二年级《传统节日》课文

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传统节日二年级下册课文

传统节日二年级下册课文

传统节日二年级下册课文
二年级下册传统节日课文内容有6句,分别如下:
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,先人墓前去蔡扫。

过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

赏析
1、第一句写出了春节的习俗—贴窗花、放鞭炮。

朗读时,要带着欢快的语气来读。

2、第二句是写元宵节的习俗—看花灯。

3、第三句写的是清明节的天气特点和习俗—扫墓。

读“清明节”时声音低沉。

4、第四句五月初五是端午节,这一天的习俗是赛龙舟、吃粽子、点艾叶。

5、第五句写七夕节的习俗—乞巧。

6、第六句写出了中秋节的习俗—赏月、吃月饼。

部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案

部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案

部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

重阳日节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

部编版二年级下册语文《传统节日》课文教案教学目标【知识技能】1、指导学生认识“传”“统”等11个认读字,会写“贴、街”等9个会写字。

能听写课后6个词语。

2、继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。

【过程与方法】认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来,凭借图画理解词语意思。

【情感态度与价值观】初步了解一些传统节日和民间风俗。

重点难点【教学重点】认识11个生字,能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。

【教学难点】对传统文化产生热爱和赞美之情。

第一课时(一)激发兴趣,导入新课:中国有一些传统节日,小朋友们想知道吗?板书课题:识字1(齐读)今天,我们就来学习一下这些传统节日,分别都有哪些风俗习惯。

(二)初读课文,整体感知1、自由读课文,读准字音。

2、指名读,评价。

3、自由读一读课文,划着出本课生字,指名读,齐读。

4、认读生字,读准字音。

5、(课件出示)填空:本课讲了______种传统节日,分别是________________________。

6、拍手、齐读小儿歌。

(三)识记生字,指导书写。

1、识记生字:(1)(课件出示)tiē jiē sǎo zhōu ài zhuǎn tuán rè nɑo贴街扫舟艾转团热闹(2)认读生字,重点认读儿歌中的生字,自读生字。

(3)开火车读、齐读。

(4)正音,指导:“舟、转、热”为翘舌音,“扫”为平舌音,“团”是前鼻音。

(5)你有什么好办法记住它们?可以用加一加的方法记住它们。

二年级下册传统节日课文

二年级下册传统节日课文

二年级下册传统节日课文
一、春节
春节是中国最重要的传统节日,也是一年中最隆重的节日。

春节有很多习俗,比如放鞭炮、贴春联、拜年、吃团圆饭等。

放鞭炮是春节最重要的习俗之一,它可以带来好运,让大家感受到春节的喜庆气氛。

贴春联是另一个重要的春节习俗,春联是用红纸写成的寓意吉祥的话语,通常贴在门上或墙上。

拜年是另一个重要的春节习俗,人们会去拜访亲戚朋友,祝福他们新的一年里幸福健康。

吃团圆饭是春节的一个重要习俗,家人团聚在一起,共进团圆饭,共享春节的喜悦。

二、元宵节
元宵节是一个古老的中国传统节日,也是中国最重要的节日之一。

元宵节有许多传统的习俗,比如吃汤圆、赏灯、猜灯谜等。

吃汤圆是元宵节最重要的习俗之一,汤圆是用糯米粉做成的小圆球,口感非常细腻。

赏灯是元宵节最重要的习俗之一,人们会把各种各样的灯挂在
家里或街道上,照亮夜空,给大家带来美好的感受。

猜灯谜是另一个重要的元宵节习俗,人们会把一些有趣的谜语写在纸上,猜出谜底的人可以得到奖品。

元宵节这天,人们会一起团聚,共度美好的时光。

小学二年级语文《传统节日》原文及教学反思

小学二年级语文《传统节日》原文及教学反思

小学二年级语文《传统节日》原文及教学反思【导语】所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再摸索,并以此来总结体会教训,进一步提高教育教学水平。

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成绩的大家一直非常重视。

以下是作者整理的小学二年级语文《传统节日》原文及教学反思相干资料,期望帮助到您。

1.小学二年级语文《传统节日》原文春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纭,先人墓前去蔡扫。

过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热烈。

2.小学二年级语文《传统节日》教学反思《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文,全文共有8句话,前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相干习俗。

第八句和第一句话相呼应,表示新春佳节转眼又至,全文语言平实,句式整齐,易读易记。

上课伊始,我借春节来唤起学生对春节的回味。

充分调动学生的积极性,引导学生主动参与进来,使课堂一开始就充满了快乐、和谐、互动的气氛。

在本课教学中,我依照时间顺序进行教学。

第一让学生自由朗诵课文,找出课文中分别提到了哪些传统节日,然后在读通课文的基础上逐句讲授,让学生在认识8个传统节日的同时了解各个节日的习俗。

本课内容较为简单,所以在教学中我还进行了拓展,学生由于之前没有接触过,所以对此较为感爱好。

另外,在教学中我还增加了一个讲故事的环节,让学生在课上讲讲有关传统节日的神话故事,在这一环节,部分学生准备充分,所以表现很好。

教学时,我先让学生自学生字词,然后指导学生读文,随文识字,让学生在具体的语言环境中知道字词含义,突破识字教学的重点。

接着让学生自主学习,圈画课文中所写到的传统节日及节日习俗,并在评论区交换自己的学习收获,再连线全班汇报交换,加深对韵文的知道。

课文传统节日

课文传统节日

课文传统节日
《传统节日》是部编教材小学语文教科书二年级下册第7课的一个选
学内容。

这个故事介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、
重阳节等传统节日。

文章在简单介绍节日的由原后,重点在描述节日
的习俗,从而激发学生作为中华儿女的一种自豪感和民族自豪感,从
小学会感恩,了解传统习俗的来历,知道其中的蕴涵的道理。

在学习传统节日时,可以了解和欣赏本民族的传统习俗,增强对民族
文化的理解与认同,同时也可以促进家庭和谐,增进成员之间的感情。

二年级下册的传统节日课文

二年级下册的传统节日课文

二年级下册的传统节日课文春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

一、生字学习。

1. 会认的字。

- “传”:chuán,这个字是翘舌音,可组词“传统”“传说”。

- “统”:tǒng,可组词“统一”“总统”。

- “贴”:tiē,注意是一声,组词“贴画”“张贴”。

- “宵”:xiāo,可组词“元宵”“宵夜”。

- “巷”:xiàng,小巷的“巷”,还可以读“hàng”,如“巷道”。

- “祭”:jì,祭祀的“祭”,可通过理解清明节祭扫的习俗来记忆。

- “舟”:zhōu,独体字,“龙舟”“小舟”。

- “艾”:ài,艾草的“艾”,“艾香”是端午节的一个特色。

- “堂”:táng,“大堂”“课堂”“满堂”。

- “乞”:qǐ,“乞巧”,向人讨要、请求的意思。

- “巧”:qiǎo,“巧妙”“灵巧”“乞巧”。

- “郎”:láng,“牛郎”“新郎”。

- “饼”:bǐng,“月饼”“饼干”。

- “赏”:shǎng,“欣赏”“赏花”“赏菊”。

- “菊”:jú,菊花的“菊”。

2. 会写的字。

- 贴:左右结构,左边是“贝”,最后一笔是点;右边是“占”,注意笔画顺序。

书写时要注意左右两部分的比例。

- 街:左中右结构,中间部分是两个“土”叠加,要写紧凑。

整个字笔画较多,要注意笔画的间距。

- 舟:独体字,横折钩的横画不能太长,中间一横稍短,两点分布均匀。

- 艾:上下结构,上面是“艹”,下面是“乂”,横撇和捺要写舒展。

二、词语理解。

1. 传统节日:世代相传的节日,有着悠久的历史和特定的习俗。

2. 贴窗花:春节的习俗之一,人们会在窗户上贴上漂亮的剪纸,增添节日的喜庆氛围。

二年级下册《传统节日》PPT课件部编版

二年级下册《传统节日》PPT课件部编版
这篇课文每一节都是一个传统节日的习俗,朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读,如春节应读出欢快的语调,清明节应读出庄 重的语调。
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩,一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历,分小组查阅相关资料,同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
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按一年中时间顺序:春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩,一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历,分小组查阅相关资料,同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花,放鞭炮。
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畅所欲言: 你知道春节是哪一天吗? 农历正月初一 春节到了,人们还有哪些活动?
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中秋节相关传说: 《嫦娥奔月》
重阳节,要敬老,
认真听朗读:认识生字,读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗,说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;
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二年级语文《传统节日》课文

二年级语文《传统节日》课文

二年级语文《传统节日》课文课文内容:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

笔记:一、生字词1.“传”(chuán):传授、传播。

可组词为传统、传说等。

2.“统”(tǒng):统一、系统。

如传统、统一等。

3.“贴”(tiē):粘贴。

如贴窗花、贴对联等。

4.“宵”(xiāo):夜。

元宵节即正月十五夜晚的节日。

5.“巷”(xiàng):胡同,里弄。

大街小巷指城镇里的街道里弄,概指都市里的各处地方。

6.“祭”(jì):对死者表示追悼、敬意的仪式。

如祭扫。

7.“舟”(zhōu):船。

赛龙舟是端午节的一项重要活动。

8.“艾”(ài):草本植物,可入药。

端午节有挂艾草的习俗。

9.“乞”(qǐ):向人讨、要、求。

乞巧节即向织女乞求心灵手巧。

10.“巧”(qiǎo):灵巧、巧妙。

11.“郎”(láng):对年轻男子的称呼。

牛郎即放牛的男子。

12.“饼”(bǐng):食品,圆形,用面粉等制成。

月饼是中秋节的特色食品。

13.“赏”(shǎng):因爱好某种东西而观看。

如赏菊。

14.“菊”(jú):菊花,一种花卉。

二、课文解析1.这首儿歌按照时间顺序介绍了我国的几个传统节日及节日习俗。

-春节:时间在农历正月初一,习俗有贴窗花、放鞭炮,人们在春节时充满欢笑,全家团圆热闹。

-元宵节:正月十五,主要活动是看花灯,此时大街小巷人非常多,形容为“人如潮”。

-清明节:一般在公历4月5日前后,这一天常常细雨纷纷,人们会到先人墓前去祭扫。

-端午节:农历五月初五,有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗,“粽香艾香满堂飘”描绘了节日的氛围。

-七夕节:农历七月初七,传说牛郎织女在这一天会在鹊桥相会,女孩子会在这一天乞巧。

部编二年级下册语文《传统节日》课文原文与教案

部编二年级下册语文《传统节日》课文原文与教案

部编二年级下册语文《传统节日》课文原文与教案一、内容概览课文《传统节日》是一篇描绘中国传统节日的生动文章,选入部编二年级下册语文课本。

文章以简洁明快的语言,展现了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日的热闹场景和美好习俗。

文章开头先介绍了春节这个最重要的传统节日,描绘了家人团聚、欢庆新年的温馨画面。

随后元宵节、清明节、端午节等节日依次展开,每个节日都通过生动的描绘,展现了节日的特色和人们的喜悦心情。

比如元宵节的花灯璀璨,清明节的扫墓祭祖,端午节的龙舟竞渡等等。

接下来是课文的主题部分,通过对节日习俗的描述,传递了传统文化的韵味。

如春节贴春联、包饺子,端午节包粽子、赛龙舟等,让读者感受到节日的浓厚氛围和传统文化的魅力。

文章还强调了这些传统节日所蕴含的文化内涵和民族精神,引导学生们了解和传承传统文化。

在教学方面,本文的教学重点是让学生通过阅读课文,了解中国传统节日的习俗和特点,感受节日的热闹氛围和传统文化的魅力。

同时也注重培养学生的阅读能力和语言表达能力,通过课文的朗读、背诵和讨论等活动,提高学生的语文水平。

在教学过程中,还要注意引导学生体会节日中所蕴含的文化内涵和民族精神,激发他们对传统文化的兴趣和热爱。

《传统节日》是一篇富有情感、生动有趣的课文,能够让学生们更好地了解和感受中国的传统文化。

教案设计也需要充分考虑学生的实际情况和教学目标,注重培养学生的语文素养和文化素养。

1. 简述部编二年级下册语文教材的重要性当我们翻开部编二年级下册语文课本的时候,会发现其中一篇引人入胜的课文——《传统节日》。

这篇课文不仅让孩子们了解到中国丰富多彩的传统节日,还传递了深厚的文化情感。

那么部编二年级下册语文教材的重要性究竟体现在哪里呢?首先这套教材是教育部组织专家精心编写的,具有很高的权威性。

二年级是学生学习语言的基础阶段,语文教材的质量直接影响到学生对语言文字的掌握和运用。

部编教材注重传统文化教育,旨在通过生动的课文,让学生感受到中华文化的博大精深。

《传统节日》小学二年级语文下册精品PPT课件

《传统节日》小学二年级语文下册精品PPT课件
传统节日
语文精品课件 二年级下册
01 课前导读
正月初一、正月十五、五月初五、八 月十五、九月初九……知道这是些什么节 日吗?这些节日是我国民间世代相传的一 些纪念活动,每个节日,人们都会用不同 的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一 下我国的传统节日。
01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
能够托起上半部分。
02 字词揭秘
nào
结构: 半包围 部首: 门 组词: 热闹 闹事 造句: 春节要吃一顿热闹的团圆饭。 书写指导: “门”要写的方正,
“市”不要超出“门”。
02 字词揭秘
【祭扫】:在墓前祭奠打扫;扫墓。 造句:清明节,人们到先人坟前去祭扫。
【团圆】:(夫妻、父子等)散而复聚。 造句:我们家大年三十中午吃团圆饭。
中秋节
(吃月饼 赏月)
七月七
(乞巧)
端午节
(赛龙舟 吃粽子 插艾叶)
05 课堂练习
一、在正确的读音下面画上“ ”。
【登高】:上到高处; 也特指重阳节登山也叫登高。 造句:重阳节这天,我和爸爸去登高。
【转眼】:形容时间极短。 造句:日月如梭,一转眼我就小学毕业了。
03 课文精讲
思考: 1.文中提到了哪些节日? 2.不同的节日各有哪些活动形式? 3.你知道这些节日的日期吗?
03 课文精讲
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
02 字词揭秘
我会认
chuán tǒng tiē xiāo xiàng zhōu ài
传统贴 宵 巷舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú

二年级《传统节日》写话

二年级《传统节日》写话

二年级《传统节日》写话一、课文原文(人教版)春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

二、传统节日相关知识。

1. 春节。

- 时间:农历正月初一。

- 习俗及意义:- 贴窗花是为了营造喜庆的氛围,窗花的图案多样,有吉祥的动物、花卉等,象征着美好的祝福。

放鞭炮则有驱邪、迎接新年的意义。

还有拜年、守岁、贴春联等习俗。

人们穿上新衣,走亲访友,互相祝福,表达对新年的期待和对美好生活的向往。

2. 元宵节。

- 时间:农历正月十五。

- 习俗及意义:- 看花灯是元宵节的重要活动。

花灯的样式千变万化,有动物造型、神话故事造型等。

大街小巷挂满花灯,人们在夜晚出门赏灯,热闹非凡,“人如潮”形象地描绘出了赏灯人群的热闹景象。

还有吃元宵的习俗,元宵象征着团圆美满。

3. 清明节。

- 时间:公历4月4 - 6日之间。

- 习俗及意义:- 在清明节,人们会到先人的墓前去祭扫,表达对逝去亲人的思念和缅怀之情。

这一习俗体现了中国人对家族祖先的敬重。

同时,清明节也是一个适合踏青的季节,人们在祭扫之余,也会感受大自然的美好。

4. 端午节。

- 时间:农历五月初五。

- 习俗及意义:- 赛龙舟是端午节的特色活动。

龙舟竞渡,选手们齐心协力划桨,既具有竞技性又充满乐趣。

粽子是端午节的传统美食,用粽叶包裹糯米、红枣、肉等食材,味道香甜。

挂艾香也是习俗之一,艾草有驱虫、辟邪的作用,整个屋子弥漫着艾香,充满节日的气息。

5. 七夕节(乞巧节)- 时间:农历七月初七。

- 习俗及意义:- 七夕节源于牛郎织女的传说。

传说中织女心灵手巧,所以在这一天,女子们会向织女乞巧,祈求自己也能像织女一样有一双巧手,擅长女红等技艺。

这一节日体现了古代女子对美好生活和自身能力提升的向往。

2023最新-部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案【优秀10篇】

2023最新-部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案【优秀10篇】

部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案【优秀10篇】在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

你写作文时总是无从下笔?下面是整理的部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案【优秀10篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案篇一教学目标:认知:1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日。

2、知道我国少数民族也有许多传统的民族节日。

3、知道三个主要传统的民族节日的来历,这些节日体现了我国悠久的历史。

4、知道元宵节、重阳节、清明节等传统节日的日期几习俗。

情感:1、感受过传统民族节日的快乐和喜庆。

2、对我国的悠久历史和灿烂文化感到自豪。

行为:1、能说出春节、端午节、中秋节三个主要传统节日的日期、习俗和来历。

2、能分辨公历和农历。

3、尊重少数民族的节日。

教学重点、难点:重点:知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日,以及它们的日期、来历和主要习俗。

难点:会看日历,知道公历和农历的不同。

教学过程:一、学看日历,引进课题1、出示十月份日历师:我们刚刚过了金秋十月,今年的十月份,你们过得开心吗?(APEC会议放假5天、国庆又放假7天、还有重阳节和中秋节)看一下每个小组的年历,你能说出十月份的节日吗?(师出示国庆节、中秋节、重阳节)2、这一个月里有三个节日,那么一年12个月中还有哪些节日,你知道吗?(出示节日卡片)那我们今天就一起来讨论以下有关节日的话题好吗?(出示课题:……节日)3、这个日历,你会不会看?请小组讨论一下日历有几种看法?(日历有两种看法:一种是阳历,也称公历,是世界上通用的一种历法;另一种是阴历,也称农历,是我国古人根据月亮的阴晴圆缺发明的一种历法,是我国特有的一种历法。

)4、看你面前的日历,再看看黑板上这么多的节日,你能区分公历的节日和农历的节日吗?5、在这么多公历的节日中,老师还可以把他们分分类,你看得出吗?(引导观察6月1日国际儿童节、5月1日国际劳动节等)6、(大黑板上的节日)这里的节日就是一些传统的民族节日,我们今天就一起来学我国的传统的民族节日。

部编版二年级语文下册《传统节日》完整课件

部编版二年级语文下册《传统节日》完整课件

ài
艾香
组词:艾草 艾灸
造句:艾草可以用于针灸。
音序:A 部首:艹
结构: 上下
书写指导:右边首笔撇的收笔,末笔捺的起笔在田字格的中心,末笔捺要写舒展。

jìng
敬老
组词:敬爱 敬重
造句:敬爱的老师,教师节快乐。
音序:J 部首:攵
结构: 左右
书写指导:第三笔是竖,右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢?
节日名称
sú传统习俗

﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗?春节到了,人们还有哪些传统习俗?
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文,思考:1.文中还写了哪些传统节日? 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗?用“﹏”画出来。
读一读,想一想。
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
不同的节日,不同的心情。
读一读古诗,猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构:
部首:
书写指导:
“浙”,形声字,左边是“氵”,右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导:贝字旁的撇要写长,最后一笔是“点”,要收在竖中线左侧,避让“占”。

传统节日二年级课文

传统节日二年级课文

传统节日二年级课文
传统节日的课文内容如下:
五月五日是端阳,吃粽子赛龙舟,门插艾草驱蚊痒,咸蛋速服避强梁,五月初五把龙烧,八月十五月亮高,十一月冬至暖洋洋。

这篇课文讲述了我国传统节日端午节的来历和习俗,展现了我国传统
文化的丰富多样性和独特性。

传统节日中包含着中国悠久的历史和丰
富的文化传统,如春节、元宵节、中秋节等,这些节日的习俗和庆祝
方式都代表着不同的文化内涵和意义。

此外,传统节日中还有许多神话传说和故事,这些故事不仅丰富了传
统节日的文化内涵,还传递着中国传统文化中的智慧和价值观。

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二年级《传统节日》课文传统节日
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,
十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,
踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。

教材分析:
《传统节日》以长短句的形式,介绍我国一些传统节日。

本文讲解的祖国的传统节日,传统节日跟西方的节日不一样,它是流传了很久,具有鲜明的民族特色的节日。

我会写的生字:
贴 tiē(贴画)(张贴)(补贴)(贴心)
街 jiē(街道)(沿街)(街上)(街灯)
舟 zhōu(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)
艾ài(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香)
敬 jìnɡ(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)
转 zhuǎn(转眼)(转身)(转头)(转让)
团 tuán(团员)(团圆)(团结)(面团)
热 rè(热爱)(热水)(冷热)(炎热)
闹 nào(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事)我会认的生字:
传 chuán(传统、传说、传话)
统 tǒng(统一、总统、统考)
宵 xiāo(元宵、宵夜、今宵)
巷 xiàng(小巷、巷子、巷口)
祭 jì(祭拜、公祭、祭文)
堂 táng(课堂、礼堂、堂弟)
乞 qǐ(乞讨、乞求、乞巧)
巧 qiǎo(灵巧、巧干、巧手)
郎 láng(新郎、郎中、令郎)
饼 bǐng(饼干、画饼、豆饼)
赏 shǎng(玩赏、观赏、赏金)
菊 jú(菊花、黄菊、墨菊)
课文重点问题:
1、本文介绍了哪些传统节日?
本文介绍了7 个传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

2、本文介绍了春节的哪些典型习俗?你知道春节的习俗,除了这些习俗外还有什么?
本文介绍了春节的习俗有“贴窗花,放鞭炮”。

春节习俗还有:包饺子、拜年、给压岁钱,还有贴春联。

课文主题:
本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日,每个节日的风俗民情,表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

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