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设项目附件22022年苏州市中小学课程基地和学校文化建设培育项目。
文化和旅游部办公厅关于公布2021年文化和旅游研究院所科研建设优秀成果名单的通知
文化和旅游部办公厅关于公布2021年文化和旅游研究院所科研建设优秀成果名单的通知文章属性•【制定机关】文化和旅游部•【公布日期】2021.06.18•【文号】办科教发〔2021〕110号•【施行日期】2021.06.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】旅游其他规定正文文化和旅游部办公厅关于公布2021年文化和旅游研究院所科研建设优秀成果名单的通知办科教发〔2021〕110号各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），中国艺术研究院、中国艺术科技研究所、中国旅游研究院：2021年文化和旅游研究院所科研建设优秀成果推荐评审工作已顺利完成。
经评选，《小剧场话剧实践与中国话剧观念的流变》等33项科研成果获评“2021年文化和旅游研究院所优秀科研成果”；“河北省老艺术家（戏曲类）口述实录”等23项科研实践案例获评“2021年文化和旅游研究院所优秀科研实践案例”。
现将名单予以公布，并对优秀成果所属研究院所予以表扬。
希望各省（区、市）文化和旅游厅（局）及相关科研单位不断加强文化和旅游科研建设，持续推动研究工作提质增效，不断为我国文化和旅游高质量发展夯实理论基础、提供决策依据。
特此通知。
文化和旅游部办公厅2021年6月18日附件：2021年文化和旅游研究院所科研建设优秀成果名单附件2021年文化和旅游研究院所科研建设优秀成果名单一、优秀科研成果序号科研成果名称类别所属单位1 小剧场话剧实践与中国话剧观念的流变专著北京市艺术研究所（北京戏曲艺术职业学院）2报里乾坤——《北洋画报》中的天津城市文化专著天津市艺术研究所3 当代山西盲人说唱班社生存发展研究专著山西省艺术研究院4 上海戏曲史稿专著上海艺术研究中心5 中国傀儡戏史（古代近现代卷）专著福建省艺术研究院6 演艺产业生态学刍论专著山东省艺术研究院7 青岛艺术史音乐卷专著青岛文化研究院8 新中国戏剧舞台艺术述评专著湖北省艺术研究院9 “摆手舞”不是舞专著重庆市文化和旅游研究院10 格萨尔史诗传承艺人的调查与研究专著青海省艺术研究所11 中国西北地区岩画艺术史研究专著宁夏岩画研究中心12 黄河、长城、大运河、长征论纲专著中国艺术研究院13 河北艺术史·戏剧卷编著河北省艺术研究所14河南省非物质文化遗产丛书（传统戏剧）编著河南省文化艺术研究院15 云南省旅游扶贫典型经验研究报告编著云南省旅游规划研究院16 西安鼓乐大典编著陕西省艺术研究院17 昆曲艺术大典编著中国艺术研究院18 中国旅游经济蓝皮书编著中国旅游研究院19 天津皇会民间舞蹈的传承与嬗变论文天津市艺术研究所20 生活、场景、内容——苏州地方戏曲、曲艺与旅游融合发展的理论逻辑与实践探索论文苏州市文艺创作中心21 抒情的史诗论文广州文学艺术创作研究院22 宁夏六盘山非遗名录保护的思考论文宁夏回族自治区民族艺术研究所23 共建五张网畅游长三角——关于推进研究报告浙江省文化和旅游发展研究院长三角旅游公共服务体系建设的调研报告（浙江旅游职业学院）24 安徽小剧种生存和艺术生产状况研究报告安徽省艺术研究院25 永州文化和旅游融合发展的调查报告研究报告永州文化研究院26 广东省民宿管理办法及立法调研报告研究报告广东省旅游发展研究中心27广西壮族自治区深入实施文化惠民工程专题调研报告研究报告广西壮族自治区民族文化艺术研究院28关于保护和弘扬重庆市少数民族优秀传统文化的报告研究报告重庆市文化和旅游研究院29贵州正安县筑巢吉他产业园探索文化扶贫新路径研究报告贵州省文化艺术研究院30云南边疆多民族地区公共文化建设跨越式发展研究研究报告云南省民族艺术研究院31 西藏地方戏曲剧种普查报告研究报告西藏自治区民族艺术研究所32 西藏日喀则唐卡传承发展现状调研报告研究报告西藏自治区民族艺术研究所33 甘肃地方特色传统文化传承发展研究研究报告甘肃省文化艺术研究所二、优秀科研实践案例序号科研实践案例名称所属单位1 河北省老艺术家（戏曲类）口述实录河北省艺术研究所2 太行书会山西省艺术研究院3 舞台艺术三年人才培养项目内蒙古艺术研究院4 手艺辽宁辽宁省文化艺术研究院5 全国省级艺术研究院(所)青年戏曲理论人才培养吉林省艺术研究院6 “艺术在线你我同行”线上艺术大讲堂黑龙江省艺术研究院7 2020-2025年通剧振兴发展方案江苏省文化艺术研究院8唤醒乡村振兴原力打造乡村文化队伍的“浙江样本”培训活动浙江乡村文旅发展研究中心(浙江艺术职业学院)9 全国地方戏曲剧种普查福建省艺术研究院10 “闽南传统艺术种子培训”冬令营厦门市台湾艺术研究院11 弋阳腔传统曲牌抢救性录音江西省文化和旅游研究院12 “书山曲海”的数字化保护与传播济南艺术创作研究院13非遗曲艺类保护与传承实践——以经典曲目恢复带动濒危曲种重生模式研究菏泽市艺术研究所14 “湘戏晋京”文艺评论策划组织活动湖南省艺术研究院15 第十四届广东省艺术节文艺评论团广东省艺术研究所16 中国—东盟（南宁）戏剧周南宁市民族文化艺术研究院17 四川省旅游资源保护与利用规划四川旅游规划设计研究院18 全国舞蹈艺术理论及评论人才培养云南省民族艺术研究院19 戏曲音乐作曲、戏剧编剧、戏剧导演研修班陕西省艺术研究院20 秦腔甘肃派抢救性挖掘传承项目甘肃省文化艺术研究所21 新疆民族特色乐器展新疆艺术研究所22 中国旅游集团发展论坛学术活动中国旅游研究院23 VR皮影“田忌赛马”互动体验项目中国艺术科技研究所。
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苏州科技文化艺术中心2021年艺术普及教育计划
苏州科技文化艺术中心2021年艺术普及教育计划
“科文中心艺术大课堂计划”
--2021年艺术普及教育设想
（节目部陈琪XX年年8月）
科技文化艺术中心环境优美、功能齐备、定位高雅。
她不仅仅是一座展示典雅艺术的殿堂和国内外高雅艺术交流的平台，更担负着向大众推广艺术、吸引更多市民走入艺术圣殿、提高群众艺术欣赏水平的使命。
因此我们的艺术普及计划也越发显得意义深远。
首先，“艺术大课堂”的内容和形式，分为以下八类：
（一）免费参观日；
（二）经典芭蕾；
（三）市民音乐会；
（四）大师班；
（五）名家讲坛；
（六）梦想舞台；
（七）新奇体验；
（八）imax之旅。
所有这八类内容，都以推广高雅艺术、提高全民艺术修养、扩大本中心的社会影响力为目标：
（一）免费参观日
【内容】引导群众参观科文中心，包括大剧院、演艺餐厅、电影城、陈列馆等。
由技术人员展示先进设备。
如有需要，可以增加观看演出时的礼仪介绍等内容。
【效果】使更多市民了解科文，展现科文中心的亲和力和吸引力。
为市民们顺利、有序、正确地观看演出打好基础。
【时间】每个月的第二个星期六，9：30~11：00
【票价】免费公益活动
【支援】客服部、工程部
【备注】全年预计13次。
暑假期间如有需要可在七月增加一次。
11年适逢北京奥运会，八月暂不增加。
（二）经典芭蕾
【内容】由《voyages》舞蹈团表演经典名剧选段。
地点为科文中心大剧院舞台。
【效果】给爱好芭蕾舞的普通市民、或是正在学习芭蕾舞的少年儿童创造欣赏高水准芭蕾表演的机会。
古典的芭蕾与华丽的舞台结合之后的美，是练功房中无法体会到的。
定期的表演利于品牌的树立。
【时间】2021年三月起，每个月的第二或第三个星期日，上午9：30~11：00
【票价】20~30元
【支援】科文演出公司《voyages》舞蹈团
【备注】2021年全年预计10次。
（三）市民音乐会
【内容】以亲民的票价，邀请专业艺术家/ 团体来大剧院演出。
演出形式可以包括交响乐、协奏会、独奏会、演唱会、舞蹈、话剧、戏曲等等。
演出内容多选经典名段。
【效果】降低高雅音乐的门槛，以一张电影票的价格欣赏到专业艺术团体高水准的表演，必能吸引众多的普通市民走进大剧院、感受音乐魅力、亲近艺术。
【票价】20 / 40 / 60 元
【支援】苏州及周边的专业艺术家/ 团体
（四）大师班
【内容】由国际、国内的大师级艺术家开设大师班，为学生和艺术爱好者举行讲座、演示和现场指导（如XX年年10月的马友友大师班）。
【效果】能够亲近大师、得到大师的指导，对于学生而言是非常珍贵的经历。
大师的从艺经历与人格魅力，可能将影响学生的整个艺术人生。
【票价】免费公益活动
（五）名家讲坛
【内容】邀请省内外艺术教育家、艺术研究专家和艺术表演家，定期开设艺术讲座。
对象为学生、教师、市民、青年艺术家，类别包括音乐、芭蕾、歌剧、戏剧等，教育方式包括
讲座、视频、示范、互动。
【效果】这是一个面向任何人的艺术讲坛。
讲坛的时间和专题可以大致固定，形成较为完善的艺术教育体系。
也可以结合大剧院的演出，安排有针对性的讲解，能提高观众对演出的理解和欣赏水平。
如果在艺术考级（钢琴、芭蕾、古筝考级等）之前安排此类讲座，也必能收到较好的社会效应。
【票价】20~30元（或免费）
【备注】2021年举办4~6次名家讲坛。
（六）梦想舞台
【内容】联系、组织和筛选苏州和周边城市的艺术爱好者、民间艺术团体，登上本中心大剧院舞台，进行交流表演。
【效果】对于爱好艺术的学生和业余爱好者而言，大剧院的舞台无疑具有强大的吸引力。
尤其结合了“免费参观日”活动之后，这个舞台或许会成为越来越多人的梦想。
给他们一个表演的机会，也就是给他们一个实现梦想的机会。
这能在很大程度上提高本中心在少年儿童、高校学生、普通艺术爱好者中的知名度和亲民度。
【时间】若涉及高校，则选择4月或11月（避开寒暑假），其他除避开考试期外基本无限制。
【票价】免费公益活动
（七）新奇体验
【内容】对于一些特殊形式的演出（例如人偶音乐剧、影绘剧），除了艺术家的表演外，演出使用的道具也会让少年儿童觉得新奇和神秘。
在引进此类演出时，安排小规模的讲解会，让孩子们接触道具、亲身体验。
【票价】免费
（八）imax之旅
【内容】本中心电影城的imax影厅属江苏省首家。
imax对绝大部分观众而言是一种全新的感受。
因此计划结合中小学每年的春游和秋游，安排imax体验活动。
据了解，联合院线的imax科教片有太空漫游和深海探险两类主题，每片时长约为40分钟，身临其境的震撼时空之旅寓教于乐，非常适合中小学生观摩。
编辑推荐与《苏州科技文化艺术中心2021年艺术普及教育计划》关联的文章：查看更多>> 德育工作计划。