部编版初中语文课件《动物笑谈》PPT完美版1

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①富有爱心的人。当桶里的水并不是很满，红脯鸟的喙够不到的时候， “我”赶紧打上半盆水添到桶中。②爱劳动的人。院子里种植枣树、桃树
和玫瑰之类的花木，每天浇水。③心思细腻的人。从桶里救出红脯鸟时，
小心地把它们放在桌子上，并用干毛巾轻轻擦拭它们的羽毛，然后让太阳
照晒着它们。(结合文章内容进行概括回答，每点2分，回答出两点即可)
(2)“我心痛地颤抖着双手把它们掬了出来”中的“掬”字能否改 为“捞”？(3分) 不能换(1分)，因为“掬”字准确地写出了“我”小心翼翼、生怕 碰伤红脯鸟的样子，“捞”字则没有这一表达效果了(2分)。
8.“我”是怎样的人？请联系文章内容具体分析。(4分)
①富有爱心的人。当桶里的水并不是很满，红脯鸟的喙够不到的时 候，“我”赶紧打上半盆水添到桶中。②爱劳动的人。院子里种植 枣树、桃树和玫瑰之类的花木，每天浇水。③心思细腻的人。从桶 里救出红脯鸟时，小心地把它们放在桌子上，并用干毛巾轻轻擦拭 它们的羽毛，然后让太阳照晒着它们。(结合文章内容进行概括回 答，每点2分，回答出两点即可)
②那是一些红脯鸟。它们的头和尾小燕般黑，背和翅是鸽子灰， 肚脯最打眼，柔美的红，宛若沾上了我们种下的红玫瑰的花瓣。它 们是专门为喝水而来的。
③红脯鸟有了这样的第一次之后，就成了我家院落的小 常客。而我，每天都期盼着、留意着它们的到来。常常，我正 伏在案头做着什么的时候，眼睛的余光，就忽然瞥见几朵柔红 自天飘落。但它们来了之后，并不径直飞向桶沿，而是先站在 墙头上或树梢上，小眼睛骨碌碌转上几转，确信院子绝无人迹 之时，才会飞向目标。它们喝水的姿态真让人百看不厌。我有 一次透过玻璃窗去看它们的时候，其中一只也正斜着脑袋看着 我，它大约看见我并无什么动作，并无什么歹意，便不慌不忙 地又去喝水了。另一些鸟儿呢，被它所感染，也变得不慌不忙 起来。不久，它们喝得很满足了，就在桶沿边互相梳理起羽毛 ，那优雅的姿态，如同舞蹈。
5 (1)示例：①保护野生动物，从点滴做起 ②关爱生命，停止杀戮 ③爱护
动物，让人类不孤单 (2)示例：大家好，我很荣幸参加“保护野生动物” 爱心推广大使的竞聘。我从小就很喜欢动物，也读过大量有关野生动物的书 籍，我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。希望大家支持我，我一定 会竭尽全力工作，用成果来回报大家对我的信任。(言之成理即可) (3)示例： ①为濒危动物建立档案，进行监护；②进行人工繁殖研究，增加种群数量； ③保护环境，改善野生动物生存环境。
感谢观看，欢迎指导！ 1 . 同 其 他 林 木 相 比 ， 竹 子 颇 有 一 些 独 特 之 处 ， 如 虚 心 、 有 节 、 清 拔 凌 云 、 不 畏 霜 雪 、 随 遇 而 安 等 等 。 这 些 特 点 ， 很 自 然 地 与 历 史 上 某 些 审 美 趣 味 、 伦 理 道 德 意 识 发 生 契 合 ， 进 而 被 引 入 社 会 伦 理 美 学 范 畴 ， 成 为 君 子 贤 人 等 理 想 人 格 的 化 身 ， 并 对 中 国 传 统 文 化 的 发 展 产 生 深 刻 的 影 响 。 2.不仅春 风 得 意 的 封 建 宠 儿 常 常 以 竹 来 互 相 吹 捧 或 以 竹 自 诩 ， 那 些 落 泊 荒 野 的 书 生 和 隐 居 “ 南 山 ” 、 待 价 而 沽 的 名 士 ， 也 普 遍 寓 情 于 竹 、 引 竹 自 况 。 3.在这种 独 特 的 文 化 氛 围 中 ， 有 关 竹 子 的 诗 词 歌 赋 层 出 不 穷 ， 画 竹 成 为 中 国 绘 画 艺 术 中 的 一 个 重 要 门 类 ， 封 建 士 大 夫 在 私 园 、 庭 院 中 种 竹 养 竹 以 助 风 雅 ， 亦 成 为 普 遍 风 气 。 4.历史上 东 西 方 香 文 化 交 流 不 可 谓 不 繁 盛 。 隋 唐 时 期 ， 许 多 波 斯 商 人 以 贩 卖 香 药 为 职 业 ， 收 售 由 西 域 经 海 上 运 来 的 香 药 ； 同 时 ， 许 多 朝 鲜 留 学 生 来 到 中 国 ， 将 中 国 的 香 文 化 传 入 朝 鲜 ， 再 由 朝 鲜 传 入 日 本 。 5.中国传 统 香 道 讲 究 香 品 的 品 质 、 器 物 的 精 美 、 程 序 的 考 究 ， 直 至 精 神 境 界 的 提 升 ； 西 方 自 从 香 水 出 现 以 后 ， 人 们 慢 慢 习 惯 使 用 香 水 掩 盖 体 味 ， 彰 显 个 性 和 品 味 ， 直 至 成 为 身 份 地 位 的 象 征 。 6.中西方 用 香 的 差 异 源 自 于 思 维 方 式 的 不 同 。 西 方 人 注 重 直 观 性 ， 喜 欢 某 种 气 味 就 直 接 喷 洒 ， 芬 芳 满 身 ， 让 别 人 直 观 地 感 受 到 ； 7.东方人 尤 其 是 中 国 人 ， 几 千 年 的 文 化 传 承 使 他 们 更 注 重 意 会 性 ， 儒 释 道 三 家 无 不 言 开 悟 ， 最 高 深 的 思 想 是 “ 意 在 言 外 ” ， 最 美 好 的 意 境 是 “ 言 有 尽 而 意 无 穷 ” ， 表 现 在 用 香 上 ， 就 会 在 享 受 美 好 的 芬 芳 之 外 ， 更 注 重 思 想 的 体 验 和 提 升 。 8.造成中 西 方 用 香 差 异 的 一 个 很 重 要 因 素 ， 也 是 许 多 其 他 文 化 差 异 的 内 在 因 素 之 一 ， 就 是 各 自 传 统 信 仰 的 不 同 。 西 方 多 信 仰 基 督 教 ， 其 次 是 伊 斯 兰 教 ， 二 者 与 香 的 传 播 关 系 并 不 大 ；
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(2)逗文· 笑中有( 错dò别u 字) 的一哺· 个乳词( 语bǔ是)“___c遵_h_ē严_n_怪_”( ，嗔这个) 词语的正确写
法是“__尊__严____”。
(3)“诞”在《现代汉语词典》中有下面三个义项，“怪诞不经”
的“诞”的义项应为( C )
A．诞生
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1 (1)dòu bǔ 嗔 (2)遵严 尊严 (3)C (4)尽管 如果 2B
3C 4 (1)推倒人参果树 五庄观 (2)因为孙悟空偷摘了人参果，所以五庄观的两
个童子来找他们一行人算账，孙悟空说摘了三个，童子说摘了四个，并且童 子在言语上凌辱他们，孙悟空气不过，就推倒了果树。我觉得孙悟空的做法 太过偏激，他偷吃了别人的东西，本来就理亏，虽然童子的做法太让人生气， 但是他也应该克制一下自己的脾气，不应该意气用事。
6.根据第⑥⑦段内容，概括“我”施救红脯鸟的具体情形及心理变 化过程。(3分)
具体情形
“我”的心理
①“我”看到红脯鸟因口渴掉进水里
焦急
因为“我”救援行动的迟缓，三只泡在水 中的红脯鸟奄奄一息
② 愧疚
③ 红脯鸟恢复生机重新飞上天空
欣喜
7.根据要求回答问题。(6分) (1)另外两只鸟儿忽然全都蓬起了浑身的羽毛，烈焰一般地先后冲 进桶里，义无反顾。(从描写的角度赏析句子的表达效果)(3分) 运用了动作描写(1分)。用“蓬”“冲”等词形象地写出了桶外的 两只红脯鸟营救同伴时奋不顾身的情态(2分)。
(1)根据语段可知，孙悟空_推__倒__人__参__果__树___(做了什么事)，这件事
发生在_五__庄__观___(地点)。 (2)孙悟空为什么要这样做？你怎样看待孙悟空这种做法？
因为孙悟空偷摘了人参果，所以五庄观的两个童子来找他们一行人 算账，孙悟空说摘了三个，童子说摘了四个，并且童子在言语上凌 辱他们，孙悟空气不过，就推倒了果树。我觉得孙悟空的做法太过 偏激，他偷吃了别人的东西，本来就理亏，虽然童子的做法太让人 生气，但是他也应该克制一下自己的脾气，不应该意气用事。
B．生日
C．荒唐的；不实在的；不合情理的
(4)文中画线句子关联词语使用不当，应把“___尽__管___”改为
“___如__果___”。
2.下列句中加点词语运用有误的一项是( B )
A．神秘滑稽的表演，怪诞不经的舞台表达，将带领观众们走进一 个全新的戏剧世界。 · · · ·
B．只要你把这些都学会了，考试就不是问题了，因为考试但依然神采奕奕的。
D．有的艺术作品是要震慑受众，有· 的· 是· 为· 了取悦受众；有的张牙
舞爪地扑向你，有的静静地待在背景里。
··
··
大相径庭：形容彼此相差很
远。用于此处不符合语意
3.下列各句中没有语病的一项是( C )
A．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和
④有时候，桶里的水并不是很满，它们的喙够不到，它 们尝试了又尝试，最后不得不悻悻离开。于是，我赶紧打上半 盆水添到桶中。本以为它们早已飞远了，可是我刚一进门，它 们就倏然又出现在我的视野中。
⑤桃子红了的时候，不知从哪里钻出各色鸟雀，大的， 小的，色彩朴素的，如同做了美容手术且装扮妖艳的，一伙又 一伙地来争食。那些鸟雀们东一口西一口的，两三天下来，硬 是将半树桃子咬得烂兮兮的。于是，我一边驱赶一边抢收。红 脯鸟呢，当然也在众食客之中，不过它们总是两只或三只共吃 着一只桃子，绝不胡乱糟蹋。这使我对它们心生爱怜，在驱赶 别的鸟儿时，对它们网开一面。红脯鸟一定是看出了我对它们 的特殊优待，心怀感激，吃得更加细心，竟能将桃子啃得一干 二净，于是，枝上突兀着几颗不存一丝果肉但并未断蒂的桃核 儿。哦，这美丽的可爱的鸟儿！
9.文章题目为《绝美红脯鸟》，“绝美”体现在哪里？(2分) “绝美”既是指红脯鸟飞动的、有颜色的美丽(1分)，也是指红脯 鸟勇于互救的精神美(1分)。(意思对即可)
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10.名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或 化用诗词妙语，或联想经典故事，让人于会心处掩卷沉思。下面是 其中的两则，请你认真品读，然后仿照此写法，自选事物，创作一 则，并写出蕴含的道理。 其一：乌鸦——言多必失(多好的肉就让狐狸给叼走了，真不该被 虚荣冲昏了头脑啊。) 其二：螃蟹——走自己的路，让别人说去吧(做人做事要有坚定的 信念方能成功。) 我的创作：___示__例__：__鱼___——__打__死__不__去__网__吧___ ( 讽刺一些学生沉溺于网络，不能自拔，最终会后悔莫及。 )