人教版九年级英语上册unit3知识点

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人教版九年级英语unit3知识点

人教版九年级英语unit3知识点

人教版九年级英语unit3知识点人教版九年级英语Unit 3 知识点1. 过去进行时过去进行时表示过去某一具体时间段正在进行的动作。

它由"be"动词的过去式(was/were)+动词的现在分词构成。

例如:I was playing basketball yesterday.(昨天我正在打篮球。

)2. 交际用语在英语交流中,我们经常会用到一些特定的交际用语,如问候语、感谢语、道歉语、请求语等。

掌握这些交际用语能够更好地与他人进行沟通。

例如:Hello! How are you?(你好!你好吗?)3. 冠词冠词是英语中的一个重要词类,有三种形式:定冠词(the)、不定冠词(a/an)和零冠词(无冠词)。

冠词的正确使用能够准确表达出所要表达的意思。

例如:I saw a dog in the park.(我在公园看到了一只狗。

)4. 询问和描述过去经历的表达方式当我们想询问或描述过去的经历时,可以使用一些特定的表达方式。

例如:Have you ever been to Beijing?(你去过北京吗?)Yes, I have been to Beijing before.(是的,我之前去过北京。

)5. 句型转换在英语学习中,我们常常需要进行句型转换,以提高我们的语言运用能力。

例如:I will go to the cinema.(我将去电影院。

)→Will you go to the cinema?(你将去电影院吗?)6. 非谓语动词非谓语动词是一种特殊的动词形式,常见的有不定式、动名词和动词-ing形式。

非谓语动词在句子中可以作主语、宾语、表语或状语等。

例如:Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。

)7. 时态的用法时态是英语中一个重要的语法点,不同的时态可以表示不同的动作发生时间。

如一般现在时表示目前的状态或经常的动作,现在进行时表示正在进行的动作等。

人教版九年级英语Unit-3-知识点总结

人教版九年级英语Unit-3-知识点总结

Unit 3 知识点总结Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?一、短语总结1. buy some stamps 买一些邮票2. a pair of 一双,一对3. get to the bookstore 到书店4. on one’s right / left 在某人的右边 / 左边5. beside the bank 在银行旁边6. turn right / left 右拐 / 左拐7. between the flower store and the bookstore 在花店和书店之间8. go past the bookstore 经过书店9. be excited to do sth. 对做某事感到兴奋10. try the rides 尝试乘骑项目11. start with ... 以……开始12. need to do sth. 需要做某事13. come on 快点儿14. hold one’s hand抓住某人的手15. at first 首先;最初16. get hungry 饿了17. serve delicious food 提供美味的食物18. on one’s way to ...在某人去……的路上19. pass by 路过;经过20. a rock band 一个摇滚乐队21. walk up to sb. 向某人走去22. come a little earlier 早点儿来23. pardon me 抱歉,对不起;什么,请再说一遍24. mail a letter 寄信25. go east 朝东走26. visit a foreign country 去国外游览27. ask for help politely 礼貌地请求帮助28. sound less polite / impolite 听起来不怎么礼貌 / 不礼貌29. a direct question 一个直接的问题30. in different situations 在不同的情况下31. depend on 取决于32. speak to sb. 和某人说话33. school trip 学校旅行34. such as 诸如35. e-mail address 电子邮箱地址36. lead into a request 导入请求37. spend time (in) doing sth. 花费时间做某事38. trouble sb. 麻烦某人39. communicate better with other people 更好地与他人交流40. an underground parking lot 一个地下停车场41. pass the salt 递一下盐42. change some money 兑换一些钱43. go on a short study vacation 去游学44. an English-speaking country 一个讲英语的国家45. in a rush 急忙地46. on time 按时二、短语用法集合1.not …… until……直到……才……例如:You never know until you try something.2.let’s do sth 咱们做某事吧!3.spend time doing sth 话费时间做某事4.thank sb for doing sth 为做某事而感谢某人5.would like to do sth 想要做某事6.look forward to doing sth 盼望做某事7.It seems (that)…例如:It seems a rock band plays there every evening.8.Could you please tell me... ?例如:Could you please tell me how to get to the post office?9.take的用法① take some food take some medicine (=have吃,喝)② take notes做笔记③ take one’s temperature( 测量)④ It takes sb some time/money to do somet hing (花费,需要)⑤ I’ll take this coat.(=buy购买)⑥ take somebody / something to(带领,拿去,取)⑦ take a train to Chongqing(乘坐)⑧ take off(脱下)10.turn 的用法:① turn to page 80翻到 80 页② It is your turn. 轮到你了。

人教版九年级上册英语 Unit 3 词汇与语法基础(解析版)

人教版九年级上册英语 Unit 3 词汇与语法基础(解析版)

知识图谱Unit 3 Could you please tell me where the restroom知识精讲一、必背词汇restroom n.(美)洗手间;公共厕所stamp n. 邮票;印章postcard n. 明信片pardon interj.请再说一遍;抱歉,对不起washroom n. 洗手间;厕所bathroom n. 浴室;洗手间quick adj. 快的;迅速的adv. 快速地;迅速地rush v. & n. 仓促;急促suggest v. 建议;提议staff n. 管理人员;职工grape n. 葡萄central adj. 中心的;中央的mail v. 邮寄;发电子邮件n. 邮件;信件east adj. 东方的;东部的adv. 向东;朝东n. 东;东方fascinating adj.迷人的;极有吸引力的convenient adj.便利的;方便的mall n. 商场;购物中心clerk n. 职员corner n. 拐角;角落polite adj. 有礼貌的;客气的politely adv. 礼貌地;客气地speaker n.讲(某种语言)的人;发言者request n. 要求;请求choice n. 选择;挑选direction n. 方向;方位correct adj. 正确的;恰当的direct adj. 直接的;直率的whom pron. 谁;什么人address n. 住址;地址;通讯处faithfully adv. 忠实地;忠诚地二、重点词汇1. stamp n.1). a small piece of paper with a picture or pattern on it that is stuck onto a letter or package before it is posted, to show that the cost of sending it has been paid邮票例句:I stuck a 50p stamp on the envelope.我在信封上贴了一枚50便士的邮票。

人教版九年级英语上册各单元知识点汇总

人教版九年级英语上册各单元知识点汇总

人教版九年级英语上册各单元知识点汇总UNIT1 How can we become good learners?SectionA重点单词听,并跟读下列单词l. textbook n.教科书;课本2. conversation n.交谈;谈话3. aloud adv.大声地;出声地4. pronunciation n.发音;读音5. sentence n.句子6. patient adj.有耐心的n.病人7. expression n.表情;表示;表达方式8. discover v.发现;发觉9. secret n.秘密;秘诀adj.秘密的;保密的10. grammar n.语法l1. repeat v.重复;重做l2. note n.笔记;记录v.注意;指出13. pal n.朋友;伙伴14. chemistry n.化学15. memorize v.记忆;记住16. pattern n.模式;方式听,并跟读下列单词变形。

l. conversation —converse (v.会话)2. patient —patience (n.耐心)3. expression —express (v.表达)1. discover —discovery ( n.发现)5. improve —improvement( n.改善)重点短语听,并跟读下列短语。

l. make word cards 制作单词卡片2. ask sb. for ... 向某人寻求……3. have conversations with sb. 和某人谈话4. at first 起初, 起先5. give a report 做报告6. take notes 记/做笔记7. word by word 逐词地8. so... that 如此……以至于9. write e-mails to sb. 给某人写电子邮件10. be afraid to do sth. /be afraid of doing sth.害怕做某事11. because of 由于;因为12. fall in love with 爱上13. a piece of cake 小菜一碟14. look up( 在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看15. so that 以便重点句型听,并跟读下列句子。

人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解

人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解

人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解一、【重点词汇】1.重点单词(1)形容词central中心的;中央的The Central Park is not far from the railway station.中央公园离火车站不远。

fascinating迷人的;极有吸引力的Madagascar is the most fascinating place I have ever been to.马达加斯加是我去过的最迷人的地方。

convenient便利的,方便的Venice has convenient watertransportation. 威尼斯水上交通便利correct正确的;恰当的Only one of the answers is correct.只有一个答案是正确的。

polite有礼貌的;客气的Mary is a very polite child.玛丽是一个很有礼貌的孩子。

direct直接的;直率的We pay all our bills by direct debit.我们用直接借记的方式支付所有账单。

indirect间接的He took an indirect route back home.他选择了一条迂回的路线回家。

impolite 不礼貌的;粗鲁的It's impolite to speak up to the old.对老年人大声说话是不礼貌的。

underground地下的Underground resources are particularly rich地下资源尤其丰富。

(2)副词normally通常;正常情况下Normally,he can work out the problem.正常情况下,他能解出这道题。

politely 礼貌地;客气地The waiters in the supermarket always treat customers politely.超市的服务员总是很有礼貌地对待顾客。

人教版九年级上册英语unit3知识点

人教版九年级上册英语unit3知识点

人教版九年级上册英语unit3知识点九年级上册英语Unit 3知识点如今,学习英语对于我们来说已经变得非常重要。

而九年级上册的英语课程中,Unit 3是一个非常重要的单元,涵盖了很多基础知识点。

本文将结合这些知识点,系统地进行讲解,帮助大家更好地理解和掌握这些内容。

一、单词掌握Unit 3中有许多重要的单词需要我们掌握。

比如,climate(气候),crop(庄稼),fertilizer(肥料),organic(有机的),insect(昆虫)等等。

这些词汇在学习农业和环境方面的内容时非常重要。

我们可以通过课本的记忆技巧和词句搭配的学习方法来记忆和巩固这些单词。

二、句型构造除了单词,句型构造也是我们在学习英语时需要掌握的重要技能。

本单元主要涉及到的句型是"I think"和"It depends"的用法。

我们可以通过阅读课本上的例句和语法练习来掌握这两个常用表达方式。

三、课文理解课本上的课文内容是我们学习英语的重要资源。

在Unit 3中,我们需要理解和掌握关于农业和环境保护的内容。

通过课文的阅读和理解,我们可以了解到农业对于气候和环境的影响,以及如何保护环境。

四、语法知识语法知识在学习英语中非常重要。

在Unit 3中,我们主要学习到了被动语态的用法和时间状语从句的引导词。

被动语态的用法需要我们掌握动词的不同形态,并理解不同句子成分之间的关系。

而时间状语从句的引导词则需要我们记忆和熟练使用。

五、听力技巧提高听力技巧是学习英语的重要环节。

在Unit 3中,我们需要通过听力来理解和回答问题。

为了提高听力技巧,我们可以通过多听英语语音材料,如录音和视频,多做听力练习,增强对不同语速和语调的理解。

六、写作技巧写作是英语学习的重要能力之一。

在Unit 3中,我们可以通过写作来表达对农业和环境问题的看法。

为了提高写作技巧,我们可以多读一些相关的文章,积累一些词汇和表达方式,并多做写作练习来提高自己的写作水平。

人教版九年级全一册英语Unit3单元语法知识点总结

人教版九年级全一册英语Unit3单元语法知识点总结

人教版九年级全一册英语Unit3单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. a pair of:“一对,一双,一副”,用于表示两个相同或相关的物品。

例如:I need a pair of shoes for the party.(我需要一双参加派对的鞋子。

)2. between A and B:“在A 和B 之间”,用于描述两者之间的关系或位置。

例如:The library is between the school and the hospital.(图书馆在学校和医院之间。

)3. on one's / the way to:“在去……的路上”,表示正在前往某个地点的过程中。

例如:I saw a beautiful flower on my way to school.(我在去学校的路上看到了一朵美丽的花。

)4. pardon me:“什么,请再说一遍”,用于请求对方重复或澄清刚才说的话。

例如:Pardon me, I didn't catch what you said.(请再说一遍,我没听清你说的。

)5. pass by:“路过,经过”,指从某个地方经过但不做停留。

例如:I pass by the park every day on my way to work.(我每天上班路过公园。

)6. look forward to:“盼望,期待”,后面接名词或动名词,表示对某件事情的期待。

例如:I'm looking forward to seeing you again.(我期待再次见到你。

)7. excuse me:“打扰了,请原谅”,用于引起别人的注意或表示歉意。

例如:Excuse me, could you open the door for me?(打扰一下,你能帮我开一下门吗?)8. get some information about:“获取有关……的一些信息”,用于表示获取关于某个主题的信息。

九年级上册英语人教版unit3笔记

九年级上册英语人教版unit3笔记

Unit 3 Making the newsⅠ. 主要词汇和短语1. broadcast v. / n. 广播2. interview n. / v. 采访3. reporter n. 记者4. journalist n. 新闻记者5. anonymous adj. 匿名的6. journalistically adv. 新闻工作者地7. race n. 竞赛8. reflect vt. 反映9. manipulate vt. 操纵10. diversity n. 多样性Ⅱ.语言要点1. used to do sth. 过去常常做某事。

e.g. He used to practice speaking English with his cat.2. as…as… 和…一样…;和…一样地…。

e.g. He can run as fast as a horse.She speaks English as fluently as a native speaker.3. not only…but also… 不但…而且…e.g. Not only does he play football, but also he plays basketball.4. reflect…on… 使人想起;反映;影响;显示e.g. The book reflects the author’s attitude to life.The blue sky reflects on the surface of the water.5. large-scale adj. 大规模的e.g. large-scale development 大规模的开发Ⅲ. 课文及扩展本单元主要是围绕新闻报道相关的话题展开,旨在让学生了解新闻报道的一般方式和方法,同时也通过学习的方式让学生学会如何进行新闻报道。

1. 学生可以通过阅读杂志、报纸或者观看新闻报道的视瓶来帮助自己更好地了解新闻报道的方式,并且可以提高自己的英语水平。

人教版九年级英语全一册知识点Unit3知识点总结

人教版九年级英语全一册知识点Unit3知识点总结

Unit 3 Section A 1a-2d 知识提纲一、词法及句型1. beside 介词,在……旁边=next to2.go past = pass v. 路过I pass a market when I go home .3.between prep. 在……之间,用于两者between…and …在……和……之间,前后可以是两个不同的人,物及时间among prep.在……之间,用于三者或三者以上I sat down between Tom and Jim .Don’t eat snacks between meals .正餐之间不要吃零食。

They live among the mountains . 他们住在群山之间。

4.pardon ,pardon me 主要用于没听清对方说话时,恳请对方再说一遍。

Excuse me 主要用于吸引别人的注意,有“麻烦,打扰”之意。

用于事前。

Sorry 对不起,主要用于做错事后道歉用的。

二、交际运用——有关问路的用语1)Excuse me , 劳驾①where is ……? ……在哪?②how can I get to ……?我怎样去……?③which is the way to ……?去……是哪一条路?④can you tell me the way to the …please ?你能告诉我去……的路吗?⑤could you tell me how to get to the …please ?你能告诉我怎样去……吗?⑥can you tell me how I can get to the …please ?你能告诉我怎样去……吗?⑦can you tell me where the nearest…is ?你能告诉我最近的……在哪吗?2). How far is it ? 有多远?Is it far from here ? 离这儿远吗?3). Which bus should I take ? Which number do I need ?我该乘几路车/指引方向:1). Walk / Go along / down the road /the street ;沿着这条路/ 街走。

人教版初中英语九年级上册Unit3语法、阅读、写作专题

人教版初中英语九年级上册Unit3语法、阅读、写作专题

人教版初中英语九年级上册Unit3语法、阅读、写作专题语法专题宾语从句(二)疑问词包括连接代词who, whom, whose, what, whoever, whomever, whatever, whichever等;连接副词when, where, why, how, whenever, wherever, however等。

No one knew who I was.没有人知道我是谁。

I know whose book this is.我知道这是谁的书。

He didn't tell me when we should meet again.他没有告诉我我们什么时候能再见面。

有关宾语从句的几个问题:1.宾语从句的否定转移。

I think(believe, imagine, suppose, guess等)+宾语从句,往往否定主句。

例:I don't think he will come to my party.我认为他不会来我的聚会。

2.动词 think, find, feel, consider, make, believe等后面有宾语补足语的时候,习惯用作形式宾语,而将宾语从句后置。

I think it necessary that we take plenty of hot water every day. 我认为我们每天多喝热水是有必要的。

I have made it a rule that I keep diaries every day.我养成了每天记日记的习惯。

3.“疑问词+动词不定式”这一结构作宾语,作用与宾语从句相同。

Can you tell me how to get to the top of the mountain? =Can you tell me how I can get to the top of the mountain?你能告诉我如何到达山顶吗?4.由疑问词引导的宾语从句要用陈述语序。

人教版九年级英语Unit3知识点梳理及语法讲义(学生版)

人教版九年级英语Unit3知识点梳理及语法讲义(学生版)

九年级英语Unit 3知识点与语法精讲精练词汇梳理(一)完成单词梳理:名词:1. 书店 2. (美)洗手间 3. 邮票;印章4. 明信片5. 洗手间6. 浴室;洗手间7. 职工8. 葡萄9. 商场;购物中心10. 职员11. 拐角;角落12. 方向;方位13. 住址;地址14. 课程;学科15. 发言者动词:1. 建议;提议代词:1. 谁;什么人副词:1. 通常;正常情况下 2. 礼貌地;客气地介词:1. 在……旁边;在……附近形容词:1. 中心的;中央的 2. 迷人的;极有吸引力的3. 不昂贵的4. 不拥挤的;人少的5. 便利的;方便的6. 正确的;恰当的7. 有礼貌的;客气的8. 直接的;直率的9. 不礼貌的;粗鲁的兼类词:1. (v)原谅(interj)请再说一遍 2. (n/v)仓促;急促3. (adj)附近的;邻近的(adv)在附近;附近4. (v)邮寄;发电子邮件(n)邮件;信件5. (adj)东方的;东部的(adv)向东;朝东(n)东;东方6. (n/v)要求;请求7. (adj)地下的(n)地铁8. (adj)意大利(人)的(n)意大利人;意大利语(二) 词汇变形小结:1. normal (adj. 正常的) — (adv. 通常;正常情况下)2. suggest (v. 建议;提议) — (n. 建议)3. center (n. 中心) — (adj. 中心的;中央的)4. east (n. 东;东方) — (adj. 东方的)5. expensive (adj. 昂贵的) — ()6. crowd (n. 人群) — (adj. 拥挤的) — (adj. 不拥挤的)7. convenient (adj. 便利的;方便的) — (反义词:不方便的)— (n. 方便)8.polite (adj. 礼貌的) — (反义词:不礼貌的) — (adv. 礼貌地)— (反义词:不礼貌地)9. direct (adj. 直接的;直率的) — (反义词:间接的) — (adv. 直接地) direct(v. 指路;导演)— (n. 方向) — (n. 导演)10. correct(adj. 正确的) — (反义词:不正确的) — (adv. 正确地)11. speak(v. 说)— (n. 发言者)12. whom(pron. 谁,宾格)— (主格) — (pron. 谁的)13. Italy(n. 意大利) — (adj. 意大利的)【练一练】用所给词的适当形式填空1.The bus is too __________ (crowd). Let’s take the next one.2.Can you draw the ___________ (direct) from your school to your home?3.If we see someone breaking the rules, we may __________ (polite) give them some suggestions.4.It’s more __________ (convenience) to take the subway to the station than walk.5.The supermarket is in the ___________ (center) part of the city.6.It is not enough to just ask a question ____________ (correct).7.Could you please give me some___________ (suggest)about studying English?8.My cousin likes to collect ________ in his spare time. (stamp)9.There are only two ________ (postman) in the post office now.10. It’s __________ (polite) to stare at anyone or to talk loudly in public.(三) 短语攻关:抱歉;对不起;请再说一遍一双/ 路过;经过沿着……走快点儿;加油走向停车场在那时建议做某事在某人去…的路上在某人的右边彼此;相互导入;引入与……交流首次对某人说购物中心准时;按时盼望做某事做某事很兴奋知识点梳理1.Could you please tell me where the restrooms are? 请问你能告诉我洗手间在哪里吗?【用法详解】Could you please...? 该句型意为“请你……好吗?”,用于礼貌地提出请求,please后接动词原形。

人教版英语九年级Unit3单元知识点归纳

人教版英语九年级Unit3单元知识点归纳

人教版英语九年级Unit3单元知识点归纳Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?【重要短语】ed to do sth.过去常常做某事2.be afraid of害怕3.from time to time时常;有时4.turn red变红5.take up开始做,从事,占据(时间、空间)6.deal with对付;应付7.not…any more不再8.tons of XXX很多关注9.XXX担心10.be careful当心11.hang out闲逛12.give up放弃13.XXX考虑14.a very small number of…极少数的……15.be alone独处16.give a XXX做演讲考点详解】1.①问路常用的句子:Do you know where is…?Can you tell me how can I get to…?Could you tell me how to get to…?②Can/Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情③Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗?上面句子中的XXX是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句(这一点要搞清楚,它不是宾语从句),相当于how I can get tothe park(宾语从句)I don't know how to solve the problem=I don't know how I can XXX.我不晓得若何办理这个题目Can you tell me when to leave。

=Can you tell me when I will leave?你能告诉我什么时候离开?2.一样平常社交用语:take the XXX乘电梯/自动扶梯到…楼turn left / right == take a left / right向左/右转go XXX向前直走(straight这个词经常考)3.next to中间、紧接着(常见短语)Lily is next to Ann.莉莉就在安的中间。

Unit 3 section A 知识清单人教版九年级英语全册

Unit 3 section A 知识清单人教版九年级英语全册

九年级Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?PA课时1(1a-2d)一、单词速记快速写出下列表达的中文意思1.restroom___________2.stamp___________3.bookstore___________4.beside___________5.postcard___________6.pardon___________7.washroom___________8.bathroom___________9.normally___________10.rush___________11.toilet___________12.floor___________13.supermarket___________14.bank___________15.amusement___________16.a pair of___________17.get to sp.___________18.go along___________19.turn left/right___________20.on your right___________21.between...and...___________22.start with___________23.tell sb. sth.=tell sth.___sb.___________24.over there___________25.need to do...___________二、重点句型①我太高兴能试一试我的新裙子。

__________________________________________________________________________________________②他很兴奋要去中央公园玩耍。

_____________________________________________________________________________________________①我来的时候,你已经走了。

人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解

人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解

人教版九年级上册英语Unit3重点知识详解一、【重点词汇】1.重点单词(1)形容词central中心的;中央的The Central Park is not far from the railway station.中央公园离火车站不远。

fascinating迷人的;极有吸引力的Madagascar is the most fascinating place I have ever been to.马达加斯加是我去过的最迷人的地方。

convenient便利的,方便的Venice has convenient watertransportation. 威尼斯水上交通便利correct正确的;恰当的Only one of the answers is correct.只有一个答案是正确的。

polite有礼貌的;客气的Mary is a very polite child.玛丽是一个很有礼貌的孩子。

direct直接的;直率的We pay all our bills by direct debit.我们用直接借记的方式支付所有账单。

indirect间接的He took an indirect route back home.他选择了一条迂回的路线回家。

impolite 不礼貌的;粗鲁的It's impolite to speak up to the old.对老年人大声说话是不礼貌的。

underground地下的Underground resources are particularly rich地下资源尤其丰富。

(2)副词normally通常;正常情况下Normally,he can work out the problem.正常情况下,他能解出这道题。

politely 礼貌地;客气地The waiters in the supermarket always treat customers politely.超市的服务员总是很有礼貌地对待顾客。

人教版英语九年级unit3知识点总结

人教版英语九年级unit3知识点总结

人教版英语九年级unit3知识点总结九年级英语Unit 3知识点总结九年级英语Unit 3的内容主要涉及到了现在完成时、过去完成时和时间状语从句三个知识点。

本文将对这三个知识点进行全面总结。

一、现在完成时(Present Perfect)1.构成:由助动词have/has+过去分词构成。

2.用法:(1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如:She has forgotten her homework.(她已经忘了她的作业。

)(2)表示过去某个时间开始的动作持续到现在或将来。

例如:I have lived in Beijing for ten years.(我在北京已经住了十年了。

)(3)表示过去某个时间内的动作已经完成,但具体时间不重要。

例如:He has read that book before.(他以前读过那本书。

)(4)与现在相关的一些时间状语:already(已经)、just(刚刚)、yet(还)、ever(曾经)、never(从未),等等。

3.注意事项:(1)现在完成时一般不与表明过去具体时间的状语连用。

例如:He has gone to Guangzhou yesterday.(错误)(2)未来时不能与现在完成时连用。

例如:I have passed the exam tomorrow.(错误)二、过去完成时(Past Perfect)1.构成:由had+过去分词构成。

2.用法:(1)表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作或状态。

例如:He had finished his homework before I arrived.(我到达之前他已经完成了作业。

)(2)常与by/before引导的时间状语连用。

例如:She had left home before I got there.(我到那时她已经离家了。

)3.注意事项:过去完成时主要强调在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作,对过去的过去进行描述。

人教版九年级英语上册课件:Unit 3单元知识归纳(共11张PPT)

人教版九年级英语上册课件:Unit 3单元知识归纳(共11张PPT)
些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月上午2时52分22.4.1902:52April 19, 2022 • 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年4月19日星期二2时52分17秒02:52:1719 April 2022
谢谢观赏
You made my day!
• 17.pass by Uncle Bob’s路过鲍勃大叔 的餐馆
• 18.come back here for dinner回来这里 吃晚餐
• 19.at the door在门口 • 20.at that time在那时 • 21.go east向东走 • 22.ask about询问 • 23.a good place to eat一个吃饭的好地
• 5.You don’t need to rush.你不必急赶。
• 6.Come on!开始;快点;前进;开始 工作!
• 7.Shouting did help.高呼真的有帮助。 • 8.The sign says a rock band plays
here every evening.
• 牌子上写着每晚有摇滚乐队在此演出。
• 你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗?
• 12.That is because...那是因 为……
• 13.We also need to learn how to be polite when we ask for help.
• 我们也有必要学会在请求帮助时如何 有礼貌。
• 14.It is all right to ask direct questions.
我们,还在路上……
• Ⅱ.重点短语 • 1.get some information about... • 获得关于……的一些信息 • 2.a pair of shoes一双鞋 • 3.how to do sth.如何做某事 • 4.on your right/left在你的右边/左边 • 5.beside the bank在银行旁边 • 6.the third floor三楼 • 7.turn left/right向左/右转

人教版九年级英语unit3知识点

人教版九年级英语unit3知识点

人教版九年级英语unit3知识点人教版九年级英语unit3知识1单词restroom [?restru:m] n.(美)洗手间;公共厕所stamp [st?mp] n. 邮票;印章bookstore [?bukst?:(r)] n. 书店beside[b??sa?d] prep. 在……旁边;在……附近postcard [?p?ustka:(r)d] n. 明信片pardon [?pa:(r)dn] v. 原谅 interj.请再说一遍washroom [?w??ru:m] n. 洗手间;厕所bathroom [?bɑ:θru:m] n. 浴室;洗手间normally ['n?:rm?li] adv.通常;正常情况下rush [r??] v. & n. 仓促;急促suggest [s??d?est] v. 建议;提议pass by 路过;经过staff [sta:f] n. 管理人员;职工grape [greip] n. 葡萄central [?sentr?l] adj. 中心的;中央的Nearby [?n?r?ba?] adj.附近的;邻近的 adv.在附近;附近Pardon me 抱歉, 对不起;什么,请再说一遍mail [meil] v. 邮寄;发电子邮件 n. 邮件east [i:st] adj. 东方的;东部的adv.向东;n.东方fascinating [?f?sineiti?] adj.迷人的;有吸引力的.Inexpensive[??n?k?spens?v] adj.不昂贵的Uncrowded [?n?kra?d?d] adj.不拥挤的;人少的convenient [k?n?vi:ni?nt] adj. 便利的;方便的mall [m?:l] n. 商场;购物中心clerk [kla:k][kl:rk] n. 职员corner [?k?:(r)n?(r)] n. 拐角;角落politely [p??laitli] adv. 礼貌地;客气地request [ri?kwest] n. 要求;请求direction [di?rek?n] [dai?rek?n] n. 方向;方位correct [k??rekt] adj. 正确的;恰当的polite [p??lait] adj. 有礼貌的;客气的 .direct [di?rekt, dai?rekt] adj. 直接的;直率的.speaker [?spi:k?] n.讲(某种语言)的人;发言者 whom [hu:m] pron. 谁;什么人impolite [??mp??la?t] adj. 不礼貌的;粗鲁的address [??dres], [??dres] n.住址;地址;通讯处.Underground [??nd?ɡra?nd] adj.地下的;n.地铁Parking lot n.停车场course [k?:(r)s] n. 课程;学科Italian [I?t?li ?n] adj.意大利\人的;n.意大利人\语Tim [tim] 蒂姆(男名)人教版九年级英语unit3知识2知识梳理重点短语1.a pair of 一对,一双,一副2.between A and B 在a和b之间3.on one’s / the way to 在去……的路上4.pardon me 什么,请再说一遍5.pass by 路过经过6.look forward to 盼望期待7.excuse me 打扰了请原谅8.get some information about 获取有关……的一些信息9.turn left\right 向左\向右转10.go past 经过路过11.a little earlier 早一点儿12.a good place to eat 一个吃饭的好地方13.in different situation 在不同的情况下14.on time 准时按时15.get to 到达16.have dinner 吃晚餐17.on one’s / \the right在右边e on 快点请过来19.the shopping center 购物中心20.the corner of....... 的角落/拐角处21.lead into 导入,引入重点句型1.问路常用的句子:①Do you know where is … ?②Can you tell me how can I get to …?③Could you tell me how to get to …?④Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗?2. decide to do 决定做…...She decided to go to have lunch. 她决定去吃午餐。

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人教版九年级英语上册unit3知识点人教版九年级英语上册Unit 3 知识点
Unit 3 是人教版九年级英语上册中的一个单元,主要讲述了关于电视节目的话题。

在这个单元中,学生们将学习到关于各种不同类型电视节目的表达方式,了解观看电视节目的好处和坏处,并且还会学习到如何谈论自己最喜欢的电视节目以及表达观点。

首先,让我们来看一下这个单元涉及到的一些基本词汇和常用表达。

在这个单元中,学生们需要学习和掌握一些与电视节目相关的词汇,例如新闻(N)、体育(sports)、电视剧(TV drama)等。

此外,学生们还需要学会使用一些描述和表达个人观点的词汇和句式,如我认为(I think)、我喜欢(I like)、我觉得(I feel)以及我不喜欢(I don't like)等。

其次,让我们来探讨一下观看电视节目的好处。

对于很多人来说,电视节目是他们休闲娱乐的一种方式。

例如,看电视可以帮助人们放松自己,放松压力。

当人们感到疲倦或者压力过大的时候,他们可以打开电视看看自己喜欢的节目,从而舒缓自己的情绪。

此外,电视节目还可以帮助人们学到新的知识。

比如,有些电视节目会介绍一些有趣的科学知识或者文化背景,观众可以通
过这些节目了解到一些以前不知道的事情。

此外,对于学习英语
的学生来说,观看英语电视节目还可以帮助他们提高自己的听力
水平和语言表达能力。

然而,观看电视节目也有一些坏处。

首先,过度沉迷于电视节
目会导致时间浪费。

有些人可能会花费太多的时间观看电视节目,从而忽视了其他重要的事情,例如学习、工作或者社交。

其次,
一些电视节目可能会对观众产生不良的影响。

有些电视节目内容
可能包含暴力、低俗或者不健康的内容,这些都有可能对观众产
生负面的影响,特别是对于年轻人来说。

接下来,让我们谈谈自己最喜欢的电视节目。

每个人都有自己
最喜欢的电视节目,可以是新闻类节目、体育节目、电视剧、综
艺节目等。

我最喜欢的电视节目是一档娱乐类综艺节目。

我觉得
这个节目非常有趣,每期节目都会有不同的明星来参加,他们会
进行各种有趣的游戏和挑战,让观众们能够在笑声中放松自己。

我喜欢这个节目的原因是它能够给我带来快乐,并且可以让我了
解一些明星的真实生活。

总的来说,Unit 3 是一个关于电视节目的单元,通过学习这个
单元,学生们可以学到关于电视节目的词汇和表达方式,了解观
看电视节目的好处和坏处,并且还可以提高自己的观点表达能力。

通过这个单元的学习,学生们不仅可以更好地理解和使用英语,
同时也能够更加理性地对待电视节目,充分利用电视节目来丰富
自己的生活。

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