《学行为规范_做文明学生》主题班会ppt课件(1)

合集下载

守校规校纪做文明学生主题班会PPT

守校规校纪做文明学生主题班会PPT
严格遵守学校的各项规章制度,不迟到早退,不旷课作弊。
保持良好行为习惯
养成良好的生活习惯和卫生习惯,不乱扔垃圾,不在公共场所大 声喧哗。
正确处理人际关系
学会与人相处,妥善处理同学间的矛盾和冲突,建立和谐的人际 关系。
积极参与文明创建活动
1 2
参加志愿服务活动
热心参与志愿服务,为社会做出贡献,传递正能 量。
XXX
PART 05
如何遵守校规校纪做文明 学生
REPORTING
提高自身素质
培养良好的道德品质
树立正确的价值观和道德观念,遵守社会公德,尊重他人,友善 待人。
增强法制意识
了解和遵守法律法规,明确权利和义务,不违法乱纪。
提升文化素养
热爱学习,拓展知识面,提高文化水平和综合素质。
加强自我约束
遵守校规校纪
保持安静,不喧哗、 不玩手机。
宿舍规定
按时作息,不熬夜、不扰民。 保持宿舍整洁,不乱扔垃圾、不乱贴乱画。
爱护公共财物,不随意破坏。
校园行为规范
尊重师长,友善同学,礼貌待人 。
遵守公共秩序,不插队、不拥挤 。
爱护校园环境,不随意乱扔垃圾 、不践踏草坪。
XXX
PART 03
做文明学生的要求
REPORTING
培养自律习惯
遵守校规校纪有助于培养 学生的自律习惯,提高自 我管理能力。
促进道德发展
遵守校规校纪可以促进学 生道德发展,为社会培养 有道德、有文化、有纪律 的公民。
XXX
PART 02
学生应遵守的校规校纪
REPORTING
课堂纪律
按时上课,不迟到、 不早退、不旷课。
认真听讲,积极参与 课堂讨论。
0203预防意Fra bibliotek事故校规校纪的制定和执行可 以预防学生在校园内发生 意外事故,如火灾、交通 事故等。

《学行为规范-做文明学生》主题班会ppt课件

《学行为规范-做文明学生》主题班会ppt课件

善为人意。己所不欲,勿施
于人,对人处事要胸怀要宽,
度量要广。同学们之间讲究
礼貌。多用敬语,养成良好
习惯。
宽以待人 谦虚谨慎 知耻尚廉 心胸坦诚
礼仪故事大比拼
请你说说那些曾经感动过我们的......那些 发生在我们生活中最普通的......
男孩、钉子与篱笆
从前,有一个脾气很坏的男 孩,总是莫名其妙发很大的 脾气。一天,父亲给了他一 袋钉子,告诉他每次发脾气 或跟人吵架的时候,就在院 子的篱笆上钉一根,如果到 圣诞节还剩下一半钉子,圣 诞老人就会给他带来他想要 的礼物。
C
个文明的人,但有时可能没有认真对待 一些事情,特别是一些小事,人际关系
一般,是个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你是
D
个不文明的人,人际关系一定很差,是 个不受欢迎的人。要注意咯。
STEP1
STEP2
篇章一:找寻身边的不文 明现象
文明,让你举止文雅;让 你受到尊重;为你赢得掌 声。但是,在我们的校园 中仍然存在个别不文明的 行为,你能为他们指出来 吗?
美国人的环保艺术很到位,在珍珠港景区,与园林互为一体的垃圾桶是很难发现 的,为此,美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示;据说,这是专门提醒咱们 没有耐心找垃圾桶的中国人,而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。
去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句告示;据说。这 是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人,而其他国
A.会
B.有时
C.不会
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
A.能
B.有时
C.不能
说明:选择“A”得3分,选择“B”得
A
2分,选择“C”得1分。

学规范树形象做文明中学生主题班会PPT讲稿

学规范树形象做文明中学生主题班会PPT讲稿
明勤志学 尚主德动 笃多学思 健善体问
二、判断题
1、我们可以配戴首饰,披头散发。(F) 2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(T)
3、我们应配带好胸卡,红领巾,如遗失,
需要及时补办。(T)
4、我们可以因有事而不请假,随便旷课。
(F )
5、我们可以在操场上骑车。( F) 6、参加各种活动时,要准时,不 能吃零食。( T)
7、不把校外人带进校内,也不闯 进外校去游玩,吵闹。(T)
8、观看电影表演时,可以说话, 随便走动。(F)
同学们: 良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯, 播种习惯,收获的是性格,播种性格,收获的将是人生。 为了克服不良习惯,养成良好习惯, 我们班委会发出如下倡议: ①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师 ②课间有秩序,不喧哗打闹 ③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼 ④穿着得体,不盲目追求时尚 ⑤心中有他人,不自私,多为他人着想 ⑥勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神 ⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻 划,门窗无破损
学规范树形象做文明中学生主 题班会课件
我们都应该做一个文明人, 但身边经常有不文明的现 象发生。你看到过哪些不 文明的现象呢?
中学生日常行为规范
一二、、诚自实尊守自信爱,,礼貌注待重人仪表 18、、平维等护待国人家,荣与人誉为,善尊。敬尊国重旗他人、的国人徽格,、会宗唱教信国仰歌、,民升族降风国俗 旗习惯、。奏谦唱恭国礼歌让时,尊要老肃爱立幼、,脱帮帽助残、疾行人注。目礼,少先队员行队 礼9老、师。尊提重意教见职态工度,要见诚面恳行。礼或主动问好,回答师长问话要起立,给 210、、穿同戴学之整间洁互、相朴尊素重大、团方结,互不助烫、发理,解宽不容染、发真,诚不相化待、妆正,常不交 佩往,戴不首以饰大,欺男小生,不不欺留侮长同发学,,女不戏生弄不他穿人高,跟发鞋生矛。盾多做自我批 3评、。讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱 扔11、废使弃用物礼。貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受 4或、递举送止物品文时明要,起不立说并脏用双话手,,不骂人,不打架,不赌博。不 涉1日2记、足。未未经成允年许人不不进入宜他的人活房动间和、场不动所用。他人物品、不看他人信件和 513、、情不趣随意健打康断,他不人看的色讲话情,、不凶打杀扰、他暴人学力习、工封作建和迷休信息,的妨书碍刊他、 音人要像道制歉品。,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 614、、爱诚惜实守名信誉,,言拾行金一不致,昧答,应抵他制人不的良事要诱做惑到,,不做做不有到时损表人示格歉 的意,事借。他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错 7就、改注。意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒 等15、。上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

主题班会:践行日常行为规范做文明学生ppt

主题班会:践行日常行为规范做文明学生ppt

小学生日常行为规范 (三字歌)
升国旗 尊长辈 会使用 帮残疾 要诚实 捡东西 不挑吃 爱整洁 不旷课 上课时 做作业 广播操 保视力 要敬礼 爱幼小 文明语 乐助人 不说谎 要上交 不挑穿 常洗澡 不迟到 用品齐 写工整 要做好 做眼操 唱国歌 孝父母 遇外宾 不打架 损公物 借东西 惜粮物 勤刷牙 对老师 敢发言 按时完 炼身体 三个一 要肃立 遵教导 要知礼 不骂人 要赔偿 要归还 节水电 习惯好 有礼貌 多动脑 卷面净 争达标 要做到 集合时 快静齐 日 要积极 个人事 应自理 活 要学习 衣和物 放整齐 饭 会洗衣 过马路 走横道 船 要买票 买东西 按顺序 剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 稼 爱花草 迷信事 要反对 刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 火 防危险 好与坏 要分清
倡议
• • • • • • • ①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师 。 ②课间有秩序,不喧哗打闹 。 ③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼 。 ④穿着得体,不盲目追求时尚 。 ⑤心中有他人,不自私,多为他人着想。 ⑥后进生有进步,要不甘落后,奋起直追。 ⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上 无刻划,门窗无破损。 • ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神。 • ⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,不打游戏 机。 • ⑩不抽烟,不喝酒,不斗殴打群架。 兴农中学心理咨询室
兴农中学心理咨询室
中 国 少 年 先 锋 队 队 歌
学习小学生守则 争做文明使者
—— 六一中队主题班会
• 请大家齐颂《行为规范儿歌》 • 从小做个好公民,待人接物要有礼。 • 遇到同学问声好,见到师长鞠个躬。 • 看见垃圾随手捡,对待错事要指出。 • 道德风尚处处见,公共场所不喧哗。 • 文明乘车护弱小,交通法规记心头。 • 街道邻里友好处,争创文明好社会。

践行日常行为规范做文明学生主题班会PPT课件

践行日常行为规范做文明学生主题班会PPT课件

我写作业急着查一个生字,同桌正好有一本《新
华字典》,可是他不在教室,我(

A、赶快拿过字典查生字,再把字典放回去。 B、我没带字典,就可以不写这项作业。 C、找到同桌,得到他的允许,再查生字。
每当看见同学,你(

A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
别人与你交谈,你(
A、立即回教室放下书包,然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲,等举行完升旗仪式, 回教室。
C、原地立正站好,敬队礼。
你倒垃圾时,风把废纸从垃圾桶里
吹出来,刮得、操场又不是我们班的卫生区,不管 它。
B、把废纸扫到一起,装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫,我只是负责倒 垃圾的。
第10条:按时上学,不迟到,不早退,参 加活动守时,不能参加事先请假。
第11条:课前准备好学习用品,上课专心 听讲,积极思考。
第12条:课前预习,课后认真复习,按 时完成作业,书写工整,卷面整洁。
第14条:认真做值日,保持教室、校园整 洁。
看看以下 行为对不对?
1、小明过马路不走人行道,还闯红灯。( )
《小学生日常行为规范》
第1条:升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼,少先队员行队礼。
第3条:尊敬老师,见面行礼。
第5条:待人有礼貌,说话文明,讲普通 话,会用礼貌用语。
第6条:诚实守信,不说谎话,知错就 改,不随意拿别人的东西。
第8条:爱惜粮食和学习、生活用品。
第9条:衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲, 勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。。
2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。( )
3、小军见小丽跑过去,喊:“小辣椒,小心点儿”。 ()

小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)

小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)

2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势, 书写端正。
作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规





3 课间行为规范



• •

3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆,没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做

做文明学生主题班会ppt课件

做文明学生主题班会ppt课件

完整版ppt课件
9
美好的时光总是短暂的, 因为考试就要来了。。。
完整版ppt课件
10
完整版ppt课件
11
关于“考试”与“补
考”
完整版ppt课件
12
不学不知道 ,一学下一跳 呀,如此多的资料。。。
完整版ppt课件
13
完整版ppt课件
14
临时抱佛脚。。。 用功ing。。。
完整版ppt课件
15
考试必胜
完整版ppt课件
16
完整版ppt课件
17
考场上。。。 紧张。。。
完整版ppt课件
18
阿弥陀佛, 一定能过, 阿门。。。
完整版ppt课件
19
但最终没有摆脱“挂科” 的命运。。。

完整版ppt课件
20
完整版ppt课件
21
★ “不挂科?那还是大学生活吗?
挂过科,大学生活才完美!”——同 学
完整版ppt课件
1
大学生活, 大学生的生活, 青春学人的生活, 文化先锋的生活。
完整版ppt课件
2
完整版ppt课件
3
学习“四养成”,做文明学 生
完整版ppt课件
4
养成不随地丢弃杂物
的良好习惯
建议 1、每天做好教室、辖区的清洁、保洁 工作。 2、不准随地乱丢杂物(特别是包装袋、 盒)。 3、不准随地吐痰。 4、做到墙上无脚印、无污损,课桌椅 上无乱刻画,公共财物无损坏。
完整版ppt课件
5
养成在教学区保持 宁静的遵纪行为
建议(在教学区) 1、不准喧哗。 2、不准追逐嬉戏。 3、不准进行球类等体育运动。
完整版ppt课件
6
养成遇见老师主动问好 让路的礼貌行为

班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件

班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件

对社会文明的影响
传播正能量
促进社会和谐发展
学生作为社会未来的主体,其文明行 为对社会具有积极的示范和传播作用。
文明行为有助于形成良好的社会风尚, 推动社会和谐发展。
提升社会道德水平
学生文明行为的推广和普及有助于提 升整个社会的道德水平。
05
文明行为实践案例分享
优秀文明个人案例
总结词
树立榜样,激励同学们向文明看齐
参与志愿服务活动
01
通过参与志愿服务活动,培养社会责任感和奉献精神,同时提
升自己的文明素养。
参与文明校园建设
02
积极参与校园文化建设,遵守校规校纪,营造文明、和谐的校
园环境。
参与社会实践活动
03
通过社会实践活动,了解社会规范和公共道德,增强文明意识。
倡导与传播文明理念
树立文明榜样
以身作则,树立文明榜样,引导身边的人共同践行文明行为。
增加文明实践活动的组织
除了理论教育,还应通过实践活动来培养学生的 文明习惯。建议班级组织更多的文明实践活动, 如志愿服务、公益活动等。
家校合作共同推进文明教育
文明教育不仅仅是学校的责任,也需要家庭的参 与。建议加强家校合作,共同推进学生的文明教 育,形成教育合力。
TH于形成健康的生活方 式,减少不良行为和心理问题。
对校园文化的影响
营造和谐氛围
文明行为有助于形成和谐、积极 向上的校园氛围,减少冲突和矛
盾。
树立学校形象
学生文明行为是学校形象的重要 组成部分,能够提升学校的声誉
和影响力。
促进校园文化建设
文明行为有助于形成良好的校园 文化,推动学校精神文明建设。
社会文明行为规范
遵守公共秩序

《养成良好习惯,做文明学生》主题班会课件(共23张PPT)

《养成良好习惯,做文明学生》主题班会课件(共23张PPT)

NO.3:
游戏《习惯的形成》
游戏规则:
第一步:俩掌相对,十指交叉,注意观察大拇指的位置,看 一看你左手大拇指在上,还是右手大拇指在上?
第二步:现在请大家刻意改变,反过来交叉,即刚才在上的 拇指改在下,有什么感觉?
第三步:可以改过来交叉动作,我们不断重复21次,现在有 什么感觉?是不是习惯了一点?
我以后出去讨饭时方便一 些。”
——
养 成 良 好
的 学 习 习 惯
NO.2:
欣赏《拍手歌》
你拍一,我拍一,上课发言要积极。 你拍二,我拍二,学习其实挺有趣。 你拍三,我拍三,我学功课不怕难。 你拍四,我拍四,从小就要立大志。 你拍五,我拍五,写好作业不怕苦。 你拍六,我拍六,努力学习争优秀。 你拍七,我拍七,互帮互助解难题。 你拍八,我拍八,动动脑筋想办法。 你拍九,我拍九,用脑用最也用手。 你拍十,我拍十,认认真真学知识。
据科学家证实,一件 行为连续重复21次即可 成为习惯(一般也以三 十天为准),成为习惯 即可成为自然,直至终 生。
NO.4:
欣赏小品《学习该怎么办?》
NO.5:
分组游戏《说一说,比一比》
游戏规则
班内学生共分为五个小组,在主持人 提出问题之后小组成员开始进行抢答, 答对给小组加五分,答错不扣分,也 不加分。
• 7、独立作业的习惯 • 8、仔细审题的习惯 • 9、练后反思的习惯 • 10、复习归纳的习惯 • 11、整理错题集的习惯 • 12、客观评价的习惯
小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
• 一位没有继承人的富豪死 后将自己的一大笔遗产赠 送给远房的一位亲戚,这 位亲戚是一个常年靠乞讨 为生的乞丐。这名接受遗 产的乞丐立即身价一变, 成了百万富翁。新闻记者 便来采访这名幸运的乞丐: “你继承了遗产之后,你 想做的第一件事是什么?” 乞丐回答说: “我要买一只好一点的碗 和一根结实的木棍,这样

做文明学生主题班会PPT

做文明学生主题班会PPT
加强监督检查
学校应加强对校园不文明行为的监督检查力度,及时发现 问题并采取措施予以纠正。同时鼓励学生之间相互监督提 醒共同维护良好的校园环境。
06
家庭、社会与学校共同营造良 好环境
家长在培养孩子文明习惯中作用探讨
树立榜样
家长应该以身作则,遵守社会公 德,尊重他人,为孩子树立文明
行为的榜样。
家庭教育
1 2 3
完善文明礼仪教育体系
学校将进一步完善文明礼仪教育体系,将文明礼 仪教育融入课堂教学和校园文化建设中。
开展实践活动
学校将组织学生们开展文明礼仪实践活动,如志 愿服务、礼仪比赛等,让学生们在实践中学习和 掌握文明礼仪。
加强家校合作
学校将加强与家长的沟通和合作,共同推进学生 文明礼仪教育工作,营造良好的家庭和社会环境 。
尊重他人
学生应尊重他人的权 利和感受,不侵犯他 人的隐私和尊严。
文明礼仪常识问答环节

什么是文明礼仪?

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交 往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的 。

为什么要学习文明礼仪?

学习文明礼仪有助于提升个人素质和修养,促进社会和谐 与进步。同时,在校园内遵守文明礼仪规范也是每个学生 应尽的责任和义务。
餐桌礼仪
饭前洗手,保持手部清洁 ;不挑食,不浪费食物; 不大声喧哗,细嚼慢咽。
尊重他人与团结协作精神培养
学会倾听
团结协作
耐心听取他人意见,不打断别人讲话 ,不随意插话。
积极参与集体活动,乐于与他人合作 ;关心他人,主动帮助有困难的人。
礼貌待人
使用礼貌用语,如“请”、“谢谢” 、“对不起”等;尊重他人隐私和个 人空间。

做文明学生-建和谐校园主题班会PPT课件

做文明学生-建和谐校园主题班会PPT课件

一、 课堂礼仪
5. 课堂听讲很重要:开始上课学生坐姿要端正(眼睛平视前方,看老师, 腰直、胳膊平放桌子上);注意力要集中,认真听讲,积极思维,勤于笔 记,不随便讲话,不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时,积 极参与,不说闲话,保证课堂活而不乱。 6. 回答问题要响亮:老师提出问题要积极动脑思考,然后积极举手,经老 师批准后,起立并用普通话回答,回答完毕,经老师准许方可坐下。发言 时,身体要立正,双手中指贴在裤缝上,眼睛看老师或黑板,姿态落落大 方,声音要清晰响亮。 7、写字读书姿势要端正:严格按照“三个一”(一尺、一寸、一拳头) 的标准来做,双脚平放在桌子下面,同肩部一样宽,并牢记“规规矩矩写 字,堂堂正正做人,写好中国字,做好中国人”。
一、 课堂礼仪
8.上课期间守规矩:课堂上不吃零食,不喝饮料,不做任何与学习无关 的事,未经老师允许不得随意离开教室。如违反纪律时,要虚心接受老师 的批评,不得顶撞老师。 9.下课铃响说再见:若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲;老师宣布 下课,全体同学起立(起立时的同时,把凳子放入桌子里面,站直身体), 与老师说“老师再见,老师您辛苦了”待老师离开教室后,学生方可排队 离开。 10.收发作业要规范:早上或课间学生收作业时要以小组为单位收。 11.公共场所听指挥。在功能教室上课,须听从老师指挥,爱护仪器设备, 保持室内清洁,不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。班主任应安排学生 离开时检查公共教室卫生。
二、 自习礼仪
1、自习课要做到“准时、定位、安静、认真”。 2、各班班长和纪律委员全面负责管理自习课秩序。 凡无教师在教室的时间,各班至少应有一名学生在维持全班秩序。 3、按时进教室,在固定座位自我学习,不离位、换位,不随意进出教室。 4、早读自习课应自觉读书;午休或午自习和课程表安排的自习课。 应保持室内安静(老师在场指导例外); 5、课前要明确自习课的学习任务,作好学习安排,合理利用时间,认真完成各科作业,或复习或 预习,独立思考,培养自觉学习的能力。 6、自习时间内不做与学习无关的事情,不影响他人学习。做到不交学生要事先准备好学习用品,本节课所需课本摆放在 桌子的左上角、文具盒摆放在桌子的右上角,练习本摆放在下面。教室黑 板擦干净,讲台物品摆放整齐,无粉笔灰。 2.音乐铃响进课堂:学生应迅速走进教室,安静端坐,等候老师上课;室 外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)必须在教室外走廊排队, 学生有秩序地在上课铃响前到达目的地,保证正常上课。路上队伍整齐, 不嬉笑打闹大声喧哗。 3.上课铃响互问好:老师进教室,说“上课,同学们好!”,班长喊“起 立”,全班同学立正,说“老师您好”,然后鞠躬,老师回应“请坐”后, 全班同学一起坐下,老师开始上课。向老师问好时,态度要诚恳,声音要 整齐响亮。 4.迟到同学喊报告:迟到的同学进教室要喊“报告”,经老师批准后方能 回座位听课。

文明礼仪主题班会------践行行为规范争做文明学生 课件(共22张PPT)

文明礼仪主题班会------践行行为规范争做文明学生 课件(共22张PPT)
xxx学校主题班会
校园文明礼仪先行
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
• 教师: XXXX
• 时间: 2024
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪 02 校园不文明行为 03 校园文明规范 04 校园礼仪
PART 01
什么是文明礼仪
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
什么是文明礼仪
优化校 园环境
上课时要专心听讲,认 真完成作业。
课间要文明休息,不要 在教学楼道嬉戏、哄闹 或打球
校园文明规范 优化校园学习环境 Nhomakorabea发式和服饰符合中学生 的要求,仪表端正和讲 究个人卫生,体现学生
良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生,不乱丢废弃物, 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
遵守青少年网络文 明公约
拒绝网络暴力
xxx学校主题班会
校园文明礼仪先行
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
• 教师: XXXX
• 时间: 2024
文明的习惯,如果做得人多了,就会了一种风俗。希望大 家在日后的日子里,文明礼貌,让礼仪之邦天下闻名!
PART 03
校园文明规范
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
校园文明规范 优化校园环境
学习环境
生活环境
人际环境
校园文明规范
出勤好,不迟到,不早 退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间 合作和竞争
校园礼仪
礼仪的种类
升旗 仪式
尊师 重道 礼仪
课堂 礼仪

小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件

小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做? 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范,是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称,是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏,活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物;不 爬围墙,不趴在窗台上;不乱 写乱画,不出校门活动,不乱 扔果皮纸屑,主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗;不在前操场上做 游戏;不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥,服从安排。 2.活动时要有集体意识,团结互助,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动,中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施,借用或领用的用具应及时归还,如有损坏, 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生,散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势,书写端正。 2.作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具,书本文具摆放在课桌 左上角,与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆,没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人,就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务,并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。

小学生日常行为规范完整(1)ppt课件

小学生日常行为规范完整(1)ppt课件

坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位卫 生检测员,一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信地走进了总经理办 公室,他优雅的谈吐,扎实的专业 知识赢得了总经理的好感,没想到 就在年轻人转身离开的时候,他下 意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛, 结果可想而知,一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢? 当然,年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作, 使到手的饭碗落入了他人之手。
16、遵守交通规则追 跑打闹。
精选ppt
新版《小学生守则》20条
17、乘公共车、船时主动购票,主动给老 幼病残让座。遵守公共秩序,出入时不拥挤, 观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束 时鼓掌致谢。
18、爱护公共财物,爱护花草木和庄稼, 保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。
精选ppt
新版《小学生守则》20条
9、穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗 头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐 痰,不乱扔果皮纸屑。
10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃 学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回 家。
11、课前准备好学习用品。上课专心听讲, 大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题 声音响亮。课间做有益的游戏。
老师同意后再进办公室。 精选ppt
• 8. 当你在任何场合迟到了,你要说:”
很抱歉,让您久等了,请原谅。”

• 9. 当你请求别人帮助的时候,你应该说:

“您好,麻烦您,可以帮我吗?”

• 10. 当别人对你进行帮助后,你要说: “谢谢您的帮助”。

• 11. 当与别人告别时,你可以说: “再

见”或“很高兴遇到您,下次再见”。

高中生践行日常行为规范做文明学生主题班会课件

高中生践行日常行为规范做文明学生主题班会课件
学校可以设立文明班级、文明个人等荣誉称号,激励学生 们积极践行文明行为,形成良好的文明氛围。
家校合作共同推进文明教育
学校应加强与家长的沟通与合作,鼓励家长在家庭中加强 对孩子的文明教育,形成家校共育的良好局面。
班主任寄语
• 亲爱的同学们,通过这次班会,我们共同认识到了文明行为的 重要性。希望你们在今后的学习和生活中,能够时刻牢记文明 行为的意义,积极践行文明行为,为班级、学校和社会做出自 己的贡献。我相信,你们一定能够成为有素质、有担当的优秀 青年!
03
班主任的管理能力得到提升
通过组织和参与本次班会,班主任的管理能力和组织协调能力得到了锻
炼和提升,为今后的班级管理工作积累了经验。
对未来的展望与建议
持续开展文明行为教育
建议学校在今后的德育教育中,继续加强对文明行为的宣 传和教育,让学生们在日常生活中践行文明行为,成为社 会的文明使者。
建立文明行为激励机制
高中生践行日常行为 规范做文明学生主题
班会课件
目录
• 班会开场 • 文明行为规范概述 • 日常行为规范解读 • 文明学生案例分享 • 班会互动环节 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与意义
提升学生文明素养
通过班会,引导学生认识到文明 行为的重要谐校园氛围
通过践行日常行为规范,促进校园 和谐,减少不文明行为带来的负面 影响。
学生应按时独立完成作业,不抄袭、不舞弊,对于 不会的问题应主动寻求帮助或独立思考。
总结词
遵守考试纪律,诚信考试
详细描述
在考试中,学生应遵守考试纪律,诚信考试,不作弊、 不抄袭,真实反映自己的学习成果。
校园礼仪规范
总结词
着装整洁,仪态端庄

班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件

班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件

告别陋习,走向文明
陋习集中营
最令人深恶痛 绝的生活陋习

1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地 点、进行处理,随便乱扔乱倒;有的人从 自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下; 有的人从汽车内将果皮、纸屑、罐头等扔 到车外;还有的人外出游玩时,用过的东 西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的 劳动量,给路人带来了危险,同时也会破 坏周围的环境,对河流、土壤等都造成严 重污染;长期堆积的垃圾和存留的污水还 会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。
01
衣着应端庄,仪态要规范。
02
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆, 不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。
03
领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
04
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排 队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然 有序才能提高效率。
最令人深恶痛 绝的生活陋习 2
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋 一搓了事;一些人在公共场所毫无顾忌地用手 指挖鼻孔、擤鼻涕,甚至将污物到处乱抹,用 刚挖过鼻孔的手
与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道 的分泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着 成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结 核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者, 其痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康 人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。
07
引起皮肤的炎症,降低机体的抵抗力。
最令人深恶痛 绝的生活陋习
4
一.大声喧哗、干扰他人
许多人在教室、餐厅、公共汽车上、火车、飞机以及车站、机场、医院等公共场所,高谈阔论、口若悬 河,或者大声叫喊他人,与他人争论,根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和 生活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

欲,勿施于人,对人处事
要胸怀要宽,度量要广。
同学们之间讲究礼貌。多
用敬语,养成良好习惯。
宽以待人 谦虚谨慎 知耻尚廉 心胸坦诚
男孩、钉子与篱笆
从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。 一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时 候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子, 圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
尊师的礼仪:
尊重教师是每一个 学生的起码礼貌。路上 或不同场合见到老师要 向老师问好,或微笑行 注目礼。进老师办公室 要轻轻敲门或喊报告。 在课堂上要注重礼仪, 回答问题要自然大方, 声音要清晰,做好上下 课与课中的礼仪。
形象礼仪:
小学生正处于求学阶段,
着装方面应朴素大方、活 泼整洁为主。校内以校服 为主。女生发式以简洁易 冲洗梳理为宜,不烫发、 染发。男生的发型要保持 整齐、干净以富有朝气的 短发为主。不留长发、不 染发。平时不留长指甲。
2020/10/23
在现代汉语中,文明指一种社会进 步状态。它与“野蛮”一词相对立。文 明与文化这两个词汇有含义相近的地方, 也有不同。文化指一种存在方式,有文 化意味着某种文明,但是没有文化并不 意味“野蛮”。
程门立雪
杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋, 人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书 立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书 院,潜心攻读,写作教学。
《程门立雪》的故事告诉你什么道理?
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时 的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒 来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已 一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
后来,杨时学得程门理学的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”, 世称“龟山先生”。
第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他 慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少 了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子 要容易的多。
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
文明,让你举止文雅;让你受到尊 重;为你赢得掌声。但是,在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为,你能为他们指出来吗?
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
下课后的狂奔乱跑,餐厅里的插队、 翘腿等某些行为,有失我们宏力学 校学生文雅的形象!
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 , 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 , 资 源 正 流 走
更让我们震撼 的是:
据中央电视台报道,国 庆节后的天安门广场,随处 可见口香糖残迹,40万平方 米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣,密密麻麻的 斑痕与天安门广场的神圣和 庄严形成了强烈反差。
心 情 很 沉 重!!!
在巴黎,公共场合 有中文的地方并不 多,但去过巴黎圣 母院的中国人都会 看到这句中文告示; 据说,这是专门示 意给咱们爱在公众 场合“热闹”的中 国人看的,而其他 国家包括法国的游 客并没有这种“礼 遇”。
美国人的环保艺术 很到位,在珍珠港 景区,与园林互为 一体的垃圾桶是很 难发现的,为此, 美国人特意在垃圾 桶前写下这句中文 告示;据说,这是 专门提醒咱们没有 耐心找垃圾桶的中 国人,而其他国家 包括美国的游客并 没有这样的“待 遇”。
A.能
B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2 分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的 人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相 处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明 的人,但有时可能没有认真对待一些事情, 特别是一些小事,人际关系一般,是个比较 受欢迎的人! 分数为14—10分:许多情况下,你是个不文 明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎 的人。要注意咯。
家庭礼仪:
上学、放学或外出回 家,都应向长辈打招呼; 客人来访,要热情地接待。 客人告辞时,应起身相送。 长辈休息时,不要轻易打 扰他们,长辈病了,要勤 问候、多问候。
对同学的礼仪:
修养:
相互尊重与帮助。要 坦诚相见,相互沟通交流,
严以律己 见贤思齐 扬善去恶
相互学习取长补短。宽容 顾全大局
理解,善为人意。己所不
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示;据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人,而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
看了以上一些不文明现象,大家是不 是有所感受?
我们该怎样做呢?所以我们进入第二个篇章
升国旗礼仪
立正站好,向国旗行注
目礼,我们要尊重国旗,要 知道为了这一面国旗有多少 人为此付出了生命.国旗代 表着我们的国家,升国旗是 一件神圣而庄严的事,我们 不应该当作儿戏,不应该说 话打闹而要尊重它爱护它。
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐, 以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有 不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,塑风凛凛,瑞雪 霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧 的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人 不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
相关文档
最新文档