小学三年级英语水果课件
Unit 5 Do you like pears Part B(课件)人教PEP版英语三年级下册
✓ 能够学会唱歌曲An apple a day。
Revision
Let’s talk!
—Have some eggs. —Sorry, I don’t like eggs.
I don’t like soda.
Start to read
Read and match.
Chen Jie, John and Sarah like pears. What about your friends?
Exercise
Do you like the song
An apple a day?
Try to sing it!
谢谢观看
Summary
watermelon strawberry grape
西瓜 草莓 葡萄
句型公式
➢ 表达自己也不喜欢某物的句型：
—I don’t like watermelons. —Me, neither.
—I don’t like.... —Me, neither.
Example
I don’t like pears.
句型公式 ➢ 表达自己不喜欢某物的句型：
I don’t like grapes.
I don’t like+某物.
Example
I don’t like soda.
Role-play
—Have some… —Sorry, I don't like…
—Have some grapes. —Sorry, I don't like grapes.
✓能够使用身边的物品完成Let’s play的游戏。
Revision
说出下列单词对应的汉语意思。
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件(1)
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件一、教学内容本节课选自小学英语教材第三册第四章《Fruits we love》，详细内容包括水果单词的学习和运用，具体涉及apple，banana，cherry，grape，orange，pineapple，strawberry等七个常见水果的英文表达。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读七个水果单词。
2. 学生能够在日常生活中运用所学水果单词进行简单交流。
3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：正确发音和拼写水果单词。
教学重点：掌握水果单词的意思和用法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物水果、单词卡片。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅果园图片，引导学生说出自己喜欢的水果，进而引入课题。
2. 新课内容：展示PPT课件，讲解七个水果单词的发音、拼写和用法。
在此过程中，邀请学生参与互动，确保他们充分理解。
3. 例题讲解：用单词卡片举例，展示如何用所学水果单词进行简单句子交流。
4. 随堂练习：分组进行水果单词接力游戏，每个组员用英文说出一种水果，下一个人接着说，以此类推。
游戏过程中，教师巡回指导，纠正发音和拼写错误。
六、板书设计板书分为两部分：左侧列出七个水果单词，右侧展示单词的音标和意思。
七、作业设计1. 作业题目：用所学水果单词编写一个关于水果店的小对话。
2. 答案示例：A: Good morning, can I help you?B: Yes, please. I'd like some apples and oranges.A: How many apples do you want?B: Three, please.A: Anything else?B: No, thanks.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度和发音准确性，针对不足之处进行调整。
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
apple
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
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grape
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
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g r w a t e r me l o n y s t r awber r yi es p a c h g r a pe g e a r
三年级下册英语-Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教PEPPPT名师课件
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小学英语PEP教材第二册第四单元课件fruits词汇教学
小学英语PEP教材第二册第四单元课件fruits词汇教学PEP小学英语三年级下册Unit4DoyoulikepearPartB词汇教学设计教学内容：PEP小学英语三年级下册Unit4DoyoulikepearPartB的Let’learn和let’ing部分教学目标：1、能够听、说、认读4个有关水果的新单词：apple,trawberry,banana,,grape；学会唱歌曲《Anappleadaykeepthedoctoraway.》2、通过游戏操练能够熟练运用八个有关水果的单词：apple,trawberry,banana,grape，orange,watermelon,peach,pear3、通过演唱歌曲，复习单词，提高学习英语的兴趣，同时渗透科学的饮食习惯，知道多吃苹果，有益身体健康。
教学重点：trawberry的发音教学难点：banana和grape的复数形式。
教学准备:课件、图片教学过程：Step1Warming-up1、GreetingT:(播放歌曲《hello》)Hello,boyandgirl.Howarey outodayT:Lookoutofwindow,it’a finedaytoday,in’titStep2ReviionT:（出示课件）Now,lookatthecreen,what’it,doyouknowT:Ye,it’abeautifulrainbow, ithamanycolour,likethee.T:WhatcolourcanyoueeT:Ne某t,let’playagueinggame,pleaelookatthecreenandguewhatfruititi.Picture1:Itiorange,itiround,itimall,whatiitPicture2:Itigreen ,itiround,anditiverybig,whatiitPicture3:Itipink,itlikeatrianglea ndmonkeylikeitverymuch.Step3PreentationPicture4:Itired,anditiround,whatiit(apple)播放录音，板书Picture5:Itialored,butitimallandnotveryround,whatiit(trawberry)播放录音，板书Picture6:Itiyellow,itilong,anditlikeamoon,whatiit(banana)播放录音，板书，出示多个香蕉图片banana,强调SPicture7:Itipurple,ithamanybrother,whatiit(grape)播放录音，板书,出示单颗葡萄grape，和grape对比强调SStep4Practice1、Iayyoupoint老师出示水果单词apple、trawberry、banana或grape，学生根据老师所出示的单词，说出相应的水果英文。
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出常见的水果单词。
2. 学生能够正确拼写所学的水果单词。
3. 学生能够在实际情景中运用所学的水果单词进行简单对话。
三、教学难点与重点教学难点：水果单词的拼写和发音。
教学重点：水果单词的认读和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、水果实物或图片、单词卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种水果实物或图片，引导学生用英语说出水果名称，激发学生学习兴趣。
2. 呈现：利用PPT课件呈现水果单词，教读并让学生模仿跟读，确保学生发音准确。
3. 巩固：进行“快速闪卡”游戏，检查学生对水果单词的认读能力。
4. 应用：设计情景对话，让学生在小组内用所学水果单词进行问答练习。
5. 作业：布置课后作业，要求学生回家后向家长展示所学水果单词。
六、板书设计板书分为两部分：左边列出本节课所学的水果单词，右边展示一个简单的情景对话。
七、作业设计1. 作业题目：请用英语写下你所喜欢的水果名称，并尝试用这个单词造句。
答案示例：My favorite fruit is apple. I eat an appleevery day.2. 作业题目：根据所给情景，完成对话。
情景：妈妈带你去水果店买水果，你和售货员阿姨的对话。
答案示例：A: Good afternoon, can I help you?B: Yes, I'd like some apples, oranges and bananas, please.A: Ok, how many apples do you want?B: Three, please.A: Anything else?B: No, thanks.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片和PPT课件等多种方式，帮助学生掌握了水果单词的认读和拼写。
课后可以让学生回家后观察家里的水果，尝试用英语介绍给家长，提高学生的实际应用能力。
小学三年级英语水果完整课件
小学三年级英语水果完整课件一、教学内容本节课选自小学三年级英语教材第三章《缤纷水果》，具体内容包括：水果名词的学习如apple、banana、orange、grape等；一般现在时的运用，描述对水果的喜好；以及简单的水果相关词汇如big、small、round、juicy等。
二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出常见的水果名称。
2. 学生能够运用一般现在时表达对水果的喜好。
3. 学生能够通过观察和描述，运用所学词汇对水果进行简单描述。
三、教学难点与重点重点：水果名词和一般现在时的运用。
难点：一般现在时在不同主语下的动词变化，以及对水果特征的描述。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、水果实物、单词卡片。
学具：学生练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种水果实物，引导学生用英语说出水果名称，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示（15分钟）：利用PPT展示水果图片，引导学生学习水果名词和一般现在时的句子结构。
3. 例题讲解（10分钟）：讲解一般现在时在不同主语下的动词变化，并以水果为例进行示范。
4. 随堂练习（15分钟）：学生根据PPT上展示的水果图片，用一般现在时描述水果的特征。
5. 小组活动（10分钟）：学生分组，每组选择一种水果，用英语进行描述，并展示给其他小组。
六、板书设计1. 水果名词：apple、banana、orange、grape等。
2. 一般现在时的句子结构：主语 + 动词原形/第三人称单数形式。
3. 水果特征描述词汇：big、small、round、juicy等。
七、作业设计1. 作业题目：用英语描述你喜欢的水果，并说明原因。
答案：例：I like apples. They are sweet and juicy.（我喜欢苹果，因为它们又甜又多汁。
）八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、PPT课件和小组活动等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习水果名词和一般现在时的运用。
三年级【下】册英语-Unit5Doyoulikepears？Lesson1你喜欢吃梨子吗？人教(PE
Unit 5 Do you like pears？
Warming up : Do you like pears ?
Let’s chant
I eat apples. I eat grapes. I eat bananas—yummy! I eat oranges. wl in my tummy!
Make a survey
fruit named
Annie
√
×
√
√
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（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 1 你喜欢吃梨子吗？ 人教（PEP）(21张ppt)公开课课件
Do you like grapes? Yes,I do.
banana
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pear
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Do you like… Yes,I do. No,I don’t. What about…
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三年级【下】册英语-Unit5Doyoulikepears？Lesson2你最喜欢什么水果？人教(P
fruit /u:/
buy(买) some fruit
How does Sarah’s mom say? Listen it carefully.(Sarah 的妈妈说了什么？)
Honey, let’s buy some fruit.
What fruit are they talking about? (对话中讨论了哪些水果？）
（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？ 人教（PEP）(21张ppt)公开课课件 （名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？ 人教（PEP）(21张ppt)公开课课件
Let’s act. 让我们分角色，小组内表演一下吧。看谁的语气 最像，表演最棒！
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三年级（下册）
Unit 5 Do you like pears?
Warming up What’s your favourite fruit ?
Sarah and mom are in the supermarket. What are they going to do? (她们现在要干什么呢？)
（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？ 人教（PEP）(21张ppt)公开课课件