农村小学学校工作总结6篇

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2024年小学学校工作总结报告6篇

2024年小学学校工作总结报告6篇

2024年小学学校工作总结报告6篇篇1一、引言2024年,我校在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持以教育教学为中心,大力推进素质教育,学校各项事业蓬勃发展。

在此,特对一年来的工作总结如下。

二、工作回顾(一)德育工作1. 常规管理:我校严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,强化德育常规管理。

从学生日常行为规范抓起,培养学生的良好行为习惯。

通过升旗仪式、主题班会等形式,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2. 特色活动:一年来,我校开展了丰富多彩的德育活动。

如“学习雷锋精神,争做美德少年”系列活动、“端午节”传统文化活动、“庆六一”文艺汇演等,让学生在活动中受到教育,从而培养良好的道德品质。

(二)教学工作1. 教学质量提升:我校以提升教学质量为核心,加强教学常规管理。

通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式,促进教师教学水平的提高。

同时,学校定期组织教师进行业务学习和培训,提高教师的专业素养。

2. 特色课程建设:在开足开齐国家规定课程的基础上,我校积极开发特色课程。

如开设了书法、绘画、舞蹈等特色课程,培养学生的兴趣爱好和特长。

这些特色课程的开设,不仅丰富了学生的校园生活,还为学生提供了展示才华的舞台。

(三)体育活动1. 常规活动:我校严格按照《学校体育工作条例》的要求,开足开齐体育课程。

同时,学校还定期组织学生进行广播体操、眼保健操等体育活动,提高学生的身体素质和健康水平。

2. 特色活动:在常规活动的基础上,我校还开展了丰富多彩的体育活动。

如“阳光体育”冬季长跑活动、“庆六一”趣味运动会等,让学生在运动中感受快乐,培养合作精神和集体荣誉感。

(四)美育工作1. 艺术教育:我校注重学生艺术素养的培养,通过音乐、美术等课程的教学和课外艺术活动的开展,提高学生的艺术鉴赏能力和表现能力。

同时,学校还组织学生参加了各级各类艺术比赛和展览活动,取得了优异的成绩。

2. 校园文化:我校通过营造良好的校园文化氛围来陶冶学生的情操和美感。

农村小学工作总结(6篇)

农村小学工作总结(6篇)

农村小学工作总结____年对于中心小学来说是万象更新的一年。

我校在新区社发局的正确领导和细心指导下,坚持落实____,更新教育观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。

现将本学期工作总结如下:一、提高认识,统一思想,努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来,我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论,学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。

各科室用精细的理念引领,精心制定相应的政策和考核制度,精心组织实施和指导,精心组织督查和考评。

为了更好的实行管理制度,校长、各行政人员分工到人,定班定人进行检查和督促。

进一步细化要求,涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面,给班级打分、给教师打分,将其纳入学期考核之中。

行政人员定期组织开会交流,及时总结工作中成功的做法和举措,严格参照《中小学行为规范》,进一步完善机制、狠抓落实,构建科学的体系,促进管理不断规范化、法制化。

二、从细节处入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。

因此在教学常规管理中我们努力做到:1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。

我校一贯注重教学常规管理的落实情况。

严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》,结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。

教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。

每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。

为了把素质教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干教师的作用,带动了一批非专业教师的成长,有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。

2024年小学学校学年工作总结6篇

2024年小学学校学年工作总结6篇

2024年小学学校学年工作总结6篇篇1一、引言本学年,我校坚持以立德树人为根本任务,积极落实教育教学改革,全面推进素质教育。

通过全体教职员工的共同努力,学校在各个方面取得了显著成绩。

二、教育教学工作1. 课程建设与改革本学年,我们结合新课程理念,优化课程结构,加强基础课程的同时,注重学生综合素质的培养。

开展了多种类、多层次的兴趣课程,促进学生个性化发展。

2. 教学方法创新学校鼓励教师进行教学创新,探索多样化的教学方法。

通过项目式学习、情境教学、合作学习等模式的实践,增强了学生的学习主动性,提高了教学效果。

3. 教育教学活动学校组织开展了丰富多彩的教育教学活动,如科技节、艺术节、体育运动会等,为学生提供了展示才能的平台,促进了学生全面发展。

三、德育工作1. 德育课程实施本学年,我们注重德育课程的实施,通过德育课程、主题班会、德育实践活动等形式,培养学生的社会主义核心价值观,提高学生的道德品质。

2. 德育活动开展学校开展了一系列德育活动,如志愿服务、社会实践、文明礼仪竞赛等,让学生在实践中体验道德魅力,形成良好的道德习惯。

四、师资队伍建设1. 教师培训与发展学校重视教师队伍建设,通过国培计划、省培计划、校本培训等方式,提高教师的教育教学能力。

鼓励教师参加各类学术交流活动,拓宽教师的视野。

2. 教师激励机制学校建立了一套完善的教师激励机制,通过评优评先、绩效考核、职称晋升等措施,激发教师的工作热情,提高教师的教学积极性。

五、学校管理工作1. 制度建设与完善本学年,我们加强学校制度建设,完善各项管理制度,确保学校各项工作有序进行。

2. 校园安全与卫生学校加强校园安全管理工作,完善安全设施,开展安全教育,确保师生生命安全。

同时,加强校园卫生管理,营造整洁、美观的校园环境。

六、家校合作与社区共建1. 家校合作学校加强与家长的沟通与合作,通过家长会、家长开放日、家访等形式,增进家长对学校的了解,促进家校共同育人。

农村小学工作总结6篇

农村小学工作总结6篇

农村小学工作总结6篇农村小学工作总结 (1) 忙碌的一个学期又接近尾声,回顾走过的这一学期,在教委办期初工作精神指导下,在教委办领导的支持下,在全体教师的共同努力下,在校董会、服务区内的村两委共同支持下,我们认真有序地完成了各项任务。

现在对我校本学期的工作作个简要的汇报。

一、以“创建福建省农村小学合格校”为抓手,促进学校不断发展。

(1)开学初,我们认真对照《xx省农村小学合格校》的评估标准,不断改善各项不足,完善学校办学条件。

同时认真做好泉州市小学校园文化基本建设“十个一”、班级文化基本建设“十个一”的创建活动,推进校园文化建设,提升学校品位。

3月18日,我校以94高分通过“xx省农村小学合格校”评估。

(2)4月1日,xx镇六项技能比赛在我校顺利举行,共有来自全镇四个学区12个代表队36人参加。

我校陈以及钟xx同学分别荣获安海镇六项技能第一名与第二名。

(3)4月25日上午,“xx市第十一届小学生技能素质比赛”在我校召开,来自全市各镇(街道)的60多名小学生参加了写作、演唱、简单烹饪、绘画、作文、50米短跑等6项技能比赛。

我校代表队荣获团体总分二等奖,其中钟xx同学获得作文三等奖、演唱二等奖,个人总分二等奖,陈xx同学和齐x同学获得个人总分三等奖。

xx省农村小学合格校的顺利通过,以及成功承办xx镇、xx市两级的六项技能比赛,通过活动,更多的人正在关注庄头小学,更多的人也正在加入支持我校的发展行列。

我校也正通过一系列的活动与创达标,不断推动学校的发展。

二、以教学常规管理制度来规范教师,抓好教学管理,提高教学质量。

本学期采用每月一检的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查。

强调教师们对后进生的监管力度,也是学校本着为了每一个孩子的宗旨,对这些在学习方面较为薄弱的学生特别关注。

从检查情况看来,全体老师对学生作业是相当重视的,学生字迹工整,各班都有自己的作业格式,订正错题率比上学期有所提高,单元检测能及时进行且和家长做了沟通。

农村小学学校工作总结6篇

农村小学学校工作总结6篇

农村小学学校工作总结6篇农村小学学校工作总结 (1) 本年度,我校坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。

现将一年来的工作总结如下:一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。

师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。

先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件,坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。

2024年农村小学家长学校工作总结标准范文(6篇)

2024年农村小学家长学校工作总结标准范文(6篇)

农村小学家长学校工作总结标准范文在即将过去的一学期里,长义小学在腰陂镇中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。

这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。

一、抓师德工作,建和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。

学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。

本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。

学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。

我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。

如我校的刘玉祥老师,患有严重的风湿性关节痛风…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理,提高教学质量教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。

本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:1.狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。

2024年度小学学校工作总结报告6篇

2024年度小学学校工作总结报告6篇

2024年度小学学校工作总结报告6篇篇1一、引言2.3年,在教育局的领导下,我校坚持以德育为首,教学为中心,努力提高教学质量,全面推进素质教育。

在全体师生的共同努力下,圆满完成了本年度的工作任务,取得了显著的成绩。

现将本年度的工作总结如下:二、工作回顾(一)德育工作1. 德育工作常抓不懈。

学校德育工作领导小组定期召开会议,研究部署德育工作。

学校德育工作以创建“平安校园”、“文明校园”为契机,利用升旗仪式、主题班会、专题讲座等形式,开展爱国主义教育、安全教育、法制教育、纪律教育等,强化学生德育意识。

2. 德育活动丰富多彩。

学校开展了“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育活动和“争做新时代好队员”主题活动,组织学生参加“文明礼仪伴我行”演讲比赛和“中华魂”主题征文活动,培养学生良好的道德品质。

(二)教学工作1. 教学质量稳步提升。

学校坚持教学为中心,加强教学常规管理,制定和落实《教学常规管理实施细则》,规范教师教学行为。

通过开展公开课、观摩课、汇报课等活动,促进教师教学水平提高。

本年度,我校教师在全市小学教师基本功比赛中表现突出,成绩优异。

2. 校本教研扎实有效。

学校制定《校本教研实施方案》,成立校本教研领导小组,定期开展业务学习、集体备课、主题研讨等活动,做到有计划、有主题、有记录、有总结。

通过校本教研活动,促进了教师专业成长。

3. 学科竞赛成果显著。

学校组织学生参加各级各类学科竞赛,如数学竞赛、作文竞赛、书画竞赛等,取得了显著成绩。

其中,我校学生在全市小学生数学竞赛中表现突出,获得优异成绩。

(三)后勤工作1. 后勤保障有力。

学校总务处切实加强后勤保障工作,确保教学一线需求。

在资金紧张的情况下,优先保障教学投入,改善办学条件。

本年度,我校投入大量资金更新电脑设备,建设多媒体教室,为教学提供了有力保障。

2. 校园环境优美。

学校重视校园环境建设,加强绿化、美化、净化工作,创造良好的育人环境。

同时,学校定期开展卫生评比活动,培养学生良好的卫生习惯。

2024农村小学工作总结范文(5篇)

2024农村小学工作总结范文(5篇)

2024农村小学工作总结范文本年度我校在上渡中心学校的直接领导下,认真____一系列方针、政策,坚持依法治校、依法执政。

认清形势,切实减负,把握机遇,改革创新,素质教育得到了全面推进,具体表现如下:一、加强了教师队伍建设,推进课堂教学改革。

实施素质教育,关键在于教师。

《____深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的保证。

”因此,我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍,我们认真做了两件工作:一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度,提高教育、教学的“科技”含量,在教科研中培养教师。

1、积极选送教师外出学习。

我们先后派戴婵媛、苏菲菲等教师到外地学习,带回了先进的教学方法和教改动态,不但在周前会上认真传达,而且通过上示范课,使全体教师更新教育观念,明确教改的方向性,促进课堂教学改革。

2、鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是:“用昨天的知识,教今天的学生,培养明天的接班人”。

要改变这一现状,关键在于教师不断学习新知识,掌握新方法,树立新观念。

3、选订多种专业报刊杂志。

专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。

我们在发动教师积极订阅外,学校还选订多种专业报刊杂志,为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

二、健全学校管理制度,抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。

提高教学质量既是学校工作的出发点,又是学校工作的归宿。

而教学质量的好坏,在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。

本年度,我们在已有的基础上,进一步健全管理制度,基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理:要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。

要求备课栏目齐全,做好面上文章。

建立课前教案检查制度,规定超前备课。

(2)上课管理:规范教师教学常规,保证学生活动时间,优化课堂教学过程,要求教师精讲到位,优化教学方法。

2024年小学年终工作总结(六篇)

2024年小学年终工作总结(六篇)

2024年小学年终工作总结繁忙而紧张的时期即将落幕,回顾一年,我遵循学校的工作思路,秉持以师生满意度为首要任务,立足后勤岗位,低调而坚定地工作。

我在后勤工作中始终保持廉洁自律,物资采购遵循申请审批制度,确保操作规范。

我坚决履行职责,时常深入食堂、寝室,了解并解决实际问题,做事不推诿,遇事即办。

我秉持“以人为本”的原则,坚决执行“安全第一,预防为主”的方针,切实保障师生和校园资产的安全。

我深入教学前线,勇挑重担,承担毕业班的教学任务,即使身为后勤人员,也始终不忘提升自身的业务能力,与教师共同探讨教学策略,以提升教学质量。

我始终坚信“简单之事做好即不简单”。

工作中,我对待每一项任务都全力以赴,面对繁杂琐事,总是积极应对,全身心投入。

我致力于实现学校“服务周到,保障有力”的服务宗旨,向老同事学习,严格自我要求,对出现的问题,能解决的立即解决,不能解决的及时上报,以求尽快解决。

后勤工作千头万绪,我注重实际,从小处做起,坚持“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费,教学所需,文明高效”的服务原则,强化后勤管理,增强服务意识,确保后勤保障工作到位。

我始终以学校大局为重,努力开源节流,避免浪费。

在财务方面,非必要开支坚决避免,必要开支则力求节省,我亲自参与许多维修工作,如食堂设备、教室门窗的维修,能自我处理的都自我处理,为学校节省了大量开支。

我们清理了校园内堆积的大量建筑垃圾,耗时近____周的业余时间,共清理____多车,未索要任何报酬。

我对待工作不畏脏累,无论是下水道疏通,还是物资搬运、分发,我都牺牲大量休息时间,随叫随到,确保学校工作顺利进行,同时也改善了学校的教学环境。

虽然我在后勤工作中取得了一些成绩,但仍存在不足,与学校期望仍有距离。

我认识到自身在工作中的问题,如执行力不足,思路不宽,有时过于依赖他人,我期待在同事们的帮助和督促下,避免走弯路,不断提升后勤管理水平。

本学期,我除了后勤工作外,还担任了一年级组的年级组长。

农村小学工作总结(15篇)

农村小学工作总结(15篇)

农村小学工作总结(15篇)农村小学工作总结(通用15篇)农村小学工作总结篇1学期又要结束,回顾这学期的教育与教学工作我看到课堂教学的可喜变化。

为在今后的工作中继续发扬优点,改进不足的地方,为了今后取得更好的成绩,结合自身的实际。

现将本学期的班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。

本学期初我为了能很快地深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。

开学前三天我已能了解每位学生的学习目的,开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。

在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒惰,缺乏耐性。

针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。

做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。

魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。

因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同校的老师,力求把每件事处理好。

开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。

为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。

三、培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。

在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。

每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。

小学2024年学校工作总结6篇

小学2024年学校工作总结6篇

小学2024年学校工作总结6篇篇1一、引言随着2024年的结束,我校在上级领导的关怀与指导下,不断开拓创新,取得了一定的成绩。

本年度,学校以“立德树人”为根本任务,全面推进素质教育,注重学生德行培养和知识技能的提升。

现将本年度学校工作总结如下。

二、德育工作本年度,德育工作始终坚持“以人为本”,注重学生良好品德和行为习惯的培养。

学校通过开展丰富多彩的德育活动,如“做一个有道德的人”主题班会、“感恩父母”实践活动等,让学生在参与中感受到品德的重要性。

同时,学校还加强了家校合作,通过家长会、家访等形式,与家长共同关注孩子的成长,形成了良好的德育氛围。

三、教学工作在教学方面,学校始终坚持“质量第一”的原则,不断深化教学改革,提高教学效率。

首先,学校加强了教师队伍建设,通过培训和学习,提升了教师的专业素养和教学能力。

其次,学校注重学生主体性的发挥,倡导自主学习、合作学习和探究学习,激发了学生的学习兴趣和积极性。

此外,学校还加强了教学管理,规范了教学秩序,确保了教学质量的稳步提升。

四、特色教育本年度,学校在特色教育方面取得了显著成果。

一方面,学校继续推进艺术教育,通过音乐、美术、舞蹈等课程的开设,培养了学生的审美能力和艺术素养。

另一方面,学校还加强了体育教育,通过开展丰富多彩的体育活动和比赛,增强了学生的体质和运动能力。

此外,学校还注重科技教育,通过科普知识讲座和科技竞赛等活动,激发了学生的好奇心和求知欲。

五、校园文化建设在校园文化建设方面,学校注重营造良好的育人环境。

首先,学校加强了校园环境的整治和美化,营造了整洁、舒适、美丽的校园环境。

其次,学校注重校园文化的传承和创新,通过举办文化节、艺术节等活动,展示了学生的才艺和创造力。

此外,学校还加强了校园网络建设,为学生提供了更广阔的学习和交流平台。

六、存在问题及改进措施虽然本年度学校在工作各个方面取得了一定成绩,但仍存在一些问题。

例如,德育工作的深度和广度有待进一步拓展;部分教师的教学方法和手段还需改进;特色教育的深度和广度有待进一步挖掘等。

农村小学学校工作总结范文(16篇)

农村小学学校工作总结范文(16篇)

农村小学学校工作总结范文(16篇)农村小学学校工作总结范文(16篇)农村小学学校工作总结范文篇1 日月如梭,光阴荏苒。

眨眼间,20xx 20xx 学年第二学期已接近尾声。

本期以来,我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下,在新村两委会的大力支持下,经过全校师生的共同努力,我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。

值此年末岁首,为了总结经验,查找不足,更好的做好20xx 20xx学年度第一学期的各项教育教学工作,现对本期学校各项工作做如下总结:一、20xx--20xx学年第二学期主要成绩及工作经验:(一)、安全管理方面:安全大于天,责任重于泰山。

本期以来,我校始终重视安全工作,时刻绷紧了安全这根弦,积极采取各种有效措施,狠抓安全日常管理,取得了明显的成效。

具体措施是:1、量化细化安全责任,健全学校三级安全教育网络,施无间隙安全值班,确保师生平安本学期初,学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组,健全了学校三级安全管理网络,抽调一名班子成员主抓此项工作,并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。

同时,按上级要求,印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》,对值班情况进行了量化细化,每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师,特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。

进一步明确了职责,强化了监督、实施了责任追究,为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。

2、多策并举狠抓安全教育。

学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式,先后举行安全教育活动40多次,分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。

2024年小学学校工作总结参考(6篇)

2024年小学学校工作总结参考(6篇)

2024年小学学校工作总结参考尊敬的校长:您好!经过一整个学期的辛勤努力,终于到了学期末,我写这份工作总结,旨在回顾过去,总结经验,为新学期的工作提供参考。

一、学校活动的策划与组织在这个学期,我积极参与了学校各项活动的策划与组织工作。

在教师的指导下,我学到了如何制定详细的活动计划,如何统筹安排各项任务,并将其有效地落实。

我参与的活动包括校园文化节、五四青年节等。

通过这些活动,我不仅提高了自己的组织能力和协调能力,还锻炼了团队合作精神,使我更加了解与学生的沟通和交流技巧。

二、师生关系的建设与维护这学期,我在班级中不仅担任了课堂教学的工作,还积极参与班级的管理和组织活动。

我尽力为学生提供一个高效的学习环境,在教学中关心每一个学生的进步与需求,鼓励学生参与课堂互动,提高了教学的效果。

另外,我也经常与学生家长进行沟通,及时了解学生在家庭中的情况,与家长携手共同关注学生的学习和成长。

三、教学工作的评价与改进这个学期,我尽力完善自己的教学工作,根据学生的学习特点和需求,灵活地调整教学方式和方法。

我积极参加学校组织的教研活动,与同事们共同交流经验,分享教学心得。

在这个过程中,我不断改进自己的教学,提高了教学质量。

通过多次课堂观摩和同事的评价,我发现自己在课堂教学中仍然存在一些问题,比如时间控制上的不足、示范操作不够清晰等。

在新学期中,我会加强反思,不断改进教学方法,提升教学水平。

四、个人素质的提升在这个学期,我也注重了个人素质的提升。

我积极参加各种教师培训班,通过学习掌握了更多的教学技巧和教育理论知识。

我自觉遵守教师职业道德,时刻保持良好的教师形象,并时刻保持积极向上的心态。

同时,我还通过读书、写作等方式,丰富了自己的文化修养,提高了自己的综合素质。

五、困难与不足在工作过程中,我也遇到了一些困难和不足。

首先,我对教育理论知识的了解还不够深入,还需要不断学习和实践,提高自己的教育素质。

其次,由于课程设置和学生情况等因素的限制,有时我在教学内容的选择和安排上还有一定的困惑。

农村小学教育教学工作总结6篇

农村小学教育教学工作总结6篇

农村小学教育教学工作总结6篇农村小学教育教学工作总结 (1) 本年度,我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署,在学校领导及全体教师的支持与努力下,按照“让教师得到发展,让学生获得成功”的工作理念,紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标,进一步深化课程改革,夯实校本教研,追求高效课堂,提高管理实效,全面提高教育教学质量,真正实现师生素质全面、持续、有效发展。

现将主要工作总结如下:一、以德育为先导,推动学校各项工作稳步向前。

1、强化领导班子建设,加强干部队伍作风建设,校领导身体力行,率先垂范,积极深入班级听课,参加学校组织的各项活动等,起到了带动引领作用。

2、加强教师德育教育,坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

本年度,为强化教师的师德修养,开展了师德教育月活动,从领导测评,教师测评和学生评价三方面进行,评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。

入选教师进行了题为“不忘初心我的教师梦”典型经验交流汇报。

3、开展了全校共读一本书活动,此活动与学校开设的阅读课相融,让学生与书为伴、与书为友,学会读书。

陶冶学生的情操,提高学生辨别真善美的能力。

4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

5、抓好校风的养成。

以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

6、抓好班级工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。

在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的,能密切注意抓好学生的思想教育。

7、强化了德育,召开家长会二次,加强了学校、家庭、社会的联系。

为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。

形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。

2024年农村小学学校工作总结(6篇)

2024年农村小学学校工作总结(6篇)

2024年农村小学学校工作总结一、强化教学引导,积极参与“四课竞赛活动”遵循中心校的统一规划,教导处组织语文和数学教师参与外出听课、授课及评课活动。

同时,学校还开展了一系列教研活动,推动教师深入理解课改精神,钻研新教材。

上一学期,我们选派陈军老师参加了“国培计划”培训,以提升教师的专业能力。

二、严格执行减负政策,提升课堂教学效率学校要求每位教师树立“以40分钟课堂提升教学质量”的意识,充分利用教学平台和资源,切实提高教学质量。

任课教师需结合学科特性,提升专业特长,为全面提高教学质量贡献力量。

同时,我们改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养他们的学习能力、独立思考能力、创新能力及实践能力,以促进学生的个性化发展。

三、坚持德育为先,全面推行素质教育素质教育是学校工作的核心。

我校始终将德育工作置于首位。

1、开展多元化的活动(1)坚持每周一次的升旗仪式,通过国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动,对学生进行文明礼仪和行为习惯教育。

(2)组织各类学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝、拔河、跳绳比赛、元旦庆祝等,为学生提供展示平台,让他们在快乐中学习。

(3)持续进行文明班级评选,开展“流动红旗”活动,营造积极向上的学习氛围,让学生自我管理。

(4)注重常规教育,以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则,开展规范生活动,培养良好的行为习惯。

2、发挥“家长学校”功能我们鼓励教师与学生家长或监护人进行交流沟通,通过家访、电话访谈等方式了解家长需求,及时掌握学生学习动态。

同时,通过经验交流会,不断探索新的教育方法和措施,提升对学生的教育管理水平。

四、加强安全与后勤工作,强化安全管理学校安全对师生的生命安全和社会和谐稳定至关重要。

后勤部门致力于创建舒适安全的校园环境,为教育教学提供保障。

1、确保常规工作有序进行(1)开学初及时发放办公用品,检修教学设施,维修学生损坏的设施,确保开学典礼和校会的顺利进行。

小学学校2024年度工作总结6篇

小学学校2024年度工作总结6篇

小学学校2024年度工作总结6篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,2024年已经悄然逝去,回首过去的一年,我校在各级领导的关心和支持下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,不断更新教育理念,积极开展教改活动,全面提升办学质量。

现将一年来的工作总结如下:一、德育工作德育工作是学校工作的灵魂,我校始终坚持“德育为先”的原则,注重学生良好品德的培养。

1. 加强师德建设,提升教师素质。

我校组织教师参加了多次师德培训活动,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人的责任感和使命感。

2. 开展德育活动,培养学生品德。

一年来,我校组织了丰富多彩的德育活动,如“学雷锋”志愿服务活动、“五一”劳动节主题教育、“十一”国庆节歌咏比赛等,让学生在活动中受到教育,提升品德修养。

二、教学工作教学工作是学校工作的核心,我校注重提高教学质量和效果。

1. 抓好常规教学,夯实教学基础。

我校严格按照课程计划开齐课程,开足课时,注重集体备课和课堂管理,确保教学质量稳步提升。

2. 开展教改活动,提升教学水平。

我校积极推进课堂教学改革,鼓励教师大胆创新教学方法和手段,提高课堂教学效率。

同时,组织教师参加各类教学竞赛和观摩活动,提升教师的教学水平。

3. 加强教学研究,提高科研能力。

我校注重教学研究工作,鼓励教师积极参与课题研究,撰写教学论文。

一年来,我校有多篇教学论文在市级以上刊物发表或获奖。

三、体育卫生工作体育卫生工作是学校工作的重要组成部分,我校注重提升学生的身体素质和养成良好的卫生习惯。

1. 抓好体育课和课外活动,增强学生体质。

我校严格按照课程标准上好体育课,同时组织学生参加课外体育活动,增强学生的身体素质。

2. 加强健康教育,提高学生健康水平。

我校注重健康教育课程的开设和教学质量提升,同时组织学生参加健康知识竞赛和健康体检活动,提高学生的健康水平。

四、后勤工作后勤工作是学校工作的重要保障,我校注重提高后勤服务质量和水平。

小学2024年秋季学校工作总结范文6篇

小学2024年秋季学校工作总结范文6篇

小学2024年秋季学校工作总结范文6篇篇1一、引言本学期,我校秉持“以学生为本,以质量为魂”的教育理念,扎实开展各项教育教学活动。

通过全体师生的共同努力,学校在各个方面均取得了显著成绩。

本总结报告旨在回顾一学期的工作,总结经验教训,为以后的工作提供借鉴。

二、教育教学工作1. 课程建设与改革本学期,学校深入推进课程改革,优化课程设置,强化基础教育与素质教育相结合。

我们注重培养学生的创新精神和实践能力,在课程设计中融入更多实践性和探究性的内容。

同时,增设了计算机编程、艺术鉴赏等拓展课程,丰富了学生的学习体验。

2. 教学质量提升本学期,学校严把教学质量关,加强教学管理和评估。

通过定期的教学检查、教师互访、学生座谈会等形式,及时发现教学中存在的问题并进行整改。

同时,积极开展课堂教学改革,引入小组合作、项目式学习等教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。

三、德育工作1. 主题活动开展学校积极开展各类德育主题活动,如“新学期新气象”、“爱国爱家”等,通过主题班会、演讲比赛、社会实践等形式,培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

同时,注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

2. 德育课程整合学校将德育渗透于日常教学之中,注重德育与智育的有机结合。

通过举办主题班会、道德讲堂等活动,将社会主义核心价值观融入课堂教学,让学生在潜移默化中受到熏陶和启迪。

四、体育卫生工作1. 体育活动开展学校积极开展各类体育活动,如运动会、篮球赛、足球赛等,增强学生的身体素质和体育技能。

同时,注重培养学生的团队协作精神和竞争意识。

2. 健康教育普及学校加强健康教育的普及工作,通过健康课、专题讲座等形式,向学生普及健康知识,提高学生的健康意识和自我保健能力。

同时,加强校园卫生管理,营造整洁、卫生的校园环境。

五、家校合作与社区共建1. 家校沟通机制完善本学期,学校完善家校沟通机制,通过家长会、家访、家长信箱等形式,加强与家长的沟通与联系。

家长对学校的满意度有了显著提升。

2024年小学学校工作总结模版(6篇)

2024年小学学校工作总结模版(6篇)

2024年小学学校工作总结模版本学期,我校继续以《基础教育课程改革纲要》和省教研培训院的工作精神为指导,积极推进课程改革。

以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目的,积极开展教学研究,全面实施素质教育。

积极开展校本研训活动,促进教师专业成长,加强教学研究,努力开创我校教学工作新局面。

全面提高我校教育教学质量。

本学期主要做好以下几方面工作:1、德育工作德育工作是教育教学的生命线;是育人的根本。

因此,我们把她摆在教育教学首位。

一学期来,我们按照县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神,结合我校实际制订了相应的活动方案。

并按方案如期开展活动。

如:穿戴要文明(即:不留长发怪发,不穿怪异衣服,不戴怪饰物,上课不穿拖鞋)。

言行要文明。

2、教育教学常规工作(1)、制订、落实计划。

(2)、备课本学期,全体教师认真按照学校教学工作计划要求,做到:课前备好课(备教材,备重、难点,备学生,备教法等)并认真写好备课记录。

(3)、上课(4)、批改该学期,为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高;保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。

学校按教学工作计划要求分四个阶段(即:第一阶段:1—____周;第二阶段:6—____周;第三阶段:11—____周;第四阶段:16—____周)进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于第二天向全体教师反馈检查情况。

对于勤批勤改,批改认真、有创新的老师给予表扬。

对个别少布置、少批或不批或批改不认真的老师要提出批评,并责令改过。

确保教学质量稳步提高。

(5)、听课、做课、评课。

学期初,按学校教学工作计划要求:学校领导、老师每周听课不少于3和____节。

学校领导、骨干教师应自觉带头上示范课、公开课。

主动承担课改专题。

在学校领导的带领下,按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干教师引领月活动”契机开展我校骨干教师引领月活动。

扎实开展课堂研究。

小学学校2024年终工作总结6篇

小学学校2024年终工作总结6篇

小学学校2024年终工作总结6篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,2024年已经过去,回首这一年,我校在各级领导的关怀和指导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,不断更新教育理念,学校各项工作稳步推进。

现将一年来的工作总结如下:一、德育工作德育工作是学校工作的灵魂,我校始终把德育工作放在首位。

一年来,我校以“创建平安校园,争做文明学生”为契机,结合学校实际,开展了一系列德育活动。

1. 强化师德师风建设。

学校组织全体教师深入学习贯彻《教师职业道德规范》,修订完善了学校各项管理制度,举办了“做人民满意教师”演讲比赛,开展了“我为教育献爱心”捐款活动,评选表彰了校级“师德标兵”,进一步规范了教师的从教行为,提升了教师的师德素养。

2. 优化班级管理。

各班结合实际制定了切实可行的班级管理制度,进一步规范了学生的行为习惯。

同时,学校开展了“文明班级”评选活动,每周公布一次评比结果,有效促进了班级管理水平的提升。

3. 丰富校园文化生活。

学校举办了第二十三届校园文化艺术节,开展了经典诵读比赛、书法比赛、学生个人才艺比赛等活动,举办了“迎国庆”师生书画展,丰富了学生的课余生活,提升了学生的审美能力。

二、教学工作教学工作是学校的中心工作,我校始终把提高教学质量作为工作的重点。

1. 狠抓常规管理。

学校修订完善了《教学常规管理制度》,进一步规范了教师的教学行为。

同时,学校加强了课堂教学监控,采用领导听课、教师之间互听互评、随机抽查等方式对教师的教学情况进行检查评估,有效促进了课堂教学质量的提升。

2. 深化课堂教学改革。

学校开展了“高效课堂”教学研讨活动,组织教师观看高效课堂视频,举办高效课堂讲座,开展高效课堂研讨会等,引导教师转变观念,优化课堂教学结构,提高了课堂教学效率。

3. 加强教学研究。

学校充分发挥教研组的职能作用,扎实开展教研活动。

一年来,学校举办了骨干教师示范课、青年教师汇报课、备课组公开课等活动,有效促进了教师教学水平的提高。

2024年农村小学工作总结(5篇)

2024年农村小学工作总结(5篇)

2024年农村小学工作总结本年度,我校在上渡中心学校的直接引领下,深入贯彻一系列方针与政策,坚定不移地推进依法治校与依法执政的进程。

面对新形势,我校切实减轻学生课业负担,把握历史机遇,勇于改革创新,全面推进素质教育,取得了显著成效,具体表现如下:一、强化教师队伍建设,深化课堂教学改革教师是实施素质教育的关键。

《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的根本保障。

”鉴于此,我校始终将加强教师队伍建设视为基础性工程,并着重从以下两方面入手:一是营造积极向上的学习环境与激励机制,激发教师的学习热情与进取精神,促进其专业成长;二是加大教育科研投入,提升教育教学的科技含量,在科研实践中锤炼教师队伍。

具体举措包括:1. 积极选派教师外出培训,如戴婵媛、苏菲菲等教师,他们带回先进的教学理念与方法,通过周前会议传达与示范课教学,引领全体教师更新教育观念,明确教学改革方向。

2. 鼓励中青年教师持续学习,以应对教育发展的新挑战。

我们深知,用陈旧的知识难以培养出适应未来社会的人才,因此,教师需不断学习新知,掌握新方法,树立新理念。

3. 订阅多种专业报刊杂志,为教师提供丰富的学科理论与实践经验信息,助力其教育教学能力的提升。

二、完善学校管理制度,提升教育教学质量教学质量是学校的生命线,既是学校工作的出发点,也是归宿。

本年度,我校在原有基础上进一步优化管理制度,力求实现依法治教。

具体措施包括:1. 强化教学过程管理。

备课方面,严格执行县教研室制定的备课规范,确保备课内容全面、细致;上课方面,规范教师教学行为,优化课堂结构,鼓励教师形成个性化教学模式,同时加强学法指导与课堂评估。

2. 优化学生学习过程管理。

通过培养学生的预习自学能力、加强学习过程指导、开展学生互帮互助活动等方式,有效提升学生学习效率与质量。

3. 加强领导与科学管理。

学校领导小组通过定期或随机检查的方式,对教师的教学质量与学生的学习效果进行考核评价,以此作为衡量教师素质与能力的重要依据。

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五、努力抓好常规体育、艺术工作
学校积极推进“阳光体育活动”,用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛,很好地推广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动,受到了群众的好评。
积极组织工会活动,成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛,极大调动了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。
4、培养青年教师,促其迅速成长。
我校专门召开了行政会议,研究青年教师的培养工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划,学校定期召开青年教师座谈会检查督促推进。学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师,召开师徒结对大会,开展师徒结对活动,我们还对指导教师规定了具体指导任务,完成任务的给予适当奖励,实行新老教师捆绑考核。这样,很好地调地动了师徒双方的积极性,师徒结对成效十分明显,新教师很快适应了教学工作,课堂教学效益有了显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语教学重担,所教班级成绩名列前茅;赵甜老师的课生动活泼,极大地调动了学生学习的积极性,在区数学青年教师评优课活动中获二等奖。
3、学校的统一组织各班体育教师开展了形式多样、内容丰富的体育教科研活动,教师的教学水平得到了提高,收到了良好的效果。
4、由于在本学期初合理地配置了各班的体育教师,在学校领导的正确的指导下,加上各个体育教师的努力工作,在学期内学生们掌握了应该具备的体育知识,学生的体质也得到了锻炼,同时所有学生都具备了相应的体育技能,收到了预期的效果。
3、学校的周边环境整治不力,小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄,破损严重,师生出行受到影响。
4、由于学校搞基建,学生正常的活动场所受到限制,学生正常的教学环境受到影响。
农村小学学校工作总结 (2)
本学期,学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体老师共同参与,体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊,较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结:
1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》,结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干教师的作用,带动了一批非专业教师的成长,有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
三、以德为本,细化教育,真正实现德育工作的目标化
1、强化目标意识,将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作,因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,每周都安排一项教育重点,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓,不定期组织部分教师和学生进行检查,检查结果纳入班级考核中。一学期下来,学生的行为习惯有了明显的改观。
六、加强安全教育,提高学生意识
1、切实加强安全教育。为保证师生安全,争创“平安校园”,学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律,设立红领巾监督岗和流动岗,在管理上保证校园安全;深入师生、班级,每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案,并成功进行了预防地震的演练,提高学生自我保护的学习实践能力,让学生学习安全知识,掌握自护本领,提高自护自救能力。分两次发放告家长书,提高家长的安全意识,让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座,增强了学生的安全意识。
加强了教研组和备课组建设,切实做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重“精”字上花功夫,摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
加大网络知识培训力度,做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。积极开展网上教学研讨,每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例,每位教师选择科目进行网上学习和发表评论。这样既节省了时间又提高了教师的业务水平,可谓一举多得。学期末,我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“实验学校”的称号。
2、立足课堂阵地,提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。各教研组都认真组织成员学习《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》,并要求细化为各自的教学行为。
坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作,收到了明显的效果。
4、加强校车管理制度,安排专人负责压车确保安全
七、校园建设方面
学校新教学大楼以投入使用,食堂、操场的建设正在进行之中。校园的绿化也以基本到位。
八、有待改进的方面
1、课堂教学还存在不少问题,要继续进行有效课堂的研究,从制度上保证研究落到实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的。
2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成效不够显著,一部分学生存在知行不统一的现象。
四、走发展之路,努力打造学校步健全了管理网络,即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施,最终落实到学生,形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系,将普及和争创体艺特色相结合,充分利用校内外的教育资源,面向全体学生,提高整体素质。
一、重常态、抓实效。
在教学当中,我们认真学习新课标准,认真备课,努力上好每一节体育课。加强课堂教学,努力提高学生参与体育活动的意识和积极性,以学生的兴趣点出发,了解学生,开发思维,使学生在课堂上学到更多的知识和技术,提高学生各种运动的能力和素质,使体育课成绩有明显的提高,使学生明确上体育课的意义和目的。学理论、讲方法、抓实效、促发展,在和谐的氛围中青年教师的课堂教学水平正逐步提高。在本学期的`体制测试中,优秀率达30%几个率达99.8%,在全镇名列前茅。
2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组,由谢校长牵头,总务部门协助,每月定期对校园及周边安全隐患进行排查,防患于未然。最近学校又安装上监控系统,既将投入使用。
3、认真落实《学校卫生工作条例》,进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作,认真上好健教课,提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断蔓延之势,严格执行因病缺课上报制度,做到天天上报。关注学生心理健康,有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理,确保学生的人身安全。
5、班主任协同体育教师对学生进行了体育活动安全知识的宣传和教育工作,在本学期内的体育活动中无任何不安全事故发生,确保了广大师生的人身安全。
6、开展了丰富多彩的小型体育竞赛活动和“体育艺术2+1项”活动,锻炼了学生的身体,陶冶了学生的情操。
四、在学期内学校的体育教学器材得到了补充,学校的体育运动。
场地得到了平整,确保了体育教学和体育活动的正常开展。
农村小学学校工作总结6篇
农村小学学校工作总结 (1)
20__年对于某某中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下,坚持落实科学发展观,更新教育观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下:
一、提高认识,统一思想,努力提高学校管理层面的规范化
根据学期初德育工作计划,学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评选活动,在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中,学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感明显增强,形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机,通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传,很好地规范了学生的行为。
本学年度以来,我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论,学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领,精心制定相应的政策和考核制度,精心组织实施和指导,精心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度,校长、各行政人员分工到人,定班定人进行检查和督促。进一步细化要求,涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面,给班级打分、给教师打分,将其纳入学期考核之中。
我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等,利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学,加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理,每次活动做到“四定三检查”:定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性,做到了全员参与。
二、学理论、促发展。
本学期我组每周进行一次教研活动,活动主题与教师业务紧密相连,内容含盖了教学、训练、教师职业发展。
三、学校体育教学工作所取的成绩。
1、按时、保质保量地组织学生上好了三操、三课、认真地开展了大课间活动,确保了学生在校每天一小时的体育时间。
2、组建了学校体育训练队,并对队员进行了篮球运动方面的知识与技能的培训,大部分的队员现已掌握了篮球运动方面的基本知识和技能。
行政人员定期组织开会交流,及时总结工作中成功的做法和举措,严格参照《中小学行为规范》,进一步完善机制、狠抓落实,构建科学的体系,促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化
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