班风学风建设大赛策划书
学风建设活动策划（大全5篇）
学风建设活动策划（大全5篇）第一篇：学风建设活动策划学风建设活动策划一、活动背景：学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好班风、院风、校风的前提和基础，是培养高素质人才的关键。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
作为学校最基本的单位——班级，班风直接影响着学校的风气，而班风中最直接最明显的要数学风。
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环，所以学风建设至关重要，尤其对大一新生更需要一个良好的引导。
二、活动目的：通过学风建设一系列活动的开展，加强同学们的班级责任感，树立主人翁的精神，转变学习态度，提高学习积极性，更快的适应大学的学习生活。
三、活动内容：1、谈期中感言，道心中困惑。
每位同学谈一谈大学这三个月的感受，及期中感言。
每个人把心中的困惑及想要了解的关于大学的东西写下来（不记名）由班委统一整理分类，找老师和有经验的学姐学长解答，通过班会或QQ分享的形式分享给大家。
2、经验分享：由本次期中考试每门分数最高的同学给大家分享心得，经验3、我的宣言，我的计划：以宿舍为单位，在宿舍开辟一面展示墙，同学们把自己的励志宣言及近一段时间的学习计划、期末目标写在便签上贴在展示墙上以便随时提醒自己，给自己动力。
4、搜集与本专业相关的信息，增加同学们对本专业的了解。
5、以宿舍为单位进行学风建设评比，考察自习及早操的出勤，宿舍的卫生，以及宿舍人员的学习情况，活动情况，综合评比，脱颖而出的宿舍可以获得一定的奖励。
通过这个活动可以让同一宿舍的同学互帮互助，相互提醒，从而营造学习的氛围。
通信与信息工程学院广播电视工程14班团支部第二篇：学风建设活动策划（本站推荐）2010年经管学院09级学风建设系列活动策划四级讲座策划一、活动背景：大二新学期已开始，我们也面临着英语四级等级考试，现在还有两个月的时间，此时学习部举行英语四级讲座，让广大学生更好地备战四级，弥补不足。
学风建设大赛活动策划书3篇
学风建设大赛活动策划书3篇篇一《学风建设大赛活动策划书》一、活动主题“弘扬优良学风，共创卓越未来”二、活动目的1. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情和动力。
2. 促进学生良好学习习惯的养成，提高学习效率和质量。
3. 加强班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
4. 树立学风建设的榜样，激励更多学生追求卓越。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 学习经验分享会邀请优秀学生代表分享学习方法、备考经验、时间管理等方面的心得。
组织学生进行互动交流，解答学习中遇到的问题。
2. 学术讲座邀请知名学者、专家举办学术讲座，拓宽学生的学术视野。
讲座内容涵盖专业知识、学科前沿动态等。
3. 知识竞赛设计涵盖多个学科知识的竞赛题目，以班级为单位组队参加。
通过初赛、复赛、决赛等环节，评选出优秀团队和个人。
4. 读书笔记评选学生提交自己的读书笔记，内容可以是阅读的书籍、文章的感悟等。
组织评委对读书笔记进行评选，评选出优秀读书笔记并给予奖励。
5. 学风建设主题班会各班级自行组织学风建设主题班会，讨论班级学风建设的现状和改进措施。
可以邀请辅导员或任课教师参加指导。
七、活动流程1. 活动宣传在学校宣传栏、官方网站、班级群等发布活动通知和宣传海报。
利用校园广播、公众号等进行宣传推广。
2. 报名阶段学生根据自己的兴趣和特长选择参加的活动项目，并在规定时间内报名。
各班级负责收集报名信息并进行汇总。
3. 活动开展按照活动流程依次开展学习经验分享会、学术讲座、知识竞赛、读书笔记评选、学风建设主题班会等活动。
活动过程中要做好组织协调、现场秩序维护、摄影摄像等工作。
对活动中表现优秀的学生、班级和团队进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元宣传海报制作费用：[X]元宣传单页印刷费用：[X]元网络宣传费用：[X]元2. 活动奖品费用：[X]元学习用品、书籍等奖品费用：[X]元荣誉证书制作费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元学术讲座场地租赁费用：[X]元知识竞赛场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元活动工作人员补贴费用：[X]元活动材料费用：[X]元九、活动组织与分工1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立活动领导小组：负责活动的统筹规划、组织协调和决策指导。
班风大赛策划书3篇
班风大赛策划书3篇篇一班风大赛策划书一、活动主题“共建和谐班风，展示班级风采”二、活动目的2. 促进班级之间的交流与合作，展示各班级的独特风貌。
3. 培养学生的组织能力、表达能力和团队协作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体师生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）各班级自行组织报名，填写报名表格并提交至学生会。
报名内容包括班级名称、参赛节目、参与人数等。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）预赛分为两个环节：班级风采展示和团队协作游戏。
班级风采展示环节，各班级通过表演、展示等形式，展现班级的特色和风貌。
团队协作游戏环节，各班级选派代表参加，通过团队合作完成一系列任务。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的班级进行决赛展示。
决赛环节包括班级风采展示、才艺表演和评委问答。
评委根据各班级的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并进行表彰。
优秀班级代表发表感言。
七、活动准备1. 宣传推广（[宣传时间]）制作宣传海报、传单等，在学校内进行广泛宣传。
利用学校广播、网站等渠道进行宣传。
2. 评委邀请（[邀请时间]）邀请学校领导、教师代表、学生代表等担任评委。
提前与评委沟通，确定评委的评分标准和注意事项。
3. 场地布置（[布置时间]）提前安排人员进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。
4. 物品准备（[准备时间]）准备奖杯、证书、奖品等。
购买活动所需的道具、装饰物品等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品、证书购买费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要认真组织，积极参与，确保活动质量。
2. 参赛节目要符合活动主题，内容健康、积极向上。
3. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
4. 评委要公正、公平地评选，确保比赛结果的公正性。
学风建设活动策划书格式3篇
学风建设活动策划书格式3篇篇一《学风建设活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 通过开展学风建设活动，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习成绩和综合素质。
2. 培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的就业竞争力。
4. 促进学校的文化建设，提高学校的知名度和美誉度。
三、活动主题“勤奋学习，诚信考试，共创优良学风”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 开展学风建设主题班会各班级组织开展学风建设主题班会，讨论学风建设的重要性和必要性，制定班级学风建设计划。
邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，激发学生的学习动力。
2. 举办学风建设征文比赛以“学风建设”为主题，举办征文比赛，鼓励学生积极参与，表达自己对学风建设的看法和建议。
3. 开展学习帮扶活动组织学习成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，帮助他们解决学习中的困难和问题。
定期开展学习交流活动，分享学习经验和方法，提高学习效果。
4. 加强课堂管理严格执行课堂考勤制度，加强对学生的课堂管理，提高课堂教学质量。
开展课堂教学质量评估活动，及时反馈学生的意见和建议，改进教学方法和手段。
5. 举办学术讲座和学术交流活动邀请专家学者举办学术讲座，介绍学科前沿知识和研究成果，拓宽学生的学术视野。
组织学生参加学术交流活动，提高学生的学术水平和创新能力。
6. 加强考试管理严格执行考试制度，加强对考试过程的管理，杜绝作弊现象的发生。
八、活动组织与实施1. 成立学风建设活动领导小组，负责活动的组织和实施。
2. 制定详细的活动计划，明确活动的时间、地点、内容和责任人。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要充分考虑学生的实际情况和需求，针对性地开展活动。
篇二《学风建设活动策划书》一、活动背景二、活动主题“学风建设，从我做起”三、活动目的3. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
学风建设计划书(4篇)
学风建设计划书（4篇）学风建设计划书（精选4篇）学风建设计划书篇1一、活动背景：1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。
让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
4、让、__级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让__级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动四、活动宗旨：加强学风建设、提高综合素质五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。
参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位：云南师范大学商学院共青团七、承办单位：云南师范大学商学院学生会八、活动组织机构：为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。
学风建设活动 策划书3篇
学风建设活动策划书3篇篇一学风建设活动策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
为促进我班良好学风的形成，特开展此次学风建设活动。
二、活动主题扬学习风气，展青春风采三、活动目的3. 提高班级的整体学习水平，促进班级的和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动安排1. 开展学风建设主题班会（1）邀请优秀学长学姐分享学习经验。
（2）组织同学们讨论如何提高学习效率。
（3）制定班级的学习计划和目标。
2. 举办学习竞赛（1）组织学科竞赛，如知识竞赛、技能比赛等。
（2）设立奖项，对成绩优秀的同学进行表彰和奖励。
3. 加强学习管理（1）建立班级学习互助小组，互帮互助，共同进步。
（2）实行学习考勤制度，加强对学生上课的管理。
（3）定期召开学习情况反馈会，及时了解学生的学习情况。
4. 开展学习交流活动（1）组织学生到图书馆、实验室等学习场所参观学习。
（2）举办学习心得交流会，让同学们分享自己的学习心得和体会。
5. 加强与任课教师的沟通（1）定期向任课教师了解学生的学习情况。
（2）及时反馈学生的学习问题和建议。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级公告栏。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动评估1. 设立评估指标，如学习成绩、学习态度、学习纪律等。
2. 进行问卷调查，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
十一、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二学风建设活动策划书一、活动背景二、活动主题“勤学、修德、明辨、笃实”三、活动目的2. 增强学生的自律意识和自我管理能力。
学风建设班级策划书3篇
学风建设班级策划书3篇篇一《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发同学们的学习热情。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进同学们之间的交流与合作。
三、活动主题“建设优良学风，共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织全班同学召开学风建设主题班会，向同学们宣传学风建设的重要性，引导同学们树立正确的学习态度和目标，激发同学们的学习动力。
2. 建立学习小组根据同学们的兴趣和特长，将全班同学分成若干个学习小组，每个小组推选一名组长。
学习小组定期开展学习交流活动，分享学习经验和方法，互相帮助，共同进步。
3. 举办学习竞赛定期举办各种学习竞赛，如英语单词竞赛、数学竞赛、专业知识竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识，提高同学们的学习成绩。
4. 开展课外学习活动组织同学们开展课外学习活动，如参观博物馆、图书馆、科技馆等，拓宽同学们的知识面和视野，培养同学们的学习兴趣和创新精神。
5. 建立学习激励机制建立学习激励机制，对学习成绩优秀、学习进步明显、学习态度端正的同学进行表彰和奖励，激发同学们的学习积极性和主动性。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
2. 对比活动前后同学们的学习成绩和学习态度，评估活动的效果。
十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 要充分发挥同学们的主观能动性，让同学们积极参与到活动中来。
3. 要注意活动的安全，避免发生意外事故。
篇二《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造积极向上的学习氛围，提高班级整体学习成绩。
3. 促进同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力。
三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室、图书馆等六、活动内容1. 开展主题班会组织召开一次以“学风建设”为主题的班会，让同学们充分认识到学风建设的重要性，明确自己的学习目标和努力方向。
班风大赛策划书3篇
班风大赛策划书3篇篇一《班风大赛策划书》一、活动背景班风是一个班级的精神风貌和整体氛围，它对班级的凝聚力、学生的成长和发展都有着重要的影响。
为了加强班级建设，营造积极向上、团结友爱的班风，提高学生的综合素质，特举办本次班风大赛。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
2. 展示班级风采，促进班级之间的交流与学习。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。
三、活动主题“团结协作，共创和谐班级”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 班风展示（1）班级口号展示：每个班级设计一个独特的口号，在比赛现场进行展示，展示班级的精神风貌。
（2）班级风采展示：通过图片、视频等形式展示班级的学习、生活、文体活动等方面的风采，展示班级的团结友爱和积极向上。
（3）班级文化展示：通过班级文化墙、班级博客等形式展示班级的文化建设，展示班级的特色和亮点。
2. 班级才艺展示（1）歌舞表演：每个班级准备一个歌舞节目，在比赛现场进行表演，展示班级的艺术才华。
（2）小品表演：每个班级准备一个小品节目，在比赛现场进行表演，展示班级的创新能力和表演能力。
（3）诗歌朗诵：每个班级准备一个诗歌朗诵节目，在比赛现场进行表演，展示班级的文学素养和朗诵能力。
3. 班级知识竞赛（1）知识问答：通过问答的形式，考查学生对班级文化、学校规章制度、文明礼仪等方面的知识掌握情况。
（2）案例分析：通过分析实际案例，考查学生的分析问题和解决问题的能力。
（3）团队协作：通过团队协作的形式，考查学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 颁奖仪式（1）根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
（2）评选出最佳组织奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖，并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动规则和评分标准，确保活动的公平、公正、公开。
班风大赛策划书3篇
班风大赛策划书3篇篇一《班风大赛策划书》一、活动主题“团结协作，共创优秀班风”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进班级成员之间的交流与合作。
2. 培养班级成员的团队精神和集体荣誉感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体同学六、活动内容1. 开场表演（1）邀请学校舞蹈队进行热舞表演，营造轻松愉快的氛围。
（2）主持人介绍活动目的、流程和评委。
2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序进行风采展示，形式不限（如合唱、舞蹈、小品、朗诵等），展示时间为 5-8 分钟。
（2）展示内容应围绕班级文化、特色和团结协作精神展开，突出班级的亮点和优势。
3. 团队游戏环节（1）设计一些有趣的团队游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，让班级成员在游戏中增强团队合作意识。
（2）游戏结束后，评选出表现优秀的团队并颁发奖品。
4. 知识竞赛（1）准备一些与班级管理、团队协作等相关的知识问题，进行知识竞赛。
（2）通过竞赛的形式，让班级成员更加深入地了解团队合作的重要性。
5. 颁奖环节（1）根据评委打分和观众投票，评选出本次班风大赛的一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请学校领导或老师为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 闭幕仪式（2）全体班级成员合影留念，结束本次活动。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前向学校申请活动场地，并进行场地布置。
3. 组织班级成员进行排练，确保风采展示的质量。
4. 做好活动的宣传工作，吸引更多同学关注和参与。
5. 活动当天，安排专人负责音响设备、道具等的准备和调试。
6. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保班级成员的安全，设置安全警示标识。
班级学风建设策划书4篇
班级学风建设策划书（推举4篇）篇1：班级学风建设策划书一、活动目的：为迎接教育部对我校的本科教学水平评估，并不断提升自我的综合素养。
全体同学愿意在学院及社会科学系的引领下，以实际行动加强学风建设，促进优良学风和校风的形成，营造乐观向上的校园氛围。
二、主办单位：XX学校汉语言文学0X级X班三、活动安排：宣传动员阶段：1、召开“学风建设”主题班会，进行活动总动员。
并组织全班同学专心学习新“校训、校风、教风、学风”释义。
新校训、校风及教风、学风是我院五十五年来的办学理念、指导思想、办学特色和精神气质的凝练和概括，是我院校园文化的核心和灵魂。
它们所反映的精神旨义和价值追求将引领学院进一步进展的方向和师生的行为方式。
2、组织同学们拟写“创优良学风，塑美妙成信”活动倡议书，及相关宣传口号！号召本班同学乐观利用“校园广播”“XX在线”“XX青年”等学校有利传播媒介进行宣传。
以实际行动加强学风建设：1、加强课堂管理，严格考勤。
每周上报考勤登记表，并进行每周公示。
对违反考勤纪律的学生要给予教育、引导和警示，严重违纪的学生要根据学校教务管理条例严格教育处理。
2、发挥本专业特色乐观加入到普及一般话的行列中去，以自己的汉语言文学专业为基础，搞一些具有文化特色的活动，增强学院文化气息，把好的文化蕴积在每个大学生的心底，激发大家乐观向上，永不言败的斗志！3、教育大家继续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节约一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点知识”。
4、在教与学中，除学生自动和老师进行沟通沟通以外，班干部要带头与老师进行沟通沟通，通过每个月的“教学信息反馈表”来收集大家对教学的意见，也通过每个月的考勤记录，上课表现等来反馈大家的学习状况，做到教与学互动互利。
5、通过平常的学习参观等集体活动，培育同学与同学之间的互助协作，团结友爱的精神，同时加强大家的竞争意识，培育社会合作能力与意识、激励大家做一个关于自己前途的策划，并以策划书的形式上交，尽可能早的让大家明白人生之路应该怎么去走，从而更加珍惜大学的宝贵时间，为自己的人生理想而奋斗。
优良班级学风建设策划书
良好班级学风建设策划书学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全部师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现。
下面是作者带来的有关良好班级学风建设策划书，期望大家爱好良好班级学风建设策划书1一、班风建设班风正，学风浓。
第一决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。
这是班委一直关心的，并以之为中心展开工作。
个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个良好的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪遵法,崇尚科学,避免违背法纪校规的重大事件产生。
要求全班学生自觉遵照《大学生行动指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行动.班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。
要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生展开理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。
只有使学生建立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓励学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。
一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学显现考试比及格和挂课现象乃至有的同学为了避免上述事情的产生有的同学乃至显现作弊现象，违背学校有关规定。
给学风建设带来极坏的负面影响。
因此，我们应当第一加强对学生政治理论学习的教育和引导。
努力营建一个良好的班风氛围，使大家自觉遵照学校的有关规定。
在他们心中产生一种自觉的思想。
二、学风建设通过宣传和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习态度;在学习中做到勤奋刻苦,认真严谨。
班长、学习委员、科代表常常主动地与任课教师获得联系,积极向任课教师反应同学们对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.让同学明白考试的意义及目的，终究增进学生学习。
评选优秀学风班级策划书3篇
评选优秀学风班级策划书3篇篇一评选优秀学风班级策划书一、活动主题“树优良学风，展班级风采”二、活动目的三、活动对象[具体班级]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，宣传活动的目的、时间、地点和评选标准。
3. 邀请评委，确定评委的人数、组成和评选方式。
4. 准备奖品和证书，奖励优秀学风班级。
（二）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学院各个重要位置，如教学楼、宿舍楼、食堂等。
2. 利用学院官方公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示活动流程和评选标准。
（三）活动流程2. 初选阶段：[具体时间]，活动筹备小组对报名班级的申请材料进行初审，选出[X]个班级进入复选。
3. 复选阶段：[具体时间]，进入复选的班级进行现场展示，展示内容包括班级建设成果、学风建设成果、班级特色等。
评委根据展示情况和申请材料进行打分，选出[X]个班级进入决赛。
4. 决赛阶段：[具体时间]，进入决赛的班级进行现场答辩，答辩内容包括班级建设成果、学风建设成果、班级特色等。
评委根据答辩情况进行打分，评选出优秀学风班级。
5. 颁奖仪式：在学院的毕业典礼或其他重要场合，举行颁奖仪式，为优秀学风班级颁发证书和奖品。
（四）评选标准1. 班级建设（30 分）：班级管理制度健全，班级凝聚力强，学生干部队伍团结协作，班级风气良好。
2. 学风建设（40 分）：班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高，考试成绩优良，学术科技活动成果显著。
3. 班级活动（20 分）：班级组织开展的各类活动丰富多彩，学生参与度高，具有创新性和教育意义。
（五）活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
班风大赛策划书3篇
班风大赛策划书3篇篇一《班风大赛策划书》一、活动主题“展班级风采，树优良班风”二、活动目的通过班风大赛，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感，展现各班级的独特风貌和积极向上的精神，促进良好班风、学风的形成。
三、活动对象全校各班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、班级群等方式进行广泛宣传，让同学们充分了解活动的意义和内容。
（二）准备阶段各班级组织同学积极准备参赛内容，包括班级口号、班歌、班级特色展示等。
（三）比赛阶段1. 开场表演，活跃气氛。
2. 各班级按照抽签顺序依次进行展示。
（1）班级口号展示，要求声音洪亮、整齐。
（2）班歌演唱，展现班级的团结与活力。
（3）班级特色展示，可以通过舞蹈、小品、朗诵等形式，体现班级的独特之处。
3. 评委打分，评选出各个奖项。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 最佳组织奖[X]名，颁发荣誉证书。
5. 最佳创意奖[X]名，颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请学校领导、老师担任评委，确保比赛的公平、公正。
3. 做好活动现场的布置和管理工作，确保活动的顺利进行。
九、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织准备。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 遵守比赛规则和纪律，尊重评委和其他班级。
4. 活动现场要保持整洁、卫生。
篇二《班风大赛策划书》一、活动主题“展班风，扬风采”二、活动目的通过班风大赛，增强班级的凝聚力和向心力，展示各班级独特的精神风貌和文化特色，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结奋进的校园氛围。
三、活动对象全校各班级四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
学风班风策划书3篇
学风班风策划书3篇篇一学风班风策划书一、策划背景二、策划目标2. 增强学生的自律意识和团队合作精神，促进班级和谐发展。
3. 营造积极向上、勤奋好学的学风和团结友爱、文明礼貌的班风。
三、具体措施（一）学风建设1. 制定学习计划帮助学生制定科学合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
2. 建立学习小组鼓励学立学习小组，互相帮助、互相学习、共同进步。
3. 开展学习活动组织开展各种学习活动，如学习竞赛、学术讲座、读书分享会等，激发学生的学习兴趣。
4. 加强学习管理加强对学生的学习管理，严格考勤制度，定期检查学生的学习情况，及时发现和解决问题。
（二）班风建设1. 加强班级管理建立健全班级管理制度，加强对班级的日常管理，规范学生的行为举止。
2. 开展主题班会定期开展主题班会，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 加强班级文化建设营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围，让学生在和谐的环境中学习和生活。
4. 建立班级评价机制建立科学合理的班级评价机制，对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励，激励学生积极向上。
四、实施步骤1. 第一阶段：宣传发动阶段通过班会、海报等形式，向学生宣传学风班风建设的重要性和意义，提高学生的认识和参与度。
2. 第二阶段：组织实施阶段按照策划书的要求，认真组织实施各项措施，加强对学生的教育和管理，确保学风班风建设取得实效。
五、注意事项1. 学风班风建设要注重实效，避免形式主义。
2. 要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性。
3. 要加强与家长的沟通和联系，共同做好学生的教育和管理工作。
篇二《学风班风策划书》一、策划背景二、策划目标2. 增强班级凝聚力和团队合作精神，营造和谐、积极向上的班级氛围。
3. 促进学生全面发展，提高综合素质。
三、具体措施（一）学风建设1. 制定班级学习计划，合理安排学习时间和任务，引导学生自主学习。
2. 建立学习互助小组，鼓励学生互相帮助、互相学习。
学风建设策划书班级3篇
学风建设策划书班级3篇篇一学风建设策划书一、活动主题“扬好学风，树新面貌”二、活动目的1. 加强班级学风建设，提高班级整体学习水平。
2. 培养同学们的学习兴趣，提高学习能力。
三、活动对象[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动安排1. 学习经验分享会邀请成绩优秀的学长学姐分享学习经验和方法。
组织同学们进行学习交流，互相分享学习心得和体会。
2. 读书活动设立班级读书角，提供各类书籍供同学们借阅。
组织读书分享会，鼓励同学们分享自己的阅读心得。
3. 学习互助小组根据同学们的学习情况，将大家分成学习互助小组。
小组内成员互相帮助，共同提高学习成绩。
4. 课堂考勤与纪律检查加强课堂考勤，严格执行请假制度。
对违反课堂纪律的行为进行及时批评教育。
5. 学习氛围营造美化教室环境，营造浓厚的学习氛围。
定期评选学习之星，激励同学们努力学习。
6. 考前辅导与心理疏导组织考前辅导，帮助同学们做好复习准备。
关注同学们的心理状态，及时进行心理疏导。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 资料印刷费：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 加强与其他班级的联系与合作，共同开展学风建设活动。
[时间]篇二学风建设策划书一、活动背景二、活动目的1. 加强班级的学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的自律意识和自我管理能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动内容1. 开展主题班会：介绍学风建设的重要性和目的。
分析班级目前的学风状况，找出存在的问题和不足之处。
提出改进学风的建议和措施，如制定学习计划、加强课堂管理、组织学习交流活动等。
强调班级成员的责任和义务，鼓励大家积极参与学风建设。
2. 组织学习交流活动：邀请优秀学生分享学习经验和方法。
学风知识竞赛策划书3篇
学风知识竞赛策划书3篇篇一《学风知识竞赛策划书》一、活动背景为了进一步推进学校学风建设，营造浓厚的学习氛围，提高学生的综合素质，我们决定举办一场学风知识竞赛。
本次竞赛旨在激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，培养学生的团队合作精神和创新意识。
二、活动主题“学在今朝，风发未来”三、活动目的1. 激发学生的学习兴趣和动力，营造浓厚的学习氛围。
2. 增强学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质。
3. 传播和普及学风知识，让学生了解学风建设的重要性和意义。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传活动内容和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、QQ 群等网络平台进行宣传。
九、活动流程1. 报名阶段：在[报名时间]前，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参与竞赛。
2. 培训阶段：在[培训时间]前，组织参赛队伍进行培训，培训内容包括学风知识、竞赛规则、答题技巧等。
3. 初赛阶段：采用笔试的方式进行，各参赛队伍在规定时间内完成答题。
根据笔试成绩，选拔出前[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
5. 颁奖仪式：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并举行颁奖仪式。
十、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
十一、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，网络宣传费[X]元。
2. 培训费用：聘请专业教师进行培训，费用[X]元。
3. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，费用[X]元。
学校学风建设活动策划书3篇
学校学风建设活动策划书3篇篇一学校学风建设活动策划书一、活动背景学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。
优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。
为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，营造好学、乐学、上进的学习氛围，现决定开展学风建设月活动。
二、活动主题“扬好学风，展真风采”三、活动目的2. 帮助学生树立正确的学习目标和人生理想，增强学习动力。
3. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情和创新精神。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开展主题班会：各班级围绕“学风建设”主题组织召开班会，通过分享学习经验、交流学习心得等方式，引导学生树立正确的学习态度和目标。
2. 举办学习经验交流会：邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，为其他学生提供借鉴和参考。
3. 组织学习竞赛：开展各类学科竞赛、知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 加强课堂管理：严格执行课堂考勤制度，加强对学生的课堂管理，提高课堂教学效果。
5. 开展学风建设主题宣传活动：通过海报、展板、校园广播等多种形式，宣传学风建设的重要性和意义，营造浓厚的学风建设氛围。
6. 建立学风建设长效机制：完善学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育，形成学风建设的长效机制。
七、活动要求1. 各学院要高度重视学风建设活动月工作，精心组织，认真实施，确保活动取得实效。
2. 各班级要积极参与各项活动，充分发挥学生的主体作用，提高学生的参与度和积极性。
4. 各学院要将学风建设活动与日常教育教学工作相结合，建立学风建设的长效机制，推动学风建设工作持续深入开展。
八、活动评估1. 学生参与度：评估学生对活动的参与情况，包括参与人数、参与积极性等。
2. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生在活动中的收获和感受，评估活动对学风建设的促进作用。
学风班风策划书3篇
学风班风策划书3篇篇一《学风班风策划书》一、活动背景二、活动目标2. 培养积极向上的班风，增强班级的凝聚力和向心力。
3. 促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级环境。
三、活动时间[具体时间段]四、活动地点班级教室及相关活动场所五、参与人员全班同学六、具体措施1. 学风建设（1）制定班级学习计划，明确学习目标和任务。
（2）开展学习小组活动，互相帮助、互相督促。
（3）定期组织学习经验交流分享会，邀请优秀学生分享学习方法和经验。
（4）设立学习奖励制度，对学习成绩优秀和进步明显的同学进行奖励。
2. 班风建设（1）加强班级纪律管理，严格执行班级规章制度。
（2）开展主题班会，培养同学们的集体荣誉感和责任感。
（3）组织班级文体活动，增进同学之间的感情和友谊。
（4）发挥班干部的模范带头作用，带领全班同学共同进步。
七、活动安排1. 第一阶段：宣传动员阶段（1）召开班级会议，向同学们介绍本次活动的目的、意义和具体措施。
2. 第二阶段：实施阶段（1）按照活动计划，认真组织实施各项活动。
（2）对在活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 学习奖励物品费用：[X]元3. 文体活动费用：[X]元九、注意事项1. 活动要充分调动同学们的积极性和主动性，让全体同学都参与到活动中来。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《学风班风策划书》一、活动背景二、活动目标2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
3. 营造积极向上的班风，促进同学们的全面发展。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间段]五、活动内容及措施1. 学风建设（1）开展学习经验交流活动，邀请成绩优秀的同学分享学习方法和经验。
（2）建立学习小组，互帮互助，共同提高学习成绩。
（3）制定班级学习目标和个人学习计划，定期进行检查和督促。
（4）加强课堂纪律管理，提高课堂参与度和学习效率。
2. 班风建设（1）组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、户外拓展等，增强班级凝聚力。
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班风学风建设大赛策划书
10信息管理与信息系统2班
一、活动背景
学生以学为主。
一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证
二、现状分析（重点）
1.整体绩点、证书考试情况
学期平均绩点2.9
最高绩点3.8
2.宿舍学习环境分析
大部分宿舍学习环境良好，夜晚各个宿舍感觉都比较安静，看书的看书，不看书在听音乐看电影的同学都有戴耳机，不影响其它同学的学习。
虽然有时也会有宿舍成员间相互嬉闹，但总体而言，宿舍内的学习环境还是比较良好和和谐的。
3.课堂学习、作业完成情况
课堂学习还是比较和谐的，课的考勤都很好，同学对哦偶能按时到课室上课，就大部分的课而言，大家都能认真听讲，但对于少数技术性较强的课，也会出现一些同学睡觉或走神的状况。
而作业完成情况则是非常好，至今为止，上交的作业仍未出现欠交的情况。
4.班级同学课外学习情况
很多同学都会去听一些讲座，有时间也会去图书馆借一些课外书来阅读，但大部分同学同忙于课内的学习，课外学习方面仍需加强。
三、班级规章制度建设
5.宿舍环境建设（卫生、作息时间、学习时间宿舍纪律，等）
卫生：要保持宿舍内基本的干净整洁，保证宿舍成员舒适的学习环境，而具体规则各个宿舍内自建。
作息时间：班内建议尽量不要晚于12点睡，早上7点半以前完成洗簌，中午保持约一小时的睡眠时间，保证身体健康。
学习时间：每天课外学习时间最好2.5小时以上（因具体那天排课可有弹性改变）
6.课堂考核（作业完成情况、出勤，等）
作业必须按时按量完成，上课无特殊情况必须到，至少提前十五分钟
四、班级学风建设集体活动安排
1.班级读书会
1）目的：在学习专业课程之余，鼓励大家广泛的阅读其他学科知识，开阔视野，养成坚持读书的好习惯。
2）活动安排：把整个班级以宿舍为单位分成八个部分，每个部分由舍长领导，一起去读几本真正有价值的好书，并在期末前开一个全班性质的读书交流会，让每个宿舍分别把自己所读的好书介绍给本班同学，主要介绍的有：1主要内容，2价值体现，3阅读体会。
最后各位同学再根据喜好选读推荐的书。
3）实施时间：13周开始到学期末。
4）地点：待定。
5）负责人：梁伟光。
2.个人学习规划
1）目的：大学的学习不仅仅是要学习书本知识，其实每个大学生在大学阶段最主要的过程还是为理想而奋斗的过程。
这就要求每个人要明确自己的理想，树立自己的目标，无论是长期的还是短期的，并为之奋斗。
这，才叫大学。
2）活动安排：
a、首先，在班务日志里属于每个同学的专页里写上自己
的职业理想或者生活理想，也可以包括自己本科后的深造计划，班务日志在全班流动共享，大家一起共勉互励。
b、然后，每个人上交一张卡片，上面写上自己在本学期
的成绩目标，收集起来交由学委保管，并在本学期期末成
绩出来之后再次分发给大家对证。
c、另外，每个人把自己的课程表补充成为一张每周的作
息时间表，可以在没课的空白处写上自己的计划，比如在
星期一晚上没课的地方写上“去上自习”，或者在星期二
前两节没课的空白处写上“去跑步”或“晨读”，总之要
把所有没课的时间都根据自己的实际情况充分规划好，并且严格按照这个时间表严格去执行。
每隔两个星期进行一次全班性的总结，宿舍为单位汇报宿舍成员的执行情况，并进行民主评优，评选出三个标兵拿由班费出资进行奖励3）实施时间：第十三周开始到期末结束
4）负责人：胡珂，李延宁
五、可行性分析
通过广泛征求班上同学意见，深入分析班级现状，准确把握班级动态。
本策划书得到了本班同学的认同和大力支持，相信本策划具有比较高的可行性。