中考专题复习句子的衔接与排序

2、梳理语句的方法：
句子的组成一般有四种顺序：空间顺序、时间顺序、 逻辑顺序、心理顺序。
语句的梳理应统观全段，先确定中心句，然后分
析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的，再 按内在的逻辑联系加以梳理。 还可以抓住一些关联 词语、代词和带总括性的词语来帮助分析。
真题解读：
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（
5、“词语照应、暗示”类语句的衔接。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关 键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与 所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
6、“短语类型一致”类语句的衔接。 结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或 下句的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
中考复习专题
专题五：句子的衔接与排序
考点透视
《语文课程标准》明确要求，要能根据表 达的中心，选择恰当的表达方式。合理安 排内容的先后和详略，条理清楚地表达自 己的意思。而句子排序题就是命题人在中 考试卷中落实这一理念的最好载体。常考
题型有：1.选出在语段横线处插入的或依 次插入的与上下文衔接最恰当的一项;2.选 出句子顺序排列正确的一项;3.用序号重新 排列句子顺序，使其通顺或符合逻辑。
，和时时吹来的几阵雪样的
西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不
可以语言来形容。
①激越如奔泉，飘逸如闲云 ②飘逸如闲云，激越如奔泉 ③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地 ④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
简析：
“飞动如闪电”，以视觉形象沟通听觉形象；“高亢如天 风”，
2、“句间关系吻合”类语句的衔接。 几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有 三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、 由主到次等）。
3、“句间顺序合理”类语句的衔接。 句间的关系必须吻合其内在的逻辑。
4、 “语境氛围协调”类语句的衔接。 选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情 色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
抱生活
A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②
指点迷津： 这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶——宽阔，花— —芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。所以这题应选B项。
衔接方法讲解
1、“话题同一”类语句的衔接。 看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持 同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
简析：题干中有两个句子，前一个句子是转折关系，强调了相 对于山而言人的伟大；后一个复句也应表现这一强调的重点， 只有A项符合要求，其他各项都是突出山的伟大。
例题解析
例2：学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘
言和李莉两位同学各有所长，_____
。
A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。 B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。 C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 。 D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。
明Leabharlann Baidu目标
1、了解语句排序题的类型 2、语句排序题的解题方法 3、运用方法解答题目 4、语句的衔接
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衔接与排序主要要求语言连贯。
1、语言连贯的要求：
（1）围绕一个中心，保持统一的话题。 （2）安排好句子的先后顺序。 （3）注意句子之间或段落之间的过度和衔接。 （4）注意语意和语气保持一致。
从听觉角度写声调高。“飘逸如闲云”、“激越如奔泉”分 别从
视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接。“一片大雪地，无数
枯树林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短——长长” 的
节奏，亦与下文的节奏相应，答案应为D
必胜绝招
调整句子顺序，一要理清思路，二要抓语 言标志，如关联词、关键词、相同句式等。
从方法上讲要先确定首、尾句，然后再排 列中间，也可以局部着手，逐步向整体扩 展。
部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分
例题解析
例1：崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不
过是一颗芝麻粒，但人们只是踩山于脚下，哪怕它是万山之
王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，
。
A、山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。 B、山，缄默不语冥然不觉——它用自己的筋骨来证明自己的伟大。 C、山，也欣喜万分——它因为人的攀登作住贡献而自豪。 D、山，却毫不在乎——它相信人永远不会臣服自己。
）。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐
思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，
____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕
的事业吧，____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥
简析：题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先说记忆后 说理解，二是先说刘言后说李莉。另外，从表意角度看，都是 从长处（强）方面来说的，因此答案应为C 。
例题解析
例3：（1）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，
或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，
，比人
类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。
（2）北平郊外，
句子排序方法导引： 一． 找关健句
一组句子的关键句有：中心句、起始句、 过渡句、转折句、总结句。在做题时找准这
些句子的位置，排序就迎刃而解。
例２：下列句子的排列顺序，正确的一项是……【 】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字Ｄ 。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两
7、“句式关联”类语句的衔接。 从所处语句的地位和作用上看，不外乎这样三种情况：一是 在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；二是 在语段在中间，多用来承上启下或过度照应；三是在语段的 末尾，用来总括或呼应。
8、“音韵和谐”类语句的衔接。 音节的和谐，常常表现在两个方面：一是句式的对称（前文 已述），二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合， 常常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅。