从小事做起 以德律己2017上
《从小事做起以德律己》主题班会教案
（2017—2018）上学期
三年一班
一、文明，就差这一点。
1、上操时有的学生在地上随地吐痰，回班时后面的同学推前面的同学，结果两个人闹翻脸打起假来。
2、扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干，偷懒结果被值周生检查扣分。这里面有没有我们自己的影子？在日常生活中我们应该怎样规范自己的行为？请大家畅所欲言。
二、我们怎么办？
三、共同学习有关“小事”的名言：
1、要成就一件大事，必须从小事做起。---列宁
2、把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。---张瑞敏
3、成大业若烹小鲜，做大事必重细节。---老子
4、天下大事，必作于细---老子
5、天下大事当于大处著眼，小处下手---清〃曾国藩
6、点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。---陶行知
7、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们可何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎的事，就是为此。---鲁迅
四、总结：
同学们，我们都知道“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。从小学起，我们的老师、我们的家长都拿这句话教育我们。但随着年龄的增长，我对这句格言有了新的认识。“天下兴亡，匹夫有责”是你的责任，他的责任，与我却不相干，结果“匹夫有责”变成了“人人无责”。以此
类推，“社会文明，人人有责”也成了“人人无责”。
主题班会—自省、慎独——从小事做起-以德律已
主题班会—自省、慎独——从小事做起，以德律已 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程： 一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的
舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。 二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫
画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们怎么办 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德
从小事做起-以德律已”主题班会
从小事做起，以德律已”主题班会 七年级二班 班会目的： 针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。进行“从小事做起，以德律已”主题班会，旨在通过学生自身参与、自主体验、自我感受的班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“道德“的内涵，培养自己高尚的道德品质。 组织形式：多媒体、讨论、 课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。 班会过程： 引言：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。道德要从日常行为规范的小事做起。 怎样本节课让大家一起来探讨这个问题。 一、知德懂德： 有谁知道社会主义荣辱观“八荣八耻”的内容？ 二、知耻懂耻，恶事不小 1、大家好，请看多媒体上举出的日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。 2、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。 三、对照自检、不断警醒： 自测题：你是一个以德律己的人吗？（多媒体显示自测题） 四、告别陋习、以德律己
主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 1、做为一个中学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样从自己身边的小事做起做一个有道德的人。 2、全班学生一起朗诵： 道德，是一种美丽的高贵 与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂； 与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”； 面对无礼的非难，宽容地付之一笑； 无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然； 淡淡地对自己一笑； 道德，是一种美丽的高贵。 有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗； 有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾； 有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤； 有道德的人不会拿别人的痛苦开心； 有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较； 有道德的人不从不唉声叹气，自怨自艾； 有道德的人从不为了出风头而标新立异； 有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝； 有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯； 有道德的人会为同桌捡起掉落的书本； 有道德的人会有独立的见解； 有道德的人会衷心地为别人的成功赞美； 有道德的人会微笑着向老师、同学问好； 有道德的人心中不仅仅装着自己； 我希望 明天早晨我见到的大家，都将是绅士风度、淑女风范！ 五、学生宣誓： 主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！ 我们是七（2）班的成员， 在这里，我们庄严宣誓：
廉洁自律,从小事做起
廉洁自律，从小事做起 有人做过这样一个实验：将一只青蛙放进热水中，青蛙立马弹跳而出。而将一只青蛙放进冷水中，慢慢地加热，青蛙一动不动，最后被烧死。为什么会出现这样两种不同的情况呢？答案是“警觉”。前者青蛙对热水马上产生了警觉，迅速逃离了危险。而后者丧失了警觉，最后招致了杀身之祸。 “温水煮青蛙”的实验，对我们的廉洁自律也十分有启发。青蛙离不开水，尤如人离不开物质环境。一个被赋予了权力的人，即所谓“官”者，其对物质的取舍态度必将影响其从政的态度。翻开一个个落马的“官”者的经历，基本上都有过奋斗史、清白史。这些“贪官”都有一个共同的特点，即随着职位的升迁，其私欲也随之膨胀。在周围的一片阿谀奉承之声中，失去了对自我应有的估价，心浮气躁，“虚火”上升，逐渐不讲理想信念，不讲道德纪律和精神境界，对自己的环境丧失了应有的警觉，有人伺机行贿送礼，从“小恩小惠”到“大恩大德”，不断给这只“青蛙”加水加热，使其在舒适中享受着“生活”，殊不知“水热蛙死”的结局正一步一步地在向其逼近，他们也从丧失警觉发展到利令智昏。这正应验了欧阳修“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”诗
句中所蕴涵的道理。那么我们如何保持廉洁自律的警觉呢？ 从自己做起、从细节做起、从小处做起是保持自律的根本。“千里之行，始于足下”，“千里之堤，溃于蚁穴”。讲得都是一个道理，那就是要从小事做起，从现在做起。预防腐败、廉洁自律，同样也必须从细节着手，一个在小事、小节上过不去的人，也很难在大事、大节上过得硬。小事、小节中有政治、有方向、有形象、有人格。不少人犯错误，无一不是从小节上被打开缺口的。反观因违纪违法被处理的党员干部，都是从收受一个红包、一块名表，或参与“小搞搞”等一些小恩小惠而开始的，他们在收受钱物的问题上还错误地“以不拘小节为荣”、“以谨小慎微为耻”，不以荣为荣、不以耻为耻，最终走上了违法犯罪之路。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们在日常工作和生活中，总有不少人对发生在自己身上的一些小的缺点和错误很不在意，甚至还以“欲成大事，不拘小节”来为自己在小事上的不检点行为开脱。这种观点和做法是非常错误和非常危险的。如果一名普通市民，喜爱随意将废纸、包装袋扔到路边，随地吐痰，随意攀折街头花木等，看似生活中的小事，但假如大家都不拘此类小节，那就会把城市弄的一团糟，既影响了大家的工作环境，又会严重损害了城市文明形象。 骄纵起于奢侈，危亡起于细微，古今中外，概莫能外。
从小事做起以德律己主题班会
“从小事做起，以德律已”主题班会 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程： 一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。 二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们怎么办 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 主持人邀请老师参与讨论。 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢 主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他
自律演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好今天我演讲的题目是自律 作为一名学生，我们应该“立志言为本，修身行乃先”。古人的语句，字字透露了自律的 重要性，每个人在这充满蛊惑的世界前行，势必会受到各种欲望的诱惑。其实在做决定的一 瞬，个人价值就已被定格了，想要升华自身，就让改变从现在开始。 自律，从另一意义上讲就是慎独。指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉严于律 己，谨慎的对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴 随主体之身。 学会自律，就是会控制自己的思念和欲望。“时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的”。 鲁迅先生说了这句话也真正做到了这句话—惜时自律。年少时的迟到换来了老师的斥责—“你 若还迟到，以后便不要来了罢”。他应了，默默地在桌角上刻了一个“早”，一个也刻进心里 的早，从此再未迟到过，这便是一种自律。 有了自律，才会向自己的目标更进一步。有的同学因为一时学习不如意，就自暴自弃； 有的同学上课开小差，被老师叫去课后谈话；甚至有的同学遇到困难不是迎难而上，而是半 途而废，打退堂鼓。但是，也一定会有这样的人，他们从不迟到早退，守时自律；他们从不 出口成脏，守礼自律；他们从不请假，风雨无阻。这些小小的琐事，却更突显他们的严于律 己。每件小事都是他们迈向成功的一步。 其实自律说起来简单，行动起来则需要毅力，没有意志力的支撑，自律只是一纸空文； 没有意志力的支撑，自律便是无根的花，无法生存；没有意志力的支撑，自律只是海中浮木， 随波逐流，找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤为重要的，其实锻炼毅力并不是什么千难 万险的苦差事，它需要的只是你的一点行动力。当考试前你对灯苦读，在万籁俱静中自认为 在坚持不下去时，请你想想你的目标；在你间操跑步太累坚持不下了时，请你在心中鼓励自 己，为自己加油。意志力其实就是在小事不断的积累中千锤百炼而来。 所以就让我们从今天做起，从小事做起。让这些点滴小事汇成长河，让“自律”二字真 真正正烙印在心中。 普罗图斯说过：“能主宰自己灵魂的人，将是永远被成为征服者的征服者。”勃朗宁也说 过：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”那么就让我们做自己的征 服者！ 让自律从现在开始，让改变从这里出发。篇二：做自律少年演讲稿 做自律好少年 每个同学都有己同学们，老师们，大家好：自 的理想和梦想，要想实现自己的理想，首先必须要做到自律，要做到自律，先要养成好 的习 惯。良好习惯的养成首先从严格要求自己做起。鲁迅先生小时候为了读好书，在桌子上 颏 了一个“早”字，那么我就在心里刻了一个“严”字，严于律己，倘若我连这小小的校 规校纪都不能遵守，又怎么去谈实现自己的理想呢？做不到自律，养不成好习惯就没有 篇三：自律演讲稿1 做一名自律的小学生 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天我演讲的内容是：《做一名自律的小学生》。自律就是遵循法度，自我约束。具体说 来，就是一个人从思想行为上约束自己，自己管理自己，使自己的人生向着预定的方向行驶。 自律是我们学习、工作和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要 排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都要遵循受到一定的要求，受
从小事做起,从自我做起
从小事做起，从自我做起 对于任何一个企业而言，效益无疑是其命脉，而管理出效益的道理已是众所周知。推进精益管理活动是行业新的发展时期提出的一项新的管理要求，也是今年行业开展企业管理活动的一项中心工作。 虽然说“精益”在企业管理领域里并不是“新鲜出炉”，但在烟草行业内把精益管理作为推进企业管理工作、提升企业管理水平的指导思想、方法工具，从这个层面来看，精益管理在行业企业管理工作范畴内也应该属于新鲜事物。一般来说，在推出一个新事物时，人们心中总会出现一些波动，抑或在推行和实施过程中产生一些困惑和纠结。 精益管理是一个系统工程，有些人一听到公司要推行精益管理就“望而却步”了。的确，从哪里着手，哪里切入，以什么为抓手，如何保持强劲有力的推进动力，如何评价和考核等一系列问题都会伴随而来。因此，需要一个自上而下的引导过程，采取员工喜闻乐见的形式加强舆论宣传和强化培训，营造推行精益管理的良好氛围，要让精益管理的思想和理念占据广大员工的心智，成为日常工作的行为准则和第一指导原则，进而转换为一种思想习惯和工作习惯，入脑入心，从小事做起，从自我做起。 从小事做起 古人有句话：一屋不扫何以扫天下？这是什么意思呢，我把它简单的理解为五个字：从小事做起！推行精益管理就要从大处着眼而从
小处着手。老子说过：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”千里之行始于足下，推行精益管理要从身边的小事做起。在我们身边，一定存在形式多样的浪费现象，都可以通过我们的眼睛发现并且消除，大到一个流程、一个制度、一种管理模式，小到一张纸、一滴水、一度电，都是可以改善的环节。 烟用物资管理是烟叶生产中的重要环节。烟用物资的有效供应，对促进烟叶生产的稳步发展有着重要的意义。部分烟叶收购站存在烟用物资库存不合理、倒短多，损耗多、账实不符等问题，很大程度上是不重视细节，不重视小事导致的。一是不重视细节，心态消极。没有合理编制烟用物资需求计划，上报计划时随意性大，没有根据当年各种烟用物资的销售情况、库存情况、烟农对之的反映及其效果等，并结合下一年度烟叶生产计划，合理编制烟用物资需求计划；二是不重视小事，责任心不强。没有有效执行烟用物资管理制度，管理松懈，不把烟用物资管理当作大事、要事来抓。 精益管理，其核心理念是“杜绝一切耗费了资源而不创造价值的活动，以最优的企业运行成本和生产成本，创造最佳效益”。“精益管理”注重结果，更注重过程及过程中的每一个细节，每一项工作都体现PDCA闭式循环、持续改进。 看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考
自省、慎独——从小事做起,以德律已主题班会教案
自省、慎独——从小事做起，以德律已主题 班会教案 课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。活动过程： 一、创设情景，引入主题：主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。二、道德规范知多少： 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们怎么办？主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。学生活动：参与讨论，踊跃发言。主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有
第7课 自律自省 慎言慎行
第7课自律自省慎言慎行 教学目标： 知识目标：知道自律自省，慎言慎行的内涵，明白自律自省，慎言慎行是一种情操，是一种修养。 能力目标：学会在生活中明是非，知善恶，辨美丑，自律自省，慎言慎行。不做任何有违道德信念，做人原则之事。 情感态度价值观目标：要学会自我批评，自我反省，督促自己改正错误，长久以往坚持不懈，我们就能让自己的人生在不断“雕刻”中价值连城，为人们所尊重和景仰。能通过自律来“与自己过不去”，向自我宣战，为自己提出更高的道德要求，实现道德的自我超越。 教学重点：知道自律自省，慎言慎行的内涵，明白自律自省，慎言慎行是一种情操，是一种修养。 教学难点：学会在生活中明是非，知善恶，辨美丑，自律自省，慎言慎行。 教学方法：故事明理案例剖析总结提升 教学过程 一由镜子导入 同学们，我们每个人时刻都需要“照镜子”，以便了解自己，有时这面“镜子”是周围的人，在他们的帮助下发现我们自己的优点和缺点，从而使我们查漏补缺获得成长。但我们总不能对别人说，“请你做我的镜子帮助我反省，一直在我身
边不能离开我哦！”因此，我们还需要学会根据自己以往的经验或者通过阅读、观察生活中其他人的行为来作为“镜子”自己照自己，发现自身的不足，并使自己严格按照正确的道德规范和标准指导自己的言行，这就是我们常说的“自律自省”。自律自省是我们成长的一个重要途径，它是一面明镜，可以帮助我们明是非、知善恶、辨美丑；也是一面透视镜，可以帮助我们进一步了解自己、分析自己、把握自己，提高自我意识水平和理性思维能力；还是一面多棱镜，镜子照见了他人是为了比较自己，使自己达到新的高度……但是，同学们，我们照自省这面镜子是需要勇气的，因为镜子并不掩饰你的过失，不美化你的缺陷，“金无足赤，人无完人”，世人没有完美的东西，也没有无缺憾的事物。当你在自我反省的过程中发现了缺憾，你会觉得照这自省面镜子是个自我检查、自我否定、自我改造、自我教育的过程。然而正如要体会到温饱的幸福，须在饥饿中回味；要感受到健康的可贵，须在病痛中体会；当你饱受禁锢的痛苦后才能理解自由的重要，只有发现了缺憾才能激起对完美的不断追求！一个经常自省的人常常审视自己的内心，问自己，“我今天学到了什么？“我今天的行为都是正直的吗？”“我如何才能做得更好？”“我明天的目标是什么？”经常这样问，就好象把自己当作一件艺术品那样去细心雕琢，精心呵护，这样才是自己象艺术品一样在别人眼里价值连城，为人们称颂。而让我
《从小事做起 以德律己》 道德讲堂活动设计
回民一小六年级（1）班道德讲堂主持词 王: 敬爱的老师、韩：亲爱的同学们：（合）下午好！ 女：欢迎大家来到六（1）班道德讲堂。 男：我是主持人王梓安。 女：我是主持人韩卓颖。 王：首先有请中队长清点人数。 苏昊楠：“各小队开始整队报告。” 小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮） 小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第1（2、3、4）小队队长以下应到15人，实到15人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，向全小队说：稍息。）中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！” 中队长：全体立正（小队汇报完毕后） 中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，六（1）中队应到64人，实到64人，我们以《从小事做起以德律己》为主题的道德讲堂准备完毕，请指示。”（各小队报告完后，中队长整队后跑到辅导员面前，）：中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，活动前你们做了很多准备工作，希望你们开好队会。” 中队长：“是！” 中队长回原位，向全体队员说：稍息。 二、出旗，唱队歌。
①中队长：全体立正 ②中队长：出旗，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面） ③中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》指挥：季洁 ④中队长：我宣布六一中队《从小事做起以德律己》主题队会现在开始，请主持人出场。 主持人:同学们，本次道德讲堂一共有以下六个环节组成，做一次反省，唱一首歌，学一个道德模范，讲一个故事，诵一段经典,做一番点评。下面我们进行第一个环节——做一次反省。 （一）做一次反省 https://www.360docs.net/doc/6317732884.html,/wengming/ShowArticle.asp?ArticleID=1477 https://www.360docs.net/doc/6317732884.html,/p-461584875.html 主持人：同学们，我们都知道“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。我们的老师，我们的家长都拿着句话教育我们。但随着年龄的增长，我对这句格言有了新的认识。“天下兴亡，匹夫有责”是你的责任，他的责任，与我却不相干，结果“匹夫有责”变成了“人人无责”。以此类推，“社会文明，人人有责”也变成了“人人无责”。 主持人：如果每个人都这样认为：教室卫生没搞好是我的责任，自习课纪律不好是我的责任；水龙头没关紧是我的责任；放学后教室里灯没关好是我的责任~~~如果每个人都能主动负责，学校里哪会有不文明的现象？哪会有浪费现
以德律己,从小事做起
“以德律己——公德，从小事养成”主题班会方案 一、创设情景，引入主题：（媒体辅助） 主持1：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。 二、道德规范知多少：（媒体辅助） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点 主持：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示19幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、小品：老华侨归国见闻（媒体辅助：场景） 学生活动：学生自编自演小品。 五、我们怎么办？（10分钟）（画面：把“我们怎么办？”制作成动画） 主持：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你对小品中老华侨归国见闻有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 主持邀请老师参与讨论。 主持1：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？
主题班会 自省 自律 从自我做起
自省、慎独——从小事做起，以德律已 自省、慎独——从小事做起，以德律已 高三（8）班班主任盛宏英 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程： 一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。 二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们怎么办？ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
主题班会：主题班会自省、慎独——从小事做起,以德律已
主题班会自省、慎独——从小事做起，以德律已中学班会教案 高三（8）班班主任盛宏英 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程： ●一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在____年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。 ●二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
●三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 ●四、我们怎么办？ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持人邀请老师参与讨论。 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。
主题班会“自省、慎独——从小事做起,以德律已”
主题班会“自省、慎独——从小事做起， 以德律已” 主题班会“自省、慎独——从小事做起，以德律已”主题班会“自省、慎独——从小事做起，以德律已”主题班会—自省、慎独——从小事做起，以德律已课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为
某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。四、我们怎么办？主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。学生活动：参与讨论，踊跃发言。主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。主持
从小事做起 以德律己(2010年4月12日)
从小事做起以德律己 一、文明，就差这一点。 或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！请大家看看发生在我们身边的不文明行为。 1、上操时有的学生在地上随地吐痰，回班时后面的同学推前面的同学，结果两个人闹翻脸打起假来。 2、扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干，偷懒结果被值周生检查扣分。 这里面有没有我们自己的影子？在日常生活中我们应该怎样规范自己的行为？请大家畅所欲言。 二、我们怎么办？ 文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。 随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。 俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（举例：美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录
关于自律的演讲稿
精选范文:关于自律的演讲稿(共2篇) 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天很荣幸的站在这里，与大家一起奏响青春的旋律。我今天演讲的题目是“青春伴我成长自律成就梦想”。青春是人的一生中最美好的时光，美丽的青春播下了成功的种子。我们举起双手，就能托起明天的太阳，我们张开翅膀，就能拥抱未来的辉煌。我们风华正茂，书生意气，挥斥方遒。回首我们身后的一串串脚印，深深浅浅，有曲折，也有直线，都在无声诉说着我们的成长。当我们踏进高中，不再终日享受父母的呵护，却有了老师们和同学们的关爱，正是在这些关爱中，我们健康成长。我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。梁启超说得好：“少年强则国强。”路在我们脚下，我们要走正，走的坦荡。在三中的集体生活中，严格的管理让我们懂得了什么是对的，什么是错的，懂得了什么才是细节决定成败，是自律让我们培养了许许多多的好习惯，学习习惯，生活习惯，思维习惯，等等，这将让我们在日后的生活中受益无穷。着名的教育管理学博士黄全愈在文章《素质教育在美国》一文中谈到美国校园的自由。他讲到在美国的校园里允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这就是“做也得做，不做也得做”的没商量的“天条”。同学们，不要再抱怨这里没有自由，那是因为你没有找准自己的位置。美国人尚且如此重视学生的自律意识，难道你还想输给美国人吗？我们没有信心吗？有！每个年轻的朋友都有自己的理想，理想的实现，必须自律。良好的习惯首先从严格要求自己做起。鲁迅先生为了读好书，在桌子上刻下一个早字，那么就让我们在心里刻下一个“严”，严于律己，倘若我们连这小小的校规校纪都不能遵守，又怎么能够去谈成就梦想，还怎么去谈报效国家？要我说，做不到自律，就是瞎掰扯，扯淡。同学们，新学期已经开始了，高一下学期还有一段时间。早晨，伴着一丝丝微凉的晨光，住校的同学很早就起床了，或早或者准时进入教室自修，教室里是勤奋的身影；走在安静的校园里，会感到学校不过去更干净了；两操时间，放眼望去，是整齐而朝阳的身影，那是向前的骏马，是纪律严明的班集体，是富有斗志的青年，满耳听到的是嘹亮的口号……有了自律，才会表现得如此蓬勃，这是老师们的期望，是父母的寄托，也是我们自己的拼搏。青春的脚步是轻轻的风，可是我们总是在有意无意的忽视它。有的同学因为一时的学习不如意，就自暴自弃，听不进老师和同学的劝告，自甘萎靡不振。有的同学上课开小差，被老师课后谈话；甚至于的同学不是迎难而上，而是半途而废，打退堂鼓。这点苦都吃不了，以后怎么办？没有严格要求自己的严心，怎么能成就大事要成功，首先要学会自律。同学们，古人云：“一屋不扫何以扫天下。”我们身处三中，虽然是普通高中，虽然是生活条件艰苦些，但是我们来此的目的不是享受，为了自己的将来，这点苦算得了什么。成功时不要太过得意，因为那些成功只代表过去，失落的时候也不要太自卑，因为失败只是过去的噩梦。奋斗才是我们青春的特色，只有自己努力的拍打翅膀，才能让自己从失败的乌云下飞出更蓝的天空。 [关于自律的演讲稿(共2篇)]篇一：自律演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们大家好今天我演讲的题目是自律 作为一名学生，我们应该“立志言为本，修身行乃先”。古人的语句，字字透露了自律的重要性，每个人在这充满蛊惑的世界前行，势必会受到各种欲望的诱惑。其实在做决定的一瞬，个人价值就已被定格了，想要升华自身，就让改变从现在开始。 自律，从另一意义上讲就是慎独。指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉严于律己，谨慎的对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。 学会自律，就是会控
从小事做起__以德律己道德讲堂活动设计
ⅩⅩ一小六年级（1）班道德讲堂主持词 王: 敬爱的老师、韩：亲爱的同学们：（合）下午好！ 女：欢迎大家来到六（1）班道德讲堂。 男：我是主持人王梓安。 女：我是主持人韩卓颖。 王：首先有请中队长清点人数。 苏昊楠：“各小队开始整队报告。” 小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮） 小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第1（2、3、4）小队队长以下应到15人，实到15人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，向全小队说：稍息。）中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！” 中队长：全体立正（小队汇报完毕后） 中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，六（1）中队应到64人，实到64人，我们以《从小事做起以德律己》为主题的道德讲堂准备完毕，请指示。”（各小队报告完后，中队长整队后跑到辅导员面前，）：中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，活动前你们做了很多准备工作，希望你们开好队会。” 中队长：“是！” 中队长回原位，向全体队员说：稍息。 1
二、出旗，唱队歌。 ①中队长：全体立正 ②中队长：出旗，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面） ③中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》指挥：季洁 ④中队长：我宣布六一中队《从小事做起以德律己》主题队会现在开始，请主持人出场。 主持人:同学们，本次道德讲堂一共有以下六个环节组成，做一次反省，唱一首歌，学一个道德模范，讲一个故事，诵一段经典,做一番点评。下面我们进行第一个环节——做一次反省。 （一）做一次反省 主持人：同学们，我们都知道“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。我们的老师，我们的家长都拿着句话教育我们。但随着年龄的增长，我对这句格言有了新的认识。“天下兴亡，匹夫有责”是你的责任，他的责任，与我却不相干，结果“匹夫有责”变成了“人人无责”。以此类推，“社会文明，人人有责”也变成了“人人无责”。 主持人：如果每个人都这样认为：教室卫生没搞好是我的责任，自习课纪律不好是我的责任；水龙头没关紧是我的责任；放学后教室里灯没关好是我的责任~~~如果每个人都能主动负责，学校里哪会有不文明的现象？哪会有浪费现2
自省、慎独——从小事做起,以德律已
自省、慎独——从小事做起，以德律已 单位：河北省唐县理想中学 班主任：马美静 班级：七年级（8）班 地点：五楼多媒体教室 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。活动过程： 一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。 二、道德规范知多少：（媒体辅助：展示题目） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们怎么办？ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 主持人邀请老师参与讨论。 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。 主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。 主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！） 五、班主任寄语：（画面：班主任寄语）