六一儿童节主题班会
六一儿童节主题班会活动方案(5篇)
六一儿童节主题班会活动方案(5篇)六一儿童节主题班会活动方案11、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一活动预备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。
3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。
六一儿童节活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。
1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。
（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。
C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。
庆祝六一儿童节主题班会通用5篇
庆祝六一儿童节主题班会通用5篇庆祝六一儿童节主题班会通用篇1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二活动主题和宣传口号1活动主题：学会合作学会交往学会环保2宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三活动准备1布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四活动内容(一)活动倡议1目的：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2时间：2023年5月26日至2023年6月1日。
3对象：本园全体教师幼儿和家长。
4办法：通过在本园的板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事童话剧表演”“巧手儿比赛”“小能人比赛”“巧嘴儿比赛”“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1幼儿故事童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
“六一”儿童节主题班会优质教案精选
“六一”儿童节主题班会优质教案精选一、教学内容本节课选自小学《道德与法治》教材第四册第五章《集体生活》，详细内容为“快乐的集体活动”。
结合“六一”儿童节，让学生了解节日的意义，体验集体活动的快乐。
二、教学目标1. 让学生了解“六一”儿童节的来历和意义，培养他们的爱国情怀。
2. 通过集体活动，培养学生团结协作、互帮互助的精神。
3. 培养学生热爱生活、积极向上的心态。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生体会集体活动的快乐，培养团队精神。
教学重点：让学生了解“六一”儿童节的来历和意义，参与集体活动，感受快乐。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、音响设备。
2. 学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：播放“六一”儿童节来历的视频，让学生了解节日的背景和意义。
2. 讲解：介绍教材内容，讲解集体活动的快乐和重要性。
3. 实践情景引入：组织学生进行“六一”儿童节主题班会活动，包括才艺表演、游戏互动等。
4. 例题讲解：讲解如何通过集体活动，培养团队精神和互帮互助的品质。
5. 随堂练习：分组进行团队游戏，让学生在实践中体验集体活动的快乐。
六、板书设计1. 快乐的集体活动——“六一”儿童节主题班会2. 内容：a. “六一”儿童节的来历和意义b. 集体活动的快乐和重要性c. 团队精神和互帮互助七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的‘六一’儿童节”为主题，写一篇日记。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思本次教学活动的成功之处和不足之处，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加学校举办的“六一”儿童节庆祝活动，让学生在实践中进一步体验集体活动的快乐，培养团队精神。
同时，鼓励学生在家庭和社区中传播“六一”儿童节的意义，增强他们的社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生体会集体活动的快乐，培养团队精神。
2. 实践情景引入：组织学生进行“六一”儿童节主题班会活动，包括才艺表演、游戏互动等。
六一庆儿童节主题班会ppt(5篇)
六一庆儿童节主题班会ppt（5篇）六一庆儿童节主题班会ppt篇1“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日，为隆重庆祝20__年“六一”儿童节，我校将开展系列活动，为确保庆祝活动顺利进行，制定本方案。
一、活动目标通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动，使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐，度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节，从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感；通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动，进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象。
二、活动主题精诚合作、共享成长。
三、活动安排1、于 5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境，张贴宣传“六一”儿童节的`标语。
2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报，并评选出优秀黑板报。
3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备，每个班级排练一个节目，可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等。
4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动。
活动程序具体安排：⑴、学校领导致词。
⑵、文艺汇演①学前班节目表演②1-6年级演出（抽签决定）③教师节目表演⑶、活动小结5、在6月1日上午根据活动内容，评选出优秀节目、优秀小演员，给予一定的精神和物质奖励。
A、优秀节目：从参赛的节目中评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个B、优秀小演员：从参赛的演员中评出优秀小演员15个。
四、活动要求1、全体教师和家长要积极参加本次活动，确保本次活动取得圆满成功。
2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动，精心排练节目，保证活动效果。
3、各班要对本次活动进行广泛宣传，使活动产生广泛影响，提高我校知名度和美誉度。
六一庆儿童节主题班会ppt篇2一、活动时间：20__年_月_日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
六年级主题班会方案范例（六篇）
六年级主题班会方案范例一、活动目标本次庆祝“六一”系列活动的核心目标在于，通过多样化的活动形式，积极为每位孩子创造展示自我、发掘潜能的机会。
我们旨在让每位孩子都能在活动中找到自己的闪光点，以点带面，促进其个性的全面发展和潜能的充分释放。
同时，我们期望孩子们能在积极参与中体验成功的喜悦、合作的乐趣以及交往的温馨，从而度过一个既幸福又难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备1. 环境布置：精心策划并布置班级环境，营造浓厚的欢庆氛围。
2. 奖品与礼品：提前准备活动所需的奖品和礼品，以资鼓励。
3. 节目筹备：各小组需提前准备小节目，参与才艺大比拼，以评选出小组及个人奖项。
4. 物资准备：制作课件，并准备___个小球及___个绳子等必要物资。
三、活动过程活动一：表彰优秀生主持人（男）：随着五月的风尘渐行渐远，我们迎来了六月的灿烂时光。
主持人（女）：听，那悠扬的锣鼓声，如同欢乐的海洋，激荡着我们的心田。
（男、女交替朗诵关于六月的赞美诗句）随后，以热烈的掌声欢迎班主任宣布20学年度班级优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员主持人（女）：自踏入校门那一刻起，我们心中便种下了一个崇高的愿望。
主持人（男）：请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》，聆听那嘹亮的队歌，感受我们的理想与追求。
游戏环节：戴红领巾比赛，各组选派代表参与，看谁戴得最快。
活动三：才艺大比拼主持人（男、女）：让我们用心灵的琴弦、童年的祝愿、稚嫩的小手和五彩的画笔，共同去歌唱美好的未来，描绘灿烂的明天。
才艺大比拼环节：以小组为单位进行才艺展示，全体学生参与打分。
活动四：感恩——回报——练就好体魄主持人（男、女）：感恩生命的赐予、阳光的温暖、生活的多彩。
让我们共同说一声“谢谢”。
运动游戏环节：包括运球比赛、团结向前跑、___分钟跳绳及花样跳绳比赛等，旨在锻炼体魄，增进友谊。
活动五：雏鹰展翅飞主持人（男、女）：在夜的朦胧与风的轻柔中，我们怀揣着激昂的心与深深的爱。
2024六一主题班会课教案
教学资料：包括教案、课件、教材、教具等 PPT制作：选择合适的模板，制作精美的PPT 内容设计：根据教学目标，设计P加学生参与度，提高教学效果
班会组织形式
活动目的：提高学生团队合作能力，增强班级凝聚力 活动形式：将学生分为若干小组，每组5-8人 活动内容：每组完成一项任务，如制作手工艺品、表演节目等 活动规则：每组需要在规定时间内完成任务，并展示成果
现进行评价
同学互评：学 生之间相互评
价
家长评价：家 长对学生的表
现进行评价
活动效果评价： 对活动的效果
进行评价
反思与总结： 对班会进行反 思和总结，提
出改进意见
班会主题：2024六一主题班会课 班会目的：庆祝六一儿童节，增进同学间的友谊，提高班级凝聚力 班会内容：包括游戏、表演、分享等环节 班会效果：同学们积极参与，气氛热烈，达到了预期效果 班会建议：加强组织协调，提高活动质量，增加互动环节，增强同学们的参与感
确保活动内容符合儿童节 主题，激发学生兴趣
设计互动环节，让学生积 极参与，提高课堂氛围
注意安全，确保活动过程 中学生的安全
准备充足的材料和设备， 确保活动顺利进行
班会教具准备
投影仪： 用于展示 课件、视 频、图片 等
音响设备： 用于播放 音乐、音 效等
电脑：用 于播放课 件、视频、 图片等
麦克风： 用于教师 和学生的 互动交流
学生参与度： 观察学生在活 动中的参与程 度，是否积极
投入
活动效果：评 估活动是否达 到预期效果， 是否对学生有
启发和帮助
教师引导：反思 教师在活动中的 引导是否得当， 是否有效引导学
生参与和思考
改进建议：根据 反馈，提出改进 建议，如增加互 动环节、调整活
六一儿童节主题班会教案10篇
六一儿童节主题班会教案10篇六一儿童节主题班会教案1班会主题：“六一儿童节”班会时间：20某某年5月30日星期二班会地点：主持人：记录人：班会目的：通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关知识。
包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。
处在我们这个年龄的儿童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的时光，也不为之后的人生留下遗憾。
最后的游戏环节，也让同学们从较大的`学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。
班会过程：最开始我和朱某某上台做班会演讲。
我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案。
德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。
而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。
之后就是游戏。
一个是类似于找出改变集体动作的人，另一个是你画我猜。
第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。
在了解了游戏规则后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。
第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。
以六一儿童节为主题的班会教案5篇
以六一儿童节为主题的班会教案5篇作为一名辛苦耕耘的教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢下面小编给大家整理了以六一儿童节为主题的班会教案，希望大家喜欢！以六一儿童节为主题的班会教案1班会主题：放飞心愿、拥抱快乐活动背景：为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富学生们的校园生活，活跃孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐。
同时，通过各种活动，培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。
活动目的：1、情感目标：让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
2、认知目标：培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。
活动准备：1.布置富有欢庆气氛的班级环境2.准备活动奖品和礼品。
3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4.做好课件，4个小球，4个绳子活动过程：活动一：表彰优秀主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光;主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋;主持人1：六月，是童年的摇篮;主持人2：六月，是童年的梦乡;主持人1：六月，有童年的沃土;主持人2：六月，有童年的太阳主持人1：四(5)班庆祝“六一”国际儿童节主题班会主持人合：现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。
活动二：我们是光荣的少先队员;主持人2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望;主持人1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想;(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好);活动三：才艺大比拼主持人1：让我们用心灵的琴弦;主持人2：用童年的祝愿;主持人1：用稚嫩的小手;主持人2：用五彩的画笔;主持人合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩——回报——练就好体魄主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
六一国际儿童节主题班会
六一国际儿童节主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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庆六一儿童节主题班会记录5篇
庆六一儿童节主题班会记录5篇庆六一儿童节主题班会记录（篇1）活动目的：让全体学生过一个有意义的儿童节。
利用六一儿童节进行一次亲子沟通班级沟通生生沟通师生沟通的活动，通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长，孩子学校三者之间的交流交往，帮助班级生与生师与师之间的互助与交流促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。
让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体长智慧，从而促进儿童的健康成长。
活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥活动主要内容：（一）校园文化展示1布置完成时间：5月28日前（周一）；展出时间：5月31日至6月1日2展示内容：（1）部分社团作品展示，（社团组组长统一负责）（2）各班学生优秀作品展示（班主任负责）（二）入队仪式（1）入队安排时间：（暂定5月31日下午周四）（2）主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。
（三）校少代会开幕式1时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整2主要内容（1）邀请镇领导家长代表校领导对少先队员提出希望（2）表彰优秀少先队员和优秀少先队干部（3）集体宣誓（四）文艺汇演1时间：6月1日上午9点30分后2节目要求：（1）参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目（2）内容：体现亲子合作师生合作生生合作；（3）形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。
（五）游园活动1时间：6月1日下午2活动地点：大操场内操场3活动项目要求：（1）班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级；五年级与二年级；六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。
（2）组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目（3）活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。
（4）活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次；庆六一儿童节主题班会记录（篇2）一活动领导小组组长：__组员：__二活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
主题班会教案欢庆六一(推荐6篇)
主题班会教案欢庆六一（推荐6篇）主题班会教案欢庆六一第1篇教材：二年级下册《品德与生活》教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的'关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程：一、导入今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。
二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
（掌声欢迎）师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello，大家好！我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说？生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！三、环球大旅行1、送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？课件示：同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
六一儿童节主题班会活动方案(5篇)
六一儿童节主题班会活动方案（5篇）六一儿童节主题班会活动方案（篇1）一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
二、活动主题“我的六一，我做主”。
三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。
庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
三、活动时间20__年_月__日——20__年_月_日。
四、各部门工作安排1、活动总负责：__。
2、活动安排：__。
3、后勤总负责：__(包括物品购买、分发等)。
4、安全负责人：__。
5、拍照：__。
6、音响：__。
7、节目编排：__。
7、环境布置：庆祝大会会场布置(__负责)。
六一儿童节主题班会活动方案（篇2）一、活动意义“六一”儿童节是世界儿童的.节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
二、活动时间：20__年5月31日下午三、活动地点：各班级教室。
四、活动内容及程序：1、全校集中。
2、简短开幕式。
地点：操场。
主持人：赵林和，林元秋五、活动策划及负责老师总指挥：赵林和现场指挥：林元秋后勤指挥：周和平安全组：陈飞，朱昌土摄影：周敏莉各项目负责老师：见《具体项目安排表》六、活动要求及注意事项：1、以校为单位开展游园活动，学生可自由参加喜欢的游园活动项目。
2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
六一儿童节主题班会教案10篇
六一儿童节主题班会教案10篇一、主题班会：感恩有你，快乐儿童节1.引言六一儿童节是我们最喜欢的节日之一，这一天我们可以尽情地玩耍、放飞自我。
但是，你知道吗？有很多不幸的孩子无法享受这样的快乐。
今天的主题班会，我们要一起思考，要如何做一个懂得感恩的孩子，并且帮助那些需要帮助的人。
2.分享：快乐爱心行动我校对口帮扶的山区小学，有很多贫困的孩子。
为了让他们也能感受到六一的快乐，我们策划了一次快乐爱心行动。
我们自己动手制作了贺卡、彩灯等礼物，并亲自送到了山区小学，帮助那些孩子度过一个愉快的六一儿童节。
3.分组讨论：我要如何感恩让同学们分成小组，共同讨论并回答以下问题：（1）你有什么想要感恩的人或事情？（2）你准备怎么样去表达你的感恩之情？（3）你有什么计划或想法可以帮助那些需要帮助的人？4.小结：通过今天的主题班会，我们明白了感恩是一种美德，是一个良好的品质。
我们要时刻保持感恩之心，用实际行动去回报那些曾经帮助过我们的人，并且尽力帮助那些需要帮助的人。
只有这样，我们才能真正成为一个懂得感恩的孩子。
二、主题班会：发现心中的小天使1.引言每个人的内心都住着一位小天使，可以去尽力帮助别人，去宽容他人的过错。
六一儿童节是我们展示自己小天使一面的好时机。
2.活动：寻找身边的小天使请每个同学写下一个他们心中的小天使：是谁？你在什么时候发现他们的小天使一面？为什么他们是小天使？我们将会展示这些小天使的事迹。
3.学生分享：我的小天使每位同学分别分享他们所写的小天使故事，并结合自身的经历阐述对小天使的理解和感受。
4.小结与展望通过寻找和分享，我们会发现原来身边有那么多平凡却伟大的小天使。
今天的活动让我们更加了解了小天使的力量，希望同学们能将这份小天使的善良和宽容保持在平时，让我们的校园充满温暖和和谐。
三、主题班会：快乐童年的记忆1.引言六一儿童节是我们快乐的象征，让我们一起回忆童年的美好瞬间。
2.活动：我最快乐的童年瞬间请同学们分别在班级内写下自己最快乐的童年瞬间，并在纸上画出相关的场景。
小学生六一主题班会记录5篇
小学生六一主题班会记录5篇小学生六一主题班会记录5篇在孩子们身上，我们看到了爱，看到了希望，看到了一份完美的天真之美。
孩子们总是用他们天真愉快的方式去面对各种挑战，这种勇气和豁达值得我们学习。
这里给大家分享一些关于小学生六一主题班会记录，供大家参考学习。
小学生六一主题班会记录（篇1）一、指导思想一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。
二、活动主题：在阳光下成长。
三、领导小组组长：副组长：成员：四、组织形式：以学校为单位组织开展活动五、时间安排1、5月14日拟订方案；2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容(一)庆六一征文活动1、写作时间：5月18日--5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。
以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。
学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。
老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。
4、交作文时间：20__年5月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
六一儿童节活动主题班会教案精选8篇
六一儿童节活动主题班会教案精选8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学儿童节主题班会方案（精选12篇）
小学儿童节主题班会方案小学儿童节主题班会方案（精选12篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学儿童节主题班会方案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学儿童节主题班会方案篇1一、时间：5月31日二、地点：五年级3班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3、带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!明：只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清：不可以！只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦……明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!清：本次活动名字是“快乐智多星”。
游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。
主题班会活动记录六一(3篇)
第1篇一、活动背景六一儿童节，是全世界儿童的节日，也是我国儿童节的传统节日。
为了庆祝这个特殊的节日，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，我们班级决定在六一儿童节这一天举办一场主题班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目表演、互动游戏、趣味知识问答等形式，让同学们在欢声笑语中度过一个难忘的节日。
二、活动时间2023年6月1日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员班主任、全体同学及部分家长五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了热情洋溢的开场致辞，向同学们致以节日的问候，并对同学们在学习和生活中取得的进步表示肯定。
2. 班级合唱全体同学齐唱《童年》，歌声悠扬，唤起了大家对童年的美好回忆。
3. 互动游戏（1）猜谜语：同学们分成若干小组，进行猜谜语比赛，谜底均为班级同学的姓名，增加了同学们之间的了解和友谊。
（2）抢答游戏：主持人提出问题，同学们抢答，答对者可获得小奖品，激发了同学们的参与热情。
4. 趣味知识问答围绕儿童节、安全教育、心理健康等方面，进行知识问答，提高了同学们的安全意识和心理健康知识水平。
5. 表演节目（1）小品表演：《我是小小志愿者》，展现了同学们乐于助人的精神风貌。
（2）舞蹈表演：《快乐的节日》，同学们随着欢快的音乐，舞动起来，欢声笑语充满整个大厅。
（3）诗歌朗诵：《我的祖国》，同学们用饱满的热情，表达了对祖国的热爱之情。
6. 颁发奖品对在活动中表现突出的同学进行表彰，并颁发奖品，鼓励大家再接再厉。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，对同学们的积极参与表示感谢，并希望大家在今后的学习和生活中，继续保持良好的精神风貌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、活动效果本次活动取得了圆满成功，同学们在欢声笑语中度过了一个难忘的六一儿童节。
通过活动，同学们增进了友谊，提高了团队凝聚力，同时也收获了快乐和成长。
以下是活动的一些亮点：1. 班级凝聚力增强：在活动中，同学们积极参与，互相帮助，展现了班级的团结友爱。
班会记录小学六一(3篇)
第1篇一、班会背景时间：2023年6月1日地点：小学多功能厅主题：欢庆六一，快乐成长为了庆祝我国第74个六一国际儿童节，我校特此举办主题班会，旨在丰富学生的校园生活，培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心和表现力，同时让学生在欢乐的氛围中感受到节日的快乐。
二、班会流程1. 开场致辞2. 班级才艺展示3. 小组互动游戏4. 儿童节知识问答5. 校长寄语6. 合影留念三、班会详细记录1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天是我国第74个六一国际儿童节，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎校长为我们致辞。
校长：亲爱的同学们，大家好！首先，我要祝大家六一儿童节快乐！今天是你们的节日，希望你们在这个特殊的日子里，能够尽情地玩耍、尽情地欢笑。
同时，也希望你们在今后的学习生活中，能够不断进步，快乐成长。
最后，祝愿我们的班级团结友爱，共同进步！2. 班级才艺展示（1）歌曲表演：《童年》表演者：全体同学（2）舞蹈表演：《快乐的小海军》表演者：舞蹈小组（3）小品表演：《我们的校园》表演者：小品小组3. 小组互动游戏（1）游戏名称：《你画我猜》游戏规则：每组派一名同学上台画画，其他同学猜画的是什么。
猜对最多的小组获胜。
（2）游戏名称：《抢凳子》游戏规则：同学们围成一圈，当音乐响起时，大家开始跑动，音乐停止时，大家必须找到凳子坐下。
没有找到凳子的同学淘汰，游戏继续进行，直到最后剩下一位同学获胜。
4. 儿童节知识问答（1）问：六一国际儿童节是哪一天？答：6月1日。
（2）问：六一国际儿童节是哪个国家的节日？答：国际节日。
（3）问：我国第一个六一儿童节是在哪一年举办的？答：1951年。
5. 校长寄语校长：同学们，六一儿童节是你们的节日，希望你们在这个特殊的日子里，能够珍惜时光，努力学习，健康成长。
同时，也希望你们在今后的学习生活中，能够团结友爱，互帮互助，共同进步。
六一-儿童节主题班会教案
六一-儿童节主题班会教案《六一儿童节主题班会教案》一、教学目标1、让学生了解儿童节的由来和意义，增强对儿童节的认识和重视。
2、通过各种活动，培养学生的团队合作精神、创新能力和表达能力。
3、营造欢乐、温馨的节日氛围，让学生在活动中感受快乐，增进同学之间的友谊。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解儿童节的历史和意义。
（2）组织有趣的活动，确保学生积极参与，享受节日的快乐。
2、难点（1）如何设计活动，使不同性格和能力的学生都能充分参与并有所收获。
（2）在活动中引导学生培养良好的团队合作精神和积极向上的心态。
三、教学方法讲授法、讨论法、活动法四、教学准备1、收集儿童节的相关资料，制作 PPT。
2、准备活动所需的道具，如气球、彩带、奖品等。
3、布置教室，营造节日氛围。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段欢快的儿童歌曲，如《让我们荡起双桨》，吸引学生的注意力，然后提问：“同学们，你们知道这首歌是在什么节日经常听到的吗？”引导学生回答出“儿童节”，从而引出本节课的主题。
2、知识讲解（10 分钟）（1）用 PPT 展示儿童节的由来和发展，向学生讲解儿童节是为了保障儿童的权利、反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。
（2）介绍不同国家和地区庆祝儿童节的方式，让学生了解儿童节的多样性和普遍性。
3、讨论交流（10 分钟）组织学生分组讨论以下问题：（1）你认为儿童节对你来说意味着什么？（2）在过去的儿童节中，你最难忘的经历是什么？（3）你希望今年的儿童节怎么过？每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4、活动环节（20 分钟）（1）“儿童才艺秀”鼓励学生自愿上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、魔术等，为学生提供一个展示自我的平台。
（2）“团队拼图比赛”将学生分成若干小组，每组发放一幅拼图，看哪个小组能最快完成拼图。
培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
（3）“知识问答竞赛”准备一些与儿童相关的知识问题，如童话故事、动画片、科普知识等，让学生进行抢答，答对的同学给予小奖品奖励。
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《六一儿童节主题班会》主持词
涵：敬爱的老师，
熠：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
涵：今天就是我们盼望已久的六一儿童节了！
熠：六月，是童年的摇篮
涵：六月，是童年的梦乡
熠：六月，有童年的沃土
涵：六月，有童年的太阳
合：庆祝"六一"国际儿童节主题班会现在开始！
第一轮：我猜我猜我猜猜猜
涵：（按PPT）今天我们将分为男生和女生两大组进行比拼。
请全体男生坐在我的左边，全体女生坐在我的右边，最后获胜的一组将获得神秘大奖哦！
熠：（按PPT）第一轮：我猜我猜我猜猜猜。
涵：（按PPT）游戏规则：男生队、女生队各轮流猜6个题目，每回答出一个得1分。
注意：要举手回答哦。
（主持人王梓涵站在男生队前出题，主持人叶柏熠站在女生队前出题。
）
熠：女生队请听第一题：四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。
（打一植物）
（女生回答后公布答案）答案是——仙人掌（答对加一分，答错不加分）
涵：男生队请听第一题：左手五个，右手五个。
拿去十个，还剩十个。
（打一日常用品）
（男生回答后公布答案）答案是——手套（答对加一分，答错不加分）
熠：女生队请听第二题：羊来了（猜一种水果名称）
（女生回答后公布答案）答案是——草莓（草没）（答对加一分，答错不加分）
涵：男生队请听第二题：狼来了（猜一种水果名称）
（男生回答后公布答案）答案是——杨桃(羊逃)（答对加一分，答错不加分）熠：女生队请听第三题：此物管八面，人人有两片，用手摸得着，自己看不见。
(猜一人体器官)
（女生回答后公布答案）答案是——耳朵（答对加一分，答错不加分）
涵：男生队请听第三题：高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑变白来多变少。
（猜一人体器官）
（男生回答后公布答案）答案是——头发（答对加一分，答错不加分）
熠：女生队请听第四题：太阳碰见了月亮（猜一个字）
（女生回答后公布答案）答案是——明（答对加一分，答错不加分）
涵：男生队请听第四题：十二点（猜一个字）
（男生回答后公布答案）答案是——斗（答对加一分，答错不加分）
熠：女生队请听第五题：看图猜一个成语
（女生回答后公布答案）答案是——指鹿为马（答对加一分，答错不加分）涵：男生队请听第五题：看图猜一个成语
（男生回答后公布答案）答案是——惊弓之鸟（答对加一分，答错不加分）熠：女生队请听第六题：看图猜一个成语
（女生回答后公布答案）答案是——九牛二虎（答对加一分，答错不加分）涵：男生队请听第六题：看图猜一个成语
（男生回答后公布答案）答案是——呆若木鸡（答对加一分，答错不加分）
第二轮比赛：爱的抱抱
涵：第一轮比赛非常激烈，我们来看看两组的得分：男生队分，女生队分。
熠：（按PPT）接下来我们进行第二轮比赛：爱的抱抱
涵：（按PPT）请看游戏规则：男生队女生队各派出8个人参加比赛，16个同学手拉手围成一个圈跑，主持人喊：“爱的抱抱，爱的抱抱。
”当主持人喊一个数字，如；喊4，所有同学自由组合4个人抱在一起，而不足4个人或者超过4个人的群体都必须淘汰。
然后继续报数字，继续抱抱。
留到最后的2名同学获胜。
如果这2名全是女生则女生队加2分，全是男生则男生队加2分，一男一女则每队各加1分。
（挑选队员参加比赛，进行两轮。
）
涵：第一轮比赛开始（按PPT）爱的抱抱，5个人呢，4个人，5个人；3个人；4个人；5个人；3个人；2个人。
熠：第一轮比赛开始。
爱的抱抱，5个人呢，4个人，5个人；3个人；4个人；5个人；3个人；2个人。
第三轮比赛：就不听指挥
熠：第二轮的比赛结束了，我们来看看两组的得分：男生队分，女生队分。
涵：（按PPT）接下来我们进行第三轮比赛：就不听指挥。
熠：（按PPT）请看游戏规则：男队女队各派出8个人参加活动，分别排成一纵队站在主持人面前。
主持人坐在一个凳子上，其他8人排成一纵队依次上前，出题人用手迅速的指向一个方向，并且说“看这边”，然后挑战者必须看向一个方向（左右上下都可以），这个方向必须和出题人指的方向不一样，全队人员都通过则加1分。
男队女队各有3次机会哦。
（王梓涵先和叶柏熠示范游戏的方法，然后挑选队员参加比赛，进行三轮。
）涵：（男生八人站成一个纵队站在王梓涵门前，王梓涵坐在一个凳子上）看这边（有一个人错误则重来，三次机会后，通过一次加一分。
）
熠：（女生八人站成一个纵队站在叶柏熠门前，叶柏熠坐在一个凳子上）看这边（有一个人错误则重来，三次机会后，通过一次加一分。
）
第四轮：抓紧我的手
涵：经过三轮比赛后，我们来看看两组的得分：男生队分，女生队分。
熠：（按PPT）落后的队要加油哦，最后一轮：抓紧我的手，获胜队可以拿到5分哦。
涵：（按PPT）请看游戏规则：男生队和女生队各派出8个人围成一个圈。
要求：每个人两手交叉，抓紧旁边同学的手，哪一组能在最短的时间内解开这个交叉的圈，变成每个人正面手拉手的圈则得到5分。
注意：在解圈的过程中，每个人都不能放开手哦。
（按PPT）（挑选队员。
）
熠：四轮比赛结束了。
激动人心的时候到了，我们来看看最后的比赛结果：男生队分，女生队分。
涵：最后获胜的是队。
（陈梓涵给女队发奖品，王士熠给男队发奖品。
）合：欢乐的时光总是短暂的。
我们相约下次再见。