数据库和数据表基本操作实验报告
《数据库原理及应用》实验报告 创建数据库和表
《数据库原理及应用》实验报告创建数据库和表题目：创建数据库和表学生姓名：XXXX1（《数据库原理及应用》实验报告一、实验目的在了解SQL Server 数据库的逻辑结构，物理结构，基本数据类型，以及表的结构特点的基础上，学会在“对象资源管理器”中创建数据库和表，重点学会使用T-SQL语句创建数据库和表。
二、实验内容按照题目要求创建一数据库，并按要求在该数据库内创建相应数据表。
在创建过程中需分别使用界面方式创建和命令方式创建。
实验题目创建用于企业管理的员工管理数据库YGGL，其逻辑文件初始大小10MB，最大50MB，自动增长，按5%比例增长，日志文件初始大小2MB，最大5MB，按1MB增长，数据库和事务日志的逻辑文件名和物理文件名采用缺省值，另在该数据库内创建3个数据表，Employees表，Departments表，Salary表，具体表结构见课本P-283页所给出三个表格。
实验准备首先明确创建数据库的用户必须是系统管理员或者是被授予使用CREATEDATABASE语句的用户；其次创建过程中必须确定数据库名，所用者，数据库大小和存储其文件；最后根据表的结构按要求创建表；三、实验程序使用T-SQL语句创建数据库YGGL：CREATE DATABASE YGGL ON (NAME='YGGL_Data',FILENAME='C:\\Program Files\\Microsoft SQLServer\\MSSQL.1\\MSSQL\\Data\\YGGL.mdf', SIZE=10MB, MAXSIZE=50MB, FILEGROWTH=10% ) LOG ON (NAME='YGGL_Log',FILENAME='C:\\Program Files\\Microsoft SQLServer\\MSSQL.1\\MSSQL\\Data\\YGGL_Log.ldf', SIZE=2MB, MAXSIZE=5MB, FILEGROWTH=1MB ) GO使用T-SQL语句创建Employees表：USE YGGL GOCREATE TABLE Employees( EmployeeID char(6)NOT NULL PRIMARY KEY, Name char(10)NOT NULL, Education char(4)NOT NULL, Birthday datetime NOT NULL, Sex bit NOT NULL DEFAULT 1,2WorkYear tinyint NULL, Address varchar(40)NULL, PhoneNumberchar(12)NULL, DepartmentID char(3)NOT NULL, ) GO使用T-SQL语句创建Departments表：USE YGGL GOCREATE TABLE Departments( DepartmentID char(3)NOT NULL PRIMARY KEY, DepartmentName char(20)NOT NULL, Note char(100)NULL ) GO使用T-SQL语句创建Salary表：USE YGGL GOCREATE TABLE Salary( EmployeeID char(6)NOT NULL PRIMARY KEY, InCome float NOT NULL, OutCome float NOT NULL ) GO四、实验结果实验通过编写程序最终获得一新的数据库以及在该库内的三个空表如下图：Employees表Departments表Salary表3五、实验总结这学期是第一次接触SQL Server，在最初的学习过程中对SQL Server环境不是很熟悉，在课堂上学习了有关它的基本的数据类型，空值的概念，数据库的基本概念以及和数据表的相关知识，在未进行上机实验之前主要对理论知识进行掌握，但感觉不是很明白，当开始进行上机实验后，按照老师课上讲的基本操作在结合课本的相关知识，能在老师和同学的帮助下完成实验内容，我感觉很充实。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
实验报告增删改查
一、实验目的1. 掌握数据库的基本操作，包括增加、删除、修改和查询数据。
2. 熟悉SQL语言，提高数据库操作能力。
3. 培养良好的数据库管理习惯，提高数据库使用效率。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 编程语言：Python 3.7三、实验内容1. 创建数据库和数据表2. 增加数据3. 删除数据4. 修改数据5. 查询数据四、实验步骤1. 创建数据库和数据表（1）打开MySQL命令行工具。
（2）输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE IF NOT EXISTS experiment;```（3）选择实验数据库：```sqlUSE experiment;```（4）创建数据表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(20),age INT,gender VARCHAR(10));```2. 增加数据（1）向数据表中插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```3. 删除数据（1）删除指定数据：```sqlDELETE FROM student WHERE id = 2;```（2）删除所有数据：```sqlDELETE FROM student;```4. 修改数据（1）修改指定数据：```sqlUPDATE student SET name = '赵六' WHERE id = 3;```5. 查询数据（1）查询所有数据：```sqlSELECT FROM student;```（2）查询指定字段数据：```sqlSELECT name, age FROM student WHERE gender = '男'; ```五、实验结果与分析1. 成功创建数据库和数据表，并插入数据。
数据库常用对象实验报告
一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和常用对象。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟悉数据库中表、视图、索引、存储过程等对象的创建和使用。
4. 培养实际操作数据库的能力，提高数据库应用水平。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的基本操作2. 表的创建、修改和删除3. 视图的创建和使用4. 索引的创建和使用5. 存储过程的创建和使用四、实验步骤1. 数据库的基本操作（1）创建数据库打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
在“对象浏览器”中，右键点击“数据库”，选择“创建数据库”。
在弹出的对话框中，输入数据库名称（如：test_db），点击“创建”按钮。
（2）删除数据库在“对象浏览器”中，右键点击要删除的数据库，选择“删除数据库”。
在弹出的对话框中，点击“确定”按钮。
2. 表的创建、修改和删除（1）创建表在“对象浏览器”中，右键点击“表”，选择“创建表”。
在弹出的对话框中，输入表名（如：students），然后定义表中的列和类型。
例如：```id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50) NOT NULL,age INT NOT NULL,class VARCHAR(50) NOT NULL```点击“保存”按钮，创建成功。
（2）修改表在“对象浏览器”中，右键点击要修改的表，选择“修改表”。
在弹出的对话框中，可以对表中的列进行添加、删除、修改等操作。
（3）删除表在“对象浏览器”中，右键点击要删除的表，选择“删除表”。
在弹出的对话框中，点击“确定”按钮。
3. 视图的创建和使用（1）创建视图在“对象浏览器”中，右键点击“视图”，选择“创建视图”。
在弹出的对话框中，输入视图名称（如：view_students），然后编写SQL查询语句。
(完整版)数据库实验报告
数据库实验报告姓名学号目录一．实验标题：2二．实验目的：2三．实验内容：2四．上机软件：3五．实验步骤：3（一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4（三）创建数据库表 7（四）添加数据17六．分析与讨论： 19一．实验标题：创建数据库和数据表二．实验目的：1.理解数据库、数据表、约束等相关概念；2.掌握创建数据库的T-SQL命令；3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令；4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法；5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容：1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹；2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义；3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度；4.添加具体数据；四．上机软件：SQL Server 2016五．实验步骤：（一）SQL Server 2016简介1.SQL Server 2016的界面2.启动和退出SQL Server 20161)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可注意事项：1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存，2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作（二）创建数据库方法一：1.点击“新建查询”，出现如下对话框2.在空白区域输入创建数据库“学生选课”的代码命令，点击“执行”3.消息框中出现“命令已成功完成”即表示数据库创建成功，在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”方法二：1.右击数据库，在弹出的快捷菜单中选择“新建”2.在弹出的对话框中输入“学生选课”3. 在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”注意事项：数据库名称在服务器中必须唯一，并且符合标识符的规则（三）创建数据库表1.左键点击“学生选课”数据库，再点击“新建查询”，在出现的空白对话框中输入如图代码后点击“执行”，消息框中出现“命令已成功执行”即成功建立好学生、课程、选课三张表2.建立成功后的表格如图所示注意事项：1.T-SQL中创建数据库表的指令格式为：Create table 表名（字段名1 数据类型{identify | not null | null},字段名2 数据类型{identify | not null | null},……）null表示该字段的值可以为控制，空值意味着没有任何存储数据，这是默认参数，当所定义的字段允许空值时，参数null可以忽略not null表示该字段的值不能为空值identify称为计数器，表示该字段的值是一组递增的证书数据。
mysql常用操作(数据库用户管理与数据库操作)实验报告总结
mysql常用操作（数据库用户管理与数据库操作）实验报告总结一、实验目的本实验旨在掌握MySQL数据库的基本操作，包括用户管理与数据库操作，提高实际应用能力。
通过实验，我们能够更好地理解MySQL数据库的运作原理，并能够在实际应用中灵活运用。
二、实验环境与工具本实验在本地计算机上进行，使用MySQL数据库管理系统和相关工具，如MySQL Workbench、命令行等。
三、实验内容1. 创建数据库：通过MySQL命令行或MySQL Workbench创建了一个名为“实验数据库”的数据库。
2. 创建用户：为该数据库创建了一个用户“实验用户”，并为其设置了密码。
3. 授权权限：为该用户授予了对“实验数据库”的读取和写入权限。
4. 操作数据库：使用该用户登录MySQL，对“实验数据库”进行了数据插入、查询和删除等操作。
5. 撤销权限：在实验进行过程中，为预防意外情况发生，及时撤销了该用户的全部权限。
四、实验结果与分析1. 实验结果：成功创建了数据库、用户，授予了相应的权限，进行了数据库操作，最后撤销了权限。
2. 实验分析：通过本次实验，我们了解了MySQL数据库的基本操作流程，掌握了用户管理与数据库操作的方法。
在实际应用中，我们需要根据具体需求，合理设置用户权限，确保数据的安全性和可靠性。
3. 注意事项：在为用户授权时，务必谨慎操作，避免误操作导致数据丢失或损坏。
同时，要及时撤销不必要的权限，防止未经授权的操作。
4. 实验误差：在本次实验中，由于网络延迟等原因，导致部分数据库操作执行速度较慢，影响了实验进度。
针对这一问题，我们可以通过优化网络环境或使用缓存技术等方式加以解决。
五、实验总结与展望1. 实验总结：通过本次实验，我们掌握了MySQL数据库的基本操作方法，了解了用户管理与数据库操作的重要性。
在实际应用中，我们应根据具体需求，合理设置用户权限，确保数据的安全性和可靠性。
同时，要关注实验中的误差和注意事项，及时调整操作方法，提高实验效果。
数据库应用实验报告创建数据库和表以及表操作
实验一创建数据库和表以及表操作一、实验目的1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，表的结构特点；2．了解SQL Server的基本数据类型，空值概念；3．学会在企业管理器中创建数据库和表；4．学会使用T—SQL语句创建数据库和表；5．学会在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作；6．学会使用T-SQL对数据表进行插入、修改、删除数据操作；二、实验内容1．实验题目(1)创建用于企业管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息。
数据库YGGL包含下列3个表。
(1)Employees：员工自然信息表。
(2)Departments：部门信息表。
(3)Salary：员工薪水情况表。
各表的结构分别如表T2．1，表T2．2，表T2．3所示。
表T2．1 Employees表结构表T2．2 Departments表结构实验步骤1．在企业管理器中创建数据库YGGL要求：数据库YGGL初始大小为10MB，最大大小为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB(默认为不限制)，按1MB增长(默认是按5％比例增长)。
数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值，分别为 YGGL_data 和e：＼sql＼data\MSSQL＼Data＼YGGL．mdf，其中e：＼sql＼data\MSSQL为SQL Server 的系统安装目录；事务日志的逻辑文件名和物理文件名也均采用默认值分别为YGGL—LOG 和 e：＼sql＼data\MSSQL\Data＼YGGL_Log．1df。
以系统管理员Administrator是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户登录SQL Server服务器，启动企业管理器一>在服务器上单击鼠标右键一>新建数据库一>输入数据库名“YGGL”一>选择“数据文件”选项卡一>设置增长方式和增长比例一>选择“事务口志”选项卡一设置增长方式和增长比例。
数据库和表的创建与管理实验报告
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称数据库和表的创建与管理实验（实习）日期得分指导教师系计算机专业计算机科学与技术年级班次姓名学号一、实验目的1.熟悉S QL Server 2005 中S QL Server Management Studio 的环境。
2.了解S QL Server 2005 数据库的逻辑结构和物理结构。
3.掌握使用向导创建和删除数据库的方法。
4.掌握使用S QL 语句创建和删除数据库。
5.了解表的结构特点，了解SQL Server 的基本数据类型，管理器创建表，会用T-SQL语句创建表。
6.管理器中修改表的定义，使用SQL语句修改表的定义。
二、实验内容内容一：使用向导创建和删除数据库。
内容二：使用SQL 语句创建和删除数据库。
内容三：用向导和SQL 语句创建和删除表。
‘内容四：修改数据库基本表的定义。
三、实验步骤内容一：设有一学籍管理系统，其数据库名为“EDUC”，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB 增长。
数据库的逻辑文件名为“student_data”, 物理文件名为“student_data.mdf，存放路径为“E:\sql_data”。
日志文件的逻辑文件名为“student_log”, 物理文件名为“student_log.ldf”，存放路径为“E:\sql_data”。
(1)使用向导创建上诉描述的数据库。
1.建立数据库2.修改数据库名，数据库逻辑名，初始大小，增长方式等(2)使用向导删除上面建立的数据库。
1.删除数据库：内容二：1．以下是创建数据库userdb1 的SQL 语句，Create database userdb1On((name='userdb4_data',/*数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名*/filename='d:\sql_data\userdb4.mdf' ,/*物理名称，注意路径必须存在*/size=5,/*数据初始长度为M*/maxsize=10,/*最大长度为M*/filegrowth=1)/*数据文件每次增长M*/log on(( name=userdb4_log,filename='d:\sql_data\userdb4.ldf ' ,size=2,maxsize=5,filegrowth=1)Goa.选“视图”-“模板资源管理器”-Database-create database,双击databaseb.编写上述代码：2.根据步骤1 的sql 语句，写出创建实验二中数据库EDUC 的sql 语句，并建立数据库EDUC.3.用SQL 语句删除步骤一建立的数据库userdb1。
数据库原理实验一-数据库和表的创建与管理
一.实验内容、步骤以及结果1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表(1)创建SPJ数据库,初始大小为 10MB,最大为50MB,数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB,按1MB增长。
数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。
(2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。
(提示：最好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名)(4)备份数据库SPJ（第二种方法）：将SPJ数据库定义时使用的文件（扩展名为mdf，ldf的数据文件、日志文件等）复制到其他文件夹进行备份。
(5) 删除已经创建的工程项目表(J表)。
（6) 删除SPJ数据库。
(可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据库对应的mdf，ldf文件是否存在）(7) 利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库.（还原数据库）（8) 利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。
（附加）(9）将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。
（10) 修改S表,增加一个联系电话的字段sPhoneNo,数据类型为字符串类型。
2。
利用SQL语言创建和删除数据库和数据表(1）用SQL语句创建如图2.5—图2.7要求的数据库Student, 初始大小为20MB,最大为100MB,数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB，按1MB增长。
数据库的逻辑文件名和物理文件名,日志文件名请自定义。
（2) 用SQL语句创建上述的三张表,各个字段的数据类型请自己确定,每张表只要有主键约束即可，不要其他约束.不用输入数据。
(3）用SQL中的backup 语句将数据库Student备份到一个bak文件。
(提示:backup database student to disk)——备份:BACKUP DATABASE ”student”TO DISK ='C：\lzcDB1\mybak1015.bak’(4）用SQL语句删除创建的表。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告《数据库实验》实验报告黄爱蓉编审湖北汽车⼯业学院电⼦信息科学系⼆〇〇七年⼀⽉实验⼀：建⽴数据库及基本表实验报告⼀、实验⽬的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；2、了解SQL Server的基本数据类型；3、学会在企业管理器中创建数据库和表；4、使⽤SQL查询分析器⽤CREA TE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。
⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。
2、创建表。
3、查看和修改表结构。
4、熟悉企业管理器和查询分析器⼯具的使⽤⽅法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。
(1) 使⽤企业管理器建⽴图书管理数据库，数据库名为BM，初始⼤⼩为10MB，最⼤为50MB，数据库⾃动增长，增长⽅式是按5％⽐例增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到5MB，按1MB增长。
数据库的逻辑⽂件名和物理⽂件名均采⽤默认值。
详细步骤：(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进⾏修改，使之符合要求。
(3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建⽴图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅⽇期）。
创建上述三个表的步骤：三个表各个字段的数据类型：2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1) 创建数据库S-C 的sql语句：(2) 在数据库S-C下，创建基本表学⽣表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句：创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句：(3) 在窗⼝下分别键⼊DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令，运⾏后观察结果。
数据库实验报告-表的基本操作和表级约束约束条件
《数据库系统概论》实验报告题目：实验一 数据库和表数据库/表的基本操作和表级约束约束条件姓名 班级学号 日期2010.9.29一. 实验内容和步骤结果1. 利用图形用户界面创建和删除数据库和数据表 （1） 创建SPJ 数据库：具体步骤：在数据库上鼠标右键点新建数据库，然后按照要求创建即可。
运行结果：（2） 在SPJ 数据库中分别创建上述的四张表(只输入一部分数据示意即可)：具体步骤：鼠标移到刚建好的SPJ 目录下的表上，右键单击，选择新建表，然后按要求建立即可。
运行结果：（3）备份SPJ数据库：具体步骤：在需要备份的数据库即SPJ上单击鼠标右键，选择任务，然后选择备份，在备份时可选择性的将数据库备份到自己新建的目录下，以方便查找。
运行结果：（4）删除已经创建的工程项目表(J表)：具体步骤：在表上右键选择删除即可。
运行结果：（5）删除SPJ数据库：具体步骤：在数据库上右键选择删除即可。
运行结果：（6）还原刚才删除的SPJ数据库：具体步骤：在数据库上点鼠标右键，选择还原数据库，在需要还原的数据库即目标数据库中输入SPJ，在源设备中输入刚才所保存的路径，确认即可。
运行结果：2.利用SQL语言创建数据库和数据表（1）用T-SQL语句创建数据库Student：SQL源码：CREATE DATABASE StudentON(NAME=Student,FILENAME='D:\Student.mdf',SIZE=20,MAXSIZE=100,FILEGROWTH=10)LOG ON(NAME=StuLog,FILENAME='D:\Student.ldf',SIZE=2MB,MAXSIZE=5MB,FILEGROWTH=1MB);运行结果：（2）使用T-SQL语句创建三张表：S表，C表，SC表：SQL源码：CREATE TABLE S(sno CHAR(10),sname CHAR(10),ssex CHAR(10),sbirth CHAR(10),Sdept CHAR(10));CREATE TABLE C(cno int,cname CHAR(10),cpno int,Ccredit int);CREATE TABLE SC(sno CHAR(10),cno int,grade int);运行结果：（3）用T-SQL语句备份数据库Student：SQL源码：BACKUP DATABASE StudentTO disk='D:\Student.bak'运行结果：（4）用T-SQL语句删除创建的表：SQL源码：DROP TABLE SDROP TABLE CDROP TABLE SC运行结果：（5）用T-SQL语句删除创建的数据库： SQL源码：DROP DATABASE Student运行结果：（6）用T-SQL语句还原刚才备份的数据库Student： SQL源码：RESTORE DATABASE StudentFROM DISK='D:\Student.bak'运行结果：3.利用图形用户界面对上题中创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引（1）将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno：（2）为性别(ssex)添加默认约束(默认值)，其值为“男”：（3）为姓名(sname)添加唯一约束(唯一键)，约束名为uk_sname：（4）为出生日期(sbirth)添加CHECK约束，约束名为ck_sbirth，其检查条件为：出生日期大于1986年1月1日：（5）为sbirth创建一个降序排列的UNIQUE索引，索引名为IX_Sbirth：4. 用SQL语言为Student数据库中的SC表添加外键约束，要求如下：将sno,cno设置为外键，其引用表为分别是S表和C表，外键名称分别为fk_sno，fk_cno：SQL源码：ALTER TABLE SC ADD PRIMARY KEY (Sno,Cno)ALTER TABLE SC ADD FOREIGN KEY (fk_sno)REFERENCES S(Sno)ALTER TABLE SC ADD FOREIGN KEY (fk_sno)REFERENCES C(Cno) 运行结果：5. 利用图形用户界面根据上面的外键定义画出由S,C,SC表构成的数据库关系图6．用SQL语言删除S表中所创建的约束或者索引(第3小题中的(1)-(5)) （1）删除主键pk_sno:(2) 删除ssex的默认值“男”：（3）删除sname的唯一约束uk_sname：（4）删除sbirth 的CHECK约束：（5）删除sbirth的UNIQUE索引IX_Sbirth：二. 实验中出现的问题以及解决方案(对于未解决问题请将问题列出来)除了标题内容以外，该部分内容中还可以写对于实验的一些感受，建议，意见等。
mysql常用操作(数据库用户管理与数据库操作)实验报告总结
mysql常用操作（数据库用户管理与数据库操作）实验报告总结MySQL是一种流行的关系型数据库管理系统，它提供了一系列的常用操作来管理数据库用户和进行数据库操作。
以下是我对MySQL常用操作的实验报告总结：数据库用户管理：1. 创建用户：使用CREATE USER语句可以创建新的数据库用户，并指定用户名和密码。
2. 授权：使用GRANT语句可以授予用户对特定数据库或表的访问权限，可以控制用户可以执行的操作。
3. 修改用户密码：可以使用ALTER USER语句来修改用户的密码。
数据库操作：1. 创建数据库：使用CREATE DATABASE语句可以创建一个新的数据库。
2. 删除数据库：使用DROP DATABASE语句可以删除指定的数据库。
3. 创建表：使用CREATE TABLE语句可以创建一个新的数据库表，并指定表的列和约束。
4. 删除表：使用DROP TABLE语句可以删除指定的表。
5. 插入数据：使用INSERT INTO语句可以向表中插入新的数据。
6. 更新数据：使用UPDATE语句可以更新表中已有的数据。
7. 删除数据：使用DELETE FROM语句可以删除表中的数据。
8. 查询数据：使用SELECT语句可以从表中查询数据，并使用WHERE子句来指定查询条件。
在实验中，我通过使用这些常用操作来完成对数据库用户的管理和数据库的操作。
我创建了新的数据库用户，并给予他们不同的权限。
我还创建了新的数据库和表，并向其中插入了数据。
通过使用SELECT语句，我能够查询并获取所需的数据。
MySQL提供了丰富而强大的功能来管理数据库用户和进行数据库操作。
通过熟悉并掌握这些常用操作，可以轻松地创建和管理数据库，并进行各种数据库操作和查询。
这对于进行数据管理和数据分析非常有用。
mysql数据库实验报告总结
mysql数据库实验报告总结
一、实验目标
本次实验旨在通过实际操作，深入了解MySQL数据库的基本操作、数据表的设计与创建、数据插入、查询、更新和删除等操作。
通过实验，我们希望能够掌握MySQL数据库的基本应用，为后续的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验内容
1.数据库的创建与删除
2.数据表的创建、修改与删除
3.数据的插入、查询、更新与删除
4.数据库的备份与恢复
5.索引的使用
6.数据库的并发控制
三、实验过程
实验过程中，我们按照实验指导书的要求逐步进行，详细记录了每一步的操作过程和结果。
在遇到问题时，我们通过查阅资料、小组讨论等方式积极寻找解决方案，确保实验的顺利进行。
四、实验结果与分析
通过本次实验，我们成功地完成了数据库的创建与删除、数据表的创建与修改、数据的插入与查询、更新与删除等操作。
同时，我们也掌握了数据库的备份与恢复、索引的使用以及并发控制等高级功
能。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如数据插入时出现重复、查询时结果不准确等，但通过仔细检查和调整，最终都得到了解决。
五、实验总结与建议
通过本次实验，我们深入了解了MySQL数据库的基本操作和高级功能，提高了我们的数据库应用能力。
在实验过程中，我们学到了很多解决问题的方法和技巧，也意识到了团队合作的重要性。
为了更好地完成实验，我们建议在实验前充分准备，了解实验内容和要求；在实验过程中，要仔细记录每一步的操作和结果，以便出现问题时能够迅速找到原因；在实验后，要及时总结经验教训，巩固所学知识。
数据库及数据库表的建立实验报告
实验1 数据库及数据库表的建立实验一.实验目的使学生熟悉SQL Server的企业管理器的用法,初步了解SQL Server查询分析器的使用方法,熟悉SQL SERVER的常用数据类型,加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解.熟练掌握简单表的创建与修改.二.实验时数3学时三.实验内容（一）基本表的建立:1.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并且其值是唯一的.2.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并创建检查约束(nl>0).3.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,要求学号为主键,xb有默认的值为'男'4.建立"课程kc"包括课程号kch,课程名称kcmc,先修课程xxkc,学分xf,要求建立主键5.建立"成绩登记表cjdj"包括学号xh,程号kch,成绩,要求建立主键及与student及kc表联接的外键（二）基本表的修改:1.在cjdj表中增加一列"任课教师rkjs"2.删除cj表中rkjs一列3.将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空,将列xm的长度由char(8)改为char(10)4.增加cjdj表的列cj增加一个约束要求cj>0 and cj<=1005.建立一个临时表,再将其删除6.索引的建立与删除(理解以下语句的含义并上机实践):create unique index stu_xh on student(xh)create index xh_kch on cj(xh asc,kch desc)drop index student.xh_kch四.实验方法在SQL查询分析器"完成以上的任务.并检查所做的操作表现.五.实验步骤：（一）基本表的建立1.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并且其值是唯一的.程序：CREATE TABLE student1(xh INT PRIMARY KEY,xm CHAR(20),xb CHAR (2),nl INT,xi CHAR(20) );SELECT * FROM student12.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并创建检查约束(nl>0).程序：CREATE TABLE student2(xh INT PRIMARY KEY,xm CHAR(20),xb CHAR (2),nl INT,xi CHAR(20),CHECK(nl>0));SELECT *FROM student23.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,要求学号为主键,xb有默认的值为'男'程序：CREATE TABLE student3 (xh INT PRIMARY KEY, xm CHAR(20),xb CHAR (2) DEFAULT'男', nl INT,xi CHAR(20));SELECT *FROM student34.建立"课程kc"包括课程号kch,课程名称kcmc,先修课程xxkc,学分xf,要求建立主键CREATE TABLE kc(kch INT PRIMARY KEY,kcmc CHAR(20),xxkc CHAR (2),xf INT );select *from kc5.建立"成绩登记表cjdj"包括学号xh,程号kch,成绩,要求建立主键及与student及kc表联接的外键程序：CREATE TABLE ciji(xh INT ,kch INT,cj CHAR (20),PRIMARY KEY(xh,kch),FOREIGN KEY(xh) REFERENCES student(xh), FOREIGN KEY(kch) REFERENCES kc(kch), );SELECT *FROM student2（二）基本表的修改:1.在cjdj表中增加一列"任课教师rkjs"程序：alter table cjadd rkjs char(20);select *from cj;2.删除cj表中rkjs一列程序：alter table cijidrop column rkjs ;select *from ciji;3.将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据表的基本操作实验报告
数据表的基本操作实验报告一、实验目的本次实验旨在掌握数据表的基本操作，包括创建数据表、插入数据、修改数据、删除数据和查询数据等。
二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统。
三、实验步骤1. 创建数据表在MySQL中使用create table语句创建一个名为student的数据表，包含学生的姓名（name）、性别（sex）、年龄（age）和班级（class）等字段。
2. 插入数据使用insert into语句向student表中插入若干条学生信息。
3. 修改数据使用update语句修改student表中某个学生的信息，例如将某个学生的年龄改为20岁。
4. 删除数据使用delete语句删除student表中某个学生的信息，例如删除姓名为张三的学生信息。
5. 查询数据使用select语句查询student表中所有学生的信息，并按照年龄从小到大排序输出结果。
同时，也可以根据条件进行筛选查询，例如查询班级为一班且年龄大于18岁的学生信息。
四、实验结果及分析1. 创建数据表create table student(name varchar(20),sex varchar(10),age int,class varchar(10));2. 插入数据insert into student(name, sex, age, class) values('张三', '男', 18, '一班');insert into student(name, sex, age, class) values('李四', '女', 19, '二班');insert into student(name, sex, age, class) values('王五', '男', 20, '三班');3. 修改数据update student set age=20 where name='张三';4. 删除数据delete from student where name='张三';5. 查询数据select * from student order by age asc;select * from student where class='一班' and age>18;通过以上操作，我们可以得到如下结果：姓名性别年龄班级张三男 20 一班李四女 19 二班王五男 20 三班姓名性别年龄班级张三男 20 一班通过以上实验，我们掌握了MySQL数据库的基本操作，包括创建数据表、插入数据、修改数据、删除数据和查询数据等。
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据库实验报告心得
在实验中，我首先学习了数据库的基本概念，包括数据库、数据表以及字段等概念。接着，我学习了如何使用SQL语句创建数据表、插入数据、更新数据以及删除数据。在掌握了这些基本操作之后，我进行了一些实际的练习操作，加深了对数据库的理解和掌握程度。
三、实验收获
通过这次实验，我对数据库的理解更加深入了。我不仅学会了如何使用SQL语句进行基本的数据库操作，而且在实际操作中发现了一些问题，并通过查阅资料和请教老师解决了这些问题。这让我对数据库的应用有了更为全面的认识，也提高了我的问题解决能力。
六、实验总结
通过这次实验，我不仅增加了对数据库的了解，也提高了自己的实际操作能力。我学会了如何利用数据库管理软件进行数据表的创建和操作，并且在实际操作中积累了一定的经验。我相信，通过不断地学习和练习，我能够更好地掌握数据库的知识，将其运用到实际工作中。
综上所述，这次数据库实验让我收获颇丰。我在实践中学到了很多东西，也积累了一些丰富的经验。我相信这些知识和经验对我的今后学习和工作都将有所帮助。我会继续努力，加强对数据库知识的学习和应用，让自己变得更加优秀。
数据库实验报告心得
在进行数据库实验的过程中，我学到了很多知识，也积累了一些心得体会。以下是我对数据库实验的一些感悟和总结：
一、实验背景
这次数据库实验的主要内容包括数据表的创建、增删改查等操作。实验中，我使用了MySQL数据库，并利用Navicat软件进行操作。实验内容涉及到了数据库的基本知识和SQL语句的运用。
四、实验困难
在实验过程中，我遇到了一些困难，比如在使用SQL语句进行数据查询时出现了错误，导致无法得到想要的结果。但通过和同学的讨论和查阅资料，我逐渐找到了解决方。这些困难虽然让我感到不舒服，但在解决问题之后，我收获的知识和经验也更加丰富。
数据库实验4-实验报告
数据库实验4-实验报告数据库实验 4 实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入理解和掌握数据库中的某些关键概念和操作，通过实际的操作和实践，提高对数据库管理系统的应用能力，增强解决实际问题的技能。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，运行环境为_____操作系统，使用的开发工具为_____。
三、实验内容与步骤（一）创建数据库首先，打开数据库管理系统，使用相应的命令或操作界面创建了一个名为“＿____”的数据库。
在创建过程中，指定了数据库的一些基本属性，如字符集、排序规则等，以满足后续数据存储和处理的需求。
（二）创建数据表在创建好的数据库中，根据实验要求创建了若干个数据表。
例如，创建了一个名为“students”的表，用于存储学生的信息，包括学号（student_id）、姓名（student_name）、年龄（age）等字段。
创建表时，仔细定义了每个字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的准确性和完整性。
（三）数据插入接下来，向创建的数据表中插入了一些测试数据。
通过执行相应的插入语句，将学生的具体信息逐个插入到“students”表中。
在插入数据的过程中，特别注意了数据的格式和合法性，避免了因数据错误导致的插入失败。
（四）数据查询完成数据插入后，进行了各种查询操作。
使用了简单的查询语句，如“SELECT FROM students”来获取所有学生的信息。
还使用了条件查询，如“SELECT FROM students WHERE age ＞18”来获取年龄大于 18 岁的学生信息。
通过这些查询操作，熟悉了如何从数据库中获取所需的数据。
（五）数据更新对已有的数据进行了更新操作。
例如，通过执行“UPDATE students SET age ＝ 20 WHERE student_id ＝1”的语句，将学号为 1 的学生的年龄更新为20 岁。
在更新数据时，谨慎操作，确保只更新了预期的记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验报告
课程名称：数据库原理与应用
上机实验名称：数据库和数据表基本操作专业班级：计算机科学与技术1103 指导教师：卫凡
学生姓名：贾梦洁
学期：2013-2014学年第一学期
实验报告
课程名称数据库原理与应用实验名称数据库和数据表基本操作
姓名贾梦洁学号 201107010330专业班级计1103
实验日期2013年10月28日成绩指导教师卫凡
一、实验目的
1.巩固数据库的基础知识。
2.掌握利用企业管理器和使用Transact-SQL创建数据库、表和修改、删除数据库、表等。
3.掌握使用SQL Server查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析、保存。
4.掌握使用SQL Server查询分析器向已经建好的表中添加信息、修改信息、删除信息和
进行信息的简单查询。
二、实验环境
硬件环境：PC机
软件环境：操作系统为Microsoft Windows 2000或以上版本。
数据库管理系统为Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版。
三、实验内容
1.熟悉SQL Server的安装步骤和环境。
2.熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的基本使用方法。
3.利用企业管理器和使用Transact-SQL创建数据库、表和修改、删除数据库、表等。
4.查看数据库属性，查看和修改表结构和表内容。
5.练习使用SELECT、INSERT、UPDATE语句对数据表进行基本的操作。
四、实验步骤
1.熟悉SQL Server 2000安装步骤和环境。
2.使用企业管理器完成：
(1)建立学生_课程数据库;
(2)查看学生_课程数据库的属性，并进行修改，使之符合要求;
(3)在建好的学生_课程数据库中建立学生、课程和选课3个表，其表结构为：
学生S（学号，姓名，性别，年龄，所在专业名称）
课程C（课程号，课程名，任课教师名，开设的学期）
选课SC（学号，课程号，成绩）
要求为每个表定义其主键，每个字段选择合适的数据类型，设置是否允许空值和默认值，给每个表中至少插入5条学生信息等；
举例：学生表S
课程表C
选课表SC
(4)向各表中输入数据，查看各表的结构和内容；
(5)修改数据库、表等；
(6)删除数据库、表等。
3.通过查询分析器，使用Transact-SQL完成：
(1)建立学生_课程数据库;
(2)在建好的学生_课程数据库中建立学生、课程和选课3个表;
(3)查看各表的结构；
(4)修改数据库、表等；
(5)删除数据库、表等；
(6)将使用Transact-SQL完成的建立数据库、表等操作的语句序列保存；
(7)在学生表中至少再插入10条新生信息；在课程表中至少再插入5门新课程信息；
在选课表中至少再插入10条学生选课信息；
(8)检索“软件工程”专业女生的学生的学号和姓名；
(9)检索全体学生的姓名，年龄和所在专业；
(10)将“软件工程”专业学生全部课程成绩全部提高5分；
(11)删除学号为“200213808”的退学学生的有关信息。
五、实验总结
第一次做数据库的实验，也是第一次用查询分析器，对于我来说都是新的事物。
然后根据书上以及实验报告书上的内容一点一点摸索，在做出第一个题目的时候还是很有自豪感的。
实验中也遇到过代码出错的问题，在询问老师之后才发现和书上的有些不同。
所以有时候也不能对书上的内容生搬硬套，还是要随机而变。
这些题目在平时做课后题的时候并不会，但是做实验的时候自己也定下心来慢慢研究，也一题一题的做出来了。
所以没有什么事情是做不成的，主要是静下心来。
数据库的上机实验应该是我做的最认真的实验没有之一。