中考专题复习句子的衔接与排序
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序(含解析)
中考语文复习过关练专题句子衔接与排序（含解析）一.【考点概述】句子的衔接与排序重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
尤其是句子排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。
这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。
二.【备考方略】排序题是中考考查基础知识的一个重要考点。
考查形式有选择题和填空题两种。
选择题又有两种命题方式：一是给混乱的语句直接排序，二是还原嵌入式排序。
后一种虽然提供了具体的语境，但要考虑与上下文的衔接，难度略大。
在备考阶段，应掌握句子衔接与排序所涉及的三种文体，对每一种文体的概念、常见表达顺序要有所了解，然后结合具体的语句来分析和应用。
同时应注重平时的课内外阅读，在阅读中培养语感。
1.看内容，析关系。
首先就所有语句进行总体分析，初步判断出其主要内容是什么，它们之间的关系是怎样的。
一般来说，排序语段的内在关系有以下几种。
(1)空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
(2)时间关系：或从早到晚，或从过去到现在。
若有回忆或描写时有使用插叙手法的情况，那就更应该仔细分析和推敲。
(3)逻辑顺序：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由概括到具体。
2.找关键，小排序。
依据关联词语、代词和表时间、地点的词语，初步确定开头、主体与结尾内容，尝试着在小范围内排序，这样就将所有语句变成了几个小部分(1)找关联词。
这些词语在句中明确表示了句子间的逻辑关系，对判断句子衔接是否连贯起着重要作用。
对于关联词来说，我们可以根据习惯搭配，直接判断句子的衔接。
例如句中有“由于”，那么，便可与含有“因此”“所以”之类的语句衔接。
(2)观代词。
当某句中出现代词时，要根据语境找准它所指代的对象，那么，这个对象所在的句子与代词所在的句子便可前后连在一起。
中考语文句子的衔接与排序课件25张
. 从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。如：A. ②⑤③①④ B. ②⑤③④① C. ②⑤
③① D. ④③①②⑤。观察四个选项我们不难发现以②开头 的选项有三项，命题人一般设置此种选项布局模式，基本可 以断定以②开头。第二类：势均力敌型：如例题中的A. ⑤① ④⑥②③ B. ⑥⑤①③②④
C. ⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④，观察选项不难发现以 ⑤开头和以⑥开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合做 首句，结合句子内容判断法迅速确定首句，并缩小答案范围。
到外等。（2）时间关系：从早到晚，从过去到现在等。 （3）人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深， 由表及里，由此到彼等。（4）事物本身的发展规律。 （5）思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括 到具体，由具体到概括等。
对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一 步。即在剩下备选选项里寻找顺序不同的两个句子，将 这两个句子代入题中，联系上下文确定哪一句更合适。
六．通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的 答案再整体阅读一遍，以确保万无一失。
注意：解答此类试题，还可从文体角度来分析：
1. 记叙性语段，抓住记叙顺序，以此作为解题突破口，按事情发展 的先后顺序来排列。
2. 说明性语段，应在确定说明对象的基础上紧抓说明顺序来排列。 3. 议论性语段，从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入去
【答案】B
二．依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（3分） （）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守_________，治事应持
________，创业酌用________，养心可奉释家之超脱，行文当如_________，读
书当如_________ 。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
中考专题复习：句子的衔接与排序(优秀课件)
（2）不适合做首句的有： ①代词不适合做首句。 指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类 文字做首句往往会出现指代不明的现象，所以不 能将其作为首句。 如：常见代词有人称代词，如“他、他们”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等； 指示代词，如“这、那、这些、此”等。
4．衔接最恰当的一项是 （ C ）
复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形
声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符
②至少有数千年的历史
③汉字是世界上最古老的文字之一
④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文
A.①②③④
B.③②①④
C.①④③②
D.③④①②
B
3．顺序排列正确的一项是（ B ） ①坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此 题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可 知本语段介绍的是“在该坚定的事上，一定要做 到坚定”，按照逻辑层次关系来写，首先通过引 用著名作家张炜的写作，引出要做到坚定⑥①， 紧接介绍坚定的巨大作用③，最后介绍了不坚定 的巨大危害④②⑤．所以顺序为⑥①③④②⑤， 据此可知答案为B。
②反面论证通常不做首句。 反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点
服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合 做首句。由常见关联词“否则、不然、如果不、 如果没有”等引出的句子一般为反面论证。
③补充类表述通常不做首句。 补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容，
前面通常有话，所以不适合做首句。常见关联 词有：还、也、又、当然……
中考专题复习之 句子衔接和排序
题型分析：选择题
1、选出所给句子句意表达准确的一项； 2、选出填入横线中句子顺序最恰当的一项； 3、选出句子排序正确的一项。
2024中考语文一轮复习知识清单1-基础04 语句排序与衔接(知识)
2024年中考语文一轮复习知识清单专题04 基础知识：语句排序与衔接语句排序与衔接的解题技巧语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
语言连贯还要求言之有序，即各句要体现严密的时间、空间、逻辑顺序，其中遵循逻辑顺序是语言运用的难点。
语段的逻辑关系复杂多样，有演绎、归纳、因果、递进、总分、主次等，确立何种关系需分析上下文的内容。
由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。
具体说来从三个角度考查。
1.重新排列句子的顺序；2.为上下文衔接选用恰当的句子；3.在具体的语境中补写衔接恰当的句子。
做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。
做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
第一，抓中心。
一个句群，虽然由若干句子组成，却表达一个中心。
因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
要分析句子的性质和作用(如总括句、总领句、过渡句、解说句、观点包、材料句等)，是抓准中心的重要手段，一个句群的中大多用一个关键句表认。
这个关键句往往放在句首，也可放在句尾。
第二，抓思路。
从总体看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺承、层进)、相属(总分、分总)的关系。
从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。
理清句序，要尽可能多地确定出相连接的句子找到句链。
第三，抓暗示。
可根据题目所给的文字和标点符号的暗示来进行分析和甄别。
依据划线前面的文字的暗示，可以确定第一空的句子，还可以依据划线后面的文字的暗示来确定前面一个空的句子。
也可根据划线句子的标点符号的暗示大致确定个别句子的位置。
比如，划线句子中间有句号，可以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子，而后，找带主语的句子根据前后内容确定句子的排序。
第四，抓标志。
部编版语文中考复习之句子的衔接、排序课件
专题五 句子的衔接、排序
一、句子衔接切入点 1.陈说对象要一致 所谓“陈说对象”就是指句子的主语,在一般情况下, 前后的主语一致,会使句子更连贯。主语一致,容易保 持叙述、议论角度的一致。陈说对象一致是语句衔接 的重要条件。
2.前后结构要一致 “结构要一致”既包括句子之间的结构协调,又包括一 个句子内部的结构协调一致。句子的衔接还要求句子 情势保持统一。题干上包含了某种句式或短语,那么衔 接项大多都有与之相对应的句式或短语。因此,寻找相 同的句式或短语也是解答句子衔接题的一个方法。
3.结构合理 议论文段有合理的论证结构,有总分总式、并列式、层 进式等结构。 4.词语标志 语段的上下句往往含有相互承接的词语、关联词语、 指导代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
5.语句作用 语段中往往有总领句、总结句、过渡句。 6.句间关系 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总 分等关系。一个复句、句群或语段,前后语句之间若缺 乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。因此,句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。
2.抓语言标志。解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关 键句子、上下句的关联词语、指导代词、序数词以及 “又、再、也”等语言标志来正确排序。另外找重点 句可以确定句序,如找总领句、总结句、相同句式等。
3.理写作思路。一是要瞻前顾后,上下衔接,使前后句 意连贯;二是要环绕主语或固定结构的陈说对象排列, 注意语脉连贯。
4.分文体排列。记叙文可按其线索排,如时间变化、地 点转移、事件发展、人物变换等;说明文可找其说明顺 序排,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;议论文可依 其论证结构规律排,如总分总式、并列式、层进式等。
三、排序语段的一般特点 1.线索明确 记叙文段一般有明确的线索,可从时间变化、地点转换、 情感变化等方面去寻找线索。 2.顺序清楚 说明文段一般有清楚的说明顺序,有时间、空间、逻辑 等顺序。
2023年语文中考专题复习—— 句子的衔接与排序 课件(共20张PPT)
【答案】C(①的语序与上文的“广袤的蓝天”“绵延的青山”相对应;②结合 下句的内容,横线处所填的语句应带有主语,并作为下句的主语;③的结构应当 与分号前的句子结构一致。综合分析,答案为C。)
【类题归结】这类题在排序的基础上,又考查了与整个语境的协调。基于上下 文内容的整体性、一致性,还需考虑与上下文的衔接问题。因此,解答这类题 时可以抓住八个字:瞻前顾后,确保一致。“一致”包括:角度(陈述对象、时 间、空间)一致、思路一致、话题一致、语体一致、句式一致、感情色彩一致 等。
3 数据共享 考点聚焦
考点 一 议论性语句
考点 二 说明性语句
考点 三 描述性语句
考点 四 语境嵌入考查
考点 一 议论性语句
【典例一】 核心素养·思维能力 (2022· 河北沧县模拟)将下面的句子排列 成语意连贯的话,顺序最恰当的一项是( ) ①主要表现为缺少师生之间,生生之间的直接沟通。 ②另外,学习者之间无法面对面讨论可能会导致孤独,产生困惑也难以在第一 时间表达出来。 ③在线学习存在局限性。 ④教师难以直观地看到学生的课堂表现并作出提醒,学习者缺乏监督也容易产 生懈怠。 ⑤不管是直播课还是录播课,屏幕都隔开了人与人之间的距离,给直接的情感 交流设置了障碍。
以选择题为例: (1)确定语段首句。判断适合作为首句的句子:①从句子内容的角度判断。援 引观点、引出对象、铺垫背景、设问类的句子通常适合作为首句,它们通常用 于引出话题。②从选项的角度判断(不可完全依据选项确定答案)。
第一类:压倒型选项安排。如:A.②⑤③①④ B.②⑤③④① C.②⑤④ ③① D.④③①②⑤观察四个选项,不难发现,以②开头的选项有三项。一般 情况下,一旦发现命题人设置此种选项布局模式,基本可以断定语段是以②为 开头的。
2024年中考语文真题汇编复习 专题04 句子(病句、句子衔接与排序)(教师版)
2024年中考语文真题汇编复习专题04 句子（病句、句子衔接与排序）1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。
语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
【答案】示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
示例二：把“只要”改为“只有”。
【详解】本题考查病句修改。
关联词语搭配不当，“只要”和“才”不是一对关联词，根据句中的“多读多写，日积月累”和“真正学好语文”之间是属于条件关系，判断应该把“只要……才”改为“只有……才”。
2．（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。
下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。
博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。
在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。
③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！我选处，改为：。
【答案】示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要场所”。
示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。
示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！”【详解】本题考查病句修改。
①句语序不当，将“传承”和“保护”互换位置，因此改句为：还是保护和传承人类文明的重要场所；②句搭配不当，在“是”之后加“连接”或“沟通”，因此改句为：是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁；③句语义重复，删去“经常”或“时时”，因此改句为：让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！3．（2024·山东·中考真题）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。
中考复习之句子衔接与排序 课件(共25张PPT)
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
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5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
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1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。
2024年中考语文复习专题 句子的衔接与排序++课件(共53张ppt)
⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向
为卑”的原则。
A．③④②⑤①
B．②④①⑤③
C．③②①⑤④
D．②③⑤①④
（永州2020）①很多惊艳之美，在人们的习惯视觉里都是不起眼 的。②登舜皇山，不仅要用脚（ 朝圣 ），而且要用心，一颗 最真诚的心。③用脚爬上舜皇山顶峰，你只能看到四周的自然景 色，只能看到你脚下的高度。④用心爬上舜皇山顶峰，你才会看 到那个舜皇山（不朽）的背影，才会看到灵魂的高度。
例2：依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（
）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守_________，治事
应持________，创业酌用________，养心可奉释家之超脱，行文当如_________，
读书当如_________ 。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
①兵家之权变
将“因为，这里诉说着舜帝对这片土地的恩泽大爱。”一句放入
文段中，衔接最恰当的是（ D ）
A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后
D．第④句后
（永州2021）岁月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活（悄然 ）而 逝，临别的忧伤油然而生。[甲]回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校 园，相识在这（ 温馨 ）和谐的集体。[乙] 师长的谆谆教导，同学的 （ 嬉闹 ）欢笑犹在耳畔：绿茵场上尽情（ 驰骋 ）挥洒汗水的英姿， 自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前。[丙]人的一生必然要走 过许多“驿站”，每个“驿站”不是意味着前一段旅途的结束，又是新 征程的开始。[丁]明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读 书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。
解析：本文段⑥句中 “这样两句”之后是冒号，显然后面
部编版语文中考专项复习句子衔接与排序课件
答案：A （题干中的标点符号都是分号，可知所要排列的句子之间是并列的关系，然后根据历史的记载 和对现在的影响的逻辑顺序进行排列即可。“历史”先“铭刻”着“功劳”，然后“记录”着 发展，“承载”着梦想，“展现”着中华民族奋发崛起，最后“预示”着国家民族的美好未来。 所以正确顺序应为：③②④①。）
答案：B (解析：④概括了每一代人读诗的方式，领起画线处，是总领句。由此排除C、D两项；② ③先概括再具体，阐述的是“名声”和“寂寞”的关系；①④联系紧密，故选B。)
第三步，抓住标志。抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语、有指 代意义的词语等，可以把握句与句之间的并列、承接、递进、转折、因果、总分 等关系，有利于尽可能多地确定相连接的句子。另外，句子之间的过渡、对应关 系也往往体现语言顺序的一致性。
第四步，语感检验。通过前面三步，最后将初步排成的段落连起来读一读， 看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。
名师讲授
02
【答案】D
【解题思路】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领会能力的培 养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句斟酌。本题 的几句话主要说明为什么要读经典，①句提出问题，⑤句回答问题，关键词是“因为”，②句承 接⑤句的“因为”，关键词是“所以”，④句承接②句的“经典”，进一步解释“经典”的含义， ③句进行总结，即：①⑤②④③。故选D。
第二章 积累与运用
第四节 句子衔接与排序
01
知识梳理
02
名师讲授
03
基础闯关
04
提分强练
05
强化训练
01
知识梳理
做句子排序题，除要注意语言表达的整体性、连贯性原则外，还要 多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序题应该注意以下几个问题：
2024年中考语文二轮专题复习：语句衔接排序题技巧++课件
语句排序“三关注” 1.关注行文思路会分层。 2.关注句群关键句 如总领句、总结句、过渡句、主旨句、观点句等 3.关注隐性标志 (1)关联词的呼应 (2)暗示性词语的使用 (3)关键词语、相同句式的重复出现 (4)音节的和谐与变化 (5)标点的暗示作用
第二章 解题指导
1．下列填入横线上的句子，排序最恰当的是（ ） ______一群舞者身着青绿色拖地长裙，仿佛化作青峰叠嶂和陡峭山崖， 通过“青绿腰”等舞蹈动作的变幻，演绎出“险峰”“卧石”等造型， 将山水相依的磅礴气势舞得淋漓尽致。 ①“青绿”是《千里江山图》的灵魂，也是整部舞剧的视觉标志。 ②展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画…… ③眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，隐入画中…… ④《只此青绿》用七个篇章让观众跟着展卷人的视角，穿越时空走进 北宋画家王希孟的绘画世界。 A．④②③① B．④②①③ C．②④①③ D．②④③①
2． 按要求做答。 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 讨论媒介文化必然要讨论消费社会，后者不仅是前者赖以产生的氛围， 也是前者必要的社会条件。__________，__________， __________。__________。__________，消费社会的逻辑之中包 含着媒介文化的发展逻辑。 ①因此，解析媒介文化的最佳途径就是解析消费社会 ②即现代大型技术统治组织是怎样引起无法克制的欲望 ③而且又是怎样创建了用以取代旧的不同阶级的区分的新的社会等级 ④消费社会的到来揭示了一种前所未有的社会图景 ⑤而媒介文化正是这一社会图景的最显眼的标志和最突出的表征 A．④②③⑤① B．⑤②③①④ C．②③④⑤① D．①④⑤②③
6．对家境贫寒的初中毕业生来说，______。（ ） A．能进入国华纪念中学无疑是个难得的机会 B．能进入无疑是个国华纪念中学难得的机会 C．无疑能进入国华纪念中学是个难得的机会 D．无疑是个难得的机会能进入国华纪念中学
中考备战策略语文中考复习五句子衔接排序与仿写含修辞
中考备战策略：语文中考复习五句子衔接排序与仿写含修辞引言中考是每位初中生都要经历的重要考试，语文作为其中一门科目，在备战中考时也需要有一套科学的复习策略。
本文将介绍一种备考策略，即通过对五个句子的衔接排序与仿写含修辞，来提高中考语文复习的效果。
本文将详细说明这种策略的使用方法，并给出一些实例进行解析说明。
一、句子衔接排序的重要性在中考语文考试中，理解复杂的句子和段落是十分关键的能力。
通过对句子的衔接排序，可以帮助学生更好地理解文章的结构和逻辑。
同时，这也是培养学生阅读理解能力的有效方法。
二、句子衔接排序的使用方法步骤一：选择一篇适合的文章首先，需要选择一篇适合的文章进行练习。
这篇文章最好是中考语文的考纲范围内的作品，同时也需要有一定的篇幅，以确保能够有效地进行句子衔接排序。
步骤二：将文章分解为单个句子将选定的文章逐句分解，每个句子独立成行，并给每个句子编号，以便进行排序。
步骤三：尝试排序句子按照文章的逻辑顺序，尝试将所有句子进行排序。
可以根据文意、上下文中的关联词、时间顺序等因素进行排序。
步骤四：验证并调整排序将排序后的句子重新组合成段落，读起来是否通顺、合理？如果有错乱或不通顺的地方，需要调整句子的排序，直到达到预期的效果。
三、仿写含修辞的方法除了句子衔接排序，仿写含修辞也是提高语文复习效果的一种有效方法。
通过仿写含修辞，可以培养学生的语文表达能力和审美意识。
步骤一：选择一句经典的句子首先，选择一句经典的句子作为原句进行仿写。
这句句子最好是有一定难度和修辞手法的经典名句，如成语、名篇中的名句等。
步骤二：分析原句的修辞手法将原句拆解，分析其中使用的修辞手法，如比喻、对偶等。
了解原句中修辞手法的运用对于进行仿写十分关键。
步骤三：进行仿写结合原句的修辞手法，进行仿写。
可以保留原句修辞手法的同时，对词语进行替换，以达到创新的效果。
同时要注意语句的通顺和合理性。
步骤四：修改完善完成仿写后，需要对自己的作品进行修改完善。
2024初中升学考试语文总复习专题五句子的衔接与排序
专题五句子的衔接与排序1.课标要求句子的衔接与排序属于“语言连贯”的考查范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。
2.考查形式句子衔接与排序的考查方式主要有三种：①排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；②复位题，要求将从语段中抽出的句子放回到语段中合适的位置；③衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的句子。
句子的衔接和排序多以选择题的形式出现，有向单一考点转为综合考查的趋势，比如在语段综合中，和字音字形、词语运用、病句等综合起来考查。
考点一衔接排序（2023·随州改编）将下列句子依次填入材料中“”上，衔接最恰当的一项是（）5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。
作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影＋裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。
本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。
，，，。
（摘编自2023年5月20日《今晚报》）①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果②大会以“智行天下能动未来”为主题③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向④打造了“会展赛＋智能体验”四位一体全球高端平台A.②①③④B.①②④③C.②③④①D.③④②①[解析]通读供排句可知，这几句介绍了大会的主要内容和成果。
②句有明确的主语——“大会”，介绍了大会的主题，应作首句。
③句介绍了大会的办会方向，应排在②句后。
①④句介绍了大会的成果，①句作总结，应放在末尾。
据此，正确的句序为：②③④①。
[答案]C1.明中心话题通读语段，揣摩语段整体意义，明确语段的中心话题。
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句子的组成一般有四种顺序：空间顺序、时间顺序、 逻辑顺序、心理顺序。
语句的梳理应统观全段，先确定中心句，然后分
析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的，再 按内在的逻辑联系加以梳理。 还可以抓住一些关联 词语、代词和带总括性的词语来帮助分析。
真题解读：
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（
从听觉角度写声调高。“飘逸如闲云”、“激越如奔泉”分 别从
视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接。“一片大雪地，无数
枯树林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短——长长” 的
节奏，亦与下文的节奏相应，答案应为D
必胜绝招
调整句子顺序，一要理清思路，二要抓语 言标志，如关联词、关键词、相同句式等。
从方法上讲要先确定首、尾句，然后再排 列中间，也可以局部着手，逐步向整体扩 展。
例题解析
例1：崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不
过是一颗芝麻粒，但人们只是踩山于脚下，哪怕它是万山之
王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，
。
A、山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。 B、山，缄默不语冥然不觉——它用自己的筋骨来证明自己的伟大。 C、山，也欣喜万分——它因为人的攀登作住贡献而自豪。 D、山，却毫不在乎——它相信人永远不会臣服自己。
抱生活
A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②
指点迷津： 这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶——宽阔，花— —芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。所以这题应选B项。
衔接方法讲解
1、“话题同一”类语句的衔接。 看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持 同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
5、“词语照应、暗示”类语句的衔接。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关 键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与 所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
6、“短语类型一致”类语句的衔接。 结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或 下句的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
7、“句式关联”类语句的衔接。 从所处语句的地位和作用上看，不外乎这样三种情况：一是 在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；二是 在语段在中间，多用来承上启下或过度照应；三是在语段的 末尾，用来总括或呼应。
8、“音韵和谐”类语句的衔接。 音节的和谐，常常表现在两个方面：一是句式的对称（前文 已述），二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合， 常常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅。
）。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐
思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，
____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕
的事业吧，____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥
中考复习专题
专题五：句子的衔接与排序
考点透视
《语文课程标准》明确要求，要能根据表 达的中心，选择恰当的表达方式。合理安 排内容的先后和详略，条理清楚地表达自 己的意思。而句子排序题就是命题人在中 考试卷中落实这一理念的最好载体。常考
题型有：1.选出在语段横线处插入的或依 次插入的与上下文衔接最恰当的一项;2.选 出句子顺序排列正确的一项;3.用序号重新 排列句子顺序，使其通顺或符合逻辑。
，和时时吹来的几阵雪样的
西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不
可以语言来形容。
①激越如奔泉，飘逸如闲云 ②飘逸如闲云，激越如奔泉 ③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地 ④一片大雪地，无数枯树林，以及西.②④
简析：
“飞动如闪电”，以视觉形象沟通听觉形象；“高亢如天 风”，
简析：题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先说记忆后 说理解，二是先说刘言后说李莉。另外，从表意角度看，都是 从长处（强）方面来说的，因此答案应为C 。
例题解析
例3：（1）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，
或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，
，比人
类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。
（2）北平郊外，
句子排序方法导引： 一． 找关健句
一组句子的关键句有：中心句、起始句、 过渡句、转折句、总结句。在做题时找准这
些句子的位置，排序就迎刃而解。
例２：下列句子的排列顺序，正确的一项是……【 】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字Ｄ 。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两
部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分
简析：题干中有两个句子，前一个句子是转折关系，强调了相 对于山而言人的伟大；后一个复句也应表现这一强调的重点， 只有A项符合要求，其他各项都是突出山的伟大。
例题解析
例2：学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘
言和李莉两位同学各有所长，_____
。
A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。 B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。 C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 。 D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。
2、“句间关系吻合”类语句的衔接。 几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有 三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、 由主到次等）。
3、“句间顺序合理”类语句的衔接。 句间的关系必须吻合其内在的逻辑。
4、 “语境氛围协调”类语句的衔接。 选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情 色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
明确目标
1、了解语句排序题的类型 2、语句排序题的解题方法 3、运用方法解答题目 4、语句的衔接
复习导航
衔接与排序主要要求语言连贯。
1、语言连贯的要求：
（1）围绕一个中心，保持统一的话题。 （2）安排好句子的先后顺序。 （3）注意句子之间或段落之间的过度和衔接。 （4）注意语意和语气保持一致。