初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划一、工作目标数学仪器室是学校数学教学的有力支持，旨在提高学生对数学概念的理解和数学技能的应用能力。
本工作计划旨在提高数学仪器室的管理水平，提高仪器的利用率，使其成为学生探索数学世界的重要平台。
二、工作内容和安排1. 仪器室设备维护a. 每月对数学仪器室设备进行一次全面检查，及时发现并解决设备故障。
b. 每学期对仪器室设备进行一次详细的清洁和保养工作，确保设备的正常运转。
c. 定期对新购置的设备进行评估，确定其适用性和质量，及时淘汰旧设备并更新设备清单。
2. 仪器室管理a. 制定并完善数学仪器室管理规章制度，确保仪器室的秩序和安全。
b. 对仪器室进行定期巡视，及时处理学生在仪器室使用中存在的安全问题和纪律问题。
c. 建立数学仪器室的借用制度，优化仪器使用效率，提高设备利用率。
3. 课堂支持a. 协助教师使用数学仪器和教学软件进行教学，提供技术支持和指导。
b. 配合教师进行课堂教学实验，提供现场技术支持，保障实验教学的顺利进行。
c. 根据教师的需求，及时准备和提供教学辅助材料，帮助教师提高教学效果。
4. 学生培训a. 组织学生参加数学仪器操作培训课程，提高学生对数学仪器的操作技能。
b. 开展数学技术竞赛和实验技术大赛，激发学生对数学学习的兴趣和积极性。
c. 向学生宣传数学仪器的重要性和使用技巧，提高学生对数学仪器的认识和应用能力。
6. 资源管理a. 统计分析数学仪器室设备使用情况，合理进行设备采购和更新。
b. 积极争取学校领导的支持，争取更多的经费用于数学仪器室设备的更新和购置。
c. 开展数学仪器室设备资源共享，支持其他科目的教学活动，提高设备利用率。
7. 效果评估a. 每学期定期组织数学仪器室的使用情况调查，听取教师和学生的意见和建议，及时改进工作。
b. 对数学仪器室的各项工作进行定期评估，总结经验，明确优势和不足，提出改进措施。
c. 根据评估结果，制定下一阶段的工作目标和计划，不断提高数学仪器室的管理水平和工作效果。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划为提高初中数学教学质量，促进学生数学兴趣和创造力的培养，我校将在数学教学中开设仪器室，为学生提供全面、多样的学习环境与学习手段，充分发挥数学在现代社会中的应用价值，以培养学生面对复杂问题的思维能力和实践能力。
一、设备清单本次设备采购包括以下设备：1. 多媒体投影仪：用于展示教学课件、视频资料等多媒体资源。
2. 电视机：用于展示录制好的课程视频、学生小组作品等。
3. 计算机：用于运行数学软件、编写程序、制作数字化教学资料。
4. 扫描仪：用于数字化处理更多形式的资料。
5. 数字化仪器：如血糖仪、血压计等，用于学生实践探究。
6. 桌游：如棋类、卡片类游戏等，帮助学生进行思维路径、规律等方面的训练。
7. 图形仪器：如数线段仪、直角平行仪等，用于进行数学图形的绘制和实验。
8. 操作互动器材：如数学教育机器、中学数学实验仪等，对数学内容进行可视化呈现。
9. 简单实验仪器：如电子秤、计时器、小喇叭等。
二、仪器室的管理1. 建立仪器室管理制度，规定仪器使用地点、时间、使用方法、保养方法等。
2. 建立仪器管理名册，确定仪器使用权限和保管责任人，每月定期进行检查和维护。
3. 对每个学期的教学任务和课程知识进行规划、布置，定期对仪器的使用情况进行评估和调整。
4. 引导学生自主发现问题，通过问题解决过程中的自我创新行动培养学生的综合素质，激发学生的学习热情和动手实践能力。
5. 面向全体学生开放，严格控制使用时间，并对学生进行使用注意事项的提醒及安全教育。
三、仪器室的教学应用1. 通过新媒体技术创新课堂教学模式，有效提高实验教学效果，增强学生的实际操作及数据分析和解释能力。
2. 利用计算机制图、多媒体演示，直观地表现数学世界的美妙和神秘。
3. 利用数学实验仪器和简单实验仪器，让学生切身体验到在实验中发现规律、解决问题的喜悦，并让其在实验中锻炼观察、分析、问题解决和团队合作的能力。
4. 引导学生自主探究，提升学生的探究兴趣，发挥他们的创造性、批判性思维，获得从实践中学习的乐趣和收获。
初中数学仪器室工作计划
千里之行，始于足下。
学校数学仪器室工作方案数学仪器室是学校数学教学的重要场所，负责管理和维护各类数学相关的仪器设备，为老师和同学供应必要的支持和服务。
为了能够更好地发挥数学仪器室的作用，我们需要制定一个工作方案以提高仪器室的管理水平和服务质量。
一、规范管理和使用仪器设备1. 建立健全仪器设备的登记制度，每一件仪器设备都应有相应的编号和档案，用于跟踪其使用状况和维护保养状况。
2. 制定仪器设备的借用制度，明确老师和同学借用仪器设备的流程和责任。
3. 定期对仪器设备进行检查和修理，准时报废损坏或寿命到期的设备，确保设备的正常运转。
4. 建立仪器设备的存放和维护场所，保持设备的洁净洁净，避开灰尘和湿气对设备的损害。
二、完善培训和指导机制1. 组织老师参与各类数学仪器设备的培训和学习，提高其使用仪器设备的技能和操作水平。
2. 设立技术指导小组，定期对老师进行仪器设备的操作指导和技术支持，解决使用中遇到的问题。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 制定使用指南和操作手册，供老师参考和学习，提高他们对仪器设备的了解和把握力量。
三、丰富教学资源和教学实践1. 收集和整理数学仪器试验和教学活动的案例和资料，为老师供应丰富的教学资源。
2. 定期组织老师和同学开展数学仪器试验和教学活动，提倡多样化的教学方式，培育同学的实际操作力量和创新思维。
3. 加强与其他学科的合作，开展跨学科的教学实践，提高同学的综合素养和力量。
四、勤勉值班和服务老师、同学1. 制定仪器室值班制度，确保每天都有老师或工作人员在仪器室内值班，准时处理突发大事和问题。
2. 供应优质的服务，为老师和同学供应有效的挂念和询问，解答各类问题和解决各种困扰。
3. 定期组织仪器设备的呈现和演示活动，让老师和同学了解到最新的数学仪器设备和教学方法。
五、加强沟通与合作1. 与其他学校的数学仪器室建立沟通和合作机制，相互借鉴阅历和共享资源，提升数学仪器室的整体水平。
2023年初中数学仪器室工作计划
2023年初中数学仪器室工作计划一、前期准备工作1. 完成仪器设备的巡检和维护工作，确保设备的正常运行。
2. 进行清洁消毒工作，保持仪器室的整洁和卫生。
3. 清点并补充仪器用品，确保仪器室有足够的工具和耗材供使用。
4. 更新仪器室的安全标识和实验室规章制度，提醒并教育使用人员遵守安全操作规范。
二、教学实验活动1. 组织和安排实验课程，根据教学计划和教学要求，确定合适的实验项目。
2. 设计实验项目的实施方案，包括实验部分、数据记录部分和实验报告部分。
3. 提供实验教材和相关参考资料，帮助学生理解实验目的和实验原理。
4. 指导学生进行实验操作，解答疑问，引导学生进行实验观察和数据分析。
5. 对学生的实验操作进行评价和指导，帮助学生提高实验技能和科学思维能力。
三、科研与创新活动1. 进行仪器室实验装置的优化改进工作，提高实验教学效果和实验数据的准确性。
2. 配合科研项目的进行，提供实验支持和数据收集，为科研人员提供必要的支持和协助。
3. 积极寻找并推广新型实验项目，引进最新的仪器设备和实验方法，提高仪器室的科研水平和创新能力。
4. 参加学科教研活动和学术研讨会，交流研究成果，了解最新的科学研究动态和发展趋势。
四、管理和维护工作1. 建立健全仪器设备借用和管理制度，确保仪器的有效利用和安全保管。
2. 定期检查和维护仪器设备，及时处理仪器的故障和损坏问题，保证设备的正常运行。
3. 维护实验室环境和仪器室的整洁卫生，定期清洗仪器，消毒实验台和实验用具。
4. 做好仪器设备的台账管理工作，包括设备信息登记、使用记录和维修情况，为日后的管理提供依据。
五、安全管理工作1. 加强实验室安全知识的宣传和教育，提高使用人员的安全意识和安全操作能力。
2. 定期组织安全培训，教育使用人员掌握仪器室安全操作规程和事故应急处理的方法。
3. 检查并更新安全设备和消防器材，保证其完好有效，提高仪器室的安全防范能力。
4. 建立事故和隐患报告制度，及时汇报和处理实验室事故和安全隐患问题，确保实验室的安全稳定。
初中数学仪器室工作计划(三篇)
初中数学仪器室工作计划小学科学实验室工作计划（____学年度第二学期）一、指导思想：坚持____，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。
在科学教学中____素质教育，____新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要任务、目标。
按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到____%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。
三、工作措施：1.继续强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主，在领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。
2.保质保量完成实验教学任务实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。
不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。
加强素质，提高质量。
培养具有创新精神、实践能力的学生。
3.积极作好实验室日志、计划等的填写和管理加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。
作好平时实验日志的填写。
做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工件的归类、整理工作。
4.重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。
四、其他相关工作1.每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
初中数学仪器室工作计划6篇
初中数学仪器室工作计划6篇第1篇示例：初中数学仪器室是学生学习数学的重要工具之一，它不仅提供了学生进行数学实验和探究的场所，还帮助学生更好地理解数学知识和培养数学思维能力。
数学仪器室的管理和使用至关重要。
为了更好地发挥数学仪器室的作用，制定一份工作计划是必不可少的。
一、工作目标1. 提高数学仪器室的管理水平，确保设备的正常运行和有效利用。
2. 制定规范的仪器室使用制度，加强师生的仪器室管理意识。
3. 开展丰富多彩的数学仪器活动，激发学生对数学的兴趣和热爱。
二、工作内容1. 设备维护和保养（1）定期检查数学仪器的运行状态，及时发现故障问题并进行维修保养。
（2）制定设备使用规范，加强对师生的设备操作培训，防止设备的误操作损坏。
2. 仪器室使用管理（1）建立健全的仪器室使用管理制度，包括仪器室开放时间、预约系统、使用规范等。
（2）加强仪器室的安全管理，确保师生在使用仪器室时的安全。
3. 数学仪器活动开展（1）组织数学实验竞赛、数学拓展活动等，激发学生对数学的兴趣。
（2）定期开展数学仪器示范和讲解活动，提高学生对数学仪器的认识和理解。
4. 师资培训（1）定期组织数学教师参加仪器室管理和使用培训，提高教师的仪器室管理水平。
（2）建立师生互助机制，促进师生间在仪器室管理和使用方面的交流与合作。
三、工作措施1. 制定《初中数学仪器室管理办法》，明确工作职责和管理流程。
2. 建立仪器室使用档案，记录设备维护保养情况和师生使用记录。
3. 加强与相关部门的合作，共同促进数学仪器室的管理和使用。
4. 定期组织数学仪器室评估和检查，及时总结经验和做好改进建议。
四、工作成果通过不懈努力，相信初中数学仪器室工作计划能够取得圆满成功，为学生的数学学习和发展提供更好的支持和保障。
第2篇示例：初中数学仪器室工作计划一、工作背景数学是一门抽象而严谨的学科，数学实验是数学教学中不可或缺的一环。
数学仪器室是开展数学实验教学的重要场所，是提高学生数学素养的重要载体。
2024年初中数学仪器室工作计划范文（二篇）
2024年初中数学仪器室工作计划范文芒场镇中心小学____年秋季学期数学仪器室管理工作计划一、计划宗旨本计划旨在全面提升学生素质，积极配合学校新课程教学改革，深化探究性教学研究，培养学生的探究性学习能力。
通过本计划，我们期望进一步激发学生学习数学的兴趣，增强学生的动手能力与实验技能，培育其创新思维与精神。
二、核心任务与目标根据国家教委教学大纲要求，确保实验教学课程的全面开设，实验开出率达成预定百分比，指导学生亲自完成实验，形成相应的实验技能，同时培养学生的科学实践、观察能力。
三、实施措施1. 制定教学计划：确保各年级自然教学工作按照计划执行实验教学，并按要求填写相关表格，包括演示实验计划、分组实验计划等。
2. 实验教学准备：教师需提前准备实验所需的仪器和材料，精心设计实验步骤与方法，确保实验的科学性、安全性和成效。
3. 分组实验指导：指导学生准备实验材料，确保实验顺利进行，并在实验中指导学生观察、讨论并得出结论。
4. 实验报告管理：指导学生在分组实验后完成实验报告，并进行认真审核，培养学生的科学自然观和实验能力。
5. 教研活动：组织全体自然学科教师进行教研活动，提升教师的教学和实验能力。
6. 材料归档：按时分类装订材料并归档，准确记录实验开出数和开出率，确保实验室材料管理科学规范、便于查阅。
注意归档材料的质量和数量，满足相关要求。
7. 器材管理：负责日常材料发放与回收，并记录发放、回收及损坏、修理情况。
负责实验器材的申报、采购和申购工作。
定期打扫实验室，确保实验室及其设备的保管、管理和安全。
8. 其他相关工作：强化自制教具的应用：鼓励师生共同开发自然教学园地，制作教具，改善实验条件，提倡学生动手操作，参与自然科学探究，培养操作和创新能力。
利用电教手段：在自然教学中，充分利用投影、录像、录音等电教手段，优化教学组合，丰富学生的感性认识，培养和提高学生的思维能力。
结语为了适应高效课堂教学需求，我们必须妥善管理过渡期的教学，激发每位自然教师的教学热情，积极推行创新教学研究，为提升自然学科教学质量而共同努力。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划一、工作背景和目标仪器室是学校数学教学的重要场所之一，负责维护、管理和使用各类数学实验仪器设备，为学生提供良好的数学实验环境。
本工作计划的目标是优化仪器室的运作，提高仪器设备的使用率，为学生的数学学习提供更好的支持。
二、工作内容和时间安排1. 检查维护仪器设备（1月）- 检查仪器设备的完好情况，包括功能是否正常、有无损坏等。
- 清理仪器设备，确保其干净整洁。
- 定期进行共享仪器的校准和调试工作。
2. 维护仪器室环境（2月）- 检查仪器室的环境卫生，及时清理垃圾和杂物。
- 维护室内的温度和湿度，保持良好的学习环境。
- 督促学生使用仪器设备时注意安全和环保。
3. 借还仪器设备管理（3、4月）- 设立借还仪器设备管理制度，规范借还流程。
- 制作借还登记表格，记录借还时间、仪器设备名称等信息。
- 做好仪器设备的入库和出库工作，确保仪器设备的安全和完整。
4. 进行实验室教学辅助（5、6月）- 提前为实验课准备好所需的仪器设备和实验用品。
- 协助教师进行实验室教学，指导学生正确使用仪器设备。
- 及时清理实验室，准备下一次实验教学。
5. 推广仪器设备的使用（7、8月）- 制作仪器设备操作手册，供学生参考。
- 开展仪器设备的培训和示范活动，提高学生的使用能力。
- 收集学生的意见和建议，改进仪器设备的使用方法。
6. 故障处理和维修（9、10、11月）- 协助教师解决仪器设备使用中的问题和故障。
- 联系专业人员进行维修工作，如更换零件等。
- 定期进行维护保养，延长仪器设备的使用寿命。
三、工作重点和难点- 提高仪器设备的使用率，让更多学生受益。
- 加强对仪器室环境的管理，创造良好的学习氛围。
- 做好仪器设备的维护和保养工作，确保其正常运转。
四、工作成果评估- 每月对仪器设备进行检查，及时发现和解决问题。
- 每学期对仪器室进行环境检查和维护，确保室内整洁。
- 每学期对仪器设备的使用情况进行统计和分析，评估工作效果。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划一、工作目标1. 确保仪器室设备的正常运行，保持仪器室的良好工作环境。
2. 加强对学生使用仪器的指导和培训，提高他们的实验技能和安全意识。
3. 维护仪器设备，保证其长期的使用寿命。
4. 根据教学需求，选购合适的仪器设备，提高教学效果。
二、工作内容1. 设备维护和保养：(1) 制定设备维护计划，定期检查仪器设备的运行情况。
(2) 对仪器设备进行定期清洁和消毒，保持设备的卫生。
(3) 对于发现故障的仪器设备，及时进行维修或更换零部件。
(4) 对于老化和损坏较为严重的设备，及时报废并申请购买新设备。
2. 学生指导和培训：(1) 指导学生正确使用仪器设备，提醒他们使用仪器时的注意事项和安全规定。
(2) 为学生提供实验技能培训，教授他们正确操作仪器设备的方法和技巧。
(3) 引导学生进行实验操作的分析和总结，帮助他们提高实验报告的能力和实验设计的水平。
3. 仪器设备管理：(1) 对仪器设备进行分类管理，建立设备档案，记录设备的基本信息和使用情况。
(2) 管理仪器设备的借还，制定借用规定，确保设备的合理利用和安全保管。
(3) 对设备进行定期检修和检定，确保仪器精度和测量准确性的可靠性。
4. 设备选购和教学支持：(1) 根据教学需要，制定仪器设备的采购计划，选择适合课程教学的仪器设备。
(2) 负责与供应商沟通和协商，订购符合质量要求和价格合理的仪器设备。
(3) 掌握新仪器设备的使用方法和教学应用，为教师提供技术支持和咨询服务。
三、工作措施1. 建立工作制度(1) 制定仪器室设备使用规定和操作流程，明确各项管理制度和安全要求。
(2) 建立设备借还登记制度和维修保养记录制度，做到有记录可查。
2. 加强培训和学习(1) 组织仪器室工作人员参加相关培训和学习，提高专业知识和技术水平。
(2) 学习新仪器设备的使用方法和教学应用，为学生和教师提供技术支持。
3. 加强与教师的沟通与合作(1) 与教师密切合作，了解他们对仪器设备和实验教学的需求和意见。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划篇一：数学仪器室管理工作计划南阳小学数学仪器室工作计划一、指导思想为全面提高学生素质。
积极配合学校新课程教学改革，深入开展探究性教学的研究，培养学生的探究性学习的能力，进一步提高学生学习数学的兴趣，提高学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，特拟定本计划。
二、主要任务、目标为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1.搞好仪器的借出、回收、维护工作。
作到借还有记录，维修有登记。
2.力求仪器的使用率达100%，充分利用仪器的使用率。
三、工作措施1.管理必须拟定教学计划，各年级自然教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
2.在进行实验教学前，必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/83.在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4.指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5.在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
6.材料归档（1）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
（2）在材料归档的过程中，注意材料的质量与数量达到相应要求。
7.器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划一、背景和目标仪器室是学校的重要资源，为学生提供了实验和观察的机会，帮助他们更好地理解数学知识和掌握科学方法。
本工作计划的目标是有效管理仪器室，确保实验设备的正常运行，提供良好的学习环境。
二、工作内容和安排1. 仪器设备管理1.1 对仪器进行收集整理，建立清晰的存放和分类系统；1.2 定期检查仪器的状况，发现问题及时修理或更换；1.3 记录仪器的使用情况，制定借用程序，确保仪器的安全和有效利用。
2. 实验方案制定2.1 收集和整理与数学课程相关的实验项目；2.2 设计实验方案，确保实验内容与教学目标相符；2.3 提供实验指导书和实验报告模板，指导学生完成实验过程和报告撰写。
3. 学生实验指导3.1 开展实验前的讲解和准备工作，向学生介绍实验目的和方法；3.2 监督学生的实验过程，提供必要的指导和帮助；3.3 引导学生进行实验数据的收集、归纳和分析，培养科学思维和实验能力。
4. 安全管理4.1 对学生进行安全教育，宣传仪器室的安全规定；4.2 定期检查仪器室的安全设施，确保安全使用；4.3 建立仪器维修和事故报告制度，及时处理安全问题和事故。
5. 合理使用仪器资源5.1 制定仪器使用计划，根据教学需求安排仪器的使用时间；5.2 合理调配仪器资源，提高仪器的使用率；5.3 探索新的仪器购置途径，更新设备，满足学校教学和科研需求。
三、工作进度安排本工作计划将按照以下时间节点进行：月份工作内容1-2月进行仪器设备的收集整理和分类工作，建立存放系统；3-4月开展仪器设备的检查和维修工作，确保设备的正常运行；5-6月收集和整理实验项目，设计实验方案；7-8月编写实验指导书和实验报告模板，准备学生实验；9-10月开展学生实验指导工作，培养科学实验能力；11-12月强化仪器室的安全管理，检查安全设施；全年根据教学需求制定仪器使用计划，合理利用仪器资源。
四、工作效果评估为了评估工作的效果，将进行以下方式的评估：1. 学生实验报告评分：根据学生实验报告的撰写质量、数据处理准确性和实验结论的得出情况，对学生进行评分；2. 实验结果分析：分析学生的实验结果，通过对比实验前后的差异评估实验的效果；3. 学生的学习成绩：观察学生在数学知识和实验能力方面的进步，评估工作的效果；4. 学生的反馈意见：收集学生对实验过程和仪器室管理的反馈意见，及时改进工作。
【最新】初中数学仪器实验室工作计划6篇
【最新】初中数学仪器实验室工作计划6篇计划应规定出在一定时间内所完成的目标.任务和应达到要求.任务和要求应该具体明确,下面是小编整理的>,供您阅读,参考.希望您能有所收获!初中数学仪器实验室工作计划1一.实验室工作的指导思想应贯彻两个原则:一是大力配合学科老师开展实验教学,二是开展实验创新工作.以按照〝发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措〞的要求,我们要树立全新的理念,对待实验教学,跟上教学改革的步伐, 初中实验室工作计划.本学期在学校现有的教学技术设备条件下,协助各学科教师开足开全演示实验.学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验,同时及时补充实验器材,确保新教材中新增实验的顺利开设.实验员要钻研教材,领会教材变化的精神,迅速熟练新增教学设备的使用方法,同时做好实验室资料整理归档工作.二.实验室建设和经费保障本学期主要解决:添置一些理.化.生常用的缺损仪器和药品,以确保实验正常开展.同时适当对实验室进行改造,搞好高标准物理.生物实验室的装备的准备工作,配合搞好两室的装备.以确保跟上新的教学改革方向,从而为创建涟源市合格学校实验室打好基础.三.实验室管理1.严格使用〝四表〞.〝三册〞.〝一日志〞.四表:〝学生实验情况记载表〞.〝仪器报损登记表〞.〝仪器.药品入库清单〞和〝实验通知单〞.三册:〝固定资产帐册〞.〝实验教学仪器登记册〞.〝低值易耗品登记册〞,做到帐帐.帐物相符.一日志:实验室日志.2.严格执行实验室管理制度⑴购置仪器.药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单.仪器原则不外借,若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回.⑵加强安全制度.药品.仪器橱要上锁,化学危险品橱要实行双人双锁保管,防盗门要早开晚锁,理.化.生实验室的灭火器.沙桶要定期检查.补充.实验室通风换气设备应保持经常运转.⑶仪器.药品存放制度.做到分类存放,定橱定位.每口橱上应挂有〝仪器登记卡〞并逐年修正.分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗.整理.归放.⑷认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具.仪器要做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用.⑸ 继续做好技术资料的档案工作.根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求,结合创建省重点中学要求,及时调整部署对仪器说明书,仪器材料的购置计划,,学生实验记录,实验通知单等应保存的资料认真收集,及时归档,工作计划>四.实验教学理.化.生各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器.药品,做到准.净.齐和及时,确保实验一次成功.对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失.对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的.要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决.实验结束,让学生填写好〝学生实验情况记载表〞,对有报损的仪器还须填写〝仪器报损登记表〞,任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批.同时指示学生把废液放入〝废液桶〞,课后实验员及时处理.五.各科实验探究活动参考目录(参考湖南教育出版社新课标学生实验探究指导丛书,_年版)九年级物理:十八.斜面的机械效率十九.动能的大小与什么因素有关二十.重力势能的大小与哪些因素有关二十一.怎样改变物体的内能二十二.比较不同物质的吸热能力九年级化学十六.判断几种金属活动性规律十七.铁制品锈蚀的条件及防护十八.物质溶于水时的吸热与放热现象十九.在一定量的水中固体物质能不能无限制地溶解二十.绘制溶解度曲线二十一.自制酸碱指示剂二十二.酸的化学性质二十三.碱的化学性质二十四.中和反应二十五.用pH试纸测定一些液体的pH二十六.溶液酸碱度对头发的影响二十七.粗盐提纯二十八.初步区分氮肥.磷肥和钾肥的方法二十九.初识有机物三十.了解服装面料的成分及其与洗涤.熨烫的关系活动与探究综合练习八年级物理一. 串联电路中电压的规律二. 影响导体电阻大小的因素三. 怎样用变阻器改变灯泡的亮度四. 电阻上的电流跟电压的关系五. 测量小灯泡的电阻六. 测量小灯泡的电功率七. 探究通电螺线管的磁场八. 研究电磁铁九. 让线圈转动起来十. 什么情况下磁可以生电八年级生物探究一.扦插材料的处理观察与思考1:家蚕的生殖发育过程观察与思考2:观察鸡卵的结构观察与思考3:几种生物性状观察与思考4:人体(女)细胞内的染色体及染色体和DNA的关系观察与思考5:男.女成对染色体排序探究2 花生果实大小的变异模拟探究:模拟保护色的形成过程调查:调查当地常见的几种传染病设计1 设计一个旅行小药箱的药物清单探究3:酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响设计2:设计健康生活的一周七年级生物探究1:晚育的意义探究2:测量某种食物中的能量探究3:比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量探究4:馒头在口腔中的变化设计为家长设计一份午餐食谱实验一测量胸围差探究5:采集和测算空气中的尘埃粒子实验二用显微镜观察人血的永久涂片实验三观察小鱼尾鳍内血液的流动观察与思考心脏的结构和功能调查血液和血液制品与人类生活的关系实验四膝跳反射探究6 测定反应速度模拟探究酸雨对生物的影响探究7 废电池对生物的影响拟定计划拟定保护当地生态环境的计划初中数学仪器实验室工作计划2一.指导思想为落实初中物理课程计划,提高学生的实验能力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察能力.实验能力.科学思维能力.分析解决问题的能力,提高学习兴趣,提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用,特订如下计划.二.工作目标1.认真学习初中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证.2.清理各类教学仪器和仪表.归类并合理摆放好各类仪器,做好相应的电子账册,做到账.卡.实物一一对应,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考.3.搞好防火.防盗工作,协助安装柜窗玻璃.4.严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用.5.认真执行>,努力钻研业务,掌握各类仪器原理.构造.使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展.6.认真填写〝实验通知单〞,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验;同时搞好仪器收发.借还及清洁卫生等工作.7.总结经验,积极创造条件自制.改进教具,并做好水.电.药品节约的教育及安全教育.三.具体安排协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验.并完成下列工作:1)仪器的清查.除尘.入柜.编号;2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;3)整理资料迎接检查;4)协助做好初二.初三年级分组实验;5)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;6)对部分仪器维修和保养,做好演示实验仪器收发;7)总结经验,征求意见,为后期改进工作提供依据;初中数学仪器实验室工作计划3本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动,进一步提高实验教学水平,充分利用现有实验教学仪器,全面完成科学实验教学任务,达到理想的实验效果,促进学生科学探究素质的不断提升,特制定实验室工作计划如下:一.严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动.1.要求科学教师必须尽职尽责,对所用器材.实验安全.卫生负责,指导学生做好每个实验,填写好实验文字资料,并能反思实验教学中成功与失误之处.2.要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作,做到实验活动有始有终,杜绝随意性.要爱惜实验器材,不要有意浪费材料,一定达到实验目的.3.要求实验管理人员能更好的履行岗位职责,协同科学教师搞好实验教学活动.同时,管理好教学器材的领借用日常工作.二.科学实验教学活动的具体要求.遵照县实验教学的指示精神,再根据课程内容的实验需要,对实验教学活动的要求是:1.演示实验以教师演示操作为主,必要时与学生合作进行,较简单的演示实验可在教室随堂进行,较复杂的演示实验必须在实验室进行.演示实验开出率要达95%以上.2.分组实验,必须事先安排好在实验室开展,要在教师指导巡视下进行,让学生亲自操作,并填写实验报告单,任课教师要详细批阅,评价签名.分组实验开出率要达90%以上.3.无论哪类实验,任课教师在课前必须试做,为课内正式实验做到心中有数,以确保课堂实验活动的有效性.成功性.三.坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作.要求各位科学教师系统研读所教科学教材,基本了解所需的实验材料情况,明确新课程科学教学所涉及的许多普通性的’实验材料学校并没有,但在我们的生活中屡见不鲜.因此,在实验前及早向学生安排,人人动手搜索,以保证一些实验课的正常进行,获得如意的实验效果.四.加强实验室的环境建设和卫生管理工作.1.依据上级主管领导的建议安排,本学期要做好实验室内的环境设施补充完善工作,如要悬挂窗户上的防尘窗帘,张贴与科学研究有关的一些名人名家画像,与本学科有关的标语.2.有些实验不可避免的会产生垃圾,污水废气等,直接影响室内环境.因此,要启用换气扇排除废气,要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中,切忌乱倒乱扔垃圾于地上.每次实验结束以后,该班要配备3—4名学生整理实验桌上的器具,负责移交实验仪器,搞好室内卫生.五.做好实验室档案资料的整理保管工作.该学期要随着实验教学活动的进展,要求各位科学教师做好平时积累所教班级的有关科学实验教学资料,并放置在指定的地方,期末时由管理人员统一整理装档,保存于科学实验资料档案专柜中.总而言之,本学期实验室管理工作以继续落实实验教学常规为目标,以如期如意的完成实验教学任务为核心,旨在监控督促相关人员和参与科学实验的全体学生不断的形成良好的探索研究意识和乐于操作.勤于思考的应有习惯.初中数学仪器实验室工作计划4一.实验室工作的指导思想应贯彻两个原则:一是大力配合学科老师开展实验教学,二是开展实验创新工作.以按照〝发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措〞的要求,我们要树立全新的理念,对待实验教学,跟上教学改革的步伐.本学期在学校现有的教学技术设备条件下,协助各学科教师开足开全演示实验.学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验,同时及时补充实验器材,确保新教材中新增实验的顺利开设.实验员要钻研教材,领会教材变化的精神,迅速熟练新增教学设备的使用方法,同时做好实验室资料整理归档工作.二.实验室建设和经费保障本学期主要解决:添置一些理.化.生常用的缺损仪器和药品,以确保实验正常开展.同时适当对实验室进行改造,搞好高标准物理.生物实验室的装备的准备工作,配合搞好两室的装备.以确保跟上新的教学改革方向,从而为创建涟源市合格学校实验室打好基础.三.实验室管理1.严格使用〝四表〞.〝三册〞.〝一日志〞.四表:〝学生实验情况记载表〞.〝仪器报损登记表〞.〝仪器.药品入库清单〞和〝实验通知单〞.三册:〝固定资产帐册〞.〝实验教学仪器登记册〞.〝低值易耗品登记册〞,做到帐帐.帐物相符.一日志:实验室日志.2.严格执行实验室管理制度⑴购置仪器.药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单.仪器原则不外借,若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回.⑵加强安全制度.药品.仪器橱要上锁,化学危险品橱要实行双人双锁保管,防盗门要早开晚锁,理.化.生实验室的灭火器.沙桶要定期检查.补充.实验室通风换气设备应保持经常运转.⑶仪器.药品存放制度.做到分类存放,定橱定位.每口橱上应挂有〝仪器登记卡〞并逐年修正.分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗.整理.归放.⑷认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具.仪器要做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用.⑸继续做好技术资料的档案工作.根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求,结合创建省重点中学要求,及时调整部署对仪器说明书,仪器材料的购置计划,学生实验记录,实验通知单等应保存的资料认真收集,及时归档.四.实验教学理.化.生各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器.药品,做到准.净.齐和及时,确保实验一次成功.对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失.对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的.要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决.实验结束,让学生填写好〝学生实验情况记载表〞,对有报损的仪器还须填写〝仪器报损登记表〞,任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批.同时指示学生把废液放入〝废液桶〞,课后实验员及时处理.初中数学仪器实验室工作计划5为了充分发挥实验室的作用,为了适应新课程改革中实施的新课程标准,为了切实使学生充分重视.学好科学这门基础学科,引起学生对学科学,用科学的兴趣,提高自然科学任课老师业务水平,本学年制定工作计划如下:一.指导思想以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准.加强制度建设,夯实管理基础.在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养.进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地.重点培养学生创新精神.自主探究.实践等能力,切实使学生充分重视.学好科学这门基础学科,引起学生对学科学.用科学的兴趣.二.工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化.规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下几个方面开展工作:1.明确实验的目的意义.在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效.2.按照省标准化实验室的要求和>,着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备.设施.凡与现行教材配套的仪器.器材要配齐配足,做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作.3.仪器保管责任到人.加强实验室仪器设备.低值耐用品与低值易耗品的管理,要做到:(1)定期检查.核对.统计实验室仪器设备,做到帐.物.卡相符;对丢失.损坏.报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,取用方便,尽量做到科学.整齐.美观.(2)实行仪器设备等入帐.借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理.(3)实行易耗品入库.领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费.(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录.4.学科是推动社会生产力向前发展的基础学科.因此,一定要加强对实验教学的工作的领导.学校实验教学有分管校长负责,主要领导经常检查,自然科学教师的配备要相当集中.相对稳定,另外要配备业务能力强.有责任心的老师当兼管员.5.执行好自然实验室守则.借还赔偿制度.安全保卫制度等.6.配合组织教师开展活动,认真钻研教材,研究教法,上好公开课,提高科学学科的教学质量,并撰写论文.三.具体措施1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行.搞好实验室安全与日常清洁卫生工作.2.认真学习省标准化实验室的标准要求,逐项对照.认真改正,形成共识,加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作.加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识.学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开出.3.加强请示汇报,及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持.4.加强现有人员的业务学习,注重自身的提高.由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准,明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课.开展对实验仪器使用的培训学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体.光盘资料等),开足.开全实验课.组织自然科学老师间相互听课.外出听课,借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学教育教学工作的效益.5.教师撰写学科论文,积极参与各项竞赛.6.鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施.7.辅导学生开展第二课堂活动(写小论文.小制作).8.做好期末工作小结,清点仪器.设备.药品,制定采购计划.初中数学仪器实验室工作计划6适应新形势下教育教育改革的需要,认真落实学校的工作计划,全面培养学生的能力,更好地为教学一线教师做好服务,本学期特制定如下工作计划:一.政治思想方面:严格遵守教师法和中小学教师师德规范 ,积极参加学校组织的各项活动,爱护学校的名誉.模范遵守社会公德.维护教师良好形象.热爱学生,尊重学生的人格,公正平等的对待学生,认真写好师德日记和业务笔记,全身心地投入到工作中.加强学习,更新观念,提高自身理论素质.实验员首先应树立服务育人的思想,为学校的教育教学做好后勤服务工作.要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力,为此,作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高,另一方面要加强业务学习,不断增强自己的实际操作能力,更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平,使实验仪器能充分发挥其功效.二.及时做好演示实验的准备工作.化学学科的特点就是以实验为基础,另外实验更能激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,对提高化学教学质量起很大的促进作用.新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多,作为实验员,首先要督促教师作演示实验,其次要根据教学进度和学科教师的要求,及时做好演示实验的准备工作,并能勇于改进演示实验.作为实验员本人,更应在熟悉业务的同时,想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下,学生实验结束后,对实验仪器要做好归类整理工作,使得仪器摆放有科学性.条理性.仪器的提拿更方便.三.配合任课教师做好学生分组实验.实验员要结合本校的实际情况与各任课教师,合理安排好各年级的学生分组实验.制订实验教学计划,明确各分组实验的大致时间.对于实验所需的所有仪器,最迟在上课的前一天要全部准备完毕,分组准备好.积极配合任课教师做好实验时的指导工作.四.其它方面,做好初三学生的实验操作考核.为保证考核的高,实验室要经常与任课教师联系,挤时间安排学生进实验室进行操作训练,保证他们操作考核时能一次性通过.为此实验员一定要督促各任课教师及时做学生的分组实验,以免到考核之前的强化训练难以安排.为研究性学习做好后勤服务,本学年,研究性学习全部开设,而学生的研究性学习经常需要用到有关的实验仪器和实验室,甚至需要帮助制作一些新的实验仪器,实验员应以服从学校的教学需要为已任.五.建立健全各种台帐资料,进行科学化管理.督促所有任课老师应尽可能做到:对于演示实验要提前两天将实验申请单送给实验员;学生分组实验要提前一周将实验申请单送给实验员,并做好仪器借还登记手续.实验时学生要填好实验情况表,实验仪器对验卡和实验室使用情况记录表等有关台帐资料.另外,实验员要根据国家教委仪器配备目录所规定的分类.编号.标准数,做好实验室所有仪器的造表登记,填写好总账册.分类账册.物品的存柜卡等,给所有仪器贴上规定的标签.总之,在实验室管理工作中,要坚持没有只有更好的原则,为我校化学实验教学迈上一个新的台阶,为创一流实验室而不懈努力.初中数学仪器实验室工作计划。
2023年初中数学仪器室工作计划
2023年初中数学仪器室工作计划一、工作目标1. 提高仪器室资源的利用率，优化仪器设备的配置和使用。
2. 落实数学仪器室的管理制度，确保仪器设备的安全和有效运行。
3. 推动数学仪器室与教师的深度融合，为教学提供更好的支持。
4. 组织开展数学仪器室的教研活动，促进教师的专业成长。
二、具体措施1. 设备管理（1）建立设备档案，明确设备的品牌、型号、购入时间等信息，并制定设备维护计划。
（2）每学期对仪器设备进行全面检查，修复和更新损坏的设备，并进行日常维护保养工作。
（3）与校方积极沟通，争取拨款更新老化设备，提供更好的教学工具。
2. 资源利用（1）制定科学合理的资源利用计划，确保仪器室的资源得到最大限度的利用。
（2）合理分配使用时间，保证每位教师都有足够的时间利用仪器设备开展课堂教学。
（3）根据教学需要提前预约仪器设备，避免冲突和浪费。
3. 教学支持（1）针对不同年级和教学内容，为教师提供仪器设备的使用指导和教学技巧培训。
（2）定期组织教师交流会议，分享使用仪器设备的教学心得和经验。
（3）根据学科教学大纲和教材，提供适当的实验和实践教学课程，促进学生数学思维的发展。
4. 教研活动（1）组织定期的仪器室教研活动，邀请专业人士进行讲座和培训，提高教师的专业素养。
（2）建立教师互助交流平台，鼓励教师分享仪器室教学经验和教材资料。
（3）参与学校和区县组织的教研活动，展示仪器室的教学成果和经验。
5. 安全管理（1）制定仪器室的安全操作规程，确保学生在使用仪器设备时的安全。
（2）定期对仪器设备进行安全检查，修复和更换老化和不安全的设备。
（3）加强学生的安全教育，提高他们对仪器设备操作的风险意识。
三、预期效果1. 仪器设备的配置和使用得到优化，教学效果得到提高。
2. 教师对仪器设备的使用和教学方法的熟练度提高，教学质量明显提升。
3. 学生对数学实践教学的兴趣增加，积极参与实验和实践活动。
4. 仪器室成为数学教师教学和交流的重要场所，提升学科教学水平。
中学数学仪器管理工作计划
一、前言为了提高我校数学教学水平，确保数学实验课顺利进行，加强数学仪器管理，提高仪器设备的使用效率，特制定本计划。
二、工作目标1. 完善数学仪器管理制度，确保仪器设备安全、完好、高效地服务于教学。
2. 提高数学仪器使用率，降低损耗率，充分发挥仪器设备的作用。
3. 加强数学仪器维护保养，延长仪器使用寿命。
4. 提高数学教师对仪器的使用技能，确保实验课教学质量。
三、具体措施1. 制定数学仪器管理制度（1）建立健全数学仪器借用、回收、维护、维修等制度。
（2）明确数学仪器使用流程，确保仪器设备合理使用。
（3）制定数学仪器损坏赔偿制度，规范损坏赔偿流程。
2. 数学仪器存放与管理（1）按照仪器性能、规格、用途进行分类存放，便于查找和使用。
（2）定期对仪器进行清点、核对，确保帐、物、卡相符。
（3）做好仪器设备标识，便于管理。
3. 数学仪器维护保养（1）制定仪器设备保养计划，定期进行清洁、润滑、防锈等保养工作。
（2）针对易损件，加强监控，及时更换。
（3）对精密仪器设备，加强防护措施，防止损坏。
4. 数学仪器使用培训（1）定期组织数学教师进行仪器使用培训，提高教师使用技能。
（2）针对新购置的仪器设备，及时组织教师进行培训，确保教师熟练掌握使用方法。
5. 数学仪器设备更新与补充（1）根据教学需求，定期更新、补充数学仪器设备。
（2）积极争取上级部门支持，争取资金购置先进、实用的数学仪器设备。
四、实施步骤1. 制定数学仪器管理制度，明确责任分工。
2. 对现有数学仪器设备进行全面清点、核对，建立帐目。
3. 对数学教师进行仪器使用培训，提高使用技能。
4. 加强数学仪器设备维护保养，确保仪器设备正常运行。
5. 定期检查数学仪器设备使用情况，及时发现问题并解决。
五、总结与评价1. 定期对数学仪器管理工作进行总结，查找不足，改进工作方法。
2. 对数学仪器管理工作进行评价，表彰先进，激励后进。
3. 根据评价结果，不断优化数学仪器管理工作，提高教学效果。
初中数学仪器室工作计划
初中数学仪器室工作计划引言随着教育技术的不断发展和新课程改革的深入推进，初中数学教育正面临着前所未有的机遇和挑战。
数学仪器室作为数学教育的重要组成部分，对于提高学生的数学素养、培养学生的创新能力和实践能力具有举足轻重的作用。
为了充分发挥数学仪器室的功能，提高数学教学质量，特制定本工作计划。
工作目标短期目标设备完善：对现有数学仪器进行检查和维修，确保设备的正常运行。
教师培训：组织教师进行仪器使用培训，提高教师使用仪器的熟练度。
课程整合：将仪器使用融入日常数学教学中，丰富教学手段。
中期目标创新实验：鼓励和支持教师开展创新性实验教学，培养学生的实践能力。
资源共享：与其他学校合作，共享仪器资源和教学经验。
科研合作：与科研机构合作，开展数学仪器相关的科研项目。
长期目标智慧教室建设：逐步引入智能化教学设备，打造智慧数学教室。
标准化管理：建立数学仪器室管理标准，形成规范的管理制度。
学生自主学习：利用仪器室资源，支持学生的自主学习和探究式学习。
工作内容设备管理与维护定期对数学仪器进行检查和维修，确保设备的正常运行。
建立设备使用档案，记录设备使用情况，为设备更新提供依据。
加强设备安全防护，确保师生使用安全。
教师培训与指导组织定期的仪器使用培训，提高教师的操作水平。
针对不同年级和教学内容，提供个性化的教学指导。
鼓励教师开展创新性实验教学，提供必要的支持和帮助。
资源整合与共享加强与其他学校的联系与合作，实现仪器资源的共享。
建立数学仪器教学资源库，方便教师备课和教学。
与科研机构合作，引入先进的数学仪器和教学方法。
教学研究与探索鼓励教师开展教学研究和探索，提高数学教学质量。
定期组织教学研讨会，分享教学经验和方法。
支持教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野。
时间规划短期规划（1-2个月）完成设备检查和维修工作。
组织至少一次仪器使用培训。
将仪器使用融入部分日常数学教学。
中期规划（3-6个月）开展创新性实验教学，鼓励教师尝试新方法。
学校数学仪器室工作计划
学校数学仪器室工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中仪器室工作计划 (2)
初中仪器室工作计划 (2)一、工作目标本工作计划旨在提高初中仪器室的管理效率和服务质量，确保学生和教师能够充分利用仪器室资源进行实验教学和科研活动。
二、工作内容1. 仪器设备维护- 定期进行仪器设备的检查和清洁，确保其正常运转。
- 及时维修或更换损坏的仪器设备，减少实验教学活动的中断。
2. 仪器设备借用管理- 决定仪器设备的借用政策和规定，并向教师和学生宣传。
- 管理仪器设备的借用申请和归还流程，保证公平和高效。
3. 实验教学支持- 协助教师准备实验所需的仪器设备和试剂。
- 提供操作指导和安全提示，确保实验过程安全和顺利进行。
4. 仪器设备更新- 定期评估仪器设备的状况和性能，制定更新计划。
- 尽量争取校方或捐赠单位的支持，更新仪器设备以满足教学和科研需求。
三、工作安排1. 每周一至周五，对仪器设备进行检查和清洁。
2. 及时处理仪器设备的维修申请，确保能够及时使用。
3. 教师和学生可在规定的时间段内申请借用仪器设备，并在使用后按时归还。
4. 尽早准备实验所需的仪器设备和试剂，确保教学计划按时进行。
5. 定期评估仪器设备的使用情况和性能，制定下一阶段的更新计划。
四、预期成效通过本工作计划的实施，预计能够达到以下成效：1. 仪器设备的维护工作更加规范和有序，提高使用寿命和安全性。
2. 教师和学生对仪器设备的借用和归还流程更加了解和熟悉，提高借用效率和公平性。
3. 实验教学过程更加顺利和安全，提升学生的实验操作能力。
4. 仪器设备的更新和更新计划的制定更加科学和合理，满足教学和科研的需求。
5. 整体仪器室管理效率提升，为学生和教师提供更好的服务。
以上为初中仪器室工作计划，我们将按计划执行，并不断优化改进，以提高仪器室的管理水平和工作效率。
初中数学仪器室工作计划1200字
千里之行，始于足下。
学校数学仪器室工作方案学校数学仪器室工作方案一、工作背景近年来，由于数学教学的不断改革和课程标准的更新，学校数学的教学内容越来越丰富，需要使用到各种数学仪器和教学帮助设备来帮助教学。
为了更好地支持数学教学，我校设立了数学仪器室，并配备了肯定数量的数学教学仪器和设备。
数学仪器室的主要任务是供应应老师和同学使用各种数学教学仪器，并负责维护和管理这些设备。
二、工作目标1. 供应准时有效的数学教学仪器支持，满足老师和同学在教学中的需求。
2. 维护和管理好数学仪器，确保其正常运行。
3. 连续完善数学仪器室的管理规范和流程，提高工作效率。
三、工作内容及方案1. 整理和分类数学教学仪器为了提高数学仪器的使用效率，首先需要对数学仪器进行分类整理。
依据不同的功能和使用方法，将数学仪器进行分类，并统计每个分类下的数量和存放位置。
制作清楚明白的标志标牌，并贴在仪器存放位置上，便利老师和同学查找。
2. 制定借用制度和维护保养规范为了确保数学仪器的正常运行和使用，需要制定借用制度和维护保养规范。
借用制度应包括借用流程、借用时间限制、借用申请和归还程序等。
维护保养规范应包括仪器使用前的检查和测试、使用时的留意事项、故障处理和修理报修等。
制定好这些规范，并将其张贴在数学仪器室内，以便老师和同学查阅。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3. 做好数学仪器的维护和保养为了保证数学仪器的正常运行，需要定期对仪器进行检查和保养。
检查内容包括仪器的完整性、使用功能是否正常、零部件是否齐全等。
保养工作包括清洁仪器表面、更换损坏部件、校准仪器指示等。
制定维护保养方案，并按方案进行工作。
4. 参与教学活动，供应老师培训支持数学仪器室不仅是一个仪器存放的地方，还要参与到教学活动中。
依据老师的需求，供应相应的数学教学仪器支持并参与教学试验活动。
此外，组织定期的老师培训，老师可以在培训中了解最新的数学仪器应用技术和教学方法。
五、工作评估和改进定期对数学仪器室的工作进行评估，了解老师对数学仪器室支持服务的满足度和需求状况。
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初中数学仪器室工作计划
篇一：数学仪器室管理工作计划
南阳小学数学仪器室工作计划
一、指导思想
为全面提高学生素质。
积极配合学校新课程教学改革，深入
开展探究性教学的研究，培养学生的探究性学习的能力，进一步
提高学生学习数学的兴趣，提高学生的动手能力和实验水平，激
发学生的创新能力和创新精神，特拟定本计划。
二、主要任务、目标
为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效
使用，本学期工作目标为：
1.搞好仪器的借出、回收、维护工作。
作到借还有记录，维
修有登记。
2.力求仪器的使用率达100%，充分利用仪器的使用率。
三、工作措施
1.管理必须拟定教学计划，各年级自然教学工作，须按计划
进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、
演示实验单、分组实验单等表格。
2.在进行实验教学前，必须准备好实验所需仪器，材料，教
师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
3.在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实
验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4.指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5.在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行
相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教
学与实验能力。
6.材料归档
（1）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验
开出数、开
出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于
查阅。
（2）在材料归档的过程中，注意材料的质量与数量达到相应
要求。
7.器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管
理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应
发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
（3）每周认真打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
8.其他相关工作
（1）加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
（2）重视发挥电教手段，优化组合。
自然教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录像、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助作用。
总之，为了适应高效课堂的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位自然教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高自然学科的教学质量而共同努力。
管理员：孙云鹤
2016年2月26日
篇二：2014秋数学仪器室管理工作计划
芒场镇中心小学2014年秋季学期数学
仪器室管理工作计划
一、指导思想
为全面提高学生素质。
积极配合学校新课程教学改革，深入
开展探究性教学的研究，培养学生的探究性学习的能力，进一步
提高学生学习数学的兴趣，提高学生的动手能力和实验水平，激
发学生的创新能力和创新精神，特拟定本计划。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开
出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实
验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1.管理必须拟定教学计划，各年级自然教学工作，须按计划
进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、
演示实验单、分组实验单等表格。
2.在进行实验教学前，必须准备好实验所需仪器，材料，教
师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
3.在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实
验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4.指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
5.在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行
相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教
学与实验能力。
6.材料归档
（1）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开
出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
（2）在材料归档的过程中，注意材料的质量与数量达到相应要求。
7.器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
（3）每周认真打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
8.其他相关工作
（1）加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
（2）重视发挥电教手段，优化组合。
自然教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录像、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助作用。
总之，为了适应高效课堂的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位自然教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高自然学科的教学质量而共同努力。
2014年9月1日
篇三：科学仪器室工作计划
小学科学实验室工作计划
（2015-2016学年度第二学期）
一、指导思想：坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。
在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要任务、目标。
按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，
观察能力和提高学生的科学素养。
三、工作措施：
1．继续强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其
他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。
2．保质保量完成实验教学任务
实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效
果良好。
不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓
宽专业口径，不断提高业务素养。
加强素质教育，提高教育质量。
培养具有创新精神、实践能力的学生。
3．积极作好实验室日志、计划等的填写和管理
加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。
作好平时实验日志的填写。
做好实验室的教学计划、日常管理、
安全工作、
工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。
4．重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多
媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培
养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。
四、其他相关工作
1．每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
2．作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
3．不足之处，另行补充。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
红旗小学科学仪器室
2016年2月23日。