2020年安徽中考语文复习冲刺满分训练03 语段阅读

满分训练(三) 语段阅读
[编者说明]本部分训练为您呈现常规的语段阅读,配合名著的语段阅读见“满分训练(四)”
1.[2019·苏州改编]阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
不除糟粕,何来精华
目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不yáng,切除边角后余82克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终涎生一枚30克的大圆珠,清洁光亮,晶yíng剔透,质地柔美,色泽温润。

不除糟粕,何来精华?人也是这样。

不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕．变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程A。

越经世事的打磨,生命越圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。

那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。

不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢．,便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。

弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程B。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(2分)
①其貌不()yáng②晶()yíng剔透
③蜕．变()④污垢．()
(2)第一段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(2分)
(3)文中画线的两个句子哪一句是病句?请修改。

(2分)
(4)不改变原意,把“不除糟粕,何来精华?”改成陈述句,然后说说原句的表达效果。

(3分)
2.[2019·合肥一模]阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
谁说季节还在沉睡?西来的风洒下一把冰冷的钢针,为河道除了积雪,抛开了盖头,让春天由此崭露．美颜。

看那河床吧——长长的蓝冰在雪原上闪耀光泽,犹如蓝宝石的无数切面,反弹着太阳的光芒,仿佛一条雪原上的项链,熠熠．楚楚,美不胜收。

下山走去,我们远远就闻到了河水的气味,是灌木jìn泡在水中的清香,是干草在冰雪中酥软的冷香。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
崭露．()熠熠．()jìn()泡
(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(2分)
(3)联系上下文,“美不胜收”在文中的意思是。

(2分)
(4)画线句子运用了和的修辞手法。

(2分)
3.[2019·福建改编]阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)
北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。

中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧,而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。

英国设计师受古丝绸之路的甲(A.启发 B.启蒙),用植物铺．了一条“从北京到西方”的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥liáng,正如国外设计师的感受:“中国正在拉近世界各国的距离”。

在中国与世界的交流互鉴．中,一个美丽的中国必将乙(A.神采奕奕 B.光彩夺目)地绽放在世界文明的百花园。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(2分)
铺．()桥liáng()互鉴．()
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。

(只填序号)(2分)
甲乙
(3)文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。

(2分)
原句:而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。

修改句:
4.[2019·亳州一模]阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。

它绽．放在春节缤纷的花炮中,闪铄在京剧斑lán的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载．着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。

保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

(选自《文化是民族的根》) (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)
斑lán()绽．()放承载．()
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)
(3)“义不容辞”的意思是。

(2分)
(4)修改下面的病句。

(2分)
保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

5.[2019·安庆一模]阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
朝霞暮霭,四季更dié,花开花谢皆如画,月圆月缺皆如诗,。

当时光碾转着记忆的年轮,当清风摇曳起祝福的风铃,我在风中优雅地翩跹．,回味携手的光阴,淡淡的犹如一朵茉莉花,洁白淡雅,清香怡人。

在素色光阴里,有古韵婉转[甲]的琴声入耳,有清幽淡然的花香入鼻,有真情实意的友情入心,温柔地牵起时光的手,用善待一朵花的温婉[乙],来守望一生的幸福。

人生会在知足中yān然一笑,花香依旧。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(3分)
更dié()翩跹．()yān()然
(2)画线句中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(2分)
(3)为文中甲、乙两处的“婉”字选择符合语境的解释:[甲],[乙]。

(2分)
A.延伸,绵长
B.和顺,曲折
C.美好,柔美
(4)根据文意,为横线处补充一句恰当的话,使之与前面两句构成排比句。

(2分)
6.[2019·昆明改编]阅读下面语段,完成(1)~(4)题。

(9分)
①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。

出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;,……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的xīn香。

②生活中的精彩与黯．淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅．途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。

于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。

这时,你就获得了成长。

成长就是你送给自己的礼物。

③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。

当你送出礼物时,你也会获得“手有余香”的快乐。

每个人来到这个
世界上的人,都肩负着一份使命。

用你的双手去丰富这个世界,回kuì这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。

这是你给世界的礼物。

④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。

它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰……
(1)请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在田字格里。

(2分)
(2)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(2分)
xīn香()黯．淡()
旅．途()回kuì()
(3)请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。

(2分)
(4)第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。

(不抄原句,直接写修改后的句子)(3分)
7.[2019·芜湖一模]阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
青春的sháo华,端坐巢湖一隅．,灵魂就仿佛置身于江南水乡梦幻般的气息中。

怀想那些打鱼晒网、采莲割苇的日子;多少次,曾经,一个湖畔少年在漫漫无垠．的水域,在飞檐黛瓦,石板桥边;青春校园里一些吴侬软语,一段灿烂、温宛且美好的时光,就这样在红尘中,逐渐演化成逝水一种。

来与不来,见与不见,巢湖,你都是我心里最宝贵的一片湿地。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
sháo()华一隅．()无垠．()
(2)文段中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)
(3)“漫”在字典中有下面四个义项。

文段中“漫漫无垠”的“漫”的意思是()(2分)
A.水过满,向外流
B.到处都是,满、遍
C.不受约束,随便
D.莫,不要,
(4)请将文段中画线的句子改为双重否定句,不得改变原意。

(2分)
来与不来,见与不见,巢湖,你都是我心里最宝贵的一片湿地。

8.[2019·福州一模改编]阅读下面的文字,按要求作答。

(9分)
汉字是一株历经沧桑的参天大树,即使飘落几片霜染的秋叶,都可能在众生的心头神奇地绽．出新芽,篷篷勃勃地长成散文、诗歌、小说,构成一派(甲:春风得意春意盎然)的生命风景。

回眸千古华夏,汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残,终于(乙:繁殖繁衍)成huī宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。

汉字是人类的史诗,凝固的音乐;汉字亦是思想奔流的河床,灵魂piāo逸的舞姿,精神形象的写真。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(3分)
绽．出()huī宏()piāo逸()
(2)文段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(2分)
(3)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入前面的横线上。

(2分)
(4)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

(2分)
原句:汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残。

修改句:
9.[2019·合肥三模]阅读下面的文字,完成后面小题。

(9分)
只见这些挺拔伟岸的黄山松,巍然sǒng立在我们面前。

虽然雨雾蒙蒙,但是它们那厚实粗壮的腰身,亭亭如盖的树冠,在雾气中却更显示出巍俄浑厚之美,如同缥缈．仙境中的神树一般。

而傍着一颗巨石,树冠如云,树身如柱,喷薄．而出的,就是作为黄山标志的迎客松了。

在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,简直堪称一绝。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)
sǒng立()缥缈．()喷薄．()
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)
(3)“盖”有以下几种义项,请为“亭亭如盖”中“盖”选择恰当的一项()(2分)
A.遮掩、蒙上
B.动物背部的甲壳
C.伞;车篷
D.器物上有遮蔽和封闭作用的东西
(4)将画线句子改成双重否定句,不得改变原意。

(2分)
10.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
不得不说时光总是太匆匆,伫．立于回忆的门kǎn,只能遥望,而我们却再也回不到最初的原点。

没有什么过不去,只是再也回不去。

留不住的,是那飞花细雨的优柔;逃不掉的,是那难以忘却的扑溯与迷离。

生活这一首绵长深远的诗歌,有过婉转也有过曲折,人生的步履．,有深有浅,岁月的痕迹,有过成功也有过失败。

经年后,再回首,一切都是美好如昔。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
伫．立()门kǎn()步履．()
(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语正确写法是“”。

(2分)
(3)“经年”中,“经”的意思是()。

(2分)
A.经营;治理
B.历久不变的
C.经典
D.经过
(4)画线句子运用了和的修辞手法。

(2分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
古代,因天柱深藏万山丛中,一峰高耸,千岩万hè,远近大小,莫不围绕拱拜。

天柱山主峰海拔1488.4米,峻拔高耸,直插云宵,势如擎天之柱,故有天柱之名。

历代达官名宦．,文人学士,无不为天柱山胜景所吸引。

他们或远眺,或登临,或结庐．而居,筑亭而读,或吟诗作文,刻石勒名,留下了许多传世的诗文和珍贵的人文景观。

白居易歌曰:“天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷。

”王安石诗云:“水无心而宛转,山有色而环围。

穷幽深而不尽,坐石上以忘归。

”……这些诗文,歌颂了天柱山之雄奇壮丽,至今游人低徊吟诵,流连忘返之情,无不油然而生。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
千岩万hè()达官名宦．()
结庐．()而居
(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。

(2分)
(3)文中“胜景”的“胜”的意思是;“油然而生”中,“油然”的意思是。

(2分)
(4)画线句子是双重否定句,请改为肯定句,不得改变原意。

(2分)
变为:
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(10分)
宣纸制作技艺是传统手工造纸技术的杰出代表。

其技艺源远流长,有文字记载的历史最早可以追sù到唐代,一千多年来依靠师徒口传心受而代代相传,从未间断。

其产地一直集中在安徽泾县一带,并获得原产地域产品保护。

宣纸具有百折不损、墨润万变、不腐．不蛀．等特点。

有人赞誉宣纸“薄似蝉翼白似雪,抖似细绸不闻声”。

用宣纸题字作画,光而不滑,浓而不浑,淡而不灰,一幅幅图画,一篇篇文字,皆凭宣纸而光耀千秋。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
追sù()不腐．()不蛀．()
(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。

(2分)
(3)文中“源远流长”的“源”的意思是;“百折不损”中,“损”的意思是。

(2分)
(4)画线句子运用了、和的修辞方法。

(3分)
13.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色,勇气是逆境当中绽放的光茫,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。

李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”,……
这些勇气都彪bǐng在史册上,流传在故事里。

爱憎．分明是一种勇气,è住命运是一种勇气,潸然泪下也是一种
勇气。

勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念
．．。

勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活。

愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天!
——摘自央视《朗读者》第八期(有删改) (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)
彪bǐng()è()住爱憎．()分明
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)
(3)文中“执念”的意思是()(2分)
A.执意
B.怀念
C.执着
(4)仿照文中的画线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。

(2分)
14.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
一个真正的读者,④,①能够辩识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。

这种能力部分来自阅读的经验,但更多源自一个人灵魂的品质。

给自己确定一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。

只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力、jiàn赏力自然会得到同步②。

一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经③到了一种高度,不能再容忍那些狭隘．和浅薄的书了。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(2分)
jiàn()赏狭隘．()
(2)①句中有错别字的一个词“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)
(3)根据句子意思,将“升华”“提高”分别填入②③两处横线上。

(2分)
(4)请给文中横线处④补写一个总起句,使前后语意连贯。

(不超过20字)(3分)
15.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
低头一族,整天手机相伴,刷微博、聊天……身处互联网中的你我,偶尔与旁人聊天,却忽觉难以溶入,孤寂之感油然而生。

走出家门,放飞大自然。

自然是智者,与他聊聊,必能增进几分睿．智与豁然。

和书本聊聊,mò然发现,紧盯屏幕的双眼,已许久未亲近书页上的文字。

和运动场聊聊,会激起奔走跳跃的脉动;聊聊小动物,一颗温润的爱心会被唤醒;和陌生人聊聊,会发现人情原本没那么凄凉;和对手聊聊,会dì造一个更强大的自我;和黑夜聊聊,会感觉是在与摘下面具的自己对话,心中顿时一片明朗……
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)
睿．()智mò()然dì()造
(2)文中用错的一个词是“”,正确的词语是“”。

(2分)
(3)“亲近书页上的文字”中的“亲近”可解释为。

(2分)
(4)修改语段中画线语句,使之与前后句式相同。

(2分)
16.阅读下面文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
青春不是指生命的一段时间,而是指一种精神状态;它并不是指红rùn的面颊、透红的嘴唇和灵便的腿脚,而是指坚强的意志、丰富的想象和强烈的感情。

青春意味着在气质上勇敢多于怯nuò,昌险进取多于舒适苟安。

无论是六十岁,还是十六岁,新奇事物对每个人都有吸引力;只要童心未泯．,就会对未来有好奇心并享受到人生的乐趣。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
童心未泯．()怯nuò()红rùn()
(2)语段中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)
(3)根据语境,对于“灵便”的解释恰当的一项是()(2分)
A.灵活、灵敏
B.轻巧,使用方便
C.灵验
(4)画线句子运用了的修辞方法。

(2分)
17.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
触景生情,秋天的记忆不仅仅是心情,更多的是那份诗意。

此时,伴随阵阵秋风,惬．意地看着那初春抽出的枝条,有了夏日的洗礼,秋的装点,安静地随风摇yè起舞,片片随风婆娑的略显发黄的秋叶,缠绵不舍地缓缓飘落。

落
叶一地黄,多愁善感的心灵深处,是否也会发出“这是岁月的沧桑、流年的感慨,还是风的无情、树的不挽留”的悲伤?沉思于“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外”的美妙境地,诗情画
意中,一幅幅秋景写意画映入我的脑海。

安静中,心情也好了许多,暂且也忘记了人世间的烦恼和锁事的纠．缠。

深秋中的烟华风云,就是这样,在矛盾交织、心情起伏中,让人潜意识地感到了如痴如醉的余香。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
惬．()意摇yè()纠．()缠
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词正确写法是“”。

(2分)
(3)“沧桑”是成语“”的缩写,其意思是:。

(2分)
(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。

(2分)
让人潜意识地感到了如痴如醉的余香。

18.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
冬日的黄山银装素裹,一派雪域风光。

行走在浓雾弥漫的山路上,就像穿梭在云天雾海之中。

那美轮美焕的
雾凇①与浓雾相互映衬,显得更加婀娜
．．多姿、若隐若离;A那晶莹剔透的冰挂,一团团,一簇簇,犹如雪莲盛开,宛如玉菊绽放;棵棵树枝舒展着她洁白无xiá的腰身,舞动着玉臂,B仿佛是一个个天生丽质、聪慧淡雅的美少女。

寒风吹来,她们相互撞击,发出美妙悦耳的声音,C让人置身仙境一般。

[注释]①雾凇:俗称树挂,是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物,是非常难得的自然奇观。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(2分)
洁白无xiá()婀娜
．．()()多姿
(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法为“”。

(2分)
(3)“银装素裹”的“素”用部首查字法应查部。

“素”在这个词中的意思是。

(2分)
(4)“就像一曲曲优美动听的交响乐。

”这个句子是从原文中抽出来的,将它放回原处,应放在A、B、C中的处。

(3分)
19.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)。

翠绿的春天,小草méng发,百花盛．开,美丽的自然()出生机与朝气;火红的夏天,娇阳似火,万物生长,热烈的自然()出活力和激情;金黄的秋天,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然()着自豪与荣光;洁白的冬天,水瘦山寒,玉树qióng枝,沉默的自然()着希望与梦想。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(3分)
méng()发盛．()开
玉树qióng()枝
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)
(3)依次填入文段括号内的词语,正确的一项是()(2分)
A.勃发绽放收获孕育
B.绽放勃发孕育收获
C.孕育勃发绽放收获
D.收获绽放勃发孕育
(4)根据文意,为横线处补写一个总领性的句子。

(2分)
【参考答案】
1.(1)①扬②莹③tuì④gòu
[解析] 本题考查对字音字形的掌握。

①“其貌不yáng”的意思是长得不好看,即其样貌不值得显扬、表扬,所以“yáng”是“扬”,②“晶yíng剔透”的“yíng”下面是“玉”字,而非“火”字或者“虫”字。

③“蜕变”的“蜕”虽然是形声字,但是其声旁不能完全表音,应该读“tuì”而非“duì”。

④“污垢”的“垢”也是形声字,但是其声旁不能完全表音,应读“gòu”而非“hòu”。

(2)涎生诞生
(3)A“必然是一个层层磨砺淬炼的过程”改为“必然经历层层磨砺淬炼”。

[解析] 本题考查病句辨析。

A项句子的主干为“那条路是一个过程”。

某件事可以说是一个过程,比如跑步、学习、听音乐是一个……的过程,而“路”是名词,名词不能说“是一个过程”。

所以A项有语病。

B项无误。

(4)改句:不除糟粕,就没有精华。

表达效果:原句采用反问的形式,比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思。

[解析] 本题考查句式转换能力。

“不除糟粕,何来精华?”意思是,不去除糟粕,就无法得到精华。

由此可以改好句子。

再回答其表达效果,反问句很显然语气较为强烈,且能引起人们的深思;而陈述句只是陈述事实,没有这种效果。

2.(1)lùyì浸(2)洒下撒下(3)美景多的看不过来(4)比喻拟人
3.(1)pū梁jiàn
[解析] 本小题考查多音字、同音字、形近字字形的辨识。

“铺了一条花园丝路”的“铺”应读“pū”。

“桥liáng”指的是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物,比喻能起沟通作用的人或事物。

所以应填的是“梁”。

(2)A B
[解析] 本题考查词语的理解和运用。

启发:指阐明事例,引起对方联想而有所领悟。

启蒙:普及新知识,使人们摆脱愚昧和迷信。

此处强调英国设计师是受到丝绸之路的启示并有所领悟,所以这里应填“启发”。

神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。

光彩夺目:形容鲜艳耀眼,也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。

这里把中国当作一件艺术品,且其绽放在世界文明的百花园。

所以应填“光彩夺目”。

(3)示例:而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合的理念。

[解析] 本题考查病句的辨析。

“体现出”缺宾语。

4.(1)斓zhàn zài(2)闪铄闪烁
(3)道义上不允许推辞
(4)了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

5.(1)迭xiān嫣(2)碾转辗转(3)B C
(4)示例:潮起潮落皆如歌
6.(1)略。

(2)馨àn lǚ馈
[解析] 注意“馨”字的韵母是前鼻音而不是后鼻音;不能读半边音,将“黯”读成“yīn”,将“馈”读成“guì”;“旅”韵母上的两点不能丢掉。

(3)示例:校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。

[解析] 分析语境可知,表达的是“爱”的主题,采用“场景”+“……是……”的句式,运用比喻的修辞方法;在此基础上,可以选取某个场景,套用句式即可。

(4)第②段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。

第③段:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。

或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。

[解析] 本题考查修改病句。

“于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活”一句属关联词使用不当,可将“才”改为“都”;“每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命”属句式杂糅,可以改为“每个来到这个世界上的人”。

7.(1)韶yúyín(2)温宛温婉(3)B
(4)来与不来,见与不见,巢湖,你都不可能不是我心里最宝贵的一片湿地。

8.(1)zhàn恢飘(2)篷篷勃勃蓬蓬勃勃(3)春意盎然繁衍(4)汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残的岁月(历程)。

[解析] (3)题“春风得意”意思是和暖的春风很适合人的心意,后形容人处境顺利,做事如意,事业有成。

“春意盎然”指春天生机勃勃,韵味正浓。

结合语境分析,应该用“春意盎然”。

“繁殖”是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。

“繁衍”有“衍生,使其逐渐增多、增广”的意思,根据语境应该用“繁衍”。

(4)题病句属于成分残缺,缺少宾语中心语。

在句末加“的岁月(历程)”。

9.(1)耸miǎo bó(2)巍俄巍峨(3)C
(4)示例:在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,不能不算一绝。

10.(1)zhù槛lǚ(2)扑溯扑朔
(3)D(4)比喻拟人
[解析] 本题是对语文基础知识的考查。

第(1)题考查字音字形,解答时,要注意“伫”不能读成“chù”,“门槛”不能写成“门坎”,“履”不能读成“fǔ”。

第(2)题考查字形,“溯”和“朔”字形相似,应从读音上加以区分,从偏旁分析,“溯”与水有关,读“sù”,而“扑朔”的“朔”读“shuò”。

第(3)题考查词义理解,“经年”的“经”应为动词“经过”。

第(4)题考查修辞,“生活这一首绵长深远的诗歌”是比喻;“人生的步履”是拟人。

11.(1)壑huàn lú
(2)直插云宵直插云霄
(3)优美自然而然
(4)历代达官名宦,文人学士,都为天柱山胜景所吸引。

[解析] 本题是对语文基础知识的考查。

(1)题要注意“壑”为形声字,为“土”字底。

(2)题注意“宵”为“夜晚”的意思,“霄”为“天空”的意思。

(3)题侧重考查理解词语的意义,可以查字典选择义项。

(4)题原句为双重否定句,有“无”“不”两个否定词,将“无不”改为“都”即可。

12.(1)溯fǔzhù
(2)口传心受口传心授
(3)源头损坏
(4)比喻排比引用
13.(1)炳扼zēng(2)光茫光芒
(3)C(4)示例:王安石的“不畏浮云遮望眼”
14.(1)鉴ài(2)辩识辨识
(3)提高升华(4)应具备基本的判断力和鉴赏力
[解析] (1)题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。

注意此题中的“鉴赏”的“鉴”的正确书写。

(2)题考查学生辨析词语书写正误的能力。

本题中“辩识”应改为“辨识”。

(3)题考查学生对词义的理解及运用能力。

“升华”比喻某些事物的精炼和提高,如思想境界的提高、艺术水平的提高。

“提高”指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。

根据语境和语意,②处应填“提高”,③处应填“升华”。

(4)题考查学生补写句子的能力。

根据段落倒数第二句“只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力、鉴赏力自然会得到同步提高”,首尾呼应,横线上应该填写“应具备基本的判断力和鉴赏力”。

15.(1)ruì蓦缔
(2)溶入融入
(3)阅读
(4)和小动物聊聊,会唤醒一颗温润的爱心。

[解析] (1)题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。

这里注意“睿”不能拼成“nuì”;“蓦”不要写成“漠”。

(2)题考查学生辨析字形的能力。

文中用错的词语是“溶入”,这里正确的词语是“融入”。

(3)题考查学生理解词义的能力。

这里“亲近”的意思是“阅读”。

(4)题考查学生运用排比的修辞方法调整语序的能力。

这类题型,先看给出的语境,再分析前后句子的特点,然后根据排比这一修辞方法的特点来修改句子。

16.(1)mǐn懦润
(2)昌险冒险
(3)A(4)排比。