礼仪发展历史PPT详解
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礼仪的起源与发展 PPT课件
礼仪的内涵
“仪”,就是恰到好处地向别人表示
尊重的具体形式。
交往艺术的游戏规则
就高不就低
交往艺术的游戏规则
地位高者先挂
礼仪的内涵
在欧洲,“礼仪”一词最早见于法语的 “etiquette”,原意是“法庭上的通行证”。
当“etiquette”一词被译为英文后,它的含 义便成为“人际交往的通行证”。
等礼节。
握 手 礼 的 起 源
形成时期:
奴隶社会,夏、商、周三代(公元前21世纪~前 771年)。
为了维护奴隶主的统治,专门制订了一套礼的形 式和制度,如周代的《周礼》、 《仪礼》、 《礼 记》,后人称之为“礼学三著作”。
变革时期:
春秋战国时期(公元前771~前221年)。
奴隶社会瓦解后人类进入封建社会。在 这一时期 出现了孔子、孟子、荀子等为代表的不同学派, 形成了以儒家学派学说为主导的正统封建礼教。
我国礼仪的起源与发展
古代
近代
现代
1840
1919
• 古代礼仪起源与两大信仰: 一是天地信仰: 二是祖先信仰:
“礼立于敬而源于祭”
萌芽时期 形成时期 变革时期 强化时期 现代礼仪的发展
萌芽时期:
原始社会,夏朝以前(公元前21世纪前) 炎、黄、禹,禹的儿子启建立了夏朝。 有文字记载之前。尧舜时期:拜、揖、拱手
礼仪的内涵
在社会交往中形成并得到共同认可 的、以一定的程序方式表现出来的一系 列律己敬人的行为规范。
对“礼仪”内涵的理解
首先,礼仪是一种行为准则或规范。 其次,礼仪准则或规范是一定社会的人们约定 俗成、共同认可的。 第三,讲究礼仪的目的,是为了实现人与人之 间关系的和谐。
对“礼仪”内涵的理解
中国民间礼仪文化PPT课件
一、什么是礼仪?
礼:社会生活中由于风俗习惯而形成的行 为准那么、道德标准和各种礼节。
礼仪:礼仪是指人们在社会交往中由于受 历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮 流等因素而形成,既为人们所认同,又为 人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的 各种符合交往要求的行为准那么和标准的 总和。
二、中国礼的历史
〔二〕成年礼
男子冠礼,女子笄礼。加冠取字,为 成人仪式。
?礼记•王制?:“冠者,礼之始也。 〞
1.及冠〔冠礼〕:男性的成年仪式。
冠礼的年龄:?礼记?:“男子二十而冠。 〞唐代庶人二十而冠,卿大夫之子十五而 冠,天子十二而冠。
总角
?清俗纪闻?童子衣服图
程序:
筮日。 戒宾:选择主宾。 宿宾:邀请主宾,布置厅堂。
荀子:“礼缘情欲而生。〞礼起源于人对 情欲的制约需要。
食色性也。礼源于男女有别,源于饮食。
当代大多数学者认为:礼仪源于远古祭祀 神灵的活动。
礼:敬神。
周公旦制礼作乐,公布各种典章制度。
东周时期,礼崩乐坏,孔子“克己复礼〞, 以周公为楷模,修订?仪礼?。
?仪礼?,与?周礼?、?礼记?合称“三礼〞。
年画?亲事有成?
送妆图
正婚礼: 沃盥。 对席:夫妻对拜 同牢合卺:食肉饮酒 说服设衽。
婚后礼:
妇见舅姑 妇馈舅姑 舅姑飨妇 舅飨送者 姑飨送者
结婚三月之后庙见,后世改为三天之后庙 见。
3.多元化格局下的中国婚俗: 抢婚 童养特别复杂、繁琐,包括 丧、葬、祭三个局部,整个过程长达 二十七个月。实行按照与死者亲缘关 系的远近来决定服丧轻重的“五服〞 制度。
初终:确定治丧班子:丧主、主妇、护丧 、主宾等。
饭含:米和铜钱,或珠宝。
哭丧:“主人啼,兄弟哭,妇人哭踊。〞 吊丧:吊丧者吊主人,主人哭无对辞。
礼:社会生活中由于风俗习惯而形成的行 为准那么、道德标准和各种礼节。
礼仪:礼仪是指人们在社会交往中由于受 历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮 流等因素而形成,既为人们所认同,又为 人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的 各种符合交往要求的行为准那么和标准的 总和。
二、中国礼的历史
〔二〕成年礼
男子冠礼,女子笄礼。加冠取字,为 成人仪式。
?礼记•王制?:“冠者,礼之始也。 〞
1.及冠〔冠礼〕:男性的成年仪式。
冠礼的年龄:?礼记?:“男子二十而冠。 〞唐代庶人二十而冠,卿大夫之子十五而 冠,天子十二而冠。
总角
?清俗纪闻?童子衣服图
程序:
筮日。 戒宾:选择主宾。 宿宾:邀请主宾,布置厅堂。
荀子:“礼缘情欲而生。〞礼起源于人对 情欲的制约需要。
食色性也。礼源于男女有别,源于饮食。
当代大多数学者认为:礼仪源于远古祭祀 神灵的活动。
礼:敬神。
周公旦制礼作乐,公布各种典章制度。
东周时期,礼崩乐坏,孔子“克己复礼〞, 以周公为楷模,修订?仪礼?。
?仪礼?,与?周礼?、?礼记?合称“三礼〞。
年画?亲事有成?
送妆图
正婚礼: 沃盥。 对席:夫妻对拜 同牢合卺:食肉饮酒 说服设衽。
婚后礼:
妇见舅姑 妇馈舅姑 舅姑飨妇 舅飨送者 姑飨送者
结婚三月之后庙见,后世改为三天之后庙 见。
3.多元化格局下的中国婚俗: 抢婚 童养特别复杂、繁琐,包括 丧、葬、祭三个局部,整个过程长达 二十七个月。实行按照与死者亲缘关 系的远近来决定服丧轻重的“五服〞 制度。
初终:确定治丧班子:丧主、主妇、护丧 、主宾等。
饭含:米和铜钱,或珠宝。
哭丧:“主人啼,兄弟哭,妇人哭踊。〞 吊丧:吊丧者吊主人,主人哭无对辞。
第一章礼仪的起源与发展ppt课件
中华礼仪的起源
董仲舒
仁义礼智信,温良恭俭让、忠孝廉耻勇
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23
▪ 中国古代礼仪的内容
▪ 1. 宗教信仰仪式(原始社会礼仪) ▪ 2. 典章制度(如:国家机构设置、官吏考
选、君臣等级) ▪ 3. 礼节仪式(祭祀、冠婚、宾客等) ▪ 4. 道德规范(如三纲五常、三从四德)
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24
① 雷梦佳因打架犯规,被全班同学“投票”停课一周, 自杀身亡。她爸爸说:孩子性格开朗,不会投河,关 键是民主投票,伤了孩子自尊。郑州市教育学会会长 陈明魁也认为,这种做法伤害学生自尊心。
① 马加爵长期饱受同学嘲笑:鞋子破似济公;衣服旧, 俗气鬼;不太讲话,胆小鬼;……一次打牌时,与同 学发生摩擦,杀死四位同学并肢解。全国心理专家普 遍认为:马同学有自卑心理(少自尊),又长期得不 到他人尊重,心理扭曲,犯下罪行。
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7
礼与仪——让“形式”成为“仪式”
▪ 策划一个募捐方案,如何使募捐活 动更感人?
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8
礼仪的两大要素
▪ 思想与形式
▪ 思想(礼):礼的灵魂,内心深处的 “德”,需要借由形式表达出来。
▪ 形式(仪):礼的外壳,直观、易学,容 易引起注意、传递、感化人们,但必须有 思想作为灵魂和支撑。否则,徒有其表/形
18
荀子
•“人无礼则不生, •事无礼则不成, •国无礼则不宁
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19
管仲
“礼义廉耻, 国之四维, 四维不张, 国乃灭亡。”
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20
中华礼仪的起源
▪ 第二个阶段:
礼仪形成时期——春秋战国
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21
中华礼仪的起源
礼仪的起源与发展ppt课件
强化时期:公元前221年~公元1796年 “三纲五常”:君为臣纲、父为子纲、夫为妻
纲;仁、义、礼、智、信。
“三从四德”:在家从父、出嫁从夫、夫死 从子;妇德、妇言、妇容、妇功。
“家礼”:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言、 非礼勿动
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
公元前1万年,人类进入新石器时期,不仅 能制作精细的磨光石器,还开始从事农耕和 畜牧。
例如:西安附近的半坡遗址中发现生活距 今约五千年前的半坡村人的公共墓地。墓地 中排列有序死者的身份有所区别,有带殉葬 品的仰身葬,还有无殉葬品的俯身葬。
仰韶文化时,人们已经注意尊卑有序、男 女有别。长辈坐上席,晚辈坐下席;男子坐 左边,女子坐右边。
萌芽时期 草创时期 形成时期 发展、变革时期 强化时期 衰落时期 现代礼仪的发展 当代礼仪时期
一、中华礼仪的起源与发展 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
▪ 礼仪的形成和发展经历了一个从无到有、 从低级到高级、从零散到完备的渐进过程
关于“礼”
一个人的成功 15%是靠专业知识, 85%是靠人际关系与处世能力。
——安德鲁·卡内基
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
古代
近代
现代
1840
1919
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
纲;仁、义、礼、智、信。
“三从四德”:在家从父、出嫁从夫、夫死 从子;妇德、妇言、妇容、妇功。
“家礼”:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言、 非礼勿动
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
公元前1万年,人类进入新石器时期,不仅 能制作精细的磨光石器,还开始从事农耕和 畜牧。
例如:西安附近的半坡遗址中发现生活距 今约五千年前的半坡村人的公共墓地。墓地 中排列有序死者的身份有所区别,有带殉葬 品的仰身葬,还有无殉葬品的俯身葬。
仰韶文化时,人们已经注意尊卑有序、男 女有别。长辈坐上席,晚辈坐下席;男子坐 左边,女子坐右边。
萌芽时期 草创时期 形成时期 发展、变革时期 强化时期 衰落时期 现代礼仪的发展 当代礼仪时期
一、中华礼仪的起源与发展 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
▪ 礼仪的形成和发展经历了一个从无到有、 从低级到高级、从零散到完备的渐进过程
关于“礼”
一个人的成功 15%是靠专业知识, 85%是靠人际关系与处世能力。
——安德鲁·卡内基
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
古代
近代
现代
1840
1919
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ,应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ,增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
礼仪的起源与发展.pptx
的形式和制度,《周礼》——中国流传至
今的第一部礼仪专著,单纯的祭祀到全面 制约人们的行为。
礼仪的形成阶段
《周礼》
吉礼
“五礼”
嘉礼
凶礼
宾礼
军礼
礼仪的形成阶段
春秋战国时期,儒家“礼教”伴随着中国 封建社会的始终。
儒家宣扬“礼教”、以“修身、真诚”为本。
“礼”看成是治国、安邦、平定天下的基础
礼仪的形成阶段
礼仪的起源与发展
礼仪的起源
天地信仰
礼立于敬 而源于祭
祖先信仰
礼仪起源于原始社会时期
礼仪的发展
1 礼仪的萌芽时期 2 礼仪的形成阶段 3 近代礼仪阶段 4 现代礼仪阶段
礼仪的萌芽时期
确定祭天敬神的一些祭典
1 仪式
制定人们相互交往中表示
2 礼节和恭敬的动作
礼仪的形成阶段
在奴隶社会,为维护统治阶级利益,强化 人们的尊卑意识,制定了系统的完备的礼
现代礼仪阶段
在我国社会主义精神文明建设中,以“五 讲”、“四美”、“三热爱”为主要内容的 文明礼貌活动,已经蔚然成风。
吸收世界先进、文明的礼仪
课后练习
请大家讨论并回答: 1.礼仪是如何形成和发展的? 2.传统礼仪既有精华也有糟粕, 如何正确区分和对待?
谢谢观看!
“不学礼,无以立”——孔子 “老吾老以及人之老,幼吾幼 以及人之幼”。 ——孟子
礼仪的形成阶段
西汉:“三纲五常” 三纲:君为臣纲,父为子纲、夫为妻纲道
德、行为、修养的进行的规范要求
“罢黜百家、独尊儒术”
汉代:《礼记》
——集上古礼仪之大成
近代礼仪阶段
辛亥革命的胜利,中国进入半殖民地、半封 建的社会时期,中国出现“大杂烩”式的礼 仪思想。 废除旧礼仪的陈规陋习,例:剪辫子,废缠 足、废止跪拜等,制定并实行了新的礼仪, 如鞠躬,握手,鼓掌。
今的第一部礼仪专著,单纯的祭祀到全面 制约人们的行为。
礼仪的形成阶段
《周礼》
吉礼
“五礼”
嘉礼
凶礼
宾礼
军礼
礼仪的形成阶段
春秋战国时期,儒家“礼教”伴随着中国 封建社会的始终。
儒家宣扬“礼教”、以“修身、真诚”为本。
“礼”看成是治国、安邦、平定天下的基础
礼仪的形成阶段
礼仪的起源与发展
礼仪的起源
天地信仰
礼立于敬 而源于祭
祖先信仰
礼仪起源于原始社会时期
礼仪的发展
1 礼仪的萌芽时期 2 礼仪的形成阶段 3 近代礼仪阶段 4 现代礼仪阶段
礼仪的萌芽时期
确定祭天敬神的一些祭典
1 仪式
制定人们相互交往中表示
2 礼节和恭敬的动作
礼仪的形成阶段
在奴隶社会,为维护统治阶级利益,强化 人们的尊卑意识,制定了系统的完备的礼
现代礼仪阶段
在我国社会主义精神文明建设中,以“五 讲”、“四美”、“三热爱”为主要内容的 文明礼貌活动,已经蔚然成风。
吸收世界先进、文明的礼仪
课后练习
请大家讨论并回答: 1.礼仪是如何形成和发展的? 2.传统礼仪既有精华也有糟粕, 如何正确区分和对待?
谢谢观看!
“不学礼,无以立”——孔子 “老吾老以及人之老,幼吾幼 以及人之幼”。 ——孟子
礼仪的形成阶段
西汉:“三纲五常” 三纲:君为臣纲,父为子纲、夫为妻纲道
德、行为、修养的进行的规范要求
“罢黜百家、独尊儒术”
汉代:《礼记》
——集上古礼仪之大成
近代礼仪阶段
辛亥革命的胜利,中国进入半殖民地、半封 建的社会时期,中国出现“大杂烩”式的礼 仪思想。 废除旧礼仪的陈规陋习,例:剪辫子,废缠 足、废止跪拜等,制定并实行了新的礼仪, 如鞠躬,握手,鼓掌。
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❖2、摆正位置:白金法则
❖ 交往应以对方为中心,对方需要什么我 们就要尽量满足对方什么。
❖ 对方的需要是基本的标准,而不是说你 想干什么就干什么。
❖ 行为合法,不能要什么给什么。做人、 做事都需要底线。
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兔子钓鱼
第一天,兔子钓鱼,空手而归; 第二天,兔子钓鱼,一无所获; 第三天,兔子钓鱼,鱼蹦出水面说:
❖介绍顺序 先主后宾 尊者居后的原则 ❖宴请 客随主便
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三、礼仪的功能
❖ 1、塑造组织形象 ❖ 2、协调人际交往 ❖ 3、增强凝聚力 ❖ 4、传递信息
❖ 管仲说:“礼仪 ❖ 廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。” ❖ 荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,
国无礼则不宁。”
礼仪课件ppt
❖ 现代:伊丽莎白.波斯特、卡耐基等
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❖ 礼仪是人类文明发展的需要 ❖ 礼仪演变到今天,各个国家和民族都形成了
自己独具特色的礼仪文化和礼仪规范
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二、礼仪的概念
❖概念:礼仪是人们在社会交往过程 中制定的或历史形成并得到共同认 可的各种行为规范。它包括礼节、 礼貌、仪式、风貌习惯等。
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礼仪的学习方法
❖ 理论学习 ❖ 联系实际 ❖ 重复渐进 ❖ 自我监督
礼仪课件ppt
参考书籍
❖ 《青年礼仪教程》张文菲编著,中国商 业出版社
❖ 《大学生礼仪》金正昆编著,高等教育 出版社
❖ 《现代礼仪》王振林主编,立信会计出 版社
❖ 《社交礼仪教程》金正昆著,中国人民 大学出版社
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❖ 5、新中国成立以后形成了新型的礼仪
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(二)西方礼仪的起源与发展
❖2、摆正位置:白金法则
❖ 交往应以对方为中心,对方需要什么我 们就要尽量满足对方什么。
❖ 对方的需要是基本的标准,而不是说你 想干什么就干什么。
❖ 行为合法,不能要什么给什么。做人、 做事都需要底线。
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兔子钓鱼
第一天,兔子钓鱼,空手而归; 第二天,兔子钓鱼,一无所获; 第三天,兔子钓鱼,鱼蹦出水面说:
❖介绍顺序 先主后宾 尊者居后的原则 ❖宴请 客随主便
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三、礼仪的功能
❖ 1、塑造组织形象 ❖ 2、协调人际交往 ❖ 3、增强凝聚力 ❖ 4、传递信息
❖ 管仲说:“礼仪 ❖ 廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。” ❖ 荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,
国无礼则不宁。”
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❖ 现代:伊丽莎白.波斯特、卡耐基等
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❖ 礼仪是人类文明发展的需要 ❖ 礼仪演变到今天,各个国家和民族都形成了
自己独具特色的礼仪文化和礼仪规范
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二、礼仪的概念
❖概念:礼仪是人们在社会交往过程 中制定的或历史形成并得到共同认 可的各种行为规范。它包括礼节、 礼貌、仪式、风貌习惯等。
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礼仪的学习方法
❖ 理论学习 ❖ 联系实际 ❖ 重复渐进 ❖ 自我监督
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参考书籍
❖ 《青年礼仪教程》张文菲编著,中国商 业出版社
❖ 《大学生礼仪》金正昆编著,高等教育 出版社
❖ 《现代礼仪》王振林主编,立信会计出 版社
❖ 《社交礼仪教程》金正昆著,中国人民 大学出版社
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❖ 5、新中国成立以后形成了新型的礼仪
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(二)西方礼仪的起源与发展
礼仪发展历史详解PPT课件
同一国家,同一民族的礼仪文化在不同 时代的发展过程中,都会被打上时代的烙印。
二、礼仪的原则
1 .尊敬原则
礼仪源起敬神,后发展演变为尊 重他人,由此说明尊敬是礼仪的核 心宗旨。
2.遵守原则
礼仪是约定俗成的,人们共同遵守 的社会规范。只有共同遵守礼仪规范, 社会才更有秩序,社会才更加文明
3 .平等原则
2 . 试述礼仪的起源与发展。 3 . 礼仪的原则与特征是什么? 4.礼仪的类型和表现形式
第一章 礼仪基本知识
第一节 礼仪的起源与演变 第二节 礼仪的概念 第三节 礼仪的特征与原则 第四节 礼仪的类型和表现形式 第五节 礼仪的功能和作用 第六节 礼仪修养的意义、培养途径
礼仪与人类的文明相伴而生, 具有悠久的历史。早在原始 社会,就出现了礼仪的萌芽, 并经过不断的演变发展,形 成了现在的礼仪规范。
中国古代礼仪的特点: 1.礼仪涉及范围广泛 2.政治生活强调尊君 3.社会生活强调男权
(四)中国现代礼仪与古代礼仪的差异
中国现代和古代礼仪无论是从内容上还是特 征上都有很大的不同。
中国现代礼仪是对古代礼仪的继承和发 展,是吸收了中国历朝代礼仪的精华, 融入了新时代的精神,兼收并蓄了不 同的文化而形成的,是现代社会人与 人之间共同遵守的行为准则和规范。
3、礼节
是指人们在日常生活中,特别是在 交际场合中,相互表示问侯、致意、 祝愿、慰问以及给予必要的协助与照 料的惯用形式。
属于外在的行为规范,是礼貌在语 言、行为、仪态等方面的具体体现。 是待人接物的具体礼仪要求。
4、礼仪
礼仪是人们在各种社会的具体交往中, 为了相互尊重,在仪表、仪态、仪式、仪 容、言谈举止等方面约定俗成的、共同认 可的规范和程序。
类社会的三大规范。 礼仪规范是约定俗成,相沿成习
二、礼仪的原则
1 .尊敬原则
礼仪源起敬神,后发展演变为尊 重他人,由此说明尊敬是礼仪的核 心宗旨。
2.遵守原则
礼仪是约定俗成的,人们共同遵守 的社会规范。只有共同遵守礼仪规范, 社会才更有秩序,社会才更加文明
3 .平等原则
2 . 试述礼仪的起源与发展。 3 . 礼仪的原则与特征是什么? 4.礼仪的类型和表现形式
第一章 礼仪基本知识
第一节 礼仪的起源与演变 第二节 礼仪的概念 第三节 礼仪的特征与原则 第四节 礼仪的类型和表现形式 第五节 礼仪的功能和作用 第六节 礼仪修养的意义、培养途径
礼仪与人类的文明相伴而生, 具有悠久的历史。早在原始 社会,就出现了礼仪的萌芽, 并经过不断的演变发展,形 成了现在的礼仪规范。
中国古代礼仪的特点: 1.礼仪涉及范围广泛 2.政治生活强调尊君 3.社会生活强调男权
(四)中国现代礼仪与古代礼仪的差异
中国现代和古代礼仪无论是从内容上还是特 征上都有很大的不同。
中国现代礼仪是对古代礼仪的继承和发 展,是吸收了中国历朝代礼仪的精华, 融入了新时代的精神,兼收并蓄了不 同的文化而形成的,是现代社会人与 人之间共同遵守的行为准则和规范。
3、礼节
是指人们在日常生活中,特别是在 交际场合中,相互表示问侯、致意、 祝愿、慰问以及给予必要的协助与照 料的惯用形式。
属于外在的行为规范,是礼貌在语 言、行为、仪态等方面的具体体现。 是待人接物的具体礼仪要求。
4、礼仪
礼仪是人们在各种社会的具体交往中, 为了相互尊重,在仪表、仪态、仪式、仪 容、言谈举止等方面约定俗成的、共同认 可的规范和程序。
类社会的三大规范。 礼仪规范是约定俗成,相沿成习
古代文化常识之中国礼仪文化 课件(共35张PPT)
当代礼仪:新中国成立后
新中国成立后,礼仪在中国成为一种 文化形态,它既包括一套以仁、义、 礼、智、信为中心的机制观念,也包 括以礼节仪式为内容的风俗习惯。
叁 礼仪的分类
(一)传统的分类——五礼
周人认为国祚绵长,有两方面的条件:一是神鬼的保佑,一是人的 措施,所以非常重视神鬼的祭祀。《周礼·大宗伯》:“大宗伯之职 掌建邦之天神、人鬼、地示(祇)之礼,以佐王建保邦国。”郑玄 注:“立天神地祇人鬼之礼者,谓祀之祭之享之礼,吉礼是也。保 ,安也,所以佐王立安邦国者,主谓凶礼宾礼军礼嘉礼也。……明 尊鬼神重人事。”古人分礼为五类。
出花园
(1)“出花园”时间 “出花园”在哪一天“出”,这是有讲究的。在潮州这边,一般会在前一
年年底先去“问老爷”,然后根据时辰八字制定一个日期来“出花园”,还会 写明一些祭拜流程和注意事项。而揭阳地区一般是七月初七。当然,也 要提前求神问卜,适宜者才能出花园。 (2)沐浴
这一天,最重要的是使用花草沐浴。这点在潮汕各地是一样的。至 于花草的种类,具体各地有所不同。饶平使用榕树枝、竹枝、石榴花、 桃树枝、状元竹、青草各一对合12种;潮州湘桥有些地方使用的是红花 (石榴花)仙草、龙眼叶、千日红、榕叶、竹叶各一对。
(一)传统的分类——五礼
03 宾礼
一、诸侯定期朝见周天子的礼仪。四方诸侯在规定朝觐之年分别于春、 夏、秋、冬亲来朝觐,《周礼·大宗伯》贾公彦疏:
二、诸侯不定期朝觐周天子的礼仪。这有两种情况,一种情况是有的 诸侯不服从天子之命,天子须要讨伐,所在方向的诸侯临时会合朝觐天子, 协同征伐。这种礼叫作“会”。另一种情况是,如果十二年中天子不巡守, 则六服之内诸侯都来朝觐,天子筑坛发表训话。这种礼叫作“同”。
人生礼仪
中国传统礼仪课件PPT58张
• 讲礼仪不仅关系到我们自身的形象,而 且直接关系到周围的人,关系到我们的 集体,甚至关系到我们的民族和国家的 形象。
• 《礼记》:“礼者,天地之序也。”
• 礼——天地间很自然的顺序和规律。
• 圣贤教诲是让我们后代子孙在生活 中力行的。
礼仪的类别
四大人生仪礼
阶段
出生 后:报喜、沐浴、剃发、百日、取名、抓周。
• 目的:为产妇驱邪,为婴儿祝吉,祈求长寿。 • 周岁过后,过生日(寿诞礼)
成 年 礼
人生转折:少年→成年
成 人 礼
冠礼的准备
1.冠礼的年龄和时间: 《礼记·曲礼》说“男子二十冠而字”,先民以男
子20岁、女子16岁为成人的年龄门槛。冠礼基 本上在此时举行。
千里求书为道墙,让他三尺又何妨。 长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
宽恕
宽以待人,严于律己 《论语·子张》:君子尊贤而容众,嘉善而
矜不能。 宽并不是无原则,孔子主张“以直报怨,以 德报德。” 孔子常把恕与忠连在一起: 忠是尽己而为人,恕是己所不欲,勿施于 人。
礼尚往来
《礼记·表记》:无辞不相接也,无礼不相见 也,欲民之毋相亵也。
基本程序
定亲
择偶
娶亲
结婚礼
1.目的:人类的繁衍,家族的发展
2.程序:择偶(封闭式与开放式) →定亲(纳彩礼完聘,婚约成立) →娶亲 (主要环节,标志家庭诞生)
3.特点:丰富多彩,简繁各异;是因为不同民族不同地区生活 习俗的差异
4.获得社会承认,承担家庭社会义务
人类婚姻制度发展的历程如何
族内婚
2.举行冠礼时所穿的服裝 : 正统的传统汉服。
3.冠礼在仪式中的体现 。
世界各国的成年礼
刚果少男在成人仪 式上由族长用挫刀 将门牙锉成尖刀状( 犹如斑马和猫的牙 齿一样)。据说这种 “锉牙礼"意味着少 男已长成"男子汉", 可以与任何野兽搏 斗了。
• 《礼记》:“礼者,天地之序也。”
• 礼——天地间很自然的顺序和规律。
• 圣贤教诲是让我们后代子孙在生活 中力行的。
礼仪的类别
四大人生仪礼
阶段
出生 后:报喜、沐浴、剃发、百日、取名、抓周。
• 目的:为产妇驱邪,为婴儿祝吉,祈求长寿。 • 周岁过后,过生日(寿诞礼)
成 年 礼
人生转折:少年→成年
成 人 礼
冠礼的准备
1.冠礼的年龄和时间: 《礼记·曲礼》说“男子二十冠而字”,先民以男
子20岁、女子16岁为成人的年龄门槛。冠礼基 本上在此时举行。
千里求书为道墙,让他三尺又何妨。 长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
宽恕
宽以待人,严于律己 《论语·子张》:君子尊贤而容众,嘉善而
矜不能。 宽并不是无原则,孔子主张“以直报怨,以 德报德。” 孔子常把恕与忠连在一起: 忠是尽己而为人,恕是己所不欲,勿施于 人。
礼尚往来
《礼记·表记》:无辞不相接也,无礼不相见 也,欲民之毋相亵也。
基本程序
定亲
择偶
娶亲
结婚礼
1.目的:人类的繁衍,家族的发展
2.程序:择偶(封闭式与开放式) →定亲(纳彩礼完聘,婚约成立) →娶亲 (主要环节,标志家庭诞生)
3.特点:丰富多彩,简繁各异;是因为不同民族不同地区生活 习俗的差异
4.获得社会承认,承担家庭社会义务
人类婚姻制度发展的历程如何
族内婚
2.举行冠礼时所穿的服裝 : 正统的传统汉服。
3.冠礼在仪式中的体现 。
世界各国的成年礼
刚果少男在成人仪 式上由族长用挫刀 将门牙锉成尖刀状( 犹如斑马和猫的牙 齿一样)。据说这种 “锉牙礼"意味着少 男已长成"男子汉", 可以与任何野兽搏 斗了。
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中国古代礼仪的特点: 1.礼仪涉及范围广泛 2.政治生活强调尊君 3.社会生活强调男权
(四)中国现代礼仪与古代礼仪的差异
中国现代和古代礼仪无论是从内容上还是特 征上都有很大的不同。
中国现代礼仪是对古代礼仪的继承和发 展,是吸收了中国历朝代礼仪的精华, 融入了新时代的精神,兼收并蓄了不 同的文化而形成的,是现代社会人与 人之间共同遵守的行为准则和规范。
同时需要大家注意的是:宗教礼仪的 要求与禁忌。
5.时代性与变化性
礼仪规范不是一成不变的,它随着社会 和时代的发展不断变化更新。一方面礼仪随 着时代、本国、本民族的发展而产生变化; 另一方面由于国家间的交流日益频繁,不同 国家的政治、文化、经济、思想、观念等因 素的渗透作用,也会对一个国家的礼仪文化 产生或多或少的影响。 同一国家,同一民族的礼仪文化在不同 时代的发展过程中,都会被打上时代的烙印。
第一章
礼仪基本知识
第一节、礼仪的起源、发展演变 一、礼仪的起源 1.对天地神灵、祖宗的敬畏 2.对家庭成员言行的规范 3.人们交往沟通的需要 4.维系等级差别的需要
二、礼仪的发展演变
(一)我国的礼仪发展在内容上分为两个部分: 1.礼俗:是民间形成的礼仪习俗。 2.礼制:是国家制定的礼仪制度。它在发 展的过程中,不断 吸收民间优良的礼俗, 摒弃一些过时的陈腐的礼俗。
(二)中国礼仪从形成的时间上分:
• 1.中国古代礼仪 • 1840年,鸦片战争的爆发前
• 2.中国现代礼仪 • 新中国成立以后,新型平等的人际关系, 社会关系的建立,标志着中国礼仪进入 了一个新的历史时期
(三)中国古代礼仪的内容及特点
中国古代礼仪的内容: 1.宗教礼仪 2.封建国家的典章制 度 3.封建伦理道德规范
第二节
礼仪的概念
人们一般把礼仪的概念分解为 礼、礼貌、礼节、礼仪
一、概念
• 1、礼
礼是规定社会行为的法则、规 范、仪式的总称。
是人际间乃至国际交往中,相 互表示尊重、亲善和友好的行为。
2、礼貌
礼貌是人们在交往过程中相互表示 敬意和友好的行为准则和精神风貌,是 一个人在待人接物时的外在表现。
它通过仪表及言谈举止来表示对交 往对象的尊重。
二、礼仪的原则 1 .尊敬原则 礼仪源起敬神,后发展演变为尊 重他人,由此说明尊敬是礼仪的核 心宗旨。
2.遵守原则 礼仪是约定俗成的,人们共同遵守 的社会规范。只有共同遵守礼仪规范, 社会才更有秩序,社会才更加文明
3 .平等原则 礼仪作为一种社会规范,任何人都 有平等使用的权力。 不能因身份、地位、收入、职业等 的不同而礼仪的使用范围不同。
礼仪的起源与演变 礼仪的概念 礼仪的特征与原则 礼仪的类型和表现形式 礼仪的功能和作用 礼仪修养的意义、培养途径
3.级差性 礼仪作为一种约定俗成的行为规 范,但在具体应用中还要受到时间、 环境和不同的客体制约,具有很大的 灵活性,同一种礼仪对不同的年龄、 不同性别、不同阶层的人有不同的 方 式和要求,这就是礼仪的级差性。 在不同的场合、时间运用相应的 礼仪来展现自己的风采。
4 同地区因其 历史与文化的不同,其礼仪的表现形式和 思想内涵也各不相同。 这种差异性使得不同国家、不同民族 的礼仪文化各具特色丰富多彩。
二、礼、礼貌、礼节、礼仪之间的关系
礼、礼貌、礼节、礼仪都属于礼的范畴。
礼貌是表示尊重的言行规范,是礼仪的基础。 礼节是表示尊重的惯用形式和具体要求,是 礼仪的基本组成部分。 礼仪是由一系列具体表示礼貌的礼节所构成 的完整过程。
第三节 礼仪的特征与原则
• 一、礼仪的特征 • 二、礼仪的原则
一、礼仪的特征
4 .宽容原则
“金无足赤,人无完人” 。在人际交 往中,人与人之间可能会因为文化层次、 风俗习惯、职业、年龄等原因,产生失礼 行为,应严于律已,宽以待人。 但对于故意不尊重人的行为,要有理节 的回应。(如外交活动中)
5 .真诚原则
在人际交往中应以礼相待,真 诚待人。做到真心实意,言行一致。
6 .适度原则 适度原则是要求人们在适 用礼仪时,应根据具体情况, 针对不同对象注意技巧,把 握分寸。
第六节
礼仪的意义、培养途径
一、礼仪修养的意义 二、提高礼仪修养的途径
思考练习 1 . 什么是礼、礼仪、礼节、礼貌?试分析 它们之间的关系? 2 . 试述礼仪的起源与发展。 3 . 礼仪的原则与特征是什么? 4.礼仪的类型和表现形式
第一章
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
礼仪基本知识
3、礼节
是指人们在日常生活中,特别是在 交际场合中,相互表示问侯、致意、 祝愿、慰问以及给予必要的协助与照 料的惯用形式。 属于外在的行为规范,是礼貌在语 言、行为、仪态等方面的具体体现。 是待人接物的具体礼仪要求。
4、礼仪 礼仪是人们在各种社会的具体交往中, 为了相互尊重,在仪表、仪态、仪式、仪 容、言谈举止等方面约定俗成的、共同认 可的规范和程序。 从广义的角度看,它泛指人们在社会交 往中的行为规范和交际艺术。 狭义,通常是指在较大或隆重的正式场 合,为表示敬意、尊重、重视等所举行的 合乎社交规范和道德规范的仪式。
1 .传统继承性
礼仪的形成和完善,是历史发展的产物, 任何国家的现代礼仪都是本国古代礼仪的继 承和发展。 礼仪的继承性是批判的继承,任何礼仪 的形成与发展都是不是食古不化,全盘沿用, 而是取其精华,去其糟粕的继承发展。
2 .规范性 礼仪、道德、法律一起被称为人 类社会的三大规范。 礼仪规范是约定俗成,相沿成习 的,其对人们在交际场所的约束性, 从某种意义上等同于法律规范。 礼仪的规范性是客观存在。
中国现代礼仪是在继承和弘扬中华民族传统 美德的基础上,逐步形成了符合国际惯例, 具有时代特点的社会主义现代礼仪规范。
与古代礼仪相比,现代礼仪的礼节仪式更趋 于简单、体现了相互尊重,而不必再恪守 等级森严的封建礼教。
中国古代礼仪的发展,基本上与中国文 明的进程同步,它规定秩序,制定仪 式,曾是中国礼治的基础,并被视为 社会法制的必要补充,对于促进中国 社会文明的发展起到了重要的作用。