汉南区邓南街社区教育工作汇报材料

优化社区教育网络服务小康社会建设——汉南区邓南街社区教育工作汇报材料邓南街位于汉南区腹心地带，南临黄金水道长江，与嘉鱼隔江相望，北与蔡甸区接壤，西枕东荆河与洪湖毗邻，中贯汉洪高速公路，总面积约80平方公里，辖一个居委会和十五个自然行政村，总人口15000人。

邓南街依托独特的区域优势和人文基础，着力加快经济建设发展的步伐，形成了以鲜食甜玉米为主导产品的农村产业结构，被誉为“中国甜玉米之乡”。

邓南街成人文化技术学校于1989年建校，现有专职教师4人，兼职教师5人，社区教育志愿者40人。

成校主要开展农村实用技术培训、农村剩余劳动力转移培训、农民创业培训、社区教育等工作，邓南街成校已成为我街专业技能培训、社会文化生活教育的主要阵地。

按照新农村建设的总体要求，为贯彻武汉市教育局武教职成[2009]4号文件《市教育局关于进一步加强我市乡镇成人文化技术学校建设的意见》精神，我校根据社会发展的大方向和地方经济特点，积极面向“三农”，以人为本，坚持以“强街富民为主题、以服务“三农”为宗旨、以人才需求为导向、以改革创新为动力”的办学理念，以创建武汉市乡镇成校规范化建设示范校为契机，加强街、村成校建设，进一步加强和完善了学校管理，努力提高办学水平。

充分发挥成人教育作用，以科教兴农，促进了两型社会建设，为进一步推进学习型城市建设，为全面建成小康社会作出应有的贡献。

一、加强组织领导，明确发展方向(一)成立领导机构，促进社区教育工作有序推进2006年邓南撤镇设街后，我校也相应调整了学校领导机构，由街道分管教育的副主任任成校校长，街道教育总支书记任副校长，成教干事及相关部门负责人任成员。

学校领导积极向街道主要领导做成人教育和社区教育工作汇报，得到街道党政主要领导的高度重视和大力支持。

街道党工委定期召开社区教育工作专题会议，听取社区教育工作进展情况，部署落实工作措施，研究解决工作中存在的困难和问题，以确保我街社区教育工作顺利开展。

（二）明确发展方向，完善学校发展规划党的十七届三中全会通过了《中共中央关于推进农村改革发展的若干重大问题的决定》，提出来一系列政策更加贴近农民生活，强调以人为本，把增加农民收入放在重要位置，把城乡一体化建设作为农村工作发展的方向，党的十八大提出全面建成小康社会的宏伟目标，我们成校面临着巨大挑战，肩负着重要的历史使命。

武汉市乡镇成校标准化建设工作的开展，使我们迎来了农村成人教育、社区教育发展的大好机遇，也使我们对成人教育、社区教育的发展前景充满信心。

为此，我校根据社会发展的大方向和地方经济特点，积极面向“三农”，确立以人为本思想，坚持以“强街富民为主题、以服务“三农”为宗旨、以人才需求为导向、以改革创新为动力”的办学理念，及时制定和完善了学校中远期发展规划，明确了学校的发展目标，并以创建工作为契机，把邓南成校建设成为街道科技推广中心、技能培训中心和党群活动服务中心。

目前已形成区、街、村三级社区教育网络；坚持“三项制度：“局级联席会议制度、月办公例会制度、双周议事会制度”；积极探索办学模式，多校联合，提高办学效益。

在街道办事处的协调下，我街将社区教育学校、老年学校、市民学校等几校联合，实行“一套班子，多块牌子”的办学形式，实现了资源共享，加大了统筹力度，提高了办学水平。

充分发挥各部门的职能，资源共享，优势互补，形成“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门联合、社会积极支持、群众广泛参与”的成教工作局面。

（三）抓住新农村建设的契机，促进村级成校发展近年来，邓南街进一步加快新农村建设步伐，把乡村成人教育、社区教育纳入到新农村建设规划之中，实现同步规划、同步建设、同步管理。

按照市区有关要求，村村建成了成人学校和社区教育辅导站，由街道统一实行管理，做到“五有”，即：一有活动阵地，每村至少建有可容纳40人以上的多功能培训教室（其中南康社区、水一村成校建有近百人的培训教室）、藏书2000多册的农家书屋、配有青少年及留守儿童活动室，有条件的村建有老年人活动中心，目前已有南康社区、窑头村、水一村等率先建成，村村都成立了老年文娱队；二有专人管理，村委会指派专人（或兼职）负责管理成人教育和社区教育工作；三有活动经费，由村委会单独列支，基本满足各项教育、培训、活动等需要；四有管理体系，由街道统一管理，形成街道社区教育网络；五有考核办法，由街道对村委会下达专项目标，实行目标管理。

每年终有街道统一进行目标考核，对照方案兑现奖优罚劣制度，促进工作顺利开展。

二、努力改善条件，促进成校发展几年来，由于街道成校基础薄弱，资金投入较大，为此，我们通过各种渠道筹措经费，合理使用各项资金，优化整合优质资源，不断提高基础能力。

由于农村成人教育在各类教育发展中处于弱势地位，办学条件相对比较薄弱，邓南街成校自创建以来经历了一个漫长曲折的发展过程。

原来设置在政府院内，邓南撤镇设街后，邓南街投入50多万元购置原派出所办公楼进行改造，将成校整体搬迁。

近年来，在市、区教育局的大力扶持下，添置办公设施、桌椅、电脑、投影仪、照相机等设备，成校办学条件大大改善，邓南成校现在占地9000平米，建筑面积1250多平米的教学楼装修一新，建成了图书阅览室，藏书5200多册，各类报刊杂志10多份，实用技术培训光盘100多张；多功能活动室、多媒体培训教室、专家咨询室、农民网吧等功能室齐全，办公室及现代化办公设备堪称一流。

为满足农民培训和居民学习需求，街道今年将原礼堂改建成科技服务站，并定位邓南街成校培训基地，建成可容纳160人以上的培训、娱乐为一体的多功能教室，为开展各项活动提供了良好的条件。

成校配置16台电脑，并全部联网，免费为农民提供培训、信息查询等服务，受到当地农民朋友的一致好评，他们称作为免费的“农民网吧”，为农民搭建了远程教育平台；2007年12月20日长江日报以《汉南出现农民免费网吧》予以报道。

邓南街成校自2007年以来通过电信部门搭建了“农民之友”信息平台，联合街道农技中心、科协等部门，开通短信业务，抢抓时节，根据需求，向邓南街农民免费发送农业科技信息、务工信息、时事要务等短信，用最便捷的方式向农民传达信息，组织农民收听收看相关讲座，传达政府有关部门指令，为农民实用技术培训开辟了一条快捷有效的通道，受到广大农民的欢迎。

《发送手机短信为6000户提供农业信息》于2011年3月1日长江日报登载。

三、强化队伍建设，提升服务水平成人教育、社区教育事业的可持续发展，关键因素还在于教师队伍，教师队伍的发展是成人教育、社区教育的根本保证，要发展优质的成人教育和社区教育，就必须建设一支高素质的教师队伍。

由于成人教育、社区教育涉及面广，结构复杂，为此，我们着力建设一支包含了三个层面的教师队伍，即专职教师队伍、兼职教师队伍和志愿者队伍，使这支队伍具有专业性、多样性、广泛性的特点，以适应农村成人教育、社区教育的各种需求。

我们的主要做法是：选贤任能，从中抽调一名小学副校长任成教干事，加强成教教师队伍的建设工作。

目前，我校已有4名专职教师，达到了街道总人口万分之二点七；资源整合，充实兼职教师队伍，主要从社会各部门聘请负责文化、技术等专项培训活动，现有5人；发动组织，扩大志愿者队伍，通过招募和自愿参与等形式组建了以由退休老教师、老干部、能工巧匠、专技人员等为主要成员的志愿者队伍，目前已有40多人加入到志愿者队伍，他们热爱社区教育工作，并有较为丰富的社会工作经验，从整体上不断壮大和优化社区教育工作的服务队伍，战斗力也不断增强。

四、践行成校职责，服务地方经济在办学过程中，我校始终坚持服务“三农“这一主要宗旨，通过各种形式大力宣传成人教育、社区教育和终身教育，使越来越多的人了解、认同成人教育和社区教育。

几年来，我们披肝沥胆、辛勤耕耘，紧密结合农村实际需求，突出地方特色，努力打造出了邓南社区教育品牌。

一是选好项目，满足需求，服务群众，努力抓好农业科技项目的技术推广工作。

邓丰牌大雪枣种植技术推广被确定为“武汉市十八大重点农业科技项目”之一，我校本着“选择一个项目、创建一块基地、推行一项技术、培养一批人才、致富一方群众”的工作思路，在种植过程中，积累经验教训，为技术推广打下基础。

为了扩大种植规模，从2003年开始育苗，实行“种植示范—嫁接育苗—技术推广”一条龙服务。

截止今天，大雪枣已推广到区内几十个村庄、大队，有近800户农户栽种了大雪枣，面积达上千亩，平均每亩收入三千元，总产值逾三千万。

咸宁、洪湖、仙桃等地农民纷纷到我校参观引种，大雪枣受到人们的欢迎，果品供不应求。

为更好的满足农户的需求，解决品种单一的问题，更好的发展农村庭院经济，我校前年又引进新品种“鄂柑壹号”果树苗一万多株，可栽种1000多亩。

我们将进一步加大宣传力度，着力搞好新品种的推广与技术服务。

二是突出特色，创建品牌，发展经济，开展灵活多样的实用技术培训。

1、专家引领，提供技术服务，开展以甜玉米种植技术为主题的实用技术培训。

邓南街是鲜食玉米的主产地，种植面积已经达到3万亩，种植农户达3000多户，基本形成“甜、糯、彩”三大系列20多个品种的特种玉米种植。

发展甜玉米绿色食品基地，做大做强做厚鲜食玉米产业，将是我街落实科学发展观，促进“农业增效、农民增收”的重要举措。

为此，成校与华农大签订了“农村实用人才培训”协议，聘请华农大教授、全国知名甜玉米专家张楚河为教师，不定期的开展甜玉米生产技术培训、高产高效种植模式推广、玉米病虫害防治等指导，为我街甜玉米种植提供了强有力的技术支撑。

协会配合，组织行业精英，开展生猪养殖技术培训。

与邓南街养殖协会联合组织，联系到美国先灵葆雅动物保健所、百事康等公司委派专家，为邓南生猪养殖户开展《生猪的饲养与管理》、《猪群疾病防治与饲料保健》、《生物发酵床生态养猪》等培训，使我街农户养殖技术也不断提高，生猪养殖规模不断扩大，据不完全统计，邓南全年可出栏肉猪8万头，创经济效益5000多万元，拓宽了农民致富门道；成校牵头，动员社会力量，积极开展各级各类的培训。

如中央惠农政策、人口环境与计划生育知识、残疾人生产技能、职工生产安全、预备党员和积极分子培训等，每年开展培训等近20期，累计培训1000多人次。

2、搭建平台，鼓励农民创业，开展农村经纪人培训。

近几年来，成校积极组织农民开展创业培训，特别是注重了农村经纪人的培养，通过培训合格的农村经纪人创办自己的实体，为地方经济服务。

目前，邓南街已相继成立了20多家农民专业合作社及农产品营销协会。

邓丰农副产品产销公司走上了“公司+基地+农户”的产业化经营道路，注册了“邓丰”商标，通过了绿色食品认证，产品远销国内外；“思念绿色食品有限公司”经理曾思来通过培训，用先进的理念来管理自己的企业。

近几年来，企业不断发展壮大，被武汉市评为“十佳创业青年”，同时被誉为武汉的“玉米大王”；窑头村妇女范乐英创建了汉南区第一家家庭农场协会，在专家组的指导下，形成了“猪—沼—菜”的立体循环种植模式，极大地提高了经济效益；成功的案例数不胜数，成校为地方农民增产增收起到了不可估量的作用；3、定向培训，促进就业，积极开展阳光工程培训。