《储蓄存款和商业银行》最新教学设计

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储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的概念、种类及其特点。

2. 使学生掌握商业银行的基本业务、组织结构和经营目标。

3. 培养学生分析、解决实际金融问题的能力。

二、教学内容1. 储蓄存款的概念和种类2. 储蓄存款的特点和作用3. 商业银行的基本业务4. 商业银行的组织结构5. 商业银行的经营目标三、教学方法1. 采用案例分析法,以实际案例帮助学生理解储蓄存款和商业银行的相关概念。

2. 运用讲授法,系统地讲解储蓄存款的种类、特点及商业银行的业务、组织结构和经营目标。

3. 开展小组讨论,让学生分享对储蓄存款和商业银行的理解,提高学生的参与度和积极性。

四、教学准备1. 准备相关案例资料,用于课堂分析和讨论。

2. 制作PPT,展示储蓄存款和商业银行的相关内容。

3. 准备测试题,用于检查学生对知识点的掌握情况。

五、教学过程1. 引入新课:通过一个简单的储蓄存款案例,引发学生对储蓄存款和商业银行的兴趣。

2. 讲解储蓄存款的概念、种类及其特点:让学生了解储蓄存款的基本概念,掌握不同种类储蓄存款的特点。

3. 讲解商业银行的基本业务:使学生了解商业银行的主要业务,如存款、贷款、结算等。

4. 讲解商业银行的组织结构:让学生了解商业银行的内部组织结构,如董事会、管理层等。

5. 讲解商业银行的经营目标:使学生明白商业银行的经营目标是为了盈利,兼顾社会责任。

6. 课堂讨论:分组讨论储蓄存款和商业银行的相关内容,让学生分享自己的观点。

7. 总结和测试:对本节课的内容进行总结,并进行课堂测试,检查学生对知识点的掌握情况。

六、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的积极参与情况,以及对储蓄存款和商业银行概念的理解程度。

2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现,包括合作态度、分享观点的清晰度和逻辑性。

3. 课堂测试:通过设计的测试题,评估学生对储蓄存款和商业银行基础知识点的掌握情况。

4. 课后作业:收集学生提交的课后作业,评估学生对课堂内容的应用和理解能力。

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行教案第一章:储蓄存款概述1.1 教学目标了解储蓄存款的定义和特点掌握储蓄存款的种类和利率理解储蓄存款的作用和意义1.2 教学内容储蓄存款的定义和特点储蓄存款的种类和利率储蓄存款的作用和意义1.3 教学活动引入讨论:什么是储蓄存款?讲解储蓄存款的定义和特点展示储蓄存款的种类和利率表格解释储蓄存款的作用和意义1.4 教学评估问答环节:学生能正确回答储蓄存款的定义和特点吗?小组讨论:学生能理解储蓄存款的作用和意义吗?第二章:商业银行概述2.1 教学目标了解商业银行的定义和功能掌握商业银行的种类和组织结构理解商业银行的经营原则和风险管理2.2 教学内容商业银行的定义和功能商业银行的种类和组织结构商业银行的经营原则和风险管理2.3 教学活动引入讨论:什么是商业银行?讲解商业银行的定义和功能展示商业银行的种类和组织结构表格解释商业银行的经营原则和风险管理2.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行的定义和功能吗?小组讨论:学生能理解商业银行的经营原则和风险管理吗?第三章:储蓄存款业务操作3.1 教学目标掌握储蓄存款的开设和销户流程学会使用储蓄存款账户进行存取款操作了解储蓄存款的利息计算方法3.2 教学内容储蓄存款的开设和销户流程储蓄存款账户的存取款操作储蓄存款的利息计算方法3.3 教学活动讲解储蓄存款的开设和销户流程示范使用储蓄存款账户进行存取款操作解释储蓄存款的利息计算方法3.4 教学评估问答环节:学生能正确回答储蓄存款的开设和销户流程吗?操作练习:学生能熟练使用储蓄存款账户进行存取款操作吗?第四章:商业银行存款业务4.1 教学目标了解商业银行存款业务的种类和特点掌握商业银行存款业务的操作流程理解商业银行存款业务的风险管理4.2 教学内容商业银行存款业务的种类和特点商业银行存款业务的操作流程商业银行存款业务的风险管理4.3 教学活动讲解商业银行存款业务的种类和特点示范商业银行存款业务的操作流程解释商业银行存款业务的风险管理4.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行存款业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行存款业务的操作吗?第五章:商业银行贷款业务5.1 教学目标了解商业银行贷款业务的种类和特点掌握商业银行贷款业务的操作流程理解商业银行贷款业务的风险管理5.2 教学内容商业银行贷款业务的种类和特点商业银行贷款业务的操作流程商业银行贷款业务的风险管理5.3 教学活动讲解商业银行贷款业务的种类和特点示范商业银行贷款业务的操作流程解释商业银行贷款业务的风险管理5.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行贷款业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行贷款业务的操作吗?第六章:商业银行的负债管理6.1 教学目标了解商业银行负债的定义和分类掌握商业银行负债管理的原则和方法理解商业银行负债管理的重要性6.2 教学内容商业银行负债的定义和分类商业银行负债管理的原则和方法商业银行负债管理的重要性6.3 教学活动讲解商业银行负债的定义和分类示范商业银行负债管理的原则和方法解释商业银行负债管理的重要性6.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行负债的定义和分类吗?小组讨论:学生能理解商业银行负债管理的重要性吗?第七章:商业银行的资产业务7.1 教学目标了解商业银行资产业务的种类和特点掌握商业银行资产业务的操作流程理解商业银行资产业务的风险管理7.2 教学内容商业银行资产业务的种类和特点商业银行资产业务的操作流程商业银行资产业务的风险管理7.3 教学活动讲解商业银行资产业务的种类和特点示范商业银行资产业务的操作流程解释商业银行资产业务的风险管理7.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行资产业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行资产业务的操作吗?第八章:商业银行的中间业务8.1 教学目标了解商业银行中间业务的种类和特点掌握商业银行中间业务的操作流程理解商业银行中间业务的风险管理8.2 教学内容商业银行中间业务的种类和特点商业银行中间业务的操作流程商业银行中间业务的风险管理8.3 教学活动讲解商业银行中间业务的种类和特点示范商业银行中间业务的操作流程解释商业银行中间业务的风险管理8.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行中间业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行中间业务的操作吗?第九章:商业银行的风险管理9.1 教学目标了解商业银行风险的种类和管理方法掌握商业银行风险评估和控制技巧理解商业银行风险管理的重要性9.2 教学内容商业银行风险的种类和管理方法商业银行风险评估和控制技巧商业银行风险管理的重要性9.3 教学活动讲解商业银行风险的种类和管理方法示范商业银行风险评估和控制技巧解释商业银行风险管理的重要性9.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行风险的种类和管理方法吗?小组讨论:学生能理解商业银行风险管理的重要性吗?第十章:商业银行的监管与合规10.1 教学目标了解商业银行监管的定义和目的掌握商业银行监管的主要内容和手段理解商业银行合规的重要性10.2 教学内容商业银行监管的定义和目的商业银行监管的主要内容和手段商业银行合规的重要性10.3 教学活动讲解商业银行监管的定义和目的示范商业银行监管的主要内容和手段解释商业银行合规的重要性10.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行监管的定义和目的吗?小组讨论:学生能理解商业银行合规的重要性吗?重点和难点解析重点环节一:储蓄存款的定义和特点需要重点关注的原因:储蓄存款是商业银行最基本的负债业务,理解其定义和特点是理解商业银行运作的基础。

《储蓄存款和商业银行》教学设计

《储蓄存款和商业银行》教学设计

《储蓄存款和商业银行》教学设计一、教学目标通过本节课的学习,学生应能够: 1. 理解储蓄存款的概念和作用; 2. 了解商业银行的定义和职能; 3. 掌握储蓄存款的种类和存款方式。

二、教学内容1.储蓄存款的概念和作用;2.商业银行的定义和职能;3.储蓄存款的种类和存款方式。

三、教学步骤步骤一:导入在导入环节,教师可通过提问等方式引导学生回顾上节课的内容,激发学生对储蓄存款的兴趣。

例如:老师:同学们,上节课我们学习了什么?(等待学生回答)学生:学习了货币的基本概念和货币的职能。

老师:很好,那么你们觉得人们为什么要将钱存入银行呢?学生:可能是为了安全,也可以获得一些利息。

步骤二:呈现在这一步中,老师将通过课件、讲解等方式向学生介绍储蓄存款的概念和作用,以及商业银行的定义和职能。

例如:老师:储蓄存款是指将闲置的资金存入银行,通过银行保管和使用这些资金的行为。

请注意,储蓄存款具有以下几个作用:(分述)1.安全性:银行通过各种安全措施保障存款的安全,可以避免现金遗失的风险;2.流动性:存款可以随时取出或转账,提高了资金的灵活运用性;3.利息收益:存款可以获得一定的利息收益,增加个人财富。

商业银行是指专门从事银行业务的金融机构。

它既是存款的保管者,又是贷款的提供者。

商业银行的职能包括:(分述)1.存款业务:接受并保管储蓄存款;2.贷款业务:为企业和个人提供贷款;3.支付结算业务:为客户提供支付结算服务;4.外汇业务:提供外汇兑换、汇款等服务;5.理财服务:为客户提供投资理财产品。

步骤三:讲解在这一步中,老师将详细讲解储蓄存款的种类和存款方式。

例如:老师:关于储蓄存款,我们还需要了解不同的种类和存款方式。

常见的储蓄存款种类有:(分述)1.活期存款:随存随取,无定期限制,没有利息收益;2.定期存款:按照约定的期限存入,到期后可取出本金和利息;3.定活两便存款:结合了活期存款和定期存款的特点,可以随时存取且获得一定利息。

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生掌握商业银行的基本业务、经营目标和组织结构。

3. 培养学生正确使用银行服务,合理规划个人财务的能力。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类个人储蓄存款单位储蓄存款零存整取整存零取存本取息2. 储蓄存款的特点安全性高收益稳定存取灵活限额存款3. 商业银行的基本业务存款业务贷款业务结算业务投资业务4. 商业银行的经营目标利润最大化风险最小化服务优质化5. 商业银行的组织结构董事会监事会高级管理层分支行三、教学方法1. 讲授法:讲解储蓄存款的定义、种类、特点,商业银行的基本业务、经营目标和组织结构。

2. 案例分析法:分析具体案例,让学生了解商业银行在实际运营中的运作方式。

3. 小组讨论法:分组讨论商业银行的经营目标和组织结构,提高学生的合作能力。

四、教学准备1. 教材:《金融知识普及读本》2. 课件:储蓄存款和商业银行的相关图片、图表3. 案例资料:选取若干商业银行的运营案例五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对储蓄存款定义、种类及特点的掌握情况。

2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,以及对商业银行经营目标和组织结构的理解。

3. 课后作业:布置有关储蓄存款和商业银行的练习题,巩固所学知识。

六、教学内容6. 储蓄存款的操作流程开立储蓄账户存款操作取款操作转账操作7. 商业银行的贷款业务个人贷款企业贷款信用卡贷款房贷和小额贷款8. 商业银行的结算业务支票结算汇票结算转账结算第三方支付9. 商业银行的投资业务债券投资股票投资基金投资外汇投资10. 商业银行的风险管理信用风险市场风险流动性风险操作风险七、教学方法1. 讲授法:讲解储蓄存款的操作流程,商业银行的贷款业务、结算业务、投资业务和风险管理。

2. 案例分析法:分析具体案例,让学生了解商业银行在实际运营中的风险管理措施。

3. 小组讨论法:分组讨论商业银行的贷款业务、结算业务、投资业务和风险管理,提高学生的合作能力。

储蓄存款和商业银行教案教育实习教案

储蓄存款和商业银行教案教育实习教案

储蓄存款和商业银行教案教育实习教案一、教学目标1.让学生理解储蓄存款的概念、种类和特点。

2.使学生掌握商业银行的基本业务及其运作原理。

3.培养学生的理财意识,提高其金融素养。

二、教学重点与难点1.教学重点:储蓄存款的概念、种类和特点,商业银行的基本业务。

2.教学难点:储蓄存款的运作原理,商业银行的信贷业务。

三、教学准备1.教学课件2.教学案例3.金融知识背景资料四、教学过程第一课时:储蓄存款概述1.导入新课(1)引导学生关注生活中的储蓄现象,如银行存款、理财产品等。

(2)提问:同学们,你们知道储蓄存款是什么吗?为什么我们要进行储蓄?2.教学储蓄存款的概念、种类和特点(1)讲解储蓄存款的定义:储蓄存款是指存款人将暂时闲置的资金存入银行,约定一定的期限,到期支取本金和利息的一种存款方式。

(2)介绍储蓄存款的种类:活期存款、定期存款、零存整取、整存零取等。

(3)讲解储蓄存款的特点:安全性高、收益稳定、流动性较好。

3.分析储蓄存款的运作原理(1)以活期存款为例,讲解银行如何吸收存款、发放贷款。

(2)引导学生理解储蓄存款对个人和国家的经济意义。

4.案例分析(1)展示一个储蓄存款的案例,让学生分析案例中的储蓄方式、利率、收益等。

(2)组织学生讨论:如何选择适合自己的储蓄存款方式?5.小结本课时内容第二课时:商业银行概述1.导入新课(1)回顾上节课的内容,提问:储蓄存款有什么作用?它与商业银行有什么关系?(2)讲解商业银行的概念:商业银行是指依法设立的,以营利为目的,经营存款、贷款、结算等业务的企业。

2.教学商业银行的基本业务(1)存款业务:讲解存款的种类、特点,如活期存款、定期存款等。

(2)贷款业务:讲解贷款的种类、利率、还款方式等。

(3)结算业务:讲解结算的基本原理和方式,如汇票、本票、支票等。

3.分析商业银行的信贷业务(1)讲解信贷业务的定义:信贷业务是指商业银行向借款人提供贷款的业务。

(2)介绍信贷业务的种类:短期贷款、中期贷款、长期贷款等。

2023储蓄存款和商业银行教学设计

2023储蓄存款和商业银行教学设计

2023储蓄存款和商业银行教学设计一、引言在经济发展的过程中,储蓄存款和商业银行扮演着极其重要的角色。

储蓄存款是个人和家庭积累财富和应对风险的重要手段,而商业银行则为经济发展提供了资金支持和金融服务。

了解、掌握储蓄存款和商业银行的基本概念和运作机制对于培养学生正确的理财观念和金融素养具有重要意义。

本教学设计将结合具体案例,以提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

二、教学目标1.了解储蓄存款的概念、分类和特点;2.了解商业银行的功能、组成和作用;3.掌握储蓄存款和商业银行的运作流程;4.培养学生的理财观念和金融风险意识。

三、教学内容1.储蓄存款的概念和分类a.储蓄存款的定义和作用;b.活期存款、定期存款和通知存款的特点和区别;c.选择合适的存款方式的考虑因素。

2.商业银行的功能和组成a.商业银行的定义和作用;b.存款业务、贷款业务和结算业务的功能和特点;c.分行、支行和自助银行的组成和职能。

3.储蓄存款和商业银行的运作流程a.存款的办理流程和注意事项;b.贷款的申请流程和审批程序;c.结算业务的操作过程和注意事项。

4.理财观念和金融风险意识的培养a.储蓄存款对个人和家庭财富管理的重要性;b.金融风险的概念和种类;c.如何正确理解和应对金融风险。

四、教学方法1.理论教学:通过课堂讲解、示意图和案例分析等形式进行理论知识的讲解和概念的阐述。

2.实践操作:通过模拟存款、贷款和结算等实际操作示范,让学生亲自体验金融服务的过程,加深对知识的理解和记忆。

3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享理财心得和风险体验,并针对案例提出解决方案,提高学生的分析和解决问题的能力。

五、教学过程安排本教学设计共分为五个教学单元,每个单元的教学时间为45分钟。

教学单元一:储蓄存款的概念和分类1.教师先通过案例引入,引发学生对储蓄存款的思考。

2.教师进行概念讲解和分类解读,并结合示意图进行具体案例分析。

3.学生进行个人思考,回答提出的问题,并与同伴讨论交流。

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的基本概念、种类及其特点。

2. 让学生理解商业银行的性质、职能和业务。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的能力。

二、教学内容1. 储蓄存款的概念和种类个人储蓄存款单位储蓄存款零存整取整存零取定活两便2. 储蓄存款的特点安全性高利率相对稳定存取灵活3. 商业银行的性质和职能商业银行的定义商业银行的职能商业银行的组织结构4. 商业银行的业务存款业务贷款业务结算业务投资业务5. 商业银行的服务柜台服务自助服务网上银行服务三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的种类及其特点,商业银行的性质、职能和业务。

2. 教学难点:储蓄存款的计算方法,商业银行的贷款业务和结算业务。

四、教学方法1. 采用案例分析法,让学生了解储蓄存款和商业银行的实际应用。

2. 采用讲授法,讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、种类、特点、职能和业务。

3. 采用小组讨论法,让学生探讨商业银行的服务及其优缺点。

五、教学准备1. 准备相关案例,用于分析储蓄存款和商业银行的实际应用。

2. 准备PPT,用于讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、种类、特点、职能和业务。

3. 准备纸质材料,用于小组讨论商业银行的服务及其优缺点。

六、教学过程1. 引入新课:通过介绍储蓄存款在日常生活中的应用,引发学生对储蓄存款和商业银行的兴趣。

2. 讲解储蓄存款的概念、种类及其特点:结合PPT,讲解各类储蓄存款的定义、特点,并通过案例进行分析。

3. 讲解商业银行的性质、职能和业务:结合PPT,讲解商业银行的定义、职能,以及存款、贷款、结算和投资等业务。

4. 小组讨论:让学生探讨商业银行的服务及其优缺点,并分享讨论成果。

5. 总结与拓展:总结本节课的主要内容,布置课后作业,拓展学生对储蓄存款和商业银行的了解。

七、课后作业1. 复习本节课所学内容,总结储蓄存款的种类及其特点。

2. 复习商业银行的性质、职能和业务,分析商业银行在经济发展中的作用。

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生理解商业银行的基本概念、职能和业务。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的意识。

二、教学内容1. 储蓄存款:(1)定义:个人将闲置资金存入银行,银行支付利息的一种信用行为。

(2)种类:活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄、零存整取、整存零取等。

(3)特点:安全性高、流动性强、利率相对稳定。

2. 商业银行:(1)基本概念:以盈利为目的,接受公众存款,发放贷款,提供金融服务的银行。

(2)职能:筹集资金、调节经济、支付结算、提供金融服务等。

(3)业务:存款业务、贷款业务、结算业务、投资业务等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的种类、特点及商业银行的职能和业务。

2. 教学难点:储蓄存款的利率计算、商业银行的贷款审批流程。

四、教学方法1. 采用案例分析法,以实际案例引导学生了解储蓄存款和商业银行的业务。

2. 利用多媒体手段,展示储蓄存款和商业银行的相关图片和数据,增强直观感受。

3. 开展小组讨论,让学生分享自己对储蓄存款和商业银行的认识和经验。

五、教学安排1. 第一课时:介绍储蓄存款的定义、种类及特点。

2. 第二课时:讲解商业银行的基本概念、职能和业务。

3. 第三课时:分析储蓄存款的利率计算方法和商业银行的贷款审批流程。

4. 第四课时:开展小组讨论,让学生分享自己的观点和经验。

5. 第五课时:总结本章内容,进行复习和测试。

六、教学活动1. 案例分析:挑选几个典型的储蓄存款和商业银行的案例,让学生通过分析案例来加深对知识点的理解。

2. 小组讨论:将学生分成若干小组,每组选取一个储蓄存款或商业银行的案例进行讨论,分析其优点和不足之处。

3. 角色扮演:让学生分组扮演储蓄存款者和商业银行工作人员的角色,进行模拟对话,提高学生的实际操作能力。

七、教学评价1. 课堂问答:教师提问,学生回答,检验学生对储蓄存款和商业银行知识点的掌握情况。

《储蓄存款和商业银行》教案(精选4篇)

《储蓄存款和商业银行》教案(精选4篇)

《储蓄存款和商业银行》教案(精选4篇)《储蓄存款和商业银行》篇1教学目标知识方面:识记储蓄存款的含义;存款利息的计算方法;利率的含义;储蓄存款的分类;储蓄作为投资方式的特点。

银行的基本含义、主要业务能力方面:能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资情感过程:从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义。

教学重点1.存款储蓄2.商业银行教学难点存款储蓄课前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。

教学方法多媒体社会调查举例讨论讲授教学内容(导入)随着经济的发展,人民的生活水平也不断地提高了。

这一点从同学们平时的衣食住行都可以看出来。

举个简单的例子,以前过春节的时候,我都会收到压岁钱,那时候每年都能得到三五十块,这对我来说可是笔很大的数目,几乎能满足我一学期在学习用品上的花费了;现在,同学们每年的压岁钱远远不止我这么多吧?(有些同学回答几百,有的回答一、两千)提问:那么同学们是怎样使用这些钱的呢?回答:买学习用品;玩;被父母保管;存银行……看来有些同学没有对你的钱合理的利用,今天我就给大家介绍一种比较适合我们学生的理财方式——把钱存起来!储蓄存款和商业银行(板书)一、便捷的投资——储蓄存款(板书)1.储蓄存款的含义和机构(板书)请大家看教材第49页的探究活动,并思考:①城乡居民存款余额迅速增长?(经济增长,居民收入增长)②存款越多越好吗?(应具体分析:一方面,储蓄的增加意味着生产的发展,人民收入增加,可支配收入增多才会使储蓄猛增。

另一方面储蓄增加反映了居民消费萎缩,会影响国内需求的扩大,加剧通货紧缩,不利于经济的发展,同时也反映了我国居民投资的渠道单一,启动民间投资任务艰难。

)那么,什么是储蓄存款呢?大家请看教材第49页正文第一段,储蓄存款,是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

储蓄存款和商业银行(教案)

储蓄存款和商业银行(教案)

储蓄存款和商业银行(教案)第一章:储蓄存款概述1.1 教学目标了解储蓄存款的定义和特点掌握储蓄存款的种类和利率了解储蓄存款在我国金融体系中的地位和作用1.2 教学内容储蓄存款的定义和特点储蓄存款的种类和利率储蓄存款在我国金融体系中的地位和作用1.3 教学方法采用讲授法,讲解储蓄存款的基本概念和特点通过案例分析,让学生了解储蓄存款的实际应用开展小组讨论,探讨储蓄存款在我国金融体系中的作用1.4 教学评估课堂问答,检查学生对储蓄存款定义和特点的理解小组讨论报告,评估学生对储蓄存款实际应用的理解课后作业,巩固学生对储蓄存款的知识掌握第二章:商业银行概述2.1 教学目标了解商业银行的定义和特点掌握商业银行的业务和经营原则了解商业银行在我国金融体系中的地位和作用2.2 教学内容商业银行的定义和特点商业银行的业务和经营原则商业银行在我国金融体系中的地位和作用2.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行的基本概念和特点通过案例分析,让学生了解商业银行的实际应用开展小组讨论,探讨商业银行在我国金融体系中的作用2.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行定义和特点的理解小组讨论报告,评估学生对商业银行实际应用的理解课后作业,巩固学生对商业银行的知识掌握第三章:储蓄存款业务操作3.1 教学目标了解储蓄存款的申请、存入、支取和销户流程掌握储蓄存款的利率计算和利息支付方式了解储蓄存款业务的风险管理和防范措施3.2 教学内容储蓄存款的申请、存入、支取和销户流程储蓄存款的利率计算和利息支付方式储蓄存款业务的风险管理和防范措施3.3 教学方法采用讲授法,讲解储蓄存款业务的基本操作流程通过案例分析,让学生了解储蓄存款业务的实际操作开展小组讨论,探讨储蓄存款业务的风险管理和防范措施3.4 教学评估课堂问答,检查学生对储蓄存款业务操作流程的理解小组讨论报告,评估学生对储蓄存款业务实际操作的理解课后作业,巩固学生对储蓄存款业务的知识掌握第四章:商业银行储蓄存款业务4.1 教学目标了解商业银行储蓄存款业务的种类和特点掌握商业银行储蓄存款业务的操作流程和风险管理了解商业银行储蓄存款业务的营销策略和服务质量提升4.2 教学内容商业银行储蓄存款业务的种类和特点商业银行储蓄存款业务的操作流程和风险管理商业银行储蓄存款业务的营销策略和服务质量提升4.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行储蓄存款业务的基本概念和特点通过案例分析,让学生了解商业银行储蓄存款业务的实际应用开展小组讨论,探讨商业银行储蓄存款业务的营销策略和服务质量提升4.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行储蓄存款业务种类和特点的理解小组讨论报告,评估学生对商业银行储蓄存款业务实际应用的理解课后作业,巩固学生对商业银行储蓄存款业务的掌握情况第五章:商业银行储蓄存款服务创新5.1 教学目标了解商业银行储蓄存款服务创新的背景和意义掌握商业银行储蓄存款服务创新的方式和案例了解商业银行储蓄存款服务创新的发展趋势和挑战5.2 教学内容商业银行储蓄存款服务创新的背景和意义商业银行储蓄存款服务创新的方式和案例商业银行储蓄存款服务创新的发展趋势和挑战5.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行储蓄存款服务创新的背景和意义通过案例分析,让学生了解商业银行储蓄存款服务创新的实际应用开展小组讨论,探讨商业银行储蓄存款服务创新的发展趋势和挑战5.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行储蓄存款服务创新背景和意义的理解小组讨论报告,评估学生对商业银行储蓄存款服务创新实际应用的理解课后作业,巩固学生对商业银行储蓄存款服务创新的掌握情况第六章:商业银行的贷款业务6.1 教学目标理解商业银行贷款业务的性质和目的掌握商业银行贷款的种类和基本流程了解商业银行贷款风险的管理和控制6.2 教学内容商业银行贷款业务的性质和目的商业银行贷款的种类(如个人贷款、企业贷款、消费贷款等)商业银行贷款的基本流程(申请、审查、批准、发放、回收)商业银行贷款风险的管理和控制方法6.3 教学方法采用讲授法,介绍商业银行贷款业务的基本概念通过案例分析,让学生了解贷款业务的具体操作角色扮演,模拟贷款申请和审批过程,提高学生的实际操作能力6.4 教学评估课堂问答,检查学生对贷款业务性质和目的的理解案例分析报告,评估学生对贷款业务操作流程的理解角色扮演活动评价,评估学生在模拟贷款申请和审批过程中的表现第七章:商业银行的结算业务7.1 教学目标理解商业银行结算业务的概念和重要性掌握商业银行结算工具和结算方式了解商业银行结算业务的流程和管理7.2 教学内容商业银行结算业务的概念和重要性商业银行常用的结算工具(如支票、汇票、本票等)商业银行的结算方式(如电汇、信汇、现金结算等)商业银行结算业务的流程和管理规定7.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行结算业务的基本知识通过案例分析,让学生了解结算业务的具体操作小组讨论,探讨结算业务流程中的风险管理和防范措施7.4 教学评估课堂问答,检查学生对结算业务概念和重要性的理解案例分析报告,评估学生对结算业务操作流程的理解小组讨论报告,评估学生对结算业务风险管理和防范措施的认识第八章:商业银行的信用卡业务8.1 教学目标理解信用卡的定义和功能掌握商业银行信用卡的发行和管理了解信用卡市场的现状和发展趋势8.2 教学内容信用卡的定义、种类和功能商业银行信用卡的发行流程和审批标准商业银行信用卡的客户服务和管理信用卡市场的现状和发展趋势8.3 教学方法采用讲授法,介绍信用卡的基本概念和功能通过案例分析,让学生了解信用卡的实际应用小组讨论,探讨信用卡市场的发展趋势8.4 教学评估课堂问答,检查学生对信用卡定义和功能的掌握案例分析报告,评估学生对信用卡发行和管理流程的理解小组讨论报告,评估学生对信用卡市场现状和发展趋势的认识第九章:商业银行的风险管理9.1 教学目标理解商业银行风险管理的重要性掌握商业银行面临的主要风险类型了解商业银行风险管理的策略和工具9.2 教学内容商业银行风险管理的重要性商业银行面临的主要风险(如信用风险、市场风险、操作风险等)商业银行风险管理的策略和工具(如风险分散、风险转移、风险规避等)9.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行风险管理的基本知识通过案例分析,让学生了解风险管理的实际应用小组讨论,探讨风险管理策略和工具的有效性9.4 教学评估课堂问答,检查学生对风险管理重要性的理解案例分析报告,评估学生对风险管理实际应用的理解小组讨论报告,评估学生对风险管理策略和工具的认识第十章:商业银行的未来发展10.1 教学目标理解商业银行在现代经济中的作用和挑战掌握商业银行创新发展的趋势了解商业银行社会责任和可持续发展10.2 教学内容商业银行在现代经济中的作用和挑战商业银行创新发展的趋势(如金融科技、互联网银行等)商业银行社会责任和可持续发展战略10.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行在现代经济中的角色通过案例分析,让学生了解商业银行创新发展的实际案例小组讨论,探讨商业银行社会责任和可持续发展的重要性10.4 教学评估课堂问答,检查学生对商业银行在现代经济中作用的的理解案例分析报告,评估学生对商业银行创新发展趋势的认识小组讨论报告,评估学生对商业银行社会责任和可持续发展战略的识重点和难点解析1. 储蓄存款的定义和特点:理解储蓄存款的本质和它在金融体系中的作用是教学的重点。

储蓄存款和商业银行(教案)

储蓄存款和商业银行(教案)

储蓄存款和商业银行(教案)第一章:储蓄存款概述一、教学目标:1. 让学生了解储蓄存款的定义、特点和分类。

2. 让学生掌握储蓄存款的利率、期限和办理流程。

3. 让学生了解储蓄存款在我国经济发展中的作用。

二、教学内容:1. 储蓄存款的定义和特点2. 储蓄存款的分类3. 储蓄存款的利率和期限4. 储蓄存款的办理流程5. 储蓄存款在我国经济发展中的作用三、教学方法:1. 讲授法:讲解储蓄存款的基本概念、特点、分类等。

2. 案例分析法:分析具体储蓄存款案例,让学生深入了解办理流程。

3. 讨论法:引导学生探讨储蓄存款在我国经济发展中的作用。

四、教学准备:1. 准备相关PPT课件,展示储蓄存款的基本概念、特点、分类等。

2. 收集一些储蓄存款的案例,用于课堂分析。

3. 准备相关讨论题,引导学生进行思考。

五、教学步骤:1. 引入新课:通过讲解储蓄存款的定义,引导学生了解本节课的主题。

2. 讲解储蓄存款的特点和分类:让学生掌握储蓄存款的基本知识。

3. 分析储蓄存款的利率和期限:让学生了解储蓄存款的收益和时间关系。

4. 讲解储蓄存款的办理流程:通过案例分析,让学生熟悉办理过程。

5. 讨论储蓄存款在我国经济发展中的作用:引导学生思考储蓄存款对社会经济发展的影响。

6. 总结本节课的主要内容,布置课后作业。

第二章:商业银行概述一、教学目标:1. 让学生了解商业银行的定义、特点和分类。

2. 让学生掌握商业银行的业务范围和运作模式。

3. 让学生了解商业银行在我国金融体系中的地位和作用。

二、教学内容:1. 商业银行的定义和特点2. 商业银行的分类3. 商业银行的业务范围4. 商业银行的运作模式5. 商业银行在我国金融体系中的地位和作用三、教学方法:1. 讲授法:讲解商业银行的基本概念、特点、分类等。

2. 案例分析法:分析具体商业银行案例,让学生深入了解运作模式。

3. 讨论法:引导学生探讨商业银行在我国金融体系中的地位和作用。

四、教学准备:1. 准备相关PPT课件,展示商业银行的基本概念、特点、分类等。

储蓄存款与商业银行教案

储蓄存款与商业银行教案

储蓄存款与商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 使学生掌握储蓄存款的办理流程和注意事项。

3. 引导学生了解商业银行的基本概念、组织结构和业务范围。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类2. 储蓄存款的特点和办理流程3. 储蓄存款的注意事项4. 商业银行的基本概念5. 商业银行的组织结构和业务范围三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的定义、种类、特点、办理流程和注意事项;商业银行的基本概念、组织结构和业务范围。

2. 教学难点:储蓄存款的种类及其特点;商业银行的组织结构和业务范围。

四、教学方法1. 采用案例分析法,以实际案例引导学生了解储蓄存款和商业银行的相关知识。

2. 采用讨论法,让学生分组讨论储蓄存款的办理流程和注意事项,提高学生的参与度。

3. 采用讲授法,教师讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、组织结构和业务范围。

五、教学准备1. 准备相关案例,用于分析和讨论。

2. 准备PPT,展示储蓄存款和商业银行的相关知识。

3. 准备纸张和笔,供学生做笔记。

【导入】教师通过一个与储蓄存款和商业银行相关的案例,引出本节课的主题,激发学生的兴趣。

【新课导入】一、储蓄存款的定义和种类1. 教师讲解储蓄存款的定义,让学生了解储蓄存款的基本概念。

2. 介绍储蓄存款的种类,包括活期存款、定期存款、定活两便存款等。

二、储蓄存款的特点和办理流程1. 分析各种储蓄存款的特点,如利率、存期、支取方式等。

2. 讲解储蓄存款的办理流程,包括开户、存款、取款等环节。

三、储蓄存款的注意事项1. 提醒学生开户时需要提供的证件和信息。

2. 强调密码的重要性,并教授密码保管方法。

3. 引导学生了解储蓄存款的安全常识,如防范诈骗、保护个人信息等。

【案例分析】教师展示一个与储蓄存款相关的案例,让学生分组讨论,分析案例中存在的问题,并提出解决办法。

【课堂小结】教师总结本节课的主要内容,强调储蓄存款的种类、特点、办理流程和注意事项。

最新整理《储蓄存款和商业银行》教学设计 .doc

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《储蓄存款和商业银行》教学设计xxxxx《储蓄存款和商业银行》教学设计xxxxx一、【设计思路】1.学生分析:学生通过前面第一单元“生活与消费”的学习,初步懂得怎样的消费才是合理而科学的,同时通过对第二单元“投资与创业”的前两课的学习,也初步了解有关生产与经营的关系和我国的基本经济制度,但对于如何进行投资与创业还欠缺相关的理论知识与实践探索。

2.教材分析:《储蓄存款和商业银行》是《思想政治》①“经济生活”第二单元第六课第一框题的内容。

这一框题共有两目。

第一目讲“便捷的投资——储蓄存款”。

其主要内容包括储蓄的含义、利息、利率、储蓄的分类、储蓄的投资特点等,贴近学生生活,层次清楚;第二目“我国的商业银行”。

其主要内容包括商业银行的含义、主要业务和作用。

在本框题中,储蓄存款的分类及投资特点是本框题的重点,而我国商业银行的三大业务既是重点又是难点。

二、【教学目标】知识目标:识记储蓄存款、利息的含义以及存款利息的计算方法、存款分类;理解商业银行的主要业务及其在国民经济中的作用;运用生产与消费的关系,解释现实生活中的相关经济现象。

能力目标:重点培养学生综合概括能力,运用所学知识分析问题的能力、参与经济生活的实践能力。

能运用所学知识为家庭投资提出建设性意见。

情感、态度、价值观目标:引导学生正确地认识便捷的投资方式──储蓄存款,形成储蓄的良好习惯,培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,积极参加各种投资活动,不仅有利于个人,也有利于国家经济发展。

三、【教学重点】存款储蓄分类和储蓄存款投资的特点我国的商业银行三大业务四、【教学难点】商业银行的三大业务五、【教学方法】情景教学法,角色扮演,教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

六、教学过程【新课导入】师:(情境导入)随着改革开放以来,越来越多农民入城务工,农民小张南下打工5年挣了10万元,但是这些钱暂时不用,放在家里又不安全,对此小张感觉很烦恼。

2023最新-《储蓄存款和商业银行》教学设计【优秀3篇】

2023最新-《储蓄存款和商业银行》教学设计【优秀3篇】

《储蓄存款和商业银行》教学设计【优秀3篇】《储蓄存款和商业银行》教学设计篇一山东省沾化县第一中学刘锋全章概述企业的发展需要资金,需要金融市场给予提供有力的支持。

我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式,如:常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。

同时,这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。

如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择,就需要对这些投资形式的特点有所了解,本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。

本课分为2个框题一、储蓄存款和商业银行二、股票、债券和保险新课标基本要求解析银行存款行为,比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为。

新课程学习6.1 储蓄存款和商业银行★新课标要求(一)知识目标1、识记储蓄存款、利率的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。

2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。

3、运用生产与消费的关系,解释现实生活中的相关经济现象。

(二)能力目标能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。

(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

★教学重点、难点存款储蓄我国的商业银行★教学方法学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。

★教学过程(一)导入新课教师活动:引导学生阅读教材49页“城乡居民储蓄余额增长”示意图,议论生活中知道的或接触到的储蓄活动,引发兴趣,导入新课。

学生活动:通过教师引导与回忆,感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分,从而引发探究的欲望和兴趣。

(二)进行新课储蓄存款和商业银行1、储蓄存款教师活动:请同学们阅读教材49-50页内容,说明什么是储蓄存款活动?我国主要的储蓄机构有哪些?人们为什么进行储蓄存款活动?学生活动:积极思考、讨论,发表见解,回答问题(1)储蓄存款的含义个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

储蓄存款和商业银行(教案)

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储蓄存款和商业银行(教案)第一章:储蓄存款的基本概念与类型1.1 教学目标让学生了解储蓄存款的定义和作用使学生掌握各种储蓄存款的类型及特点培养学生正确使用储蓄存款的意识和习惯1.2 教学内容储蓄存款的定义和作用活期储蓄存款定期储蓄存款零存整取储蓄存款整存零取储蓄存款教育储蓄存款1.3 教学方法采用讲授法,讲解储蓄存款的基本概念和各类型储蓄存款的特点运用案例分析法,分析实际生活中的储蓄存款应用场景开展小组讨论,让学生分享自己对储蓄存款的理解和经验1.4 教学活动引入话题:引导学生思考储蓄存款在日常生活中的重要性讲解活期储蓄存款:介绍活期储蓄存款的定义、特点和适用场景讲解定期储蓄存款:介绍定期储蓄存款的定义、特点和适用场景讲解其他类型储蓄存款:介绍零存整取、整存零取、教育储蓄存款的定义、特点和适用场景案例分析:分析实际生活中的储蓄存款应用场景小组讨论:让学生分享自己对储蓄存款的理解和经验第二章:商业银行的基本概念与类型2.1 教学目标让学生了解商业银行的定义和作用使学生掌握各类型商业银行的特点培养学生了解和选择商业银行的意识2.2 教学内容商业银行的定义和作用国有商业银行股份制商业银行城市商业银行农村合作银行网络银行2.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行的基本概念和各类型商业银行的特点运用案例分析法,分析实际生活中的商业银行服务应用场景开展小组讨论,让学生分享自己对商业银行的了解和选择经验2.4 教学活动引入话题:引导学生思考商业银行在日常生活中的重要性讲解国有商业银行:介绍国有商业银行的定义、特点和服务讲解股份制商业银行:介绍股份制商业银行的定义、特点和服务讲解城市商业银行:介绍城市商业银行的定义、特点和服务讲解农村合作银行:介绍农村合作银行的定义、特点和服务讲解网络银行:介绍网络银行的定义、特点和服务案例分析:分析实际生活中的商业银行服务应用场景小组讨论:让学生分享自己对商业银行的了解和选择经验总结:强调商业银行的作用,引导学生了解和选择适合自己的商业银行服务第三章:储蓄存款的办理与使用3.1 教学目标让学生了解储蓄存款的办理流程使学生掌握储蓄存款的使用方法培养学生独立办理和使用储蓄存款的能力3.2 教学内容储蓄存款的办理流程储蓄存款的使用方法注意事项3.3 教学方法采用讲授法,讲解储蓄存款的办理流程和使用方法运用案例分析法,分析实际生活中的储蓄存款办理和使用场景开展小组讨论,让学生分享自己办理和使用储蓄存款的经验3.4 教学活动引入话题:引导学生思考储蓄存款在日常生活中的办理和使用讲解储蓄存款的办理流程:介绍开立储蓄账户、存款、取款等办理流程讲解储蓄存款的使用方法:介绍存折、银行卡等使用方法讲解注意事项:介绍存款保险、账户安全等注意事项案例分析:分析实际生活中的储蓄存款办理和使用场景小组讨论:让学生分享自己办理和使用储蓄存款的经验总结:强调储蓄存款办理和使用的注意事项,引导学生独立办理和使用储蓄存款第四章:商业银行的存款业务4.1 教学目标让学生了解商业银行存款业务的种类和特点使学生掌握各类型存款业务的办理流程培养学生选择适合自己的存款业务的意识4.2 教学内容商业银行存款业务的种类和特点活期存款定期存款零存整取存款整存零取存款教育储蓄存款4.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行存款业务的种类和特点运用案例分析法,分析实际生活中的存款业务应用场景开展小组讨论,让学生分享自己对存款业务的理解和选择经验4.4 教学活动引入话题:引导学生第五章:商业银行的贷款业务5.1 教学目标让学生了解商业银行贷款业务的种类和特点使学生掌握各类型贷款业务的办理流程培养学生理性贷款和合理使用信贷产品的意识5.2 教学内容商业银行贷款业务的种类和特点个人贷款按揭贷款信用卡贷款企业贷款小额贷款5.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行贷款业务的种类和特点运用案例分析法,分析实际生活中的贷款业务应用场景开展小组讨论,让学生分享自己对贷款业务的理解和经验5.4 教学活动引入话题:引导学生思考贷款业务在日常生活中的重要性讲解个人贷款:介绍个人贷款的定义、特点和办理流程讲解按揭贷款:介绍按揭贷款的定义、特点和办理流程讲解信用卡贷款:介绍信用卡贷款的定义、特点和办理流程讲解企业贷款:介绍企业贷款的定义、特点和办理流程讲解小额贷款:介绍小额贷款的定义、特点和办理流程案例分析:分析实际生活中的贷款业务应用场景小组讨论:让学生分享自己对贷款业务的理解和经验总结:强调理性贷款和使用信贷产品的重要性,引导学生合理使用贷款业务第六章:商业银行的其他业务6.1 教学目标让学生了解商业银行除存款和贷款之外的其他业务使学生掌握商业银行其他业务的特点和办理流程培养学生全面了解商业银行服务的意识6.2 教学内容商业银行其他业务的种类和特点支付结算业务外汇业务投资银行业务托管业务电子银行业务6.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行其他业务的种类和特点运用案例分析法,分析实际生活中的其他业务应用场景开展小组讨论,让学生分享自己对商业银行其他业务的了解和经验6.4 教学活动引入话题:引导学生思考商业银行其他业务在日常生活中的重要性讲解支付结算业务:介绍支付结算业务的定义、特点和办理流程讲解外汇业务:介绍外汇业务的定义、特点和办理流程讲解投资银行业务:介绍投资银行业务的定义、特点和办理流程讲解托管业务:介绍托管业务的定义、特点和办理流程讲解电子银行业务:介绍电子银行业务的定义、特点和办理流程案例分析:分析实际生活中的其他业务应用场景小组讨论:让学生分享自己对商业银行其他业务的了解和经验总结:强调全面了解商业银行服务的重要性,引导学生利用商业银行其他业务第七章:商业银行的风险与管理7.1 教学目标让学生了解商业银行面临的风险类型使学生掌握商业银行风险管理的策略和方法培养学生对商业银行风险意识的重视7.2 教学内容商业银行面临的风险类型信用风险市场风险流动性风险操作风险法律合规风险商业银行风险管理的策略和方法风险预防风险识别风险评估风险应对7.3 教学方法采用讲授法,讲解商业银行面临的风险类型和风险管理策略运用案例分析法,分析实际生活中的商业银行风险管理场景开展小组讨论,让学生分享自己对商业银行风险管理的理解和经验7.4 教学活动引入话题:引导学生思考商业银行风险管理的重要性讲解信用风险:介绍信用风险的定义、特点和防范措施讲解市场风险:介绍市场风险的定义、特点和防范措施讲解流动性风险:介绍流动性风险的定义、特点和防范措施讲解操作风险:介绍操作风险的定义、特点和防范措施讲解法律合规风险:介绍法律合规风险的定义、特点和防范措施案例分析:分析实际生活中的商业银行风险管理场景小组讨论:让学生分享自己对商业银行风险管理的理解和经验总结:强调商业银行风险管理的重要性,引导学生重视并学习风险管理知识第八章:商业银行的监管与合规8.1 教学目标让学生了解商业银行监管的基本概念和重要性使学生掌握商业银行合规的基本要求和措施培养学生对商业银行监管与合规意识的重视8.2 教学内容商业银行监管的基本概念和重要性监管机构监管法律体系监管政策商业银行合规的基本要求和措施合规管理框架重点和难点解析重点环节1:储蓄存款的定义和作用补充和说明:在这个环节中,需要重点讲解储蓄存款的概念,包括活期储蓄存款和定期储蓄存款等不同类型,以及它们各自的特点和适用场景。

储蓄存款和商业银行 的教学设计

储蓄存款和商业银行   的教学设计

储蓄存款和商业银行的教学设计教学设计:储蓄存款和商业银行【引言】本节课旨在介绍储蓄存款和商业银行的概念、功能以及相互关系,让学生了解储蓄存款的意义和商业银行在经济中的作用。

通过本节课的学习,学生将能够理解储蓄存款的基本原理,认识商业银行的服务和功能,以及明白个人和银行之间的互动关系。

【一、储蓄存款的概念与意义】1. 储蓄存款的定义储蓄存款是指个人或企业将闲置资金存入银行,由银行托管和管理的一种金融服务。

它是一种安全可靠的方式,让个人和企业能够将资金存放在银行,获得一定的利息,并便于日常的资金管理和使用。

2. 储蓄存款的意义储蓄存款对于个人和经济的意义非常重要。

首先,它可以帮助个人理财规划,增加财富积累。

其次,储蓄存款也是银行能够提供贷款服务的重要基础,通过吸收储蓄存款,银行可以将这些资金再投放到各个领域,促进经济的发展。

【二、商业银行的概念和功能】1. 商业银行的定义商业银行是指法律批准设立并以营利为目的的金融机构,主要经营吸收储蓄存款、发放贷款、提供支付结算等金融服务。

2. 商业银行的功能商业银行作为金融中介机构,有以下主要功能:a. 吸收储蓄存款:商业银行通过向公众募集储蓄存款,为储户提供安全可靠的存放渠道,并通过支付利息等方式鼓励储户储蓄。

b. 发放贷款:商业银行通过向个人和企业发放贷款,为资金需求方提供融资支持,帮助他们实现个人目标和经济增长。

c. 提供支付结算:商业银行为客户提供便捷、安全的支付和结算服务,包括存款支付、转账、支票兑现等。

d. 进行信用创造:商业银行通过贷款的发放,扩大了货币的供应量,促进了经济的流通和发展。

【三、储蓄存款和商业银行的关系】1. 个人与银行之间的互动储蓄存款是个人与银行之间的一种互动方式。

个人通过将闲置资金存入银行,实现了储蓄的安全和增值,同时也为银行提供了资金来源,帮助银行提供贷款和其他金融服务。

2. 商业银行与经济的关系商业银行作为经济的重要部分,通过吸收储蓄存款和发放贷款等金融服务,扮演着促进经济增长和稳定的角色。

储蓄存款和商业银行(教案)

储蓄存款和商业银行(教案)

储蓄存款和商业银行(教案)第一章:储蓄存款概述一、教学目标:1. 让学生了解储蓄存款的定义和特点。

2. 让学生掌握储蓄存款的种类和利率。

3. 让学生了解储蓄存款的作用和意义。

二、教学内容:1. 储蓄存款的定义和特点2. 储蓄存款的种类和利率3. 储蓄存款的作用和意义三、教学方法:1. 讲授法:讲解储蓄存款的定义、特点、种类、利率、作用和意义。

2. 案例分析法:分析具体的储蓄存款案例,让学生更好地理解储蓄存款的相关概念。

四、教学步骤:1. 引入话题:通过引入储蓄存款的实际案例,引起学生对储蓄存款的兴趣。

2. 讲解储蓄存款的定义和特点:讲解储蓄存款的定义、特点,让学生了解储蓄存款的基本概念。

3. 讲解储蓄存款的种类和利率:讲解储蓄存款的种类和利率,让学生了解不同种类的储蓄存款及其利率。

4. 讲解储蓄存款的作用和意义:讲解储蓄存款的作用和意义,让学生了解储蓄存款的重要性。

5. 总结与拓展:总结本节课的主要内容,布置相关的课后作业,拓展学生的知识。

五、教学评价:1. 课后作业:检查学生对储蓄存款的理解和掌握程度。

2. 课堂讨论:评估学生在课堂上的参与程度和思考能力。

第二章:商业银行概述一、教学目标:1. 让学生了解商业银行的定义和特点。

2. 让学生掌握商业银行的业务和经营目标。

3. 让学生了解商业银行的作用和意义。

二、教学内容:1. 商业银行的定义和特点2. 商业银行的业务和经营目标3. 商业银行的作用和意义三、教学方法:1. 讲授法:讲解商业银行的定义、特点、业务、经营目标、作用和意义。

2. 案例分析法:分析具体的商业银行案例,让学生更好地理解商业银行的相关概念。

四、教学步骤:1. 引入话题:通过引入商业银行的实际案例,引起学生对商业银行的兴趣。

2. 讲解商业银行的定义和特点:讲解商业银行的定义、特点,让学生了解商业银行的基本概念。

3. 讲解商业银行的业务和经营目标:讲解商业银行的业务和经营目标,让学生了解商业银行的主要业务和经营目标。

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《储蓄存款和商业银行》教学设计【教学目标】1.知识目标(1)识记储蓄存款的意义,存款利息的计算方法,利率的含义,储蓄存款的分类,储蓄作为投资方式的特点,商业银行的含义及主要业务;(2)理解商业银行的基本业务、在国民经济中的作用;(3)运用根据储蓄的特点,安排家庭的投资计划。

2.能力目标重点培养学生综合概括能力、运用所学知识分析问题的能力、参与经济生活的实践的能力。

能运用所学知识为家庭投资提出建设性意见。

3.情感、态度与价值观目标引导学生正确地认识便捷的投资方式----储蓄存款,形成储蓄的良好小习惯,培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,积极参加各种投资活动,不仅有利于个人,也有利于国家经济发展。

教学重点:1.储蓄存款投资的特点2.我国商业银行的三大业务教学难点:利率及计算【新课导入】让同学们回忆上一课学习的内容(公司的经营和新时代的劳动者),企业的发展需要钱,而大量的钱可以向社会筹措,也可以向银行借贷,这多种多样的筹资方式就为投资者提供了多种的投资方式。

你们的压岁是怎第处理的?从而引出:第六课投资理财的选择(板书)社会调查:不久前,零点调查公司对北京、上海、广州、武汉4地1059名成年居民随机抽样电话调查发现,城市居民对理财方式的选择仍然以储蓄为主,65%的居民理财方式是“存钱”,尽管利息很低,人们还是倾向于把钱存到银行去。

只有一成的人采用股票、基金等更为灵活、更具现代气息的理财方式。

从而引入:第一框储蓄存款和商业银行(板书)进行新课:一、存款储蓄(板书)随着经济的发展,人民生活水平的提高,公民个人的投资日渐增多,储蓄存款也日益成为个人投资的一种重要方式。

1、储蓄存款的含义(板书)对这一含义可从几点把握:①存什么钱――个人将属于其所有的人民币或者外币;②到何处存――储蓄机构;③有何凭证――存折或存单;④有何益处――还本付息。

注:①公民的存款必须是合法拥有的,非法拥有的存款不受法律保护;②公民的存款也是有偿的,公民通过存款储蓄可以获取经济收入。

因此,存款储蓄是重要的个人投资方式。

2、我国的储蓄机构(板书)我国依法办理储蓄业务的机构主要包括以下几种:(1)商业银行,这是本课的重点内容,在第二目中将详细讲解。

(2)邮政储蓄,是我国邮政部门在中国人民银行的监督管理下办理的一种存款储蓄,是非银行金融机构。

(3)农村商业银行,是农村集体所有制性质的非银行金融机构,也是在中国人民银行的监督管理下办理存款储蓄业务。

也是对银行存款储蓄的重要补充。

讲解课本46页的柱状图。

提问:为什么城乡居民的储蓄能不断地增长?1978年十一届三中全会以后,我国确立了改革开放的政策,国家经济得到发展,人民生活水平提高,居民的可支配收入增多,所以居民的储蓄也相应增长了。

过渡:为什么人们要把钱存入银行?存款储蓄的目的是什么?人们参加储蓄的目的是多种多样的,但有一个最重要的、共同的目的就是为了获得利息。

从而引出:什么是利息?3、利息(板书)(1)利息的含义:利息就是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,它是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。

(2)利息的计算公式:利息=本金╳利息率╳存款期限。

举个例子让学生计算:某储户于2014年11月1日存入10万元,定期三年,按照年息3.77%的利率计算,3年到期后实际得到的存款的收益多少?100 000×3.77%×3=11310(元)【知识拓展:存款利息的计算方法:存款利息的计算,首先应记住存款利息的计算公式:存款利息=本金×利息率×存款期限。

如果有利息税的话,应扣除利息税,如果要算本息还需加上本金。

如果算存款实际收益,还要考虑物价变动(即CPI指数),计算公式:存款实际收益=(本金×利息率×存款期限)—本金×X%。

X%为CPI上涨指数。

如果存款利率提高的幅度低于同期物价上涨的幅度,那么,储户的实际收益不仅未随存款利率的提高而提高,反而会降低,甚至于有可能实际收益为负值。

或存款实际收益=(本金×利息率×存款期限)+本金×X%。

(X%为CPI下跌指数)】从上面的公式我们可以看出,在本金和存款期限一定的情况下,利息的多少取决于利息率的高低,那么什么是利息率呢?储蓄机构是否可以擅自变动利息率呢?(引导学生阅读课本47页上的名词点击)利息率实质上就是在一定期限内利息与本金的比,储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利息,不得擅自变动。

利率有三种表示方法,分别是:年利率、月利率、日利率。

利率是国家宏观调控的重要杠杆,是国家调节货币供应量的重要手段。

利息率在一定时期内是不变的,但是在一定的情况下,利息率是会发生变化的,比如物价波动大时,利息率就会发生变化。

一方面;当市场供不应求时,物价上涨,为防止通货膨胀,国家通过上调存款利率的办法回笼货币,抑制购买力,以保持供给与总需求的相对平衡。

另一方面;当市场供过于求,市场疲软,物价下跌,为防止通货紧缩,国家下调利率以扩大需求,促进企业生产。

同时,降低利率后,还可以带动投资主题和投资方向的多元化,国家通过对企业的贷与不贷、通过上调贷款利率或下调贷款利率来限制生产与扩大生产来压缩与扩大企业规模,以利于进行经济结构调整,促进技术改造,到达产业优化升级,实现资源优化配置,实现国家宏观调控。

存款利率变动的影响:通常利率上调会吸引公民储蓄,使流通中的货币量减少,从而使生活消费支出相对下降;利率下调会使储蓄下降,流通中货币量增大,从而使生活消费支出相对增加,同时还会改变居民的投资方向,如转向股票和债券等。

可见,存款利率的调整主要是通过调节存款量来控制流通中的货币量和社会对生活资料的需求量。

贷款利率变动的影响:贷款利率上调会加大借款成本,抑制借款者积极性,从而抑制银行贷款规模,减少流通中的货币量,并使投资需求相对下降;利率下调会减小借贷成本,刺激借款,使银行贷款规模扩大、流通中货币量增加,并使投资需求增长。

可见,贷款利率的调整主要是通过调节贷款量来控制货币量和社会对投资的需求量。

过渡:那你们想一想,如果存款方式不同,利息的计算会不会相同呢?是不同的。

这主要是因为不同的存款方式,计算所使用的利率是不同的,怎样才能使自己的储蓄最方便,获取的收益最大,我们就必须来了解和把握储蓄的主要种类。

4、我国存款储蓄的种类(板书)目前,我国储蓄存款的种类很多,其中,活期储蓄和定期储蓄是储蓄存款的基本类型。

请同学们阅读课本47页名词点击下面那两个自然段,然后完成下面这个表格(总结)定期储蓄和活期储蓄均比较安全,风险系数小,但相比之下,作为投资方式其收益是比较低的,但并不是没有风险,在通货膨胀的情况下,存款会有贬值的风险及定期存款提前支取会损失利息的风险。

除了定期储蓄和活期储蓄两种基本类型外,还有定活两便储蓄、保值储蓄等。

二、我国的商业银行(板书)1、商业银行的含义及地位(板书)商业银行从性质上讲是金融机构,这个金融机构是经营什么业务?以什么为经营目标的?吸收存款、发放贷款、办理结算等业务;以利润为主要经营目标。

我国的商业银行以国家控股银行为主体。

商业银行是我国金融体系中最重要的组长部分,那你们知道我国的商业银行有哪些吗?我国的商业银行有:中国工商银行、中国银行、中国农业银行、交通银行、以及深圳发展银行、广东发展银行、上海浦东发展银行、民生银行等。

其实我们去哪家银行存款都是一样的,因为银行的利率都是一样的。

但是有一点不一样就是,它们在所有制性质上有差别,有的是国有独资商业银行,如:工商银行、农业银行;有的是以公有制为主体的股份制商业银行,如:交通银行,中国银行、建设银行;有的是民营股份制商业银行,如:民生银行等。

这里要注意一个问题,就是中国人民银行和中国银行是不一样的,中国人民银行是我国的中央银行,它是不办理存款业务的,它不是商业银行。

中央银行是政府机关、政府部门,主要是负责制定货币政策、发行人民币,经理国库的,不办理存、贷款业务,要把两者区分开来。

2、商业银行的主要业务(板书)吸收存款、发放贷款、办理结算是商业银行的三大基本业务。

(1)存款业务——基础业务是商业银行以一定的利率和期限,向社会吸收资金,并还本付息的业务。

这是银行最基本、最常见的业务。

银行吸收存款的主要来源有两个,一是企事业等单位的存款;二是城乡居民的储蓄存款。

商业银行通过吸收存款为社会主义现代化建设积累资金。

过渡:你把钱存进银行,银行要给你利息,让你赚钱,那反过来,银行是个企业,是以营利为目的的,银行又是通过什么来实现营利的呢?发放贷款——主体业务还本付息的行为。

人们把零碎的、闲置的资金存进银行,银行再将这些资金贷出去,不是无偿贷出去,而是要收取一定的利息,即贷款利息。

那么,你存钱,银行也要付给你利息,即存款利息,这两种利息是否等同?贷款利息一定要高于存款利息,两者的差额就是商业银行收入的主要来源(银行利润=贷款利息-存款利息-各项费用),商业银行就是通过这些利润、收入来生存,如果只存不贷,银行就无法生存发展,所以,贷款就成了商业银行的主体业务。

银行贷款的种类也是多种多样的,主要有工商业贷款和消费者贷款。

工商业贷款是发放给工商企业,主要用于发展生产;而消费者贷款是发放给消费者个人,用于购买住房、汽车等耐用消费品的。

那是否人人申请都能获得银行贷款?银行在发放贷款时,也要考虑到银行资金的安全问题。

我们一起来看课本48页方框里的例子。

诚信是贷款的基础和前提,要获得贷款,就要讲求诚信。

这说明诚信很重要,所以作为公民在生活当中就要处处讲诚信,时时讲诚信不诚信是贷不到款的。

银行贷款是很谨慎的,那它是根据什么来决定借贷的呢?银行贷款本着真实性、谨慎性、安全性等原则,评估借款人的信用状况,根据结果决定是否发放贷款。

过渡:在前面第一课我们曾讲过有关结算的方式、工具、还记得我们通常使用的结算方式有哪些吗?常用的结算工具是什么?有现金结算和非现金结算。

常用的结算工具有信用卡、支票、汇票。

这些呢,就反映了商业银行的第三大业务——办理结算(3)结算业务结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。

银行对此收取一定的服务费用。

随着经济的发展,商业银行的服务也会越来越多样化,除了上面的三大业务外还有其它的业务。

(4)其它业务商业银行还提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等服务。

商业银行正是通过这些基本业务,在社会主义现代化建设中发挥着巨大作用。

人们把银行比喻为“纽带“、“桥梁”、“气象站”等,这些多姿多彩的比喻体现了银行的什么作用呢?请大家课后参考课本49页的“专家点评”思考一下(课后思考)。

【知识拓展:款准备金率——存款准备金率就是中央银行(中国人民银行)根据法律的规定,要求各商业银行按一定的比例将吸收的存款存入在人民银行开设的准备金账户,这部分存款叫做存款准备金;存款准备金占金融机构存款总额的比例叫做存款准备金率。

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