小说意象的功能分析

小说意象的功能分析

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2013-07-30 2253

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小说意象的功能分析

科技信息

○高校讲坛

○

SCIENCE

&

TECHNOLOGY

INFORMATION2009年第

29期

小说意象的功能分析

褚殷超

（山东体育学院山东日照

276826）

【摘要】作为环境、人物和情节的构成成分而存在的小说意象，其首要功能是基础性叙事，而小说意象

“意”与“象”之间的相似性、互喻性，

小说意象的象征意蕴又进一步深化了叙事内涵。小说中心意象的建构功能是统摄作品整体结构，而对应式意象成为文本多线并行中的穿珠之

线、辐射点。小说意象在美感上的主要功能是增强抒情性，调控叙事节奏。【关键词】小说；意象；功能

小说的基本构成成分、基本单位和主要元素是环境、人物和情节，

意象并不是小说中独立存在的元素，而是环境、人物、情节的构成成

分。没有意象，小说照样存在，而这又恰恰说明了小说意象运用的独特

价值和功能。英国批评家辛

·刘易斯认为

“同诗人一样，小说家也运用

意象来达到不同程度的效果，比方说，编一个生动的故事，加快故事的情节，象征地表达主题，或者揭示一种心理状态。”[1]

1．叙事功能

不言而喻，作为环境、人物和情节的构成成分而存在的意象，其首

要功能是基础性叙事，而小说意象

“意”与“象”之间的相似性、互喻性，

小说意象的象征意蕴又进一步深化了叙事内涵。

1.1小说意象

“意”与“象”之间的相似性、互喻性扩容了叙事内涵。

意象之

“意”指一切有意识的主观活动；“象”显然不是客观存

在物，而是心灵观照之物。小说家在创作时是基于作家的主观情

意与客观事物的“相似性

”

“一棵垂柳之所以看上去是悲哀的,并不是

因为它看上去像是一个悲哀的人,而是因为垂柳枝条的形状、方向和

柔软性本身就传递了一种被动下垂的表现性。”[2]因此，意象中之“意”

与“象”之间的相似性、互喻性不仅是判断环境、人物和情节中的成分是否构成意象的标准，而且又进一步扩容了叙事。

1.2小说意象的象征意蕴进一步深化了叙事内涵。

所谓象征，用韦勒克的话就是“在文学理论中象征这一术语较为

确当的含义应该是甲事物暗示了乙事物，但甲事物本身作为一种表现

手段，也要求给予充分的注意。”

[3]。但并不是所有的意象都具有象征功

能，意象本身有着多样化的表意功能，它表现为一种大于象征的多元

形态。

随着西方象征主义在中国的传播，现代小说更多地采用了象征性

意象。沈从文的小说《八骏图》写达士先生到青岛看海，一开始，听差就向达士先生推荐了《投海》这本书。接下来，文本在三个层面上展开一是达士先生给远在千里的未婚妻写信；二是达士先生偶然发现一个穿

浅黄颜色袍子的美丽女子向海边走去，“人俨然走入海里去了

”[4]；三是

达士先生与教授朋友的谈话；“海”成为这三个叙事层面的联结点。文本刚开始，在三个叙事层面上，海都是作为叙事场景存在的，随着第二个叙事层面的深入，单纯的

“场景海

”上升到了

“意象海”达士先生对

那女子起了好奇与想象；那女子给达士先生留了一封简短的信“学校

快结束了，舍得离开海吗？（一个人）”

[4]；尤其是女子在海滩上留下的

字“这个世界也有人不了解海，不知爱海。也有人解海，不敢爱海。”[4]

更是女子以谈海鼓励、诱惑达士，海成为爱情与欲望的象征。当“场景(，) 海”上升到了

“意象海

”以后，不仅第二个叙事层面的叙事内涵扩容了，

作为三个层面的联结点，整个文本内容都进一步深化了在第一个层

面中，达士先生最后却禁不住诱惑投海；在第三个层面，达士先生与教

授朋友丁在乘船激情辨论，认为“各人有各人消耗生命的权利与自

由，这正同我打量投海参，觉得投海是一种幸福，您不便干涉一样。”[4]海既是爱情与欲望的象征，二人的辩论遂成为人类生存境遇中情感与

理智矛盾的象征。

2.结构功能

刘勰《文心雕龙

·神思》篇就是将意象作为文章构思的两大规律

之一提出来的“寻声而定墨，独照之匠，窥意象而运斤。”[5]当代著名

学者南帆认为，“意象的象征

”是小说象征模式的常见形态，这个特定

的意象

“明显地介入了小说的结构，从而直接改变了形象体系构成的

外观

”

[6]。

2.1中心意象统摄作品整体结构

为了表述的方便，我把贯穿作品整体结构的意象称为中心意象。

按照中心意象在文本中的生成方式，可以分为静态的和动态的两种。

所谓静态的中心意象，是指在作品中至始至终有着历史、文化、作

者赋予的恒定意义，如《红楼梦》的中心意象

“石头”。这石头幻化成一

块美玉，这美玉是宝玉的象征；更因这玉，木石前萌与金玉良缘的爱情

悲剧纵贯作品。事件与思想、内与外和谐统一起来，统摄了作品整体结

构。

所谓动态的中心意象，是指在叙事过程中逐步形成，作品完成，意

象生成，如鲁迅的《长明灯》中的中心意象

“长明灯”。《长明灯》叙写了

众人护灯而一人灭灯的情节链条。“长明灯

”在出场时看似只是作为道

具存在，随着故事的缓缓推进，象征意蕴慢慢形成。作品完成，意象生成。

2.2对应式意象多线并行中的穿珠之线、辐射点。

所谓对应式意象，是指某一意象与特定人物、主题、情节等相对

应。

《红楼梦》中探春这个人物命运的对应式意象是风筝。一开始第五

回，她的图册上就

“画着两人放风筝”[7]；在七十回中，当探春要剪自己

的凤凰风筝时

,看见天上飞来一只凤凰“遂与这风筝绞在一处。

……

那喜字果然与这两个凤凰绞在一处。三下齐收乱顿，谁知线都断了，那三个风筝飘飘摇摇都去了。

[7]这样，风筝就成为《红楼梦》中众多女子、

多条线索中探春命运的穿珠之线，使得探春这个人物在《红楼梦》中的庞大体系中保持了自身形象和故事的连续性、完整性。

3.美感功能

3.1增强抒情性叙事，在叙事的基础上增强抒情性。

“中国诗歌长于意象抒情，它所创造的闪光的意象，随时从这种处

于文学正宗地位的文体向其他文体渗透”[8]。背依着中国诗学的深厚传统而发展起来的小说意象，服务于

以《红楼梦》为代表的诗化小说，在叙事的过程中常常出现以诗词

形式呈现的意象。叙事事件

“黛玉葬花

”历来被称为诗化行为，这种诗

化行为的核心是以诗的形式出现的《葬花吟》。《葬花吟》作为

“黛玉葬

花”事件的组成部分，极大地增强了事件本身的抒情性。

3.2调控叙事节奏

朱光潜先生说

“节奏是一切艺术的灵魂。

”。

[9]在小说创作中，节奏

的形成主要是通过情节的行进速度来体现。金圣叹把表现人物性格和

命运的主要情节称为

“正文”，把主要情节之外别有含义的情节，称为