观看教师技能大赛的心得体会(11篇)

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教师技能大赛教育感言

教师技能大赛教育感言

尊敬的评委、亲爱的同事们、亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家分享我在教师技能大赛中的感悟与体会。

首先,我要感谢学校给予我这次宝贵的机会,让我有机会参加这次比赛,同时也感谢各位评委的辛勤付出,是你们的专业评审让我们不断进步。

在此,我还要感谢我的同事和同学们,是你们的陪伴和支持,让我在比赛中不断成长。

一、参赛感悟1. 教师技能大赛让我认识到自己的不足在备战比赛的过程中,我深刻地认识到自己的不足。

无论是教学设计、课堂管理,还是教学技巧,都有很多需要改进的地方。

通过比赛,我发现了自己在教学中的短板,也明白了作为一名教师,终身学习的重要性。

2. 教师技能大赛让我明确了自己的目标参加比赛让我更加明确了自己的目标。

我渴望成为一名优秀的教师,为学生提供优质的教育资源,帮助他们健康成长。

在比赛中,我学会了如何更好地激发学生的学习兴趣,如何运用多样化的教学方法,如何关注学生的个体差异,这些都将成为我今后教学工作的有力支撑。

3. 教师技能大赛让我收获了宝贵的经验在比赛过程中,我遇到了很多优秀的同行,他们给我带来了很多启示。

通过观摩他们的教学,我学会了如何运用多媒体技术、如何创设情境、如何进行课堂评价等。

这些宝贵的经验将对我今后的教学工作产生深远的影响。

二、教育感悟1. 爱是教育的灵魂爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。

在教学中,我们要关心每一个学生,关注他们的成长,尊重他们的个性。

只有用爱心去呵护每一个学生,才能真正走进他们的内心世界,帮助他们健康成长。

2. 教师要不断提升自己的专业素养作为一名教师,我们要不断提升自己的专业素养。

这包括对教材的深入研究、对教育理论的掌握、对教育方法的创新等。

只有不断学习,才能跟上时代的步伐,为学生提供更优质的教育。

3. 教学要关注学生的个体差异每个学生都是独一无二的,他们在学习过程中存在着个体差异。

作为教师,我们要关注学生的个体差异,因材施教。

通过了解学生的兴趣爱好、学习习惯等,为他们量身定制合适的学习方案,让他们在快乐中学习,在快乐中成长。

教师技能大赛学习心得体会

教师技能大赛学习心得体会

作为一名教育工作者,我深知教师技能的重要性。

近日,我有幸参加了教师技能大赛,通过这次比赛,我收获颇丰,不仅提高了自己的教育教学水平,还对教师这一职业有了更深刻的认识。

以下是我对这次比赛的几点心得体会。

一、技能提升,追求卓越教师技能大赛涵盖了教学设计、课堂教学、说课、教学反思等多个方面,要求参赛教师在短时间内展示自己的教育教学水平。

通过这次比赛,我深刻认识到,作为一名教师,必须具备扎实的专业技能,才能在教育教学工作中游刃有余。

在比赛中,我不仅学到了很多新的教学方法和技巧,还对自己的教学理念进行了反思和修正。

我相信,在今后的工作中,我会以更加严谨的态度对待每一堂课,不断提升自己的教育教学水平。

二、团队合作,共同进步教师技能大赛是一个团队合作的平台,参赛教师之间互相学习、取长补短。

在比赛中,我深刻体会到了团队合作的重要性。

在团队中,每个人都是不可或缺的一员,只有发挥各自的优势,才能取得优异的成绩。

同时,团队合作也让我学会了倾听、尊重他人,学会了在竞争中寻求共赢。

三、反思自我,不断成长参加教师技能大赛,让我对自己的教育教学工作有了更深入的认识。

在比赛中,我发现自己在某些方面还存在不足,如课堂管理、教学设计等方面。

通过反思,我意识到,作为一名教师,要时刻关注自己的教育教学水平,不断学习、进步。

在今后的工作中,我会以更加严谨的态度对待每一堂课,努力提高自己的教育教学水平。

四、热爱教育事业,坚守教师初心教师技能大赛让我更加坚定了从事教育事业的信念。

在比赛中,我看到了许多优秀的教师,他们用自己的爱心、耐心和责任心,为学生们创造了一个美好的学习环境。

这让我深感自豪,也让我更加热爱教育事业。

在今后的工作中,我会坚守教师初心,为学生们奉献自己的力量。

总之,参加教师技能大赛让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中,我会以更加饱满的热情、更加严谨的态度,不断提升自己的教育教学水平,为学生们创造一个更加美好的未来。

同时,我也将积极参与各类教育教学活动,与同行们共同进步,为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

教师技能比赛心得

教师技能比赛心得

教师技能比赛心得教师技能比赛心得【篇1】英语组的教师技能大赛已经结束,本次大赛,给我留下的感受颇多。

教师是“人类灵魂的工程师。

”,这句话是对我们教师职业的崇高赞美。

好长时间以来沉醉在这句赞美中的我,被这次大赛给唤醒了,它让我意识到:我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时,更应该要求自己不断的学习,只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新,才能跟上时代进步对教师提出的新要求,才能跟上学生不断的知识需求。

在大赛中,部分同事的出色表现让我感到,作为教师的我不仅要不断学习书本知识,更要向身边的同事取经,“三人行必有我是焉!”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢?现将本次活动的总结如下;第一,说课的内容。

说课,是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想(意图)及其理论依据,而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。

说课的内容包括:说教材(包括说教学内容、教学目标、重点难点和课时安排)、说学生、说教法(本课采用何种教学方法和手段及其教育理论依据)、说学法(本课拟教给学生什么样的学习方法,培养哪些能力)、说教学过程(课堂的教学流程和板块结构以及板书)。

第二,说课的语言。

说课不同于备课,其语言应该分为说课语言和教学语言两块,即教师在说课过程中应说课角色和课堂角色不断地互换。

大部分的说课内容是使用说课语言,将自己的课堂结构、理论依据等展示给听众,而导语部分、课堂中的有效提问、过渡语、结束语等就应用教学语言,将听众当作自己的学生,好像在课堂上一样,轻重缓急、抑扬顿挫恰到好处,亮出自己的精彩。

第三,注意理论依据。

备课着重研究解决课堂教学中的“教什么、怎样教”等教学内容及实施技术问题,说课除要研究上述问题外,还要研究“为什么这样教”的教学理论问题。

在每个大的板块环节之后,要说出这样设计的教育理念是什么,目的是什么。

而不能把说课当成课堂再现,只说自己的教学流程。

第四,也是最后一点,最好要脱稿。

最新教师技能大赛心得体会(精选18篇)

最新教师技能大赛心得体会(精选18篇)

最新教师技能大赛心得体会(精选18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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观看教学技能大赛心得体会(共8篇)

观看教学技能大赛心得体会(共8篇)

观看教学技能大赛心得体会(共8篇)第1篇:观看班主任技能大赛心得体会观看班主任技能大赛心得体会很荣幸在学校田主任的带领下参加了奎屯教育局举办的班主任技能大赛。

虽然活动已经告一段落 , 但那一幕幕精彩的画面至今让我不能忘怀。

感谢学校给我提供这个学习、交流的机会,。

本次大赛分为三个部分:一是教育故事叙说;二是情景答辩;三是才艺展示。

通过观看,我发现班主任技能大赛中的每一个环节大家都精心的准备了很多遍,每一个环节的内容都令我回味无穷。

给我印象最深的是第一环节,教育故事的叙说,听着大家讲述着各自的教育经历,感受着她们的喜怒哀乐,我都被深深的感动着。

我想比赛的结果已经不是那么重要了,班主任的工作有时用语言是无法言表的,作为班主任我们都能感受到彼此的辛苦和甜蜜!选手仅仅用10分钟的时间将自己的教学故事叙述出来,他们的教育智慧就在这短短的一刻时间里,体现的淋漓尽致,把会场的气氛带到了一个情感的世界里,选手们把自己在教育过程中那感人的故事,用准确的语言逼真的讲述着,从非常鲜明和细微之处把感情色彩演绎的既通俗又不失幽默。

在情景答辩的过程中,我感动优秀班主任教育能力的高强,字字句句又体现了他们对教育事业的爱、对孩子们爱,对生活的爱。

而赛场本身就充满着和谐关爱。

看得出他们对班主任工作的熟练程度,根据所抽到的具体内容,进行主题分析,学情分析、确立活动目标、重难点等,后预设达到的效果。

各种主题的答辩都很贴近学生的生活、学习和不同年级学生的心理特点;充分体现民主、平等、融洽和谐的人文气息,重视对学生动机、兴趣、习惯、信心、等非智力因素的培养,有一定的感召力和感染力。

优秀的班主任都能用有节奏感的,清晰简捷的语言把答辩设计流畅的、整的叙述出来,真是让我赞叹不已。

优秀的班主任大多是多才多艺,或琴棋书画,或说唱弹跳;装扮或高雅、或活泼,总能让美在学生中间闪耀。

他们懂得生活,热爱生活,他们勇敢,且坚韧不拔,他们懂得用智慧武装自己,他们不会放过任何一个推销自己,锻炼自己,充实自己的机会。

教师技能大赛心得体会范文合集10篇

教师技能大赛心得体会范文合集10篇

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教师技能大赛心得体会

教师技能大赛心得体会

教师技能大赛心得体会前段时间,我有幸参加了一场教师技能大赛。

这场比赛就像一场充满挑战与机遇的旅程,让我收获颇丰,也有了许多深刻的体会。

大赛的项目丰富多样,涵盖了教学设计、课堂教学展示、教学反思等多个环节。

每一个环节都像是一道关卡,考验着我们教师的综合能力和专业素养。

在教学设计环节,我深刻感受到了精心规划的重要性。

这不仅需要对教学内容有深入的理解,更要充分考虑学生的学习特点和需求。

我花费了大量的时间去研究教材、分析学情,尝试设计出既生动有趣又能有效传递知识的教学方案。

这个过程中,我学会了如何从宏观的角度把握教学目标,将其细化为具体、可操作的教学步骤。

课堂教学展示是整个大赛的核心环节。

站在讲台上的那一刻,我感到既紧张又兴奋。

面对台下众多的评委和同行,我努力保持镇定,将自己精心准备的教学内容呈现出来。

然而,实际的课堂教学总是充满了变数,学生的反应可能与预期不同,教学环节的推进也可能会遇到一些意外的情况。

这让我明白了,作为教师,我们不仅要有扎实的专业知识,更要有灵活应变的能力,能够根据课堂的实际情况及时调整教学策略。

教学反思环节则是对整个教学过程的一次深度剖析。

通过回顾自己在教学设计和课堂教学中的表现,我发现了许多不足之处。

比如,在时间把控上不够精准,导致某些重要的知识点讲解得过于仓促;在与学生的互动中,没有充分调动起所有学生的积极性。

这些反思让我明白,教学是一个不断改进和完善的过程,我们要善于从自己的教学实践中总结经验教训,才能不断提高教学质量。

通过参与这次教师技能大赛,我还深刻认识到了团队合作的力量。

在准备比赛的过程中,同事们给予了我许多宝贵的建议和帮助。

我们一起探讨教学方法,分享教学资源,互相鼓励和支持。

正是因为有了这样一个团结友爱的团队,我才有了更多的信心和勇气去面对挑战。

同时,这次大赛也让我看到了自己与其他优秀教师之间的差距。

他们在教学方法的创新、课堂氛围的营造以及对学生的关注等方面都有着出色的表现,这让我意识到自己还有很大的提升空间。

教师技能大赛心得体会(14篇)

教师技能大赛心得体会(14篇)

教师技能大赛心得体会(14篇)篇一:教师技能大赛心得体会在这次教师职业技能大赛中,几位参赛者的讲课水平我觉得相当之高,对于课件板书的利用也是恰当合理,但是我们抛开比赛本身,老师自身的能力素养呢?似乎这是被忽略的。

而且这点似乎更重要,下面就这个,我阐述一下自己的看法。

对于一个教师,除了教学技能之外,政治思想方面的学习,尤其是教育思想、教育观点的学习对教育事业的发展至关重要。

正确的教育观可以造就人才,而错误的教育思想则会摧残人才。

随着课改如火如荼的展开,我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。

要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新,在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点,创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做。

其次,我们要改变学生的学习方法,以培养学生的创新精神和实践能力为目的。

我觉得可以从以下几个方面来做:1、确立一个思想,即“为学生一生的发展做准备”的思想。

学生的发展,我们主要强调应该是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可持续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点。

2、落实两个重点:培养学生的创新精神和实践能力。

当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时,他才有动力,有激情,而当他想到的事情准备付诸行动时,那就激活他创新,所以在课改中我们创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做。

3、进行三个转变:教师角色的转变;学生地位的转变;教学手段的转变。

4、采取四种方法:激发学习兴趣,培养学生学习的主动性;教会学生学习、发展学生的自主性;营造创新教育氛围,培养学生的创造性;面向全体,让不同层次的学生都有所得。

观摩教师技能大赛教师个人心得体会

观摩教师技能大赛教师个人心得体会

观摩教师技能大赛教师个人心得体会参加观摩教师技能大赛是我教师生涯中的一次难得的经历,这次比赛不仅让我体验到了教师技能的竞争和提高的过程,更让我收获了许多个人心得体会。

首先,参加教师技能大赛给了我一个很好的交流平台。

在比赛过程中,我有幸结识了来自各地的优秀教师,他们各具特色,各有所长。

我们互相学习、交流经验,互相启发和鼓励,一起成长。

通过与其他参赛者的交流,我发现每位教师虽然面对的学生群体和教学环境不同,但都有着共同的教学理念和价值观,都致力于提高学生的学习能力和素质,这让我更加坚定了我作为教师的使命感和责任感。

其次,参加教师技能大赛让我深刻认识到自身的不足与提高的空间。

在比赛的过程中,我既能展现自己的优势和特长,又能看到自己的不足和不足之处。

对于那些比我更优秀的教师,我虚心请教,认真倾听他们的意见和建议。

他们的指导让我深刻认识到自己在教学中的盲点和不足之处,也让我看到了进一步提升自己的努力方向。

通过与其他参赛者的比拼和反思,我不断寻找自己教学方法的创新点,不断学习和尝试新的教学策略和工具,提高自身的教学能力。

再次,参加教师技能大赛培养了我的教学创新意识。

比赛中,我积极思考教学中的问题和挑战,并从中找到了一些有创造性的解决办法。

比如,在面对学生的学习兴趣不高、自主学习能力较差的问题时,我尝试设计了一系列寓教于乐的教学活动,激发学生的学习兴趣和主动性。

同时,我还积极利用教育技术手段,如多媒体教学和在线教学平台等,丰富教学内容,提高教学效果。

参加教师技能大赛让我意识到,只有不断创新教学,才能不断提高教学质量,让学生得到更好的教育。

最后,参加教师技能大赛让我更加明确了自己的职业发展目标。

在比赛中,我了解了许多优秀的教师和他们的教学方法,也看到了不同地区、不同层次教师的不同挑战和需求。

这些经历让我更加明确了自己的职业目标和发展方向。

我将继续深入学习和研究教育理论和教育技术,提高自身的教学能力和专业素养,努力成为一名优秀的教育工作者。

教师职业技能大赛学习心得

教师职业技能大赛学习心得

教师职业技能大赛学习心得作为一名教师,有幸参与了教师职业技能大赛,这是一次难得的学习与成长的机会。

在这个过程中,我不仅目睹了众多优秀教师的精彩表现,也深刻认识到自身的不足与差距,更重要的是,收获了许多宝贵的经验和启示。

大赛的项目涵盖了教学设计、课堂教学、教学反思等多个方面,全面考察了教师的综合素养和专业能力。

在教学设计环节,参赛教师们精心构思,巧妙融合教学目标、教学内容和教学方法,展现出了对教学内容的深刻理解和对教学策略的精准把握。

他们的教学设计不仅注重知识的传授,更关注学生的学习需求和学习特点,通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣和主动性。

在课堂教学环节,教师们更是各显神通。

有的教师教学语言生动形象,富有感染力,能够迅速吸引学生的注意力;有的教师教学方法灵活多样,巧妙运用案例分析、小组讨论、实验探究等方式,引导学生积极思考和参与;还有的教师注重课堂互动,能够及时关注学生的反馈,调整教学节奏和策略,营造出了积极活跃的课堂氛围。

他们的精彩表现让我深刻认识到,一堂好课不仅要有清晰的教学思路和合理的教学安排,更要有良好的师生互动和课堂氛围。

在教学反思环节,参赛教师们能够客观、深入地分析自己的教学过程,总结成功经验,反思不足之处,并提出改进措施。

这种自我反思和自我提升的意识和能力,是教师不断成长和进步的关键。

通过观摩比赛,我深刻体会到了教师职业技能的重要性。

首先,扎实的学科知识是教师的立身之本。

只有对所教学科的知识体系有深入的理解和掌握,才能在教学中做到游刃有余,为学生传授准确、系统的知识。

其次,教学方法的选择和运用直接影响教学效果。

教师要根据教学内容和学生的特点,灵活选择合适的教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效率。

再者,良好的课堂管理能力是保障教学顺利进行的重要条件。

教师要能够营造良好的课堂氛围,处理各种突发情况,确保学生在有序、和谐的环境中学习。

此外,教学反思是教师不断提升自己的重要途径。

最新教师技能大赛心得体会精选10篇

最新教师技能大赛心得体会精选10篇

最新教师技能大赛心得体会精选10篇以下内容是栏目小编特地整理的“教师技能大赛心得体会”。

或许,我们可以选择更多的方式,获得更多的感悟,我们不妨动笔将心中的体会整理成心得。

多写心得体会能够帮助我们培养思考的好习惯,更全面的认识自我以及完善自我。

欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!教师技能大赛心得体会【篇1】来到虽然刚刚两个星期,但是我被这里良好的工作氛围所感染。

作为一名新员工,对我来说既熟悉又陌生,虽然之前从网络上做了初步了解,但这还远远不够。

很庆幸的是,统一组织了新员工入职培训,为我们提供了了解的机会。

在这次培训中,通过领导们的详细讲解的亲身实地体验,让我得以更加深入了解,为我们日后工作的顺利开展铺平道路。

这次培训我的心得感受有如下几点:一、了解昨天、立足今天和展望明天区情简介,分高新昨天、今天、明天三个方面来介绍高新区发展概况及产业布局,让我们对有了全面系统了解的同时,更深刻的意识到自己身上肩负的重任。

二、人力制度和流程培训的第二部分由开展,主任主要对人事管理方面进行了讲解,包括录用流程,薪酬管理、职务岗位变动管理进行介绍,并为大家解释劳动合同条款,使我们理解合同中的权力和义务,也感受到对员工的关心和爱护。

三、树立保密意识,遵守保密规定培训的第三部分是保密教育,通过观看影片,听者有心的大过失,从而使国家利益受到严重损失。

保密是每个员工的责任,我们要时刻保持着高度的保密意识和警惕性,不让窃密者有机可乘。

保密无小事,只有时刻谨慎小心,谨记影片中的前车之鉴,从思想上树立保密观念,从行动上严格执行保密规定,不传播不泄密,保护单位信息安全。

四、明确自身职责任重而道远新员工入职培训心得虽然来到的时间还不长,但这次的职前培训让我有了更加深刻的了解,也对自己日后的工作有了重新的认识。

所谓逆水行舟,不进则退,在今后的工作中、生活中我将加倍地努力,不断地提高自己的素质和修养,使自己尽早成为一名出色的员工!教师技能大赛心得体会【篇2】教师技能大赛培训个人心得体会【篇1】作为一个好的班主任,要想在班级管理中少操心但又要管好,就要充分调动学生干部工作积极性。

教师技能比拼心得体会

教师技能比拼心得体会

作为一名教师,我有幸参加了学校组织的教师技能比拼活动。

这次活动让我受益匪浅,不仅提高了我的教学技能,还让我对教育教学有了更深刻的认识。

以下是我对这次活动的几点心得体会。

首先,这次活动让我认识到了教师技能的重要性。

作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要具备良好的教学技能。

在比赛中,我看到了其他教师的教学风采,他们的教学设计、课堂管理、教学方法等方面都给我留下了深刻的印象。

这使我认识到,要想成为一名优秀的教师,必须不断提高自己的教学技能。

其次,这次活动让我更加注重教学设计。

在教学过程中,教学设计是关键。

一个好的教学设计可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

在比赛中,我深刻体会到了教学设计的重要性。

我学会了如何根据学生的实际情况,设计合理的教学目标、教学内容和教学方法。

同时,我也认识到,教学设计要与时俱进,不断更新教育理念,才能更好地适应学生的需求。

再次,这次活动让我学会了反思。

在比赛过程中,我发现了自己在教学中的不足之处,如课堂管理、教学互动等方面。

赛后,我认真反思了自己的教学行为,总结经验教训,为今后的教学工作奠定了基础。

通过反思,我明白了只有不断改进自己的教学,才能更好地服务于学生。

此外,这次活动还让我认识到团队合作的重要性。

在比赛中,我与其他教师共同备课、讨论教学方法,互相学习、取长补短。

这种团队合作精神使我感受到了集体的力量,也让我学会了如何与他人沟通、协作。

我相信,在今后的教育教学工作中,团队合作精神将助力我取得更好的成绩。

最后,这次活动让我更加坚定了从事教育事业的信念。

作为一名教师,我们要时刻关注学生的成长,关心他们的身心健康,激发他们的学习兴趣。

在比赛中,我看到了其他教师对学生的关爱和付出,这使我更加坚定了为教育事业贡献自己的力量的信念。

总之,这次教师技能比拼活动让我收获颇丰。

我将以此为契机,不断提高自己的教学技能,努力成为一名优秀的教师,为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

在今后的教育教学工作中,我将始终保持敬业精神,关注学生成长,为培养更多优秀人才而努力。

教师技能大赛观摩心得(精选12篇)

教师技能大赛观摩心得(精选12篇)

教师技能大赛观摩心得教师技能大赛观摩心得当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编整理的教师技能大赛观摩心得(精选12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

师技能大赛观摩心得1为了提高我们幼儿教师的综合技能,前一段时间我园举办了教师技能大赛。

比赛内容包括保育知识、声乐、美术、舞蹈、钢琴、模拟上课六大项。

非常荣幸的是我在此次大赛中获得了综合技能第三名的成绩,这荣誉不仅是对我各项技能的肯定,而且也将鞭策激励我在今后的工作中不断努力,也算是我送给我未出生宝宝的小礼物吧。

虽然取得了一些小成绩,但在某些环节上自己还是存在不足。

比如命题画《秋天多么美》其实自己可以发挥的再好些,但由于自己准备不充分把歌词忘了,所以在作画时,对秋天丰收的景色画的略少些,虽然这是个小遗憾,但我还是在这样的活动中成长不少。

在看到自己缺点的同时我也学到了其他同事的优点如:夏老师的钢琴,弹得如流水般连贯,让人听后有种心情舒畅的感觉;苗老师动听嘹亮的歌声,刹那间有种身处山林的感觉;王老师优美的舞姿更是让人过目难等等这些都与她们课后辛苦的练习是分不开的.同时也应征了那句老话:“有付出就会有回报”!让我们一努力加油吧!!作为一名幼儿教师,我们肩负着培养下一代的重任,这就需要我们不断完善充实自己。

为成为一名合格优秀的幼儿教师不断努力、不断提高、不断进步教师技能大赛观摩心得211月6日,我有幸参加了高陵区姬家中心校组织的教师技能大赛,进行了部编版六年级语文《竹节人》一课。

这次活动是以做好课堂教学质为核心,给教师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台,提供了一个专业成长的绿色平台。

对于我来说是一次莫大的挑战,如同秋天这个季节一般,沉甸甸的,我收获满满。

作为一名党员教师,我格外珍惜这次赛教活动,把这次活动作为自己练兵和展示的大好机会,参赛前我积极主动的报名,发挥一名党员教师“走在前列,带头示范”作用。

观摩教师技能大赛教师个人心得体会

观摩教师技能大赛教师个人心得体会

观摩教师技能大赛教师个人心得体会参加观摩教师技能大赛是我教师生涯中的一次难得的机会,此次比赛让我深刻地认识到了自己的不足之处,也让我受益匪浅。

在参与比赛的过程中,我多方学习,不断调整自己的教学方法和思维方式,积极改进自己的教学水平。

首先,比较意外的是发现自己在教学设计和准备方面存在一些问题。

在比赛之前,我花费了很多时间精心准备教案和教学材料。

然而,当我在设计具体教学活动时,我发现有时候我的设计并不够有趣和富有创造性。

因此,在接下来的备课中,我开始主动寻找更多的资料和教学方法,学习他人的经验,以提高自己的教学设计水平。

我发现,只有教学设计足够详细和具体,才能帮助学生更好地理解和掌握知识。

因此,在今后的教学中,我将注重前期的教学设计和准备,并不断总结经验,不断改进。

其次,比赛也让我意识到了自己在课堂管理方面的不足之处。

尤其是在比赛中,学生的参与度和注意力往往更容易分散。

在比赛中,我意识到了课堂管理的重要性,并进一步学习了相关的课堂管理方法。

我发现,一个良好的课堂管理需要细致的观察和耐心的引导,只有让学生保持秩序,才能更好地进行教学。

因此,在今后的教学中,我将更加重视课堂管理,注重细节,提高学生的积极参与度。

另外,比赛过程中我还注意到了自己在与学生的互动上的不足。

在课堂上,我讲解内容时往往过于简洁和准确,有时候也会显得过于严肃和拘束。

我发现学生更喜欢和蔼可亲的教师相处,通过对话和互动来传递知识和启发思考。

因此,在今后的教学中,我将更加注重与学生的互动,学会倾听学生的声音,鼓励学生表达自己的想法,并努力营造一个积极、活跃的课堂氛围。

最后,比赛也让我明白了教师是一个学习的过程。

教师应该不断反思和改进自己的教学方法和教育理念,提高自己的教学水平。

通过参加比赛,我深刻地领悟到了这一点。

在今后的教学中,我将不断学习和成长,不断革新,为学生提供更好的教育。

综上所述,通过参加观摩教师技能大赛,我获益良多。

我意识到了自己的不足之处,并作出了相应的改进。

教师职业技能大赛学习心得

教师职业技能大赛学习心得

教师职业技能大赛学习心得最近,我有幸参加了一场教师职业技能大赛。

这是一次令人难忘且收获满满的经历,它不仅让我看到了自身的不足,更让我在与众多优秀教师的交流和学习中,获得了许多宝贵的经验和启示。

在比赛中,我深切地感受到了教师职业技能的多元化和综合性。

首先是教学设计能力,这是教学的基础和核心。

优秀的教学设计能够将教学目标清晰地呈现出来,合理安排教学内容和教学方法,使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握知识。

而我在这方面还有很大的提升空间,有时候会因为过于注重知识点的传授,而忽略了教学方法的多样性和趣味性。

课堂教学的组织和管理能力也至关重要。

一位优秀的教师需要能够有效地掌控课堂节奏,引导学生积极参与,营造出良好的学习氛围。

在比赛中,我看到有的教师能够巧妙地运用各种教学手段,如小组讨论、案例分析等,让学生充分发挥主观能动性,积极思考和探索。

而我在课堂管理方面还不够灵活,有时会出现无法及时应对突发情况的情况。

教学语言的表达能力也是教师的基本功之一。

清晰、准确、生动的教学语言能够帮助学生更好地理解和掌握知识。

在比赛中,我发现那些优秀的教师在语言表达上非常流畅,声音洪亮,语速适中,并且能够运用丰富的词汇和生动的例子来解释复杂的概念。

相比之下,我的教学语言还不够精炼和生动,需要进一步提高。

此外,教学中的信息化应用能力也越来越重要。

现代教育技术为教学提供了丰富的资源和手段,如多媒体教学、在线教学平台等。

在比赛中,很多教师都能够熟练运用这些技术,将教学内容以更加直观、形象的方式呈现给学生,提高了教学效果。

而我在这方面的应用还不够熟练,需要加强学习和实践。

通过这次大赛,我也深刻认识到了教师之间相互学习和交流的重要性。

在比赛现场,我认真观摩了其他教师的精彩表现,从他们的教学方法、教学设计、课堂管理等方面汲取了很多宝贵的经验。

同时,我也积极与其他教师交流心得体会,分享彼此的教学经验和困惑,在这个过程中,我不仅拓宽了视野,还收获了很多新的思路和方法。

教师技能大赛观摩心得体会范文(精选26篇)

教师技能大赛观摩心得体会范文(精选26篇)

教师技能大赛观摩心得体会教师技能大赛观摩心得体会范文(精选26篇)教师技能大赛观摩心得体会篇1通过对《课堂教学技能》的学习,我觉得自己对新时期的教师课堂教学工作有了全新的认识。

很多的教学理论从学习中得到了解和认识,我认为新时期教师课堂教学工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。

在这个前提条件下,认真领会《教师课堂教学技能指导》会事半功倍。

我们只有思想上提高了认识,行动上才能跟上步伐。

教学理念才能跟上社会潮流的发展,不至于自己的落后。

通过学习我了解到有效的教学是指教师通过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。

有效的教学总是着眼于教学目标的取得。

有效的教学就是引导学生积极参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望,促进学生积极地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能,提高批判性思维能力和建立终身学习态度的教学与学习。

有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。

从本质上讲,有两个因素制约着有效教学:其一是教师必须明确促进什么样的学习;其二是教师必须安排和提供给学生获得这种学习的学习经验。

不难看出,着眼于目标的定义,重点强调的是预期的教学目标的达成。

教学之效,结果表现为质量。

质量来自哪里?来自日积月累的功效。

这日积月累,涉及面甚广。

单就课堂教学而言,来自于每一节课,以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升。

认真推敲起来,从一定义以上说,实现教学有效、高效,就是抓好抓实教学常规。

说到教学常规,大家都有话可说。

但是,说起来常常不外乎这样一些话语:备课,上课,方式转变师生互动;作业,减轻负担;辅导,有的放矢;训练,讲究科学;反思,教后笔记;总结,撰写论文。

这些,都没错。

活到老,学到老,只有这样我们才跟上时代的步伐,才能在教学上有所创新,自己也不会被社会的变革而淘汰。

教师技能大赛心得体会(精选11篇)

教师技能大赛心得体会(精选11篇)

教师技能大赛心得体会(精选11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师技能比赛后感言

教师技能比赛后感言

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我在本次教师技能比赛中的感悟和体会。

首先,我要感谢学校和领导给予我这个难得的展示自我、提升自我的机会。

同时,也要感谢评委们的辛勤付出和同事们的鼓励与支持。

本次教师技能比赛是一次难得的锻炼和提升自己的机会。

通过这次比赛,我深刻地认识到教师技能的重要性,以及自己在教育教学过程中存在的不足。

以下是我对本次比赛的几点感悟:一、教师技能是教育教学的基石教师技能是教师从事教育教学工作的基本能力,是提高教学质量的关键。

在比赛中,我看到了许多优秀的同行们展现出的高超教学技艺,让我深感敬佩。

他们不仅在课堂教学中运用自如,而且在课件制作、板书设计、课堂管理等方面都有很高的水平。

这使我更加深刻地认识到,教师技能是教育教学的基石,只有具备了扎实的教师技能,才能更好地完成教育教学任务。

二、终身学习是教师成长的必由之路在比赛中,我发现许多参赛选手在教育教学方面都有很高的造诣,他们不仅具备丰富的专业知识,而且在教学实践中不断探索、创新。

这使我意识到,终身学习是教师成长的必由之路。

作为一名教师,我们要时刻保持学习的热情,不断提升自己的教育教学水平,以适应不断变化的教育教学需求。

三、团队合作是教师发展的强大动力在比赛中,我深刻体会到团队合作的重要性。

每个参赛选手背后都有一个优秀的团队,他们为选手提供全方位的支持。

在团队的帮助下,选手们才能在比赛中发挥出最佳水平。

这使我认识到,团队合作是教师发展的强大动力。

在今后的工作中,我们要学会与他人合作,共同进步,共同成长。

四、关注学生是教师工作的核心在比赛中,我注意到许多参赛选手都非常关注学生的需求,他们在课堂教学中注重启发学生的思维,激发学生的学习兴趣。

这使我明白,关注学生是教师工作的核心。

作为一名教师,我们要始终将学生放在首位,关注他们的成长,尊重他们的个性,激发他们的潜能。

五、反思是教师成长的阶梯在比赛中,我深刻体会到了反思的重要性。

比赛结束后,评委们给出了宝贵的意见和建议,让我受益匪浅。

教师职业技能大赛学习心得

教师职业技能大赛学习心得

教师职业技能大赛学习心得近期,我有幸参加了一场教师职业技能大赛,这是一次极具意义和价值的经历。

在比赛中,我不仅目睹了众多优秀教师的精彩表现,更从中学到了许多宝贵的教学经验和职业技能,让我对教师这个职业有了更深刻的理解和认识。

大赛的项目丰富多样,涵盖了教学设计、课堂教学展示、教学反思等多个方面。

每一个环节都充分考验着教师的专业素养和综合能力。

在教学设计环节,我看到了优秀教师们对教学目标的精准把握,对教学内容的巧妙整合,以及对教学方法的创新运用。

他们能够根据不同的教学内容和学生的特点,设计出既有趣又富有成效的教学方案。

这让我明白,好的教学设计是教学成功的基础,需要我们深入研究教材,了解学生的需求和兴趣,才能制定出具有针对性和吸引力的教学计划。

课堂教学展示环节更是精彩纷呈。

参赛教师们有的以生动的语言引导学生积极思考,有的通过巧妙的互动环节激发学生的学习热情,还有的运用现代教育技术手段让教学变得更加直观和生动。

他们在课堂上展现出的自信、从容和激情,让我深刻感受到了一名优秀教师所应具备的魅力。

其中,一位教师在讲解数学问题时,并没有直接给出答案,而是通过引导学生自己动手操作、小组讨论等方式,让学生在探索中发现问题、解决问题。

这种以学生为主体的教学方式,不仅让学生更好地掌握了知识,还培养了他们的自主学习能力和合作精神。

教学反思环节则让我看到了教师们的自我提升意识和对教学的严谨态度。

他们能够认真总结教学过程中的优点和不足,并提出改进的措施和方法。

这让我意识到,教学反思是教师不断成长和进步的重要途径,只有通过不断地反思和总结,我们才能不断优化教学方法,提高教学质量。

通过这次大赛,我深刻认识到了自身存在的不足。

首先,在教学设计方面,我还需要更加注重教学目标的细化和可操作性,以及教学内容的合理安排和衔接。

其次,在课堂教学中,我需要进一步提高自己的语言表达能力和课堂组织能力,增强与学生的互动效果,更好地激发学生的学习兴趣。

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观看教师技能大赛的心得体会(11篇)观看教师技能大赛的心得体会(精选11篇)观看教师技能大赛的心得体会篇1(一)简笔画教师们在比赛中大都能在规定的时间内按照英语短文的提示迅速而正确地作画,许多老师的画布局合理,美观大方,线条流畅,只有个别教师的画不够美观。

我想简笔画是不可能在短时间之内一蹴而就的,因此为使我们的课堂更精彩更生动坚持使用简笔画吧。

(二)口语表达这一环节中老师们基本都能围绕话题组织语言,语音语调大都正确自然。

句子的重音停顿和节奏快慢把握得比较准确。

但有个别老师不能脱稿;有的话语太少,只有三五句话,与要求的3―5分钟的时间有较大差距;有的老师语言组织的不太顺畅;个别老师的语言内容不够丰富像记流水账。

印象深刻的有马玲老师的.口语表达。

她的话题是“shopping”她讲述了自己的一次购物经历,过程详实,语流顺畅,表现了她深厚的语言功底。

还有殷兰兰老师,在交流中我们能看出她在现场有一个边思考边表达的一个过程,这体现了口语交际化的一个特点。

我们知道真正的口语交际不可能留出时间让我们去准备,能在这种场合边思考边表达流畅展现了她良好的语言基础。

(三)歌曲演唱这一环节表现得参差不齐。

有的老师演唱得旋律优美、准确,声音清晰洪亮,节奏把握适度,如殷兰兰老师还配以优美的律动,表现得大方自然。

有的老师不够大方,有的老师记不住旋律和歌词,有的直接弃权,准备得不够充分。

歌曲是教学中创造英语学习氛围、提高学习兴趣,巩固知识的一个重要的辅助手段,因此它的作用也不可小觑喔。

观看教师技能大赛的心得体会篇2这是我人生第一次参加教学比赛。

赛前我用了大量的时间精心准备。

可是,每当我一次一次满怀信心地把比赛设计呈给指导教师审阅时,结果总是“铩羽而归”。

在我眼中完美无缺的教学设计变得“千疮百孔”,甚至“不堪入目”。

怎么办?坚持还是放弃?可当我看到身边参赛的同学都在努力练习时:“同学们,这叫做‘连动句’……”、“我去超市买本子……”我刹那间明白了,这不正是参加教学比赛的意义所在吗?提高自我,突破自我!自那之后,我把PPT做得尽善尽美,教学环节设计得环环入扣。

在接受老师的指导过程中,我的对外汉语教学知识和教学能力都有了显著的提高。

我也明白了如何在讲课中自然地引入文化教学内容,如何把本专业最新的研究应用于教学,如何使整个课堂充满趣味性,具有逻辑性。

例如,方位词“上”的教学,我就结合了最新的研究成果,“上”不仅仅是“on”,在特殊情况下还可能是“in”、“above”、“around”等等。

终于,带着指导教师的'鼓励,我登上了正式比赛的讲台。

讲台上的我,不仅如鱼得水,比赛水平也得到了超常发挥。

诚然,比赛过程中也凸显了许多的不足。

PPT设计需更加的紧凑,内容安排要详略得当。

虽说,我的讲课语速不快,但是也不能太慢了!观看教师技能大赛的心得体会篇3金秋送爽,硕果飘香。

在这收获的季节里,我有幸去玉山县参加了由上饶市教研室主办的“上饶市小学语文教师习作教学大赛”观摩活动。

在这两天的活动中,我像一名虔诚的小学生一样,专心听课学习,认真做好学习笔记,期间学到了很多东西,也对作文教学有了更进一步的思考。

习作是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。

新课标中强调小学生要“对写话有兴趣”、“乐于书面表达”、“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”,要求语文教师要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”。

小学语文作文教学要创设习作的情境,拓宽学生习作的空间,把习作的自由还给学生,赏识学生的作文,促进学生快速地写作文。

纵观这些习作教学大赛课,无不遵循新课标的习作要求,使我受益匪浅,给我留下了深刻的印象。

现粗浅地谈谈我在这两天感受最深的几点体会:一、想方设法激发学生的写作兴趣,使学生“乐于书面表达”。

兴趣是最好的老师,参赛老师们也非常重视激发学生的学习兴趣。

如代表我县参赛的实验小学的张彤老师,她以一个魔术游戏作为开场,牢牢抓住了学生的眼球,并且让学生亲身体验游戏,从而激发了学生的写作兴趣,创造了学生体验的情境。

她又引导学生从游戏中观察,让学生在兴奋中练习说话,特别是小组间的练习说话兴趣浓烈,为后来的说话汇报展示、写话做好了充分的铺垫。

而张老师也凭着良好的个人素养荣获了本次比赛的一等奖。

二、创设相应的情境,注重学生写作前的体会和感受。

作文教学是小学语文教学的难点,课堂上单纯依靠老师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们会感到很困难。

本次活动的参赛老师们都想尽方法,利用各种教学资源去创设相应的情境。

有用图片的,有用音频的,有用视频的,还有直接用动情的语言,调动学生的各种感官,使学生入情入境地进行习作。

给我印象特别深的是万年县王萍萍老师上的《诉说亲情,感恩相随》,王老师出示了一组关于妈妈的漫画,再配上王老师动情的演说,然后出示一组“感谢——感谢——感谢——-,如果不是你——,我就——”的句式让学生说。

学生们情绪都非常高涨,特别会说,他们在写的时候也是佳作连连。

我想这就跟王老师创设的这种感恩父母的情境有关,使学生回想起了生活的点点滴滴,在这个点点滴滴里学生感受到了父母无微不至的关怀与爱。

三、教给写作方法,使学生有章可循。

“文无定法,但有章可循。

”在这次比赛中,老师们在尊重学生自由表达的过程中,都教给了学生一些表达方法。

如玉山县的赵艳老师在上《介绍我自己》的时候,就让学生“抓住自己的特点来介绍自己”,“通过一件具体的事情表现自己的特点”,“开头第一句话可以写自己的特点,后面举例子详细说明自己的这个特点”。

还有来自鄱阳县的虞美萍老师教授《写自己喜欢的动物》的时候,就特别强调了“题目是文章的眼睛”,给文章拟题的时候也可以根据小动物的特点,拟个特点鲜明的题目。

四、文章不厌百回改,反复推敲佳句来。

本次活动中,参赛的老师们无一不注重学生作品的评价和修改,并且点评的方式也是多种多样,有教师评,学生评,师生共同点评。

在我看来点评学生作品是最考验教师素养的,一个精彩的点评,也会为本堂课增色不少。

总之,这次观摩活动我收获很大,有一种耳目一新的感觉。

相信自己能从中获取新鲜的血液,为今后的读写教学带来无限的生机,让自己的学生乐于书写,勤于书面表达,写作水平得到充分的提升。

观看教师技能大赛的心得体会篇4今年3月,我参加了我们学院举办的“师范生教师技能大赛”,很庆幸能有这个机会能够站上讲台锻炼自己。

选择了师范学院,实际上就选择了自己将来的职业。

我的理想就是将来能做一名优秀的教师。

为了实现此目标,在大学期间,就必须抓好每一次锻炼自己的机会,于是我就踊跃报名参加了。

这次大赛的课题是“一元一次函数”,为了能讲好这节课,我通过看书,查资料进行了备课,经过充分的准备后,紧张的情绪稍微有了些缓解。

我是第五个上讲台讲课的,借鉴前几个同学的经验,我不断提醒自己一定不要紧张,声音一定要洪亮。

在台下候场的时候,我非常紧张,因为要面对的是自己的同学和评委老师,怕自己会讲不好。

刚刚站在讲台上上,头脑里似乎一片空白,讲着讲着自己好象有身临其境的感觉了,思路也随着开阔了。

短短的15分钟总体来说还是比较满意的。

但在讲课过程中,还有许多不足之处,比如说:数学语言的运用不够严谨,由于紧张造成一些失误,教学设计不够好等等。

但很幸运的我获得了二等奖,这更让我有了自信。

通过这次比赛,我对自己以后的讲课应该注意的事项归纳如下:1、一定不要紧张,要相信自己;2、声音一定要洪亮;3、注意语言的准确性与严密性;4、课前一定要做充分准备,以求将课程熟记;5、避免口头禅和俗语等。

6、以后还应抓住每一个锻炼自己的机会,不断提高自己,完善自己一堂好课,不仅要传递给学生知识,更要让学生从心里觉得听你的课是一种享受。

这次参赛也给我未来的讲台产生了一些思考。

从课前准备来说。

我们要读透内容,知道哪些是重点,哪些是难点,怎样引出所讲内容,应该按照什么顺序讲,怎样效果会更好。

我们要研究板书应该怎么设计,讲课时间应该怎样分配,应该举什么例子合适。

我们要学习课件怎样设计更适合教学内容,怎样使学生看清楚,怎样不至于分散学生的注意力。

教师行业,光环的背后是辛勤的汗水,在讲台下,你需要准备的东西很多,尤其是处在今天这个信息爆炸的社会中。

所以做教师不可以不读书,更不可以不关注社会的动态变化。

从讲课过程中来说。

在讲课的过程中,始终贯彻到底的原则就是灵活应对处理各种情况。

虽然本次大赛的授课对象是自己的同学,但是也能深深体会到讲课过程中互动的重要,听了评委老师的点评以及看了其他同学的参赛过程,明白了一个清晰的思路以及锻炼学生的思维和动手能力的重要性。

课程结束后,教师应该自评,自己找不完善的地方,只有不断自省,发现并改正问题,我们才能不断进步。

最后,应该通过多种途径,不断完善自己的知识,不管提高自己的技能,提高自身素质,这样才能做一名称职的教师。

在我心中,一名人民教师应该努力做到,有良好的教师职业道德,遵纪守法,普通话标准,粉笔字漂亮,为人和善,知识渊博,善于沟通,了解学生内心,帮助学生成长,穿着朴素大方,全心投入教师行业,用汗水和智慧去书写教师行业无悔的生命华章。

观看教师技能大赛的心得体会篇5参加这次大赛真是让我受益匪浅,首先是农村人终于进城,见了回大世面,长了见识,心理素质也大大提高了。

历练真是太重要了!前天我参加了德育名师的演讲比赛,报名的时候一看我这资历就不够啊,刘校长说别灰心,选不上咱当作一个历练的机会,年轻人嘛,多练几次就成长了。

我庆幸自己还有时间,还年轻,也感谢各位领导的信任,我一定会更加努力,争取下一次入选。

这次比赛对我教学工作的影响也是深远的。

人常说“台上一分钟,台下十年功。

”上一节课45分钟,那不是随便看看教材,翻翻教案就能讲好的。

比赛15分钟都要准备这么长时间,需要这么多工序,我们平时给孩子上课是不是太敷衍了呢?所以这学期开始我备每一堂课都花了比以前多出几倍的精力,我能感觉到孩子们对我的改变的认可。

我觉得我这辈子没什么大能耐了,干别的行根本干不了,那么就认认真真做个好老师吧,对得起学生,也对得起自己!上一次的比赛结束了,它给我的人生画上了浓墨重彩的一笔,新的比赛又开始了,这一次我一定要付出比上一次更多的努力!在班主任这方面我还有很多不足的地方,还需要进一步提高自己的能力,希望能够追赶上各位老师的脚步,力争跟大家站在同一起跑线上,努力冲击前十名!也祝各位老师取得优异的成绩!最后,此情此景,我想吟诗一首:人才济济聚一堂,大赛之舟又起航。

长江一浪推一浪,再创佳绩美名扬!_月5日,我县组织了第二届小学英语教师技能比赛,43位老师在比赛中展现了自己的风采。

本次比赛包括简笔画,口语表达,歌曲演唱和课堂设计四个方面。

本次比赛中我收获了很多,领略了我县小学英语教师的风采,看到了他们的实力和创造才能。

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