幼儿园区域剪贴画环创课教案

内容要求探究质疑预期效果
剪贴画——幼儿园区域环境创设教学设计
任教老师王晓丹班级17学前教育班时间45分钟
课题剪贴画——幼儿园区域环境创设课型理实一体课
1.知识目标：通过观察、讨论，明确幼儿园区域环境创设的基本要求.
教学目标
2.
能力目标：能够分析剪贴技法，并能根据实际版面及要求，创设实用性剪贴画作品。
3.情感目标：鼓励学生自主探究、合作学习，自我展示、自我激励，在不断尝试中激发学生的求知欲及兴趣；体验幼儿园岗位应用Βιβλιοθήκη Baidu乐趣及合作完成目标的愉快心情。
教学重点以小组合作实践的方式，根据幼儿园区域创设的具体要求，创作实用的剪贴画作品。
教学难点手工教学过程中理论与实践穿插进行，如何将两者有机结合在本课程的教学实施中。
过程方法以学生主动探究与小组合作实践的方式，根据教学需求设计教学情境、微视频播放，在老师的引导下，充分发挥学生的主体性。
教学用具1．教师准备教具：多媒体课件、投影、教具、工具、材料等。2．学生准备学具：创作素材（电子终端）、剪贴画工具材料及相关配件等。