高中政治选修二重要知识点复习提纲完整版本
统编版高中政治选择性必修二复习提纲
统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》复习提纲第一课在生活中学民法用民法1.民事法律关系（1）基本内涵：民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。
（2）民事法律关系的三要素：主体、客体和内容。
①民事主体包括自然人、法人和非法人组织。
自然人分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
②民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。
所有权关系的客体是物；债权关系的客体是行为；知识产权关系的客体是智力成果和商业标记；人身关系的客体是人身利益。
③民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务。
2.民法基本原则：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。
3.人身权保护人身权的原因：民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。
人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。
人身权的内容;①自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权。
②法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。
（1）生命健康权①生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利②侵害生命健康权的民事责任：侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金（2）姓名肖像权①姓名权自然人享有姓名权，自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。
任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。
一般来说，未成年人由父母决定其姓名，成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵循相关法律、法规的规定。
具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护。
②肖像权：自然人享有肖像权，自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
高中政治选修二重要知识点复习提纲完整版本
专题一古典经济学的理论遗产一.亚当·斯密与看不见的手1.15世纪重商主义的基本观点⑴.金银是社会财富的唯一形态，在一国没有金矿的情况下，财富只能来自对外贸易的顺差，财富来自流通领域。
⑵.要实现国家财富的增长，就必须使本国劳动者处于贫困状态，即所谓的“民穷国富”。
因此，他们主张国家干预经济，采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策。
2.斯密“富国裕民”主张⑴认为财富包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。
⑵给人民提供充足的收入。
⑶给国家提供充分的收入，使公务得以进行。
3.斯密的劳动价值理论⑴.对商品的使用价值与交换价值的认识①科学性。
第一次明确提出使用价值与交换价值的概念；认为商品具有使用价值和交换价值，商品的交换价值不是由其使用价值决定的。
②局限性。
未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
⑵.劳动价值论是二元论①科学性。
正确揭示了价值的源泉，认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量所决定的。
②局限性。
颠倒了价值与交换价值的关系，认为商品的价值是由其交换价值决定的。
4.斯密的劳动与分工理论[1]主要观点①国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。
这是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。
②市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任的政策。
⑵简要评析①看到了市场规模对分工的制约，这是难得可贵的。
②但他颠倒了分工和交换的关系。
实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。
5.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点⑴基本观点①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径，一是扩大社会分工，二是提高资本的利用效率。
而要实现这两个目标就必须反对政府干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
政治选修二 第二课 知识点总结
政治选修二第二课依法有效保护财产权2.1 保障各类物权
2.2 尊重知识产权
1、作品合理使用必须符合的条件（不需征得著作权人同意，也不必支付使用费）
（1）出于个人学习、研究、欣赏之目的而使用他人作品；
（2）为介绍、评论而在自己的作品里适当引用他人的作品；
（3）为报道事实新闻而在媒体中不可避免地再现或引用某一作品；
（4）为课堂教学或科学研究，翻译或少量复制他人作品，供教学科研人员使用；
2、法定许可使用情形（不需征得著作权人同意，但需支付使用费）
（1）报刊转载其他报刊上发表的作品
（2）为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段或短小的文字作品、摄影作品。
高中政治统编版选修2法律与生活第三课订约履约 诚信为本必备知识点
第一单元民事权利与义务【第三课】订约履约诚信为本（引言）人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。
重合同、守信用是全社会的共识。
交易活动的顺利进行，除了依靠诚实守信等道德约束，还需要合同法律制度的保障。
法律通过规范市场主体的交易行为，维护诚信、健康的市场秩序，保障社会生活正常运行。
3.1 订立合同学问大一、生活中离不开合同1.合同的含义和类型（1）含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
（2）类型：常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
【特别提醒】①“合同”是民事主体之间的协议，即平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。
②“平等主体”是民事关系的核心特征。
从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。
2.订立合同的要求（1）订立条件：合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。
依法成立的合同，受法律保护。
提醒：合同自愿是指当事人依法享有在缔结合同、选择合同相对人、决定合同内容以及在变更和解除合同、选择合同补救方式等方面的自由。
合同自愿原则是合同法最基本的原则。
【名词点击】意思表示，是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。
意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。
意识表示有明示（口头和书面）和默示（推定和沉默）之分。
【相关链接】格式条款：《民法典》第四百九十六条格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。
采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。
提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。
高中政治选修二经济学常识复习提纲 (1)
高中政治选修二《经济学常识》复习提纲专题二.马克思经济学的伟大理论（了解）一.马克思与《资本论》1.马克思主义政治经济学产生条件⑴资本主义经济危机周期性暴发，资本主义内在矛盾的暴露。
为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展提供了可能性。
⑵欧洲三大工人运动的爆发。
工人运动需要科学理论的指导⑶空想社会主义的主张，成为马克思主义政治经济学的直接的理论来源。
2.马克思主义政治经济学的创立过程。
最初动因：对物质利益发表意见的困难，以后经历了三个阶段⑴收集资料和初步研究阶段。
⑵写作和出版《政治经济学批判》。
⑶修改、出版阶段。
诞生的标志是《资本论》的发表。
二.马克思的劳动价值理论1.商品理论⑴含义：商品是用来交换的劳动产品。
⑵基本属性①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
它是商品的自然属性，不同种类的物品具有不同的有用性，同一物品的使用方式也是多方面的。
它构成了社会财富的物质内容。
②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
它是商品的社会属性，体现了商品劳动者相互交换的量了比例，是商品所特有的的属性，是商品的本质属性。
③商品是使用价值和价值就统一体，使用价值是价值的物质承担者，价值是商品交换的基础。
⑶交换价值①含义：两种商品相交换的量了比例。
它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。
②交换价值与价值的关系：价值的交换价值的基础，交换价值是价值的外在表现形式。
在货币产生以后，交换价值是价值的货币表现形式，即价格。
⑷劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动①具体劳动：形式上各不相同的劳动。
具体劳动创造使用价值，具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉。
②抽象劳动：无差别的人类劳动。
抽象劳动形成商品的价值，是价值的唯一源泉。
③意义：不仅科学揭示了价值的源泉，是劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。
⑸商品的价值量①商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中政治选修二知识点总结高中选修二的政治内容属于经济学常识，包含马克思主义经济和西方现代经济等知识，学生们需要了解这部分内容。
下面是小编为大家整理的高中政治选修二知识点归纳，希望对大家有用!高中政治选修二知识归纳一.凯恩斯革命1.内容⑴凯恩斯认为，由于在现实生活中存在着边际消费递减、资本边际效率递减和流动偏好，所以随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。
有效需求不足最终会导致经济危机。
⑵主张采取赤字财政政策，通过扩大财政支付来增加投资，刺激消费，扩大需求。
2.影响：在一定范围、一定程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用。
在一定程度上成为西方国家制定经济政策的重要依据。
不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾，作用是有限的。
3.启示：我国也存在生产能力过剩，有效需求不足的问题，我国政府应当根据国情实施积极的财政政策以扩大有效需求，如扩大消费、刺激民间投资;政府投资要注意提高效率。
二、马克思的经济危机理论1、资本主义经济危机的实质和根源①.资本主义经济危机的实质资本主义经济危机是生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。
②启示：我国应通过深化改革完善社会主义市场经济体制，正确处理好生产与消费的关系，健全社会信用体系，防范与控制经济风险，促进经济社会又好又快发展。
2.资本主义经济危机的根源资本主义的基本矛盾是经济危机爆发的根源。
生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。
这一矛盾有两个表现：一是个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，二是资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。
它们的激化导致资本主义经济危机的爆发。
选必二政治知识点
选必二政治知识点
为你提供高中政治选必二《法律与生活》的部分知识点：
- 财产制度含义：规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。
- 保护财产权意义：确定财产归属，促进财产流通使用；保护劳动、发明创造、保护和发展生产力；激励人们创业创新。
- 我国如何保障财产权：我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
- 财产权含义：物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。
- 物权的“物”分类：动产和不动产。
高中政治选择性必修2第九课纠纷的多元解决方式 知识点考点归纳汇总
第九课纠纷的多元解决方式课时1认识调解与仲裁 (1)课时2解析三大诉讼 (5)课时1认识调解与仲裁探究点一以和为贵选调解1．解决纠纷的方式(1)发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。
(2)无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。
相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。
2．调解的含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。
3．调解的种类我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。
诉讼调解①发生在诉讼过程中②是由人民法院主持进行的调解，目的是使当事人达成调解协议③人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力诉讼外调解①包括人民调解、行政调解和仲裁调解②人民调解由人民调解委员会主持进行，达成的调解协议具有民事合同的性质③行政调解由国家行政机关主持进行④仲裁调解由仲裁机构主持进行，达成的仲裁调解书与仲裁裁决书具有同等法律效力4.人民调解(1)地位：人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。
(2)要求：人民调解要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。
(3)效力①人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，经其调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。
②双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。
经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。
想一想：人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法对吗？提示人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，要尊重当事人的权利，经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。
那种认为调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法是不正确的。
(1)调解是由人民法院主持进行的。
高中政治选修二第二课时 权利行使 注意界限
第二百九十一条 不动产权利人对相邻权利人因通行等必须利用其土地的，应当 提供必要的便利。 第二百九十二条 不动产权利人因建造、修缮建筑物以及铺设电线、电缆、水管、 暖气和燃气管线等必须利用相邻土地、建筑物的，该土地、建筑物的权利人应当 提供必要的便利。 第二百九十三条 建造建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，不得妨碍相邻 建筑物的通风、采光和日照。 第二百九十四条 不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染 物、水污染物、土壤污染物、噪声、辐射、光、电磁波辐射等有害物质。
2.法定许可使用与合理使用的异同 合理使用是指，使用人可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当在指明 著作权人姓名、作品名称，并且不侵犯著作权人依法享有的合法权利的情况下对 著作权人的作品进行使用的行为，该行为为法律所许可。 法定许可使用是指，除著作权人声明不得使用外，使用人在未经著作权人许可的 情况下，在向著作权人支付报酬，指明著作权人姓名、作品名称，并且不侵犯著 作权人依法享有的合法权利的情况下进行使用的行为，该使用行为为法律所许可。
第二百九十五条 不动产权利人挖掘土地、建造建筑物、铺设管线以及安装设备 等，不得危及相邻不动产的安全。 第二百九十六条 不动产权利人因用水、排水、通行、铺设管线等利用相邻不动 产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。 二、相邻关系常见情况 1.关于生活、工业、农业用水，特别是高低地、上下游、左右岸之间的蓄水与排水， 水利与水害关系。如造成对方损失，应予赔偿；如分享水利，费用应分担。 2. 关于防止危险和危害。如环境污染，存放及使用易爆、易燃物，近房施工，危险 建筑等。相邻双方应避免由于自己方面的原因对邻方造成危险及危害。也有权要 求排除来自对方的危险和危害。一旦造成损失，责任者应依法承担责任。
政治选修2法律与生活提纲
政治选修2法律与生活提纲第一单元民事权利与义务【第一课】在生活中学民法用民法一、认真对待民事权利与义务1.透视民法与民事法律关系⑴民法①调整关系：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
②特点：民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。
③意义：民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
【特别提醒】①民法调整的主体包括：平等主体的自然人、法人和非法人组织。
②民法调整的是平等主体之间的关系，不是平等主体关系，不适用民法。
③民法调整的内容是：平等主体之间的人身关系和财产关系。
⑵民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，共分为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则等7编。
规范了各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。
⑶民事法律关系①基本内涵：是由民法调整的人身关系和财产关系。
②构成要素：主体、客体和内容。
①民事法律关系的主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。
【提别提醒】民事主体包括自然人、法人和非法人组织。
自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。
【提别提醒】公民的民事权利能力和民事行为能力①民事权利能力是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有权利和承担义务的资格。
自然人从出生时起到死亡时止，都具有民事权利能力。
②民事行为能力是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。
公民的民事行为能力，因自然人的年龄、智力状态而有所不同。
③不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人、不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，成年人(18周岁以上的自然人)和16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人，为完全民事行为能力人。
高中政治选修2法律与生活 知识清单与框架
政治选修2 法律与生活民事法律关系要素：主体、客体和内容客体－－民事权利和义务所指向的对象【因具体的民事法律关系而有所不同】所有权－－物债权关系－－行为知识产权关系－－智力成果和商业标记人身关系－－人身利益民事权利能力－－法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担民事义务的资格民事行为能力－－法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力民法基本原则：【平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色】目的：旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
人身自由－－自然人真正成为独立的民事主体的前提人格尊严－－人之为人所必需的人身利益。
生命权、身体权、健康权－－最基础的权利。
生命－－自然人最高的人身利益身体－－承载生命健康的物质载体物权平等－－民法典规定了所有权保护原则。
产权制度－－社会主义市场经济的基石保护产权－－坚持社会主义基本经济制度的必然要求经济主体财产权的有效保障和实现－－经济社会持续健康发展的基础抵押－－债务人或第三人不转移财产的占有【动产 and 不动产】质押－－债务人或第三人将其动产移交债权人占有~~作债权的担保【动产】用益物权－－物的使用价值担保物权－－物的交换价值著作权属于自然人有生之年加去世后50年属于法人非法人组织发表后50年发明专利 20年实用新型专利 10年外观设计专利 15年注册的商标 10年（可无限申请续展）生效要约具有法律约束力订立合同的原则－－行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法全面履行诚信履行协作履行－－履行合同的原则区分：明确合同内容－－履行合同的关键履行合同义务－－履行合同的核心拒不履行合同涉嫌犯罪（拒执罪）合同定立不意味着合同生效违约不意味着侵权/有责/免除义务/解除合同侵权行为追责时效 3年侵权责任中的情理法：①承担侵权责任的一般情形（1）合法权益受到损害（2)行为人主观上存在过错（故意或者过失）（3)行为与损害结果存在因果关系②承担侵权责任的特殊情形过错推定；无过错侵权责任相邻关系处理原则－－有利生产，方便生活，团结互助，公平合理（不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利；不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
高中政治选修2《经济学常识》整体框架和思维导图(复习用)
古典经济学巨匠的理论遗产
1.斯密的理论贡献和政策主张。
2.李嘉图的理论贡献和政策主张。
马克思主义经济学的伟大贡献
1.马克思主义政治经济学的创立。
4.毛泽东对社会主义市场经济的认识。
中国社会主义市场经济的探索
1.我国计划经济体制的形成及其作用。
2.对社会主义市场经济的理论探索。
3.建立社会主义市场经济体制。
4.完善社会主义市场经济体制。
2.马克思的劳动价值理论。
3.马克思的剩余价值理论。
4.马克思的经济危机理论。
西方国家现在市场经济的兴起与主要模式
1.罗斯福新政。
2.凯恩斯革命。
3.新自由主义。
4.西方国家现代市场经济主要模式。
社会主义理论的初期探索
1.列宁对社会主义市场和经济的探索。
2.斯大林对社会主义市场和经济的探索。
3.毛泽东对社会主义市场和经济的探索，
高中政治选修2知识点总结
高中政治选修2知识点总结咱高中政治选修2啊，这里面的知识点可真是个有趣的事儿。
我就像在一个满是宝藏的山洞里摸索，有时候摸着个金疙瘩，有时候碰到个银条子。
先说经济学常识这一块儿。
那些经济制度就像不同的门派，各有各的功夫。
资本主义经济制度啊，就像一个穿着华丽衣服的人，表面光鲜亮丽，资本在市场里自由驰骋，那些资本家一个个都像武林高手，想着法儿让自己的资本增值。
我仿佛能看到那些大腹便便的资本家，穿着笔挺的西装，叼着雪茄，在豪华的办公室里算计着利润。
但是呢，这里面也有不少问题，贫富差距就像一道鸿沟，把社会分成了两半。
社会主义经济制度就不一样喽。
这就像是一个大家庭，大家齐心协力。
公有制经济就像家里的顶梁柱，稳稳地支撑着整个家。
我感觉公有制经济就像一个憨厚老实的大哥，默默地承担着责任。
而多种所有制经济共同发展呢，就像是一群兄弟姐妹，各自发挥着自己的本事，热热闹闹的，一片和谐的景象。
再讲讲企业和劳动者。
企业就像一艘大船，老板是船长，员工就是水手。
那些成功的企业老板啊，眼睛里都透着精明，就像能看穿市场的迷雾一样。
他们想着怎么指挥着水手们把船开向财富的彼岸。
员工们呢，一个个勤勤恳恳，有的员工忙起来就像个不停转的陀螺，满脸的疲惫但又充满希望。
企业的经营战略就像航海图，要是规划得好，这船就能乘风破浪，要是没弄好，就可能在商海里迷失方向。
劳动和就业这方面，找工作就像找对象一样难啊。
那些求职者在人才市场里穿梭，就像在相亲大会上挑挑拣拣。
有的人满脸自信，觉得自己是个香饽饽，肯定能找到好工作；有的人则垂头丧气，简历投了一份又一份，就像把绣球抛向黑暗里，一点回音都没有。
分配制度也很有意思。
按劳分配就像多劳多得的游戏规则，你付出多少劳动，就像你在地里种了多少庄稼，最后收获就有多少。
按生产要素分配呢，就像是大家一起合伙做生意，你出技术、他出资金、还有人出劳动力，最后按照各自的贡献来分钱。
我就想啊，这就像一群人去打猎，有人提供弓箭，有人负责追踪猎物，最后打到的猎物就得按照大家的功劳来分，可不能乱了规矩。
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专题一古典经济学的理论遗产一.亚当·斯密与看不见的手1.15世纪重商主义的基本观点⑴.金银是社会财富的唯一形态，在一国没有金矿的情况下，财富只能来自对外贸易的顺差，财富来自流通领域。
⑵.要实现国家财富的增长，就必须使本国劳动者处于贫困状态，即所谓的“民穷国富”。
因此，他们主张国家干预经济，采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策。
2.斯密“富国裕民”主张⑴认为财富包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。
⑵给人民提供充足的收入。
⑶给国家提供充分的收入，使公务得以进行。
3.斯密的劳动价值理论⑴.对商品的使用价值与交换价值的认识①科学性。
第一次明确提出使用价值与交换价值的概念；认为商品具有使用价值和交换价值，商品的交换价值不是由其使用价值决定的。
②局限性。
未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
⑵.劳动价值论是二元论①科学性。
正确揭示了价值的源泉，认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量所决定的。
②局限性。
颠倒了价值与交换价值的关系，认为商品的价值是由其交换价值决定的。
4.斯密的劳动与分工理论[1]主要观点①国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。
这是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。
②市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任的政策。
⑵简要评析①看到了市场规模对分工的制约，这是难得可贵的。
②但他颠倒了分工和交换的关系。
实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。
5.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点⑴基本观点①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径，一是扩大社会分工，二是提高资本的利用效率。
而要实现这两个目标就必须反对政府干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
②从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。
在追求自身的利益的过程中，人们会受到“看不见的手”的指导，这只“看不见的手”实际上就是市场，其发挥作用的机制就是自由竞争。
③从其生活的时代背景出发，认为扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。
同时，他极力主张限制政府的作用，国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面。
⑵评析①科学性。
认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配置中起着积极作用，这有助于摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展。
②局限性。
未能认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷，单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分配不分等问题。
6.斯密的自由贸易与绝对成本学说⑴主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。
如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由别国生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
⑵评析：这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。
事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种资源不可能被用来生产任意一种商品。
从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。
二.大卫·李嘉图与比较成本理论1.劳动价值论。
⑴极力主张发展生产力，增加国家财富。
⑵提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。
⑶批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。
⑷意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，极大丰富了劳动价值论的内容。
2.李嘉图理论的破产⑴由于李嘉图把商品生产看成永恒的，所以他无法理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性。
⑵由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾，以及价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。
3.李嘉图的比较成本学说⑴主要内容①李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的。
②各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。
⑵评价①积极作用：比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。
②局限性：一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国带来严重危机。
专题二.马克思经济学的伟大理论一.马克思与《资本论》1.马克思主义政治经济学产生条件⑴资本主义经济危机周期性暴发，资本主义内在矛盾的暴露。
为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展提供了可能性。
⑵欧洲三大工人运动的爆发。
工人运动需要科学理论的指导⑶空想社会主义的主张，成为马克思主义政治经济学的直接的理论来源。
2.马克思主义政治经济学的创立过程。
最初动因：对物质利益发表意见的困难，以后经历了三个阶段⑴收集资料和初步研究阶段。
⑵写作和出版《政治经济学批判》。
⑶修改、出版阶段。
诞生的标志是《资本论》的发表。
二.马克思的劳动价值理论1.商品理论⑴含义：商品是用来交换的劳动产品。
⑵基本属性①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
它是商品的自然属性，不同种类的物品具有不同的有用性，同一物品的使用方式也是多方面的。
它构成了社会财富的物质内容。
②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
它是商品的社会属性，体现了商品劳动者相互交换的量了比例，是商品所特有的的属性，是商品的本质属性。
③商品是使用价值和价值就统一体，使用价值是价值的物质承担者，价值是商品交换的基础。
⑶交换价值①含义：两种商品相交换的量了比例。
它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。
②交换价值与价值的关系：价值的交换价值的基础，交换价值是价值的外在表现形式。
在货币产生以后，交换价值是价值的货币表现形式，即价格。
⑷劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动①具体劳动：形式上各不相同的劳动。
具体劳动创造使用价值，具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉。
②抽象劳动：无差别的人类劳动。
抽象劳动形成商品的价值，是价值的唯一源泉。
③意义：不仅科学揭示了价值的源泉，是劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。
⑸商品的价值量①商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
②在同样时间里，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。
⑹.货币理论⑴含义：是从商品中分离出来的、固定地充当一般等价物的商品。
⑵产生：是商品生产、商品交换的必然结果。
⑶形式：随着商品经济发展而不断发展。
⑺.价值规律理论⑴内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。
⑵表现形式：价格围绕价值上下波动。
⑶作用①自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
②促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。
③实现优胜劣汰。
2.剩余价值理论⑴含义：剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。
⑵剩余价值的产生的方法：绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产⑶剩余价值的实现①产业资本的循环。
②产业资本的调整。
③社会化生产顺利发展的条件。
⑷剩余价值的分割①产业工人创造的价值要在资本家、商业资本家、借贷资本家和银行资本家之间的分割。
②农业雇佣个人创造的剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间分割。
⑴揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产。
⑵科学地揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立，对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。
专题三西方国家现代市场经济的兴起一.罗斯福新政1.背景：1929-1933年，爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机。
这次经济危机持续时间之长、危害程度之深，都是空前的。
这次危机的爆发，再一次证明市场不是万能的。
2.主要内容：整顿金融业；恢复和稳定农业；恢复工业；建立宽泛的社会保障。
3.影响⑴缓解了美国的社会矛盾，使生产力得到恢复和发展，维护了资本主义制度，开创了国家干预经济的新模式，国家和垄断组织相结合的现在资本主义经济制度得以形成。
⑵“以巨额财政赤字刺激经济发展”的方针为美国此后连年加剧的通货膨胀和扩大的财政赤字播下了种子。
⑶对其他西方国家经济政策的制定产生了深远影响，刺激了凯恩斯经济学的产生。
二.凯恩斯革命1.内容⑴凯恩斯认为，由于在现实生活中存在着边际消费轻型敌舰、资本边际效率递减和流动偏好，所以随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。
有效需求不足最终会导致经济危机。
⑵主张采取赤字财政政策，通过扩大财政支付来增加投资，刺激消费，扩大需求。
2.影响：在一定范围、一定程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用。
在一定程度上成为西方国家制定经济政策的重要依据。
3.实质⑴掩盖了经济危机、失业与资本主义制度之间的联系，又适应了国家垄断资本主义发展的需要⑵目的是在于维护资本主义经济制度⑶在一定程度上缓和了资本主义经济发展中出现的矛盾和问题，在一定时期、一定范围内促进了资本主义经济的发展。
⑷不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾，作用是有限的。
三.西方现在市场经济体制主要模式1.美国自由市场经济体制⑴主要特点①私人经济占绝对主导，国有经济比重小。
②私人资本集中程度高，垄断性强。
③市场自发调节作用很大，国家干预少。
④劳动力市场的自由开放程度高、流动性大，就业压力大。
⑵原因：主要是受其传统的自由主义和20世纪70年代经济“滞胀”等因素的影响。
⑶评价①积极作用是强调发挥市场的作用，好处是在于束缚少，有利于激发企业活力②弊端是由于缺乏必要的监控和干预，容易加剧两极分化。
2.德国社会经济体制⑴主要特点：混合经济体制特征明显，注重市场机制和国家调节的结合，强调社会保障。
⑵原因：主要受“社会市场经济”理论和战后英美占领当局政策等因素的影响。
⑶评价：①积极作用是通过发挥市场的作用来提高效率，通过发挥政府的作用缓解各种社会矛盾。
②弊端是无处不在的社会保障大大削弱了人们的工作积极性，加重了政府的财政负担，在一定程度上削弱了本国的国际竞争力。