八上人教版政治复习提纲

八上政治提纲第一课??丰富的社会生活1、我们对社会生活的感受：绚丽多彩

2、人们在社会交往中形成了各种社会关系

3、个人和社会的关系？

个人是社会的有机组成部分。个人的身份是在社会关系中确定的。

4、个人的身份是怎么确定的？

（1）个人的身份是在社会关系中确定的。（2）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

5、个人成长与社会的关系？

（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

6、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

7、亲社会行为的意义（重要性）？

有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

8、为什么要养成亲社会行为？

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。?

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（3）参与社会的过程，既

是体验社会生活的过程，也

是在实践中发展和成就自

己的过程。

（4）我们只有主动关心社

会，积极融入社会，奉献社

会，才能实现自己的人生价

值。

9、怎样养成亲社会的行

为？

（1）亲社会行为在人际交

往和社会实践中养成。?（2）

我们要主动了解社会，关注

社会发展变化，积极投身于

社会实践。（3）在社会生活

中，我们要遵守社会规则和

习俗，热心帮助他人，想他

人之所想，急他人之所急。

第二课??网络生活新空间

1、网络丰富了日常生活的

表现？

（1）网络让我们日常生活

中的信息传递和交流变得

方便迅速；（2）互联网打破

了传统人际交往的时空限

制，促进了人际交往；（3）

网络让我们的生活变得更

加便利和丰富多彩。

2、网络推动社会进步的主

要表现？（为什么说网络推

动了社会进步？）

（1）网络为经济发展注入

新的活力。（2）网络促进了

民主政治的进步。（3）网络

为文化传播和科技创新搭

建新平台。

3、网络的弊端？（网络给

我们带来的消极影响？、警

惕网络中的陷阱？）

（1）网络信息良莠不齐。

（2）沉迷于网络，影响学

习、工作和生活。（3）网络

中个人隐私容易被侵犯。

4、怎样理性参与网络生

活？（如果合理利用网

络？）

（1）提高媒介素养，积极

利用互联网获取新知、促进

沟通、完善自我。（2）学会

“信息节食”。（3）学会辨

析网络信息，让谣言止于智

者，自觉抵制暴力、色情、

恐怖等不良信息。（4）自觉

遵守道德和法律，做一名负

责人的网络参与者。

5、网络生活的基本准则：

恪守道德、遵守法律

6、怎样传播网络正能量？

（1）充分利用网络平台为

社会发展建言献策。（2）我

们要践行社会主义核心价

值观，不断提高网络媒介素

养，共同培育积极健康、向

上向善的网络文化，让网络

公共空间充满正能量，高扬

主旋律。

第三课??社会生活离不开

规则

1、社会秩序的含义：社会

秩序是社会生活的一种有

序化状态

2、社会秩序的种类：社会

管理秩序、生产秩序、交通

秩序和公共场所秩序等

3、社会秩序的作用？（为

什么说社会生活需要秩

序？）

（1））社会正常运行需要秩

序。（2，政府、企业、社会

公民要遵守秩序，有了良好

的社会秩序，社会才能正常

运转。（3）社会秩序是人们

安居乐业的保障。（社会秩

序营造良好的生活环境）

4、社会规则的含义？社会

规则是人们为了维护有秩

序的社会环境，在逐渐达成

默契与共识的基础上形成

的。

5、社会规则的种类？道德、纪律、法律等。

6、社会规则的作用？（1）社会规则明确社会秩序的内容（2）社会规则保障社会秩序的实现。

7、自由和规则的关系？（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。

8、怎样自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

9、自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。

10、怎样维护规则？

一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

11、怎样改进规则？

我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

第四课??社会生活讲道德1、为什么要尊重他人？（为什么说尊重是交往的起点？）

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。

2、维系良好的人际关系的前提和文明社会的重要特征：尊重

3、怎样尊重他人？

（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）

学会换位思考。（4）学会欣

赏他人。

4、礼主要表现在：语言文

明、仪表端庄、举止文明等

方面。

5、为什么要以礼待人？（文

明有礼的重要性？）

（1）礼体现一个人的尊重、

谦让、与人为善等良好品

质。（2）文明有礼是人立身

处世的前提。（3）文明有礼

促进社会和谐。（4）文明有

礼体现国家形象。

6、怎样做文明有礼的人？

（1）做文明有礼的人，要

态度谦和，用语文明。（2）

做文明有礼的人，要仪表整

洁、举止端庄。（3）做文明

有礼的人，需要在社会生活

中不断学习、观察、思考和

践行。我们要从小事做起，

从细节做起，努力做一个懂

礼、明礼、守礼的人。

7、诚信的重要性？（如何

看待诚信无价？）

（1）诚信是社会主义核心

价值观在公民个人层面的

一个价值准则，是一种道德

规范和品质，中华民族的传

统美德。诚信也是一项民法

原则。（2）诚信是一个人安

身立命之本，是我们融入社

会的“通行证”。（3）诚信

是企业无形资产。（4）诚信

促进社会文明、国家兴旺。

8、怎样践行诚信？（怎样

做到诚实守信？）

（1）树立诚信意识。（2）

运用诚信智慧。（3）珍惜个

人的诚信记录。

第五课??做守法的公民

1、法律是评价人们的行为

是否合法的准绳。法律是最

刚性的社会规则，不违法是

人们行为的底线。

2、违法行为的含义：违法

行为是指出于过错违反法

律、法规的规定，危害社会

的行为。

3、违法行为的分类：违法

行为分为民是违法行为、行

政违法行为和刑事违法行

为。其中民事违法行为和行

政违法行为对社会的危害

相对较轻微，称为一般违法

行为。刑事违法行为是最严

重的一种违法行为，就是我

们常说的犯罪。

4、一般违法行为和犯罪的

区别和联系？

（1）区别：违反的法律不

同；社会危害性不同；承担

的法律责任不同。

（2）联系：都是违法行为；

都具有社会危害性；都要承

担法律责任。

5、列举身边的违法行为？

（1）谎报险情、破坏铁路

封闭网、殴打他人等行为都

是违反治安管理处罚法的

行政违法行为。（2）侵犯他

人民事权利或者没有依法

履行合同的义务，都是典型

的民事违法行为。

6、怎样警惕身边的违法行

为？（如何做到尊章守法、

保证社会和谐？）

（1）我们要认识一般违法

行为的危害，自觉依法规范

自己的行为。（2）在社会生

活中，我们要分清是非，增

强守法观念，严格遵守治安

管理的法律规定。（3）在社

会生活中，我们要依法从事

民事活动，积极防范民事侵

权行为和合同违约行为，既

要维护自己的权益，又要尊

重他人的权益，促进社会健

康和谐发展。