C语言教学网站及网上考试系统的设计与实现

毕业设计(论文)说明书

题目：C语言教学网站及网上考试系统的

设计与实现

毕业设计（论文）中文摘要

毕业设计（论文）外文摘要

目录

1. 引言 (1)

1.1 课题研究背景与意义 (1)

1.1.1 网上教学系统 (1)

1.1.2 网上考试系统 (1)

1.2 问题定义内容简介 (1)

1.2.1 问题定义 (1)

1.2.2 内容简介 (2)

1.3 课题调研与可行性分析 (2)

1.3.1课题调研 (2)

1.3.2 可行性分析 (2)

1.4 论文各章内容介绍 (3)

2. 系统的需求分析 (4)

2.1系统功能需求 (4)

2.2 业务流和数据流图 (4)

2.2.1业务流 (4)

2.2.2数据流图 (5)

2.3 数据字典 (6)

2.3.1 数据流分量 (6)

2.3.2 数据流 (8)

2.3.3 数据存储 (8)

2.3.4 数据处理 (8)

3. 系统设计 (10)

3.1系统总体系结构设计 (10)

3.2 系统数据模型设计 (11)

3.2.1 数据概念结构设计——E-R图 (11)

3.2.2 数据库逻辑结构设计（关系模型） (13)

3.2.3 数据表 (14)

3.3 系统开发与运行环境确定 (16)

3.3.1 开发工具的确定 (16)

3.3.2 运行环境 (17)

3.3.3系统实现的若干关键技术 (17)

4. 用户管理模块设计 (19)

4.1用户管理模块的体系结构设计 (19)

4.1.1 用户管理模块功能简介 (19)

4.1.2 用户管理模块功能图 (19)

4.2 用户管理模块的详细设计 (19)

4.2.1 用户登录和注册界面设计 (19)

4.2.2 用户登录 (20)

4.2.3 用户注册 (21)

4.2.4 用户及其权限管理 (23)

5. 试题管理模块设计 (26)

5.1 试题管理模块体系结构设计 (26)

5.1.1 试题管理模块功能简介 (26)

5.1.2 试题管理模块功能图 (26)

5.2 试题管理模块的详细设计 (26)

5.2.1 添加试题 (26)

5.2.2 修改试题 (28)

5.2.3 删除试题 (29)

6. 试卷管理模块设计 (30)

6.1试卷管理模块的体系结构设计 (30)

6.1.1 试卷管理模块功能简介 (30)

6.1.2 试卷管理模块功能图 (30)

6.2 试卷管理模块详细设计 (30)

6.2.1 添加试卷管理 (30)

6.2.2 删除试卷管理 (31)

6.3 遇到的主要问题及解决方案 (32)

7. 在线答题模块设计 (33)

7.1 在线答题模块体系结构设计 (33)

7.1.1 在线答题模块功能简介 (33)

7.1.2 在线答题功能模块图 (33)

7.2 在线答题模块详细设计 (33)

7.2.1 界面设计 (33)

7.2.2 在线答题 (33)

8. C语言教学模块设计 (35)

8.1 C语言教学模块体系结构设计 (35)

8.2 C语言教学模块功能简介 (35)

8.2.1 功能分配 (35)

8.2.2 接口设计 (35)

8.3 系统模块设计与开发 (38)

8.3.1 数据库访问类DataAccessor.cs (38)

8.3.2 文档分类模块 (39)

8.3.3 文档查询模块 (39)

8.4 遇到主要问题及解决方案 (39)

9. 在线交流模块设计 (41)

9.1在线交流模块功能结构设计 (41)

9.2 在线交流模块详细设计 (41)

10. 用户使用手册 (43)

10.1系统功能简介如下： (43)

10.1.1 C语言教学模块： (43)

10.1.2 网上考试模块： (43)

10.1.3 在线交流模块 (43)

10.2 运行环境简介 (43)

10.3 系统运行与操作指南 (43)

11. 系统评价 (44)

11.1 系统特色/优点介绍 (44)

11.2 系统存在不足与改进方案 (44)

11.2.1 系统存在的不足 (44)

11.2.2 改进方案 (44)

结论 (45)

致谢 (46)

参考文献 (47)

1. 引言

以计算机和现代网络技术为特征的信息技术极大的促进了社会经济的发展，也引发了一场知识和信息的革命。现行的教育方式、方法和考试制度面临着前所未有的挑战。计算机远程教育及网上考试作为一种新的重要的教学形式具有重要的意义，并呈现出广阔的发展前景。

1.1 课题研究背景与意义

自Internet在全球广泛应用以来，基于Internet的计算机远程教学及考试系统在世界范围内得到了迅速的发展。国内的一些大学已经进行了计算机远程教育的研究和实验，并已有不少简体中文远程教育实验网站出现。这些网站无论从数量还是质量上来看，都呈现出网上教学作为现代教学的一种重要形式，具有强劲的发展态势。

与此同时，为了更好的迎接信息社会的挑战，教育部制定并经国务院批准的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中明确提出：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。因此，研究基于Internet的各类远程教学系统及网上考试系统，已是刻不容缓的问题。

1.1.1 网上教学系统

网上教学系统与传统的教学模式相比，具有相当明显的优势，主要表现在：网上教学以Internet为载体进行传播，可以跨越时空的距离，有巨大的影响范围，Web技术是一个跨平台、多媒体的信息发布和浏览技术，并可以实现动态交互，使开展形象生动、内容丰富的多媒体教学成为可能；由于学生的学习进度和学习方式可以自行掌握，学生统计信息容易获得以及由于Web技术的交互手段使网上教学更容易实现向以学生为中心的教学模式的转移。

1.1.2 网上考试系统

现阶段，学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与次同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。

1.2 问题定义内容简介

1.2.1 问题定义

“C语言教学网站及网上考试系统”以Internet为载体，用户可以自己根据自己的学习进度学习及考试，给教师的教学带来极大的方便，这也是教育改革的一个发展方向。