2010年东营市中考语文试题及答案
2010--2017东营诗词欣赏
2011
• 敷浅原①见桃花 • 刘次庄 • 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 • 何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。 • 注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。 ②画梁：彩绘屋梁。
• 7.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此 你是怎样理解的？（2分） • 示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之 情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来 抒写情志，不落俗套。 • 示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落 与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。 示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景， 并从中发现其审美价值，独具慧眼。 • 评分：答对一种示例即得2分。 • 8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分） • 表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。 • 评分：情感、志趣各占1分，共2分。
山东省东营市中考语文考试卷WORD版含答案.doc
山东省东营市中考语文考试卷WORD版含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共7题）1.1．当大地被黑暗吞shì已久，生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤，你巨臂轻挥，千军万马顷刻将长夜攻陷，耀武扬威的刽子手也束手就擒．一颗颗巨痛深的灵魂，面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌…①shì②创【答案】噬chuāng难度：中等知识点：字音2.观察下面黎雄才的面作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语．评卷人得分【答案】【解答】此图松山矗立，云雾缭绕，可采取由近及远的顺序观察．近处的峻峰与劲松加上远处隐约的远山、险岭还有其间环绕的云雾构成一幅风景独特，意境优美，如梦如幻的画面，给人以无限的想象空间．解说可选取一个事物详解，要适当展开想象，综合运用多种方法；解说文字要注意体现观察角度和讲解顺序，同时注意语意的通顺、连贯．答案：画幅面由一颗松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成．画的主体是一颗高大的松树，树枝向一侧伸展，枝繁叶茂盛，四周云雾缭绕，远处是数座钻出的山峰，这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅，而权松树紧挨一方巨大的岩石，树干的下部隐入山石中，原来它所以能高驾于峰顶云端，源自其”咬定青山不放松“的意志和自强不息、进取向上的精神．这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体，构思不落窠臼，手法以形传神，且具有发人深思的艺术魅力．难度：偏难知识点：图文转换3.《关雎》中以“____________④不能无变色蜂虿于：__________________（2）翻译下面的语句．故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也．（3）两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？（4）两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明．【答案】答案：（1）①像狗…一样；②咬洞；③被；④在．（2）因此没有咬东西却装作咬东西，用声音招引人；没有死的时候却装死，用装死的样子求得逃脱．（3）甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果断；乙文中因人精力不专，携带疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套．（4）甲文为小说（或寓言）．重在突出故事之奇，因此以记叙为主，作者观点十分简要，故事寓含的道理由读者从中意会．乙文为小品（或赋）．重在“悟理”，以“黠鼠”逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系，进而得出启示，揭示道理．难度：偏难知识点：散文类2.10．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧．”她憔悴的脸上现出央求般的神色．“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说．我的回答已经让她喜出望外了．“好吧，就明天．”我说．她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备．”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“…还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…”她忽然不说了．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感．她又悄悄地出去了．﹣﹣史铁生《秋天的怀念》（1）探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现．①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花．②“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花．③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花．（2）结合选文和课文插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意．（3）史铁生的作品语言质朴而蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析．【答案】（1）“看花”为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体．三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实，再到热爱生活，渴望创造美好人生的变化过程．（评分：结构2分，生活态度1分，共3分．意思对即可）（2）①提议看菊花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；②北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，从生活的不幸中振作起来．（3）答案示例：示例1：“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感．她又悄悄地出去了”，其中“比我还敏感”，反映母亲怕勾起“我”的烦恼，也说明其内心比“我”更沉重．或“悄悄地”，表现母亲为自己的大意而后悔，也反映了她内心的痛苦．示例2：“母亲进来了，挡在窗前”，“挡”字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心，表现了对儿子呵护的无微不至．难度：偏难知识点：近代文学五、现代文阅读（共2题）1.11．远离自然，才能保护自然（美）利努斯•布罗姆奎斯特等①对于这位只肯让我们称她为贝尔纳黛特的村民而言，生活就是一场无休止的战斗．在刚果民主共和国维龙加国家公园旁，有几小块种植着玉米、小米和红薯的田地，贝尔纳黛特和她的邻居们，就是靠这些田地勉强维持着自己与子女的生活．她在去年告诉我们说，从国家公园内走失的狒狒和大象为了觅食，不断侵袭她的红薯地．农民的极度贫困也为自然环境带来了恶劣影响．世界上仅存的不到900只山地大猩猩中，有大半数都以维龙加国家公园为家，这里也生存着一些濒临灭绝的大象和羚羊．公园内的森林，正在承受着来自木炭贸易的压力，2007年，当地的木炭黑帮杀害了公园内的7头大猩猩，以此报复公园对非法砍伐的打击行动．近年来，维龙加国家公园内的300只大象中，先后有250只遭到了偷猎者的猎杀，这可能也得到了当地那些不堪园内动物之扰的居民的默许．②过去几百年里人类不断增长的财富，在整体上，都对环境造成了不良影响．但是在自然保护的最前线，人们与原始森林、生物多样性热点以及濒危生物亲密共处的地方，对环境造成巨大破坏的，却往往是极度的贫困．③而生产力的提高，或许可以掌握21世纪自然保护的关键，就像日本的呜村茂治农场所展示的那样．嶋村在一处原为索尼芯片工厂的地方，监管着一座面积2.5万平方英尺的农场．所有作物都在室内环境中安全地生长．他将水、肥料和17，500盏LED照明设备结合在一起，每天可收获多达1万棵生菜﹣﹣是普通农场每平方英尺产量的100倍还多，而用水量仅有普通农场的10%，生产的垃圾也仅有普通农场的20%．人类占用了全世界约半数的无冰陆地表面，大部分都用于生产食物．然而随着技术的不断进步，世界人口及其对环境的影响，很可能会在今后几十年里达到顶峰并开始衰减．④这种现象就叫做解耦，将人类的贫困同自然环境遭到破坏而恶化分离开来，忽略它们之间的联系，阻止人与自然环境恶性关系的循环，并采取措施解决人类需求这个主导性问题．而这就意味着人们可以在提高自身生活水平的同时，减轻对环境的破坏．人类对食物、资源和能源的需求在不断升级，在这种情况保护残存野生环境，将需要加速解耦．就目前看，人类应该而且能够做的是，加快城市化步伐，并运用科学技术加强现代集约化农业建设．这个想法或许听上去有悖常理，但是，在一些国家，特别是那些发达国家里，人们对土地的大部分破坏活动，均已开始趋缓，甚至有所减少．举例子，由于生产力和生产效能的提高，现在人均需要的耕地面积，只相当于50年前的一半．于是，在美国和欧洲的大部分地方，边边角角的耕地均在逐渐恢复成森林．⑤社会变迁将会进一步扩大这些趋势．目前全世界有一半以上的人口都居住在城市里，到本世纪中叶，该比例将达到70%．随着农村人口不断迁入城市，出生率将会出现急剧下降．因此许多人口统计学家认为，在2100年之前全世界人口就会达到峰值并开始下降．农村人口的外流，也会带动其他可相互促进的方面提高效率，从而同时促进了经济与资源生产力的增长．⑥对于21世纪的自然保护工作来说，意义应该十分明确了．国家公园和保护区仍然是解决措施之一．但是，若不解决这个供需等式的需求端，真正的栖息地保护即便有实现的可能，也会相当困难．要在这方面取得成功，就需要用人类技术取代自然资源，开发和加入现代能源，这样做已是势在必行．可以期待，野生动植物会从“万劫不复”的处境中幸免于难．同时，大家都很清楚，人类对自然的索取甚或掠夺是“竭泽而渔”“杀鸡取蛋”式的，也是毁灭式的，65%以上的自然资源、能源是非再生的，如果不能通过科学技术创造资源和能源，必然会有走到“山穷水尽”末路的那一天．当今世界有20亿人口依然依赖着木柴和牲畜粪便等固体燃料．__________________⑦什么工具可以减少我们的环境足迹，已经显而易见．要抓住这些机会，就需要环保主义者将重点放在基础设施与技术政策上，这些在以往并不在他们的关注范围之内．若不实现加速解耦，保护区就无法抵抗人类对食物与能源不断增长的需求，而维龙加国家公园里大象和猩猩们也将面临厄运．（1）依据选文，简要解释什么是“解耦”．（2）第⑥段作者为什么说“用人类技术取代自然资源，开发和加入现代能源”“势在必行”？（3）联系全文，简要说明文中画线部分所表明的观点的推演过程．（4）举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用．【答案】答案：（1）解耦即将两种或以上相互作用影响的事物分离开来，忽略它们之间的联系，阻止其恶性关系的循环，并采取措施解决主导性问题．（2）一方面野生动植物会从“万劫不复”的处境中幸免于难；另一方面可减轻或终止人类对自然资源、能源的索取、掠夺，避免人类由此走到“山穷水尽”的末路，（3）人类对向然的索取和农民的极度贫困导致自然环境被严重破坏；而要解决这个问题．就要进行解耦：用人类技术替代自然资源是解耦的根本途径之一；因此让所有人都改用便宜、清洁而且充足的能源技术，是在不伤害环境的前题下．改善人们生活的关键所在．（4）示例一：举例子，如笫①段说明极度贫困对环境造成巨大玻坏的观点时．举出维龙加国家公园内大猩猩和大象造到猎杀的事例．确凿典型．令人信服．示例二：列数字．笫③段在说明什么是解耦现象时，列举出嶋村茂治农场在能耗、产能方面的数字．说明通过科学技术提商生产力以实现解耦的巨大优势．具体准确．说服力强．难度：偏难知识点：现代文学类文本阅读2.12．窗【澳大利亚】泰格特在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重．这间病房十分窄小，仅能容下两张病床．病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界．其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时．这位病人的病床靠近窗口．而另一位病人则不得不日夜躺在病床上．当然，两位病人都需要静养治疗．使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视…只有静静地躺着．而且只有他们两个人．噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等．每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐．每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切．渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了．很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅．公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型．一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步．公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草．在公园那端的一角，有一块网球场．有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强．那边还有一块用于玩滚木球的草坪．公园的尽头是一排商店．在这些商店的后边，闹市区隐约可见．躺着的那位病人津津有味地听着这一切．这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受．描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人．接着，又是一场扣人心弦的网球赛．他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看了窗外所发生的一切．一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想．可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢．他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠．结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知．一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板．这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来．但是，另一位病人却纹丝不动地看着．心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静．一声又一声…卡住了…停止了…直至最后呼吸声也停止了．另一位病人仍然盯着天花板．第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪．稍过几天，似乎这时开口已经正当得体．剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去．医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上．接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿．医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁．他探头朝窗口望去．他看到的只是光秃秃的一堵墙．（1）概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程．愉悦陶醉→__________________→__________________→__________________→心满意足→惊愕不已（2）设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并阐明理由．示例：他感到被欺骗，贪欲变成仇恨，病情加重，一命呜呼．理由：按人物性格发展逻辑，顺理成章．（3）小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么？（4）就小说运用的一种写法作简要赏析．（5）这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示．【答案】（1）答案示例：嫉妒而惭愧怨愤不平冷酷麻木（2）示例1：他为自己的所作所为羞愧难当，痛不欲生，在悔恨中死去．理由：让两位病人同死窗下，因由有别，结果一致，合理延伸悲剧，传递正能量．示例2：他在感激中醒悟．理由：给沉重的主题一片亮色，拓展主题的宽度．示例3：他在噩梦中经受折磨．理由：让人物灵魂经受折磨，让放任嫉妒和贪欲付出代价，拓展主题的深度．（3）含义：①“窗”既指病房实际的窗，也喻人物的心灵．②“窗”是生活的透视和折光．作用：①“窗”是文中人物关注的焦点，是故事发生的缘起，也是故事的落点．②故事围绕“窗”展开，它引发了人物内心的矛盾冲突．③反映了作品主题，给人以人生的启迪．（4）示例1：对比．小说中两个人物品行形成鲜明对比，表达对善美的赞颂和恶丑的鞭挞．或美丽与荒凉的景象进行对比，说明心怀贪念和嫉妒的人，看不到世间的美丽风景，平静淡泊的人，则可体验到生活的美好．示例2：情节逆转（或突转）．小说结尾出人意料，异峰突起，给读者新奇的心理体验，发人深思；引发读者对靠窗病人关于窗外情景描述的回顾与再认识；对贪念与冷酷给予无情鞭挞．示例3：细腻的心理描写．通过细腻的心理描写，展示人物自身的心理矛盾冲突，呈现其由欲念到恶念的心理变化过程，推动情节的发展．（5）要点示例：①人应该控制自身的贪念，不能任其泛滥．②人要去除对他人的嫉妒，怀有平常之心．③对待自己要长善抑恶．④要做一个高尚善良的人．⑤善良的人性令人称颂，丑恶的人令人唾弃．⑥拒绝冷漠，建立互助友爱的人际关系．难度：偏难知识点：现代文学类文本阅读六、作文（共1题）1.三、写作（共50分）13．阅读下面的文字，按要求作文．雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳荡的旋律，更是诗人创造的审美意境．早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉．雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒，使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的理想…可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难．也许，雨淋湿了你飞翔的翅膀，打落了你绽放在青春枝头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中…雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言！无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、面对、欣赏、回味…雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的秘密，你一定有许多话要对雨说…要求：①以“雨，__________________”为题．②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字．【答案】略难度：偏难知识点：命题作文。
2010年山东省东营市中考语文模拟题
中考模拟试题山东东营陈庄1．本试卷分三部分，全卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前，请务必将密封线内的内容填写清楚。
3．请用钢笔直接答在试卷上，请注意卷面的整洁、规范与美观一、积累与运用（24分）1、风声鹤lì（）麻bì（）大意（）荫．庇（）残骸．（）（2分）2、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（2分）①如果措施，进展缓慢，追究一把手的领导责任。
②在同志们的帮助下，他终于克服了困难，了难关。
③在新的形势下，党的领导干部应该更加廉洁自律，躬亲实践“三个代表”，绝不能变质。
A不利渡过蜕化 B 不利度过退化 C不力度过退化 D 不力渡过蜕化3、下列句子都有语病，请用标准修改符号在原句上改正过来。
（2分）①人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
②我并没有否认他的发言没有教育意义。
4、古诗文填空（10分）①在欧洲街头，经常可以看见一些流浪的艺术家，旁若无人地吹拉弹唱，身处闹市却浑然不知，一副陶醉忘我的样子。
这大概印证了陶渊明《饮酒》中的诗句“？”。
（1分）②中国古诗词擅长以景传情达意，在意境的塑造上，画面或雄浑壮丽，如王维《使至塞上》中的“，”；或沉郁孤愁，如杜甫《春望》中的“，”；或开阔苍凉，如范仲淹《渔家傲》中“，”，各具特色。
（3分）③《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中，两句意思相同。
（1分）④“乡愁”、“友情”“报国”是我国古代诗人常常表现的主题。
请你选定其中一项，写出连续两句表现这一主题的诗句。
我选择：，诗句：，。
（1分）○5生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍“，”；（1分）生命就是苏东坡“，”；（1分）生命就是鲁迅“，”；（1分）生命就是“，”；（1分）生命就是“，”；（1分）5、名著知识填空（2分）从《鲁滨孙漂流记》、《西游记》、《水浒》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星•春水》六部名著中选取你最喜欢的两部，根据下面画波浪线句子的特点仿写句子。
2010-2016中考语文课内古诗分课试题--八年级上册(人教版)
2010-2016中考语文课内古诗分课试题--八年级上册（人教版）2010-2016中考语文课内古诗分课试题--八年级上册（人教版）《望岳》◎原文望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
◎译文巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。
神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。
层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。
定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
◎主旨这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
◎理解填空（共41小题）【2021年湖北省襄阳市】1．勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。
杜甫在《望岳》中写出了“A．，B．”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“C．，D．”的诗句――真是有异曲同工之妙。
【2021年湖南省张家界市】2．山的意蕴丰富充盈。
它可以是“采菊东篱下，悠然见南山”，给人以隐逸闲适的情怀；也可以是“ ，”，给人以乐观向上的启悟。
（请选用杜甫《望岳》中的诗句）【2021年江苏省南京市】3．生活是多变的，人的情感也会随之变化。
安定时常怀“ ，”的豪情；战乱时则易生“ ”的亲情之念。
（依次用杜甫《望岳》《春望》中的诗句填空）【2021年青海省西宁市】4．杜甫在《望岳》中抒发豪情壮志的诗句是“ ，。
” 【2021年天津市】5．在杜甫的《望岳》一诗中，“ ，”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
【2021年广东省佛山市】6．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：，。
1【2021年广东省佛山市】7．杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是，。
正确病句的辨析和修改__No[1].1
![正确病句的辨析和修改__No[1].1](https://img.taocdn.com/s3/m/88de286d1ed9ad51f01df2f1.png)
C 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网 上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
D 今天下午，我们聆听了李老师关于如何适应时代发展需 要，做合格中学生的专题报告和讲座。 5、( C )A 她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B 能否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。 C 小屋的灯熄了，主人也进入了香甜的梦境，山林中只留 下守护着她的黑色的夜。
①“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人 的健康”。②“改善”改为“提高”。③在 句末加“的口号”或“的目标”或“的倡 议”。
10（2010山东省东营市，2，2分）改正下列句子 中的语病。 ①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我 领会了“同舟共济”的精神内涵。 ②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良 好环境，不断促进社会和谐是社会发展的 必然要求。
B 通过植树使警醒的人们认识了过去，看到了未来，最终变为一种 全民性的自觉行动。
C 认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进 行预防，以减少沙尘暴造成的损失。 D 科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到， 不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
8、（D ) A 街上黑压压的一无所有，只有一条灰色的路，看得分明。 B 为了避免不让那些穿着珍贵皮衣的女人看见，她想赶紧逃跑。 C 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 D 这时候，她注视着孩子，在她衰弱而创伤的脑海里，涌现着雾 海似的迷茫的未来。
（重复啰嗦）
（发生歧义）
8、只要靠自己观察，才能知道实际的情形。 （关联词语 改：只有靠自己观察，才能知道实际的情形。 搭配不当）
选出下列句子中没有语病的一项： 1、( D )A 墙壁粉刷得非常洁白。
B 作好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入群众。
一对一个性化标点教案5
科组长签字：标点符号的用法归纳一、人物对话的几种方式说在前用：语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。
”说在中间用，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。
”说在结尾用。
例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。
”语文老师说。
二、问号及其用法A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？B连续问，各句后均用问号你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。
示例：我不知道她到底姓什么。
d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。
主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。
示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？三、引号的几种使用方法A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。
示例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。
”这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文•埃萨尔）B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。
1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。
四、顿号与逗号的区别1顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。
例子1这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。
2这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。
（如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。
）2同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。
不同层次的用逗号示例：董文卿王鹏小李是一班的学生，尚金波郭松花金阳是二班的学生，小王李六王二是三班的学生。
改正：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
山东东营2010年中考语文现代文阅读真题
山东东营2010年中考语文现代文阅读真题喂——出来看上去，这个洞似乎永远也填不满似的。
大家都一致认为，这是一个深不可测的无底洞，并且，也许越往深处洞的直径越大吧。
“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。
……这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。
最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。
可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。
并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。
然而，现在人们都认为，这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。
订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。
还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。
警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。
而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。
不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。
这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。
渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。
忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
“喂——出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，睛空万里，清澈如洗。
他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。
接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。
啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
——《喂——出来》14．在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？（2分）15．选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石块毫不在意等内容，说明了什么？（2分）16．“喂——出来！”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。
中考语文试题汇编 文言文对比阅读
2010年中考语文试题汇编：文言文对比阅读1. （2010山东省临沂市）阅读下面[甲]、[乙>两个文言选段，作6-9题[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》） [乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。
然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。
……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》） [注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。
②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。
③翳：遮盖，这里指云。
6.解释下面句中加点字的意思。
（2分）中.考.资.源.网①沿溯阻绝．。
绝：②或．王命急宣。
或：③不以疾．也。
疾：④然十二峰者不可悉．见。
悉：7．用现代汉语说说下面句子。
（4分）①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
8．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）9．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）【答案】6. ①断②有时③快④全，都（2分，每解释对两个得1分）7. ①水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。
（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确，无语病即可）8.［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。
［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。
（4分，各2分）9.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）2. （2010江苏省盐城市）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。
2010年山东省东营市中考真题答案
绝密★启用前试卷类型:A2010年东营市初中学生学业考试数学试题参考答案与评分标准评卷说明：1. 选择题和填空题中的每小题，只有满分和零分两个评分档，不给中间分．2. 解答题中的每小题的解答中所对应的分数，是指考生正确解答到该步骤所应得的累计分数．本答案对每小题只给出一种解法，对考生的其他解法，请参照评分意见进行评分．3. 如果考生在解答的中间过程出现计算错误，但并没有改变试题的实质和难度，其后续部分酌情给分，但最多不超过正确解答分数的一半；若出现严重的逻辑错误，后续部分就不再给分．一.选择题：本大题共12小题,共３６分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．二、填空题：本大题共5小题，共20分，只要求填写最后结果，每小题填对得4分．13． 2.80×106； 14．)2)(2(-+x x x ； 15． 2； 16．1717； 17. 20.三、解答题：本大题共7小题，共64分．解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤． 18． (本题满分7分)解：22112()2y x yx yx xy y-÷-+++yy x y x y x y x y x 2)())(()()(2+⋅+---+=…………………………………3分yy x y x y x y 2)())((22+⋅+-=yx y x -+=. ········································································································ 5分把,23+=x 23-=y 代入上式，得原式=262232)23()23()23()23(==--+-++.……………………………………7分19． (本题满分9分)证明:（1）在平行四边形ABCD 中，AB =CD ，AD =CB . 又 点E ，F 分别是AD ，BC 的中点. ………1分 ∴ AE =CF , …………………………3分 BAE DCF ∠=∠,…………………4分 ∴△ABE ≌△DCF (边，角，边) ……5分（2）在平行四边形BFDE 中， ∵△ABE ≌△DCF ,∴BE =DF . ……………………………………………………………6分 又 点E ，F 分别是AD ，BC 的中点.∴DE =BF , ………………………………………………………………8分∴四边形BFDE 是平行四边形. ……………………………………9分 20． (本题满分9分) 解：（1）.200;24;05.0===c b a (3)分作图略. ……………………………………………………………………………4分 （2）80.5~90.5； …………………………………………………………………6分 AEDCB（第19题图）人． ………………………………………………………………………9分21． (本题满分9分)解：（1） △ACD 是等腰三角形，∠D ＝30°． ∴∠CAD =∠CDA =30°.连接OC , AO =CO ,∴△AOC 是等腰三角形． ………………………2分 ∴∠CAO =∠ACO =30°,∴∠COD =60°．…………………………………3分 在△COD 中，又 ∠CDO =30°，∴∠DCO =90°．………………………………4分∴CD 是⊙O 的切线，即直线CD 与⊙O 相切．……………………………5分（2）过点A 作AE ⊥CD ，垂足为E . ………………………………6分在Rt △COD 中，∠CDO =30°，∴OD =2OC =10． AD =AO +OD =15 (7)分在Rt △ADE 中，∠EDA =30°， ∴点A 到CD 边的距离为：5.730sin =︒⋅=AD AE ． (9)分22． (本题满分10分)解：（1）矩形包书纸的长为：（2b +c +6）cm ，…………………………………………2分矩形包书纸的宽为（a +6）cm. ……………………………………………4分 (2)设折叠进去的宽度为x cm ，……………………………………………………5分分两种情况：①当字典的长与矩形纸的宽方向一致时，根据题意，得⎩⎨⎧++⨯+.4326216,26219xx ………………………………7分解得x ≤2.5.(第21题图)≤≤所以不能包好这本字典. …………………8分②当字典的长与矩形纸的长方向一致时，同理可得x ≤-6. 所以不能包好这本字典. ……………………9分综上，所给矩形纸不能包好这本字典. …………1023． (本题满分10分) 解：（1）根据题意，得⎪⎩⎪⎨⎧+⨯-⨯=-+-⨯--⨯=.0405,)1(4)1(022c a c a …2分解得 ⎩⎨⎧-==.5,1c a …………………………3分∴二次函数的表达式为542--=x x y ．……4分 （2）令y =0，得二次函数542--=x x y的图象与x 的另一个交点坐标C （5, 0）.……………5分 由于P是对称轴2=x 上一点，连结AB ，由于2622=+=OBOAAB ，要使△ABP的周长最小，只要PBPA +最小.…………………………………6分由于点A 与点C 关于对称轴2=x对称，连结BC 交对称轴于点P ，则PBPA += BP +PC =BC ，根据两点之间，线段最短，可得PBPA+的最小值为BC .因而BC与对称轴2=x 的交点P就是所求的点.……………………………………8分设直线BC 的解析式为bkx y+=，根据题意，可得⎩⎨⎧+=-=.50,5b k b 解得⎩⎨⎧-==.5,1b k所以直线BC 的解析式为5-=x y .…………………………………………………9分因此直线BC 与对称轴2=x的交点坐标是方程组⎩⎨⎧-==5,2x y x 的解，解得⎩⎨⎧-==.3,2y xA（第23题图）所求的点P 的坐标为（2，-3）.……………………………10分24． (本题满分10分)解：（1）当正方形DEFG 的边GF 在BC 上时，如图（1），过点A 作BC 边上的高AM ，交DE 于N ，垂足为M .∵S △ABC =48，BC =12，∴AM =8.∵DE ∥BC ，△ADE ∽△ABC , ………1分 ∴AMAN BCDE =，而AN=AM －MN=AM －DE ，∴8812DE DE -=. ……………………2分解之得8.4=DE .∴当正方形DEFG 的边GF 在BC 上时，正方形DEFG 的边长为4.8.…3分（2）分两种情况：①当正方形DEFG 在△ABC 的内部时，如图（2），△ABC 与正方形DEFG 重叠部分的面积为正方形DEFG 的面积， ∵DE =x ，∴2x y =，此时x 的范围是x <0≤4.8…4分 ②当正方形DEFG 的一部分在△ABC 的外部时， 如图（2），设DG 与BC 交于点Q ，EF 与BC 交于点P ， △ABC 的高AM 交DE 于N ，∵DE =x ，DE ∥BC ，∴△ADE ∽△ABC , …………5分 即AM AN BC DE =，而AN =AM －MN =AM －EP , ∴8812EPx -=，解得x EP 328-=.………6分所以)328(x x y -=, 即x x y 8322+-=.………7分由题意，x >4.8，x <12,所以128.4<<x . 因此△ABC 与正方形DEFG 重叠部分的面积为⎪⎩⎪⎨⎧<<+-=)128.4(83222x x x x y …………………………（第24题图（2））A D E FGCM B（第24题图(3)）AD EF GCNP Q(0< x ≤4.8)彰显数学魅力！演绎网站传奇！…………8分当x <0≤4.8时，△ABC 与正方形DEFG 重叠部分的面积的最大值为4.82=23.04当128.4<<x 时，因为x x y 8322+-=，所以当6)32(28=-⨯-=x 时，△ABC 与正方形DEFG 重叠部分的面积的最大值为24)32(480)32(42=-⨯-⨯-⨯.因为24>23.04，所以△ABC 与正方形DEFG 重叠部分的面积的最大值为24. (10)分。
东营市中考语文真题及答案
东营市中考语文真题及答案在中考语文考试的备考中，要多做中考语文真题的练习很有帮助的。
以下是给你推荐的中考语文真题及答案，希望对你有帮助!一、积累运用(共 20 分)1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
(2 分)匆忙奔赴南方的雁阵呼唤你怀抱中的鸟儿，金色的风拖曳着清凉的尾巴，拂过你斑驳的衣襟，你就知道，那朔风凌厉的季节正在逼近，可你只是淡然一笑——你全身心的，又一轮结出满树丰硕的梦想;你以宁折勿曲的坚韧，再度hàn 卫了人格的尊严。
① 奔② hàn2.依次填入以下句中空缺处的词语恰当的一项为哪一项( )(2 分)① “一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是根底设施建立，沿线国家和本地区开展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放开展创造崭新的机遇。
②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好中欺凌和暴力事件方面的工作。
③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，无法代替诵读经典所带给我们的上的收获。
A.适合防治因而B.适合防止却C.契合防止因而D.契合防治却3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项为哪一项( )(2 分)春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷， ;一阵杜鹃啼， ;一阵风起，。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吟出一那么那么白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮③那么无端地惹哭满天的云A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②4.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段讲解文字，至少用上一个成语。
(3 分)5.填空。
(5 分)①王湾在《次北固山下》中以“ ，”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。
②陶渊明《饮酒(其五)》以“ ，”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。
③文天祥《过零丁洋》中的诗句“ ，”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。
东营市2010年模拟(赠送卷)1
东营市2010年初中学业考试模拟（一）语文试题（满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（共20分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（2分）生命只有一次，滇．池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。
他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗．的，是雪峰之diān的傲然寒松。
因为有这样的人，人类的风骨得以传chénɡ挺立。
滇．池（）执拗．（）雪峰之diān（）传chénɡ（）2.人们以虎为瑞兽，用它来镇宅、护宝、驱逐邪恶。
2010年是虎年，请你写出四个以上含“虎”字的成语，并用这些成语组成一段话。
（2分）3.古诗文名句填空。
（5分）①子曰：“其恕乎！，。
”（《论语》）②，直挂云帆济沧海。
（李自《行路难》）③人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）④，大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤在我国古典文学作品中，有许多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗词句，请你写出前后相连的任意两句。
，。
4．下列两个句子中各有一处语病，请你在原句上修改。
（2分）①又逢每年一次的校运会，到处校园充满了欢笑声。
②在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。
5．在欢庆祖国60华诞之际，小军热血沸腾，思绪澎湃，突发灵感，为祖国生日写下上联：祖国与天地同寿。
可是怎么也写不出下联，请你为小军对出下联。
（3分）下联：6.下面是动画片《西游记》主题曲《猴哥》的歌词，请结合名著《西游记》的内容补充完下面内容。
（2分）猴哥猴哥/你真了不起/五行大山/压不住你/蹦出个孙行者/猴哥猴哥/你真太难得/紧箍咒再念/没改变老孙的本色/拨一把毫毛/吹出猴万个/……金箍棒啊永闪烁/扫清天下浊歌词中的“五行大山压不住你”指的是孙悟空因为大闹天空被压在五行山下；“紧箍咒”和“救命毫毛”都是给孙悟空的；而孙悟空的兵器则是来自的“定海神针”。
7.请你结合语文和历史知识，回答问题。
2010年山东省东营市中考真题
绝密★启用前 试卷类型:A二○一○年东营市初中学生学业考试数 学 试 题（总分120分 考试时间120分钟）注意事项：1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷3页为选择题，36分；第Ⅱ卷8页为非选择题，84分；全卷共11页．2. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，试题和答题卡一并收回．3. 第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD 】涂黑．如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案．4. 考试时，不允许使用科学计算器．第Ⅰ卷（选择题 共36分）一、选择题：本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．1．下列运算中，正确的是（ ） (A)2a a a += (B)22a a a =⋅(C)22(2)4a a =(D)325()a a =2. 64的立方根是( )（A ）4 （B ）－4 （C ）8 （D ）－83. 一次函数34y x =-的图象不经过（ ）(A) 第一象限 (B) 第二象限 (C) 第三象限 (D) 第四象限 4．分式方程xx 321=-的解是（ ） (A)－3(B) 2 (C)3(D)－25. 不等式组431x x +>⎧⎨⎩≤ 的解集为( )(A )－1< x ≤1(B) －1≤x <1(C) －1< x <1 (D) x <，－1或x ≥16．如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，130250∠=∠=°，°，则3∠的度数等于（ ） (A)50° (B)30° (C)20° (D)15°7. 如图所示，反比例函数1y 与正比例函数2y 的图象的一个交点是(21)A ，，若210y y >>，则x 的取值范围在数轴上表示为（ ）8. 如图，小明为了测量其所在位置A 点到河对岸B 点之间 的距离，沿着与AB 垂直的方向走了m 米，到达点C ， 测得∠ACB ＝α，那么AB 等于（ ） (A) m ·sin α米 (B) m ·tan α米 (C) m ·cos α米 (D)αtan m米 9. 有20张背面完全一样的卡片，其中8张正面印有天鹅湖风光，7张正面印有黄河入海口自然风景，5张正面印有孙武湖景色．把这些卡片的背面朝上，搅匀后从中随机抽出一张卡片，抽到正面是天鹅湖风光卡片的概率是（ ） (A)41 (B)207 (C)52 (D)85 10. 把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换，再沿着与这条直线平行的A BCmα(第8题图)（A ）1 23（第6题图）方向平移，我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换．．．．．．．在自然界和日常生活中，大量地存在这种图形变换（如图甲）．结合轴对称变换和平移变换的有关性质，你认为在滑动对称变换．．．．．．过程中，两个对应三角形（如图乙）的对应点所具有的性质是( )(A)对应点连线与对称轴垂直 (B)对应点连线被对称轴平分 (C)对应点连线被对称轴垂直平分 (D)对应点连线互相平行11. 如图，点C 是线段AB 上的一个动点，△ACD 和△BCE 是在AB 同侧的两个等边三角形，DM ，EN 分别是△ACD 和△BCE 的高，点C 在线段AB 上沿着从点A 向点B 的方向移动(不与点A ，B 重合)，连接DE ，得到四边形DMNE ．这个四边形的面积变化情况为（ ）（A ）逐渐增大 (B) 逐渐减小 (C) 始终不变 (D) 先增大后变小12. 二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示，则一次函数ac bx y -=与反比例函数xcb a y +-=在同一坐标系内的图象大致为（）ACBA 'B 'C '(第10题图)图乙图甲A BCDEM N （第11题图）xxx绝密★启用前试卷类型:A二○一○年东营市初中学生学业考试数 学 试 题第Ⅱ卷（非选择题 共84分）注意事项：1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上． 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚．二、填空题：本大题共5小题，共20分，只要求填写最后结果，每小题填对得4分．13．上海世博会主题馆屋面太阳能板面积达3万多平方米，年发电量可达280万度.这里的280万度用科学记数法表示（保留三个有效数字）为_________________________度.14．把x x 43分解因式，结果为________________________________. 15．有一组数据如下: 3, a , 4, 6, 7. 它们的平均数是5，那么这组数据的方差为_________．16．将一直径为17cm 的圆形纸片（图①）剪成如图②所示形状的纸片，再将纸片沿虚线折叠得到正方体（图③）形状的纸盒，则这样的纸盒体积最大为 cm 3．得 分评 卷 人（第16题图）①②③△○三、解答题：本大题共7小题，共64分．解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤．18． (本题满分7分) 先化简，再求值：22112()2y x y x y x xy y -÷-+++，其中,23+=x 23-=y .得 分 评 卷 人如图，在平行四边形ABCD中，点E，F分别是AD，BC的中点.求证：（1）△ABE≌△CDF；（2）四边形BFDE是平行四边形.A E DCB（第19题图）光明中学组织全校1 000名学生进行了校园安全知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．请根据以上提供的信息，解答下列问题： （1）直接写出频数分布表中a ，b ，c 的值，补全频数分布直方图； （2）上述学生成绩的中位数落在哪一组范围内？ （3）学校将对成绩在90.5~100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校1 000名学生中约有多少名获奖？/分21． (本题满分9分)如图，AB 是⊙O 的直径，点D在AB 的延长线上，点C 在⊙O 上， CA ＝CD ， ∠CDA ＝30°．(1)试判断直线CD 与⊙O 的位置关系，并说明理由； (2)若⊙O 的半径为5，求点A 到CD 所在直线的距离．得 分 评 卷 人(第21题图)如图所示的矩形包书纸中，虚线是折痕，阴影是裁剪掉的部分，四个角均为大小相同的正方形，正方形的边长为折叠进去的宽度.（1）设课本的长为a cm，宽为b cm，厚为c cm，如果按如图所示的包书方式，将封面和封底各折进去3cm，用含a，b，c的代数式，分别表示满足要求的矩形包书纸的长与宽；（2）现有一本长为19cm，宽为16cm，厚为6cm的字典，你能用一张长为43cm，宽为26cm的矩形纸，按图所示的方法包好这本字典，并使折叠进去的宽度不小于3cm吗？请说明理由.（第22题图）23． (本题满分10分)如图，已知二次函数24y ax x c =-+的图象与坐标轴交于点A （-1， 0）和点 B （0，-5）．（1）求该二次函数的解析式；（2）已知该函数图象的对称轴上存在一点P ，使得△求出点P 的坐标．得 分评 卷 人（第23题图）如图，在锐角三角形ABC 中，12 BC ，△ABC 的面积为48，D ，E 分别是边AB ，AC 上的两个动点（D 不与A ，B 重合），且保持DE ∥BC ，以DE 为边，在点A 的异侧作正方形DEFG .（1）当正方形DEFG 的边GF 在BC 上时，求正方形DEFG 的边长； （2）设DE = x ，△ABC 与正方形DEFG 重叠部分的面积为y ，试求y 关于x 的函数关系式，写出x 的取值范围，并求出y 的最大值.（第24题图）A DE FG C （备用图（1））AC（备用图（2））AC。
山东省东营市中考语文真题试题
二O-O年东营市初中学生学业考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）试卷类型A┏━━━━┳━┳━┳━━━━━┓┃题号┃┃┃总分┃┣━━━━╋━╋━╋━━━━━┫┃得分┃┃┃┃┗━━━━┻━┻━┻━━━━━┛┏━━━┳━━━━━┓┃l得分┃评卷人┃┣━━━╋━━━━━┫┃┃┃┗━━━┻━━━━━┛一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nüè的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载．千万吨的重负。
①nüè②载2．改正下列句子中的语病。
(2分)①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。
3．右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。
要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
（3分）4．下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。
（2分）①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。
只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文·埃萨尔）5．名著阅读。
（2分）高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了的生活状况。
6．填空。
（5分）①孔子以“，，”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。
②《与朱元思书》中的语句“，”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
③王湾《次北固山下》的语句“，”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
④李白《渡荆门送别》中的语句“，”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
山东东营中考题语文试卷(含答案)
山东东营中考题语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集？（）A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》2. 以下哪位诗人被尊称为“诗仙”？（）A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣3. 《水浒传》的作者是谁？（）A. 罗贯中B. 施耐庵C. 吴承恩D. 曹雪芹4. 下列哪个成语出自《左传》？（）A. 画龙点睛B. 亡羊补牢C. 一鸣惊人D. 退避三舍5. 《红楼梦》中的贾宝玉最喜欢的人物是？（）A. 林黛玉B. 薛宝钗C. 贾母D. 王熙凤二、判断题1. 《西游记》的作者是吴承恩。
2010年东营市中考语文试题及答案
2010年东营市中考语文试题及答案二O-O年东营市初中学生学业考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆n的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨的重负。
n载2．改正下列句子中的语病。
(2分)通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。
3．右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。
要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
（3分）4．下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。
（2分）书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。
只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文·埃萨尔）5．名著阅读。
（2分）高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了的生活状况。
6．填空。
（5分）孔子以“，，”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。
《与朱元思书》中的语句“，”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
王湾《次北固山下》的语句“，”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
李白《渡荆门送别》中的语句“，”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
毛泽东在《沁园春·雪》中以“，，”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
7．综合性学习。
（4分）材料一北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绝密★启用前二O-O年东营市初中学生学业考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nüè的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载．千万吨的重负。
①nüè②载2．改正下列句子中的语病。
(2分)①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。
3．右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。
要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
（3分）4．下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。
（2分）①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。
只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文·埃萨尔）5．名著阅读。
（2分）高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了的生活状况。
6．填空。
（5分）①孔子以“，，”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。
②《与朱元思书》中的语句“，”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
③王湾《次北固山下》的语句“，”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
④李白《渡荆门送别》中的语句“，”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
⑤毛泽东在《沁园春·雪》中以“，，”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
7．综合性学习。
（4分）材料一北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
材料二近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。
受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。
材料三科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。
①研读以上三则材料，写出你的探究结果。
②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，向班里提出一项活动倡议；联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。
二、阅读（共50分）阅读下面的文字，完成8—25题。
（一）（4分）梅花陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①，东君②正主张。
注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。
古有笛曲谢梅花之说。
②东君：司春之神。
8．诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）9．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）(二)（8分）（甲）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办③。
仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英：声音和盛之貌。
③办：具备。
10．下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（2分）A．四时俱备前人之述备矣B．遂葺宇其上择其善者而从之C，仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之日D．未复有能与其奇者邑人奇之11．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（!分）森壁争霞，孤峰限日。
幽岫含云，深溪蓄翠。
12．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）13．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）（三）（8分）看上去，这个洞似乎永远也填不满似的。
大家都一致认为，这是一个深不可测的无底洞，并且，也许越往深处洞的直径越大吧。
“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。
……这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。
最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。
可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。
并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。
然而，现在人们都认为，这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。
订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。
还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。
警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。
而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。
不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。
这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。
渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。
忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
“喂——出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，睛空万里，清澈如洗。
他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。
接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。
啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
——《喂——出来》14．在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？（2分）15．选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石块毫不在意等内容，说明了什么？（2分）16．“喂——出来！”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。
它在结构上有什么作用？其含义是什么？（4分）（四）（14分）动物为何不会迷失方向于海琴一家著名的研发定位图的公司曾做过一项民意调查，想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。
来自13个国家的1.25万人参与了答题。
结果表明，四分之一的人不借助专门的仪器就无法找到正确的方向；许多人承认，需要利用一些外在的标志来判断方向；只有7％的人表示，总能找到所需的道路。
与此同时，大多数填表人认为，方位辨别能力是一种天生的、少有的能力。
事实确实如此吗？科学家们早就开始研究人是否具有辨识方向的天赋。
古希腊时已有人思考，既然信鸽能够准确无误地找到回家的路，人行不行呢？曾发生过许多猫、狗在离开主人几万米后又顺利找到主人的事；每年候鸟迁徙，飞行路线经年不变；通过给鸟系戴标环的办法，也发现一些飞禽能一次又一次地顺利返回祖先栖息地。
这就让人得出结论，动物有某种类似罗盘或导航仪的“仪器”, 能够帮助它们准确地确定方位。
这种“仪器”被称作“生物罗盘”。
多年来一直折磨着科学家们的问题是这种“生物罗盘”的工作原理。
1975年，马萨诸塞大学的研究人员理查德·贝克莫尔发现一组能够准确地朝北极方向移动的微生物。
动物体内所寄居的这些微生物含有微量的磁铁成分，随后在鸽子等许多动物体内都找到了这种成分。
科学家在人脑的灰色物质中也找到了这种磁铁成分。
科学家认定，这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在。
但这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上。
其后的实验，从技术上复制这一罗盘的尝试以失败告终。
而且，“动物和人之所以能够确定方位，是因为磁极的存在”，这种说法本身也引起了研究者们强烈的反对。
果真如此的话，鸟类飞到了磁场异常区，绝对会晕头转向而且人类靠自身的生物机能就很难确定方位。
工程物理学家、生物学家博士根纳季·什韦佐夫也是对磁场理论“不满”的人之一。
他的研究从一种假设开始，即只有在某个空间内频繁移动的生物才需要这一空间的定向能力。
他说：“如果一个生物生长在一个固定的地点，无需移动，则事实上也就不需要知道方向。
只有必须从A点到B点时，才需要‘罗盘’。
也就是说，只有在移动时定向系统才需要启动。
”在经过一系列的试验和测算后，什韦佐夫发现，当动物移动的时候，它的周围就会出现某种力场。
这种力场是在循环移动与近地空间，即地球重力和昼夜更替共同作用下形成的。
这种力会“晃动”动物的身体，仿佛一只无形的手。
现在剩下的主要问题就是搞清动物是如何组织“定位机能”的。
为此需要找到动物体内记录和解读物理场信息的专门器官。
没费多少周折就找到了，这就是动物的前庭，即那个所谓的“生物罗盘”。
无论从角度、精度，还是稳定性来说，它都远远高于“磁罗盘”。
任何磁场或其他障碍物都不会对它造成任何影响。
进一步的研究表明，数字信息是从前庭器官通过神经——独特的“导线”进入动物大脑的。
什韦佐夫认为，真正的“地图”就储存在动物的“灰色物质”里。
这种“地图”实质上就像全球定位仪所使用的定位图。
区别仅仅在于，动物没有“误差”或“不准”这种概念，它们的一切都分毫不差。
最主要的是，无论暴风雨，还是高压电线，抑或磁场异常，都不会影响它们的“导航仪”的工作。
而且，所有这些带有“地图”的“生物仪”会一代代遗传下去。
后代不用学习，天生具备这种能力。
那么，人的方向辨别能力是否也一如动物是天生的？人是否只需开发自身的这种能力就行了？但什韦佐夫的回答是完全否定的。
他说：“很遗憾，人先天缺失这一功能，人天生没有‘生物罗盘’。
人的辨向是‘有意识的’, 而动物是‘无意识的’。
”有的人辨别方向的能力强，有的人弱。
什韦佐夫解释说，这很正常，和有的人数学学得好，有的人则学得差一样。
比如有的人天生擅长画画，辨别方向的能力也属于这种天赋。
什韦佐夫认为，人能够借助外在的一些标记，例如太阳和月亮的位置，石头或树上的苔鲜等来判定方向。
虽说人和任何一种动物一样，移动时也会在自身周围形成力场，“生物罗盘”的各个部件人体内都有，但这套系统对人不起作用。
他认为，“这是大自然的设计”。
17．“磁场理论”引起研究者反对的原因有哪些？（3分）18．动物是如何组织“定位机能”以确定方位的？（4分）19.在辨别方向方面人和动物有何不同？（3分）20．本文以“动物为何不会迷失方向”为题，但却从对人“方位辨别能力”问题的调查写起，又以对这一问题的解答结尾，这是为什么？（4分）（五）（16分）淡竹苏沧桑①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。