四年级作文：我与老师交换身份作文500字
家长会上和老师互换角色作文
家长会上和老师互换角色作文《家长会上和老师互换角色》
哇塞，今天居然要在家长会上和老师互换角色，这可太有意思啦！
当我知道这个消息的时候，心里既紧张又兴奋，就像有只小兔子在乱蹦。
我不停地想：我能做好老师吗？同学们会不会听我的呀？哎呀呀，好担心呢！
到了家长会这天，我穿上了老师的衣服，还特意戴上了一副眼镜，嘿，感觉还真有点像老师呢！我故作镇定地走上讲台，看着下面的家长们，哎呀，他们的眼神好严肃呀，我更紧张啦！
我清了清嗓子，说：“各位家长，大家好呀！”然后就开始讲班级的情况。
我学着老师平时的样子，说这个同学学习进步啦，那个同学有点调皮要注意啦。
嘿，还真别说，我讲得还挺像那么回事儿呢！
这时候，有个家长提问：“老师，我家孩子为啥最近数学成绩不太好呀？”哎呀，这可把我难住了，我挠挠头，想了想说：“嗯……可能是上课没认真听讲吧，回家要多督促他学习哦。
”说完我心里直打鼓，不知道说得对不对。
接着，我又开始讲班级的纪律问题，我说：“同学们在课堂上要遵守纪律呀，不能随便说话，不然就像小猴子一样乱蹦啦！”家长们都笑了，我也松了一口气。
在和家长们交流的过程中，我越来越觉得当老师真不容易呀！要管这么多同学，要操心这么多事情。
平时我们还总是调皮捣蛋，让老师操心，哎呀，真是不应该呀！
这次和老师互换角色的经历，让我明白了老师的辛苦，也让我知道了要好好学习，不能辜负老师的期望。
我以后一定要更加努力，做一个让老师和家长都骄傲的好学生！。
学生老师角色互换作文
学生老师角色互换作文
《当一天老师》
嘿呀，假如有一天学生和老师角色互换，那可真是太有意思啦！
记得有一次，我们班真的来了次这样的体验。
那天老师说要让我们尝尝当老师的滋味，我那个兴奋哟！我被分到教数学，心想，嘿嘿，这下能威风一把啦。
一上课，我就雄赳赳气昂昂地走上讲台，学着老师平时的样子，用黑板擦敲了敲桌子，大声说：“咳咳，都安静啦，开始上课！”下面的同学一阵哄笑，我脸一下子有点红了，哎呀，这些家伙，一点都不严肃。
我开始讲题啦，那道题其实我自己也有点模糊，就硬着头皮讲，讲着讲着自己都快糊涂了，同学们也是一脸迷茫，还有个同学举手问：“老师，这儿我没懂呀。
”我擦了擦额头的汗，支支吾吾地说：“这个嘛……那个……就是这样的呀。
”结果同学们笑得更厉害了，我感觉自己都快招架不住啦，这老师可真不好当呀！
好不容易熬到下课，我感觉自己像打了一场仗似的，累得不行。
这才体会到老师平时得有多辛苦呀，要面对我们这些调皮捣蛋的学生，还得把知识清楚地教给我们。
哎呀呀，经过这一天呀，我算是明白了，老师这个角色真不是那么容易当的！以后我可得更尊重老师，好好学习啦！学生和老师角色互换，还真能让我们这些小鬼头长不少见识呢！
哈哈，这就是我经历的一次有趣的学生老师角色互换啦！。
我与老师互换的作文
我与老师互换的作文“叮铃铃……”上课铃声响了，这节是语文课，可是走进教室的不是我们熟悉的语文老师，而是我！没错，今天我和老师互换身份啦，这可真是一场奇妙的经历！同学们看到我走上讲台，一个个都瞪大了眼睛，惊讶得合不拢嘴。
“这是怎么回事？”“难道老师生病了？”教室里顿时像炸开了锅一样，叽叽喳喳地讨论起来。
我清了清嗓子，学着老师的样子说道：“同学们，安静！今天老师和我互换身份，由我来给大家上课！”我心里其实紧张得要命，手心里全是汗，可还是故作镇定。
“那你能教好我们吗？”调皮鬼小明大声问道。
我心里一紧，反问道：“怎么？你不相信我？”我拿起粉笔，在黑板上写下了今天要学的课文题目。
开始讲课了，我努力回忆着老师平时上课的样子，磕磕绊绊地讲着。
可是没一会儿，我就发现同学们有的在交头接耳，有的在做小动作，还有的干脆趴在桌子上打起了瞌睡。
“你们怎么都不听讲啊！”我生气地喊道。
这时，学习委员小芳站起来说：“你讲得太枯燥了，我们都听不懂。
”哎呀，这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。
我突然想到老师平时会给我们讲一些有趣的故事来帮助理解课文，于是我也讲了一个小故事。
嘿，这招还真管用，同学们的注意力一下子被吸引过来了。
好不容易下课了，我累得瘫坐在椅子上，心想：当老师可真不容易啊！这时候，真正的老师走了过来，笑着问我：“怎么样，体会到老师的辛苦了吧？”我用力地点点头，说道：“老师，您每天都要这样上课，还要批改作业，真的太辛苦了！”老师拍了拍我的肩膀说：“所以啊，你们要好好学习，这样老师的辛苦才值得。
”经过这一天的互换，我明白了老师的付出和辛苦。
就像园丁精心呵护着花朵，老师也是用心地培育着我们。
我们的每一点进步，都离不开老师的辛勤教导。
以后我一定要更加努力学习，不辜负老师的期望！同学们，你们是不是也应该更加珍惜老师的劳动成果，更加努力呢？。
和班主任角色调换的作文
和班主任角色调换的作文
阳光洒进教室，哎呀，现在我得站在讲台上，像个真正的班主
任那样看着这群小家伙。
看着他们的脸，真是感慨啊，以前我也是
他们中的一员呢。
课间时间，我走在走廊上，观察着孩子们。
他们聊天、笑闹，
看起来好开心啊。
我得留心点，看谁能成为班级的小领袖，谁需要
我多关心关心。
放学后，办公室成了我的战场。
一堆堆作业，还有家长的留言，我得一一搞定。
批改作业可不容易，得认真看每一个字，还得记住
每个学生的进步和不足。
某天我走进教室，发现孩子们在讨论什么话题，热火朝天的。
我凑过去一听，嘿，他们的观点还挺独到的！我暗自高兴，这群孩
子将来一定有出息。
周末我组织了个班级活动，大家一起去爬山、野餐。
那天气氛
真好，孩子们玩得特别开心，笑声不断。
我也跟着乐，感觉自己都
年轻了。
这次当班主任的经历，真的让我体会到了当老师的不容易，但也超级有成就感。
这群孩子，真的是一群小天使啊！。
我和什么互换身份作文
我和什么互换身份作文“哎呀呀，如果我能和老师互换身份，那该多有意思！”我躺在床上，满脑子都是这个奇妙的想法。
没想到，第二天一早，奇迹发生啦！
我和老师真的互换了身份！我穿着老师那身整洁的衣服，大步流星地走进教室。
看着一张张熟悉的面孔，此刻他们正用好奇又略带敬畏的眼神看着我，我心里别提多得意了。
“上课！”我努力学着老师平时的样子喊了一声。
同学们立刻站起来向我问好。
我清了清嗓子，开始讲课。
可没讲一会儿，我就发现问题了，平时看起来简单的知识，讲起来咋这么费劲呢？而且总有几个调皮的同学在下面交头接耳，我不得不板起脸来，大声说：“安静！认真听讲！”
好不容易下课了，我刚想休息一会儿，结果一堆作业就摆在了面前。
我只能硬着头皮批改，这勾勾叉叉画得我眼睛都花了。
中午吃饭的时候，我还得看着同学们，生怕他们不好好吃饭或者打闹。
等到下午放学，我已经累得精疲力尽。
原来当老师这么辛苦啊！不仅要传授知识，还要管理纪律，操心同学们的方方面面。
这一天下来，我算是彻底明白了老师的不容易。
到了晚上，我躺在床上，盼望着第二天能赶紧换回来。
我发誓，以后一定好好听老师的话，努力学习，不让老师那么操心啦！。
假如我和班主任互换身体作文
假如我和班主任互换身体作文
今天，太阳像一颗金色的皮球，暖呼呼地挂在天上，可我却一点也不觉着开心。
只不过，我做了一个奇怪的梦。
梦里，我变成了老师，站在讲台上，用黑板擦敲着黑板，一本正经地说：“同学们，今天我们来学习……”可我讲的什么，我自己却一点儿也记不过来，好像脑袋里填满了棉花。
我望着同学们，他们有的在悄悄玩手机，有的在睡觉，有的在一起聊天说话，还有的在画画……我的气就不打一处来，猛然一拍桌子，大声呼喊：“安静！都给我安静！”
不过，他们好像完全没有听到我的话，反而更加肆无忌惮了，教室里乱作一团。
我气得脸都红了，苦笑。
这时，我忽然发现，自己的身体好像变小了，变得跟同学们一样高。
低下头来一看，我正穿着我的校服，坐在座位上，而穿着我衣服的老师，正站在讲台上，一脸疑惑地瞪视着我。
我顿时明白了，原来是我和老师互换身体了！
我得意地想告诉同学们这个秘密，可是刚要开口，就想起了自己现在的身份，无奈地叹了一口气。
梦醒的时候，我仍然坐在座位上，看着远处老师讲课，心里却充满了各种想法……
假如我和老师互换身体，我会让老师上课生动起来，让同学们都喜欢学习。
我会和他们一起玩游戏，一起唱歌，一起讲故事，让课堂不再枯燥无聊。
我希望老师可以体验一下当学生的感受，深刻体会一下上课时的压力和烦恼。
我会让老师明白，我们并不是总在找麻烦，我们也渴望得到老师的理解和尊重。
但，我也会认真学习，努力争取成为一个好学生，让老师欣慰。
想到这里，我不禁笑出声。
梦毕竟是假的，但这份美好的幻想，却让我对未来的学习生活充满了期待。
假如我跟老师换身份作文
假如我跟老师换身份作文
清晨，阳光偷偷溜进教室，我站在讲台上，哇，这感觉真的不
一样！我得说，当老师还真是个技术活啊。
“好啦好啦，咱们今天来说说这个……”我一边翻着教案，一
边心里想，这些知识点我早就摸透了。
直接开讲，用故事来带大家
进入状态，嘿嘿，看我这老师当的！
哎呀，一下课，学生们就像小鸟一样围了过来，叽叽喳喳问个
不停。
有问作业的，有问课本内容的，还有问我私人问题的，哈哈，真是热闹。
我笑着回答他们，感觉自己好像回到了学生时代。
午休时间，我坐在办公室里，面前堆满了作业本。
一页一页翻
过去，红笔在纸上跳舞，记录着孩子们的进步和不足。
这工作可真
不容易，但看到他们一点点的进步，心里就暖暖的。
放学了，我收拾东西准备回家。
回头看看那些熟悉的面孔，感
觉他们今天特别可爱。
我叹了口气，心想，虽然今天只是临时当老师，但这体验真的让我更加珍惜和老师相处的时光。
走在回家的路上，耳边还回荡着学生们的笑声和提问声。
这感觉真好，就像和他们一起走过了一段特别的旅程。
我与老师换身份作文
我与老师换身份作文
《我与老师换身份》
哎呀呀，如果我能和老师换身份，那可就太有意思啦！
就说有一天吧，我真的变成老师啦。
早上我大摇大摆地走进教室，看着下面一群小家伙，心里还真有点小激动呢。
第一节课是语文课，我学着老师的样子，咳咳两声开始讲课。
哎呀，这课文里的字我好像也有点不太确定咋读呢，嘿嘿，不管啦，就按照我印象中的读吧。
然后我提问啦，“小明，你来回答一下这个问题。
”小明那一脸懵的表情太好笑啦，他支支吾吾半天也没说出啥来。
我心里想着，老师平时也不容易呀，这帮孩子咋都这么让人不省心呢。
正在我讲得起劲的时候，下面突然有人小声说话。
嘿，我这暴脾气，“谁在那说话呢，给我站起来！”那孩子战战兢兢地站起来，低着头不敢看我。
我让他去后面站着反省，他那可怜巴巴的样子，让我又有点心软了呢。
好不容易下课了，我这嗓子都快冒烟了，原来当老师这么累呀。
这还不算完，课间还有同学跑来问问题，我都快应付不过来了。
到了下午，我感觉自己都要累瘫了。
看着这些孩子们，又觉得他们其实也蛮可爱的。
一天下来，我可是深深地体会到了老师的不容易呀。
晚上回到家，我躺在床上想，还是当学生轻松呀，虽然也有作业，但是不用操心那么多事情。
嘿嘿，这一天的体验，真的让我对老师这个身份有了更深的了解呢。
真希望以后能多和老师换身份呀，那样肯定会有更多有趣的事情发生。
假如我和班主任互换身体作文
假如我和班主任互换身体作文
教室的阳光，总是会透过窗户，飘飘扬扬地洒在我的书桌上，温暖又熟悉。
我坐在那里，看着远处讲台上那个熟悉的背影，他经常背对着我们，用略为沙哑的嗓音讲述着知识的奥秘。
我老爱想，假如我能和他互换身体，那该多好。
站在讲台上，目光扫过台下那一张张稚嫩的面孔，恍如见到我有过的自己，带着兴奋、诧异和憧憬，渴望从老师那里得到知识的馈赠。
我试着抬手接过粉笔，还想写下熟悉的公式，却发现手中的粉笔变得出奇地沉重，那些熟悉的公式，也变得难以理解。
我突然间切身体会到老师的辛苦，他们每隔一天都要面对不同的学生，用不同的方法，教授着完全不同的知识。
他们必须耐心、细致，更必须怀着一颗爱学生的心，才能将知识的种子播撒进每一个孩子的心田。
下课铃声传来，同学们欣喜雀跃地走出教室，而我却站在讲台上，独自一人，凝视着空荡的教室，心中却腾起一股暖流。
也许，这就是老师的幸福，看着孩子们在自己的引导下，一步步地成长。
赶往座位，看着老师离开了讲台，我默默地翻开书本，心中泛起一股赞佩。
老师，您辛苦了！您就像辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们，让我们茁壮成长，成为祖国的栋梁。
我永远不会忘记您对我们的教诲，也不会忘记您对教育的无私付出。
假如我和老师互换角色作文
假如我和老师互换角色作文假如我和老师互换角色，那将是一场教育领域的角色扮演游戏，一场心理互换的实验，一场对教学相长理念的深刻体验。
早晨，我站在讲台前，眼前的教室不再是熟悉的座位，而是等待我去点亮的知识海洋。
我，现在是一名“临时教师”，肩负着传授知识的重任。
这感觉，陌生又刺激。
我拿起粉笔，模仿着老师的板书风格，试图将复杂的公式简化。
学生们，我的“昔日同窗”，他们的眼神中透露出好奇与期待。
我用的术语，从“同位素”到“光合作用”，每一个都力求准确无误。
“你们看，这个化学反应，就像是一场魔术，原料进去，成品出来。
”我用口语化的语言，试图让课堂更生动。
我看到了，当他们理解的那一刻，眼中的光芒。
角色互换，让我意识到，教学不仅仅是传递信息，更是一种情感的交流。
我在这头，激情四溢地讲解；他们在那头，或是点头，或是皱眉，每个反应都是对我的即时反馈。
午餐时间，我坐在老师的座位上，批改作业。
这体验，从新奇到沉重。
每一本作业，都是学生努力的见证，也是我作为“教师”责任的体现。
我体会到了老师日常的辛劳，那种对学生成长的期待与焦虑。
下午的课堂，我尝试引入讨论环节，让学生们成为知识的共同创造者。
我看到了，当他们积极参与时，那种成就感，那种自我发现的喜悦。
这一天，我从学生的视角跳出来，以老师的身份审视教育。
我感受到了角色的转换带来的情感波动，从紧张到自信，从焦虑到满足。
我明白了，教育不是单向的灌输，而是双向的互动。
假如我和老师互换角色，我学会了尊重，学会了同理心。
这场互换，不仅是一次角色扮演，更是一次心灵的成长。
教育的真谛，就在这互换之间，悄然显现。
我和老师换角色500字作文
我和老师换角色500字作文
清晨的阳光洒进教室，我看着讲台上的教鞭，心里突然有种冲动，想试试当老师的感觉。
今天，我就成了那个站在讲台上的人，
而我的老师，就坐在最后一排，看着我呢。
“叮铃铃——”铃声一响，我走上讲台，心跳得像是要蹦出来
一样。
看着那些眼睛，我突然觉得责任重大。
我翻开书，开始讲课。
说实话，我的声音都有点颤抖，但还是尽量讲得清楚、有条理。
课间休息，我走到同学们中间，跟他们聊天。
他们问了我好多
问题，有的问题我都没想到过，真的让我大吃一惊。
原来每个人都
有自己的想法啊，只是平时没机会说。
这当老师的感觉，还挺不错的。
午休时，我坐在办公室里改作业。
每本作业都像是一个小宇宙，里面藏着同学们的努力和困惑。
我认真写下评语，希望他们能感受
到我的鼓励，也能意识到哪些地方还需要努力。
傍晚时分，我站在教室门口，看着同学们一个个离开。
有的跟
我挥手说再见，有的就默默地走了。
我知道，他们今天肯定学到了
不少东西。
而我，这个临时的“老师”，今天也学到了很多。
回到家，我又变回了一个学生。
但今天这一天的经历，真的让我印象深刻。
我知道，这不仅仅是一场游戏，更是一次成长。
我与老师互换的作文
我与老师互换的作文
《我与老师互换啦！》
哎呀呀，如果我能和老师互换一天，那可真是太有意思啦！
那天上语文课的时候，我正有点走神呢，突然就开始幻想我要是变成老师会咋样。
嘿，你别说，这一想就停不下来了。
我要是老师呀，我肯定不会那么严肃地站在讲台上。
我会笑嘻嘻地对同学们说：“嘿，孩儿们，今天咱们要学点超有趣的东西哦！”然后看着他们一脸惊讶的表情，哈哈。
我会在讲解课文的时候，给他们讲很多好玩的故事，就拿那篇《武松打虎》来说吧！我会手舞足蹈地模仿武松喝酒的样子，“咕咚咕咚”，逗得同学们哈哈大笑。
然后再绘声绘色地讲武松怎么和老虎大战三百回合，那场面，肯定让大家都听得入迷。
要是有同学在底下偷偷开小差或者说话，我也不会马上就批评他。
我呀，会悄悄走到他旁边，轻轻地拍拍他的肩膀，说：“嘿，小调皮，注意力回来啦！”而不是像我们老师那样严厉地呵斥。
我还要和同学们一起做游戏，像丢手绢那种，和他们疯跑在一起，感受那无拘无束的快乐。
说不定我还会故意跑得很慢，让同学们抓住我，然后大家一起开心地大笑。
哎呀，真希望能有一天和老师真的互换呀，让我好好体验一下当老师的感觉，那肯定会超级有趣！虽然这只是我的幻想，但想想都觉得好玩呢！嘿嘿。
怎么样，我这和老师互换的想法不错吧，是不是很有意思呀！。
我与老师换身份作文
我与老师换身份作文
《我与老师换身份》
哎呀呀，如果我能和老师换一下身份，那可就太有意思啦！
记得有一次上语文课，老师正讲得津津有味呢，我在下面偷偷和同桌讲话。
那时候我就在想，要是我是老师，我肯定不会这么严肃地批评我自己，嘿嘿。
我肯定会和颜悦色地说：“哎呀，别闹啦，好好听课哦。
”然后还会眨眨眼睛，来个小小的互动。
如果我成了老师，讲台上那个是我，那我可得好好发挥一下。
比如，在黑板上写字的时候故意写得龙飞凤舞，然后看着同学们目瞪口呆的表情，自己在心里偷着乐。
然后呢，提问的时候专挑那些平时调皮的同学，看着他们紧张得抓耳挠腮的样子，我肯定会憋着笑，可不能让他们看出来呀。
我还会在下课铃响的时候装作没听见，再讲个几分钟，体验一下那种“大权在握”的感觉。
要是真能和老师换身份，我要把课堂变得超级有趣，不再是那么死板。
我会带着同学们玩一些和课文相关的小游戏，让大家在玩中学习，那多带劲
呀。
就像那次学习古诗，我就领着大家一起演情景剧，肯定比干巴巴地读有意思多啦。
哎呀，想想都好玩，真希望能有一天我能真的和老师换一下身份呀，那绝对会是一次超棒的体验呢！哈哈。
怎么样，我这个与老师换身份的想象不错吧？是不是很有意思呀？。
学生和老师互换的一天作文
学生和老师互换的一天作文今天学校里发生了件非常搞笑的事——学生和老师互换了一天的角色。
这一天，我们看到了老师们的搞笑反应，也发现了我们学生们隐藏的“奇才”一面。
早上，铃声刚一响，我们班的数学老师李老师就走进教室，穿着学生的制服，头上顶着个大大的帽子，仿佛是刚从一场校园派对上脱身的。
她把自己扮成了“李同学”，不再是那位严肃的老师了。
我们都惊呆了，心想，这一天我们终于可以不用听数学题了！“大家好，我是你们的新同学李浩！”她尝试用一种特别搞笑的口吻说。
全班哄堂大笑，真的是“笑点满满”。
老师们也纷纷换上了学生的装扮，拿起了我们的课本，像我们一样去上课。
于是，整个学校就变成了一个大派对，老师们在课堂上忙着记笔记、翻书，而我们则在外面逗他们笑。
“哎，你们知道吗？老师真的不容易！我刚刚在物理课上，看着那一堆公式，真心觉得自己要飞起来了。
”物理老师王老师气喘吁吁地说。
他看上去完全没有了平时的镇定自若，搞得我们一群学生笑得前仰后合。
我们的班主任张老师试图用学生的方式去解决问题，但她的计算方法让人捧腹大笑。
她居然把一个简单的加法题算成了“高级数学问题”，看着她的表情，真是感觉她的脑袋里被装了棉花。
“哎，怎么加个数这么难？是不是有公式我没学到啊？”张老师看起来有点无奈，一边挠头一边嘟囔。
我们班的一个小伙伴忍不住跑过去悄悄教她，不然她的加法题可能真的会变成一场脑力挑战赛。
到了中午，大家都迫不及待地要看看老师们在食堂的表现了。
食堂里，几位老师穿着我们的制服，坐在长凳上，狼吞虎咽地吃饭，还时不时用小勺子敲桌子，喊着“再来一份！”这让食堂的阿姨们都惊呆了，她们可能从来没见过这么“用心”的食客。
午休时间，轮到我们上体育课了。
体育老师刘老师变成了“刘同学”，她试图加入我们打篮球的比赛，结果她的投篮姿势滑稽得令人捧腹。
她扔出的篮球几乎没能碰到篮筐，大家都忍不住笑了起来。
“哎，原来打篮球这么难！”刘老师气喘吁吁地说，看起来她真的是体验了一把我们平时的辛苦。
我和班主任换角色作文
我和班主任换角色作文
“哎呀，要是我能和班主任换一天角色就好了！”我嘟囔着。
嘿，你还别说，这神奇的事儿居然真的发生了。
那天早上，我像往常一样走进教室，班主任却笑着对我说：“从现在起，你就是班主任啦！”我瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。
我紧张地站在讲台上，看着下面一张张熟悉的脸，心里直打鼓。
这时候，调皮鬼小明笑嘻嘻地说：“嘿，小班主任，今天可别太凶哦！”我脸一红，故作严肃地说：“都给我安静！”同学们立刻哄堂大笑起来。
第一节课开始了，我学着班主任的样子，让大家打开课本。
可是总有那么几个同学在下面偷偷讲话，我忍不住提高了声音：“别说话啦！”这一喊，教室里倒是安静了不少。
课间休息的时候，我看到小红和小丽在吵架，我赶忙跑过去：“哎呀，你们俩怎么回事呀？”小红气呼呼地说：“她抢我的橡皮！”小丽也不甘示弱：“明明是我的！”我挠挠头，想了想说：“好啦好啦，一块橡皮而已嘛，别吵啦，我给你们再买一块好不好？”她们这才罢休。
一天下来，我可真是累坏了。
我体会到了班主任的不容易，要管这么多调皮的学生，处理这么多事情。
放学的时候，我对班主任说：“老师，您太辛苦啦！”班主任笑着摸摸我的头：“现在知道老师的辛苦了吧？”
我终于明白，班主任就像我们这个大家庭的家长，要照顾好每一个人。
我以后一定要好好听老师的话，不让老师那么操心。
这一天的经历，我会一直记在心里呀！。
我与老师换角色作文
我与老师换角色作文
我们班的袁老师对我们非常凶狠，不管犯没犯错误，都会对我们破口大骂，说真心话，我已经厌恶了这些，恨不得有一天全部归还给袁老师。
然而昨天我真的做了幻想:我和袁老师调换了身份，他是学生，我是老师，她不听话时，我就怒视着她，用长长的教鞭用力的打她，当她考试考差时，我会气不打一处来，叫他跪在我面前，一字一句地叫她背诵课文，背错一个字，就使劲地抽她手掌，让她哭哭啼啼，当她没有收齐作业时，就生气地念叨，扣他100分，罚她中午不准吃饭，当她饭吃慢时，我会威胁她12:00以前必须吃完，否则按照班规一次性计5个过，当她书写较潦草时，我会恶狠狠地撕掉她的本子，叫她重做20遍，直到做到她手软。
当他抱怨时，我会踢她屁股，扇她耳光。
袁老师，你也别怪我，因为这一切切都是你对待同学的态度，你自己感受到了我们做学生的辛苦了吗?所以，我希望你尊重我们!。
我和老师交换了身分作文
我和老师交换了身分作文
我和老师交换了身分作文
今天的这个下午，我和老师交换了身分，我变成了“老师”，老师变成了“学生”，我答应了老师，今天一定要给她看我当“老师”的样子，让她顺便看看我怎么管教我的学生吧！
上课钟声响了！我赶紧表现出当“老师”的架势，催们赶快坐回自己的位置，叫他们别再吵了。
学生们的确很乖，已经各个一一的回位置了，其实是因为有一次我跟他们说：“如果你们在上课钟响的'后一秒钟，都回到自己的座位，且都不能发出声音，做到我的要求，这天我就让你们“上课１０分钟，下课４０分钟”，先把游戏规则搞定，我相信学生们会知道该怎么配合我的！”
我半信半疑的想：“难道我说的话有效果了吗？”
果然是这样，每节下课都只有见到学生们窝在桌上，安静的都不说话，因为跟我一点互动也没有，我忽然感到一阵寂寞，原来当个老师，不是只有让学生安静就可以了，唱独角戏的感觉，让我越来越闷。
想着想着，我渐渐的渐渐的睡着了，甚至还进入甜甜梦乡。
在梦里，我不断的跟学生说：“我是老师，我叫你们说话，你们才可以说话，我叫你们安静，你们就要当哑巴哦！”一群学生摇头抗议，眼看就要把我淹没了。
我紧张的手舞足蹈，惊叫了一声：“救命！”这才发现我的周围已经有一群小朋围观我了，其中一个说：“下课四十分钟啰！你慢慢睡吧！”
我必须遵守约定，更改了上下课的时间，因为他们真的做到我的要求，只是我这个笨老师，为了让学生安静，竟然都没有上课呢！
【我和老师交换了身分作文】。
假如和班主任互换身份作文
假如和班主任互换身份作文“哎呀呀，如果我能和班主任互换身份，那可就太有意思啦！”我躺在床上，满脑子都是这个奇妙的想法。
要是真能互换，我走进教室的那一刻，一定先清清嗓子，然后用严肃的眼神扫视一圈，心里暗爽：“看你们这下还敢不敢调皮！”
以前总觉得班主任管得太多，这不准那不许的。
现在我换位了，才明白那都是为了我们能好好学习。
我得盯着那些爱上课偷偷讲话的同学，一个眼神过去，让他们立马乖乖闭嘴。
改作业的时候，我肯定会一边改一边念叨：“这道题讲了多少遍了，怎么还错！”然后恨铁不成钢地摇摇头。
开班会的时候，我要一本正经地说：“同学们啊，你们现在不努力，将来可怎么办哟！”看着他们一脸无奈又不得不听的表情，我估计会忍不住偷笑。
当班主任也不容易。
要操心这个同学的成绩，关注那个同学的情绪，还得和家长沟通。
以前觉得班主任威风，现在才知道那是责任重大啊！
要是真有这么一天，我可得好好体验一把，说不定能更加理解班主任的辛苦，以后也更听话啦！
光想想就觉得有趣，希望这个假如能成真，哪怕就一天也好呀！。
假如我和班主任互换身体作文
假如我和班主任互换身体作文“哎呀妈呀，如果有一天我和班主任互换了身体，那可就有好戏看啦！”早上一睁眼，我发现自己居然躺在班主任的床上，再一瞅镜子，我的天，这不是班主任的脸嘛！我真的和班主任互换身体啦！我匆忙赶到学校，看着熟悉的教室和同学们，心里那叫一个紧张又兴奋。
以前总觉得班主任在讲台上威风凛凛，现在自己站上去，才发现那压力可不是一般的大。
看着台下一双双眼睛盯着我，我清了清嗓子，努力学着班主任的样子严肃地说：“上课！”这声音一出，连我自己都吓了一跳，怎么这么粗声粗气的。
上课的时候，我原本想着偷偷懒，可一想到班主任平时认真负责的劲儿，我就不敢马虎了。
以前自己做学生，总觉得老师管得多，现在才知道，那都是为了我们好啊！看着有同学在下面偷偷搞小动作，我忍不住大喝一声：“小明，你干啥呢！”那气势，把我自己都震住了。
下课铃一响，我刚想出去透透气，结果一群老师围了过来，讨论着各种教学问题，我听得头都大了，只能硬着头皮应对。
好不容易熬到中午，去食堂吃饭，一路上都有同学跟我打招呼，我还得摆出班主任的威严，微笑着点点头，心里却在想：“这也太累了吧！”到了下午的班会课，我原本准备了一堆大道理要讲，可话到嘴边又觉得太生硬，想了想，还是换了一种亲切的方式和同学们交流。
没想到，大家听得还挺认真，这让我心里美滋滋的。
放学的时候，我拖着疲惫的身体回到办公室，开始批改作业和准备明天的教案。
这一天下来，我算是深刻体会到了班主任的不容易。
晚上，我躺在床上，心里默默祈祷：“老天啊，赶紧让我们换回来吧！班主任这活儿，我可干不了啦！”就在我迷迷糊糊快要睡着的时候，只觉得身体一轻，再睁开眼，我又回到了自己的小床上。
“还是做学生轻松啊！以后我一定好好听班主任的话，再也不调皮捣蛋啦！”。
我和班主任换身份作文
我和班主任换身份作文今天早上一起床，我就感觉有点不对劲。
照镜子的时候，发现自己居然穿着班主任那古板的衬衫和黑裤子，再看看脸，虽然还是我的模样，但我心里突然有个疯狂的想法——我不会和班主任换身份了吧？我怀着忐忑又有点小兴奋的心情来到学校。
刚走进教室，平时那些嘻嘻哈哈的同学们一下子安静下来，用一种特别奇怪的眼神看着我。
我清了清嗓子，学着班主任平时的样子，严肃地说：“都干嘛呢？还不赶紧早读！”同学们立马乖乖地拿出书开始读，那听话的模样让我心里暗爽，原来当班主任这么有权威啊。
可是，麻烦事很快就来了。
上课铃响了，我要开始讲课了。
我站在讲台上，看着下面那些眼睛，突然脑子一片空白，昨天学的知识好像一下子都被小偷偷走了似的。
我硬着头皮翻开书，磕磕巴巴地开始讲，讲着讲着自己都不知道在说什么了。
这时候，平时调皮捣蛋的小李举手了，我心里一喜，以为他要帮我解围呢。
结果他站起来说：“老师，你讲错了，这个题不是这样做的。
”我的脸“唰”地一下就红了，支支吾吾地说：“哦，是吗？那你上来说说。
”好不容易熬到课间休息，我刚想坐下喘口气，就有同学来打小报告了。
“老师，小王和小张在走廊里打闹。
”我只能又站起来，装出一副威严的样子去处理。
我把他俩叫到跟前，还没说话呢，他俩就开始互相指责，吵得我头疼。
我大喊一声：“都别吵了！在走廊打闹多危险，再这样就罚站！”他俩这才安静下来，我却感觉比跑了一千米还累。
改作业更是一场灾难。
那一堆作业本就像小山一样，我翻开一本，上面的字歪歪扭扭的，看得我眼花缭乱。
我一边改一边想，班主任平时是怎么有耐心看完这些的呢？而且那些做错的题，我都要想半天才能知道怎么改，这时候我特别怀念自己当学生的时候，只要把作业交上去就好了。
中午吃饭的时候，我要监督同学们排队打饭。
有个同学挑食，把青菜都挑出来扔在桌子上。
我走过去说：“不许挑食，青菜很有营养的。
”他却嘟囔着说：“老师，我真的不喜欢吃。
”我皱着眉头说：“不行，必须吃，这是为了你好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我与老师交换身份
为了消除烦恼，我决定独自到大街上散散心。
路边又多了一家新店铺，没有挂招牌，也没有太华丽的装潢。
我神不知鬼不觉地走进了这家奇怪的店铺。
店铺里没有时尚的衣服，更没有精致的小糕点，只是陈列着一份份资料。
我走近一看，原来是人们想交换身份，我心中一阵欣喜，选择和一个老师交换身份。
走出店铺，回到家里，桌上的作业竟变成了备课本。
终于摆脱了作业的束缚。
第二天，我早早地来到教室，开始了一天的工作。
学生们陆陆续续地到了。
才安分了一会儿，便调皮起来。
有的交头接耳，时不时发出一阵阵怪笑。
有的在本子上乱涂乱画。
有的在抽屉里做小动作……讲台上的我十分尴尬。
我嘶声力竭，好不容易才制服了这帮学生，可最可怕的还在后头。
当他们交齐作业时，本子上的字横七竖八，杂乱无章。
纸上污迹斑斑，辨认不出写的是什么字？一改过来，如此高的错误率让我火冒三丈。
此时，我纵使有“回天之术”，也是无能为力了。
我浑浑噩噩地度过了这一天，回家路上，我三步并作两步冲进了那家交换身份的奇怪店铺，要求换回身份。
打开家门，书桌上仍旧是作业，仍旧是沉重的书包。
但这一刻却让我分外欢喜。
筋疲力尽的我摊开作业本，更加专注地写着作业。
回想起作为一
名老师的不容易，我对明天的学生生活更是充满了信心和期待。