2017新版人教版二年级语文上册课件

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2017新版部编版二年级上册语文13《寒号鸟》课件

2017新版部编版二年级上册语文13《寒号鸟》课件
háo
13 寒号鸟
部编本人教版·二年级上册语文
你知道寒号鸟是怎样一种动物吗?
寒号鸟”是颇有名气的一种动物,民间有许多 关于它的传说,如:“要想好、别学寒号鸟”, “寒号鸟是懒汉,不垒窝,不筑巢,寒风起,身无 毛,凄凉叫,活活冻死”。总之,寒号鸟在人们的 心目中是一种生性懒惰的动物。
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的 啼哭,身上又长有飞膜,能像飞鸟 一样地滑翔而得名。其实,它不是 鸟,而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它 绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网 的足背呈橙黄色,所以又称为“橙 足鼯鼠”。主要分布在我国河南、 甘肃、云南、青藏地区。
天__寒__地__冻_____ _冰__天__雪__地_____
推荐阅读
亡羊补牢
很久很久以前,有个人养了一圈羊。一天早晨,他发现
少了一只羊,仔细一查,原来羊圈破了个洞,夜里狼钻进来
把羊叼走了一只。邻居劝他说:“赶快把羊圈修修,把洞堵
上吧!”那个人不肯接受劝告,说:“羊已经丢了,还修羊
圈干什么?多此一举。”第二天早上,他发现羊又少了一垒巢 住暖窝 熟睡 幸福
根 据 图 片 , 复 述 故 事 。
课文主旨
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不 同态度和不同结果,说明人活着不能目光短 浅 ,要做长远打算。不能太懒惰,要有脚踏实 地的精神,不能得过且过,美好的生活只有通 过辛勤的劳动才能得到。
2.用心读一读,照样子说一说。
A冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
B冷得像冰窖 热得像蒸笼 ……
A组“得”字后边跟的是动词。B组“得”字后边跟的是名词。
A示例:疼得直打滚 急得团团转 酸得直咧嘴
B示例:冷得(像冰霜) 苦得(像黄连) 乐得(像孩子)
3.选做:“现在懒惰,将来难过。”你能用生活中的 例子来说一说吗?

2017-2018年人教版二年级上册语文《古诗两首之敕勒歌》ppt课件

2017-2018年人教版二年级上册语文《古诗两首之敕勒歌》ppt课件
北方美丽的大草原,仿佛让我
们看到蓝蓝的天,青青的草,洁白的 云,成群的牛羊。在古代同样有一首
古诗词,它写尽了北方草原的富饶壮
丽,写尽了草原人对家乡的热爱,今 天就让我们一起走进《敕勒歌》。
7 古诗词两首
——敕勒歌
助读 资料
初读 感知
学习 字词
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.学会本课的生字,正确、流利、有感情地朗读并背
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、把下列音节与相对应的字连起来。


lǒng
máng
shèng





二、看拼音,写词语。 huí cāng yì bái guāng yīn hǎo sì jiāng nán
回 忆
苍 白
光 阴
dī tóu
好 似 江 南
低 头
9
三、填一填。
1.“南”字共______ 9 画,第四画是______,带有这个笔画的
4.“风吹草低见牛羊。”这一句在诗中起到什么作用? 这是全文的点睛之笔,形象生动地写出了这里水 草丰盛、牛羊肥壮的景象,突出了敕勒族人民殷实富
足、其乐融融的生活,表达了对家乡的赞美和热爱。
阅读方法解密:理解诗意的方法——想象画面法
概念:边读边展开想象,在脑海中形成画面,进而 理解诗词。 步骤: 1.找出诗中的景物、人物。如《敕勒歌》中的景物天、


组词:低下 承认错误。
音序:D 部首:亻 结构:左右
低头 书写指导:右边撇和竖提是两 笔,下面有一点不能忘。
造句:孩子低下头向老师
古诗二首《敕勒歌》生字认写及课文朗读

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册1《秋天的图画》精品课件精品课件

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册1《秋天的图画》精品课件精品课件

2016/11/4
人海
2016/11/4
林海
2016/11/4
稻海翻起金色的波浪
2016/11/4
高 粱 举 起 燃 烧 的 火 把
2016/11/4
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出 红红的脸颊,稻海翻起金色的波 浪,高梁举起燃烧的火把。
2016/11/4
枫树张开(
)的(
)。
银杏扇起(


lónɡ
图画
rá n shāo
梨树
liánɡ

灯笼
lànɡ
燃烧
qí n lá o
高粱
波浪
勤劳
图画 梨树 灯笼高粱 燃烧 波浪 勤劳 作出 苹果 美丽 劳动 写字
梨树
勤劳
脸颊
1
秋天的图画
秋天来啦, 秋天来啦,山野就是美丽的图画。 ①梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海 翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。②谁使秋天 这样美丽?③看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排 成一个大大的“人”字,好像在说 —勤劳的人们画 出秋天的图画。④





láo

jiá
rán

qí n

lónɡ

lànɡ

liánɡ



pínɡ

liánɡ

景物
梨树挂起金色的灯笼,
lónɡ
dēnɡ


dēnɡ


lonɡ









梨树是木, 竹笼有竹, 波浪是水, 高粱为米, 燃烧要火, 勤劳靠力。

二年级语文上册 4《曹冲称象》课件(2017部编人教版)

二年级语文上册 4《曹冲称象》课件(2017部编人教版)

朗读能力。
2
0
2
3 年
下课!

曹 冲 称


级 语
同学们再见!



授课老师:
时间:2023年9月9日
这段讲什么? 曹冲提出称象的办法。
曹冲的办法是什么? 分了几个步骤?
称象第一步:赶象上船, 沿水面画线
称象第二步:赶象上岸, 船装石头
称象第三步:船沉画线处,称石头
称出每块石头的重量
称象第四步:计算石头总重量
=
往船上装石头时,为什么装到船下 沉到划线的地方为止?
因为船下沉的深浅和大象上船时一 样,说明这时石头的重量和大象 的重量相同。
在船舷上(
画)。线再把大象
( 赶上岸 ),往船上( 装石头 )。
等船下沉到画线的地方,( 称 一 称 )
船上的石头。这样,就称出了大象的重
量。
通过这一自然段的学习,你看出了 曹冲是一个什么样的人?
非常聪明 爱动脑筋
善于观察 思考问题
我长大了,要做一个——————— —————————————的人。
齐读第三自然段。
官员们想出了哪些称象的方法? (用“有的……有的……也有的……”句式说)
一是造一杆大秤来称; 二是把大象割成一块一块的用秤称。
曹操听后态度怎么样? 直摇头
为什么直摇头? 因为曹操对官员们提出的办法不满意。 “直摇头”——不停的摇头,说明曹 操 的态度是坚决反对的。
男生齐读第四自然段。
时间:古时候 人物:曹操、曹操的儿子、官员 事情的起因
第二自然段告诉了我们什么?
大象又高又大,官员们在议论大 象的重量。
这头大象怎么样? 又高又大。

2017-2018年人教版部编版小学语文二年级上册全册精课件

2017-2018年人教版部编版小学语文二年级上册全册精课件

教材特色
选文精美
本册教材选文注重文质兼美,富 有文化内涵和时代气息。课文内 容贴近学生的生活,语言规范、
优美,适合学生阅读。
编排科学
本册教材的编排遵循学生的认知 规律,由浅入深、循序渐进。每 个单元都有明确的学习目标和学 习重点,便于学生学习和巩固。
训练系统
本册教材的训练内容全面、系统 。从识字写字、阅读理解到口语 交际、写话训练等都有明确的目 标和要求,有利于提高学生的语
识字和写字部分通过多种形 式帮助学生掌握生字词,提
高书写能力。
04
05
课后练习部分设计多种题型 ,巩固所学知识,拓展学生
思维。
课文主题
《秋天的图画》
描绘秋天的美景,表达对大自 然的热爱和赞美。
《黄山奇石》
介绍黄山奇石的独特之处,展 现自然景观的神奇魅力。
《植物妈妈有办法》
介绍植物传播种子的方式,传 递科学知识和探索精神。
练习
本册教材在每篇精读课文后面,安排了两个练习题。第一题 主要围绕重点词句、语言训练点展开练习,意在让学生从中 学习表达的方法。第二题主要通过口语交际、小练笔等形式 ,让学生在具体的语境中学习表达。
教学目标
识字写字
本册教材要求学生会认生字450个,会写生字350个。这 些生字分步编排,每个单元后面安排识字,便于学生复习 巩固。
文综合能力。
02
课文解析
课文内容
01
课文1
《秋天的图画》
02
课文2
《黄山奇石》
03
课文3
《植物妈妈有办法》
04
课文4
《古诗两首》
课文结构
导语部分简要介绍本课的主 题和内容,激发学生学习兴

人教版二年级语文上册ppt课件

人教版二年级语文上册ppt课件

《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字,会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容,珍惜时间,严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事,讲的是小闹钟叫醒元元,他贪睡一分钟 ,结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切,容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ,学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念,并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文,并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》,学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点,并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心,有为班级服务的愿望,并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时,大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员,第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法,第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳,激发学生对 学习课文的6、7自然段,了解学生对
美好事物的向往;
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字,会写课后的字;
教学目标

最新2017年秋部编版二年级上册语文人教版二年级语文上册11.葡萄沟【第2课时】公开优质课教学课件精品

最新2017年秋部编版二年级上册语文人教版二年级语文上册11.葡萄沟【第2课时】公开优质课教学课件精品

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四、找出下列不同类的词,画“____”。
1.冬瓜
2.红色
香梨
紫色
蜜桃
淡绿色
葡萄
五光十色
课后作业
完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。
完成《典中点》“主题探究”。
葡萄好
一大串一大串
五光十色
真是个好地方
老乡热情好客 葡萄干有名 颜色鲜 味道甜
课文主旨
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及 制作葡萄干的过程,形象生动地说明了葡萄沟是个好 地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
推荐阅读
哈密瓜又名雪瓜、贡瓜,是一 类优良甜瓜品种,果型圆形或卵圆 形,出产于新疆。味甜,果实大,
教师点拨:本文运用了形象生动的语言,描绘出新
疆独特的美景。朗读时,可以一边读,一边想象课 文所描绘的美丽的葡萄沟,读出喜悦、赞美的情感。
2.你喜欢葡萄沟吗?说明理由。 参考答案:喜欢。因为葡萄沟是个好地方,这里盛 产水果;这里的葡萄干颜色鲜,味道甜;这儿的老
乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。
3.读下面的句子,照样子,写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫
的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都快乐,有桃花、迎春花, 下课了,同学们在操场上活动, 富多彩,热闹极了。 参考答案:公园里的花都开了,有桃花。杏花、迎春花, ,丰 。
五颜六色,美丽极了。
下课了。同学们在操场上活动,有的在跑步,有的在 跳绳,还有的在踢足球。丰富多彩,热闹极了。
习题源于《典中点》的“基础练习”
这是一个过渡句,既交代了葡萄的销路,又引 出下文对葡萄干制作过程的介绍。
5. “成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把 水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色 鲜,味道甜,非常有名。”葡萄沟小孔,里面钉着许多木架 子。成串的葡萄阴房里,挂在木架子上,热空气从 小孔进入阴房,在因房内流动起来,把葡萄栗色水 分蒸发掉,就成了葡萄干。

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册人教版语文二年级上册24、日记两则精品课件

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册人教版语文二年级上册24、日记两则精品课件

那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着 它走进学校,同学们都投来羡慕的眼光。 今天是我的节日,妈妈一定会给我买那 条裙子。
2016/11/4
期待
妈妈下班了,手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包,里面有两条粉红 色的布料连衣裙,两个红书包,两套 《少年儿童百科全书》,就是没有我心 爱的裙子。
··
2016/11/4
是妈妈一直寄钱帮助她读书,要不,她早就失学了。 她穿的衣服和来我家的路费,也是我妈妈寄去的。 阿英很勤快,总是帮妈妈干活,她很好学,不是看书就 是问问题
2016/11/4
不是
就是
昨天晚上,我又做了个梦,梦见 妈妈带我去买那条裙子。我没让妈 妈买。我说把钱省下来,可以买好 多书。
爱心
2016/11/4
dú shū
shū bāo
bāng zhù
少 年 儿 童
shà o niá n é r tó ng
24、日记两则
2016/11/4

1、自由朗读第一篇日记,把生字读准 确,把课文读通顺。 2、读完想一想小作者做了一个什么梦, 她的梦实现了吗?
2016/11/4
否则 羡慕
妹妹
2016/11/4

昨天 布料
宝贵
zuó
纱裙 手套
寄给
shā tào
xiàn mùliàogu源自ìmè i meijì
2016/11/4
则昨纱羡慕粉料套 份妹贵寄费份晴姑 娘读
2016/11/4
xiàn mù
gū niang
羡慕 姑娘
2016/11/4
)日记 则 一( 套 )衣服 一( 一(
2016/11/4
)礼物 份

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册二年级上册语文 12、看雪精品课件

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册二年级上册语文 12、看雪精品课件

老师微笑着点点头。
“您是在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。 老师说:“小时侯,在我的故乡。”她顺手指了指地 图上的北京。 “北京离这儿很远吧?”孩子们问。
老师说:“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩 雪的情景。
飘 着 雪 花
铺着
雪毯
披着银装
冬天,天上飘着雪花,地 上铺着雪毯,树上披着银装, 到处一片洁白。
指了指 铺 着
打雪仗 时候
在我国台湾省,是很难看到雪的。
过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里 看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成 的。
填一填
在这一自然段中看雪的人是( ), 孩子们 时间是( ),地点是在 过春节 商店的橱窗里 ( ),看到的是( )做成的 雪景。 棉花
★北京
台 湾
孩子们问老师:“您看见过真的雪吗?”
一片一片又一片, 片片鹅毛飞满天, 掉在地上处处白, 落在水里都不见。

12


我会读
省 接 银
shěng

diàn


chú

tǎn
zhǐ
jiē
yín
jiǎng

z银
讲 店 仗
铺 橱
毯 指
台湾省
商 店 接 着 雪 毯 故 事
橱 窗 讲 起 银 装 惊 奇
我会 读
堆雪人
打雪仗
打雪仗
堆雪人
滚雪球
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩 得可高兴了!
冬天,天上飘着雪花,地上 铺着雪毯,树上披着银装,到处 一片洁白。小伙伴们在雪地上堆 雪人、打雪仗,玩得可高兴了!

雪景
飘着
银装

雪人

2017新部编本人教版二年级语文上册 课文10《日月潭》优质精品PPT课件

2017新部编本人教版二年级语文上册 课文10《日月潭》优质精品PPT课件

群山环绕: 山多
树木茂盛: 树多
师生共读
2
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像 圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月 潭。
我知道了“日 月潭” 名字的 来历。
师生共读
小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
这句话用了一 种修辞手法, 你发现了吗?
课堂练习
3.读一读,记一记。
群山环绕 树木茂盛
名胜古迹 山清水秀
点点灯光 蒙蒙细雨
师生共读
5
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外 游客。 1-4自然段:分写 总写 第5自然段:
和前4自然段是 什么关系?
课堂练习
1.我爱积累词语。
• • • • • •
茂盛 碧绿 隐隐约约 倒映 风光秀丽 吸引
课堂练习
2.你觉得日月潭美在哪儿?找出有关的句子读一读。 • 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点 灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。 • 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物 一片朦胧,就像童话中的仙境。
宝岛台湾
台湾是我国第一大岛,那里 风景秀丽,物产丰富。两岸人民 日日夜夜都在盼望着祖国早日统 一。
10 日月潭
为什么叫这 个名字呢?
跟我认
hú rào wéi shèng yāng dǎo huá yǐn shā 湖 绕 围 胜 央 岛 华 隐 纱
(湖水)(围绕)(围绕)(名胜)(中央)(小岛)(中华)(隐约)(轻纱) (湖泊)(环绕)(周围)(胜利) (孤岛)(华丽)(隐藏)(纱布)
师生共读
小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

2017新部编本人教版二年级语文上册 课文9《黄山奇石》优质精品PPT课件

2017新部编本人教版二年级语文上册 课文9《黄山奇石》优质精品PPT课件

金 鸡 叫 天 都
师生共读
找出描写黄山其他石头的句子,画上波浪线。
黄山的奇石还有很多,像‚__________ 天狗望月 ‛ 略写 仙女弹琴 ‛。那些叫不 概括 狮子抢球 ‛ ‚__________ ‚__________ 出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们 起名字呢!
和2、3、4自然段 描写奇石的句子有 什么不同?
拟人
伸 ‛ ‚__ 指‛等动词把奇石的特点描绘得惟 ‚站 __‛ ‚___ 妙惟肖,突出了石头的______ 有趣 。
师生共读
找出描写“仙人指路”石头的句子,画上波浪线。
‚仙人指路‛就更有趣了!远远望去,那巨石真像 一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
小猫悄悄地走过去,蹲下身子,眼睛紧 紧盯着笼子里的小鸟。
zhù
xíng zhuàng
尤 其 仙 巨 位 著 形 状
(尤其)(其实)(神仙)(巨大)(位置)(著名)(形状)(形状) (其中)(仙人)(巨人)(座位)(著作)(形容)(状态)
跟我读
• 闻名中外 驰名中外 举世闻名 名扬四海 • 秀丽神奇 黄果树瀑布秀丽神奇的景色,让我不得不赞叹。 • 有趣 • 陡峭 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。 • 一动不动 • 翻滚 • 金光闪闪 • 奇石怪状
详写 具体
天 狗 望 月
仙 女 弹 琴
你想不想夸 一夸黄山的 景色?
秀丽神奇 ,黄山的 黄山的景色真是_____ Nhomakorabea____
有趣 。 奇石真是_________
师生共读
核心问题:为什么把黄山的石头称为“奇石”?
因为黄山的石头奇形怪状,有的像水果,有的像动物, 有的像神,形状多样,惟妙惟肖,神奇有趣,所以作者把 黄山的石头称为‚奇石‛。

2017新版部编人教版语文二年级上册《红马的故事》课件

2017新版部编人教版语文二年级上册《红马的故事》课件
●●
笑一面点头,不时帮同学补上
●●
一两笔。
你能用“一面……一面……” 说句子吗?
12
老师走到我旁边,笑着问:“画好啦?
这是什么马?”
“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得
周这身两通个“红怪马的物为马是什。马么我。是很红奇色怪的竟,?然老”。师表居●示然●出会乎认意出料。老 师
“因为赛跑很热嘛!”

“哈哈哈!”老师放声大笑,说:“很 得
老师还画漫画:滑稽的小丑,
Hale Waihona Puke 戴面具的狮子,会走句路话这的写段的话椅呢是?围子绕。哪
10
“自己画!”老师把黑板擦干
老 师
净,“高兴画什么就画什么。

讲 “不会画。老师,我们不会
得 画。”
好 “怎么不会?用脑筋想,用眼
睛看啦!”老师用不太标准的普通
话说。
11
说明老师对每个来学回生查都看很。关心。
老师一排排“巡逻”,一面
17
• “自己画!” “高兴画什么就 画什么。”
• “怎么不会?用脑筋想,用眼 睛看啦!”
• “很好,很好!就是要这样 画!”
18
再见
19
2017部编人教版语文二年级上册
红马的故事
1
含苞待放 滑稽 自由 一片花瓣 一只苍蝇 一头牛 一匹马
• 一片( )一只( ) 一头( )一匹( ) • 一张( )一把( ) 一幅( )一颗( )
2
故事 粉笔 尾巴 都有 帮助 补上
黑板 标准 居然
3
挥着 浸在 洗澡
苍蝇
戴着 普通 巡逻
来回查看
4
好,很好!就是要这样画!”

老师觉得“我”的想象既纯朴又

2017部编人教版小学二年级语文上册 口语交际:我爱做手工 公开课课件

2017部编人教版小学二年级语文上册  口语交际:我爱做手工  公开课课件
感兴趣,还可以进行 交流,也可以去试着去做做。
我做的是贺卡。 它需要的材料有:卡片、剪刀、毛毛球、 双面胶。 我是这样做的:首先将彩纸剪成以上的 蝴蝶形状,再用双面胶粘贴在贺卡的上面, 然后在蝴蝶上粘贴彩色的毛毛球,最后在卡 片上贴上小图案和小亮片,这样我的贺卡就 做好了。
我做的是冲锋枪,它需要的材料有:卡纸、剪 刀、透明胶。我是这样做的:首先剪下一张长方形 的卡纸,把它卷起来,用透明胶把它粘起来,当作 冲锋枪的枪管。再剪下两个一模一样的小长方形卡 纸,分别卷成两个圆筒,用胶把圆筒固定好,然后 把两个圆筒分别粘在枪管的一前一后,前面的一个 叫弹匣,后面的一个叫枪托。这样我的冲锋枪就做 好了。它是我们男孩子喜欢的玩具。我介绍完了, 谢谢大家!
我的小制作的名字叫“龟兔赛跑”, 我是用纸杯、红色卡纸、双面胶等做成 的。你们看,做得怎么样?
你们看,这是我的小坦克。我是用 彩纸、纸盒、矿泉水瓶盖、双面胶等做 成的。妈妈说我做得很棒!
我的小制作是花篮,它是用彩 纸、纸杯、双面胶等做成的。为了 做它,我的一个手指被弄破了,差 点儿没做成。
你们看,我做的是什么? 不倒翁。 它是用蛋壳、沙子、双面胶、 毛线、彩纸等做成的。
第一步:用画笔在黑色 色卡纸上画出画的轮廓。 第二部:用双面胶或棉 签粘胶水涂在所画的画的轮 廓线上。 第三部:用自己的喜欢 的火柴,按照原先所画的轮 廓贴出来。 第一步……第二步……第三步…… 先、再、然后、接着、最后。
①介绍时要注意:按顺序说 清楚名称、用上的材料、制作的 过程以及制作的感受等。 ②聆听者要注意:静静倾听, 认真思考,积极参与讨论,大胆 发表自己的看法。
我做的是一个简单的望远镜。 它需要的材料有:卷纸芯、透明胶、打孔 器等。 我是这样做的: 第一步:把一个卷纸芯从侧面剪开。
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哪几种植物传播种子的方法。
蒲公英 苍耳
豌豆
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风/纷纷出发。
降落伞
7
降落伞
蒲公英
风 (吹 )
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上/带刺的/铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
带刺的铠甲
苍耳
动物 (带)
乌龟笑着说:“我不是你 们的妈妈,你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛,披着 绿衣裳。你们到那边去找 吧!”
当它们长出前腿的 时候
③小蝌蚪游哇游,过了 几天,又长出两条前腿。他 们看见一只乌龟摆动着四条 腿在水里游,连忙追上去, 叫着:“妈妈,妈妈!”
⑤小蝌蚪游哇游, 又过了几天,尾巴变短 了。他们游到荷花旁边, 看见荷叶上蹲着一只大 青蛙,披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮,鼓着 一对大眼睛。
青蛙妈妈低头一看, 笑着说:“好孩子,你们已经 长成青蛙了, 快跳上来吧”
他们后腿一蹬, 向前一跳,蹦 他们游过去, 到了荷叶上。 叫着:“妈妈,妈妈!”
⑥不知什么时候,小青蛙的尾巴不 见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 注意:青蛙是益虫,可以帮助农民伯伯抓害虫。
所以我们要保护青蛙,爱护动物!
小蝌蚪变青蛙 • 灰身子,长
• 他们看见鲤鱼妈妈教在小鲤鱼捕食。 • 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。
• 我 看见 妈妈在 厨房煮饭。
• 我 看见一只小鸟 在 天空中飞来飞去 。
shuǎi 甩
xiàng 向
huī 灰
qián 前
ā 阿
dù 肚
nà 那
nǎ 哪
2. 我是什么
“雹”“袍”
•这两个字分别读什么?它们 有什么共同点,什么不同点?
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
朝霞
晚霞
人们叫我“云”。
读读写写
• 认认真真读课文,并结合自己的想象,把下面的话说完整。 • “云”是了不起的魔术师。看,它穿的衣服常常变来变去:有时 它会穿白衣服,我们叫它“_____”;有时它穿黑衣服,我们叫它 “_____”;早晨和傍晚,它把红袍披在身上,我们分别叫它 “_____”和“_____”。瞧,它的样子也是变幻莫测:一会儿像奔 腾的骏马;一会儿像温柔的绵羊;一会儿像 _____;一会儿像 _____;一会儿又什么也不像
2017-2018新人教版二年级上册语文
1 小蝌蚪找妈妈
身穿绿衣裳, 喜欢蹦蹦跳, 声音呱呱叫, 最会捉害虫。 (猜一种动物)
ā chí shuǎi shí yí ng 阿 池 甩 食 迎 蝌蚪 蝌蚪 水池 甩开 食物 欢迎 阿姨 池塘 食品 dù xiàng pī yí guī nǎ 肚 向 披 姨 哪 龟 姨妈 哪里 乌龟 披着 肚子 方向 小姨 肚皮
植物妈妈的办法/很多/很多,
不信你就仔细观察,
那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
我做过许多好事, 灌溉田地,发动机器, 帮助人们工作。
池子
江河 海洋 小溪
奔跑
睡觉 跳舞、唱歌、开大会 散步
说一说:
我还会在哪里干什么呢? 我在 里 。
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼,冲毁房屋
挖河渠
筑堤坝
种树
•如果没有水,我们的世界会变成?
水是生命之源,请珍惜每一滴水!
学习课文
变成水珠( 落 )下来,叫“雨”。
变成小硬球(打 )下来,叫“雹子 ”。 变成小花朵( 飘 )下来,叫“雪” 。

冰雹

我在池塘里睡觉。
在小溪里散步
在江河里奔跑
江河
在海洋里跳舞、唱歌。
有时候我很温和,有 时候我很暴躁。我做过 好事,发电,灌溉……我 也做过坏事,淹没庄稼, 冲毁房屋,给人们带来 灾害。人们想出种种办 法,让我只做好事,不 做坏事。
数一数这首诗歌有几节? 借助拼音自读课文,要 读正确。
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷 苍耳 刺刀 铠甲
山洼 豌豆 豆荚
炸开 蹦蹦跳跳 炸开 相信 观察 知识
旅 乘 铠 啪
蒲 纷 洼 炸
降 苍 豌 蹦
娃 刺 荚 信
察 识

děi (就得) dé (得到)
de (打得好)
植物要旅行,靠的是什么办法 呢? 自读第二、三、四节,用 笔画画,小组讨论诗中讲了
kē 蝌
dǒu 蚪
①池塘里有一
群小蝌蚪,大脑 袋,黑灰色的身 子,甩着长长的 尾巴,快活地游 来游去。
当它们长出后腿的时候
②小蝌蚪游哇游,过 了几天,长出两条后腿。 他们看见鲤鱼妈妈在教 小鲤鱼捕食,就迎上去, 问:“鲤鱼阿姨,我们 的妈妈在哪里?”
鲤鱼妈妈说:“你们 的妈妈四条腿,宽嘴 巴,你们到那边去找 吧!”
“披”

这个字读什么?能说说你是 怎样记这个字的吗?
“冷”“冰”“冲”

这三个字的偏旁叫什么?跟 什么有关系?
“灾”
•这个字读什么?你是怎样记 的?
“晶”

“晶”这个字怎样写就好看 了?
我会变。太阳一晒,我就 变成气体。升到天空,我又变 成无数极小极小的点儿,连成 一片,在空中漂浮。
有时候我穿着白衣服
豌豆妈妈更有办法, 它让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
豌豆
豆荚 太阳 (晒)
降落伞
蒲公英
风 (吹 ) 带刺的铠甲
苍耳
豌豆
动物 (带)
法/很多/很多,
不信你就仔细观察,
那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友能得到它。
我在空中漂浮着,碰到冷空气 ,变成水珠落下来,人们就叫我“ 雨”。
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“雹子”。
到了冬天,我变成小白花飘下 来,人们又叫我“雪”。
凉爽的早晨,我在花瓣上 滚来滚去,人们叫我“露珠 ”。
寒冷的早晨,我给小草贴 上一层薄薄的冰晶,人们又叫 我“霜”。
想一想: 我还会变成什么?(仿照句子说说) (例)我会变成水珠落下来,人们就管我叫“雨”。 我会变成 ,人们就管我叫“ ”。
尾巴
• 长出前腿啦
• 长出后腿啦 • 青 蛙 • 尾巴变短啦
• 碧绿的
• 雪白的 • 大大的
• 尾巴
• 衣裳 • 肚皮
• 长长的
• 眼睛

cháng
zhăng
长长的:小蝌蚪的尾巴长长的 长大:小蝌蚪慢慢长大了。

zháo
zhe
着急:妹妹不见了,我很着急。站着:老师总是站着上课。 着火:这里着火了! 坐着:妈妈坐着看电视。
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