新标准(一起)小学英语四年级上M10Unit1英语教案

外研版（一起）四年级英语上册

Module 10 UNIT 1 I've got a stomach ache

一、教学内容

第十模块主要让学生学会描述病情，学习动词的过去式，掌握重点句型：What is the matter？

I have got a stomach ache.

What did you eat yesterday？

I ate chocolate biscuits.

Wang fei has got a cold。

二、教学目标

（1）学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然。

（2）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然。

（3）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去没有发生的事和行为。（4）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感。

三、教学重点

学习和运用句型：

What is the matter？

I have got a stomach ache.

What did you eat yesterday？

I ate chocolate biscuits。

Wang fei has got a cold。

四、教学难点

能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。

五、教学方法

小组合作学习

六、教具准备

录音带、单词卡片

UNIT 1 I've got a stomachache

一、教学内容

词汇: matter stomach ache medicine chocolate

句型:

What is the matter？

I have got a stomach ache.

What did you eat yesterday？

I ate chocolate biscuits.

Wang fei has got a cold.

二、教学目标

学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然。

（1）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然。

（2）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去的行为。

（3）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感。

三、教学重点

学习和运用句型:

What is the matter？

I have got a stomach ache.

What did you eat yesterday？

I ate chocolate biscuits.

Wang fei has got a cold.

四、教学难点

能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。

五、教学过程

Step 1: greetings

T: Good afternoon, boys and girls.

S: Good afternoon.

T: Nice to meet you again.

S: Nice to meet you, too.

Step 2: warming-up activity

Sing an English song.

Step 3: Presentation and Practice

（1）老师随意问学生，

What is your favorite food?

My favorite food is cake,

How many cakes can you eat?

I can eat three cakes.

再告诉学生Sam因为吃了过多的饼干觉得很不舒服，所以爸爸带他去医院看病，让我们看看他是怎样向医生描述自己的病情的。

（2）听录音，思考Sam描述的病情，由学生听后回答问题。

（3）再听录音，画出课文中带有生词及短语。并初步理解句子的意思。

（4）老师再次播放录音，并在每句话后停顿，学生看书，听音，跟读。老师纠正学生的发音。

（5）分小组合作学习课文内容，基本要求达到组内每一个人都会认读。学的快的同学尽量达到背诵。

（6）小组学习成果展示。