公民的政治生活(2017届高三二轮复习)

主观性试题审题方法指导
明确知识范围 有无行为主体 设问的思维角度（原因意义类、措施类、评析类、 体现说明类） 设问的指向性（收敛性与开放性）
考情分析
从考查的频率来看
全国卷一 全国卷二 全国卷三
2016年 T16 T16 T17
2015年 T17 T16 无
2014年 T17 T16 T38(2) 无
社会治理的演变过程
• 十六届四中全会提出要建立党委领导、政府负责、社会协 同、公共参与的社会管理格局，并正式提出构建社会主义 和谐社会的概念。
• 十七大延续十六大的要求。十八大强调“加快形成党委领 导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管 理体制”。
• 到十八届三中全会中强调“坚持依法治理，加强法治保障 ，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾”。
• 结合材料，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分 别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分）
• 公民个人信息属于公民的合法权益，受法律保护。 侵害公民个人信息，不仅是对公民合法权益的侵害， 也会扰乱正常的社会秩序。
• 人大要制定和完善保护公民个人信息的法律，监督 法律的实施。政府要履行保护公民个人信息的职责， 健全保护机制，依法打击侵害公民个人信息的行为。
考题在线
• (2015课标Ⅰ)党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若
干重大问题的决定》。《决定》提出立法机关要“拓宽公民有序参与立法途径，
健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚
社会共识”。健全立法机关和社会公众沟通机制的作用在于( D )
• ①明确立法权力边界，防止部门利益法律化
从试题的呈现形式来看，对本专题知识的考查主要以选择 题的形式出现 ，立足公民政治参与的案例，重点考查社会主 义民主的特点，公民参与政治生活的四个途径。
从近几年高考试题来看，对本专题知识考查主观题出现
的较少，即使考也主要是答案组织上进行渗透体现，有的试 题是结合政府、中共、人大等主体进行综合考查。
学情分析
公民的政治生活
蕲春一中 张昌福
1、我国的国家性质 2、我国公民的权利和义务 3、我国的选举制度及选举方式 4、公民参与民主决策的多种方式 5、公民参与民主决策的意义 6、民主管理—农村村民自治和城市居民自治 7、民主监督
1、我国的国体 2、人民民主的广泛性和真实性的表现 3、公民的政治权利与义务 4、公民参与政治生活的基本原则 5、民主决策的途径、意义 6、民主监督的途径、意义、怎么样 7、公民有序的政治参与
• 比较择优（最贴近材料立意）
• 2009年，我国公民个人信息纳入刑法保护。2012年，全国人大常委会表决通 过关于加强网络信息保护的决定，2012年上半年，20个省、自治区、直辖市 公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名，2013年，工业和信 息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。该标准规定，个 人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、 手机号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。
• 1、公民要树立法治观念和法律意识 • 2、公民应积极参与立法，让法律更好反映民意 • 3、公民应自觉遵守宪法和法律 • 4、公民应学会用法律武器维护自身合法权益 • 5、公民应依法对国家机关及其工作人员监督 • 6、公民参与依法治理过程中要坚持中国共产党的领
导，坚持有序参与
• ②完善立法体制，保障公民政治权利的实现
• ③使法律更好地体现民意，提高法律权威
• ④促进公民提高法律意识，自觉遵法守法
• A．①② B．①④
C．②③
D．③④
名词点击---立法体制
• 立法体制是关于立法权、立法权运行和立法权载体诸方面 的体系和制度所构成的有机整体。其核心是有关立法权限 的体系和制度。
• ③发挥了多方主体参与社区治理的作用
• ④明确了社区居民参加基层民主协商的义务
• A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
• .某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门、街道办事 处职责范围内的事项，不得转嫁给社区；需要社区协助的事项，应当为社区提
A 供必要的经费和工作条件。这一规定（ ）
• 学生对公民与人民、人民民主的两个特点、公民的 政治权利与义务、各种民主选举的优缺点容易混淆； 民主决策和民主监督的方式的判断容易出错，深层 次的原因就是对其表现记忆和理解不到位。
热点关注---社会治理
以“全民参与”为切入点进行社会治理现代化
• 从各项民生问题入手，发动全民“齐”参与；注重 激发市民活力和创造力，促进全民“愿”参与；同 时畅通群众深入社会组织的渠道，使得大家“能” 参与；出台实实在在举措，以实效性说服全民“真” 参与；最后，不断强化顶层设计，保障全民“常” 参与。
• ①彰显了社区组织的自治功能 ②创新了社区组织管理形式
• ③有利于推进社区居民的自我管理 ④旨在提高基层政府行政效率
• A.①③ B.①④ C.②③
D.③④
选择题解题方法指导 • 审题干（先导语后材料，明确知识范围、主体及思
维角度）
• 对照题肢并排除（判断正误原则、干肢一致原则、 足以说明问题和解决问题原则）
• 党的十八届五中全会《建议》提出：“构建全民共建共享 的社会治理格局。”
来自百度文库
社会管理与社会治理
一是覆盖的范围不同。“政府管理”在实践中往往被理解为无所不包， 涵盖的领域过于宽泛，在实践中不容易把握、很难界定；而“社会治 理”则聚焦于激发社会组织活力、预防和化解社会矛盾、健全公共安 全体系等。
二是“社会治理”相比于“政府管理”，更突出的强调“鼓励和支持 各方面的参与”，强调更好的发挥社会力量的作用，而不是政府的管 控。
三是“社会治理”更加强调制度建设，特别要用法治思维和法治方式 化解社会矛盾，社会治理体系可以说是国家治理体系的一个重要组成 部分。要研究政府、市场、社会三者之间可能出现的冲突与合作方式。
社会治理进一步强化了人民群众的主体地位，强调全体人民共同参与、 共同享有，体现了现代国家治理理念
分析公民在参与依法治理中应如何发挥作用
复习点睛
• 复习本专题以“公民的有序政治参与”为主线，着重要 • 把握一个本质——人民民主专政的本质是人民当家做主 • 识记两个方面——公民的政治权利与义务 • 理解三个原则——公民在法律面前一律平等，坚持权利与义务相统
一，个人利益与国家利益相结合。 • 区分四个途径——民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
• (2015·课标Ⅱ)从2013年开始，某市在社区推动基层党组织和自治组织代表、 社区居民代表、相关社会组织代表等组成民情理事会。民情理事会通过协商讨 论，促进了诸如广场舞扰民、小区乱停车等难题的解决。社区问题的有效解决，
A 得益于民情理事会( )
• ①提供了有效的利益协商渠道
• ②完善了基层民主自治的组织形式