主动句与被动句的互换.ppt
被动语态用法详解.pptx

Trees were being planted here this time last year.
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(三)常见的八种时态中的被动语态 7. 现在完成时:
(1)Someone has told me the sports meeting might be put off.
Was a sweet song sung by her on the 4sta特ge殊?疑问句 疑问词 + be + 主语 +过去分词 + (by…) Where was a sweet song sung by her?
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(三)常见的八种时态中的被动语态
1. 一般现在时: (1)People grow rice in the south of the
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(五) 被 动 语 态 的 使 用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by 短语。
“Mr. White, the cup was broken after class. ”
2.突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by 短语。
These records were made by John Denver. The cup was broken by Paul.
the project by the end of the year. The manager said the project would be
completed by the end of the year. (2) The workers told me they would mend the
句型转换ppt课件

在句型转换时,应根据语境和表达需求选择适当的转换方式,如主动句变被动句、肯定句变否定句等 。通过灵活运用不同的转换方式,可以使句子更加丰富多样,增强语言的表现力。
注意句子语序的调整
总结词
在句型转换过程中,语序的调整是一个重要 的技巧。
详细描述
由于中文的语法结构与英语不同,在进行句 型转换时,需要注意语序的调整。通过合理 安排词语的顺序,可以更好地表达句子的意 思,并使句子更加符合中文的表达习惯。在 进行语序调整时,可以参考中文的语法规则 和习惯用法,以确保转换后的句子语序正确 、流畅自然。
示例
将“The cat sat on the mat.” 的主语转换为“A cat sat on a mat.”
谓语转换
谓语转换
改变原句的谓语动词,以表达不同的 语气或强调不同的重点。
示例
将“The dog chased the ball.”的谓 语转换为“The ball was chased by the dog.”
主语错误
主语缺失
主语与谓语搭配不当
在句子中没有明确的主语,导致句子 结构不完整。
主语和谓语之间缺乏逻辑关系或语义 联系。
主语错位
主语的位置不正确,导致句子意思表 达不清。
谓语错误
谓语缺失
句子中缺少谓语,导致句子结构不完整。
谓语错位
谓语的位置不正确,导致句子意思表达不清。
谓语与宾语搭配不当
谓语和宾语之间缺乏逻辑关系或语义联系。
句型转换ppt课件
目 录
• 句型转换简介 • 简单句型转换 • 复合句型转换 • 句型转换技巧 • 句型转换练习 • 句型转换常见错误与纠正
01
句型转换简介
把字句和被字句的转换(2023版ppt)
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注意事项:转换过程 中要注意句子的语法 和语义正确,避免出 现歧义和错误
转换技巧的注意事项
01
注意转换前后句子的 意思要保持一致。
03
转换过程中要注意保 持句子的简洁明了。
02
转换过程中要注意保 持句子的语法正确。
04
转换过程中要注意保 持句子的逻辑关系。
转换技巧的实例分析
转换方法:将“把” 字句中的“把”字 改为“被”字,或 将“被”字句中的 “被”字改为“把” 字。
转换的实际应用
注意转换后 的句子结构
是否正确
注意转换后 的句子含义 是否与原句
一致
注意转换后 的句子是否 符合语言习
惯
注意转换后 的句子是否 简洁明了,
易于理解
转换的注意事项
注意转换后的句子结构是否正确,避免 出现语法错误。
注意转换后的句子语义是否准确,避免 出现语义偏差。
注意转换后的句子是否符合实际应用场景, 避免出现不符合实际应用场景的情况。
把字句的定义和结构
把字句的定义:把字句是一种主动 句,表示主语把宾语怎么样。
把字句的结构:把字句的基本结构是 “主语+把+宾语+谓语”,其中“把” 是动词,表示动作,“宾语”是动作 的承受者,“谓语”表示动作的结果。
把字句的特点:把字句的特点是主语 是动作的发出者,宾语是动作的承受 者,谓语表示动作的结果。
转换的难点和重点
01 转换的难点:理解把字句和被字句的语法结 构和语义差异
02 转换的重点:准确把握句子的主语和宾语, 以及动词的时态和语态
03 转换的技巧:通过调整句子结构,使句子更 加简洁明了
04 转换的注意事项:注意句子的完整性和逻辑 性,避免出现语法错误和语义不清的情况
《日语被动句》课件

被动句中,动作的接受者通常出 现在句首。
被动句的语序
被动句的语序通常是:受事( 动作的接受者)+ 被动形式动 词+施事(动作的执行者)。
如果施事不明或者不需要强调 ,可以省略施事。
在某些情况下,受事和施事的 顺序可以互换,但意义会发生 变化。
03
CATALOGUE
日语被动句的语义分析
被动句的语义类型
文学作品中的日语被动句
总结词
丰富、修辞
详细描述
在文学作品中,日语被动句的使用更加多样和复杂。它可以用来营造特定的氛围、表达 角色的情感和心理状态,如“彼は花に囲まれた。”(他被花包围着。)这样的表达方
式富有诗意,能够增强作品的感染力。
商务日语中的被动句使用
总结词
正式、准确
VS
详细描述
在商务场合,日语被动句的使用能够确保 表达的客观和准确,避免主观臆断和责任 推诿。例如,“社内規程に触れた。”( 违反了公司规定。)这样的表达方式显得 非常专业和正式。
被动句的语义特征
被动句强调动作、行为的受事者,突 出受事者的地位和作用。
被动句可以省略施事者,使句子更加 简洁明了。
被动句通常用于表达客观事实或信息 的传递,增强句子的客观性和公正性 。
被动句的语义转换
主动句转换为被动句
将主动句中的施事者转换为受事者,同时将受事者转换为施 事者,并使用被动助动词“れる”、“られる”。例如:花 を彼が折った。(他折了花。)→花は彼に折られた。(花 被他折了。)
被动句转换为主动句
将被动句中的受事者转换为施事者,同时将施事者转换为受 事者,并使用主动助动词“する”、“やる”。例如:文章 は彼に書かれた。(文章被他写了。)→彼は文章を書いた 。(他写了文章。)
被动语态.ppt语法
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(四)在汉语中,有一类句子不出现主 语,在英语中一般可用被动结构来表示
例如: 据说…… It is said /thought that … 据报导…… It is reported that … 据推测…… It is supposed that … 希望…… It is hoped that … 众所周知…… It is well known that … 普遍认为…… It is generally considered that … 有人建议…… It is suggested that … 1) It is reported that it is going to rain tomorrow. 2) It is well known that Thomas Edison invented the electric lamp. 3) It is said that Mr.Green has arrived in Beijing.
第二,不及物动词没有被动语态,如:rise, happen, succeed, remain, lie等。 When we got to the top of the mountain, the sun had already risen. 误:The sun had already been risen. After the earthquake, few houses remained. 误:After the earthquake, few houses were remained.
误:It is felt very soft. The food tastes delicious. 误:The food is tasted delicious. The pop music sounds beautiful. 误:The pop music is sounded beautiful
英语中考英语主动语态变被动语态复习PPT课件

2. 连系动词(Link.v.) 如:be, look, seem, feel, sound, smell, taste, get, turn, become…
•Peking Opera _s_o_u_n_d__s_ (sound) beautiful.
主动语态
被动语态
使 make sb do sth sb be made to do sth
役 have sb do sth 动 词 let sb do sth
sb be had to do sth sb be let to do sth
see sb do sth sb be seen to do sth
主语 谓语
宾语
Our classroom is cleaned by us every day 结构:主动语态:主语+谓语+宾语
被动语态:主语 be +过去分词 by+宾语
即:、主变宾、宾变主,谓语动词变被动。” (注:主变宾即主语变为介词by宾语)
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[注意]①把主动语态改为被动语态时,句子的时态不能变。且be动词和新主语保持一致。如上例,所给的主 动句子是一般现在时,改为被动语态时,也要用一般现在时。 ②如果主动句中的主语是人称代词,改为被动句时作介词 by的宾语,要用宾格。如上例中的主语we 改为us。
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C. The teacher let them leave the classroom after class. —They were let to leave the classroom by the teacher after class.
语态转换法

9
练习:顺译成被动句 1. The novel I had thrown away was chosen by the Book Society. 【译文】我一度扔掉的那部小说后来被书社选中。 2. The sun and the earth are in a great group of stars;it is called the galaxy. 【译文】太阳和地球处于一个巨大的星群之中,这个 星群叫做银河系。
语态转换译法指主动语态和被动语态的
互译,即把英语的被动语态的句子转译成汉 语的主动语态的句子, 或把英语的主动语态 的句子转译成汉语的被动语态的句子, 使译 文显得地道自然,符合汉语习惯。语态转换 译法是一种十分常见的翻译方法和技巧。
3
英语中,尤其是科技英语中, 凡是不说 出动作执行者(施事者),或无从说出动作 执行者或者为了连贯上下文,使前后分句的 主语保持一致,为了使叙述的重点突出,语 意连贯,语气流畅,常用被动语态。在科技 文章中,着力所写的是事物、物质或过程, 而不是动作的执行者。在一般英语文体中, 也常用被动语态,有的是出于礼貌,有的是 要使措辞婉转圆通,有的则是为了着重事实 真相和客观情景,而避开动作执行者的身份 等。
20
例3:Smoking is not allowed here. 【译文】此处禁止吸烟。 例4:Children should be taught to speak the truth.
【译文】应该教育儿童讲真话。
例5:You are supposed to pay right after the books are delivered. 【译文】书到后应立即付款。
21
练习:倒译法
1:You are hoped to do it more carefully. 【译文】希望你认真一点做。 2:Human power is replaced by electric power. 【译文】电力代替了人力。
主动句&被动句

Useful sentences
1. You're going out of your way for us, I believe. 我相信这是对我们的特殊照顾了。 2. We'd have to compare notes on what we've discussed during the day. 我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。 3. That'll put us both in the picture. 这样双方都能了解全面的情况。 4. Quality is even more important than quantity. 质量比数量更为重要。
主动句&被动句转换 主动句 被动句转换
英语和汉语被动语态的构成?
英语:sb./sth.be+v-ed+by+sb. (句法 句法) 句法 The bill has been voted down by the parliament. 汉语:被、挨、称、给、叫、让、受、由、 遭、加以、得以、誉为…… (词汇 词汇) 词汇 组织给恐怖分子破坏了。 昨晚我们为火所惊。
中国被誉为世界上最有潜力的图书市场。 Chinese book market is regarded as a market with the greatest potentialities.
汉语中的“…….了”句式英译时通常采用 被动结构。 教室打扫干净了。 了 The classroom has been cleaned. 2. 树种好了。 了 The trees have been planted. 3. 杯子打破了。 了 The cup was broken.
Considerable use is made of these data. 这项资料得到 得到了充分的利用。 得到 5. The book has already been translated into many languages. 这本书已经译成了好几个国家的文字。 成 6. He is hated by all peasants in the village. 他为村里所有的人所憎恨。 为 所
被动语态课件

主动句与被动句之间的转换
We
主语
bought
some books.
谓语动词主动语态的过去式
宾语
Some books
were bought
主语
谓语动词被动语态的过去分词
The naughty boy broke the window yesterday.(主动语态)
The window was broken ( by the naughty boy) yesterday.(被动语态)
We can repair this watch in two days. This watch can be repaired in two days. They should do it at once . It should be done at once All the people laughed at him. He was laughed at by all people. They make the bikes in the factory. The bikes are made by them in the factory. He cut down a tree. A tree was cut down by him
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词)
现在完成时: have \ has + PP
been + PP(动词的过去分词)
1. My car has been repaired. 2. This book has been translated into many
中考英语被动语态精品课件

has/ have been done
shall/ will have been done
“混合时”家族
完成进行时
/
过去将来时 过去将来完成时
shoul d/woul
d be done
should /would have been done
1.一般现在时am/is/are +done
We clean the classroom every day. The classroom is cleaned by us every day.
The dog bites Harvey. 狗咬Harvey。
Harvey被狗咬。 Harvey is bitten by the dog.
The dog bites Harvey. The dog bit Harvey. The dog must bite Harvey. The dog is biting Harvey.
11. I won’t write to my grandpa this evening . My grandpa won’t be written to this evening by me .
12 . The nurse will take care of the children . The children will be taken care of by the nurse .
He can be found by me.
4.现在完成时has /have +been done
Jim has finished the work. The work has been finished by Jim.
5.一般将来时will /be going to+ be done
《被动语态的翻译》课件

详细描述
被动语态的定义是指主语是动作的接受者,而不是动 作的执行者。在英语中,被动语态通常以“be”动词 加上过去分词的形式出现,例如“The book was written by the author”。被动语态强调动作和结果 的客观性,使得句子更加简洁明了,同时避免了主观 色彩,使得描述更加客观公正。此外,被动语态还可 以强调动作本身,突出动作的执行者和动作的结果。
被动语态的定义与分类
详细介绍了被动语态的定义、分类以 及在英语和汉语中的表现形式。
语境与文化因素
强调了翻译时需考虑的语境和文化因 素,以及如何处理文化差异。
翻译技巧
总结了被动语态翻译的常用技巧,如 直译、意译、归化与异化等。
常见问题与解决方法
语义偏差
列举了因不理解被动语态 含义而导致的语义偏差, 并给出了相应的解决方法 。
过去分词”等等。
被动语态的分类
要点一
总结词
被动语态可以分为三类,即现在简单时态被动语态、过去 简单时态被动语态和完成时态被动语态。
要点二
详细描述
被动语态可以分为三类,即现在简单时态被动语态、过去 简单时态被动语态和完成时态被动语态。现在简单时态被 动语态表示现在正在进行的动作或存在的状态,例如 “The book is being written by the author”。过去简 单时态被动语态表示过去正在进行的动作或存在的状态, 例如“The book was written by the author”。完成时 态被动语态表示已经完成的动作或存在的状态,例如 “The book has been read by many people”。
05
被动语态翻译的练习与解析
Chapter
2023年中考英语被动语态课件

We were asked to listen carefully by our teacher.
6. I’ll buy you a mink coat. A mink coat _w_i_ll_ ___b_e __b_o_u_g_h_t _f_o_r_you.
7. Ian is going to sell his house. Ian’s house _i_s_ _g_o_in_g_ __t_o ___be___s_o_ld_.
2 否定句 主语 + be not done + (by…) A sweet song wasn’t sung by her on the stage.
3 一般疑问句 Be + 主语 +done + (by…) Was a sweet song sung by her on the stage?
4 特殊疑问句 疑问词 + be + 主语 +done + (by…) Where was a sweet song sung by her?
初中英语语法——被动语态(共26张)ppt课件

三、主动语态和被动语态的构成及用法
◆被动语态的构成 1.被动语态的基本结构:be +动词过去分词 2.各种时态的主动被动语态结构
被动语态的基本结构: 主语+be +过去分词(+by+动作的发出者)
① 一般现在时:am/is/are+过去分词 Trees are planted every year.
.
◆被动语态的用法
1.不知道动作的执行者是谁。 2.没有必要指出动作的执行者是谁。 3.需要强调或突出动作的承受者时。 4.动作的发出者不是人时。
.
一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。 英语中有两种语态:主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 Many people speak Chinese. 谓语:speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。 Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。
动词的语态
.
一、动词的语态定义: 动词语态是指特殊的动词形式,用以表示动作的主语和宾语之间的关系。
1)在need,want,require,deserve和bear等词的后面,动名词用主动形式表示被 动含义,其含义相当于动词不定式的被动形式。
The house needs repairing(to be repaired) 2)形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义,但不能跟动词不定式; 而worthy后面跟动词不定式的被动形式。
时的时间状语等。 基本结构:was/were+doing 否定形式:was/were + not + doing. 一般疑问句:把was或were放于句首。
主动句和被动句的转换语文

主动句和被动句的转换语文一、主动句和被动句的概念1. 主动句- 主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。
例如“小明打扫了教室。
”在这个句子中,“小明”是动作“打扫”的发出者,这就是一个主动句。
2. 被动句- 被动句是指主语是谓语动词所表示的动作的承受者的句子。
例如“教室被小明打扫了。
”这里“教室”是动作“打扫”的承受者,是被动句。
二、主动句转换为被动句的方法1. 步骤- 把主动句中的宾语提到句首,作为被动句的主语。
例如主动句“我吃了苹果”,其中“苹果”是宾语,转换时将“苹果”提到句首。
- 主动句中的主语放到“被”字后面,组成介宾短语(在口语中,“被”字常常用“叫”“让”“给”等字来代替)。
如上面的句子,“我”放到“被”后面,变为“苹果被我吃了”。
- 主动句中的谓语动词保持不变,但要根据需要调整时态等相关形式。
例如“他已经写完了作业”,转换为“作业已经被他写完了”。
三、被动句转换为主动句的方法1. 步骤- 将被动句中的主语移到句末,作为主动句的宾语。
例如被动句“窗户被弟弟打破了”,“窗户”是被动句的主语,转换时移到句末。
- 把“被”字后面的名词(或代词)移到句首,作为主动句的主语。
如上面的句子,“弟弟”移到句首。
- 被动句中的谓语动词保持不变,但要根据需要调整时态等相关形式。
例如“这座桥是被工人们建造的”,转换为“工人们建造了这座桥”。
四、转换时的注意事项1. 语义不变- 在主动句和被动句转换过程中,句子的基本语义不能改变。
例如“妈妈做了蛋糕”转换为“蛋糕被妈妈做了”,都表达妈妈是蛋糕的制作者这一语义。
2. 词语搭配得当- 转换时要注意词语的搭配是否合理。
例如“他克服了困难”,转换为“困难被他克服了”,不能写成“困难被他打败了”,因为“克服困难”是固定搭配。
主动句和被动句的变换

主动句和被动句的变换主动句和被动句的变换就是“把”字句和“被”字句的变换。
主语是动作的发出者(实施者)的句子叫主动句;主语是动作的接受者(受动者)的句子叫被动句。
两种句式的变换就是“把”或“被”前后两个词语调换位置,其余的照写。
例如:1、我被老师表扬了一番。
老师把我表扬了。
2、我把衣服洗了。
衣服被我洗了。
变换方法如下:一、“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示,即:把字句=主动者+把+被动者+动作成分例:弟弟把水喝了。
(弟弟为“主动者”,水为“被动者”,喝了为“动作”。
)“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者,后面的“谁”为主动者,而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示,即:被字句=被动者+被+主动者+动作成分例:太阳被乌云遮住了。
(太阳为“被动者”,乌云为“主动者”,遮住了为“动作”。
)二、利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”,再进行比较。
例如:风把树叶吹落了。
(把字句)主动者被动者树叶被风吹落了。
(被字句)被动者主动者从上面的例子中可以看出,“把字句”和“被字句”的互换,首先要找出句中的“主动者”和“被动者”,再“主被换位,把被互换”即可。
三、提醒学生在互换中,句子中出现的成分不能随意丢掉。
例:茂密的树林把太阳遮住了。
(把字句)变换后:太阳被树林遮住了。
(被子句中把“茂密的”丢掉了,因此是错误的。
)四、提醒学生在互换中,句中的词语搭配不能改变。
例:八路军把全部敌人消灭了。
(把字句)变换后:敌人被八路军全部消灭了。
(原句中为“全部敌人”,但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后,因此是错误的。
)做一做下面的句式练习,加以巩固。
(一)“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
被动语态的用法和主动句变被动句27页PPT

被动语态的用法和主动句变 被动句
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
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“把”字句有“处置”意义,“被”字句相对地可以 说具有“被处置”意义。即主语所表示的人或事物在 意念上是受动者,被谓语动词代表的动作所处置,处 置行为来源于“被”字的后置成分,处置的后果使得 主语事物有了某种结果,发生某种变化,或处于某种 状态,有了某种经历,谓语部分的复杂性就是要体现 这些处置的后果。主语的这种被处置意义对主语来说 往往是不如意或不企望的,这就致使 “被”字句的表 意一般是不如意、不希望的事情。
现代汉语中的被动句
在动作动词作谓语中心的句子中,施事做主语 的是主动句,如:小张吃完了饭。小李把饭吃完了。 小陈吃过了。
受事做主语的句子表示被动意义,是被动句, 如: 饭被小张吃完了。饭小李吃完了。饭吃完了。
汉语的被动句按有无被动形式标志可以分为两类: 一类是无标志的被动句,或叫意义被动句、概念被 动句,如:“饭小李吃完了。”“饭吃完了。”另 一类是有标志的被动句,“被”字句就是有标志的 被动句中的典型。 “被”字句是指在谓语动词前面,
(3“被……所”固定格式:受事+被+施事+所+动词性词语。这 种格式一般只在书面语中使用,是从“为……所”演变而来的, 也可以使用“为……所”式或“由……所”式和“受……所” 式。后面的动词多为双音节。如:我们不能被表面现象所迷惑。 同学们深深地被老人的话所感动,决心好好学习。 她为生活所 迫,背井离乡三十年。 新的软件系统为广大用户所关注。 文 学家在阶级社会必受自己的本阶级的阶级意识所支配。 局势的 发展是由各种因素所决定的。
用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被” 的被动句。它是受事主语句的一种。例如:教室被 我们打扫干净了。
“被”字句有如下类型:
(1)由“被”引进施事,格式是:受事+被十施事+动词性词 语。如:教室被我们打扫干净了。许云峰被特务盯上了。
(2)“被”后边施事没有出现,格式是:受事+被+动词性词 语。由于“被”后边没有宾语,此处的“被”字是助词。如: 大楼被炸倒了。课被推迟了。车子被骑走了。
(2)主语所表示的受事一般必须是确定的。“被”字句 的主语要求具有有定性,这点和“把”字 的后置成分要求 具有有定性是相同的。就是要求主语必须是交际双方共知 的或说话者假定双方共知的事物,有的有指示代词修饰, 有的有其他修饰语,有的是专有名称,有的是周遍性事物。
(4)“被(让、叫)……给”固定格式:受事+ 被+施事+给+动词性词语。
如:突然觉得手被什么东西给划了一下。我的书 被小王给拿走了。话要让他给听见了,怎么办? 花瓶叫她给打碎了一个。
(5)“被……把”格式。这种句式里的两个受 事往往有领属、同一等关系。
如:那年修反帝渠,他被炸药把一条腿给炸掉了。 (“他”和“一条腿”都是受事,两者有领属关 系)
主动句
主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行 为的发出者的句子。
被动句
则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的 承受者的句子。
主动句和被动句互相转换的要点是主语和宾 语的转换:主动句变被动句时,将主动句的宾语 变为被动句的主语,主动句原来的主语与“被” 构成介宾短语作被动句的状语;被动句变主动句 则恰好相反。
教室的玻璃被风刮掉了。(对说话者来说是不如意 的)
钱被偷走了。(对钱的所属者来说是不如意的)
本市许多道路被洪水冲垮。(无法明说对谁是不如 意的,但事件本身确实不如人意)
表示“不如意”的”被”字句是多数,可近几十年来, 书面语里的“被”字句使用范围扩大了,也有少数句 子是中性的,甚至带有如意、高兴的色彩。
助动词:能、会、可以、应、应该等;
趋向动词:来、起来、出、进来、上来等;
部分心理认知动词:懂得、怕、生怕、后悔、小心、妄想等;
不及物动词:生活、劳动、前进、死、旅行、病、落、出现、 消失、发生等
非动作性的及物动词:敢于、勇于、从事、懒得、免得、乐 得、乐于、生于、加以、给予、给以、适合、符合、备有、 依从、遭受、遭、予以等。
如:他的手被菜刀切破了。 小王被雪滑倒了。 小李被 骗了。
有的“被”字句表示的不如意、不企望的意思是针 对主语的,如上例。可也有“被”字句表示的不如 意、不企望的意思不是针对主语的,而是有针对说来自话者、针对某种关系,或无法明指的。
如:好苗子都被北京、上海的运动队挑走了。(对 说话者来说是不如意的)
可见,现代汉语中多数“被”字句有不如意、不愉快的感情 色彩;但,中性的或表示如意的、愉快的“被”字句在现代 汉语中也是存在的。如同“把”字句一样,“被”字句也不 能由任何主动句变换而成,也有自己的构成和应用条件:
(1)动词一般是有处置性的,跟“把”字句里的动词差不多。 能进入“被”字句谓语部分的动词一般不能是简单形式。动 词后面多有补语或别的成分。如果只用一个双音动词,前面 就要有能愿动词、时间词语、否定副词等状语。例如: 他们 没有被土匪收买。(前面有否定副词) 孩子们一定会被感动。 (前面有副词、能愿动词) 风浪中行船的人随时会被风浪吞 噬。(前面有时间副词、能愿动词) 病人被他们不负责任地 往地上一丢。(前有状语) 他被老板看中了。(后有动态助 词) 他被打伤了。(后有补语和动态助词) 小王被骂了一顿。 (后有动态助词和补语) 地里被种上了粮食。(后有宾语) 孩子被老师喊走了一个。(后有补语、动态助词、宾语)
进入“被”字句的动词比“把”字句宽泛些,像部 分心理动词、认知动词等也可以进入“被”字句的 谓语部分。如: 他的意图竟被我们感觉到了。
他的行踪被特务知道了。
但也不是所有的心理认知动词都能进入“被”字句 充当述语,如“怕”、“希望”、“害怕”、“主 张”、“觉得”等就不能进入。
综合起来看,不能进入“被”字句的动词有: 关系动词:是、 有、没有、像、姓、等于、属于、意味着等;
如:小刚被调走了。(中性的)
王玲被吸收入党了。(愉快的)
孩子被逗乐了。(愉快的)
猴子被耍了一顿。(难说愉快不愉快)
他被人从洪水中救了上来。(愉快的、如意的)
下列一些没有明显状态变化的“被”字句也很难说 是如意的还是不如意的: 快餐逐渐被中国人喜爱。 这 样的作品很难被人理解和欣赏。 这本书被重印了。 “地”常被写成“的”。