2018届高考英语二轮复习闯关导练第四部分写作专项演练课时31开放和半开放式作文
2018高考英语考卷二轮专题闯关导练 课时4
课时4课标词汇(4)与动词的时态和语态【课标词汇演练】Ⅰ.完成句子1．We should always________if we are ignorant of our health for promotion,disease will gradually approach us________tiredness.我们应该牢记；如果我们为了晋升而忽略了我们的健康的话，疾病便会借助疲劳乘虚而入。
2．________audience were present in the registration center in the morning.________was300;nevertheless, the host had forgotten to arrange temporary accommodations.许多听众一早就到注册中心了，(数量)有300人，然而主办方却忘了安排临时住处。
3．There are so many reference books on this romantic poet for me to________that I can't________which one to choose.有那么多关于这位浪漫诗人的参考书可供选择，我无法决定选择哪一本。
4．________the handsome actor was not a bit worried,but in fact,he was not a little concerned about the result of the investigation,which may destroy his bright future.这名帅气的演员似乎一点也不着急，事实上他非常担心调查结果，因为这也许会毁了他光明前途。
5．Unluckily,the delegate felt________he soon fell asleep without realizing that he had left his passport and the draft of his speech in the taxi.不幸的是，这位代表觉得很困很快就睡着了，并没有意识到他把自己的护照和演讲稿忘在了出租车上。
高考英语二轮复习闯关导练第四部分写作专项演练课时29图表类作文(2)(2021学年)
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课时29 图表类作文(２)【图表类作文】1.命题特点（1)体裁上多以议论文和说明文为主。
（2)根据图表呈现方式的不同,可分为柱状图、曲线图、数字表格和饼状图四类.①柱状图多要求学生通过柱状图中的数据和提示内容写一篇短文，属于比较、对照类．也可根据提示写成议论文；②曲线图常用来表示事物的变化发展趋势。
其特点是信息集中，一目了然;③数字表格是以表格形式,将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来，即统计表;④饼状图则是以圆内扇形的大小表示总体内部结构的变化。
2.解题关键(1）认真分析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系。
例如:柱状图用来表示各种事物的变化情况及相互关系,要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势,因此考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字.饼状图表示各事物在总体上所占的比例及相互关系,旨在要求考生准确理解并阐述一个被分割成大小不等切片的饼状图所传达的信息.对此考生应清楚掌握部分与整体、部分与部分之间的相互关系,这种关系通常以百分比的数字形式给出。
(2）筛选数据,构思基本框架。
从图表中筛选能说明图表主题思想的典型数据，其内容不必全部描述,突出重点，并抓住图表的极端点。
2018高考英语试吧大考卷二轮专题闯关导练 课时3
课时3课标词汇(3)与形容词、副词和动词(短语)【课标词汇演练】Ⅰ.完成句子1．It is a little-known fact among general public and politicians that floods cause more ________ each year globally than any other form of natural disasters. According to the United Nations, over the 20-year period between 1995 and 2015, 157,000 people died ________ floods and another 2.3 billion ________.公众和政客之间一个鲜为人知的事实是，全球每年洪水比其他任何形式的自然灾害导致更多的损失。
根据联合国的数据，在1995年至2015年20年期间，157,000人死于洪灾，23亿受到影响。
2．Hillary Clinton spoke during a visit to San Diego, California. She said that, if ________，her foreign policy as president would greatly ________ Trump's. Clinton said she believes in a “smart and principled” foreign policy.克林顿在加州圣地亚哥的访问期间发表了讲话。
她说，如果当选，她作为总统的外交政策将会和特朗普的大不相同。
克林顿表示，她奉行“聪明有原则的”的外交政策。
3．Jefferson was born in 1743 and raised in the hills and low mountains of Virginia. He was considered an aristocrat(贵族): his family's wealth permitted him an excellent education in classic languages, science, literature, philosophy and law. Jefferson also learned to ride horses, dance and ________ the natural world. ________ Jefferson supported the coming American Revolution. He became a member of the Second Continental Congress and ________ being the lead writer of the Declaration of Independence.杰斐逊生于1743年，在弗吉尼亚的丘陵和低山地区被抚养长大。
2018届高考英语二轮复习 闯关导练 综合模拟预测卷(五)
综合模拟预测卷(五)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What is the weather like today?A．Windy. B．Sunny. C．Rainy.2．What has the man just finished doing?A．Talking with Tom.B．Making a phone call.C．Answering the phone.3．When will Linda probably hear from her family?A．Tomorrow.B．Next week.C．The day after tomorrow.4．Who is the woman probably speaking to?A．A post office clerk.B．A bus conductor.C．A railway porter.5．Where should the woman take Bus No.1?A．Near the railway station.B．From where she is standing.C．On the other side of the street.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6．How does Susan find her job?A．Rewarding. B．Interesting. C．Relaxing.7．What is the most important to Susan?A．Income. B．Holidays. C．Working hours.听第7段材料，回答第8、9题。
2018高考英语考卷二轮专题闯关导练 综合模拟预测卷六
综合模拟预测卷(六)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What is the woman?A．A cook.B．A waitress.C．A saleswoman.2．What does the man suggest the woman do?A．Consult a professional.B．Make the arrangements by herself.C．Change a place for her trip.3．How much will the woman get back?A．$140.B．$110.C．$30.4．What will the woman do in the store?A．Sit down.B．Buy a pair of shoes.C．Buy a new suit.5．What will the weather be like in Arizona in the coming week?A．Rainy.B．Warm.C．A bit cold.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6．Why didn't the girl's grandma go to university when she was young?A．She couldn't afford college education.B．She was not allowed to.C．She wasn't interested in college.7．What do we learn about the girl's mother?A．She works as a teacher.B．She works in a company.C．She has never had a job.听第7段材料，回答第8、9题。
【推荐精选】2018届高考英语二轮复习 闯关导练 第四部分 写作专项演练 课时27 短文改错
课时27 短文改错一、短文改错的特点短文改错着重考查学生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力，它是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和对语言的综合运用能力的测试题型。
这种题型不仅要求考生牢固掌握一定的词汇和语法知识，还要求考生具有一定的阅读理解和逻辑推理能力。
它是针对考生平时学习英语过程中，尤其是写作中常犯的错误而设计的，所以在考生平时写作中常出现的错误是短文改错考查的重点。
1．立意特点。
短文改错是全面考查考生对英语基础知识的灵活运用能力的一种题型，这不仅检测考生的语法知识，也全国考查考生的写作能力。
2．情景特点。
(1)短文改错的语言材料通常来自考生的文章或类似于考生习作的文章。
所以材料篇幅较短，约110词左右，10～12个句子；难度不大，基本上无生僻的词汇和语法结构。
短文改错的话题较常见，通常是叙述一件事情或说明一个事物。
这种试题能反映出考生准备运用语言的能力。
(2)从体裁上看，历年高考试题中的短文改错以记叙文和应用文为主，兼顾说明文和议论文。
3．设题特点。
短文改错常从词法、句法和行文逻辑三个角度设题，要求考生识别并纠正短文中的语言知识错误，旨在考查考生在语篇中综合运用英语的能力。
短文改错的错误类型有多词、缺词和错词三种，在文章的10个错误中，其比例一般为1∶1∶8，即1个多词、1个缺词、8个错词。
错词多为动词、名词和副词等方面的错误；多词和缺词则多为冠词和介词的冗余或缺失等。
短文改错的考查点注意有：形容词和副词的比较等级、名词的单复数、固定短语、人称代词指代的一致性、物主代词、从句的连接词、时态、介词、情态动词以及非谓语动词等。
二、解题技巧第一步：通读全文——找错。
通读全文的目的是理解短文大意，找出其中逻辑方面的错误。
这一过程中一定要注意检查句与句之间的衔接是否合理，是否出现逻辑方面的错误，文章总体上使用的是什么时态，代词指代是否明确，上下文是否出现自相矛盾的地方等。
第二步：字斟句酌——辨析。
高考英语二轮专题闯关导练30分语言运用练八含解析
30分语言运用练(八)语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
[2020·山东省4月试题精选模拟卷三]When I entered Berkeley, I hoped to earn a scholarship. Having been a Straight A student, I believed I could __1__ tough subjects and really learn something. One such course was World Literature given by Professor Jayne. I was extremely interested in the ideas he __2__ in class.When I took the first exam of my best subject English, I was __3__ to find a 77, C plus, on my test paper. I went to Professor Jayne, who listened to my arguments but remained __4__. I decided to try harder, and I read the books more carefully, but got another 77 again. I __5__ with Professor Jayne. Again, he listened patiently but wouldn't change his __6__.One more test before the final exam. One more chance to improve my grade. So I redoubled my effort and, for the first time __7__ the meaning of the word “thorough”. But my effort did no good and everything __8__ as before.The last hurdle (障碍) was the final. No matter what __9__ I got, it wouldn't cancel three C pluses. I might as well kiss the __10__ goodbye.I stopped working hard. I felt I knew the course material as well as I ever would. The night before the final, I even __11__ myself to a movie. The next day I decided for once I'd have __12__ with a test. A week later, I was surprised to find I got an A．I hurried into Professor Jayne's office. He __13__ to be expecting me, “ If I gave you the As you __14__，you wouldn't continue to work hard.”I stared at him __15__ that his analysis and strategy(策略)were correct.I was speechless when my course grade arrived: A plus. The next year I received my scholarship. I always remembered professor Jayne's lesson: you alone must set your own standard of excellence.1．A. take B．discuss C．cover D．get2．A. sought B．presented C．exchanged D．obtained3．A. shocked B．worried C．scared D．anxious4．A. unchanged B．unpleasant C．unfriendly D．unmoved5．A. quarreled B．reasoned C．bargained D．chatted6．A. attitude B．mind C．plan D．view7．A. memorized B．considered C．accepted D．learned8．A. stayed B．went C．worked D．changed9．A. grade B．answer C．lesson D．comment10．A. scholarship B．course C．degree D．subject11．A. helped B．favored C．treated D．relaxed12．A. fun B．luck C．problems D．tricks13．A. happened B．proved C．pretended D．seemed14．A. valued B．imagined C．expected D．welcomed15．A. remembering B．guessing C．supposing D．realizing第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
2018年英语高考全国卷二(含答案)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2。
作答时，务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。
3。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5短对话，每段对话后有一个小题，从题中给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.例:How much is the shirt?A。
￡19.15。
B。
￡9。
18. C。
￡9.15。
1。
What does John find difficult in learning German?A。
Pronunciation。
B. Vocabulary. C. Grammar.2。
What is the probable relationship between the speakers？A. Colleagues. B。
Brother and sister. C。
Teacher and student.3. Where does the conversation probably take place?A。
In a bank. B. At a ticket office。
C。
On a train.4。
What are the speakers talking about?A。
A restaurant. B. A street. C. A dish.5。
What does the woman think of her interview?A. It was tough.B. It was interesting. C。
2018高考英语试吧大考卷二轮专题闯关导练 课时4
课时4课标词汇(4)与动词的时态和语态【课标词汇演练】Ⅰ.完成句子1．We should always ________ if we are ignorant of our health for promotion, disease will gradually approach us ________ tiredness.我们应该牢记；如果我们为了晋升而忽略了我们的健康的话，疾病便会借助疲劳乘虚而入。
2．________ audience were present in the registration center in the morning. ________ was 300; nevertheless, the host had forgotten to arrange temporary accommodations.许多听众一早就到注册中心了，(数量)有300人，然而主办方却忘了安排临时住处。
3．There are so many reference books on this romantic poet for me to ________ that I can't ________ which one to choose.有那么多关于这位浪漫诗人的参考书可供选择，我无法决定选择哪一本。
4．________ the handsome actor was not a bit worried, but in fact, he was not a little concerned about the result of the investigation, which may destroy his bright future.这名帅气的演员似乎一点也不着急，事实上他非常担心调查结果，因为这也许会毁了他光明前途。
5．Unluckily, the delegate felt ________ he soon fell asleep without realizing that he had left his passport and the draft of his speech in the taxi.不幸的是，这位代表觉得很困很快就睡着了，并没有意识到他把自己的护照和演讲稿忘在了出租车上。
高考英语大考卷二轮专题闯关导练 课时28
课时28提纲类作文(1)【提纲类作文】1.命题特点(1)命题常以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现。
(2)考查形式以书信(电子邮件)、通知、日记、报道等为主，但体裁多变，记叙文、议论文、应用文都会牵涉，且题材多贴近学生生活。
(3)写作内容以提纲的形式分割成独立的信息块，所给的提纲既是独立的要点，又体现了文章的层次，是全文写作的思路。
2．解题关键(1)认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
(2)每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心内容，不能偏离，也不能任意增减。
(3)提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
(4)收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
3．常用句式(1)开篇句①With the development of...随着……的发展②At present, there is a widespread concern that...目前人们普遍担心……③I am more than glad to have the chance to...我很高兴有机会……(2)连接句①Among all the given reasons, one should be emphasized.在给出的所有原因中，有一点应该被强调。
②The main reason why...is that...……的主要原因是……③In addition，we shouldn't neglect that...此外，我们不应该忽视……④Therefore/Thus, these findings show the following information.因此，这些发现显示了如下的一些信息。
2018高考英语试吧大考卷二轮专题闯关导练 综合模拟预测卷(五)
综合模拟预测卷(五)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What is the weather like today?A．Windy. B．Sunny. C．Rainy.2．What has the man just finished doing?A．Talking with Tom.B．Making a phone call.C．Answering the phone.3．When will Linda probably hear from her family?A．Tomorrow.B．Next week.C．The day after tomorrow.4．Who is the woman probably speaking to?A．A post office clerk.B．A bus conductor.C．A railway porter.5．Where should the woman take Bus No.1?A．Near the railway station.B．From where she is standing.C．On the other side of the street.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6．How does Susan find her job?A．Rewarding. B．Interesting. C．Relaxing.7．What is the most important to Susan?A．Income. B．Holidays. C．Working hours.听第7段材料，回答第8、9题。
2018高考英语考卷二轮专题闯关导练 课时31
课时31开放和半开放式作文【提纲类作文】1.命题特点(1)侧重考查两种文体：一为记叙文，一为议论文。
记叙文给学生一段材料，然后要求学生充分发挥想象来拓展原材料的内容，运用逻辑推理的方法，沿着材料的纵横方向延伸，给故事添加开头、结尾及中间过程。
议论文要求学生根据所提供的材料(文字、图表或图画)，谈谈自己的观点和看法。
学生要灵活处理所给材料，做到综合分析、辩证思考、归纳要点、提炼观点，力求论点合理、论据充分、论证缜密。
(2)命题侧重考查考生的想象能力、发散思维能力、逻辑归纳能力、提炼及阐述自己观点的能力。
(3)试题的趣味性与解题的挑战性并存，能力的发展性与答案的开放性并存。
2．解题关键(1)认真审题。
即审语境、审人称、审时态。
(2)紧扣主题。
无论是开放性作文还是半开放性作文，根据给出的主题或自己确定的主题展开写作，必须做到不跑题，符合要求，首尾呼应。
(3)详略得当。
对于(半)开放作文，一定要把握好文章的主题，做到有主次之分、详略得当、主题句明确，还要有细节描写，互为支撑。
3．常用句式(1)分析原因①There are...reasons for...②The reasons for this are as follows.③The reason for this is that...(2)表示重要、必要、困难、方便、(不)可能①It is important(necessary,difficult,convenient,possible)for sb to do...②It plays an important role/part in...③be of importance/significance to...④attach importance to...(3)说影响①have an impact/effect on...②do great harm to/be harmful to...(4)谈意义be of great use/value/benefit/importance/significance/help to...(5)列措施①...can do many things to...②A good many/A variety of things can be done to...③Strong/Effective measures should be taken to...(6)展望与呼吁①appeal to sb to do/urge sb to do/call on sb to do...②try/do one's best to do...③do what/all that sb can to do...④spare no efforts to do/make the greatest effort to do...⑤do everything in one's power to do...(7)表示好处①It has the following advantages.②It does us a lot of good.【典题演练】(2016·全国新课标Ⅰ)假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。
高考英语二轮复习 闯关导练 第四 写作专项演练 课时 提纲类作文高三全册英语试题
语鹅市安置阳光实验学校课时28 提纲类作文(1)【提纲类作文】(2)考查形式以书信(电子邮件)、通知、日记、报道等为主，但体裁多变，记叙文、议论文、应用文都会牵涉，且题材多贴近学生生活。
(3)写作内容以提纲的形式分割成的信息块，所给的提纲既是的要点，又体现了文章的层次，是全文写作的思路。
2．解题关键(1)认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
(2)每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心内容，不能偏离，也不能任意增减。
(3)提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
(4)收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
3．常用句式(1)开篇句①With the development of...随着……的发展②At present, there is a widespread concern that...目前人们普遍担心……③I am more than glad to have the chance to...我很高兴有机会……(2)连接句①Among all the given reasons, one should be emphasized.在给出的所有原因中，有一点应该被强调。
②The main reason why...is that...……的主要原因是……③In addition，we shouldn't neglect that...此外，我们不应该忽视……④Therefore/Thus, these findings show the following information.因此，这些发现显示了如下的一些信息。
2018届高考英语二轮复习闯关导练综合模拟预测卷四
综合模拟预测卷(四)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．How is the weather now probably?A．Sunny. B．Rainy. C．Windy.2．What does the woman advise the man to do?A．Check online. B．Make a call. C．Wait patiently.3．How long is Information Centre open on weekends?A．8 hours. B．14 hours. C．16 hours.4．What does the man mean?A．The meeting is at ten o'clock.B．They should put off the meeting.C．They should call Professor Brown tomorrow.5．Why did the woman get a high score in the test?A．Because of exercising a lot.B．Because of attending every lecture.C．Because of using testtaking ski lls.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
2018年高考英语二轮复习专题辅导与测试第二周练写作板块练练规范
第二周练（三）写作板块练-练规范第一节：短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
(2017·东北三省四市高考模拟试卷二)As the saying goes, chance favored the prepared mind.I learned this from one of my experience.I was not chosen as member of the volleyball team of our school.Because of this, I decided to give up play volleyball.Luckily, my best friend stopped me but pointed out that it was my laziness and poor preparation which led to my failure.After that, I practiced playing volleyball on every day.When another chance of trying out arrived, I was full prepared and tried my best.As a result, I was selected and became an important player on our school team.From this, I am firmly convincing that we are able to seize a chance as long as I get well prepared.答案：第一句：favored→favors第二句：experience→experiences第三句：as后加a第四句：play→playing第五句：but→and; which→that第六句：去掉on第七句：full→fully第九句：convincing→convinced; 第二个I→we第二节：书面表达(满分25分)(2017·洛阳高三第一次统考)假定你是李华，你的外教Ms Jenkins约你本周六上午教她制作中国结(Chinese knot)，但你因故不能赴约，你的朋友韩梅梅将代你去。
2018高考英语试吧大考卷二轮专题闯关导练 课时28
课时28提纲类作文(1)【提纲类作文】1.命题特点(1)命题常以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现。
(2)考查形式以书信(电子邮件)、通知、日记、报道等为主，但体裁多变，记叙文、议论文、应用文都会牵涉，且题材多贴近学生生活。
(3)写作内容以提纲的形式分割成独立的信息块，所给的提纲既是独立的要点，又体现了文章的层次，是全文写作的思路。
2．解题关键(1)认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
(2)每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心内容，不能偏离，也不能任意增减。
(3)提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
(4)收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
3．常用句式(1)开篇句①With the development of...随着……的发展②At present, there is a widespread concern that...目前人们普遍担心……③I am more than glad to have the chance to...我很高兴有机会……(2)连接句①Among all the given reasons, one should be emphasized.在给出的所有原因中，有一点应该被强调。
②The main reason why...is that...……的主要原因是……③In addition，we shouldn't neglect that...此外，我们不应该忽视……④Therefore/Thus, these findings show the following information.因此，这些发现显示了如下的一些信息。
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课时31 开放和半开放式作文【提纲类作文】1.命题特点(1)侧重考查两种文体：一为记叙文，一为议论文。
记叙文给学生一段材料，然后要求学生充分发挥想象来拓展原材料的内容，运用逻辑推理的方法，沿着材料的纵横方向延伸，给故事添加开头、结尾及中间过程。
议论文要求学生根据所提供的材料(文字、图表或图画)，谈谈自己的观点和看法。
学生要灵活处理所给材料，做到综合分析、辩证思考、归纳要点、提炼观点，力求论点合理、论据充分、论证缜密。
(2)命题侧重考查考生的想象能力、发散思维能力、逻辑归纳能力、提炼及阐述自己观点的能力。
(3)试题的趣味性与解题的挑战性并存，能力的发展性与答案的开放性并存。
2．解题关键(1)认真审题。
即审语境、审人称、审时态。
(2)紧扣主题。
无论是开放性作文还是半开放性作文，根据给出的主题或自己确定的主题展开写作，必须做到不跑题，符合要求，首尾呼应。
(3)详略得当。
对于(半)开放作文，一定要把握好文章的主题，做到有主次之分、详略得当、主题句明确，还要有细节描写，互为支撑。
3．常用句式(1)分析原因①There are...reasons for...②The reasons for this are as follows.③The reason for this is that...(2)表示重要、必要、困难、方便、(不)可能①It is important(necessary, difficult, convenient, possible) for sb to do...②It plays an important role/part in...③be of importance/significance to...④attach importance to...(3)说影响①have an impact/effect on...②do great harm to/be harmful to...(4)谈意义be of great use/value/benefit/importance/significance/help to...(5)列措施①...can do many things to...②A good many/A variety of things can be done to...③Strong/Effective measures s hould be taken to...(6)展望与呼吁①appeal to sb to do/urge sb to do/call on sb to do...②try/do one's best to do...③do what/all that sb can to do...④spare no efforts to do/make the greatest effort to do...⑤do everything in one's power to do...(7)表示好处①It h as the following advantages.②It does us a lot of good.【典题演练】(2016·全国新课标Ⅰ)假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。
给外教Ms Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。
注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
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请以此为题目用英语写一篇100120词的短文。
要求如下：(1)简述你对这句名言的理解；(2)用一个具体事例加以说明；(3)给出恰当的结尾。
注意：(1)文章的标题已给出(不计词数)：(2)文中不得以任何形式透露地区、学校、老师或同学姓名等真实信息，否则按作弊行为认定。
Planning Is Good, But Doing Is Better________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．世界在不停地发展，科学技术、交通、医学、能源以及环境等等都在发展。
请同学们预测2050年时世界变化的样子，就其中两个方面写一篇100字左右的短文。
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内容包括：(1)描述现象；(2)分析原因(至少两条)；(3)说明影响；(4)提出建议。
注意：(1)词数100左右；(2)可以适当增加细节，以使行文连贯；(3)开头已为你写好。
Dear fellow students，The topic of my speech today is about mobile phones.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4．假如你是李华，最近你所居住的城市(北京)的雾霾严重影响了人们的生活。
请根据写作要点给报社写一篇稿件反映这一问题。
写作要点：(1) 雾霾带来的危害。
(2) 你的建议。
注意：词数100左右。
参考词汇：雾霾smog________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．为了引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，3月21日被定为World Sleep Day(世界睡眠日)。