小学生的数学演讲稿doc
小学三年级数学演讲稿范文3分钟
小学三年级数学演讲稿范文3分钟示例文章篇一：《我爱小学数学》嗨，大家好！我是[名字]，今天我要给大家讲讲小学数学，这可太有趣啦！数学就像一个魔法世界，里面有好多神奇的东西。
在小学三年级的数学里呀，我们开始认识了好多新的朋友。
比如说，乘法和除法这对好伙伴。
乘法就像是一群小伙伴手拉手，比如2乘以3，就好像是2个小伙伴一组，一共有3组，那总共就有6个小伙伴啦。
那除法呢，就像是把一群小伙伴重新分开，要是有6个小伙伴，要分成3组，那每组就是2个小伙伴，这就是6除以3等于2。
我们班的小明就老是搞混乘法和除法。
有一次，老师在黑板上写了一道题：3×4等于多少呀？小明就举手说：“老师，等于1！”我们都笑翻了。
老师就笑着问他：“小明啊，你是不是把乘法当成减法啦？”小明挠挠头，脸都红了。
从那以后，他就特别努力地学乘法，还自己做了好多小卡片，上面写着乘法口诀，每天都拿出来背。
像“一三得三，二三得六”这些，他现在可熟了呢。
再说说我们学的图形吧。
长方形和正方形就像两个很有个性的小娃娃。
长方形长长的，就像一个长长的盒子。
它有两条长长的边和两条短短的边。
正方形呢，四条边都一样长，就像一个方方正正的小魔方。
我们要算出它们的周长，就像是给它们围上一个小篱笆。
长方形的周长就是（长+ 宽）×2，正方形的周长就是边长×4。
有一次上美术课，老师让我们画自己喜欢的图形组成的画。
我就画了一个大大的房子，房子的墙是长方形的，窗户是正方形的。
我旁边的小红就问我：“你怎么知道画得对不对呢？万一你画的长方形不像长方形了怎么办？”我就很得意地跟她说：“我会算它们的边长呀，如果这个长方形的长和宽符合数学里的规则，那它就是对的呀。
就像我们做人一样，得遵守一定的规则才能是个好孩子呢。
”三年级的数学里还有重量单位，克和千克。
克就像一个小小的精灵，很轻很轻，像一片小羽毛的重量。
千克呢，就像一个大力士，它能表示很重很重的东西，像我们的书包，要是装了很多书，可能就有几千克重了。
三年级数学小故事三分钟演讲稿
三年级数学小故事三分钟演讲稿亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我想给大家讲一个有趣又好玩的数学小故事。
这个故事啊，不仅有趣，还教会了我们一些重要的数学道理，让我们一起走进这个充满数字和奇幻的世界吧！1. 故事的开端1.1 一天，小明走在上学的路上，心里想着今天的数学课。
哎呀，今天又要学加法了，他心里有点发怵。
小明的脑海中闪过一个念头：“数学是不是只有在课堂上才有用呢？”这时候，他的好朋友小华从后面跑了过来。
1.2 小华一边跑一边喊：“小明，等我！你知道吗？数学其实无处不在！”小明一听，眼睛一下子亮了起来：“哦？怎么个无处不在法？”2. 数学在生活中的应用2.1 小华笑了笑，开始给小明讲故事：“有一天，我们家买了10个苹果，妈妈说要把这些苹果分给我和我的弟弟。
如果我们每人分到多少呢？这可是个加法问题啊！我们可以把10个苹果平均分，算算每个人能分到几个。
”小明听了，心想：“这倒是挺有意思的，原来生活中也有数学呀！”2.2 小华继续说：“还有一次，我跟妈妈去买橘子，妈妈给我10块钱，橘子每斤2块钱。
你说，我能买几斤？”小明一听，立即回答：“5斤！”小华竖起大拇指：“没错，看来你也是数学小天才呢！”两个人哈哈大笑，心里都明白，原来数学真的无处不在。
3. 数学的乐趣3.1 接下来的日子，小明每次上数学课都充满了期待。
老师讲的每个例题，都会让他想起生活中的点点滴滴。
有一次，老师问：“同学们，1加1等于几？”小明心里一乐：“这不简单嘛，就是2呀！”结果老师还告诉他们，其实1加1不仅仅是数字，还有团结和合作的意思呢。
3.2 小明的思维慢慢开阔了，开始喜欢上数学。
每当他遇到难题，他就像侦探一样，拼命寻找答案。
有时候做对了，他会开心得像得了奖一样；有时候错了，他也会不气馁，继续思考。
“就像打怪兽一样，总要有过关斩将的过程，才能变得更强大！”4. 数学的力量4.1 这时候，小华又说：“小明，你知道吗？数学还有一种神奇的力量，可以让我们更聪明。
数学趣味 小学生 演讲稿
数学趣味小学生演讲稿数学趣味尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同班同学，今天我非常荣幸能够站在这里，给大家带来一个关于数学趣味的演讲。
数学是一门看似枯燥，实则充满趣味的学科，通过讲述一些有趣的数学问题和解决方法，我希望能够激发大家对数学的兴趣和好奇心。
首先，让我们来谈谈有趣的数学游戏。
数独就是一款很受欢迎的数学游戏，它能够锻炼我们的逻辑思维和推理能力。
数独棋盘上由9个3x3的小方格组成，我们需要将1-9的数字填入到每个小格中，使得每行、每列和每个小方格内的数字都不重复。
每一步都需要我们仔细思考，运用数学规律进行推理，这样才能够解开谜题。
除了数独，还有其他一些有趣的数学游戏，比如九九乘法表迷宫。
在迷宫中，我们需要按照九九乘法表的顺序找到正确的路径。
通过这样的游戏，我们不仅能够加深对乘法表的记忆，还能够提高我们的观察力和反应能力。
除了游戏，数学还可以与其他学科相结合，创造出更多趣味的内容。
比如，我们可以将数学与音乐相结合。
我们都知道，音乐中有很多节奏和旋律变化，而这些变化往往是基于数学规律的。
通过学习音乐理论和数学知识，我们能够更好地理解音乐的美妙之处。
此外，数学还可以帮助我们解决一些生活中的问题。
比如，我们可以通过数学来计算购物时的折扣和优惠，帮助我们找到最划算的购买方式。
又或者，我们可以通过数学来计算我们的步行速度和距离，帮助我们更好地控制时间和距离。
在学习数学的过程中，我们不能只关注工具和公式，更要培养自己的数学思维方式。
数学思维是一种解决问题的思考方式，它要求我们思维敏捷、逻辑严密。
通过培养数学思维，我们能够更好地应用数学知识解决实际问题，也能够在解决问题中感受到数学的乐趣。
最后，我想和大家分享一个有趣的数学趣事。
在数学家欧拉的著名问题中，他提出了一个被称为“七桥问题”的难题。
在底特律的一座岛上有七座桥，人们想知道是否可以通过只走一次每座桥，将这七个区域都走遍。
经过数学家的思考和推理，最终得出的结论是不可能实现。
小学生数学演讲稿（精选16篇）
小学生数学演讲稿小学生数学演讲稿（精选16篇）在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先准备好的文稿。
那么问题来了，到底应如何写好一份演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的小学生数学演讲稿，欢迎阅读与收藏。
小学生数学演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学：大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的'毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。
虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩最好的一个了。
我们班的数学成绩并不是很好，几乎每次平均分都比xx班低，在这里，我向丈家提几点意见：1、上课老师讲课曰时，不要做小动作，要认真听讲不懂的就要问，不要不懂装懂。
2、每次做作业、考试都要认真又对待，不要马虎。
同学们，为了我们班的数学成绩好起来，大家一起努力吧!也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。
如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的意见，改正不足的地方。
希望丈家支持我，谢谢!小学生数学演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学：最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。
希望不是空谈，更不是幻想。
在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。
在我们的母校——三中。
则就充满了这种认真学习的氛围。
三中是我们大家共同的母校。
在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。
那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。
抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。
五年级数学发言稿
五年级数学发言稿【篇一：五年级数学与生活演讲稿】数学就在我身边尊敬的老师亲爱的同学们：大家好!我是五年级的李雪。
我今天演讲的题目是《数学就在我身边》。
生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。
比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。
类似这样的问题数不胜数。
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。
评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。
有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。
我就想，这不是四年学的一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。
然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“你真会合理安排，节省时间。
”但是实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。
看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
同学们，和我一起好好学习数学吧，让数学为我们的生活服务，创造美好的明天。
我的演讲完毕，谢谢大家！【篇二：五年级数学老师发言稿.doc】五年级数学老师兼班主任家长会发言稿各位家长：大家下午好！很高兴和大家见面，我也一直很期待与大家的这次交流。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说一、期中成绩分析：五年级：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。
小学生数学演讲稿
小学生数学演讲稿小学生数学演讲稿：数学，我们的智慧伙伴尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一个我们每天都会接触，但又充满趣味和挑战的学科——数学。
我想以“数学，我们的智慧伙伴”和大家一起探讨数学的魅力。
数学是我们生活中的无处不在，从早晨起床看闹钟的时间，到我们在学校吃的午餐数量，再到我们玩耍时的人数统计，都离不开数学。
数学就像我们生活中的空气和水一样，不可或缺。
每一道数学问题都是生活中的一种问题，我们需要用数学的知识去解决它。
学习数学并不仅仅是课堂上的事情，更是我们生活中的事情。
为什么我们要学习数学呢？数学是一门帮助我们开发智力、锻炼思维能力的学科。
通过解决数学问题，我们可以提高我们的逻辑思维能力、问题解决能力、空间想象力等等。
每一个数学问题的解决，都是对我们智慧的挑战和锻炼。
数学是我们的智慧伙伴。
再来说说数学的趣味之处吧，数学的图形世界是五彩斑斓的，有的简单明了，有的错综复杂。
当我们学会如何描绘和解决这些问题时，我们会发现数学的趣味无穷无尽。
每一道难题的解决都会给我们带来成就感，每一次挑战的成功都会让我们兴奋不已。
这就是数学的魅力所在。
如何学好数学呢？我认为首先要对数学产生兴趣，只有当我们对一件事情产生兴趣时，我们才会全力以赴去做它。
我们要认真听讲，积极参与课堂讨论。
我们要善于总结，不断练习。
只有通过不断的练习和巩固，我们才能真正掌握数学知识。
我想说，数学并不只是公式和数字的堆砌，它是一种智慧，一种思维方式。
让我们一起走进数学的世界，感受数学的魅力，让数学成为我们的智慧伙伴。
让我们一起在数学的海洋中畅游，探索未知！谢谢大家！让我们一起努力，用数学的智慧去创造更美好的未来！小学生数学演讲稿（1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家带来一场关于数学的演讲。
你们知道吗？数学并不只是课本上那些复杂的公式和定理，它其实无处不在，是我们生活中不可或缺的一部分。
让我们来谈谈数学在日常生活中的应用，当我们去超市购物时，我们需要计算购买商品的总价；当我们计划旅行时，我们需要计算交通费用和住宿费用；甚至在我们烹饪时，我们也需要用到分数来衡量食物的份量。
一年级数学小故事演讲稿
一年级数学小故事演讲稿大家好，我是一年级的小朋友，今天我要给大家讲一个关于数学的小故事。
这个故事的名字叫做《小明和小红的计数器》。
在一个阳光明媚的早晨，小明和小红一起去公园玩耍。
他们看到了很多美丽的花朵，有红的、黄的、蓝的，还有很多五颜六色的花。
小明和小红都非常喜欢这些花，于是我们决定用我们的计数器来数一数有多少朵花。
小明说：“我们可以用手指头来数花的数量。
”于是他们一边数着花，一边用手指头做标记。
但是，当他们数到一百朵花的时候，他们的手指头都累得快抬不起来了。
这时，小红想出了一个好办法。
她说：“我们可以用石头来代替手指头数花的数量。
这样就不会觉得累了。
”于是他们开始用石头来做计数器。
每数到一朵花，就扔一个石头进去。
这样一来，他们就可以轻松地数完所有的花朵了。
接下来，小明和小红又遇到了一个新的问题：他们想要知道有多少个苹果在树上。
可是，树上的苹果太多了，他们怎么也数不清楚。
这时，小红又想出了一个聪明的主意。
她问：“我们可以用绳子来把苹果挂在树上，然后再用计数器来数苹果的数量。
”于是他们找来了一根长长的绳子，把一个个苹果都挂在了树上。
然后，他们又用计数器来数苹果的数量。
这次，他们很快就数清楚了树上有多少个苹果。
通过这个故事，我们知道了数学在生活中的重要性。
数学不仅可以帮助我们解决问题，还可以让我们的生活变得更加有趣。
所以，我们要学会运用数学知识，让自己的生活更加美好。
好了，今天的分享就到这里啦！希望大家都能像小明和小红一样，善于发现生活中的问题，并用数学的方法去解决它们。
谢谢大家！。
小学生数学课前的即兴演讲稿三分钟(3篇)
小学生数学课前的即兴演讲稿三分钟（3篇）小学生数学课前的即兴演讲稿三分钟（通用3篇）小学生数学课前的即兴演讲稿三分钟篇1尊敬的：感谢大家给我一个上台的机会!俗话说：台上一分钟，台下十年功。
如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。
是靠自己的努力、勤奋争取的。
才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。
他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。
没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于肯学和敢学。
如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。
居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。
这是一次多么让人惊叹的事实。
正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。
因此，要想成为有才能的人，就要从小肯学、敢学。
谢谢大家!小学生数学课前的即兴演讲稿三分钟篇2尊敬的：最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人&&苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。
希望不是空谈，更不是幻想。
在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。
在我们的母校&&三中。
则就充满了这种认真学习的氛围。
三中是我们大家共同的母校。
在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。
那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。
抚摸银杏树的躯干，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。
三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。
中国学生数学演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个与我们息息相关的话题——数学。
数学，作为一门古老的科学，它不仅是自然科学的基础，也是社会科学的基石。
它贯穿于我们生活的方方面面，从日常生活的购物计算，到科学研究的数据分析，再到国家发展的战略决策，数学都发挥着至关重要的作用。
今天，我将从以下几个方面来谈谈数学的重要性。
一、数学是人类智慧的结晶数学起源于人类对自然界的观察和探索。
自古以来，我国就有“算术”、“几何”、“代数”等数学分支。
在长期的实践中，我国数学家们创造了丰富的数学成果，如《九章算术》、《周髀算经》等。
这些成果不仅为后世数学的发展奠定了基础，也展现了我国古代人民的智慧。
二、数学是科学发展的基石在科学技术飞速发展的今天，数学作为一门基础学科，为各学科提供了有力的支持。
以下从几个方面阐述数学在科学发展中的作用：1. 物理学：数学在物理学中扮演着至关重要的角色。
从牛顿的经典力学，到爱因斯坦的相对论，再到量子力学，数学都是物理学家们不可或缺的工具。
2. 化学工程：化学工程中的反应动力学、反应器设计等，都需要运用数学知识进行建模和分析。
3. 生物学：在生物学领域，数学模型可以帮助我们研究种群动态、基因调控等复杂生物现象。
4. 计算机科学：计算机科学的发展离不开数学，从算法设计到编程语言，数学都起到了关键作用。
三、数学在生活中的应用数学与我们的生活息息相关，以下列举几个生活中的数学应用实例：1. 购物计算：在购物时，我们需要运用数学知识进行计算，如计算商品价格、优惠折扣等。
2. 交通出行：在出行过程中，我们需要考虑路线选择、时间安排等问题，这些都离不开数学知识。
3. 饮食搭配：在饮食搭配中，我们需要考虑营养均衡、食物热量等，这些都需要运用数学知识进行计算。
4. 家庭理财：在家庭理财中，我们需要运用数学知识进行预算、投资等，以确保家庭财务的稳定。
四、数学教育的意义1. 培养逻辑思维能力：数学教育有助于培养我们的逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
关于数学的演讲稿5篇
关于数学的演讲稿5篇关于数学的演讲稿 (1) 大家好!数学是宝贵的科学财富，我们生活中都离不开它，并且都要以它为裁体，努力去培养思想能力、表达能力以及工作各方面的能力。
目前，我们学的还是最最基础的知识。
平时，对数学很感兴趣，很喜欢数学，考试、做题目时自然不会成问题，但是有时回由于粗心的问题，导致分数不理想。
那么，怎样才能让成绩稳定，不出现细小的错误呢?依我看，可以实行以下方法：一、考试的前一天晚上，进行有效地复习，把一些基本的数学书上的概念多背背，做一些复习资料。
[]二、平时上课要专心听讲，积极动脑，大胆发言，把老师所说的重点内容牢牢记住，不懂就问，提高课堂效率。
老师提出的注意点应该仔细听清，考试时多多注意。
三、课后，不仅仅局限于课本，多做一些课外题目，题型见多了，考试时碰到类似的题型就会很有把握。
四、考试时要认真仔细，看清题目，计算认真，遇到不会做的题目时要沉着冷静，仔细进行分析，如果实在想不出，要抓紧时间，先把这道题目空着，接着做下面的题目，等把所有题目都做完了再回过来做。
现在，我们有些同学总被那没完没了的大考小考所困扰，一次没考好就失去了信心，因此，在后面的考试中总不能考的理想，这是一种很常见的现象。
要想使这种现象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，认真吸取教训，然后再次以平和的心态迎接下一次考试。
数学，就要多联系、多思考、多实践、多探索，如果碰到了一些不会解答的题目不要轻易放弃，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙们在一起滔滔不绝地讨论。
数学，充满了和谐优美的定理，把往日的经验都牢牢记住，多动脑筋，勇于探索，大胆仔细，在大地的每一寸土地上寻找数学无穷的乐趣，勤奋努力地去学好数学!谢谢大家!关于数学的演讲稿 (2) 大家好，我是来自初三六班的金振涛。
今天很荣幸能站在这里和大家一起分享我学习数学的心得。
数学是其他理科学科的基础，要想学好其他理科科目，先要学好数学。
且数学在中考中占分比例很大，不像别的学科，数学是比较拉分的。
三年级数学史演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《数学史的魅力》。
数学是科学之母，是人类智慧的结晶。
今天，就让我们一起走进数学的历史长河，感受数学史的魅力。
一、数学的起源数学的起源可以追溯到远古时期。
在古代，人类为了记录生活、进行贸易、制定历法等，逐渐产生了数学。
据考古学家研究，早在公元前3000年左右，古埃及人就已经开始使用数学。
古巴比伦人、古印度人、古希腊人等，都为数学的发展做出了重要贡献。
二、数学的演变1. 古埃及数学古埃及人用符号表示数字，发明了十进制计数法。
他们还创造了加减乘除等基本运算方法，并广泛应用于实际生活。
例如，古埃及人利用数学知识修建了金字塔、大坝等伟大工程。
2. 古巴比伦数学古巴比伦人继承了古埃及人的数学成果，并在此基础上发展了自己的数学。
他们创造了六十进制计数法，并发明了平方根、立方根等数学概念。
3. 古印度数学古印度人发明了“0”的概念，并引入了“十进制”计数法。
他们还创造了阿拉伯数字，使得数学在全球范围内得以传播。
此外，古印度人还研究了解方程、三角学等数学领域。
4. 古希腊数学古希腊人被誉为“数学的摇篮”。
他们创立了数学的基本概念，如点、线、面等。
欧几里得所著的《几何原本》成为了后世几何学的基石。
此外，阿基米德、阿波罗尼奥斯等古希腊数学家，在数学领域取得了举世瞩目的成就。
5. 古典数学的传承与发展阿拉伯数学家继承了古希腊数学成果，并将其传播到欧洲。
文艺复兴时期，欧洲数学家对古典数学进行了深入研究，使得数学得到了空前发展。
牛顿、莱布尼茨、欧拉等数学家，为微积分、解析几何等领域的创立做出了重要贡献。
三、现代数学的辉煌1. 微积分的创立微积分是数学史上的一个重要里程碑。
牛顿和莱布尼茨分别独立发现了微积分，为物理、天文、工程等领域的研究提供了有力工具。
2. 解析几何的发展解析几何是数学与几何相结合的产物。
笛卡尔创立了解析几何，使得几何问题可以用代数方法解决，为现代数学的发展奠定了基础。
数学演讲稿小学生三年级
数学演讲稿引言尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里给大家做一个关于数学的演讲。
数学是一门很有趣的学科，也是我们日常生活中无处不在的。
在接下来的演讲中，我将带领大家一起探索数学世界的奥秘。
数学与日常生活的关系虽然有的同学会觉得数学很难，但实际上，我们每个人都在日常生活中用到了数学。
比如，我们上学的路程，走过了多少米？我们喝牛奶的时间，比如10点喝了200毫升，12点又喝了300毫升，我们一共喝了多少毫升牛奶？这些都是数学问题。
数学能力的重要性掌握好数学，对我们的生活和学习都非常有帮助。
数学是一种思维方式的训练，可以帮助我们提高逻辑思维和分析问题的能力。
同时，数学还是其他学科的基础，比如物理、化学和经济学等等。
所以，学好数学对我们未来的发展非常重要。
数学的基本概念下面，我将与大家分享一些数学的基本概念。
数字和数的表达我们都知道从0到9的数字，这些数字组合在一起可以表示更大的数，比如10、100、1000等。
而且，我们还可以用小数点后的数字表示小于1的数，例如0.5、0.25等。
加法和减法加法是数学中最简单的运算之一。
比如，1 + 2等于多少呢？答案是3。
而减法则是加法的逆运算，如4 - 2等于2。
乘法和除法乘法是多个数相乘的运算，如2 x 3等于多少呢？答案是6。
而除法是乘法的逆运算，例如12 ÷ 4等于3。
图形与几何数学不仅涉及数字的运算，还有图形的研究。
比如，我们常见的正方形、长方形、圆形等，都是几何图形。
通过对几何图形的研究，我们可以了解它们的特性和性质。
分数和小数分数是数的表示形式之一，比如1/2、3/4等。
而小数则是分数的另一种表示形式，如0.5就是1/2的小数形式。
数学的趣味性虽然数学有时候看起来很抽象和枯燥，但其实数学也是一门非常有趣的学科。
对于充满好奇心的我们来说，解开数学问题的过程就像是解谜题一样，充满挑战和乐趣。
同时，数学还有很多有趣的问题等着我们去探索。
小学六年级数学3分钟课堂小演讲 手写演讲稿纸
演讲者：*** 大家好，我是***，今天我来给大家讲讲我对数学的理解和 想法： 学数学，就犹如在捕鱼;会解了一道题，就犹如捕获了一条 鱼;从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网， 再难的题目也能成功突破!因此，能否学好数学，区别就在于你 是拥有了一条鱼，还是得到了一张网;是解答了一道题，还是拥 有了一把开启数学之门的金钥匙! 其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善 于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观 察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。学数学的 目的，就是为了能在实际生活中应用，数学就是人们用来解决实 际问题的！
小学数学课前三分钟演讲稿(精选4篇)
小学数学课前三分钟演讲稿（精选4篇）演讲稿1：数学的重要性尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要演讲的主题是数学的重要性。
数学是一门非常重要的学科，它贯穿于我们日常生活的方方面面。
首先，数学是一种思维方式，它能够培养我们的逻辑思维能力和分析问题的能力。
无论是解决数学题还是面对生活中的问题，我们都需要用到这些技巧和方法。
其次，数学对于培养我们的计算能力也非常重要。
它能够帮助我们进行加减乘除的运算，解决实际生活中的实际问题，比如购物、找零等。
数学还可以帮助我们在学习其他学科时更好地理解和应用知识。
此外，数学还是一把打开科学大门的钥匙。
许多科学领域都离不开数学，比如物理学、化学、经济学等。
掌握好数学知识，我们就能更好地理解和应用这些科学知识。
总之，数学在我们的生活中非常重要。
它不仅是一门学科，更是一种思维方式和工具。
我们应该重视数学的学习，不仅要掌握数学的基础知识，还要培养数学思维和解决问题的能力。
只有这样，我们才能更好地面对未来的挑战。
谢谢大家！演讲稿2：数学与生活尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要和大家分享数学与生活的关系。
数学是我们生活中无处不在的，从我们每天使用的计算器、手机、电脑，到我们买菜、拿零钱，数学无时不刻地伴随着我们。
我们生活中的很多事情都需要用到数学知识。
比如，在购物时，我们需要用到数学计算来计算总价、找零等；在厨房里，我们需要使用量杯和计时器进行食材的配比和烹饪时间的掌握；在旅行时，我们需要使用地图来规划行程和计算距离等。
这些都是生活中常常用到的数学运算。
除此之外，数学也能让我们思维更加清晰，提高我们的逻辑思维能力。
通过解数学题，我们可以锻炼我们的思考和分析问题的能力，从而更好地理解和解决生活中的各种问题。
此外，数学还与科学紧密相连。
许多科学领域都离不开数学的支持，比如物理学中的力学和电磁学，化学中的化学方程式和分子运动等。
掌握好数学知识，我们能更好地理解和应用这些科学知识。
总之，数学与生活息息相关。
小学生数学演讲稿三分钟演讲
小学生数学演讲稿演讲目标本次演讲的目标是展示小学生在数学方面的学习成果，通过演讲向听众分享一些有趣的数学知识和问题，并鼓励大家对数学产生兴趣和热爱。
演讲时长为三分钟。
引言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能在这里和大家分享一些有趣的数学知识。
数学是一门让我们思考的科学，也是人类智慧的结晶。
相信通过今天的演讲，你们会对数学产生更多的兴趣和热爱。
一、数学与我们的生活数学无处不在，它与我们的生活密切相关。
每天都有很多事情需要用到数学，比如计算我们的口袋里的零花钱，测量我们的身高体重，甚至是帮助我们做一些有趣的游戏。
二、数学的趣味性数学并不乏趣味性。
我想和大家分享两个有趣的数学问题。
1. 数学的魔力请大家想一想一个两位数的数，十位数和个位数相同，十位数比个位数大一，然后将这个数的个位数写在十位数前面，所得的数减去原来的数，结果是多少？让我来解答：假设这个两位数为10x+x，按照题目的要求，十位数比个位数大一，所以可以表示为10+1，十位数为11，个位数为1。
然后将个位数1写在十位数11前面，所得的数是11，减去原来的数10，结果是11-10=1。
所以这个数学游戏的结果是1。
2. 无限的数学大家知道无限吗？数学中有一个著名的无限序列叫做“斐波那契数列”，它的特点是每一项都是前两项的和。
数列的前几项为：0、1、1、2、3、5、8、13……。
让我们一起玩一个有关斐波那契数列的游戏吧！从1开始，每两个相邻的数相加，得到的数依次是：1、2、3、5、8、13……。
我们发现这些数正好是斐波那契数列的前几项。
这是一个无限的数学游戏，它让我们感受到了数学的无穷魅力。
三、数学的重要性数学不仅仅是为了计算和解题，更重要的是培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。
数学让我们学会观察、思考和解决问题，培养我们的创造力和想象力。
同时，数学也是许多其他学科的基础。
在物理学、化学、经济学等领域中，都离不开数学的应用和推导。
四、数学的挑战虽然数学有趣，但也存在一定的挑战性。
关于数学的演讲稿3分钟以上
关于数学的演讲稿（3分钟以上）导言尊敬的评委和各位观众们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家带来关于数学的演讲。
数学作为一门基础学科，它不仅在我们的学习生涯中起到了重要的作用，而且在日常生活中也无处不在。
本次演讲，我将从数学的定义、数学思维和数学的应用三个方面来谈谈我对数学的理解和体会。
数学的定义数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
它以逻辑推理和抽象思维为基础，通过严谨的推导和证明，探索数学规律和定理。
数学是一门精确的科学，它的符号语言和公理体系让人们能够理解和描述自然界中的现象。
数学思维数学思维是指运用数学的方法和方式解决问题的思维方式。
数学思维强调逻辑思维、抽象思维和创造性思维。
逻辑思维帮助我们建立起正确的推理链条，找到问题的答案；抽象思维让我们能够抓住问题的本质，从而将其转化为数学语言进行描述和解决；创造性思维则可以帮助我们开拓思路，找到新的方法来解决问题。
数学思维的培养对于我们的学习和生活都有着重要的影响。
在学习过程中，我们需要通过分析问题、寻找规律、建立模型来解决数学难题。
在生活中，数学思维可以帮助我们理财、解决日常生活中的实际问题，例如计算购物折扣、规划旅行路线等等。
数学的应用数学的应用非常广泛，在各个领域都有其重要性。
下面我将列举几个常见的数学应用领域。
自然科学在自然科学领域，数学被广泛应用于物理、化学、生物等学科中。
数学可以帮助我们描述物理世界中的运动、力学、热力学等现象，并通过数学模型预测和解释自然规律。
工程技术工程技术领域对数学的应用也非常重要。
数学在计算机科学、电子工程、土木工程等领域中发挥着关键作用。
例如，在计算机图形学中，数学可以帮助我们设计和实现图形算法，实现虚拟现实和计算机动画等效果。
经济金融数学在经济和金融领域中应用广泛。
数学模型可以帮助我们预测市场趋势、分析经济数据，并提供决策依据。
例如，在投资领域，数学可以帮助我们计算风险、收益率和投资组合的优化。
数学演讲稿二年级
数学演讲稿二年级《数学演讲稿二年级》篇一亲爱的小伙伴们：大家好！今天咱们来唠唠二年级的数学。
你们说，数学像啥呢？我觉得啊，数学就像一个神秘的魔法世界。
你看，那些数字就像一个个小魔法精灵，0呀，像个小圆圈，啥也没有，可又好像包含了所有的可能性，就像宇宙里的黑洞，看着空，其实神秘得很呢！1呢，像个小木棍，直直的，它可厉害了，是好多数字的基础，就像盖房子的第一块砖。
在二年级的数学里，我们开始学加减法了。
这加减法可有趣啦。
我给你们讲个我自己的事儿。
有一次我和妈妈去超市，我拿了3个小糖果，妈妈又给我拿了2个，我当时就在心里默默算呢，3加2等于5，我就知道我有5个糖果啦。
可后来我嘴馋，吃了1个，我又在心里算5减1等于4，我就知道还剩下4个糖果。
这时候我就觉得数学可真有用，就像我的小管家，能让我清楚地知道我的东西的数量。
那乘除法呢？乘除法就像是数字的魔法升级。
比如说2乘以3，就好像是2个3或者3个2加在一起，等于6。
除法呢，就像是把东西平均分，6除以2，就是把6个东西平均分给2个人，每个人能得到3个。
我有时候会想，这除法就像个公平的小法官，把东西分得妥妥当当的。
可是啊，数学有时候也会像个调皮的小怪兽。
那些复杂的题目，就像小怪兽设下的陷阱。
就像有些数学题里会有好多条件，一会儿是这个数比那个数多多少，一会儿是这个数是那个数的几倍，我就感觉我的小脑袋像个乱麻团。
这时候我就想，数学啊，你可真让我又爱又恨。
但是呢，当我好不容易把那些难题解出来的时候，我又觉得特别有成就感，就像打游戏通关了一样。
我就会想，哼，小怪兽，还不是被我打败了！咱们二年级的数学虽然只是数学这个大魔法世界的一小部分，但它可重要啦。
它能让我们变得更聪明，能让我们更好地管理自己的东西，还能让我们在和小伙伴玩数字游戏的时候变得超级厉害。
所以啊，小伙伴们，咱们一起在二年级的数学世界里好好探险吧，也许会遇到困难，但是别怕，就像爬山一样，爬过了这个小山坡，我们就能看到更美的风景呢！谢谢大家！《数学演讲稿二年级》篇二嗨，同学们！今天咱们的话题还是二年级的数学，这二年级的数学啊，真的是像一场奇妙的旅行。
小学生数学成绩发言稿
小学生数学成绩发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX同学。
今天，我很开心有机会在这里和大家分享我对数学成绩的看法和体会。
数学，作为一门学科，无论是在学校还是在日常生活中都扮演着非常重要的角色。
数学的学习不仅可以培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力，还可以帮助我们更好地理解世界，提高我们的综合素质。
首先，我想谈谈我对数学成绩的看法。
对于我来说，数学成绩并不仅仅是一张试卷上的分数，更是我的学习态度、学习方法和学习结果的综合体现。
在我的认识中，数学成绩好不好不仅仅是看分数高低，更重要的是要看自己在学习过程中是否认真努力，是否能够理解和掌握数学知识，是否能够运用数学知识解决实际问题。
因此，我认为数学成绩的好坏不能仅仅用数字来衡量，更重要的是要看自己是否有进步，是否有提高，是否有正确的学习方法和态度。
其次，我想分享一下我在数学学习中的体会和心得。
在我看来，数学学习是需要有耐心和毅力的。
数学知识并不是一蹴而就的，需要日积月累的努力才能够掌握。
在学习数学的过程中，我常常遇到各种难题和困难，但是我从不轻易放弃，而是通过不断的反复练习和思考，一点一滴地积累知识，逐渐解决问题。
我相信，有耐心和毅力的坚持，就一定能够取得好成绩和进步。
另外，我还发现，数学学习需要不断地培养自己的思维能力和创造力。
在解决数学问题的过程中，我常常需要灵活运用所学知识，进行推理和求解，培养自己的逻辑思维和数学思维。
我也喜欢通过数学竞赛等活动，锻炼自己的解决问题的能力和创造力。
通过这样的学习方式，我不仅收获了数学知识，还锻炼了自己的思维和创造能力，受益匪浅。
最后，我想强调的是，数学学习不能仅仅依靠老师和教材，更重要的是要注重自主学习和多角度学习。
在课堂上，我们要认真听讲，积极提问，主动思考。
在课后，我们要进行复习和总结，及时解决自己的疑惑。
此外，我们还可以通过多种方式学习数学，比如看数学课外书籍，做数学游戏，参加数学兴趣小组等。
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小学生的数学演讲稿篇一：小学生数学演讲稿篇一：数学演讲稿数学演讲稿李佳茵敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。
他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。
”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。
”欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。
”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。
一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。
剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。
”晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇,这儿有个切瓜题,三刀切成七块瓜,吃完剩下八块皮。
”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”我的故事讲完了，谢谢大家！篇二：小学数学课程标准演讲稿数学与生活演讲稿木叶乡中心校张千凡尊敬的各位领导、各位老师：下午好！我演讲的题目是《数学与生活》。
数学来源于生活，从远古时代数的产生、数的计量，等等，到现在，数学已经发展成为一门科学，所包含的知识体系更加的多元、内容更加丰富、涵盖研究的领域也更加宽广。
数学又是一门基础的学科，与实际生活紧密相连，实际生活中离不开数学知识的运用，学好数学能更好的为工作和生活服务。
《数学新课程标准》就明确指出：义务教育阶段的数学课程能为学生的未来生活、工作和学习奠定重要的基础。
数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
课程内容既要反映社会的需要.数学学科的特征，也要符合学生的认知规律；要贴近学生的生活，有利于学生体验与理解、思考与探索。
还记得中央电视台XX年春节晚会上的小品《打工幼儿园》那位家里卖白菜的小男孩吗？几斤白菜多少钱他随口就来，相信他即使没有学习数学中有关单价×数量=总价的数量关系，却掌握了其中核心的数学知识了，这就是生活中的数学；虽然这只是舞台上艺术的呈现，但我们也得想想，学生的生活处处都与数学知识密切相关，教师们也时常苦口婆心的告诉孩子们，学好数学有多么的重要，我们的生活离不开数学知识，俗话还说：学好数理化，走遍天下都不怕，等等，诸如此类，为什么我们在引导学生学习数学的时候，总还有不少学生对此产生厌恶呢？我想，这是需要我们从事教育工作一线的教师们深入探究的问题。
新课标指出：有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。
数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯.掌握有效的学习方法。
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教，为学生提供充分的数学活动的机会。
我们每天都在体验生活，感受生活带来的快乐，学生在学习数学时也要体验到它带来的乐趣，在学习活动过程中去理解、去感受、去发现、去探索。
让数学回归它的本源，从生活来中到生活中去。
我发现，教材编排也越来越注重情境图的展示，越来越贴近学生的生活感受，直观的反应数学现象。
但我们在使用教材时也得明白：教师是用教材教，而不只是教教材。
知识是死的，人是活的；教案是死的，课堂是活的；教师要灵活的把握课堂教学，引导学生学数学，用数学；在实际的课堂教学中，要根据学生的个性差异组织好教学活动，分层次、分重点进行数学教学，从学生已有的知识经验出发，通过自主探索、合作交流、动手实践等学习方式方法，解决数学中的实际问题。
俗语还说“授人以鱼不如授人以渔”，我想就是这个道理。
当然，以上仅是我的一人之言，有不对之处，还望各位领导、老师批评指正。
我深信，有领导的关心与支持、老师们的帮助与厚爱，通过我的不懈努力，在新课程标准理念的指引下，我会更快的成长起来，为学生、也为自己描绘一片更加蔚蓝的天空。
谢谢！篇三：小学生演讲稿大全30篇文明礼仪在校园尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢！文明礼貌之花尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。
一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看(本文来自：小草范文网:小学生的数学演讲稿)似微不足道，实则意义深远。
三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。
然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。
二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。
得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
我的演讲到此结束！谢谢热爱祖国，从小事做起尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！我是五（2）班的学生：今天，我演讲的题目是：热爱祖国，从小事做起。
同学们，我们每天都生活得很快乐，因为我们有一个伟大的祖国。
我们祖国地大物博，山河秀丽；我们民族勤劳勇敢，文化灿烂。
我们每一个人都热爱我们的祖国。
但是，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。
作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。
热爱学校，要从身边的小事做起。
同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的水笼头吗？你们曾经关上忽忽空转的风扇吗？你们曾经提醒过插队的同学吗？还有，你是否见到了纸屑、食品袋，捡一捡呢？你是否爱护公共设施、团结同学、乐于助人呢？不要忽视这些小事，它们证明着我们是否爱校，是否爱国。
同学们，请不要再等了，从现在开始吧！从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人。
我的演讲完毕，谢谢大家学好礼仪美化形象敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学好礼仪，美化形象》当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。
然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。
为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。
一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。
”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。
但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。
功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。
可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
老师，我们爱您尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是五年级一班的，今天我演讲的主题是“老师，我爱您”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。
这种情是人世间最严肃的情。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。