部编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律练习题(含答案)

节奏与旋律

知能演练提升

1.小明在小组里主动帮助小组长收发作业;在班里担任体育委员,积极带领大家进行体育锻炼;在学校主动参加公益活动。这表明( )

①在不同的集体中我们扮演不同的角色②人因不同的身份而负有不同的责任③不同的角色之间必定会出现矛盾和冲突④好好学习是青少年的唯一责任

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

2.在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑( )

①自己更关注哪个集体②在其中的角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

3.

小丽最近要练琴参加比赛,但是班级需要她办黑板报。面对这种冲突,正确的做法是( )

A.放弃练琴,办好黑板报

B.放弃办黑板报,专心练琴

C.合理安排好时间,尽量做到两不误

D.以后不再参加任何集体活动

4.班级中的小群体往往是由以下的同学组成( )

①志趣相投②个性相似③生活背景类似④同性同学

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

5.下列对于小群体的认识正确的是( )

①小群体的存在只有坏处没有好处②在小群体中,同伴之间更容易相互理解③在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏④小群体必然会发展成小团体主义

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.②③

6.在学校、班级里,人们时常看到三五个学生在一起总有说不完的话。他们有的有共同的兴趣,同是某些明星的“粉丝”,在一起谈歌星、影星、球星;有的有共同的爱好,不时地交流新歌、好碟、图书、玩具、饰物等。对此认识正确的是( )

①小群体成员之间志趣相投②小群体成员之间相互沟通③在小群体中能体验归属感④小群体成员人人以自我为中心

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7.下列对于小团体主义的认识正确的是( )

①只顾局部利益②不顾全局利益③讲究江湖义气④讲究“哥们儿”义气

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

8.

小明是学校篮球队的主力队员,平时要训练,月底要参加篮球比赛;他还是班级学习委员,平时要协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;现在又快到期中考试了,他忙得焦头烂额,非常烦恼。

阅读以上材料请回答:

(1)小明有哪些角色和责任?

(2)小明该怎样排解角色冲突带来的烦恼?

(3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们该怎样做?

9.2017年6月20日,某县人民法院判决了一起故意伤害案。法院经审理查明:2016年3月23日21时许,周某(案发时未满16周岁)在某网吧碰到之前欺负过他的文某,遂打电话叫被告人邓某、吴某过来帮忙打架,并回家拿了三把砍刀放在网吧楼梯间。被告人邓某、吴某等人赶到网吧后,周某和邓某便与在网吧内的文某发生冲突,双方被朋友拉开后,被告人邓某、吴某等人则在网吧外商量报复文某。在文某从网吧后门离开时,被告人邓某、吴某等人将文某拦住并持刀将其砍伤。经鉴定,文某的损伤程度为轻伤二级。案发时被告人邓某、吴某均未满18周岁。最后被告人邓某因故意伤害罪被判处有期徒刑八个月;被告人吴某因故意伤害罪被判处有期徒刑七个月。

阅读材料请回答:邓某和吴某的事例给我们什么警示?

知能演练·提升

1.A 我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,①②是正确的,④是错误的;不同的角色之间不一定会出现矛盾和冲突,③是错误的。故选A项。

2.D

3.C

4.B

5.D 本题主要考查对小群体作用的认识。小群体的存在具有一定的积极作用,①是错误的,②③是正确的;小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义,④的说法是错误的。故选D项。

6.A

7.D “哥们儿”义气是一种狭隘的小团体意识,①②③④都是正确的。故选D项。

8.答案:(1)篮球队员、学习委员、学生;搞好训练,参加比赛;协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;好好学习。

(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,小明应考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,同时考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

(3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。

9.答案:我们要反对小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突,我们需要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。

解析:邓某和吴某之所以走上违法犯罪道路,就是被“为朋友两肋插刀”的江湖义气所害,因此我们应该认清江湖义气的危害性,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。