2.1合情推理与演绎推理(用)
合情推理与演绎推理

第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理1.归纳推理(1)由某类事物的__________具有某些特征,推出该类事物的__________都具有这些特征的推理,或者由__________概括出__________的推理,称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由__________到__________、由__________到__________的推理.如金导电、银导电、铜导电、铁导电,金、银、铜、铁都是金属,因此可猜想所有金属都导电,这种推理形式为__________.(2)归纳推理是依据__________现象,归纳推出__________结论,所以归纳是立足于观察、经验或实验的基础上的.由归纳推理所得的结论未必是正确的,但它由特殊到一般,由具体到抽象的认识功能,对于科学的发现却是十分有用的.通过观察、实验,对有限的资料作归纳整理,提出带有规律性的说法,乃是科学研究的最基本的方法之一.2.类比推理由两类对象具有某些__________特征和其中一类对象的某些____________,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).简言之,类比推理是由__________到__________的推理.(1)类比是从人们已经掌握了的事物的属性,推测正在研究中的事物的属性,它以旧有认识作基础,类比出新的结果;(2)类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物的特殊属性;(3)类比的结果不一定可靠,但它却具有发现的功能.(4)归纳推理是由部分到_________,由具体到__________,由特殊到__________,从个别事实中概括出________的思维模式.类比推理是在__________的事物之间进行对比,找出若干相同或相似之处之后,推测在其他方面也可能存在___________之处的一种推理模式.3.合情推理归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过__________、__________、__________、_________,再进行__________、__________,然后提出__________的推理,我们把它们统称为合情推理.4.演绎推理(1)从__________________出发,推出___________情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理,简言之,演绎推理是由___________的推理.(2)演绎推理与合情推理的主要区别与联系(i)合情推理与演绎推理的主要区别:归纳和类比都是常用的合情推理,从推理形式上看,归纳是由________到________、________到________的推理,类比是由________到________的推理;而演绎推理是由________到________的推理.从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待于进一步的证明;演绎推理在前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确.(ii)人们在认识世界的过程中,需要通过观察、实验等获取经验;也需要辨别它们的真伪,或将积累的知识加工、整理,使之条理化、系统化.合情推理和演绎推理分别在这两个环节中扮演着重要角色.(iii)就数学而言,演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程,但数学结论、证明思路等的发现,主要靠合情推理.因此,我们不仅要学会证明,更要学会猜想.(3)三段论(i)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:①大前提——已知的________;②小前提——所研究的________;③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的________.其一般推理形式为大前提:M是P.小前提:S是M.结论:________.(ii)利用集合知识说明“三段论”:若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集,那么_________________.(iii)为了方便,在运用三段论推理时,常常采用省略大前提或小前提的表述方式.对于复杂的论证,总是采用一连串的三段论,把前一个三段论的________作为下一个三段论的前提.5.其他演绎推理形式(1)假言推理:“若p⇒q,p真,则q真”.(2)关系推理:“若aRb,bRc,则aRc”,R表示一种传递性关系,如a∥b,b∥c⇒a∥c,a≥b,b≥c⇒a≥c等.注:假言推理、关系推理在新课标中未给定义,但这种推理形式是经常见到的,为表述记忆方便,我们也一块给出,以供学生扩展知识面.(3)完全归纳推理是把所有可能的情况都考虑在内的演绎推理规则.K 知识参考答案:1.(1)部分对象 全部对象 个别事实 一般结论 部分 整体 个别 一般 归纳推理 (2)特殊 一般2.类似 已知特征 特殊 特殊(4)整体 抽象 一般 一般结论 两类不同 相同或相似 3.观察 分析 比较 联想 归纳 类比 猜想 4.(1)一般性的原理 某个特殊 一般到特殊(2)部分 整体 个别 一般 特殊 特殊 一般 特殊(3)一般原理 特殊情况 判断 S 是P S 中所有元素也都具有性质P 结论K —重点 合情推理及归纳推理的定义、演绎推理的含义 K —难点 归纳推理的基本方法、三段论模式及其应用 K —易错 误将类比所得结论作为推理依据归纳推理在数、式、数列中的应用观察下列式子:213122+<; 221151233++<;222111712344+++<;……则归纳猜想一般的不等式为A .222111211(2)23n n n n -++++<≥ B .222111211(2)23n n n n+++++<≥C .222211111(2)23n n n n -++++<≥ D .222111211(2)23n n n n-++++<≥ 【答案】D【名师点睛】归纳推理的一般步骤:(1)观察分析,发现规律,通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)猜想结论并检验:从已知的相同性质中推出一个明确的一般性命题(或猜想).学科#网归纳推理在图形中的应用有两种花色的正六边形地面砖,按下图的规律拼成若干个图案,则第6个图案中有灰色的正六边形的个数是 A .26 B .31 C .32D .36……【答案】B【解析】有灰色的正六边形个数如下表:图案 1 2 3 … 个数61116…由表可以看出有灰色的正六边形的个数依次组成一个以6为首项, 5为公差的等差数列,所以第6个图案中有灰色的正六边形的个数是65(61)31+⨯-=.故选B .【名师点睛】通过一组平面或空间图形的变化规律,研究其一般性结论,通常需形状问题数字化,展现数字之间的规律、特征,然后进行归纳推理.解答该类问题的一般策略是:归纳推理在不等式中的应用对任意正整数n ,猜想2n 与2n 的大小.【答案】见解析.【名师点睛】对于与正整数n 有关的指数式与整式的大小比较,不能用作差、作商法比较,常用归纳、猜想、证明的方法,解题时对n 的取值的个数要适当,太少易产生错误猜想,太多增大计算量,凡事恰到好处.对有些复杂的式子的大小比较,往往通过作差后变形(通分、因式分解等),变成比较两个简单式子的大小,即化繁为简.类比推理在下列类比推理中,正确的有_____________.①把()a b c +与(log )a x y +类比,则有log )l g og (o l a a a x y x y +=+; ②把()a b c +与sin()x y +类比,则有sin()sin sin x y x y +=+;③把实数,a b 满足:“若0,0ab b =≠,则0a =”.类比平面向量的数量积,“若·0=a b ,0≠b ,则0=a ”;④平面内,“在ABC △中,ACB ∠的平分线CE 将三角形分成两部分的面积比=AEC BEC S ACS BC△△”,将这个结论类比到空间中,有“在三棱锥A BCD -中,平面DEC 平分二面角A CD B --,且与AB 交于点E ,则平面DEC 将三棱锥分成两部分的体积比A CDE ACDB CDE BDCV S V S --=△△. 【答案】④【名师点睛】类比推理的步骤与方法第一步:弄清两类对象之间的类比关系及类比关系之间的(细微)差别.第二步:把两个系统之间的某一种一致性(相似性)确切地表述出来,也就是要把相关对象在某些方面一致性的含糊认识说清楚.演绎推理的基本形式(三段论)用三段论的形式写出下列演绎推理.(1)菱形的对角线相互垂直,正方形是菱形,所以正方形的对角线相互垂直. (2)若两角是对顶角,则这两个角相等,所以若两角不相等,则此两角不是对顶角. 【答案】见解析.【解析】(1)每个菱形的对角线都相互垂直………………………………大前提 正方形是菱形…………………………………………………………………小前提 正方形的对角线相互垂直……………………………………………………结论 (2)若两个角是对顶角,则这两个角相等 ………………………………大前提 ∠1和∠2不相等……………………………………………………………小前提 ∠1和∠2不是对顶角 ………………………………………………………结论【名师点睛】分析演绎推理的构成时,要正确区分大前提、小前提、结论,省略大前提的要补出来. 在三段论中,“大前提”提供了一般的原理,“小前提”指出了一个特殊场合的情况,“结论”在大前提和小前提的基础上,说明一般原则和特殊情况间的联系,平时大家早已能自发地使用三段论来进行推理,学习三段论后我们要主动地理解和掌握这一推理方法.已知定义域为[0,1]的函数()f x 同时满足以下三个条件:①对任意的1[]0,x ∈,总有()0f x ≥; ②(1)1f =;③若“当120,0x x ≥≥且121x x +≤时,有1212()()()f x x f x f x ≥++成立”,则称()f x 为“友谊函数”.(1)若已知()f x 为“友谊函数”,求(0)f 的值.(2)函数()21xg x =-在区间[0,1]上是否为“友谊函数”?并给出理由. (3)已知()f x 为“友谊函数”,且1201x x ≤<≤,求证:12()()f x f x ≤. 【答案】见解析.③若120,0x x ≥≥,且121x x +≤, 则有1212(())[]()g x x g x g x ++-12122121)21[(()]x x x x +-+=--- 12(21)(21)0x x --=≥.故()21xg x =-满足条件①②③,所以函数()21xg x =-在区间[0,1]上为“友谊函数”. (3)因为1201x x ≤<≤,则2101x x -<≤,所以22112111)())(()(f x f x x x f x x f x f x -++≥-=≥(). 【名师点睛】(1)应用演绎推理证明时,必须确切知道每一步推理的依据(大前提),验证条件是否满足(小前提),然后得出结论.(2)在几何、代数证题过程中,如果每一次都按三段论写出解答过程会很繁琐,也不必要.因此实际应用中,那些公认的简单事实,已知的公理、定理等大前提条件可以省略,那些前面证得的结论也可省略,但必须要保证证题过程的严密规范.学科#网不能从所给各数中发现规律而致错已知数列{}n a :1213214321,,,,,,,,,,,1121231234根据它的前10项的规律,则99100a a +的值为A .3724B .76C .1115D .715【错解】各数分子的构成规律是1,(2,1)3,2,1),(4,3,2,1),,,(由于13(131)912⨯+=,99918-=,1486-=,∴996293a ==,10051102a ==, ∴99100217326a a +=+=,故选B . 【错因分析】本题常见错误是不能从所给各数中发现规律,错解虽然注意到了{a n }各项的构成规律,但在计数项数时出现错误,a 99应是分子从14开始的第8项,其分子应为1477-=,而不是6.利用三段论推理时,大前提错误而致错如图所示,在ABC △中,AC BC >,CD 是AB 边上的高,求证:ACD BCD ∠∠>.【错解】在ABC △中,因为,AC BC CD AB >⊥,所以AD BD >,所以ACD BCD ∠>∠.【错因分析】错误的原因在于虽然运用的大前提正确,即在同一个三角形中,大边对大角,但AD 与BD 并不是在同一个三角形内的两条边,即小前提不成立,所以推理过程错误.【名师点睛】利用三段论推理时,(一)大前提必须是真命题;(2)小前提是大前提的特殊情形.1.“三段论”推理:“①矩形是平行四边形;②三角形不是平行四边形;③所以三角形不是矩形.”中的小前提是 A .① B .② C .③D .①②2.下列推理是类比推理的是A .A ,B 为定点,动点P 满足|P A |+|PB |=2a >|AB |,则P 点的轨迹为椭圆 B .由a 1=1,31n a n =-,求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列的前n 项和S n 的表达式C .由圆x 2+y 2=r 2的面积2πr ,猜想出椭圆22221x ya b+=的面积为πS ab =D .以上均不正确 3.下列推理是演绎推理的是A .M ,N 是平面内两定点,动点P 满足|PM |+|PN |=2a >|MN |,得点P 的轨迹是椭圆B .由a 1=1,a n =2n -1,求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列前n 项和S n 的表达式C .由圆x 2+y 2=r 2的面积为πr 2,猜想出椭圆22221x y a b+=的面积为πabD .科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇4.已知扇形的弧长为l ,半径为r ,类比三角形的面积公式S =2⨯底高,可推知扇形面积公式S 扇等于A .22rB .22lC .12lrD .不可类比5.如图所示的是一串黑白相间排列的珠子,若按这种规律排列下去,那么第36颗珠子的颜色是A .白色B .黑色C .白色的可能性大D .黑色的可能性大6.在平面几何中有如下结论:设正三角形ABC 的内切圆面积为1S ,外接圆面积为2S ,则1214S S =,推广到空间中可以得到类似结论:已知正四面体P ABC -的内切球体积为1V ,外接球体积为2V ,则12V V = A .18 B .19 C .164D .1277.给出下面一段演绎推理:有理数是真分数,………………大前提 整数是有理数,…………………小前提 整数是真分数.…………………结论 结论显然是错误的,是因为 A .大前提错误 B .小前提错误 C .推理形式错误D .非以上错误8.“因为四边形是矩形,所以四边形ABCD 的对角线相等”补充以上推理的大前提 A .正方形都是对角线相等的四边形 B .矩形都是对角线相等的四边形 C .等腰梯形都是对角线相等的四边形 D .矩形都是对边平行且相等的四边形9.已知推理:“因为ABC △的三边长依次为3,4,5,所以ABC △是直角三角形”.若将其恢复成完整的三段论,则大前提是________________.10.已知:2223sin 30sin 90sin 1502︒+︒+︒=;2223sin 5sin 65sin 1252︒+︒+︒=. 通过观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题,并给出的证明.11.已知()f x =,分别求()0)(1f f +,()12()f f -+,()23()f f -+的值,然后归纳猜想一般性结论,并证明你的结论.12.已知a ,b ,c 是实数,函数f (x )=ax 2+bx +c ,当|x |≤1时,|f (x )|≤1,证明:|c |≤1,并分析证明过程中的三段论.13.有一段演绎推理是这样的:直线平行于平面,则直线平行于平面内所有直线;已知直线b ⊄平面α,直线a ⊂平面α,直线b ∥平面α,则直线b ∥直线a .结论显然是错误的,这是因为 A .大前提错误 B .小前提错误 C .推理形式错误D .非以上错误14.有这样一段演绎推理:“有些有理数是真分数,整数是有理数,则整数是真分数”结论显然是错误的,是因为A .大前提错误B .小前提错误C .推理形式错误D .非以上错误15.设111()1(2,)23f n n n n=++++>∈N ,计算可得(4)2f >,5(8)2f >,(16)3f >,7(32)2f >.观察上面结果,可得出的一般结论是 A .21(2)(2,)2n f n n n +>≥∈N B .22()(2,)2n f n n n +≥≥∈NC .2(2)(2,)2nn f n n +≥≥∈N D .2(2)(2,)2nn f n n +>≥∈N 16.如图,第n 个图形是由正2+n 边形“扩展”而来(⋅⋅⋅=,3,2,1n ),则在第n 个图形中共有个顶点A .)2)(1(++n nB .)3)(2(++n nC .2nD .n17.在平面几何里有射影定理:设△ABC 的两边AB ⊥AC ,D 是A 点在BC 上的射影,则AB 2=BD ·BC .拓展到空间,在四面体A -BCD 中,DA ⊥平面ABC ,点O 是A 在平面BCD 内的射影,类比平面三角形射影定理,△ABC 、△BOC 、△BDC 三者面积之间的关系为________________. 18.已知a =512-,函数f (x )=a x ,若实数m ,n 满足f (m )>f (n ),则m ,n 的大小关系是 ________________.19.如图所示,D ,E ,F 分别是BC ,CA ,AB 上的点,∠BFD =∠A ,DE ∥F A ,求证:ED =AF .20.(1)证明:当1>a 时,不等式223311a a a a +>+成立;(2)要使上述不等式223311a a a a +>+成立,能否将条件“1>a ”适当放宽?若能,请放宽条件并简述理由;若不能,也请说明理由;(3)请根据(1),(2),试写出一个类似的更为一般的结论,且给予证明.21.(2017新课标全国II )甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩,老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩,根据以上信息,则 A .乙可以知道四人的成绩B .丁可以知道四人的成绩C .乙、丁可以知道对方的成绩D .乙、丁可以知道自己的成绩22.(2016北京)某学校运动会的立定跳远和30秒跳绳两个单项比赛分成预赛和决赛两个阶段.下表为10名学生的预赛成绩,其中有三个数据模糊.在这10名学生中,进入立定跳远决赛的有8人,同时进入立定跳远决赛和30秒跳绳决赛的有6人,则A .2号学生进入30秒跳绳决赛B .5号学生进入30秒跳绳决赛C .8号学生进入30秒跳绳决赛D .9号学生进入30秒跳绳决赛23.(2016新课标全国II )有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是________________.24.(2017北京)某学习小组由学生和教师组成,人员构成同时满足以下三个条件:(ⅰ)男学生人数多于女学生人数; (ⅱ)女学生人数多于教师人数; (ⅲ)教师人数的两倍多于男学生人数.①若教师人数为4,则女学生人数的最大值为________________; ②该小组人数的最小值为________________.25.(2016山东)观察下列等式:22π2π4(sin )(sin )12333--+=⨯⨯;2222π2π3π4π4(sin )(sin )(sin )(sin )2355553----+++=⨯⨯;2222π2π3π6π4(sin )(sin )(sin )(sin )3477773----+++⋅⋅⋅+=⨯⨯;2222π2π3π8π4(sin )(sin )(sin )(sin )4599993----+++⋅⋅⋅+=⨯⨯;……照此规律,2222π2π3π2π(sin)(sin )(sin )(sin )21212121n n n n n ----+++⋅⋅⋅+=++++________________.1.【答案】B【解析】此推理的小前提是“三角形不是平行四边形”.故选B.2.【答案】C【解析】A是演绎推理,B是归纳推理,C是类比推理.故选C.学科#网3.【答案】A【解析】B是归纳推理,C、D是类比推理,只有A是利用椭圆的定义作为大前提的演绎推理.故选A.4.【答案】C【解析】将扇形的弧类比为三角形的底边,则高类比为扇形的半径r,所以S扇=12lr.故选C.5.【答案】A6.【答案】D【解析】由平面图形的面积类比立体图形的体积,得出在空间内,若两个正四面体的外内切球、外接球的半径比为1∶3,则它们体积比为1∶27.故选D.7.【答案】A【解析】推理形式没有错误,小前提也没有错误,大前提错误.举反例,如2是有理数,但不是真分数.故选A.8.【答案】B【解析】结合已知,可得所填的条件一定与矩形有关,并且应为矩形对角线的有关性质,结合选项可知选B.9.【答案】一条边的平方等于其他两条边的平方和的三角形是直角三角形【解析】大前提:一条边的平方等于其他两条边的平方和的三角形是直角三角形;小前提:ABC△的三边长依次为3,4,5,满足32+42=52;结论:ABC△是直角三角形.10.【答案】2223sin (60)sin sin (60)2ααα-+++=,证明见解析. 【解析】一般性的命题为2223sin (60)sin sin (60)2ααα-+++=.证明如下:左边1cos(2120)1cos 21cos(2120)=222ααα--︒--+︒++ 313[cos(2120)cos 2cos(2120)]222ααα=--︒+++︒=, 所以等式成立.11.【答案】3()(1)3f f x x -++=,证明见解析.12.【答案】证明见解析.【解析】∵|x |≤1时,|f (x )|≤1.x =0满足|x |≤1,∴|f (0)|≤1,又f (0)=c ,∴|c |≤1. 证明过程中的三段论分析如下:大前提是|x |≤1时,|f (x )|≤1;小前提是|0|≤1;结论是|f (0)|≤1. 13.【答案】A【解析】大前提是错误的,直线平行于平面,则不一定平行于平面内所有直线,还有异面直线的情况.故选A . 14.【答案】C【解析】∵大前提的形式:“有些有理数是真分数”,不是全称命题, ∴不符合三段论推理形式,∴推理形式错误.故选C . 15.【答案】D【解析】24(2)2f >,35(2)2f >,46(2)2f >,57(2)2f >, 所以推得一般结论是2(2)(2,)2nn f n n +>≥∈N ,故选D .16.【答案】B【解析】第一个图形是正三角形的每边变成4条线段,第二个图形是正方形的每边变成5条线段,第三个图形是正五边形的每边变成6条线段,第四个图形是正六边形的每边变成7条线段,…,因此,第n 个图形是正2n +边形的每边变成3n +条线段,从而它是(2)(3)n n ++边形,共有(2)(3)n n ++个顶点.故选B .17.【答案】2·OBC ABC DBC S S S =△△△ 【解析】将直角三角形的一条直角边长类比为与棱AD 垂直的四棱锥的侧面ABC 的面积,将此直角边AB 在斜边上的射影及斜边的长,类比为△ABC 在底面的射影△OBC 及底面△BCD 的面积,可得2·OBC ABC DBC S S S =△△△. 18.【答案】m <n【解析】当0<a <1时,函数f (x )=a x 为减函数,∵a =512-∈(0,1),∴函数f (x )=51()2x-为减函数.故由f (m )>f (n ),得m <n . 19.【答案】证明见解析.20.【答案】(1)证明见解析;(2)能,可放宽为0>a 且1≠a ,理由见解析;(3)若0>a 且1≠a ,,m n *∈N ,n m >,则有n nm m aa a a 11+>+【解析】(1)352233)1)(1()1(1aa a a a a a --=+-+, 因为1a >,所以510,10a a ->->,所以0)1)(1(35>--aa a ,所以不等式223311a a a a +>+成立.(2)因为()()1112345++++⋅-=-a a a a a a ,则对任意0>a 且1≠a ,式子1-a 与15-a 同号,所以条件可放宽为0>a 且1≠a .(3)根据(1)(2)可推知:若0>a 且1≠a ,,m n *∈N ,n m >,则有n nm m aa a a 11+>+. 证明如下:1111()()mn m n m n m n a a a a a a a a +-+=-+-mn m n m nm m n m n aa a a a a a )1)(1()1(1)1(--=---=-+--, 若1>a ,则由1,,1,1m nm n m n m n aa *+->≥∈⇒>>⇒N 不等式成立;若10<<a ,则由1,,01,01m n m n m n m n a a *+->≥∈⇒<<<<⇒N 不等式成立.综上得:若0>a 且1≠a ,,m n *∈N ,n m >,则有nnm m a a a a 11+>+成立. 21.【答案】D【解析】由甲的说法可知乙、丙一人优秀一人良好,则甲、丁一人优秀一人良好,乙看到丙的结果则知道自己的结果,丁看到甲的结果则知道自己的结果,故选D . 22.【答案】B23.【答案】1和3【解析】由题意分析可知甲的卡片上的数字为1和3,乙的卡片上的数字为2和3,丙的卡片上的数字为1和2. 24.【答案】6 12【解析】设男生人数、女生人数、教师人数分别为a b c 、、,则*2,,,c a b c a b c >>>∈N . ①max 846a b b >>>⇒=,②min 3,635,412.c a b a b a b c =>>>⇒==⇒++= 25.【答案】4(1)3n n + 【解析】通过类比,可以发现,最前面的数字是43,接下来是和项数有关的两项的乘积,即(1)n n +,故答案为4(1)3n n +.学科#网。
高中数学 2.1《合情推理与演绎推理》测试(1) 新人教B版选修2-2

合情推理与演绎推理一、归纳推理 例1.(1)观察圆周上n 个点之间所连的弦,发现两个点可以连一条弦,3个点可以连3条弦,4个点可以连6条弦,5个点可以连10条弦,你由此可以归纳出什么规律?变式1.设平面内有n 条直线)3(≥n ,其中有且仅有两条直线互相平行,任意三条直线不过同一点.若用)(n f 表示这n 条直线交点的个数,则)4(f =____________;当4>n 时,=)(n f .(用n 表示)变式2.在圆内画一条线段,将圆分成两部分;画两条线段,彼此最多分割成4条线段,同时将圆分割成4部分;画三条线段,彼此最多分割成9条线段,同时将圆分割成7部分.那么 (1)在圆内画四条线段,彼此最多分割成 条线段?同时将圆分割成 部分?(2)猜想:圆内两两相交的n (n ≥2)条线段,彼此最多分割成 条线段?同时将圆分割成 部分?强化训练1.某同学在电脑上打下了一串黑白圆,如图所示,○○○●●○○○●●○○○…,按这种规律往下排,那么第36个圆的颜色应是 .2.由107>85,119>108,2513>219,…若a >b >0,m >0,则m a m b ++与a b 之间的大小关系为 .3.下列推理是归纳推理的是 (填序号).①A ,B 为定点,动点P 满足|PA |+|PB |=2a >|AB |,得P 的轨迹为椭圆 ②由a 1=1,a n =3n -1,求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列的前n 项和S n 的表达式 ③由圆x 2+y 2=r 2的面积πr 2,猜想出椭圆2222b y a x +=1的面积S =πab④科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇4.已知整数的数对列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…则第60个数对是 .二、类比推理(一)数列中的类比例1.在等差数列{}n a 中,若010=a ,则有等式n a a a +⋅⋅⋅++21),19(1921+-∈<+⋅⋅⋅++=N n n a a a n 成立,类比上述性质,相应地:在等比数列{}n b 中,若19=b ,则有等式 成立.强化练习1.定义“等和数列”,在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和。
2020高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理 2.1.1 合情推理讲义 2-2

2.1。
1 合情推理1.归纳推理(1)概念:由某类事物的□01部分对象具有某些特征,推出该类错误!全部对象都具有这些特征的推理,或由错误!个别事实概括出错误!一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).(2)特征:归纳推理是由错误!部分到错误!整体、由错误!个别到错误!一般的推理.(3)一般步骤:第一步,通过观察个别情况发现某些错误!相同性质;第二步,从已知的错误!相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想).2.类比推理(1)概念:由两类对象具有某些□,11类似特征和其中一类对象的某些错误!已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).(2)特征:类比推理是由错误!特殊到错误!特殊的推理.(3)一般步骤:第一步,找出两类事物之间的错误!相似性或错误!一致性;第二步,用一类事物的错误!性质去推测另一类事物的错误!性质,得出一个明确的命题(猜想).3.合情推理(1)含义归纳推理和类比推理都是根据已有事实,经过错误!观察、错误!分析、错误!比较、错误!联想,再进行错误!归纳、错误!类比,然后提出错误!猜想的推理,我们把它们统称为合情推理.(2)合情推理的过程错误!→错误!→错误!→错误!归纳推理与类比推理的区别与联系区别:归纳推理是由特殊到一般的推理;类比推理是由个别到个别的推理或是由特殊到特殊的推理.联系:在前提为真时,归纳推理与类比推理的结论都可真或可假.1.判一判(正确的打“√",错误的打“×”)(1)统计学中,从总体中抽取样本,然后用样本估计总体,这种估计属于类比推理.( )(2)类比推理得到的结论可以作为定理应用. ()(3)归纳推理是由个别到一般的推理.( )答案(1)×(2)×(3)√2.做一做(1)已知数列{a n}中,a1=1,a n+1=错误!(n∈N*),则可归纳猜想{a n}的通项公式为__________________.(2)数列5,9,17,33,x,…中的x等于________.(3)等差数列{a n}中有2a n=a n-1+a n+1(n≥2且n∈N*),类比以上结论,在等比数列{b n}中类似的结论是__________.答案(1)a n=错误!(n∈N*) (2)65 (3)b错误!=b n-1·b n+1(n≥2且n∈N*)探究1 数列中的归纳推理例1 已知数列{a n}的首项a1=1,且a n+1=错误!(n=1,2,3,…),试归纳出这个数列的通项公式.[解]当n=1时,a1=1,当n=2时,a2=错误!=错误!,当n=3时,a3=错误!=错误!,当n=4时,a4=错误!=错误!,…通过观察可得:数列的前四项都等于相应序号的倒数,由此归纳出数列{a n}的通项公式是a n=错误!。
2.1《合情推理与演绎证明》(第1课时)

1+3+„+(2n-1)=n2.
归纳推理的一般步骤:
⑴ 对有限的资料进行观察、分析、 归纳整理; ⑵ 提出带有规律性的结论,即猜想; ⑶ 检验猜想。
探索新知
火星上是否有生命?
我国古代工匠鲁班类比带齿的草叶和蝗虫 的牙齿,发明了锯;人们仿照鱼类的外型和它 们在水中沉浮的原理,发明了潜水艇. 仿生学中许多发明的最初构想 都是类比生物机制得到的.
练习2:类比平面内直角三角形的勾股定理, 试给出空间中四面体性质的猜想.
直角三角形
∠C=90° 3个边的长度a,b,c 2条直角边a,b和1条斜边c
3个面两两垂直的四面体
∠PDF=∠PDE=∠EDF=90°
4个面的面积S1,S2,S3和S 3个“直角面” S1,S2,S3 和 1个“斜面” S
思考:这个结论是正确的吗?
例如: 磨擦双手(S )能产生热(P), 敲击石头(S )能产生热(P) , 锤击铁块(S )能产生热(P) , 磨擦双手、敲击石头、锤击铁块都是物质运动; 所以,物质运动能产生热。
1
2 3
例:观察下图,可以发现 1+3=4=22, 1+3+5=9=32, 1+3+5+7=16=42, 1+3+5+7+9=25=52 , „„
等差数列 中项
等比数列
任意实数a、b都有等 当且仅当a、b同号时才 差中项 ,为 a b 有等比中项 ,为 ab
2
下标等差,项等差 n+m=p+q时, am+an= ap+aq
性质
下标等差,项等比 n+m=p+q时, aman= apaq
【精品高中数学必修第二册】2.1 合情推理与演绎推理2.1.1 Word版含答案

2.1合情推理与演绎推理2.1.1合情推理[学习目标]1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理.2.了解合情推理在数学发现中的作用.[知识链接]1.归纳推理和类比推理的结论一定正确吗?答归纳推理的结论超出了前提所界定的范围,其前提和结论之间的联系不是必然性的,而是或然性的,结论不一定正确.类比推理是从人们已经掌握了的事物的特征,推测正在被研究中的事物的特征,所以类比推理的结果具有猜测性,不一定可靠.2.由合情推理得到的结论可靠吗?答一般来说,由合情推理所获得的结论,仅仅是一种猜想,未必可靠,例如,费马猜想就被数学家欧拉推翻了.[预习导引]1.归纳推理和类比推理归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们统称为合情推理.3.合情推理的过程从具体问题出发→观察、分析、比较、联想→归纳、类比→提出猜想要点一归纳推理的应用例1观察如图所示的“三角数阵”1 (1)22 (2)343 (3)4774 (4)5 1114115 (5)…………记第n(n>1)行的第2个数为a n(n≥2,n∈N*),请仔细观察上述“三角数阵”的特征,完成下列各题:(1)第6行的6个数依次为________、________、________、________、________、________;(2)依次写出a2、a3、a4、a5;(3)归纳出a n+1与a n的关系式.解由数阵可看出,除首末两数外,每行中的数都等于它上一行的肩膀上的两数之和,且每一行的首末两数都等于行数.(1)6,16,25,25,16,6(2)a2=2,a3=4,a4=7,a5=11(3)∵a3=a2+2,a4=a3+3,a5=a4+4由此归纳:a n+1=a n+n.规律方法对于数阵问题的解决方法,既要清楚每行、每列数的特征,又要对上、下行,左、右列间的关系进行研究,找到规律,问题即可迎刃而解.跟踪演练1根据下列条件,写出数列中的前4项,并归纳猜想它的通项公式.(1)a1=3,a n+1=2a n+1;(2)a1=a,a n+1=12-a n;(3)对一切的n∈N*,a n>0,且2S n=a n+1.解(1)由已知可得a1=3=22-1,a2=2a1+1=2×3+1=7=23-1,a 3=2a 2+1=2×7+1=15=24-1, a 4=2a 3+1=2×15+1=31=25-1. 猜想a n =2n +1-1,n ∈N *. (2)由已知可得a 1=a ,a 2=12-a 1=12-a ,a 3=12-a 2=2-a 3-2a ,a 4=12-a 3=3-2a 4-3a.猜想a n =(n -1)-(n -2)an -(n -1)a(n ∈N *).(3)∵2S n =a n +1,∴2S 1=a 1+1,即2a 1=a 1+1, ∴a 1=1.又2S 2=a 2+1,∴2a 1+a 2=a 2+1,∴a 22-2a 2-3=0. ∵对一切的n ∈N *,a n >0, ∴a 2=3.同理可求得a 3=5,a 4=7, 猜想出a n =2n -1(n ∈N *). 要点二 类比推理的应用例2 如图所示,在△ABC 中,射影定理可表示为a =b ·cos C +c ·cos B ,其中a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边.类比上述定理,写出对空间四面体性质的猜想.解如右图所示,在四面体P -ABC 中,设S 1,S 2,S 3,S 分别表示△P AB ,△PBC ,△PCA ,△ABC 的面积,α,β,γ依次表示面PAB ,面PBC ,面PCA 与底面ABC 所成二面角的大小. 我们猜想射影定理类比推理到三维空间,其表现形式应为S =S 1·cos α+S 2·cos β+S 3·cos γ. 规律方法 (1)类比推理的基本原则是根据当前问题的需要,选择适当的类比对象,可以从几何元素的数目、位置关系、度量等方面入手.由平面中的相关结论可以类比得到空间中的相关结论.(2)平面图形与空间图形类比00过如下方式求得:在y 2=2px 两边同时对x 求导,得2yy ′=2p ,则y ′=py ,所以过P 的切线的斜率k =p y 0.类比上述方法求出双曲线x 2-y 22=1在P (2,2)处的切线方程为________.答案 2x -y -2=0解析 将双曲线方程化为y 2=2(x 2-1),类比上述方法两边同时对x 求导得2yy ′=4x ,则y ′=2x y ,即过P 的切线的斜率k =2x 0y 0,由于P (2,2),故切线斜率k =222=2,因此切线方程为y -2=2(x -2),整理得2x -y -2=0. 要点三 平面图形与空间图形的类比 例3 三角形与四面体有下列相似性质:(1)三角形是平面内由直线段围成的最简单的封闭图形;四面体是空间中由三角形围成的最简单的封闭图形.(2)三角形可以看作是由一条线段所在直线外一点与这条线段的两个端点的连线所围成的图形;四面体可以看作是由三角形所在平面外一点与这个三角形三个顶点的连线所围成的图形. 通过类比推理,根据三角形的性质推测空间四面体的性质填写下表:规律方法将平面几何中的三角形、长方形、圆、面积等和立体几何中的三棱锥、长方体、球、体积等进行类比,是解决和处理立体几何问题的重要方法.跟踪演练3类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,可推出正四面体的下列哪些性质,你认为比较恰当的是()①各棱长相等,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等;②各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角都相等;③各个面都是全等的正三角形,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等.A.①B.①②C.①②③D.③答案C解析由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,叫类比推理,上述三个结论均符合推理结论,故均正确.1.下列说法正确的是()A.由合情推理得出的结论一定是正确的B.合情推理必须有前提有结论C.合情推理不能猜想D.合情推理得出的结论不能判断正误答案B解析根据合情推理定义可知,合情推理必须有前提有结论.2.下图为一串白黑相间排列的珠子,按这种规律往下排起来,那么第36颗珠子应是什么颜色()A.白色B.黑色C.白色可能性大D.黑色可能性大答案A解析由图知:三白二黑周而复始相继排列,36÷5=7余1.∴第36颗珠子的颜色为白色.3.将全体正整数排成一个三角形数阵:1234567891011 12 13 14 15 ……………………按照以上排列的规律,第n 行(n ≥3)从左向右的第3个数为________. 答案 n 2-n +62解析 前n -1行共有正整数1+2+…+(n -1)个, 即n 2-n 2个,因此第n 行第3个数是全体正整数中第n 2-n 2+3个,即为n 2-n +62.4.观察下列各式9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,….这些等式反映了自然数间的某种规律,设n 表示正整数,用关于n 的等式表示为________. 答案 (n +2)2-n 2=4n +4解析 由已知四个式子可分析规律:(n +2)2-n 2=4n +4.1.合情推理是指“合乎情理”的推理,数学研究中,得到一个新结论之前,合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论;证明一个数学结论之前,合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向.合情推理的过程概括为:从具体问题出发→观察、分析、比较、联想→归纳、类比→提出猜想. 一般来说,由合情推理所获得的结论,仅仅是一种猜想,其可靠性还需进一步证明. 2.归纳推理与类比推理都属合情推理:(1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理.它是一种由部分到整体,由个别到一般的推理.(2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理,它是一种由特殊到特殊的推理.一、基础达标1.数列5,9,17,33,x ,…中的x 等于( ) A .47 B .65 C .63 D .128答案 B解析 5=22+1,9=23+1,17=24+1,33=25+1,归纳可得:x =26+1=65.2.根据给出的数塔猜测123 456×9+7等于( )1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1 111 1 234×9+5=11 111 12 345×9+6=111 111…A .1 111 110B .1 111 111C .1 111 112D .1 111 113答案 B解析 由数塔猜测应是各位都是1的七位数,即1 111 111. 3.设0<θ<π2,已知a 1=2cos θ,a n +1=2+a n ,猜想a n =( )A .2cosθ2nB .2cosθ2n-1C .2cos θ2n +1D .2 sin θ2n答案 B解析 法一 ∵a 1=2cos θ, a 2=2+2cos θ=21+cos θ2=2cos θ2, a 3=2+a 2=2 1+cosθ22=2cos θ4,…, 猜想a n =2cosθ2n -1.法二 验n =1时,排除A 、C 、D ,故选B.4.对命题“正三角形的内切圆切于三边中点”可类比猜想:正四面体的内切球切于四面体各正三角形的( )A .一条中线上的点,但不是中心B .一条垂线上的点,但不是垂心C .一条角平分线上的点,但不是内心D .中心 答案 D解析 由正四面体的内切球可知,内切球切于四个侧面的中心.5.观察下列等式:13+23=(1+2)2,13+23+33 =(1+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,…,根据上述规律,第四个等式为________. 答案 13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2(或152)解析 观察前3个等式发现等式左边分别是从1开始的两个数、三个数、四个数的立方和,等式右边分别是这几个数的和的平方,因此可得第四个等式是:13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2=152. 6.观察下列等式1=1 2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49…照此规律,第n 个等式为________. 答案 n +(n +1)+…+(3n -2)=(2n -1)27.在△ABC 中,若∠C =90°,则cos 2A +cos 2B =1,用类比的方法,猜想三棱锥的类似性质,并证明你的猜想.解 由平面类比到空间,有如下猜想:“在三棱锥P -ABC 中,三个侧面P AB ,PBC ,PCA 两两垂直,且与底面所成的角分别为α,β,γ,则cos 2α+cos 2β+cos 2γ=1”. 证明 设P 在平面ABC 的射影为O ,延长CO 交AB 于M ,记PO =h , 由PC ⊥P A ,PC ⊥PB 得PC ⊥面P AB ,从而PC ⊥PM ,又∠PMC =α, cos α=sin ∠PCO =h PC ,cos β=h P A ,cos γ=h PB∵V P -ABC =16P A ·PB ·PC =13⎝⎛12P A ·PB cos α+ 12PB ·⎭⎫PC cos β+12PC ·P A cos γ·h ,∴⎝⎛⎭⎫cos αPC +cos βP A +cos γPB h =1 即cos 2 α+cos 2 β+cos 2 γ=1. 二、能力提升8.设△ABC 的三边长分别为a 、b 、c ,△ABC 的面积为S ,内切圆半径为r ,则r =2Sa +b +c,类比这个结论可知:四面体S -ABC 的四个面的面积分别为S 1、S 2、S 3、S 4,内切球半径为r ,四面体S -ABC 的体积为V ,则r =( ) A.VS 1+S 2+S 3+S 4 B .2VS 1+S 2+S 3+S 4C .3VS 1+S 2+S 3+S 4D .4VS 1+S 2+S 3+S 4答案 C 解析设四面体的内切球的球心为O ,则球心O 到四个面的距离都是R ,所以四面体的体积等于以O 为顶点,分别以四个面为底面的4个三棱锥体积的和.则四面体的体积为V 四面体A -BCD=13(S 1+S 2+S 3+S 4)R ,∴R =3V S 1+S 2+S 3+S 4. 9.(2020·湖北)古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第n 个三角形数为n (n +1)2=12n 2+12n .记第n 个k 边形数为N (n ,k )(k ≥3),以下列出了部分k边形数中第n 个数的表达式: 三角形数 N (n,3)=12n 2+12n正方形数 N (n,4)=n 2 五边形数 N (n,5)=32n 2-12n六边形数 N (n,6)=2n 2-n ……可以推测N (n ,k )的表达式,由此计算N (10,24)=________. 答案 1 000解析 由归纳推理可知:n 2和n 前面的系数,一个成递增的等差数列,另一个成递减的等差数列,所以N (n ,k )=k -22n 2-12n (k -4),所以N (10,24)=24-22×102-12×10(24-4)=1 100-100=1 000.10.(2020·陕西)观察下列等式: 12=112-22=-312-22+32=612-22+32-42=-10…照此规律, 第n 个等式可为________. 答案12-22+32-…+(-1)n -1n 2=(-1)n +12n (n +1)解析 分n 为奇数、偶数两种情况.当n 为偶数时,分组求和:(12-22)+(32-42)+…+[(n -1)2-n 2]=-n (n +1)2.当n 为奇数时,第n 个等式=-n (n -1)2+n 2=n (n +1)2.综上,第n 个等式:12-22+32-…+(-1)n -1n 2=(-1)n +12n (n +1).11.某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数: ①sin 213°+cos 217°-sin 13°cos 17°; ②sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°; ③sin 218°+cos 212°-sin 18°cos 12°; ④sin 2(-18°)+cos 248°-sin(-18°)cos 48°; ⑤sin 2(-25°)+cos 255°-sin(-25°)cos 55°.(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论. 解 (1)选择②式,计算如下:sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°=1-12sin 30°=1-14=34.(2)三角恒等式为sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=34.证明如下:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=sin 2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2-sin α·(cos 30°cos α+sin 30°sin α)=sin 2α+34cos 2α+32sin αcos α+14sin 2α-32sin αcos α-12sin 2α=34sin 2α+34cos 2α=34.12.(1)椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)与x 轴交于A 、B 两点,点P 是椭圆C 上异于A 、B 的任意一点,直线P A 、PB 分别与y 轴交于点M 、N ,求证:AN →·BM →为定值b 2-a 2.(2)类比(1)可得如下真命题:双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)与x 轴交于A 、B 两点,点P 是双曲线C 上异于A 、B 的任意一点,直线P A 、PB 分别与y 轴交于点M 、N ,求证AN →·BM →为定值,请写出这个定值(不要求写出解题过程). 解 (1)证明如下:设点P (x 0,y 0),(x 0≠±a ) 依题意,得A (-a,0),B (a,0), 所以直线P A 的方程为y =y 0x 0+a(x +a ).【精品新版高中数学(2019)——提分卷】第 11 页 / 共 11 页 令x =0,得y M =ay 0x 0+a, 同理得y N =-ay 0x 0-a ,所以y M y N =a 2y 20a 2-x 20. 又点P (x 0,y 0)在椭圆上,所以x 20a 2+y 20b 2=1, 因此y 20=b 2a 2(a 2-x 20),所以y M y N =a 2y 20a 2-x 20=b 2. 因为AN →=(a ,y N ),BM →=(-a ,y M ),所以AN →·BM →=-a 2+y M y N =b 2-a 2.(2)-(a 2+b 2).三、探究与创新13.如图,在长方形ABCD 中,对角线AC 与两邻边所成的角分别为α、β,则cos 2α+cos 2β=1,则在立体几何中,给出类比猜想.解 在长方形ABCD 中,cos 2α+cos 2β=⎝⎛⎭⎫a c 2+⎝⎛⎭⎫b c 2=a 2+b 2c 2=c 2c 2=1.于是类比到长方体中,猜想其体对角线与共顶点的三条棱所成的角分别为α、β、γ, 则cos 2α+cos 2β+cos 2γ=1.证明如下:cos 2α+cos 2β+cos 2γ=⎝⎛⎭⎫m l 2+⎝⎛⎭⎫n l 2+⎝⎛⎭⎫g l 2=m 2+n 2+g 2l 2=l 2l 2=1.。
合情推理与演绎推理

复习:合情推理
• 归纳推理 • 类比推理
从具体问 题出发
观察、分析 比较、联想
归纳、 类比
提出猜想
复习:合情推理
归纳推理的一般步骤:
⑴ 对有限的资料进行观察、分析、归纳 整理;
⑵ 提出带有规律性的结论,即猜想;
⑶ 检验猜想。
类比推理的一般步骤:
⑴ 找出两类对象之间可以确切表述的相似
特征;
⑵ 用一类对象的已知特征去推测另一类对 象的特征,从而得出一个猜想;
三棱锥
4
4
6
四棱锥
5
5
8
三棱柱
5
6
9
五棱锥
6
6
10
立方体
6
8
12
正八面体
8
6
12
五棱柱
截角正方体
尖顶塔
猜想 F+V-E=2 欧拉公式
多面体 面数(F) 顶点数(V) 棱数(E)
三棱锥
4
4
6
四棱锥
5
5
8
三棱柱
5
6
9
五棱锥
6
6
10
立方体
6
8
12
正八面体
8
6
12
五棱柱
7
10
15
截角正方体 7
10
15
尖顶塔
如果三角形ABC与三角形A1B1C1全等, 那么三角形ABC与三角形A1B1C1面积相等.
从一般性的原理出发,推出某个特殊情况 下的结论,这种推理称为演绎推理.
注: 1.演绎推理是由一般到特殊的推理; 2.“三段论”是演绎推理的一般模式;包 括 ⑴大前提---已知的一般原理; ⑵小前提---所研究的特殊情况; ⑶结论-----据一般原理,对特殊情况做出 的判断.
2.1合情推理与演绎推理

哥尼斯堡七桥猜想
•18世纪著名古典数学问题之一。在哥尼斯堡的一个公园里,有七座桥将普雷 格尔河中两个岛及岛与河岸连接起来(如图)。问是否可能从这四块陆地中任一 块出发,恰好通过每座桥一次,再回到起点?欧拉于1736年研究并解决了此 问题,他把问题归结为如右图的"一笔画"问题,证明上述走法是不可能的。
合情推理
•归纳推理 •类比推理
从具体问 题出发
观察、分析 比较、联想
归纳、 类比
提出猜想
1920年,挪威的布朗(Brun)证明了 “9 + 9 ”。 1924年,德国的拉特马赫(Rademacher)证明了“7 + 7 ”。 1932年,英国的埃斯特曼(Estermann)证明了 “6 + 6 ”。 1937年,意大利的蕾西(Ricei)先后证明了“5 + 7 ”, “4 + 9 ”, “3 + 15 ”和“2 + 366 ”。 1938年,苏联的布赫夕太勃(Byxwrao)证明了“5 + 5 ”。 1940年,苏联的布赫夕太勃(Byxwrao)证明了 “4 + 4 ”。 1948年,匈牙利的瑞尼(Renyi)证明了“1+c”,其中c是一很大的自然数。 1956年,中国的王元证明了 “3 + 4 ”。 1957年,中国的王元先后证明了 “3 + 3 ”和 “2 + 3 ”。 1962年,中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩(BapoaH)证明了 “1 + 5 ”, 中 国的王元证明了“1 + 4 ”。 1965年,苏联的布赫夕太勃(Byxwrao)和小维诺格拉多夫,及意大利的朋比利 (Bombieri)证明了“1 + 3 ”。 1966年,中国的陈景润证明了 “1 + 2 ”。
2.1合情推理与演绎推理

从这个角度看,我们可以把三角形作为四面体的类比对 象。
15
例3 类比平面内直角三角形的勾股定理,试给出空间中
四面体性质的猜想。
P
解:考虑到直角三角形的两 B
条边互相垂直,我们可以选 取有3个面两两互相垂直 a c
的四面体,作为直角三角 形的类比对象。
Cb A E
S2 D S1
S3
F
如图,Rt△ABC中有勾股定理:a2+b2=c2。 类似地,在四面体P-DEF中,∠PDF= ∠PDE= ∠EDF=900。 设S1,S2,S3和S分别表示△PDF, △PDE, △EDF 和△PEF的面积。
……
根据上述过程,歌德巴赫大胆地猜想:任何一个
不小于6的偶数都等于两个奇质数之和。 5
现在,我们来考察一下歌德巴赫提出猜想的过程: 通过对一些偶数的验证,他发现它们总可以表示成两 个奇质数之和,而且没有出现反例。于是,提出猜 想——“任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之 和”。
这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该 类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个 别事物概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称 归纳)。
8
归纳推理所得的结论仅是一种猜想,未必可靠,还需 证明 例如,法国数学家费马观察到
2 2 1 1 5 ,2 2 2 1 1 7 ,2 2 3 1 2 5 7 ,2 2 4 1 6 5 5 3 7
都是质数,于是他用归纳推理提出猜想:任何形如
22n 1(nN*) 的数都是质数。
——这就是著名的费马猜想。 半个世纪之后,善于计算的欧拉发现,第5个费马数
2.1合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理历振雨【课前练习】1.三角形的内角和是1800,凸四边形的内角和是3600,凸五边形的内角和是5400,请猜想:凸n 边形的内角和是 ()n 2180-⋅。
2.⋅⋅⋅++<++<++<,333232,232232,131232由此我们猜想:<a b b b +m a a +m <。
3.证明在等差数列{a n }中,若m+n=p+q ,{m,n,p,q 是正整数),则a m +a n =a p +a q ;通过类别,得到等比数列{a n }的一个猜想。
a m a n =a p a q【课堂练习】=-+⋅⋅⋅+++=+++=++=+=)12(53147531353123114.12222n ,猜想,,, 2n5.观察下列数的特点1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,… 中,第100项是 ( C )(A ) 10 (B ) 13 (C ) 14 (D ) 1006.已知数列{a n }的第1项a 1=1,且 (n=1,2,3 …),试归纳出这个数列的通项公式. 1n7.由数列的前四项: 23,1 , 85,83,…… 归纳出通项公式n a = n n 22+ 。
【课后练习】8.依次有下列等式:222576543,3432,11=++++=++=,按此规律下去,第8个等式为 。
9.观察下列数:1,3,2,6,5,15,14,x,y,z,122,…中x,y,z 的值依次是 ( A )(A) 42,41,123; (B) 13,39,123; (C)24,23,123; (D)28,27,123.10.(2000年上海卷)在等差数列{}n a 中,若010=a ,则有等式 n a a a +⋅⋅⋅++21 ),19(1921+-∈<+⋅⋅⋅++=N n n a a a n 成立,类比上述性质,相应地:在等比数列{}n b 中,若19=b ,则有等式 12n 1217-n b b b =b b b ⋅⋅⋅⋅⋅⋅ 成立.11.已知2()(1),(1)1()2f x f x f f x +==+ *x N ∈(),猜想(f x )的表达式为 ( B ) A .4()22x f x =+ B .2()1f x x =+ C .1()1f x x =+ D .2()21f x x =+ 12.十进制中01232004410010010210=⨯+⨯+⨯+⨯,在5进制中数码2004折合成十进制为254。
2.1.合情推理与演绎推理

合情推理与演绎推理的区别与联系
合情推理
归纳推理 类比推理 演绎推理
区 别理 形式 别到一般的推理 推理 推理 结论 结论不一定正确,有待进一 步证明
在前提和推理形 式都正确时,得到 的结论一定正确
联系
合情推理的结论需要演绎推理的验证,而演 绎推理的方向和思路一般是通过合情推理获得的
这些说法有 什么共同点?
演绎推理:从一般性的原理出发,推出某 个特殊情况下的结论.
1.演绎推理是由一般到特殊的推理 2.“三段论”是演绎推理的一般模式; (1)大前提——已知的一般原理; (2)小前提——所研究的特殊情况; (3)结论——据一般原理,对特殊情况做 出的判断.
“三段论”的基本格式: M—P(M是P) (大前提) S—M(S是M) (小前提) S—P(S是P) (结论) 3.用集合的观点来理解“三段论” : 若集合M的所有元素都具有性质P, S是M的一个子集,那么S中所有元 素也都具有性质P。
数学运用
例1:完成下面的推理过程 一条抛物线 .” “二次函数y=x2 + x + 1的图象是 试将其恢复成完整的三段论.
解:
大前提 小前提 ∵二次函数的图象是一条抛物线, 函数y = x2 + x + 1是二次函数, ∴函数y = x2 + x + 1的图象是一 条抛物线.
结
论
练1 分析下列推理是否正确,说明为什么?
由某类事物的 部分对象具有某些特征, 推出该类事物的全部对象 都具有这些特征
的推理,或者由个别事实概括出 一般结论
的推理,称为归纳推理(简称归纳). 由部分到整体、 由个别到一般的推理
举例
铜、铁、铝、金、银等都能导电.
新课标人教A版高中数学选修2-2 2.1合情推理与演绎推理

§2.1 合情推理与演绎推理【知识要点】1.合情推理(1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理.特点:是由部分到整体、由个别到一般的推理.实验、观察→概括、推广→猜测一般性结论(2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理.特点:类比推理是由特殊到特殊的推理.观察、比较→联想、类推→猜想新结论2.演绎推理模式:三段论①大前提——已知的一般原理;②小前提——所研究的特殊情况;③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断.特点:演绎推理是由一般到特殊的推理.【试一试】1.数列2,5,11,20,x,47,…中的x等于()A.28B.32 C.33 D.272. 在平面上,若两个正三角形的边长的比为1∶2,则它们的面积比为1∶4.类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长的比为1∶2,则它们的体积比为________.3.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理() A.结论正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.全不正确4.给出下列三个类比结论.①(ab)n=a n b n与(a+b)n类比,则有(a+b)n=a n+b n.②log a(xy)=log a x+log a y与sin(α+β)类比,则有sin(α+β)=sin αsin β.③(a+b)2=a2+2ab+b2与(a+b)2类比,则有(a+b)2=a2+2a·b+b2.其中结论正确的个数是()A.0 B.1 C.2 D.35.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10等于() A.28 B.76 C.123 D.1996.观察下列不等式:1+122<3 2,1+122+132<53,1+122+132+142<74,……照此规律,第五个...不等式为________.考点一 类比推理例1.给出下面类比推理(其中Q 为有理数集,R 为实数集,C 为复数集):①“若a ,b ∈R ,则a -b =0⇒a =b ”类比推出“a ,c ∈C ,则a -c =0⇒a =c ”;②“若a ,b ,c ,d ∈R ,则复数a +b i =c +d i ⇒a =c ,b =d ”类比推出“a ,b ,c ,d ∈Q ,则a +b 2=c +d 2⇒a =c ,b =d ”;③“a ,b ∈R ,则a -b >0⇒a >b ”类比推出“若a ,b ∈C ,则a -b >0⇒a >b ”;④“若x ∈R ,则|x |<1⇒-1<x <1”类比推出“若z ∈C ,则|z |<1⇒-1<z <1”.其中类比结论正确的个数为( )A .1B .2C .3D .4变式.在平面几何里,有“若△ABC 的三边长分别为a ,b ,c 内切圆半径为r ,则三角形面积为S △ABC =12(a +b +c )r ”,拓展到空间,类比上述结论,“若四面体 ABCD 的四个面的面积分别为S 1,S 2,S 3,S 4,内切球的半径为r ,则四面体的体积为____________”.考点二 归纳推理例2.观察下列等式12=1 12-22=-3 12-22+32=6 12-22+32-42=-10……照此规律,第n 个等式可为________.变式.下面图形由小正方形组成,请观察图1至图4的规律,并依此规律,写出第n 个图形中小正方形的个数是________.考点三 演绎推理例3.古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第n 个三角形数为n (n +1)2=12n 2+12n .记第n 个k 边形数为N (n ,k )(k ≥3),以下列出了部分k 边形数中第n 个数的表达式: 三角形数 N (n,3)=12n 2+12n , 正方形数 N (n,4)=n 2,五边形数 N (n,5)=n 2-n ,六边形数 N (n,6)=2n 2-n ,……可以推测N (n ,k )的表达式,由此计算N (10,24)=______.例4.数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2nS n (n ∈N *).证明: (1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等比数列; (2)S n +1=4a n .【巩固训练】1.命题“有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因A .使用了归纳推理B .使用了类比推理C .使用了“三段论”,但大前提错误D .使用了“三段论”,但小前提错误2.观察(x 2)′=2x ,(x 4)′=4x 3,(cos x )′=-sin x ,由归纳推理可得:若定义在R 上的函数f (x )满足 f (-x )=f (x ),记g (x )为f (x )的导函数,则g (-x )=( )A .f (x )B .-f (x )C .g (x )D .-g (x )3.若大前提是:任何实数的平方都大于0,小前提是:a ∈R ,结论是:a 2>0,那么这个演绎推理出错在( )A .大前提B .小前提C .推理过程D .没有出错4.由代数式的乘法法则类比推导向量的数量积的运算法则:①“mn =nm ”类比得到“a ·b =b ·a ”;②“(m +n )t =mt +nt ”类比得到“(a +b )·c =a ·c +b ·c ”;③“(m ·n )t =m (n ·t )”类比得到“(a ·b )·c =a ·(b ·c )”;④“t ≠0,mt =xt ⇒m =x ”类比得到“p ≠0,a ·p =x ·p ⇒a =x ”;⑤“|m ·n |=|m |·|n |”类比得到“|a ·b |=|a |·|b |”;⑥“ac bc =a b ”类比得到“a ·c b ·c =a b”. 以上的式子中,类比得到的结论正确的个数是( )A .1B .2C .3D .45.已知△ABC 中,∠A =30°,∠B =60°,求证:a <b .证明:∵∠A =30°,∠B =60°,∴∠A <∠B ._∴a <b ,其中,画线部分是演绎推理的( )A .大前提B .小前提C .结论D .三段论 6.对大于或等于2的正整数的幂运算有如下分解方式:22=1+3,32=1+3+5,42=1+3+5+7,…;23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,….根据上述分解规律,若m 2=1+3+5+…+11,p 3的分解中最小的正整数是21,则m +p =( )A .9B .10C .11D .12 7.若数列{a n }是等差数列,则数列{b n }⎝⎛⎭⎫b n =a 1+a 2+…+a n n 也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{c n }是等比数列,且{d n }也是等比数列,则d n 的表达式应为( )A .d n =c 1+c 2+…+c n nB .d n =c 1·c 2·…·c n nC .d n =n c n 1+c n 2+…+c n n nD .d n =n c 1·c 2·…·c n 8.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是( )A .设数列{a n }的前n 项和为S n .由a n =2n -1,求出S 1=12,S 2=22,S 3=32,…,推断:S n =n 2B .由f (x )=x cos x 满足f (-x )=-f (x )对∀x ∈R 都成立,推断:f (x )=x cos x 为奇函数C .由圆x 2+y 2=r 2的面积S =πr 2,推断:椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的面积S =πab9.对于数25,规定第1次操作为23+53=133,第2次操作为13+33+33=55,如此反复操作,则第2011次操作后得到的数是( )A .25B .250C .55D .13310.为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定原信息为a 0a 1a 2,a i ∈{0,1}(i =0,1,2),传输信息为h 0a 0a 1a 2h 1,其中h 0=a 0⊕a 1,h 1=h 0⊕a 2,⊕运算规则为0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0.例如原信息为111,则传输信息为01111,信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息一定有误的是( )A .11 010B .01 100C .10 111D .00 01111.将石子摆成如图的梯形形状,称数列5,9,14,20,…为“梯形数列”.根据图形的构成,此数列的第2 012项与5的差,即a 2012-5=( )A .1 009×2 011B .1 009×2 010C .1 009×2 009D .1 010×2 01112.已知x ∈(0,+∞),观察下列各式:x +1x ≥2,x +4x 2=x 2+x 2+4x 2≥3,x +27x 3=x 3+x 3+x 3+27x 3≥4,…,类比得x +a x n ≥n +1(n ∈N *),则a =________. 13.在平面内有n (n ∈N *,n ≥3)条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点,若这n 条直线把平面分成f (n )个平面区域,则f (5)的值是________,f (n )的表达式是________.14.在圆中有结论:如图所示,“AB 是圆O 的直径,直线AC ,BD 是圆O 过A ,B 的切线,P 是圆O 上任意一点,CD 是过P 的切线,则有PO 2=PC ·PD ”.类比到椭圆:“AB 是椭圆的长轴,直线AC ,BD 是椭圆过A ,B 的切线,P 是椭圆上任意一点,CD 是过P 的切线,则有____________.”15.在数列{a n }中,a 1=1,a 2=2,a n =(-1)n ·2a n -2(n ≥3,n ∈N *),其前n 项和为S n .(1)a 2n +1关于n 的表达式为________;(2)观察S 1,S 2,S 3,S 4,…S n ,在数列{S n }的前100项中相等的项有________对.。
合情推理与演绎推理

第二章
推理与证明
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推理与证明
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§2.1 合情推理与演绎推理
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第二章
§2.1
2.1.1 第一课时
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2 2×4 2a3 2 a4= = 2=5, 2+a3 2+4 …, 2 由此可以猜想an= . n+1
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2.1.1 第一课时
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归纳推理具有发现新知识和探索真理的功能,在数学学习 中有预测答案、探索解题思路的作用,对于较复杂的问题,当 难以找到解决问题的方法时,可以通过归纳猜想的办法,预测 结论,从而找到解决问题的途径.
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§2.1
2.1.1 第一课时
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规律技巧
对于与正整数有关的大小比较问题,可首先取
一些特殊值比较大小,由此归纳猜想一般性结论.
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§2.1
2.1.1 第一课时
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高中数学选修2《合情推理与演绎推理》课件

【推理】
推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新 的判断的思维过程. 合情推理具有猜测和发现新结论、探索和提供解 决问题的思路和方向的作用; 演绎推理则具有证明结 论, 整理和建构知识体系的作用.
合情推理又分归纳推理与类比推理.
问题1. 观察以下几个一元二次方程的根与常数 项, 你有什么发现? 5x2+2x+3=0, 5x2+2x-3=0, x2+x+1=0, x2+x-1=0, 2x2-3x+4=0, 2x2-3x-4=0. 问题2. 观察下面几个偶数的分解, 你有什么发现? 6=3+3, 8=3+5, 10=5+5, 12=5+7, 14=7+7, 16=5+11. 方程 5x2+2x+3=0, x2+x+1=0, 2x2-3x+4=0 无实根; 方程 5x2+2x-3=0, x2+x-1=0, 2x2-3x-4=0 有二不 等实根. 由问题 1 猜测: 一元二次方程中, 常数项为正时, 方程无实根; 常数项为负时, 方程有两不等实根.
归纳推理可以发现新事实, 获得新结论.
【课时小结】
2. 归纳推理的基本思路
(1) 在部分对象中寻找相同点. 如问题 1, 2. (2) 在部分对象中分析运行结果的相同点. 如例1, 例4. (3) 在部分对象中寻找相关关系. 如练习第2题.
习题 2.1 A组 第 1、2、3 题.
习题 2.1 A 组 2an 1. 在数列{an}中, a1=1, an+1 = (nN*), 试 2 + an 猜想这个数列的通项公式. 解: a1=1. 2a1 21 2 = = . a2 = 2 + a1 2 + 1 3 2 2 2a2 1 3 = . = a3 = ∴猜想: 2 2 2 + a2 2 + 3 an = 2 . n+1 1 2 2a3 2 2 = . = a4 = 2 + a3 2 + 1 5 2 2 2 1 2 2 观察前 4 项: a1 = 1 = , a2 = , a3 = = , a4 = . 2 3 2 4 5
2.1合情推理与演绎推理(4课时)

f (x 0 + 2Vx ) - f (x 0 ) = 2f ¢ (x 0 ) Vx ® 0 Vx lim
(2)类比上述性质,试猜测 空间四面体的类似结论, C1 并判断结论是否正确.
B
A1
A B1 O
C
A C1 O B
3.推理必须是“合乎情理”的,并遵 循一定的逻辑规律.因此,研究、总结推 理中合乎情理的逻辑规律,是一个需要 我们探讨的课题.
探究(一):归纳推理
思考1:我们知道,三角形的内角和为 180°,四边形的内角和为360°,五边 形的内角和为540°,„,由此归纳猜想, n边形的内角和为多少度?
4 3 pr 3
思考4:归纳推理的思维过程大致分哪几 个步骤?
实验、观察→概括、推广
→猜测一般结论. 思考5:一个口袋里装有许多球,每次从 中取出一个球,先后取20次均为白球, 由此能肯定袋中剩余的球都是白球吗?
思考6:对于等式:1·2+2·3+3·4 +„+n(n+1)=3n2-3n+2,当n=1, 2,3时等式成立吗?能否由此断定这个 等式对所有正整数n都成立? 思考7:应用归纳推理可以发现一般结 论,其不足之处是什么? 由归纳推理得出的结论不一定正确,其 真实性有待进一步证明.
B 具有性质P A
集合A中的元素具有性质P,集合B是A 的子集,则集合B中的元素也具有性质P.
思考4:考察下列推理:导数为0的点是 极值点,函数y=x3在x=0处的导数为0, 所以x=0是函数y=x3的极值点.这个推 理的形式是三段论吗?推理的结论正确 吗?为什么?
推理形式是三段论,推理的结论不正 确,因为大前提是错误的.
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全部移到另一根针上。
1、每次只能移动一个金属片;
2、较大的金属片不能放在较小
的金属片上面。
试推测:把n个金属片从1号针移到3号针,最少需要 移动多少次?
分析:我们从移动1,2,3,4个金属片的情形入手, 探究其中的规律性,进而归纳出移动n个金属片所需 的次数。
解:当n=1时,只需把金属片从1号针移到3号针,用 符号(13)表示,共移动了1次。
——这就是著名的费马猜想。 半个世纪之后,善于计算的欧拉发现,第5个费马数
F5 225 1 4294967297 6416700417
不是质数,从而推翻了费马的猜想。
2.1 合情推理与演绎推理 2.1.1合情推理(二)
除了归纳,在人们的创造发明活动中,还常 常应用类比。 例如:
据说我国古代工匠鲁班类比带齿的草叶和蝗 虫的齿牙,发明了锯;
根据上述分解规律,若 m2=1+3+5+…+11,n3 的分
解中最小的正整数是 21,则 m+n=( B )
A.10
B.11
C.12
D.13
m=6,n=5
练习
3.已知数列{an}中,a1=3,a2=6,an+2=an+1-an,则 a2 012 =________.
解析:易知 a1=3,a2=6,a3=3,a4=-3,a5 =-6,a6=-3,a7=3,a8=6,a9=3,…
2.1 合情推理与演绎推理 2.1.1合情推理(一)
1、什么是推理
推理是人们思维活动的过程,是根据一个 或几个已知的判断来确定一个新的判断的思 维过程。
在日常生活中,人们常常需要进行这样那样的推理。
例如:
医生诊断病人的病症,
警察侦破案件,
气象专家预测天气的可能状态,
考古学家推断遗址的年代,
数学家论证命题的真伪等等。
可以根据已知的递推公式,算出数列的前几项, 然后归纳猜想它的通项公式。
an
1 n
.
在例1和例2中,我们通过归纳得到了两个 猜想。虽然它们是否正确还有待严格的证明, 但猜想可以为我们的研究提供一种方向。
例3. 对于任意正整数n,猜想2n与n2的大小.
解析:当 n=1 时,21>12;
当 n=2 时,22=22;
科学家做出上述猜想的推理过程是怎样的?
答:在提出上述猜想的过程中,科学家对比 了火星与地球之间的某些相似特征,然后从 地球的一个已知特征(有生命存在)出发, 猜测火星也可能具有这个特征。
数学研究中也常常进行这样的推理。
例如,在研究球体时,我们会自然地联想到圆。由于 求与圆在形状上都有类似的地方,即都具有完美的对 称性,都是到定点的距离等于定长的点的集合,因此 我们推测对于圆的特征,球也可能具有。
从这个角度看,我们可以把三角形作为四面体的类比 对象。
例1. 类比平面内直角三角形的勾股定理,试给出空
间中四面体性质的猜想。
P
解:考虑到直角三角形的 B
两条边互相垂直,我们可 以选取有3个面两两互相 垂直的四面体,作为直角 三角形的类比对象。
ac Cb A
E
S2 D S1
S3
F
如图,Rt△ABC中有勾股定理:a2+b2=c2。
简而言之,类比推理是由特殊到特殊的推理。
你认为平面几何中的哪一类图形可以作为四面体的 类比对象?
从构成几何体的元素数目看,四面体由4个平面围成, 它是空间中由数目最少的基本元素(平面)围成的封 闭几何体;
从构成几何体的元素数目看,三角形由3条直线围成, 它是平面内由数目最少的基本元素(直线)围成的封 闭图形。
这样的推理过程就是归纳推理
归纳推理: 这种由某类事物的部分对象具有某些特 征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理, 或者由个别事物概括出一般结论的推理,称为归纳推 理(简称归纳)。
简而言之,归纳推理是由部分到整体、由个 别到一般的推理(归纳推理的特征)。
应用归纳推理可以发现新事实,获得新结论, 下面是一个数学中的例子。
在数学中,证明的过程更离不开推理。
2、数学猜想
数学中有各种各样的猜想,如:歌德巴 赫猜想、费马猜想、地图的“四色猜想”、 歌尼斯堡七桥猜想等等。
歌德巴赫提出猜想的过程: 据说歌德巴赫无意中观察到:
3+7=10,3+17=20,13+17=30,
他有意把上面的式子改写成:
10=3+7,20=3+17,30=13+17。 其中反映了一个规律:偶数=奇质数+奇质数
圆的概念和性质
圆的周长
圆的面积
圆心与弦(非直径)中点的连 线垂直于弦.
与圆心距离相等的两弦相等, 与圆心距离不等的两弦不等, 距圆心较近的弦较长.
以点(x0,y0)为圆心,r为半 径的圆的方程为 (x-x0)2 + (y-y0)2 = r2.
球的概念和性质
类比推理:
这种由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象 的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的 推理称为类比推理(简称类比)。
都有唯一解
x a 0 | ax 1(a 0)
x a | x 1 a
(4)在加法中,任意实数与0相加都不改变大小;乘法
中的1与加法中的0类似,即任意实数与1的积都等于原来
的数,即
a+0=a
a 1a
练习
基础
自 测 1.在平面几何中,△ABC 的内角平分线 CE 分 AB 所成线段的比
为AE=AC,把这个结论类比到空间:在三棱锥 EB BC
∴周期 T=6, ∴a2 012=a2=6.
归纳推理所得的结论仅是一种猜想,未必可靠,还 需证明。(文科不涉及,理科要用数学归纳法证明) 例如,法国数学家费马观察到
221 1 5, 222 1 17, 223 1 257, 224 1 65537
都是质数,于是他用归纳推理提出猜想:任何形如
22n 1(n N*) 的数都是质数。
当n=2时,为了避免将较大的金属片放在了较小 的金属片上面,我们利用2号针作为“中间针”,移 动的顺序是:(12)(13)(23)共移动3次。
当n=3时,把上面两个金属片作为一个整体, 则归结为n=2的情形,移动的顺序是:
(1)把上面两个金属片从1号针移到2号针; (2)把第3个金属片从1号针移到3号针; (3)把上面两个金属片从2号针移到3号针。 符号表示为(13) (12) (32) (13) (21) (23) (13) 共移动7次。
解:如右图所示,在三角形 ABC 中,
由正弦定理,得sina A=sinb B=sinc C.
于是,类比三角形中的正弦定理,在三棱锥 S-ABC 中, 猜想:
sinS1θ1=sinS2θ2=sinS3θ3.
练习
跟 踪3.过棱锥各侧棱中点的截面叫做中截面,类比三角形中位线定 训 练理“A1B1∥AB 且 A1B1=12AB”,
例2 类比实数的加法和乘法,列出它们相似的运算性质。
解:(1)两个实数经过加法运算或乘法运算后,所得 的结果仍然是一个实数。
(2)从运算律的角度考虑,加法和乘法都满足交换
律和结合律,即
a+b=b+a
ab=ba
(a+b)+c=a+(b+c) (ab) c=a (bc)
(3)从逆运算的角度考虑,二者都有逆运算,加法的 逆运算是减法,乘法的逆运算是除法,这就使得方程
人们仿照鱼类的外形和它们在水中的沉浮原理, 发明了潜水艇;仿照蝙蝠的回声定位发明了雷达;等等。 事实上,仿生学中许多发明的最初构想都是类比生物 的机制得到的。
为了回答“火星上是否有生命”这个问题, 科学家把火星与地球作类比,发现火星具有一些与地 球类似的特征,如火星也是围绕太阳运行、绕轴自转 的行星,也有大气层,在一年中也有季节的变更,而 且火星上大部分时间的温度适合地球上某些已知生物 的生存,等等。由此,科学家猜想:火星上可能有生 命存在。
当 n=3 时,23<32;
目
当 n=4 时,24=42;
链 接
当 n=5 时,25>52;
当 n=6 时,26>62;
由此可以归纳得出,当 n=3 时,2n<n2;当 n=2,4 时,2n=n2;
当 n=1 或 n≥5,且 n∈N 时,2n>n2.
跟踪
训例练3 变式.对于任意正整数 n,猜想 nn+1 与(n+1)n 的大小.
例1 观察图2.1-1,可以发现:
1 23456 7
1+3=4=22, 1+3+5=9=32, 1+3+5+7=16=42, 1+3+5+7+9=25=52,
……
由上述具体事实能提出怎样的 结论?
可以猜想:前n (n N *) 个连续奇数的和等于n的平方,
即 1 3 (2n 1) n2.
例(n2已1,知2,数列),{a试n}归的纳第出1项这a个1=数1,列且的a通n 1项公1 式ana。n
“空间中,同时垂直于一个平面的两个平面互相平行” 显然,这个猜想是错误的。
合情推理的定义:
我们把上面所进行的推理过程概括为:
从具体 问题出发
观察、分析、 比较、联想
归纳、 类比
提出 猜想
可见,归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过 观察、分析、(比较、联想),在进行归纳、(类比), 然后提出猜想的推理,我们把它们统称为合情推理。
类似地,在四面体P-DEF中,∠PDF= ∠PDE= ∠EDF=900。
设S1,S2,S3和S分别表示△PDF, △PDE, △EDF 和△PEF的面积。
直角三角形有2条直角边a,b和1条斜边c,类似于四面
体P-DEF有3个“直角面” S1,S2,S3和1个“斜面”S。