地球的自转公开课课件
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以恒星为参照物,地球自转一周叫一个恒星日
地球自转真正周期:23小时56分4秒(恒星日)
4、速度
• 角速度:单位时间内转过 的角度数
• 线速度:单位时间内转过 的距离
思考: 归纳各地线速度和角速度随纬度变 化的一般规律?南北极点的角速度和线速 度是多少?
自转速度:
角速度:360°/24=15°/每小时
(南北两极除外) 线速度:自赤道向两极递减,
南北极为 0
1、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度? (赤道) 2、哪个纬度的线速度是赤道的一半? (南北纬60°)
自转产生的地理意义
• 昼夜更替 • 时差 • 地转偏向力
1、昼夜更替(地图册p13)
读图思考:
1、地球上为什么有昼夜?
地球既不发光也不透明
2、地球上为什么有昼夜交替?
地球在自转
活动探究
读P27图2-24地球上的昼与夜示 意完成活动
补充: 晨昏线:指地球上昼半球和夜半球之间的分界线。(与 太阳光相垂直的大圆圈)
2、时差
由于地球不停地自西向东自转,所以东边 的人总是先看到太阳,他们的时间早于西 边,这样就产生了时差。
3、地转偏向力
• 当物体相对与地球表面运动时会受到一个 叫地转偏向力的力的影响而改变方向,但 地转偏向力并不是一个真正的力,而是一 种惯性力。
我的疑问解决了吗?
• 为什么每天太阳都东升西落? • 毛主席说“坐地日行八万里”,这是 怎么回事呢? • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜?
又有疑问了· · · · · ·
• 为什么会有春夏秋冬四个季节? • 为什么地球上有的地方热有的地方冷? • 为什么我们身边的房子大多都坐北朝南? · · · · · · 带着这些问题,请同学们预习地球的公转。
本节主要内容
• 地球自转的定义、方向、周期、速度 • 地球自转的地理意义(昼夜交替、时差、 地转偏向力)
地球的自转
1、定义西向东(地图册p12)
①北极上空看
逆时针方向
②南极上空看
顺时针方向
↘
3、周期
地球自转一周所需的时间
以太阳为参照物,地球自转一周叫一个太阳日(24小时)
我有疑问
• 为什么每天太阳都东升西落? • 毛主席说“坐地日行八万里”,这是 怎么回事呢? • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜?
地球的自转
课标解读
用事实说明地球自转及其产生的地理现象。
学情分析
• 初一学生刚接触地理,对其还是很有兴趣 的,但是由于前面讲的认识地球中经纬线 的学习对学生空间想象能力要求过高,他 们普遍反映地理很抽象、难学。 • 对于地球自转这部分内容,大多数学生略 知一二,都没有系统的了解。
地球自转真正周期:23小时56分4秒(恒星日)
4、速度
• 角速度:单位时间内转过 的角度数
• 线速度:单位时间内转过 的距离
思考: 归纳各地线速度和角速度随纬度变 化的一般规律?南北极点的角速度和线速 度是多少?
自转速度:
角速度:360°/24=15°/每小时
(南北两极除外) 线速度:自赤道向两极递减,
南北极为 0
1、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度? (赤道) 2、哪个纬度的线速度是赤道的一半? (南北纬60°)
自转产生的地理意义
• 昼夜更替 • 时差 • 地转偏向力
1、昼夜更替(地图册p13)
读图思考:
1、地球上为什么有昼夜?
地球既不发光也不透明
2、地球上为什么有昼夜交替?
地球在自转
活动探究
读P27图2-24地球上的昼与夜示 意完成活动
补充: 晨昏线:指地球上昼半球和夜半球之间的分界线。(与 太阳光相垂直的大圆圈)
2、时差
由于地球不停地自西向东自转,所以东边 的人总是先看到太阳,他们的时间早于西 边,这样就产生了时差。
3、地转偏向力
• 当物体相对与地球表面运动时会受到一个 叫地转偏向力的力的影响而改变方向,但 地转偏向力并不是一个真正的力,而是一 种惯性力。
我的疑问解决了吗?
• 为什么每天太阳都东升西落? • 毛主席说“坐地日行八万里”,这是 怎么回事呢? • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜?
又有疑问了· · · · · ·
• 为什么会有春夏秋冬四个季节? • 为什么地球上有的地方热有的地方冷? • 为什么我们身边的房子大多都坐北朝南? · · · · · · 带着这些问题,请同学们预习地球的公转。
本节主要内容
• 地球自转的定义、方向、周期、速度 • 地球自转的地理意义(昼夜交替、时差、 地转偏向力)
地球的自转
1、定义西向东(地图册p12)
①北极上空看
逆时针方向
②南极上空看
顺时针方向
↘
3、周期
地球自转一周所需的时间
以太阳为参照物,地球自转一周叫一个太阳日(24小时)
我有疑问
• 为什么每天太阳都东升西落? • 毛主席说“坐地日行八万里”,这是 怎么回事呢? • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜?
地球的自转
课标解读
用事实说明地球自转及其产生的地理现象。
学情分析
• 初一学生刚接触地理,对其还是很有兴趣 的,但是由于前面讲的认识地球中经纬线 的学习对学生空间想象能力要求过高,他 们普遍反映地理很抽象、难学。 • 对于地球自转这部分内容,大多数学生略 知一二,都没有系统的了解。